Детская площадка проект по технологии: Проект по технологии «Детская площадка»

Детская площадка проект по технологии: Проект по технологии «Детская площадка»

Проект по технологии Детская площадка.Цветочек.

МКОУ Доволенская средняя общеобразовательная школа №2

им. С. И. Лазарева.

Групповой проект.

Детская площадка «Цветочек» (макет)

Авторы проекта : учащиеся 3 «А» класса.

Разенкова Саша, Янин Данил,

Горшкова Вика, Кожушко Арина,

Капитаненко Настя, Копыленко Настя.

Руководитель проекта: Дьяченко С.И.

Оглавление

Введение………………………………………………………………. 3

Этапы проекта и ожидаемые результаты………………………….. 4

Выводы………………………………………………………………. 4

Рефлексия проектной деятельности………………………………… 4

Информационно — методическое обеспечение……………………… 4

Приложение…………………………………………………………….

4

1.Введение

Ребята, послушайте отрывок из стихотворения Сергея Владимировича Михалкова “А что у вас?”

Кто на лавочке сидел,
Кто на улицу глядел,
Толя пел, Борис молчал,
Николай ногой качал.
Дело было вечером,
Делать было нечего.

— Как вы думаете, почему ребятам было скучно во дворе?

( Им негде было играть. У них не было детской площадки)

— Правильно, у них не было детской площадки.

 Детская площадка – это участок для игры детей. Является игрушкой сам по себе. Это пространство, насыщенное любопытством, удивлением и шуткой.

— Конечно, вы все правы. На детской площадке ребенок играет на свежем воздухе, он бегает, прыгает, развивается, общается, отдыхает, веселится.

 -Мы с вами собрались здесь, чтобы помочь решить одну из важных проблем в нашем районе –  досуг детей дошкольного и младшего школьного возраста. К сожалению, в нашем селе очень мало игровых площадок. В связи с тем, что детям в таком возрасте негде играть, происходят разного рода несчастные случаи.  

Цель работы:

— Выполнить групповой проект (макет) детской игровой площадки.

Задачи, поставленные в ходе исследования:

• Создать эскиз площадки.

• Распределение обязанностей в группе.

• Правила безопасной работы.

• Сборка макета.

Вид проекта:

По содержанию – творческий; по комплектности – монопредметный;

По количеству участников – групповой (6 ущ-ся)

Этапы проекта и ожидаемые результаты:

обязанностей в группе)

• 2 этап – теоретический ( изучение плана работы по учебнику «Технология» и основных понятий: эскиз, макет)

• 3 этап – практический (изготовление основных элементов площадки: игровой комплекс, качалка, песочница; озеленение площадки : деревья, клумба с цветами; зона отдыха: скамейка, фонтанчик. ), соблюдение правил безопасной работы. (памятки 1, 2)

• 4 этап – сборка макета, название детской площадки, рекомендации по её благоустройству.

Выводы:

Макет нашей детской площадки мы предлагаем показать главе нашей администрации, чтобы по нему построить 2-3 площадки для детей дошкольного возраста в нашем селе.

Рефлексия проектной деятельности.

Работая над проектом, мы узнали такие понятия: «эскиз», «макет»,

Научились работать в группе, помогать друг другу, уступать, выслушивать мнения друг друга; соблюдать правила безопасного труда. Все это помогло нам сделать такой красивый макет детской площадки «Цветочек».

Информационно – методическое обеспечение.

Учебник «Технология» Н. И. Роговцева, Н.Б.Богданова, 3 класс.

Рабочая тетрадь «Технология» Н.

И. Роговцева, Н.Б.Богданова, 3 класс.

Ресурсы Интернета.

Приложение (эскиз площадки, памятки безопасной работы, рекомендации по благоустройству детской площадки, презентация)

Рекомендации по благоустройству детской площадки:

• Площадка должна располагаться в стороне от проезжей части.

• Она должна быть огорожена заборчиком.

• Её нужно строить на территории, где проживает много ребятишек (во дворах многоэтажных домов, на полянках)

детские площадки XXI века — Комплекс градостроительной политики и строительства города Москвы

Детские игровые площадки – одно из популярных мест, где мы заводили друзей и придумывали сюжеты для новых приключений. Время там пролетало незаметно и с особым интересом. А хотели бы вы снова вернуться в детство? Сегодня такая возможность есть: на многих детских площадках теперь могут играть даже взрослые.

Архитектор и руководитель направления образования и консалтинга Группы AFA

Тамара Варламова рассказала, как можно создать пространство для всех и какими станут детские площадки через 10 лет.

– Ваша компания изначально занималась ландшафтным проектированием и строительством. Почему вы стали проектировать еще и детские площадки?

– Действительно, Александр Фронтов и Сергей Татаринов создавали Группу AFA в 2013 году в первую очередь для ландшафтных проектов. Но однажды нам поступил заказ на детскую площадку в Сочи Парке – к Олимпиаде-2014, и мы решили попробовать.

 

Площадка в Сочи Парк

Площадка в Сочи Парк

Александр нашел консультантов – в нашей команде появились детские психологи Мария Соколова и Инна Котляр. В это же время началось сотрудничество с производителем игрового оборудования Richter Spielgeräte.

Постепенно к AFA присоединялись архитекторы, и сейчас проектный отдел – это сердце компании. Мы создаем самые разные проекты в сфере благоустройства городской среды, а игровые пространства – наша суперсила.

– На какой возраст детей рассчитано ваше оборудование? 

– Для каждой возрастной группы можно подобрать оборудование, которое соответствует потребностям и конкретным задачам развития. Если есть ограничения по бюджету или по площади, мы отдаем предпочтение элементам с широкой возрастной адресацией – например, качели-гнездо всегда в топе.

 

Качели-гнездо в Нескучном саду, Москва

– Посетила несколько ваших площадок, и они заинтересовали даже меня – взрослого человека. Так было изначально задумано – вовлечь в игровое пространство не только детей?

– Игровое пространство для всех – это осознанный подход, приятно, что вы его оценили. В наших проектах благодаря широким игровым возможностям вообще отсутствуют какие-либо ограничения, не только возрастные. Мы всегда уделяли большое внимание созданию инклюзивной среды, а теперь транслируем это и в наших образовательных проектах.

Детская площадка – это одно из первых мест в жизни, где человек учится дружить, понимать и принимать других людей, непохожих на него.

 

PlayHub «Оригами» в жилом районе «Саларьево парк», Москва

Площадка «Салют» в Парке Горького, Москва

– На что вы в первую очередь обращаете внимание при подготовке проектов?

– Наш принцип – ориентация на потребности людей. Любой человек на наших объектах чувствует, что о нем подумали, о нем позаботились. Это результат совместной работы разных специалистов и нашего полного участия в реализации проектов. Мы не стремимся в первую очередь создать вау-эффект, но, как правило, он всегда присутствует как приятный бонус.

 

Площадка «Играл-Байкал» в Улан-Удэ

– Из каких материалов вы изготавливаете детское оборудование?

– Мы создаем и используем оборудование из дерева – лиственницы, сосны, металлом служит нержавеющая сталь. По возможности применяем только натуральные покрытия: гальку, щепу, кору хвойных деревьев, песок.
 

Площадка «Фрегат», Остров Новая Голландия, Санкт-Петербург

В последнее время заказчики все более осведомлены о преимуществах натуральных материалов. Постепенно развенчиваются мифы о сложности эксплуатации сыпучих покрытий. Надеемся, скоро мы будем видеть в городе меньше площадок, закатанных в резину.

 

Игровая площадка, МЕГА Химки

– Какие технологии вы используете в работе с натуральными материалами?

– Это все строительные технологии, которые сейчас применяют в благоустройстве, всегда ищем простые и изящные решения. Для нас не проблема реализовать объект на стилобате, поработать с рельефом, озеленением, водой, интерактивным освещением или сделать необычную стыковку покрытий, мощение сложных форм.

 

Площадка «Играл-Байкал» в в Улан-Удэ

Со временем мы научились находить общий язык с рабочими на стройке. Особое удовольствие работать с производителями оборудования: инженерами, конструкторами, мастерами работы с металлом и деревом – они поддерживают и помогают воплощать самые безумные идеи.

 

PlayHub «Оригами» в жилом районе «Саларьево парк», Москва

– В каких городах установлены ваши детские площадки?

­– Это Москва, Санкт-Петербург, Сочи, Краснодар, Казань, Улан-Удэ. В каждом новом регионе новые вызовы и возможности для роста. Также недавно мы открыли первый объект в Европе – внутренняя детская площадка в торговом центре Wola Park в Варшаве (Польша).

– У вашей команды есть любимые объекты?

– Да, это площадка «Салют» в Парке Горького, а из нового – «Играл-Байкал» в Улан-Удэ. Это объекты с невероятной посещаемостью.

 

Площадка «Салют» в Парке Горького, Москва

Площадка «Играл-Байкал» в Улан-Удэ

Есть менее известные, но очень ценные для нас проекты – например, площадка для подростков в Нескучном саду. Очень приятно видеть, как наши идеи находят отклик у пользователей, все эти эмоции: радость, восторг, удивление. Для нас важно еще и задавать новые стандарты благоустройства городских пространств, так, чтобы сказали: «А что, так можно было?» Качественная, ориентированная на человека среда становится нормой.

– Над чем вы сейчас работаете?

– Сейчас в работе несколько крупных жилых комплексов в Москве и регионах, точечные знаковые объекты в торговых и бизнес-центрах, небольшие уютные площадки в центре города. Осваиваем новые типологии и необычные локации.

Недавно запустили новое направление – образование и консалтинг. У застройщиков и бизнеса в целом появляется потребность участвовать в формировании качественной городской среды, брать на себя социальную ответственность – мы помогаем им на основе своего опыта и многолетних исследований.

– Немного философский вопрос. Как правило, для каждого поколения детей – свои площадки. Можно сейчас представить, какими станут детские уличные пространства лет через 10?

– В городе потребности детей в движении, сенсорике и контакте с природой удовлетворяются не в полной мере, поэтому и через 10 лет будут востребованы природные пространства с возможностью офлайн-общения и взаимодействия. Уровень осведомленности заказчиков повышается. Будет запрос на системный подход к организации общественных пространств, в частности, игровых, и мы готовы оказывать поддержку в этом.

 

PlayHub «Оригами» в жилом районе «Саларьево парк», Москва

И, конечно же, мы ожидаем новых смелых вызовов по созданию знаковых игровых пространств в жилых комплексах и общественных центрах города.

 

Команда компании «Группа AFA»

Такая концепция получила название PlayHub, она активно развивается, и в этом есть огромный потенциал для освоения новых подходов, архитектурных приемов и технологий.

 

Фото: пресс-служба Группы AFA

Коллективный проект по технологии «Детская площадка»

 

 

Коллективный  проект  по  технологии  обучающихся  3  класса

МБОУ «Заостровская  основная  школа» Архангельская  область  Виноградовский  район

«Детская  площадка».

 

Руководитель:

Попова Надежда Евгеньевна

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема проекта: детская площадка.

 Цель проекта: создание макета детской площадки.

Задачи:

·        освоить новые технологии   работы с различным бросовым материалом;

·        способствовать развитию сотрудничества ученика с учителем и товарищами по классу;

·        изготовить макет «Детская площадка».

 

Предполагаемые результаты:

 -сформировать у детей умение находить применение бросовому материалу в жизни, творчески подходить к изготовлению поделок.

 

Материалы:

втулка от туалетной бумаги, бумажных полотенец, цветная бумага, клей ПВА, крышечки, коктельные трубочки,  коробка  от  конфет, палочки  деревянные,  речной песок,  нитки пряжа.

 

Инструменты:

линейка, ножницы, простой карандаш, иголка  с  ниткой.

 

Продолжительность проекта: краткосрочный.

Тип проекта: творческий.

 

Актуальность проблемы. 

          Школа должна воспитать личность, живущую в гармонии с окружающим миром и самим собой. Именно в младшем школьном возрасте в сознании учащихся происходит формирование наглядно-образной картины мира и нравственно-экологической позиции личности.

 

Детская площадка — место, предназначенное для игры детей. Чаще  всего она находится в населённом пункте и ограждена от дорог. Детская площадка — территория, на которой расположены элементы детского  уличного игрового оборудования с целью организации досуга.

Описание проекта:

При разработке нашего проекта мы учли  рекомендации по благоустройству детской площадки  и  личные  интересы  детей.

 

Рекомендации по благоустройству  детской площадки:

◦ Детская площадка должна быть безопасной и исключающей

травматизм: удалена от проезжих дорог, водоемов.

◦ Детская площадка должна укреплять физическое и психическое

здоровье детей. Детская площадка должна быть зелёной.

◦ Постройки на детской площадке должны быть выполнены из

экологически безопасных материалов.

◦ Детская площадка должна развивать детей.

Составление инструктажа  «Правила поведения на игровой площадке»

 

·        Соблюдать правила игры

·        Играть дружно, уступать друг другу

·        Не мешать друг другу играть

  

                                   Ход  работы:

◦ Для выполнения проекта нам понадобились знания, помощь

взрослых , различные материалы и инструменты.

◦ Если возникали трудности, мы обращались за помощью к учителю, к родителям, к одноклассникам, читали  информацию в учебнике  и  интернете.

◦  Самостоятельная работа: изготовление  качелей, качалки, горки, игрового комплекса, песочницы  и  других  объектов. Для  этого  мы подобрали  необходимые  материалы.

◦ Мы  выбрали  и  изготовили  эти  объекты  потому, что нам это интересно, кажется легким, мы умеем изготавливать эти предметы, любим  работать руками.

      

 

 

     

Вывод:

во время работы над проектом мы убедились в том, что никакие компьютерные игры не могут заменить живое общение детей. Детские площадки нужны, чтобы дети росли здоровыми, больше гуляли на свежем воздухе, творчески развивались, общались друг с другом. Дети любят детские площадки. Нам бы очень хотелось, чтобы в нашем  селе была такая площадка!

 

         

                           Итог  нашей  работы:

                               

 

 

 

 

 

 

                                   апрель  2018 г.

 

 

 

 

 

 

 

 

Соглашение №_______________

г. Москва       «27» марта 2019г.

