Игры для детей деловые: Деловые игры для детей и подростков. Обучение через перевоплощение

Игры для детей деловые: Деловые игры для детей и подростков. Обучение через перевоплощение

Деловые игры для детей и подростков. Обучение через перевоплощение

Деловые игры для детей и подростков. Обучение через перевоплощение.

Что такое детская игра, знает любой человек, потому что игра для ребенка — это один из самых естественных способов общения с миром. Посредством игры происходит развитие, познание этого самого мира. А если игра еще и деловая, это всегда несет в себе большой обучающий потенциал!

Когда мы рассказываем про деловые игры для школьников, то объясняем, что деловая игра — это Деловая колбаса среди всех остальных игр, говорим, что в этой игре все роли — это роли деловых людей — предпринимателей, сотрудников важных подразделений крупных корпораций, юристов, страховых агентов и т.д. После этого дети легко перевоплощаются в роли и погружаются в игру. Поэтому, играя с нами в деловые игры, Ваш ребенок приобретает уникальные навыки, необходимые ему для реальной жизни, а сама атмосфера внутри деловой игры создает ощущение того, что все происходит «по-настоящему».

Итак, в деловой игре для школьников, как и в других играх, есть сюжет и система правил. Деловая игра имитирует тот или иной аспект деятельности людей разных профессий. Каждый участник получает роль, действует, исходя из нее достигая определенных результатов. В конце игры подводятся итоги, оцениваются результаты и обязательно делаются выводы о том, какие были приобретены новые знания и навыки.

Какая практическая польза для ребенка от участия в деловых играх?

Во-первых, это конечно же профориентация. В нашем Центре разрабатываются игры для школьников, которые погружают детей в мир определенной профессии. Например игра «5 часов в качестве страхового агента» дает возможность узнать изнутри о профессии страхового агента. При создании и проведении деловых игр консультантами выступают профессионалы из конкретной области, они помогают ребятам извлечь как можно больше опыта из мероприятия и лучше понять профессию.

Участие в разных играх помогает сориентироваться в мире современных професий и сделать более осознанный выбор. Таким образом деловая игра для подростков может стать важной отправной точкой в принятии того или иного решения, связанного с профессиональным выбором.

Во-вторых, оценка себя и своих компетенций, то есть того, «что я могу делать хорошо», а «что не очень». Существуют специальные деловые игры для подростков, которые направлены на то, чтобы участники могли оценить свои компетенции, такие как умение работать в команде, предпринимательские качества, креативность и многое другое. Так как оценка происходит во время игры, это делает всю процедуру легкой и непринужденной, без интенсивного стресса, который обычно сопровождает любую оценку качеств. Знания о компетенциях могут помочь детям понять свои сильные и слабые стороны, чтобы иметь возможность развивать их. Таким образом деловая игра для старшеклассников может стать отправной точкой для саморазвития, выбора профессии, а для более младших школьников — для выбора профильного класса

Наши деловые игры для школьников:

1. Деловая игра для детей 12-15 лет «Недетский вопрос.»

2. Деловая игра для детей 12-16 лет «Предприниматель.»

3. Игра «Совершенно несекретно, или узнай свои компетенции.»

Деловая игра «Недетский вопрос» (для подростков 12-15 лет)

Какие вопросы задают себе легенды мирового бизнеса? Что чувствует руководитель, когда от одного его решения зависит будущее всей компании? Какие сделки приводят к успеху, а какие к краху? Все эти вопросы станут актуальными для каждого участника деловой игры «Недетский вопрос».

Данная игра создана на основе ситуаций и событий, которые происходили в реальности с разными представителями мира бизнеса. Каждый вышел из этих ситуаций по-своему, приведя свою компанию либо к головокружительному успеху, либо к банкротству. Все результаты решений уже известны, и жизнь идет своим чередом. Но мы решили не оставлять эти ситуации в прошлом, а сделать их реальностью для участников деловой игры.

Каждый играющий в процессе игры сможет встать на место того или иного бизнесмена в один из важнейших периодов развития его бизнеса. У каждого будет возможность взглянуть на затруднительные ситуации для бизнесменов со своей точки зрения, и принять решение, опираясь на свои собственные знания, мысли и чувства. Это уникальная возможность перевоплотиться и стать на несколько часов Ричардом Брэнсоном, Биллом Гейтсом или Уорреном Баффетом. В результате каждый сможет сравнить свое решение с тем, которое было принято известным всему миру бизнесменом! Кто же окажется изобретательней, дальновидней и находчивей отвечая на недетские вопросы? Все это покажет деловая игра!

Формат игры:

Игра состоит из нескольких раундов. Каждый раунд — самостоятельная часть, в которой каждый участник получает роль и действует, исходя из нее. Все раунды отличаются друг от друга по сюжету: где-то нужно будет провести переговоры команде топ-менеджеров двух конкурирующих компаний, а где-то руководителю будет необходимо