Корпорация «Российский учебник», именуемая в дальнейшем «Правопользователь», в лице _________________, действующая  на основании Устава, с одной стороны, и Попова Надежда  Евгеньевна, именуемый(ая) в дальнейшем «Правообладатель», — с другой, совместно именуемые «Стороны», заключили настоящее соглашение (далее по тексту – «Соглашение»), о нижеследующем:

Правообладатель предоставляет Правопользователю безвозмездное исключительное право на доведение до всеобщего сведения конкурсной работы «Детская  площадка»  (далее по тексту «Произведение»).

Объем:__4_страницы

Право предоставляется сроком на три года. Территория использования предоставленным Правообладателем правом – территория стран всего мира. Правообладатель заявляет, что имеет исключительные права на «Произведение» в случае предъявления к Правопользователю требований, связанных с нарушением исключительного и иных прав третьих лиц, или в связи с заключением Соглашения Правообладатель обязуется немедленно после получения уведомления Пользователя принять меры к урегулированию споров с третьими лицами.

 

Правопользователь:

Правообладатель:

Фамилия        Попова

Имя     Надежда

Отчество        Евгеньевна

Дата рождения:        11.03.1963г.

Паспорт:        

Выдан:          

Адрес регистрации: 

Телефон:        8818312253

                                                      /      Попова                                        /

                                                         подпись

 

 

 

Скачано с www.znanio.ru

Формирование комфортной городской среды

1. Сайт Администрации г.о. Самара
2. Структура власти
3. Администрации внутригородских районов
4. Октябрьский внутригородской район
5. Формирование комфортной городской среды

---

Благоустройство дворовых территорий в 2021 году

В 2021 году в Октябрьском районе планируется выполнить работы по благоустройству 3 дворовых территорий многоквартирных домов по адресам:

1.       ул. Гагарина, д.60;

2.      ул. Осипенко, д.14;

3.       ул. Мичурина, д.139;

Благоустройство дворовых территорий в 2020 году

В 2020 году в Октябрьском районе выполнены работы по благоустройству 3 дворовых территорий многоквартирных домов по адресам:

1. пр-кт Масленникова, д.14;

2. ул. Гаражная, 13А;

3. ул. Ново-Садовая, д. 285;

Голосование по программе Формирование комфортной городской среды состоится с 26 апреля по 30 мая на новой платформе

Сквер на пересечении улиц Авроры и Гагарина

Территория детской площадки, прилегающая к бульвару по улице Челюскинцев

Сквер в районе дома 6 по улице Часовоый/Ерошевского

В целях улучшения уровня благоустройства и по инициативе президента Российской Федерации В.В. Путина стартовал федеральный проект «Комфортная городская среда», который позволит сделать наш город удобнее и комфортнее. В рамках этого проекта будут благоустроены дворы и общественные территории. 

В целях реализации приоритетного проекта «Комфортная городская среда» на территории Октябрьского внутригородского района г.о. Самара утверждена муниципальная программа «Формирование современной городской среды на территории Октябрьского внутригородского района городского округа Самара на 2018-2024 годы».

На основании данной программы реализовывается комплексное благоустройство дворовых территорий.

Все работы в рамках реализации ведутся в тесном контакте с жителями. Дизайн-проекты согласовываются с жителями дворовых территорий.

Мониторинг проведения работ осуществляется группами общественного контроля.

Контактные данные специалиста, ответственного за проект

Демина Раиса Ивановна, консультант отдела по ЖКХ и благоустройству, тел. 8 (846) 337 09 17

Замечания и предложения просим направлять на электронную почту: DeminaRI@samadm. ru

В рамках муниципальной программы «Комфортная городская среда» в 2018 году реализовано комплексное благоустройство 13 дворовых территорий.

№	Адрес	Виды работ	Подрядная организация
	ул. Саранская, д. 13	установка малых архитектурных форм, устройство детской площадки, устройство освещения	ООО «Интегрированные технологии безопасности»
	пр. Ленина, д. 2, Первомайская, д. 30	устройство детской площадки, установка малых архитектурных форм, газонного ограждения, озеленение, организация освещения	ООО «Интегрированные технологии безопасности»
	ул. Осипенко, д. 18	установка ограждения, установка лавок, установка урн	ООО «Интегрированные технологии безопасности»
	ул. Ерошевского, д. 76, д. 78	озеленение, установка малых архитектурных форм, газонного ограждения, устройство детской спортивной площадки	ООО «Интегрированные технологии безопасности»
	ул. Революционная, д. 79	озеленение, установка малых архитектурных форм, газонного ограждения, установка домика-беседки	ООО «Интегрированные технологии безопасности»
	пр. Масленникова, д. 25	озеленение, установка малых архитектурных форм, газонного ограждения, устройство спортивной площадки	ООО «Интегрированные технологии безопасности»
	ул. Николая Панова 33, Московское шоссе, д. 12	озеленение, установка малых архитектурных форм, газонного ограждения, устройство детской площадки	ООО «Интегрированные технологии безопасности»
	Пр. Ленина, д. 6	устройство детской площадки, установка малых архитектурных форм, газонного ограждения	ООО «Интегрированные технологии безопасности»
	ул. Гагарина, д. 12-14	озеленение, установка малых архитектурных форм, газонного ограждения, устройство детской и спортивной площадок, устройство освещения	ООО «Интегрированные технологии безопасности»
	ул. Гагарина, д. 6	озеленение, установка малых архитектурных форм, устройство детской и спортивной площадок, устройство освещения	ООО «Интегрированные технологии безопасности»
	ул. Осипенко, д. 38	установка детского игрового комплекса, установка лавок, установка урн	ООО «Интегрированные технологии безопасности»
	ул. Циолковского, д. 1А	устройство детской, спортивной площадки	ООО «Интегрированные технологии безопасности»
	ул. Ново-Садовая, д. 181, д. 181 а	устройство детской площадки, установка малых архитектурных форм, газонного ограждения, озеленение, устройство контейнерной площадки	ООО «Интегрированные технологии безопасности»

Ерошевского 76-78 

Ленина 6 

Саранская 13 

В рамках муниципальной программы «Комфортная городская среда» в 2019 году выполнены в полном объёме и приняты общественной комиссией работы по благоустройству 3-х дворовых территорий.

№ п/п	Адрес дворовой территории	Вид работ	Исполнитель (подрядчик)	Дата начала работ	Дата окончания работ
1	пр-кт. Карла Маркса, д. 181	Минимальный перечень (ремонт внутриквартального проезда, установка скамеек, установка урн для мусора), дополнительный перечень (ремонт или благоустройство тротуаров и пешеходных дорожек, оборудование детской площадки).	ООО ССК «Монолит»	11.06.2019	30.08.2019
2	ул. Гая, д. 36	Минимальный перечень (ремонт внутриквартального проезда, установка скамеек, установка урн для мусора), дополнительный перечень (оборудование автомобильных парковок, оборудование детской и  спортивной площадки, ремонт пешеходных дорожек, ремонт лестницы).		11.06.2019	30.08.2019
3	ул. Ново-Садовая, д. 275	Минимальный перечень (ремонт внутриквартального проезда, установка скамеек, установка урн для мусора), дополнительный перечень (оборудование автомобильных парковок, оборудование детских площадок и  оборудование спортивных площадок, ремонт или благоустройство тротуара и пешеходных дорожек).		11.06.2019	30.08.2019

В рамках муниципальной программы «Комфортная городская среда» в 2020 году ведутся работы по благоустройству 3-х дворовых территорий.

№ п/п	Адрес дворовой территории	Вид работ	Исполнитель (подрядчик)	Дата начала работ	Дата окончания работ
1	пр-кт. Масленникова, д.14	Минимальный перечень (ремонт внутриквартального проезда, установка скамеек, установка урн для мусора, устройство освещения), дополнительный перечень (ремонт или благоустройство тротуаров и пешеходных дорожек, оборудование детской площадки).	ООО «Инженерстрой»	21.04.2020	30.08.2020
2	ул. Гаражная, 13а	Минимальный перечень (ремонт внутриквартального проезда, установка скамеек, установка урн для мусора, устройство освещения), дополнительный перечень (оборудование автомобильных парковок, оборудование детской ремонт, пешеходных дорожек.		21.04.2020	30.08.2020
3	ул. Ново-Садовая, д. 285	Минимальный перечень (установка скамеек, установка урн для мусора, устройство освещения), дополнительный перечень ( оборудование детских площадок и ремонт или благоустройство тротуара и пешеходных дорожек).		21.04.2020	30.08.2020

Нормативно-правовая база.

Постановление № 223 от 24.07.2018 «О внесении изменений в программу КГС»

Постановление № 93 от 09.04.2018 «О внесении изменений в программу КГС»

Постановление № 167 от 14.09.2017 «О мерах по реализации программы КГС»

Постановление № 335 от 29.10.2018 «О мерах по реализации программы КГС (в новой редакции)»

Протокол заседания общественной комиссии

Постановление № 328 от 29. 12.2017 «О создании общественной комиссии»

Постановление № 330 от 29.12.2017 «Программа КГС»

Архив.

Постановление-197-от-31.03.2017

Постановление-534-от-30.06.2017

Постановление-№-273-от-13.04.2017

Приложение-к-постановлению-534-от-30.06.2017

Список документов

Фото и видео по теме

наверх Распечатать

Урок технологии во 2 классе «Детские площадки»

Тема» Конструирование и моделирование «Игровая площадка». «

Задачи:

— Выполнить коллективный проект создания детской игровой площадки.

— Развитие творческого потенциала учащихся, воображения, мышления; навыков сотрудничества, учить договариваться, работая в группах.

— Воспитание трудолюбия, взаимопомощи, эстетического вкуса.
Воспитать у учащихся заботу о младших, создавая для них места отдыха и игр.

— Внедрять в урок элементы проектной деятельности.

Оборудование:пластилин.бумага клей ножницы карандаш картон нитки; бросовый материал

I. Организация класса на урок.

Итак, друзья, внимание,

Ведь прозвенел звонок.

Садитесь поудобнее.

Начнем скорей урок.

II. Работа по теме урока.

а) Вводная беседа.

— Ребята, послушайте отрывок из стихотворения Сергея Владимировича Михалкова “А что у вас?”

Кто на лавочке сидел,
Кто на улицу глядел,
Толя пел, Борис молчал,
Николай ногой качал.
Дело было вечером,
Делать было нечего.

— Как вы думаете, почему ребятам было скучно во дворе?(- Им негде было играть. У них не было детской площадки)- Правильно, у них не было детской площадки.

 Детская площадка – это участок для игры детей. Является игрушкой сам по себе. Это пространство, насыщенное любопытством, удивлением и шуткой.

— А еще для чего нужны детские площадки? — Конечно, вы все правы. На детской площадке ребенок играет на свежем воздухе, он бегает, прыгает, развивается, общается, отдыхает, веселится.

 -Мы с вами собрались здесь, чтобы помочь решить одну из наиболее глобальных проблем в нашем районе –  досуг детей дошкольного и младшего школьного возраста. К сожалению, в нашем поселке очень мало игровых площадок. В связи с тем, что детям в таком возрасте негде играть, происходят разного рода несчастные случаи.  

— А сейчас, посмотрите, обустроены ли дворики этих микрорайонов?   (показ слайдов)- Верно, здесь есть площадки.

— Хотели бы вы, чтобы в нашем районе были такие площадки?- Что для этого вы можете сделать?(Выслушиваются мнения детей)- А хотели бы вы побывать в роли тех мастеров, что создают такую красоту?(положительные ответы детей)

б) Сообщение темы урока

— Сегодня на уроке мы будем выполнять макет детской площадки. (На доску вывешивается карточка со словом макет)

Макет – это модель, предварительный образец.- Данные макеты мы представим нашему мэру, с просьбой изготовить и установить детскую площадку по нашим образцам.-Как вы думаете, какие предметы  детской площадки вы можете выполнить? (называют)  

III. Практическая работа.

а) Повторение правил рабочего человека.

— Но прежде, чем приступить к работе, повторим правила рабочего человека.

(Учащиеся по очереди называют правила) (слайды)

— На рабочем месте не должно быть ничего лишнего.- Располагать инструменты и материалы нужно так, чтобы они не мешали работе и их удобно было брать, у дальнего края стола.- Во время работы соблюдайте порядок на рабочем месте.- Не забывайте об осанке, держите спину прямо.

— Какие материалы лежат у вас на столе? (  картон, пластилин, нитки)

— Инструменты? (Ножницы,)

— С каким из предметов, лежащих на столе, вы должны обращаться особенно осторожно?(Ножницы)

б)Работа над макетом.

— Работу вы будете выполнять в группах. — Обсудите в группах  и распределите, кто какую часть работы выполняет.

IV. Физминутка.

V. Практическая работа в группах.

(Уточняю правила безопасной работы. Оказываю индивидуальную помощь, советую.

Поощряю детей за самостоятельность, за поддержание порядка на столе.)

 VI. Сборка макета  на выставочном столе.

VII. Итог урока.

 Приглашаю подойти и полюбоваться результатами своего труда. Благодарю детей.

— Вы сделали прекрасные макеты игровых площадок.

VIII. Домашнее задание. Опишите нашу площадку по плану

План.

1.Название детской площадки.

2. Где размещена площадка.

3.Основные элементы площадки.

4. Рекомендации по благоустройству детской площадки.

Интернет-источники:

http://posobie.info/forum/viewtopic.php?t=8684

Макет детской площадки

детская площадка в ЖК Ultra City

Расположение

«УльтраМост» — это первая площадка Richter Spielgeräte на территории жилого квартала в Петербурге. Она открылась в Ultra City — проекте компании RBI. Жилой комплекс реализуется в Приморском районе Петербурга, который за последние годы стал лидером по количеству новых качественных объектов. Во многом это объясняется удачной локацией района: с одной стороны, здесь много мест для нового строительства, а с другой — не так далеко до центра, от получаса езды.

транспортная доступность

ЖК Ultra City строится на Комендантском проспекте, в районе с развитой обжитой инфраструктурой. Рядом — станция метро «Комендантский проспект», а согласно генплану города в пяти минутах от жилого комплекса планируется строительство еще одной станции метро с рабочим названием «Магистраль № 31». На машине до Невского — 45 минут днем (через Петроградку), если без пробок — 25 минут. Можно проехать по ЗСД, это сэкономит еще 10–15 минут.

Концепция

Richter Spielgeräte — одна из старейших фирм в Германии, занимающихся разработкой и производством оборудования для детских площадок. Она работает с 1967 года. За прошедшие полвека дизайнеры и конструкторы создали десятки площадок, в том числе детскую площадку памяти принцессы Дианы в Гайд-парке, площадку на берегу Дуная в Пассау, детскую площадку в муниципальном парке Люксембурга, в парке «Призма» в Пуэрто-Рико и многие другие.

В основе концепции, которой много лет придерживается производитель, — использование натуральных материалов, природных форм и принцип развития детской фантазии через исследование законов природы.

Детская игровая площадка в ЖК Ultra City — первая подобная площадка в жилом проекте, но петербуржцы уже знакомы с творениями немецкого производителя. Именно Richter Spielgeräte создала детское игровое пространство в обновленной Новой Голландии, которая открылась после реконструкции четыре года назад. Неудивительно, что в этом передовом и «самом европейском» месте Петербурга была установлена площадка этого немецкого производителя.

Материалы

Главная особенность детской площадки «УльтраМост» — она сделана из природных материалов, без пластика и ярких красок, якобы делающих игру интереснее. Только дерево, металл, камень — натуральные материалы и естественные формы. Они помогают «включать» детскую фантазию и создавать волшебные воображаемые миры. Психологи доказали, что в такой обстановке развивается креативность — важнейшее качество, которое пригодится в жизни каждому малышу.

Играют роль и тактильные ощущения. Прикосновения к обработанной древесине не сравнить с прикосновением к резиновым или пластиковым элементам оборудования. Дерево — материал, с которым росли поколения детей сотни лет назад: всегда теплый, приятный на ощупь, с природными изъянами, на каждом участке — разный. Не забыли производители и о безопасности: дерево обработано до идеально гладкого состояния, чтобы защитить детские руки от заноз и щепок.

Все потому, что Richter Spielgeräte — это небольшое производство с индивидуальным подходом. Компания не стремится сократить издержки за счет объема и берет сертифицированную австрийскую древесину. Ее изготавливают из деревьев, выросших на горных склонах Альп. Здесь расположено производство игрового оборудования, оно проходит экологичную обработку без использования лаков и красок. А если без краски никак не обойтись, применяется самый щадящий вариант на водной основе.

Дерево — не только декоративный материал, оно создает конструкцию прочную и крепкую, устойчивую к нагрузкам и воздействию окружающей среды. На площадке «УльтраМост» из дерева выполнена большая часть игрового оборудования.

Двор для игр и исследований

Площадка разделена на зоны в зависимости от возраста ребенка. Для малышей здесь есть песочница и пересыпка для песка, лошадки и музыкальные клавиши, а также зона качелей с каспийской галькой, которая не позволяет детям быстро бегать и случайно травмироваться.

Для самых маленьких кроме привычного песка и дорожек есть множество «тренажеров» физических процессов. Как течет вода? Как преломляется свет? Как звук по трубе попадает в другой конец двора? А разнообразие текстур дает представление о неоднородности окружающего мира: мелкий песок, галька, газоны с травой и цветами, холмы и каменные дорожки, тропинки из дерева и даже участки, засыпанные древесной корой. Всё натуральное, всё можно трогать и узнавать мир.

Есть участок для активных игр с горкой, балансиром и скалодромом. И территория для игры с водой с призмой, дамбами и ручьями, утекающими в песочницу. Балансиры, прыгалки, качели, холмы-лазалки, тропинки из пеньков, есть даже башня завоевателей с телескопом.

При этом зоны продуманы так, чтобы в первой половине дня солнечный свет попадал на зону для малышей: в это время обычно гуляют с детьми помладше. А во второй половине дня — на зону для активных игр, где собираются подростки после школы.

«Вероятно, это звучит странно, но детям не нужны детские площадки. Они в них нуждаются только потому, что они не могут свободно играть где хотят и свободно перемещаться. Делая детскую площадку, мы создаем для ребенка пространство, в котором он учится быть взрослым, оставаясь ребенком. И мы должны сделать их максимально привлекательными и развивающими».

Richter Spielgeräte

Каждый из элементов игрового оборудования имеет не один и даже не два, а несколько вариантов использования. Каждый из них дети могут использовать для пяти–семи разных игр.

А что для взрослых?

Казалось бы, площадка — детская, и для взрослых достаточно просто удобных скамеек и зоны отдыха под навесами. Они есть, но особенностью экоплощадок является их многофункциональность: наблюдать физические процессы, играть с текстурами и материалами, гулять по огромному пешеходному мосту родители могут вместе с детьми. Ограничений по возрасту и весу нет: прочные натуральные материалы выдержат и ребенка, и взрослого.

Конструкции игрового оборудования выполнены из самых прочных пород дерева — лиственницы, робинии и дуба. А все металлические элементы — из прочной нержавеющей стали класса DIN Grade 1.4301 или Grade 1.4571.

Безопасность

Кстати, именно в этом залог безопасности площадки от Richter Spielgeräte. Она выдержит большой вес, но для каждого возраста ребенка есть свои «пороги доступа». На самый верх высокой башни удастся забраться только тем, кто смог самостоятельно подняться по ее замысловатой лестнице. Это ограничивает риск и делает его разумным. Ведь, с одной стороны, нельзя научиться залезать высоко, не встав на лестницу. А с другой, любая задача должна быть соразмерна силам исследователя.

Площадки Richter Spielgeräte собирают мастера-ремесленники вручную в небольших мастерских. Это позволяет проконтролировать качество сборки и делает игровое оборудование по-настоящему эксклюзивным.

Игровая площадка в ЖК Ultra City уже открыта, и жители смогли оценить возможности, которые она дает детям. Она стала первой из трех площадок немецкого производителя, еще две скоро откроются на территории этого же ЖК. Опыт оказался настолько удачным, что вскоре будет повторен и в другом проекте компании RBI, элитном доме Futurist.

Резюме. Площадка «УльтраМост» действует уже четыре месяца, за это время ее успели оценить все жители проекта Ultra City. Довольными детьми и их родителями она заполнена с утра до вечера. Экологичные и натуральные детские площадки, наполненные множеством функций, познавательных элементов и вариантов взаимодействия друг с другом, могут стать новым современным стандартом в качественных проектах.

Горки Дружбы

0 Прямоугольник скромной площади – порядка 100м² – в небольшом дворе элитного дома Малая Ордынка 19, занят детской площадкой, для работы с которой компания Sminex пригласила специалистов: архитекторов бюро «Дружба», специализирующегося на локальной урбанистике и работе с детьми. Они проектировали южный «детский» двор Политехнического музея, им принадлежит проект детской площадки ЖК Реноме, один из фестивальных дворов в Выксе, проект автобусной остановки там же, и, к примеру, проект благоустройства двора московской «Новой школы».

В целом детская площадка на Малой Ордынке напоминает проект для «Новой школы», но уменьшенный по площади и еще более сконцентрированный. Потому что «площадкой» ее язык не поворачивается назвать – настолько усилена здесь пластика и объем. Скорее ее можно было бы понять как несколько укрупненный детский домик, сросшийся с горкой, если бы этот «домик» не напоминал так сильно песчаный холм, но не простой, а из мультфильма, объясняющий название «Дюны».

Пространство «Дюны»

Архитектурное бюро «Дружба»

Строго говоря, дюны-холмы занимают не весь прямоугольник площадки, а где-то две трети. Оставшаяся часть, обращенная к сухому фонтану, который таким образом становится частью композиции, засыпана сосновой корой и занята качелями – нужны же качели.

Пространство «Дюны» во дворе элитного дома Малая Ордынка 19.

Sminex

Зато оставшаяся часть потрясающе трехмерна, поскольку использует, как и полагается архитектурному сооружению, отведенное пространство интенсивно, иными словами, несколько раз. Можно бегать по верху горок, карабкаться на них же с помощью скалолазных приспосооблений и веревок, натянутых между деревянных столбов, можно, наконец, забраться внутрь – как хорошая кроличья гора, эти искусственные холмы изрыты норами, в которые может поместиться и взрослый человек, и которые заставляют вспомнить знаменитые слова: «Жил-был в норе под землей хоббит… ».

• Пространство «Дюны». Вечерний вид с подсветкой

  «Культура света»

• Пространство «Дюны»

  Архитектурное бюро «Дружба»

• Пространство «Дюны»

  Архитектурное бюро «Дружба»

• Фрагмент пространства «Дюны»

  Архитектурное бюро «Дружба»

• Пространство «Дюны»

  Архитектурное бюро «Дружба»

И, как мы помним, нора была благоустроенная. Вот и здесь всё очень благоустроено. На холмах помимо лазалок есть еще и «встроенные» ступеньки, а в выемке чуть пониже насыпан песок для малышей.

Холмы, как мы видим, наподобие осиного гнезда прилеплены к стене, отгораживающей двор дома от двора соседней школы. Стена же трактована как большая грифельная доска для рисования. Обнимая горки, с внешнего края спускается полого изогнутая металлическая труба-горка – еще один столь же необходимый, как и качели, элемент детской площадки.

Общий вид на пространство «Дюны»

Архитектурное бюро «Дружба»

Пространство «Дюны»

Архитектурное бюро «Дружба»

Словом, тут есть все необходимое и даже больше того – грифельная горка уж точно не входит в «стандартный набор». А еще, помимо слуховых трубок, здесь есть перископ. Он устроен как настоящий, с зеркалом. И выполнен из стали по чертежам компании «Horizon», очень надежен, хотя и является на данный момент уникальной разработкой, вещью, просчитанной и реализованной специально для Малой Ордынки.

• Пространство «Дюны»

  Архитектурное бюро «Дружба»

• Пространство «Дюны». Внутри «Норы»

  Архитектурное бюро «Дружба»

• Пространство «Дюны». Чертежи «перископа»

  Архитектурное бюро «Дружба»

Одна из принципиальных особенностей площадки «Дюны» – в том, что она рассчитана, как и многие подобные ей современные проекты для детей, на их саморазвитие и не столько предлагает им готовые сценарии (хотя признаем, они тоже есть), сколько рассчитывает на творческий подход со стороны маленьких пользователей, – на то, что они сами придумают, каким еще множеством способов можно использовать отведенное для них сложноискривленное пространство.

Авторы также подчеркивают, что считают неправильным и устаревшим тренд на разноцветность, который может даже раздраать детей пестротой: поэтому для проекта выбраны естественные цвета и материалы.

Общий вид двора элитного дома Малая Ордынка 19.

Sminex

Благодаря естественному колориту площадка, в частности, органично вписалась в насыщенное благоустройство двора элитного дома Малая Ордынка, 19, чья остальная часть, как и архитектура дома, разработана и реализована ADM architects. Холмы-дюны могут показаться усиленным продолжением геопластики газонов, задающей тему «вспученности» рельефа двора, изначально плоского, но оживленного благоустройством.

А преобладающий песчаный, бежево-желтый цвет, из-за которого площадка издали кажется парой вываленных из грузовика гор песка – ох, как мы любили в детстве лазать по таким горам и, кстати, рыть в них норы – перекликается с деревянными вставками на дворовых фасадах дома.

• Генеральный план двора элитного дома Малая Ордынка 19. Красным цветом выделена зона пространства «Дюны»

  Архитектурное бюро «Дружба»

• План пространства «Дюны»

  Архитектурное бюро «Дружба»

• Пространство «Дюны». План пространства

  Архитектурное бюро «Дружба»

• Пространство «Дюны». Сечение по большой песочнице;

  Архитектурное бюро «Дружба»

• Пространство «Дюны». Разрез по «норам»

  Архитектурное бюро «Дружба»

• Пространство «Дюны». Фасад

  Архитектурное бюро «Дружба»

В заключение так и хочется сказать – жаль, что такое исключительное произведение доступно не всем детям, а только жителям закрытого двора – однако справедливости ради заметим, что, во-первых, московские муниципальные игровые площадки, особенно в парках, в последние годы расцвели и теперь нельзя сказать, чтобы столичные дети испытывали недостаток в их разнообразии. А во-вторых, эксплуатация такого рода конструкции, с развитым внутренним пространством, на открытых городских пространствах была бы проблематичной (все мы помним, что становилось с закрытыми игровыми домиками в городских дворах), – а здесь, в приватном охраняемом дворе, площадка архитекторов «Дружбы», в которую вложено столько внимания и креатива, будет, надо думать, служить долго и счастливо. 

Ultimate Playground Project Planning Guide

Ultimate Guide to Planning Your Playground

Расширение доступа к игровым площадкам дало множество преимуществ детям всех возрастов. Одним из самых больших преимуществ игрового оборудования является то, что они повышают физическую активность детей. Дети также с большей вероятностью будут использовать парк, в котором есть игровая площадка, а те, кто посещает парк, в котором недавно было установлено или отремонтировано игровое оборудование, с большей вероятностью будут активны (поскольку новое оборудование кажется особенно захватывающим!).

В наши дни детские площадки есть повсюду — и не зря. В документе, опубликованном в Active Living Research, отмечается, что в крупных городах США расположено более 10 000 игровых площадок. В эту цифру не входит множество игровых площадок, которые можно найти на школьных дворах или в парках в небольших городках или небольших городах страны, но ясно видно, что наличие игровой площадки на вашем участке увеличивает вовлеченность в сообществе, независимо от того, в каком городе вы находитесь. дюйм

Детские площадки, безусловно, развивались с самых первых дней своего существования.По данным Национального фонда охраны памятников истории, детские площадки в начале 20 века были редкостью. Люди, которые создавали их, не создавали их для самостоятельной игры. Вместо этого обученные инструкторы использовали их в качестве тренажерных залов или спортивных залов для детей. Эти учителя были рядом, чтобы помочь детям организовать игру и показать им, как пользоваться оборудованием.

Планирование детской площадки сегодня — это многоэтапный процесс, в котором необходимо учитывать множество факторов.Вы хотите изучить расположение детской площадки, подумать, кто будет ею пользоваться, и подумать о том, как сделать ее привлекательной и доступной для всех детей.

Прочтите ниже полное руководство или перейдите к конкретным разделам, используя ссылки ниже!

Пять вещей, которые следует учитывать при разработке плана проекта игровой площадки

В начале процесса планирования игровой площадки это помогает четко обозначить ваши цели для проекта, а также указать, есть ли в вашем городе или школе какие-либо ограничения, которые необходимо учитывать.Если вам интересно, как спланировать игровую площадку и с чего начать, общее представление об этих пяти вещах поможет вам решить, в каком направлении двигаться.

1. Кто будет пользоваться детской площадкой?

Знание, для кого предназначена детская площадка, поможет вам определиться, какое оборудование устанавливать. Дети играют по-разному и в разном возрасте находятся на разном уровне развития. Например, детская площадка, предназначенная для 5-летнего ребенка, не понравится 12-летнему и может не подойти по размеру для него.Аналогичным образом, малышам и детям младшего возраста будет сложно пользоваться игровыми площадками, предназначенными для 5-7-летних детей.

Вы также должны учитывать способности людей, которые будут использовать игровое оборудование. С 2011 года все общественные игровые площадки должны соответствовать требованиям, изложенным в Стандартах доступного дизайна 2010 года.

Правила требуют, чтобы на игровой площадке было оборудование, доступное и доступное для людей с любым уровнем подготовки. В частности, должен быть доступен по крайней мере один игровой инвентарь каждого типа на уровне земли.Если есть надземные сооружения, по крайней мере, к половине из них должен быть доступ через пандус или подобное оборудование. Поверхность игровой площадки должна обеспечивать достаточную амортизацию при падениях, а также должна быть приспособлена для инвалидных колясок.

Наряду с возрастом и уровнем способностей детей, которые будут использовать игровую площадку, еще одним важным шагом при планировании игровой площадки является учет количества детей, которые будут использовать это оборудование в любое время. Будут ли целые классы, заполненные детьми, использовать игровую площадку во время перемены или после школы, или вы ожидаете, что на оборудовании будет присутствовать меньшая группа людей?

2.Сколько у вас места?

Планируя детскую площадку для вашего города или поселка, учитывайте пространство, отведенное под детскую площадку. У вас много места или небольшая площадь, которую можно отвести под детскую площадку? Будет ли ваша игровая площадка состоять из нескольких зон или участков, предназначенных для определенных возрастных групп?

При строительстве общественной игровой площадки следует иметь в виду, что игровая площадка выходит за пределы самого оборудования. Вам также понадобится мягкая поверхность, выходящая за пределы конструкции игровой площадки. Обычно вам нужно оставить как минимум 6 футов мягкой поверхности за краем оборудования. В случае горок и качелей обычно рекомендуется покрытие большей площади.

3. Строите ли вы с нуля или надстраиваете существующую игровую площадку?

Еще одна вещь, которую стоит учесть перед тем, как начать проект, — это то, начинаете ли вы полностью с нуля, обновляете ли вы существующее оборудование или добавляете функции в игровую зону, оставляя старое оборудование нетронутым.

Если вы ремонтируете старую игровую площадку, есть ли какие-то элементы, которые вы хотели бы сохранить или хотели бы полностью обновить все оборудование? Если вы добавляете существующую игровую площадку, сколько у вас места между конструкциями? У вас может не быть такой большой свободы для добавления на детскую площадку, если пространство в дефиците.

4. Каковы ваши сроки?

Рим был построен не за один день, как и детские площадки. Если вы планируете создать игровую площадку в парке в своем районе, подумайте, когда лучше всего ее открыть. Возможно, имеет смысл начать процесс планирования в конце лета или в начале осени, если ваша цель — подготовить новую игровую площадку к весне. Если вы планируете создать игровую площадку для школы, начало процесса ранней весной даст вам достаточно времени, чтобы подготовить ее к началу следующего учебного года.

5. Каков ваш бюджет?

Хотя вы не хотите, чтобы деньги определяли каждое ваше решение относительно игровой площадки, ваш бюджет будет влиять на то, что вы можете и что не можете делать.Один из самых важных моментов, который следует учитывать, — это откуда ваши деньги для проекта. У вас есть фиксированная сумма финансирования или вы можете организовать проекты по сбору средств, чтобы собрать больше? В последнем случае вы можете установить бюджет в зависимости от типа оборудования и размера игровой площадки, а затем установить цель финансирования.

Если у вас есть конкретный бюджет для проекта, вам необходимо адаптировать свои планы к этому бюджету. Это может означать отказ от некоторых компонентов игровой площадки или ограничение ее общих размеров и масштабов.

При составлении бюджета взгляните на проект в целом. Затраты, связанные с процессом планирования игровой площадки, выходят за рамки оплаты оборудования и установщиков. Вам также может понадобиться принять во внимание:

• Стоимость путевки
• Стоимость подготовки участка (например, улучшение дренажа или уклона)
• Стоимость дополнительного оборудования и функций, таких как новое освещение или тротуары
• Стоимость наплавочного оборудования
• Стоимость доставки игрового оборудования и оборудования для покрытия поверхностей к вам на объект
• Стоимость хранения любых материалов, покрытий или инструмента на выезде
• Стоимость устройства детской площадки и покрытия и подготовки остальной части участка

Анализ площадки для детской площадки и определение ваших потребностей

Местоположение вашей игровой площадки влияет на многие факторы вашего проекта.Например, в зависимости от уклона и качества почвы на игровой площадке вам может потребоваться провести значительный объем подготовительных работ, прежде чем площадка будет готова для оборудования. Расположение также влияет на удобство использования игровой площадки и на то, насколько легко люди могут до нее добраться. Вот что нужно изучить при анализе площадки для детской площадки:

• Уклон . Большинство родителей и учителей не хотят, чтобы их дети играли в грязных или полных лужах местах. Наклон вашего участка или форма поверхности определяют, будет ли вода собираться в этом районе или легко стекать.В идеале наклон участка позволит воде легко стекать.
• Тип почвы . Некоторые типы почвы с большей вероятностью удерживают воду, чем другие, что влияет на дренаж в этом районе. С другой стороны, некоторые типы почв, например, песчаные, вообще плохо удерживают воду. Хотя песчаная почва может быть идеальной для дренажа, ее рыхлость также может повлиять на устойчивость местности.
• Ближайшая растительность . Деревья возле игровой площадки могут обеспечить тень детям и опекунам в жаркий летний день.Но вы также должны подумать о местонахождении корней этих деревьев и о том, может ли копание в этой области потенциально причинить им вред. Вы также должны учитывать качество и сорт других растений в этом районе. Благоустроенная территория возле детской площадки может улучшить ее внешний вид, но вы должны быть осторожны с обработкой этих растений пестицидами, которые могут нанести вред детям. Еще одна вещь, о которой следует подумать, — привлекают ли растения в этом районе вредителей, таких как грызуны или осы. Если вы собираетесь посадить растения на этом участке, лучше всего придерживаться устойчивых к засухе местных сортов, которые, как правило, не требуют особого ухода.
• Погодные условия . Обратите внимание на погоду вокруг детской площадки в течение дня. Солнце палит его днем? Если так, то в середине лета может быть невыносимо жарко. Здесь особенно ветрено? В таком случае детям может не понравиться играть на детской площадке.
• Что под . Вы не хотите попасть в линию электропередач или газа, когда выкапываете землю для установки детской площадки. Вы также не хотите, чтобы коммунальная компания выкапывала и разрушала вашу детскую площадку через несколько лет после того, как вы ее построили. Свяжитесь с коммунальными предприятиями в вашем городе и убедитесь, что прямо под вашей потенциальной площадкой для игр нет никаких линий или кабелей.
• Что рядом . Игровая площадка рядом с определенными удобствами, такими как туалеты, столы для пикника или парковка, будет более привлекательной и доступной, чем детская площадка в дальнем углу парка. По соображениям безопасности это также помогает проверить, насколько близко игровая площадка будет к основным дорогам или автомагистралям и будут ли установлены какие-либо ограждения или барьеры, чтобы защитить детей от движения.

Сбор средств на игровую площадку

В зависимости от того, где вы строите новую игровую площадку, вам может потребоваться сбор средств, чтобы получить деньги, необходимые для покрытия затрат на новое оборудование и установку. Сбор средств может принимать разные формы, в том числе просьба к родителям в вашей школе внести свой вклад, чтобы покрыть расходы. Вы также можете организовать отдельные мероприятия по сбору средств, такие как распродажа выпечки или автомойка, чтобы собрать деньги на свой проект игровой площадки.

Гранты — еще один способ получить финансирование для игровой площадки.Поиск грантов можно сравнить с копанием иголки в стоге сена. Есть много возможностей, но вы можете не знать, где они находятся и подходит ли ваш проект для них. Несколько мест для поиска грантов:

• Местное, государственное или федеральное правительство
• Крупный бизнес
• Некоммерческие организации

Если вы собираетесь подавать заявку на грант, чем раньше вы начнете искать, тем лучше. Поскольку гранты — это, по сути, бесплатные деньги, конкуренция за них, как правило, очень высока.Если вы потратите время на то, чтобы составить выдающуюся заявку и объяснить, почему ваша группа или организация заслуживает финансирования, это поможет вашему гранту выделиться среди остальных.

Еще один способ управлять затратами на новую игровую площадку — рассмотреть возможность аренды оборудования вместо того, чтобы покупать его напрямую. При аренде оборудования для детских площадок вы вносите ежемесячные платежи вместо единовременного аванса. Лизинг может устранить необходимость в обширном сборе средств, помочь вашей организации лучше управлять денежным потоком и предложить налоговые вычеты в течение нескольких лет.

Выбор оборудования для игровой площадки

Сегодняшнее игровое оборудование включает в себя гораздо больше, чем просто качели и горки. Вы можете выбрать оборудование в зависимости от возраста, доступности и тематики. Конструкции детских площадок могут включать в себя мосты, башни для лазания и игровые площадки. Вы также можете рассмотреть возможность автономного снаряжения, такого как весенние наездники и геодезические альпинисты.

Выбирая оборудование для детской площадки, важно помнить о людях, которые будут им пользоваться — о детях.Если вы не уверены, какое оборудование захотят использовать дети, лучшее, что вы можете сделать, — это спросить их. Вы можете позволить детям спроектировать игровые площадки своей мечты и использовать эти модели для принятия решений.

Другой вариант — проводить фокус-группы с детьми и родителями и показывать им разные схемы и темы игровых площадок. Спросите детей и их опекунов, что они думают о каждом дизайне, что им выделяется и хотят ли они видеть какие-либо элементы, включенные в образцы дизайна на игровой площадке.

Типы игрового оборудования

Различные типы игрового оборудования включают:

• Конструктивное оборудование : Думайте об этом как об оборудовании, составляющем большую структуру игровой площадки. Он может включать в себя одну или несколько горок, башен, пандусов, настилов и мостов.
• Отдельностоящее оборудование : сюда входит любое оборудование, не прикрепленное к основной конструкции. Он может включать в себя отдельно стоящие качели и горки, пружинные качалки, альпинисты и аксессуары.
• Оборудование для фитнеса : Оборудование для фитнеса включает конструкции, которые поощряют детей (и взрослых) тренироваться во время игры.
• Удобства на площадке : Удобства на площадке не обязательно являются частью игровой площадки, но помогают улучшить ее условия для всех участников. К ним относятся такие вещи, как крепления для велосипедов, скамейки и урны для мусора.
• Инклюзивное оборудование : Инклюзивное оборудование делает игровую площадку доступной для детей с любым уровнем подготовки.Примеры инклюзивного оборудования включают качели-качалки и роликовые горки.
• Навесные конструкции: Наличие тени, например, большого зонта, который простирается над детской площадкой, поможет сохранить комфорт на игровой площадке даже в летнюю жару.

Разработка планов проекта детских площадок

Выбор оборудования для игровой площадки — это лишь первый шаг в процессе планирования. Следующий шаг — выяснить, как собрать это оборудование таким образом, чтобы он отвечал вашим конкретным потребностям и соответствовал вашему бюджету.Обычно на этом этапе рекомендуется обратиться за помощью к специалисту по дизайну игровых площадок, который поможет вам решить, какие варианты лучше всего подходят для вас.

Эксперт по дизайну может помочь воплотить вашу детскую площадку в жизнь, превратив ваш набросок или идею в полноценную детскую площадку. При составлении плана детской игровой площадки ваш эксперт по дизайну может учесть несколько компонентов в процессе планирования:

• Тип используемых материалов. Обычно древесина не используется, так как древесина быстро трескается и изнашивается.Металла также часто избегают. Тип материала, который лучше всего подходит для вашей игровой площадки, может зависеть от того, где вы живете, и от условий вашего климата.
• Стиль детской площадки. Некоторые игровые площадки яркие и привлекают внимание, а другие гармонируют с окружающим ландшафтом. У некоторых есть отдельные темы, такие как пожарные машины или космическое пространство, в то время как другие призваны апеллировать к современной эстетике. Ваш эксперт по дизайну может помочь вам определить лучший общий стиль для использования.
• Количество компонентов и расположение этих компонентов. Планирование детской площадки включает в себя выбор оборудования и принятие решения о размере определенных площадей. Например, если детей от 2 до 5 лет будет использовать игровую площадку больше, чем от 7 до 10 лет, возможно, имеет смысл иметь большую территорию для детей и меньшую площадь, предназначенную для детей школьного возраста.

Подготовка места для установки

После того, как у вас есть готовый план, следующим шагом будет подготовка игровой площадки к установке. Степень подготовки вашего участка зависит от того, в каком состоянии он находится до того, как вы начнете свой проект.

Если на участке уже есть игровая площадка, вам нужно будет удалить его, если вы полностью переделываете участок. Вы можете передать его другой организации, если он находится в хорошем состоянии и соответствует требованиям безопасности. В противном случае вам, возможно, придется утилизировать его или продать на металлолом.

Возможно, вам потребуется выровнять площадку, если уклон или уклон слишком крутой. Вам также может потребоваться улучшить почву, чтобы исправить любые проблемы с дренажом или сделать землю более устойчивой. Это также время, чтобы позвонить в коммунальные предприятия и попросить их выйти и обозначить любые линии метро или дать вам разрешение.

После того, как почва готова и инженерные коммуникации размечены, вы можете разбить площадку для детской площадки и начать копать.

Установка детской площадки

У вас есть несколько вариантов физической установки детской площадки. Один из вариантов — передать бразды правления командой профессионалов и попросить их установить детскую площадку самостоятельно.

Другой вариант, который становится все более популярным, — это создание сообщества. Во время строительства сообщества команда добровольцев берет на себя подъем тяжестей и установку игровой площадки под непосредственным наблюдением профессионала, имеющего опыт выполнения этапов строительства игровой площадки.

Сборки

Community имеют несколько преимуществ по сравнению с профессиональной установкой. Во-первых, они помогают людям чувствовать себя более заинтересованными в игровой площадке, поскольку они построили ее сами. Они также помогают общественным организациям или местным органам власти сблизиться с людьми, которым они служат. Сборки сообщества также стоят дешевле, чем профессиональная установка, поскольку вы не платите за рабочую силу.

Уход за детской площадкой

После стольких усилий, затраченных на планирование и создание игровой площадки, знание того, как ухаживать за игровой площадкой и поддерживать ее в надлежащем состоянии, может помочь обеспечить ее прослужить на долгие годы.Уход за оборудованием игровой площадки подразумевает соблюдение рекомендаций по уходу и ремонту. Оборудование также следует регулярно проверять, чтобы убедиться, что оно работает должным образом, и снизить риск несчастных случаев или травм.

Помимо обслуживания самого оборудования, может быть полезно проводить регулярные мероприятия по уходу за детской площадкой и парком вокруг нее. Например, вы можете подумать о проведении общественных дней уборки, во время которых соседи и члены сообщества выходят, чтобы собрать мусор, убрать свою игровую площадку и позаботиться о деревьях или озеленении вокруг нее.Дни сообщества помогут людям и дальше чувствовать связь со своим парком и детской площадкой, которую вы построили.

Если это руководство по планированию игровой площадки вдохновило вас на следующий шаг и реализацию проекта игровой площадки, Miracle Recreation ™ всегда рядом, чтобы вам помочь. Свяжитесь с нами сегодня, и представитель Miracle Recreation поможет вам воплотить ваш проект в жизнь.

Свяжитесь с нами

Создание соответствующих игровых площадок в мире технологий — Ребенок в большом городе

Насколько важны детские площадки в современном обществе? Для многих неструктурированные игры на свежем воздухе рассматриваются как роскошь, а не необходимость.В результате дети не уделяют столько времени неструктурированным играм на свежем воздухе, как несколько десятилетий назад.

Множественные социальные силы — как положительные, так и отрицательные — влияют на восприятие людьми важности игры в их жизни. Одним из факторов, снижающих количество времени для игр на свежем воздухе, является чрезмерное расписание семейной жизни. Свободное время, как для детей, так и для взрослых, бывает редко. Школьные занятия, внеклассные мероприятия и работа по дому заполняют ежедневные календари, ограничивая возможности свободно гулять на свежем воздухе.Многие родители обеспокоены безопасностью своих детей вне дома — независимо от того, минимальна ли угроза, как ободранное колено, или настолько велика, как «посторонняя опасность».

Технологии

Вместо того, чтобы выбегать из дома, чтобы поиграть после выполнения домашних заданий и выполнения других обязанностей, современные дети часто обращаются к телевизору, видеоиграм и другим электронным устройствам, чтобы отвлечься от своей напряженной жизни. Технологии соперничают за время детей, и все это время родители сталкиваются с необходимостью совмещать работу и домашнюю жизнь.

По словам Ховарда Чудакоффа, автора книги «Дети в игре: американская история» (2007), «Примерно с 1960 года или чуть раньше взрослые начали отказываться от неструктурированной игры на открытом воздухе, увеличивая время, которое дети проводят за школьными занятиями и даже что еще более важно, ограничивая свободу детей играть самостоятельно, даже когда они не ходили в школу и не выполняли домашнее задание. Взрослые спортивные состязания для детей начали вытеснять игры с «пикапами»; внеклассные занятия для взрослых стали заменять хобби; и страхи родителей все больше заставляли их запрещать детям выходить на улицу, чтобы играть с другими детьми, вдали от дома, без присмотра.”

Согласно некоммерческой правозащитной группе «Альянс за детство», сегодня дети получают на 50 процентов меньше времени на неструктурированные игры на свежем воздухе, чем дети 1970-х годов. Детское ожирение — лишь один из негативных последствий этой новой реальности. Неструктурированные игры на свежем воздухе необходимы для воспитания счастливых, здоровых детей. Без игры страдают когнитивное развитие, творческие способности и навыки общения детей. Игра снимает стресс, снижает ожирение и способствует духовному развитию. Это также объединяет нас и укрепляет наше чувство общности.

Игра — это не роскошь. Через игру дети развивают все свое существо: физически, творчески, когнитивно, социально и эмоционально. В книге «Свободно учиться» психолог по развитию доктор Питер Грей утверждает, что наши дети, если они будут свободны преследовать свои собственные интересы посредством игры, не только узнают все, что им нужно знать, но и будут делать это с безграничной энергией и страстью.

Рискованная игра

Неструктурированные игры на свежем воздухе помогают детям вырасти вдумчивыми и способными взрослыми, представляя им риски, с которыми они должны научиться справляться надлежащим образом.По словам клинических психологов докторов. Сьюзан Дэвис и Нэнси Эпплер-Вольф («Дети, которые взлетают: руководство для родителей, помогающее детям рисковать» (2009 г. )):

«Риск неизбежен, и без овладения навыками принятия правильного риска наши дети будут более склонны к импульсивным и незначительным рискам. Благодаря осознанному принятию риска дети будут лучше подготовлены к тому, чтобы воспользоваться жизненными возможностями и оправиться от жизненных разочарований. Раннее обучение умному риску подготавливает их к осознанию и продумыванию вопросов безопасности и опасности.У них был опыт определения проблем и рисков, и они работали с родителями и учителями над тем, как перейти к следующему шагу, используя свой интеллект и эмоциональные навыки. Они также лучше способны более упорно преодолевать неудачи, потому что у них были небольшие неудачи ».

В прошлом открытые площадки для отдыха и игр были жизненно важной частью сообщества. Чтобы парки и детские площадки снова стали такими же, отрасль должна удовлетворять потребности людей сегодня.Мы должны создавать релевантные игровые возможности на открытом воздухе, основанные на уникальной ценности игр на свежем воздухе для современного общества. Только когда мы осознаем реальность и обнаружим текущее ценностное предложение, мы сможем начать заново изобретать традиционную игровую площадку, чтобы сделать игру важной в повседневной жизни.

Сохранение

Как мы можем спроектировать и изготовить оборудование, чтобы игры на свежем воздухе были актуальными с учетом всех нынешних сил, удерживающих детей в закрытых помещениях? Как сделать так, чтобы игры на свежем воздухе снова стали важными?

Мы должны ценить ограниченное время, которое у детей есть для неструктурированных игр на свежем воздухе, и делать их более значимыми.Все, что мы делаем, должно основываться на постулате о том, что дети имеют фундаментальное право человека на доступ к месту на открытом воздухе, где они устанавливают правила, свободно взаимодействуют и взаимодействуют и открывают свои способности на своих условиях. Наша промышленность должна быть более внимательной, чем когда-либо прежде, к оборудованию, которое мы проектируем и производим. Игра должна быть целенаправленно разработана таким образом, чтобы радовать сегодняшних детей и поддерживать их интерес. Основное внимание следует уделять производству оборудования, которое поддерживает и поощряет творчество и создание сообщества в мире, где многие люди предпочитают одиночные цифровые взаимодействия.

Технологии повсеместны, и роль, которую они играют в повседневной жизни, будет только возрастать. Поэтому это важный ингредиент в нашем переосмыслении детской площадки. Чтобы удовлетворить потребности сегодняшних детей и семей, специалисты по игровым площадкам должны принять непреодолимое притяжение технологий и объединить их со всеми беспрецедентными возможностями, которые есть в мире природы.

Спасительная игра не означает отказ от технологий; это означает соединение цифрового и физического миров, чтобы заново изобрести открытую игровую площадку.Мир высоких технологий и неограниченная игра на свежем воздухе не могут быть взаимоисключающими. Мы должны найти способы использовать технологии для создания уникального игрового процесса каждый раз, когда ребенок посещает игровое пространство на открытом воздухе — будь то создание цифровой охоты за мусором в лесу или перенос звука и света видеоигр на игровую площадку. Не менее важно предлагать возможности на открытом воздухе, где люди могут отключиться и сбежать из своего цифрового мира, если они захотят это сделать. Подобно тому, как музеи предоставляют гостям возможность использовать аудиотур с гидом или нет, игровые площадки могут включать в себя технические функции и мирные аспекты.

Как отрасль, мы должны спросить себя: если бы мы изобрели игровые площадки сейчас, какие проблемы они бы решили? Какие проблемы мы бы взяли на себя? Чтобы выжить, сегодняшние игровые площадки должны предлагать ценность с учетом сегодняшних условий. Мы можем добиться этого, понимая и соединяя реалии сегодняшнего общества с бесценными чувствами, которые вызывает неструктурированная игра на открытом воздухе. Сдвинув наше мышление с продажи продукта на создание опыта, без которого люди не могут жить, мы сохраним игру для будущих поколений.

Aritlce ​​любезно предоставлено PlayGroundProfessionals.

детей создают игровую площадку своей мечты

Зиппора, пятиклассница начальной школы Ван Ассельт в Сиэтле, склонилась над своей бумагой и нарисовала версию своей идеальной школьной площадки. Когда она подошла, чтобы подышать, она определила форму штопора на своем эскизе как «розовую вьющуюся горку».

Одноклассник по имени Чжи не особо заботился о цвете. В его черно-белом рисунке важно было действие. Его список требований: «Вещи, по которым можно перепрыгивать, взбираться, спускаться и кружиться, пока не закружится голова», — сказал он.

Когда учеников Van Asselt, школы Title I, обслуживающей малообеспеченное и культурно разнообразное население, спросили: «Как должна выглядеть наша новая игровая площадка?» они ухватились за шанс ответить. Их школа серьезно нуждалась в новой игровой площадке. До ремонта игровое пространство составляло наклонное пространство с асфальтовым покрытием с несколькими утомленными баскетбольными кольцами, тезербольными шестами и выцветшими четырехугольными площадками.

«На перемене дети стояли и вертели пальцами, — говорит учительница третьего класса Сара Клемонс.Там, где кончается асфальт, поле одуванчиков стояло неиспользованное, ожидая своей трансформации.

Двадцать четыре ученика, в том числе Зиппора и Чжи, были выбраны в качестве школьных послов и приглашены поделиться своими идеями на семинаре по дизайну, который проинформирует их о планах школы. У четвероклассницы по имени Джиллиан были некоторые конкретные идеи, но она сказала: «Я не очень хорошо рисовала».

Однако она позаботилась о том, чтобы обозначить все важные детали в своем эскизе, на котором были изображены две коробчатые конструкции с окнами и балконами, соединенными лабиринтом из лестниц, мостов, горок и лестниц.«Да, еще флаги на крышах», — добавила она. Один взрослый спросил, думает ли она о форте. «Скорее замок», — твердо кивнула Джиллиан.

Их новая игровая площадка была построена — за один день прошлой осенью — армией взрослых добровольцев, организованной национальной некоммерческой организацией KaBoom. Организация привлекает сообщества к созданию детских игровых площадок, особенно в районах с низким доходом, где игровых площадок, как правило, не хватает.

Эти учащиеся из Сиэтла получают пользу от растущего национального движения за создание большего количества времени и пространства для детских игр, что полезно для развития здорового ума, тела и взаимоотношений.Педагоги все чаще стремятся обеспечить неструктурированные, ориентированные на детей игры — такие, которые случаются, когда взрослые отступают и дают детям возможность повеселиться.

Процесс проектирования

В ходе этого упражнения дети определили ключевые темы, такие как воображаемый сеттинг Джиллиан или поиски приключений Чжи. Когда ученики заканчивали рисовать, они описывали свои индивидуальные идеи всей группе. Учитель музыки Пол Фаулер вел учетную запись, отслеживая важные темы, возникавшие в ходе обсуждения.Скалолазание получило наибольшее количество отметок, за которым следуют горки и лестницы.

Затем настала очередь взрослых. Когда дети перешли к закускам, родители и учителя внимательно изучали детские рисунки.

Анн Гаудар, менеджер проекта KaBoom, выложила каталоги производителя игрового оборудования. Родители и учителя изучали их в поисках предметов, которые перекликались с детскими рисунками. Они выбрали мост, ведущий на балкон, чтобы вызвать в памяти замок Джиллиан, скользящую горку в форме удлиненной буквы s, чтобы доставить удовольствие Зиппоре и Чжи, и вертикальную лестницу-петлю, чтобы бросить вызов движущимся вверх.

Наблюдая за тем, как взрослые сотрудничают, Годар, по ее словам, был впечатлен тем, «насколько они уважают идеи детей». Учесть пожелания детей может быть непросто, особенно если они просят о таких вещах, как американские горки или водные горки.

Но генеральный директор и основатель KaBoom Дарелл Хаммонд говорит, что этот процесс «дает детям возможность применять свои творческие способности и видение и превращать эти великие идеи во что-то осязаемое. Это приводит к прочному чувству гордости и сопричастности, а также к осознанию того, что их вклад что-то ценное для взрослых.

Чтобы вовлечь в процесс остальную часть сообщества, команда Ван Ассельта дала всем — детям и взрослым — возможность проголосовать за три предложенных чертежа. дизайн вырос в течение дня, что было похоже на городской эквивалент постройки сарая.

Директор Элдорис Тернер оставался в стороне во время ускоренного процесса проектирования, позволяя детям идти впереди. В конце концов, это их игровая площадка.Но она с нетерпением ждет выгоды. Тернер говорит, что она свято верит в свободную игру и свежий воздух как в составляющие здорового детства. В ее разнообразном школьном сообществе, где говорят на 25 или более языках, игра предлагает словарный запас, понятный каждому.

«Если наши дети будут более успешными на игровой площадке, — добавляет директор, — мы знаем, что они будут более успешными в школе».

Сьюзи Босс, журналистка, проживающая в Портленде, штат Орегон, является соавтором книги «Переосмысление проектного обучения: ваше практическое руководство по реальным проектам в эпоху цифровых технологий».Она также ведет блог на Edutopia.org.

Первичный редизайн игровой площадки / Середина — 7–10 лет / Обучающие снимки / Ресурсы / Добро пожаловать в Technology Online

Что нам нравится?

Учащиеся начали с создания списка класса для определения физических и функциональных характеристик хорошей игровой площадки на основе имеющихся у них знаний.

Студенты осмотрели футуристические детские площадки.

Они оценили детские площадки на 3, 2, 1 балл:

• 3 = должно быть
• 2 = хотелось бы иметь
• 1 = если бы я мог что-нибудь

Это упражнение показало ученикам, что все они имеют очень похожие представления о хорошем дизайне игровой площадки.

Исследование игровых площадок

Учащиеся смогли проанализировать характеристики двух близлежащих детских площадок.

Проведение статистического обследования

Студенты посетили Five Forks, близлежащую школу, чтобы провести собеседование с учениками на предмет атрибутов хорошей игровой площадки. Они разработали статистический опрос по математике, чтобы собранные данные можно было экстраполировать в график.

Изучение атрибутов двух игровых площадок

В школе Five Forks была летучая лисица. Студенты рассказали, как они научились делиться с летучей лисицей и по очереди управлять ею, потому что только один человек одновременно может использовать это игровое оборудование.

Студенты Пипа также посетили игровую площадку SteamPunk в Оамару. Эта игровая площадка расположена в викторианском районе в Оамару и включает в себя пиратский корабль, гигантского слона и качели для копейки.

Этот визит заставил учащихся задуматься об игровом оборудовании для старшеклассников в их школе, осознав, что большая часть игрового оборудования предназначена для детей младшего возраста.

Выберите изображение для просмотра в полном размере.

Описание результатов исследования

Ученики поделились своими выводами о детских площадках с родителями, используя диаграмму Венна.

Чтобы объединить студентов, размышляющих о своих исследованиях, Пип также попросил студентов заполнить диаграмму «рыбья кость», описывающая их результаты.

Когда эта студенческая работа была оценена на предмет написания, она показала, что большинство студентов были на уровне 3, а некоторые почти на уровне 4.

Выберите изображение для просмотра в полном размере.

Проектов школьных игровых площадок | Отзывы Playworld®

Преимущества игры для детей школьного возраста

Знаете ли вы, что активные игры могут помочь детям школьного возраста получить более высокие баллы на экзаменах, улучшить поведение и укрепить уверенность в себе? Игровой опыт может изменить жизнь детей, превратив их в всесторонних и ответственных лидеров будущего.

Игровое время — это не просто дополнительное развлечение — оно необходимо для когнитивного, физического и социального развития учащихся:

• Когнитивные: Дети могут тренировать свое пространственное восприятие, мелкую моторику и артикуляцию на игровой площадке.И эти навыки можно использовать даже в классе — многие дети более подготовлены к обучению и сосредоточению внимания после повышенной физической активности.
• Физическое состояние: Многие дети подвержены риску ожирения или избыточного веса. Поощрение их к физическим играм снижает риск ожирения и делает детей счастливыми и здоровыми. Это также настраивает их на активный образ жизни по мере взросления.
• Социальные сети: игровое время дает учащимся возможность общаться со своими сверстниками за пределами классной комнаты.игровое время в инклюзивном пространстве придает детям уверенность в себе и может способствовать совместной работе, самоконтролю и общению.

Сделайте вашу школьную игровую площадку доступной для всех с помощью нашей линейки инклюзивного игрового оборудования.

Подробнее о продуктах Inclusive Play

Рекомендации по проектированию школьной игровой площадки

Планирование игровых площадок — это не просто поиск подходящего производителя и заказ лучшего оборудования для школьных игровых площадок. Это также касается создания дизайна, отвечающего потребностям вашей школы и имеющегося в наличии.

Идеальное время для игр находится всего в одном дизайне, поэтому вот некоторые из основных соображений, которые вам необходимо учитывать при планировании игровой площадки в вашей инновационной школе:

• Использование: Кто будет играть на вашей детской площадке? Будет ли он использоваться небольшой группой детских садов или несколькими классами третьеклассников и четвероклассников? Учитывая возрастную группу, количество детей, которые будут использовать игровую площадку, и другие факторы, связанные с использованием, имеют важное значение для создания идеального пространства для безопасной и позитивной игры.
• Тема и дизайн: Что приходит на ум, когда вы думаете о школьной площадке своей мечты? Вы видите замок, где дети могут сражаться с драконами? Пиратский корабль, на котором они могут отправиться в плавание, чтобы найти закопанные сокровища? Мы предлагаем традиционные дизайны игровых площадок, а также индивидуальные темы, поэтому возможности безграничны. Сделайте свою игровую площадку такой же уникальной, как и ваша школа, с помощью нестандартных цветов, элементов и многого другого.
• Бюджет: Вероятно, ваши финансовые ресурсы хотя бы частично будут определять размер и характеристики вашей игровой площадки, поэтому очень важно установить бюджет, прежде чем вы начнете планировать дизайн.
• Поверхность: Многие травмы на игровых площадках происходят из-за неправильного покрытия. Тип поверхности, которую вы кладете под свою игровую площадку — например, насыпная насыпь, заливка или резиновая плитка — может иметь решающее значение для безопасности вашего пространства.

Дизайн школьных площадок от Playworld

Если вам нужно оборудование для школьных игровых площадок, которое превратит вашу игровую площадку в место, где дети могут расти, приобретать новые навыки и заводить дружбу на всю жизнь, обратитесь в Playworld за оборудованием для игровой площадки в вашей школе.

Мы предлагаем широкий выбор дизайнов и тем, которые подойдут для вашего ценового диапазона и требований к пространству. Выбирайте из современных конструкций игровых площадок, прочных городских игровых площадок, фантастических тем или новаторского подхода к широко любимому классическому дизайну детских площадок. Вы найдете стиль, который дополнит уникальный дух вашей школы, при этом не выходя за рамки вашего бюджета.

Когда вы выберете подходящую игровую площадку, представитель Playworld будет рядом с вами на каждом этапе пути. Мы стремимся помочь школам создать идеальную игровую площадку — от исследований и проектирования до предоставления рекомендаций по вариантам финансирования и установке.

Если у вас есть какие-либо вопросы или вам нужна дополнительная информация на любом этапе процесса, мы будем рады направить вас в правильном направлении. Запросите расценки сегодня или свяжитесь с нами, чтобы узнать больше и начать планировать игровую площадку вашей школы мечты.

Дизайн и оборудование игровых площадок | WBDG

Введение

Желание играть естественно для всех детей, и его ценность неоспорима. Процесс игры повышает самооценку ребенка, открывает молодой ум новым возможностям и развивает социальные, вербальные навыки и навыки решения проблем.Это действительно так, как гласит старая пословица: игра — это работа ребенка. С момента своего создания в начале 20-го века дизайн игровых площадок в США значительно продвинулся — от традиционных детских площадок, состоящих из изолированных металлических предметов игрового оборудования, до современных композитных структур творческих игровых действий, разработанных в соответствии с высокими стандартами безопасности и долговечности. Тем не менее, важно помнить, что процесс и качество игры нельзя купить. Это обеспечивается детской фантазией и врожденным желанием играть.Следовательно, цель игрового дизайна — просто создать среду, которая будет манить детей и обогатить их игровую «работу».

Описание

Игра во многом поддерживает развитие детей.

Информация, содержащаяся на этой странице ресурсов, относится к проектированию и строительству общественных игровых площадок. Что касается домашних игровых площадок, обратитесь к советам по безопасности домашних игровых площадок и оборудования, выпущенным Комиссией по безопасности потребительских товаров (CPSC) и Американской академией педиатрии.

A. Безопасность

Основной задачей при проектировании игровых площадок является обеспечение сложных и увлекательных занятий, а также обеспечение безопасности детей, пользующихся игровой площадкой. Методы проектирования и создания безопасной игровой среды, обеспечивающей соответствующие возрасту задачи и игровой опыт для детей, изложены в Руководстве по безопасности общественных игровых площадок № CPSC. Аналогичная информация приведена в ASTM F1487, который также можно приобрести в ASTM International.Стандарты безопасности в отношении покрытия детских площадок можно найти в ASTM F1292. Для производимого игрового оборудования Международная ассоциация производителей игрового оборудования (IPEMA) предлагает стороннюю сертификацию как свидетельство того, что продукция производителя соответствует одному из стандартов ASTM, перечисленных выше, или канадскому эквиваленту.

B. Проект

Как и при проектировании любого архитектурного пространства, процесс проектирования детской площадки должен начинаться с тщательного программирования, чтобы лучше понять потребности владельца, а также то, как и кто будет использовать игровую площадку.Например, важная предварительная информация о проектировании включает в себя знание того, как (ходьба, езда на велосипеде, машинах, автобусах и т. Д.) И с каких направлений дети могут прибыть на игровую площадку; будут ли дети находиться под присмотром во время игры на детской площадке; каков будет ожидаемый возрастной диапазон детей, пользующихся игровой площадкой; и сколько детей обычно ожидается на игровой площадке одновременно. Знание того, как и какими средствами будет обслуживаться детская площадка, также может повлиять на многие решения по планированию и проектированию.

Оборудование и зонирование, соответствующее возрасту

Предвидеть возраст детей, которые будут использовать игровую площадку, наиболее важно, когда диапазон возрастов варьируется от малышей (1-3) до детей младшего возраста (10-12). В соответствии с передовой практикой, когда малыши собираются присутствовать на игровой площадке, необходимо обустроить отдельную зону для их игровых нужд. Оценка ожидаемого возраста детей на игровой площадке также важна при выборе занятий, которые обеспечат соответствующий уровень сложности в приемлемых пределах безопасности для детей разного возраста.В частности, оборудование игровых площадок, которое не рекомендуется использовать на игровых площадках для детей дошкольного возраста (возраст 2–5 лет), перечислено в публикации CPSC «Справочник по безопасности общественных игровых площадок» .

Зонирование деятельности

Поскольку дети различаются по видам деятельности, которыми они хотят заниматься во время игры, игровая площадка должна предлагать различные игровые действия или зоны. Ниже приводится список потенциальных зон, который может быть полезен при инициировании обсуждения на этапах программирования и проектирования.Хотя не все зоны могут быть включены в окончательный дизайн, предварительное обсуждение каждой зоны приведет к созданию уникальных и ситуативно реагирующих на ситуацию проектов игровых площадок. Во время проектирования следует позаботиться о том, чтобы расположить объекты, производящие одинаковый уровень шума, рядом друг с другом, чтобы дети, участвующие в шумных играх, не беспокоили тех, кто выбрал более тихие занятия.

Тихие зоны

Игровая зона с песком

• Переходная зона — эта зона служит «крыльцом» детской площадки.Он расположен у входа (-ов) на игровую площадку и позволяет опекуну и ребенку осматривать и оценивать игровую площадку. Эта зона позволяет ребенку самостоятельно принимать решения о том, когда и каким образом войти на игровую площадку.

• Игровая зона на воде

  — Эта зона может быть оборудована с широким диапазоном возможностей, от уровня грунтовых вод с небольшим бассейном, который ежедневно наполняется водой, до большого игрового элемента, охватывающего все тело.

• Зона для игр с песком — Работа с песком помогает развить силу и ловкость пальцев и рук, что особенно важно для маленьких детей, обучающихся управлению руками при использовании карандашей, мелков, ножниц и столовых приборов.

• Зона драматических игр — ролевые игры особенно полезны для развития социальных и вербальных навыков у маленьких детей. Эта зона представляет собой фон, который поощряет и помогает детям имитировать взрослые роли, играя дома, в школе, в театре и т. Д. (См. Иллюстрацию 3 из практики ниже).

• Комфортная / Социальная зона — важно учитывать комфорт как опекунов / надзирателей, так и детей, когда они находятся на игровой площадке. Мебель, поддерживающая зоны комфорта, может быть расположена по всей игровой площадке и может включать затененные зоны отдыха, столы, фонтаны с водой и туалеты.Особенно важно создавать зоны комфорта в местах, где за детьми можно будет визуально наблюдать, когда они играют на детской площадке. Зоны отдыха также вносят свой вклад в социальные аспекты игровой площадки, предоставляя детям возможность общаться со взрослыми. Также должны быть предусмотрены зоны, способствующие социализации детей, некоторые из которых достаточно малы для двух или трех детей, а другие подходят для больших групп детей.

• Зона обслуживания

  — Чтобы помочь в обслуживании игровой площадки, емкости для мусора должны быть стратегически расположены вокруг столов для пикника, мест для сидения и т. Д.Для детских площадок, находящихся под присмотром, также должны быть предусмотрены места для хранения сыпучих игровых материалов, таких как мячи, скакалки, драматический игровой реквизит и большие незакрепленные детали. Также следует подумать о том, следует ли располагать складское оборудование для технического обслуживания (косилки, грабли, воздуходувки и т. Д.) На игровой площадке или в непосредственной близости от нее.

Промежуточные (уровень шума) зоны

Зона твердой поверхности

• Зона качелей

  . Хотя качели являются наиболее популярным занятием на игровой площадке, из соображений безопасности их следует отделить от других зон для занятий.Этот вопрос обсуждается в Справочнике по безопасности общественных игровых площадок № CPSC.

• Зона

  с твердой поверхностью — эта зона обычно состоит из бетонной плиты, которая обеспечивает поверхность, подходящую для игр с мелом на тротуаре и игр с прыжками с мячом, таких как четыре квадрата и обручи. Он также может быть спроектирован так, чтобы обеспечить доступный маршрут для различных мероприятий на игровой площадке. По соображениям безопасности крайне важно не устанавливать альпинистское снаряжение на твердую поверхность.

Зоны шума

Зона максимального игрового автомата

• Natural Zone — Открытые игровые поля дают детям возможность бегать на полной скорости, играть в игры с мячом и создавать свои собственные игровые средства.Деревья и растительность создают тень, места для общения и естественные границы между игровыми площадками. На охраняемых детских площадках могут быть предусмотрены охраняемые территории для посадки или просто закапывания земли. Следует следить за тем, чтобы новые деревья и кусты были зрелыми и устойчивыми к моменту посадки. Поскольку лазание по деревьям не рекомендуется на общественных игровых площадках, выбирайте деревья и поддерживайте их ветки так, чтобы это не облегчало лазание. Ландшафтный дизайн детской площадки, запрещенной для детей, не рекомендуется.

• Большая игровая зона со свободными деталями — Эта зона дает детям возможность «создать» свое собственное игровое оборудование, взяв незакрепленные детали из дерева или пластика, которые можно соединить вместе, чтобы создать бесконечное количество игровых впечатлений. Эту зону следует рассматривать только для игровых площадок, на которых дети будут находиться под пристальным присмотром, и должны быть предусмотрены соответствующие защитные покрытия. Также должно быть предусмотрено место для хранения незакрепленных деталей.

• Gross Motor Play Zone — Эта зона содержит игровое оборудование, которое предлагает возможности для физических нагрузок, таких как скольжение, лазание, достижение и переход.Проектирование специально разработанного оборудования и размещение изготовленных по индивидуальному заказу игровых конструкций должно соответствовать правилам безопасности при проектировании и строительстве, опубликованным ASTM и CPSC .
  Список производителей оборудования для игровых площадок можно получить в Playground Professionals.

Оценка потребности в квадратных метрах

Поскольку общая зона моторных люфтов обычно является самой большой и основной зоной на игровой площадке, полезно определить площадь в квадратных футах, которая потребуется для этой зоны, на ранней стадии проектирования. Включение дополнительных зон в дизайн потребует дополнительных метража. Исследования показывают, что чем больше квадратных футов отводится на одного ребенка, тем меньше количество травм. В таблице ниже приведены рекомендации по определению размера игровой площадки, на которой будет установлено оборудование Gross Motor Play.

Качество	квадратных футов на ребенка *
Нестандартные	60
Хорошо (минимум)	75
Лучше	100
Лучшее	200

* Эти квадратные метры включают зону использования, которую настоятельно рекомендуется использовать вокруг игрового оборудования в целях безопасности.Эта зона обычно составляет минимум 6 футов и простирается во всех направлениях от периметра игрового оборудования; однако есть варианты горок и качелей. Рекомендуемые зоны использования игрового оборудования обсуждаются как в ASTM F1487, так и в Руководстве по безопасности общественных игровых площадок CPSC .

C. Материалы

Материалы игрового оборудования

В большинстве производимых игровых конструкций в качестве основного строительного материала используется один или несколько из следующих материалов: обработанная под давлением древесина, сталь, оцинкованная сталь, алюминий и различные переработанные материалы.При выборе материалов, которые будут использоваться при строительстве оборудования игровой площадки, следует учитывать условия окружающей среды, использование и желаемый внешний вид.

Древесина, обработанная давлением

В последнее время возникли опасения по поводу использования химикатов, сохраняющих древесину, при производстве и строительстве игровых сооружений. Существует множество мнений относительно возможности того, что наиболее распространенный консервант, CCA, представляет опасность для здоровья тех, кто использует игровые площадки, построенные из древесины, консервированной CCA.Комиссия по безопасности потребительских товаров опубликовала информативный отчет по этому поводу.

Защитные наплавочные материалы

Детская площадка с залитым резиновым покрытием и резиновыми ковриками.

Чтобы снизить риск травм при падении, игровое оборудование должно располагаться над амортизирующей или безопасной поверхностью. Каждый материал покрытия имеет коэффициент критической высоты. Критическая высота материала — это примерно высота, ниже которой опасная для жизни травма головы в результате падения не ожидается.Коэффициент критической высоты напрямую связан с глубиной материала: чем толще материал, тем выше его амортизационная способность и коэффициент критической высоты. Надлежащий материал и глубина защитной поверхности определяются путем установки материала на глубину, на которой высота падения оборудования игровой площадки меньше критической высоты защитной поверхности. Высота падения — это максимальная высота, с которой ребенок потенциально может упасть с определенного игрового оборудования. На странице 11 Руководства по безопасности общественных игровых площадок CPSC представлена ​​таблица, в которой указаны критические высоты для наиболее распространенных материалов покрытия игровых площадок на разной глубине.

Наливные резиновые и резиновые коврики становятся все более популярными в качестве защитного покрытия на игровых площадках. Из-за большого разнообразия таких продуктов на рынке CPSC предлагает запросить данные испытаний у производителя, определяющие критическую высоту их конкретного продукта (ов).

D. Доступность

Игровые площадки должны обеспечивать занятия для детей с разным уровнем способностей.

В 2000 году Совет по соблюдению архитектурных и транспортных барьеров (Access Board) выпустил Руководство ADA по обеспечению доступности игровых площадок.Эти руководящие принципы обеспечивают создание игровых площадок, доступных для людей с ограниченными возможностями. В настоящее время руководящие принципы являются окончательным правилом, изданным Советом по доступу, и не вступят в силу до тех пор, пока они не будут приняты Министерством юстиции. Совет доступа также разработал удобное для пользователя Руководство по игровым площадкам, чтобы помочь в понимании и использовании более технического документа ADA.

E. Оценка затрат

Процесс оценки строительства детской площадки аналогичен процессу строительства любой среды.Однако иногда становится труднее спрогнозировать затраты на детские площадки, которые строятся за счет волонтерского труда с использованием подаренных или оплачиваемых материалов. Стоимость первоначальных работ на объекте также часто бывает значительной и должна быть определена на раннем этапе процесса проектирования. Для проектов, которые должны быть разработаны в рамках стандартного процесса строительства, может быть полезна следующая формула. Совет по доступу, как часть Руководства по обеспечению доступности игровых площадок, разработал эту формулу для оценки затрат, связанных с развитием игровой зоны Gross Motor Play Zone на игровой площадке:

Стоимость оборудования детской площадки (х) + Стоимость установки (.30x) + Стоимость покрытия (0,12x) + Стоимость платы за проектирование, профилирование, ландшафтный дизайн и другие расходы (0,10x) = Общая стоимость проекта или бюджет

Сборка сообщества

Многие производители оборудования для игровых площадок предлагают вариант строительства сообщества, при котором волонтеры внутри сообщества устанавливают и собирают игровую конструкцию. Некоторые компании дают советы по организации успешного Дня сборки и предоставляют обученных руководителей для наблюдения за работой. Этот процесс может сэкономить до 30% стоимости детской площадки.

Приложение

Пример: игровая площадка начальной школы Кэри Вудс
Оберн, Алабама
Линда Кейн Рут AIA, архитектор

Начальная школа Кэри Вудс, в которой обучаются 270 учеников 1–5 классов, является специальной школой в местном школьном округе для обслуживания детей с тяжелым аутизмом, а также детей, страдающих множественными и тяжелыми формами инвалидности. Дизайн игровой площадки требовал высокой степени доступности для детей, прикованных к инвалидной коляске, и требовал постоянных помощников, а также предлагал сложные игровые мероприятия для трудоспособных детей.Комитет по игровым площадкам также хотел включить темы учебной программы в игровые структуры. Игровая площадка была построена волонтерами родителей, волонтерами строительной отрасли, студентами факультета строительных наук Обернского университета и членами его студенческого отделения AGC, Гильдии строителей. Благодаря крупным пожертвованиям в виде пожертвованных услуг, материалов и грантов было завершено строительство на сумму 250 000 долларов США, примерно на 100 000 долларов США, половина из которых была получена за счет грантов.

1.Открытая площадка служит переходной зоной между внутренним помещением и активными участками игровой площадки.

2. ИГРА С ПЕСКОМ — Решетка рассеивает прямые солнечные лучи в затонувшей песочнице, что облегчает вход детям с ограниченными физическими возможностями. Для детей-инвалидов-колясочников предусмотрен доступный песочный стол.

3. Изготовленные по индивидуальному заказу деревянные конструкции усиливают концепцию учебной программы в классе и предоставляют ДРАМАТИЧЕСКАЯ ИГРА .Слева направо: абстрактная копия столицы штата Алабама, игровая площадка и пара прилегающих игровых домиков.

4. КОМФОРТНАЯ / СОЦИАЛЬНАЯ ЗОНА была разработана благодаря расположению двух беседок для тени, деревянной скамейки и сидений для кирпичных горшков, расположенных по всей игровой площадке, а также фонтана с водой. Комитет по игровой площадке решил не включать разработанную функцию WATER PLAY. Вместо этого фонтан с водой был расположен рядом с игровой площадкой с песком на тот случай, если ребенок захотел совместить ограниченное количество воды с песком.

5. ЗОНА ХРАНЕНИЯ включает удобный и запираемый блок для хранения игрового оборудования, такого как мячи, скакалки, реквизиты для переодевания / драматических игр, а также инструменты для обслуживания, такие как метлы и грабли.

6. Для качелей SWING ZONE комитет игровых площадок выбрал качели с покрышками из-за нехватки места. Одновременно на качелях могут легко играть до трех детей, что способствует совместной игре.

7.ЗОНА ЖЕСТКОЙ ПОВЕРХНОСТИ начиналась как тротуар, соединяющий здание с парковкой. Путем создания узлов на тротуаре была создана улица активности, которая включала игры на тротуаре и Bankshot Basketball ™, доступный вид спорта, сочетающий в себе навыки бильярдной стрельбы с удовольствием от баскетбола. Бетонное покрытие сделало доступ ко многим участкам игровой площадки чрезвычайно простым.

8. ПРИРОДНАЯ ЗОНА была разработана путем значительного озеленения по периметру детской площадки, пяти плантаторов и посадочной площадки игровой площадки, а также большого открытого поля для бега и игры в футбол, кикбол и футбольные матчи.

9. GROSS MOTOR ZONE представляла собой составную игровую конструкцию из ландшафтных сооружений, которая была возведена в два этапа с помощью добровольцев из сообщества под наблюдением установщика игровой площадки.

Безопасность

Доступность

Дополнительные ресурсы

Организации

• Международная ассоциация производителей игрового оборудования (IPEMA) — организация, представляющая обрабатывающую промышленность. Хотя членство является добровольным и открыто для любой компании в отрасли, организация спонсирует стороннюю программу сертификации. Сертификация IPEMA продукции производителя указывает на то, что она соответствует одному из следующих стандартов: ASTM F1487, ASTM F1292 и CAN / CAS-2614-98. Членство в IPEMA не означает, что продукция производителя прошла сертификацию IPEMA.

Публикации

Будущее дизайна игровых площадок в помещении

Детские площадки существуют уже более века, и некоторые аспекты хорошего дизайна игровых площадок не изменились — детские площадки должны быть безопасными, интересными и интересными для детей.Несмотря на то, что эти принципы останутся неизменными, то, как мы делаем детские площадки безопасными, интересными и увлекательными, претерпевает изменения. Чтобы создать новую и интересную игровую площадку в помещении, убедитесь, что вы знаете об этих тенденциях.

Содержание

Что такое дизайн игровых площадок в помещении?
Чего вы можете ожидать от закрытых игровых площадок в будущем?
Тенденции дизайна, которые будут определять будущее игровых площадок в помещении
Как подготовиться к этим изменениям
Примите будущее дизайна игровых площадок в помещении с помощью Soft Play

Что такое дизайн игровых площадок в помещении?

Дизайн внутренней игровой площадки — это проектирование, которое входит в создание внутренней зоны отдыха. Крытые игровые площадки бывают разных форм и размеров. Все зависит от вашего видения пространства и того, как вы хотите, чтобы оно функционировало для детей и семей. Некоторые аспекты дизайна внутренней игровой площадки включают:

• Аудитория: Одно из первых соображений, которое должно повлиять на ваши дизайнерские планы, — это то, для кого вы разрабатываете. Один из самых больших вопросов: к какой возрастной группе вы хотите обратиться? Если вы хотите, чтобы игровая площадка в помещении подходила для людей любого возраста и способностей, возможно, вам придется создать отдельные зоны.
• Действия: При проектировании игровой площадки в помещении необходимо выбрать занятия, которые вы хотите включить. Например, вы можете включить водные игровые приспособления, мягкие скульптурные элементы из пенопласта или классическое игровое оборудование. Вы хотите включить мероприятия, которые помогут вам достичь ваших целей на игровой площадке, взволновать вашу целевую аудиторию и поддержать ее интерес.
• Тематика: Для многих закрытых игровых площадок тематика является еще одним важным аспектом. Выбор темы в первую очередь может помочь направить остальную часть вашего дизайна.Тематика в основном связана с эстетикой — это может быть определенная цветовая схема, которая соответствует вашему бренду, или забавная, творческая тема, например, под водой или конфетной страной. Правильная тема действительно может оживить игровую площадку.
• Планировка: Еще одно соображение — планировка детской площадки. Это связано с размерами детской площадки и расстановкой оборудования. Крытые игровые площадки могут быть как компактными, так и обширными, чтобы соответствовать вашему пространству.

Чего можно ожидать от закрытых игровых площадок в будущем?

У крытых игровых площадок светлое будущее.По мере роста населения и ограниченного доступа многих людей к общественным зеленым насаждениям будет возрастать потребность в помещениях для отдыха и развлечений. И открытые, и закрытые игровые площадки могут сыграть важную роль, помогая детям и семьям оставаться активными. Крытые игровые площадки, как правило, более универсальны, поскольку вы можете включать их во все виды существующих пространств. От торговых центров и отелей до баз отдыха и аэропортов — крытые игровые площадки могут предоставить детям место для столь необходимых активных игр.

В то время как потребность в играх и игровых площадках является постоянной, форма, которую принимают эти игровые площадки, может меняться по мере развития общества. Как мы увидим из приведенных ниже тенденций в дизайне, достижения в области технологий, понимание определенных проблем и социальные изменения могут повлиять на будущее дизайна детских площадок.

Если вы сейчас проектируете игровую площадку, также важно помнить, что передовые методы проектирования продолжают развиваться, поэтому всегда полезно быть в курсе последних тенденций. То, что нравится детям и отвечает потребностям вашего сообщества сейчас и в ближайшие пять лет, может существенно отличаться от дизайна, который соответствует этим критериям через 10 или 20 лет.

Хорошая новость заключается в том, что лидеры отрасли, такие как Soft Play, следят за последними тенденциями, поэтому вы всегда можете быть уверены, что наши продукты представляют лучшее из дизайна игровых площадок — прошлое, настоящее и будущее.

Тенденции дизайна, которые определят будущее игровых площадок в помещении

Давайте посмотрим на семь будущих тенденций в дизайне игровых площадок, которые должны быть использованы при установке новых игровых площадок сегодня.

1. Цифровые дисплеи

Технологии оказали глубокое влияние на многие аспекты нашей жизни, и игра ничем не отличается.К сожалению, многие дети проводят долгие часы, глядя на экраны телевизоров, телефонов, компьютеров и планшетов, чтобы развлечься. Дети в США в возрасте от 8 до 12 обычно проводят перед экраном от четырех до шести часов в день, а подростки могут проводить до девяти часов.

Слишком много экранного времени может иметь негативные последствия для детей, но это не означает, что целью должно быть устранение технологий из детства. Технологии — это мощный инструмент, который при эффективном использовании может быть очень позитивным.Дети привыкли к цифровым элементам почти во всех аспектах своей повседневной жизни, поэтому полностью аналоговая игровая площадка может показаться немного устаревшей или унылой. Игровые площадки будущего, скорее всего, будут включать цифровые элементы, поэтому дизайнеры должны принять эту тенденцию сейчас, чтобы более эффективно привлекать цифровых аборигенов.

Лучшая технология для игровых площадок сочетает в себе цифровые элементы с классическими аспектами того, что делает игровые площадки полезными для детей, — физической активностью и познавательной активностью. Например, «Стена реакции» от Soft Play позволяет детям тренировать свое тело и разум, реагируя на загорающиеся кнопки.Графика, подсветка и цифровой дисплей счета — все это делает эту игру увлекательной для детей.

Любой тип интерактивного игрового оборудования может сделать игру более увлекательной для детей, особенно для тех, кому традиционное игровое оборудование может показаться неинтересным. Включение технологий в вашу домашнюю игровую площадку может быть важным аргументом в пользу того, что семьи приходят в ваш бизнес.

2. В центре внимания — фитнес

Внедрение большего количества технологий в закрытые игровые площадки не должно означать снижения физической активности.Фактически, игровые площадки будущего, вероятно, будут уделять еще больше внимания физическим возможностям. Как мы увидим, также будет важна адаптация к различным уровням способностей, но всем детям нужны возможности для упражнений. Достаточная физическая активность, которую эксперты определяют как час для детей школьного возраста и более постоянную для дошкольников, является ключом к здоровью и благополучию ребенка. Физическая активность может помочь детям по-разному, поскольку способствует здоровью:

• Масса тела
• Кости, мышцы и суставы
• Психическое здоровье
• Самооценка
• Когнитивное функционирование
• Режимы сна

Несмотря на все эти ценные преимущества, Всемирная организация здравоохранения сообщает, что более 80% подростков во всем мире не получают рекомендованного часа физических упражнений в день. Этот кризис неактивности частично вызван растущей озабоченностью детей сидячим временем перед экраном. Какими бы ни были причины, эта проблема побуждает сообщества искать способы побудить детей к активности. Игровые площадки исторически были отличным способом сделать это, и они останутся таковыми в будущем.

Однако детские площадки будущего, скорее всего, станут результатом еще более тщательного планирования того, как игровая площадка может дать детям тренировку для всего тела. Например, интерактивные контрольные курсы могут помочь детям выполнить аэробные упражнения, проработать различные группы мышц и улучшить равновесие и координацию.Также стоит отметить, что любой аспект дизайна игровой площадки, который делает ее более привлекательной для детей, может побудить их продолжать играть дольше и, следовательно, больше заниматься физическими упражнениями.

На некоторых игровых площадках также будет оборудование для фитнеса для взрослых, что позволит всей семье оставаться активными вместе. Крытые игровые площадки могут стать прекрасным дополнением к оздоровительным и фитнес-центрам, поскольку они могут помочь родителям и опекунам включить своих детей в занятия фитнесом. Предоставление детям места для игр также может повысить членство и помочь взрослым чаще посещать тренажерный зал.

3. Более просторные помещения

С начала пандемии COVID-19 многие люди познакомились с концепцией социального дистанцирования, также называемого физическим дистанцированием. Физическое дистанцирование, вероятно, более подходящее название, поскольку эта практика может помочь нам наслаждаться общением с другими, оставляя при этом некоторое физическое пространство между нами. Это пространство может снизить вероятность передачи или заражения болезнью от других людей в этом помещении. Физическое дистанцирование даже более важно в закрытых помещениях, поскольку вентиляция ограничена по сравнению с открытыми пространствами.

В то время как мы, возможно, больше не будем участвовать в глобальной пандемии в будущем, меры общественного здравоохранения, такие как социальное дистанцирование, вероятно, будут оставаться в центре внимания еще долгие годы. Принимая во внимание физическое дистанцирование, в будущих конструкциях игровых площадок, вероятно, будет больше места между элементами оборудования или игровыми зонами, что позволит детям играть рядом друг с другом с рекомендуемым расстоянием в 6 футов между ними.

В некоторых случаях игровые площадки будут увеличиваться, чтобы оставлять больше места между оборудованием и отдельными участками.Однако не все помещения смогут вместить обширные конструкции. К счастью, есть множество способов поощрить социальное дистанцирование с помощью дизайна игровой площадки или, по крайней мере, разрешить это, если это то, что родители ищут. Лучшее оборудование для внутренней игровой площадки должно дать вам возможность настроить размер и планировку детской площадки, чтобы она соответствовала вашему пространству.

4. Дополнительные меры гигиены

Еще один результат пандемии — повышенная осведомленность о микробах и гигиене.Эта проблема со здоровьем уже затрагивает закрытые игровые площадки и сохранится в будущем.

Одна из мер, которую вы, вероятно, уже видели, — это станция для дезинфекции рук. Это дополнение к игровой площадке может иметь большое значение для минимизации распространения микробов. Мытье рук — еще более эффективный способ удалить микробы с рук, а также удалить грязь и сажу. Если у вас есть туалет рядом с детской площадкой, вы можете повесить знак, призывающий семьи мыть руки перед использованием оборудования.

Станция для дезинфекции рук — более удобная альтернатива, которая может быть чрезвычайно полезной при отсутствии близлежащих туалетов. Даже когда поблизости есть туалеты, некоторые дети могут не мыть руки, но им потребуется несколько секунд, чтобы воспользоваться дезинфицирующим средством для рук, если оно есть в наличии. Станции с дезинфицирующими средствами для рук останутся обычным явлением на будущих закрытых игровых площадках, и некоторые родители могут не носить с собой дезинфицирующее средство для рук, если ожидают, что оно будет доступно на территории.

Еще один способ сделать игровые площадки еще более гигиеничными — это использование противомикробных покрытий.PlayArmor — первое противомикробное покрытие, созданное для индустрии отдыха. Научно доказано, что PlayArmor безопасно и эффективно устраняет патогены, контактирующие с покрытием. Он полностью невидим и может служить барьером для защиты игрового оборудования. Это инновационное решение убивает микробы механически, а не химически, то есть использует электрический заряд для физического разрушения клеток патогенов.

По мере того, как родители и владельцы бизнеса узнают больше о противомикробных покрытиях, они начнут искать эту меру по охране здоровья и безопасности на закрытых игровых площадках.

5. Инклюзивная игровая среда

Тенденции развития игровых площадок будущего — не обязательно причуда. Во многих случаях ожидается, что эти тенденции будут длиться бесконечно или продолжат развиваться в том же направлении. Это, безусловно, тот случай, когда речь идет об инклюзивном дизайне. Производители и дизайнеры оборудования для детских площадок все больше интересуются созданием игровых площадок, подходящих для детей с любым уровнем подготовки.

С тех пор, как в 1990 году был принят Закон об американцах с ограниченными возможностями (ADA), доступность стала приоритетом для общественных мест.Однако обозначение игровой площадки как доступной может просто означать, что на ней есть ровные дорожки, достаточно широкие для инвалидных колясок. Хотя это отличный способ помочь детям с ограниченными физическими возможностями получить доступ к игровой площадке, этого недостаточно, чтобы сделать ее по-настоящему интересной.

Инклюзивный дизайн учитывает и другие особенности детей. Независимо от того, страдает ли ребенок расстройством аутистического спектра (РАС), синдромом Дауна, неспособностью к обучению или любым другим заболеванием, которое влияет на его потребности и способности, игровая площадка должна учитывать эти потребности и помогать детям развлекаться и учиться на их условиях.

Например, детская площадка, спроектированная с учетом ASD, вероятно, будет включать в себя уютные пространства, такие как туннели, которые позволяют детям на мгновение изолировать себя, если они будут подавлены сенсорным входом игровой площадки. Подобные дизайнерские меры могут иметь большое значение для некоторых детей, помогая всем детям чувствовать себя желанными и вовлеченными.

6. Уникальные достопримечательности

Некоторые популярные тенденции в дизайне игровых площадок возвращаются к общей цели — выделить вашу игровую площадку среди остальных.Вместо универсального подхода к дизайну новые игровые площадки будут иметь захватывающий дизайн, который сделает их уникально привлекательными для семей.

Самый яркий пример этой тенденции — игровые площадки. Крытые игровые площадки автоматически становятся чем-то вроде новинки, но в некоторых случаях эта новинка — просто привилегия, которая нравится вашим существующим клиентам. Детские игровые площадки выводят это на новый уровень, становясь достопримечательностью, которая привлекает новых клиентов. Как правило, игровые площадки в местах назначения делают это за счет оборудования для внутренних игровых площадок большего размера.

Тематика — еще один способ выделить вашу детскую площадку. Тематические игровые площадки часто по своей сути более интересны для детей и могут сделать вашу игровую площадку уникальной, а не заурядной. Тематические игровые площадки также могут побудить детей проявить свои творческие способности, поскольку они участвуют в более творческих играх. Например, ребенок может представить, что он ведет поезд или спасает дракона из средневекового замка. Дети могут придумывать всевозможные воображаемые сценарии, но правильный фон может стимулировать такие игры.

Многие компании выбирают темы, связанные с их брендом. Например, аэропорту не нужно довольствоваться чем-то обычным — у них может быть игровая площадка в аэропорту, которая будет радовать детей их полетом и, возможно, даже мечтать о будущей карьере пилотов или бортпроводников. Какой бы ни была тема, идея состоит в том, чтобы сделать вашу игровую площадку уникальной, сделать ее более увлекательным местом для детей и более привлекательным местом для семей.

7. Приключенческая игра

Безопасность заслуживает своего места в списке приоритетов многих производителей и дизайнеров игрового оборудования, а также родителей.Однако из-за акцента на безопасности некоторые игровые площадки стали слишком стерильными. Другими словами, они устраняют все источники риска до тех пор, пока игровая площадка не перестанет приносить удовольствие. Это делает детские площадки менее привлекательными для детей, что может усугубить проблему бездействия современной молодежи.

К счастью, дизайнеры начинают возвращать немного больше приключений на игровые площадки, чтобы увеличить предполагаемый риск для детей, при этом обеспечивая безопасность. Это может быть особенно привлекательно для детей старшего возраста.Приключенческие игровые площадки названы удачно, потому что они по-настоящему интересны детям. Многие игровые площадки для приключений являются открытыми, но и закрытые игровые площадки тоже могут быть интересными. Например, внутри можно установить полосу препятствий или веревочную полосу, особенно если у вас высокие потолки.

Приключенческие игровые площадки приглашают детей бросить вызов самим себе способами, выходящими за рамки обычного игрового оборудования, что может сделать игру более захватывающей. По мнению экспертов, рискованная игра может помочь детям развить важные жизненные навыки, такие как управление рисками и устойчивость.Когда дети решают сложные задачи, например, преодолевают веревочный курс, они также обязательно испытывают чувство гордости, повышающее их уверенность в себе.

Приключенческое игровое оборудование порадует детей, и родители оценят, что эти игровые площадки по-прежнему спроектированы с учетом требований безопасности. Детские площадки будущего должны казаться противоположностью унылости.

Как подготовиться к этим изменениям?

Если у вас есть игровая площадка, поищите способы включить эти тенденции в игровую площадку.Даже незначительные изменения или дополнительное оборудование могут иметь большое значение. Если вы создаете новую игровую площадку, убедитесь, что вы:

• Проведите небольшое исследование рынка: Начните с понимания клиентуры, к которой вы пытаетесь обратиться. Какая возрастная группа, вероятно, будет использовать вашу игровую площадку? Как долго они там пробудут? Какие виды деятельности им нравятся? Эта информация может помочь вам спланировать игровую площадку, которая идеально подходит для вашей целевой аудитории.
• Ставьте во главу угла свои цели и параметры: Хотя важно учитывать современные тенденции дизайна, также важно не позволять этим соображениям вытеснять самое важное.Начните с определения ваших целей для вашей игровой площадки. Подумайте, чего вы надеетесь достичь с помощью этой установки, и с какими параметрами вы работаете. Держите это видение общей картины во главу угла при проектировании игровой площадки.
• Будьте в курсе тенденций: По определению, тенденции меняются. Поэтому всегда разумно время от времени проводить исследования и обращать внимание на то, что вы видите на других площадках, чтобы знать, какие новые тенденции появляются. Это особенно верно для большего количества микротенденций, в отличие от макротенденций, на которых мы сосредоточились в этой статье. Эти макротенденции, вероятно, будут определять дизайн игровых площадок на долгие годы.

Откройте для себя будущее дизайна игровых площадок в помещении с Soft Play

В Soft Play мы являемся лидером в области передовых методов отрасли и следим за последними тенденциями, чтобы предложить вам оборудование для игровых площадок в помещении, которое нравится детям и семьям. Мы можем использовать наш опыт, чтобы помочь вам со всем вашим проектом, от проектирования до установки. Наша бесплатная консультация по дизайну поможет вам определить свое видение проекта игровой площадки, чтобы вы могли выбрать подходящее для вас оборудование.Как только мы поймем это видение, мы сможем создать индивидуальный дизайн игровой площадки вместе с цитатой.

Чтобы узнать больше о продуктах Soft Play, просмотрите наши продукты в Интернете. Когда будете готовы, запросите ценовое предложение или свяжитесь с нами, если у вас возникнут вопросы. Пришло время запечатлеть свое видение и окунуться в будущее дизайна детских площадок с новой крытой игровой площадкой от Soft Play.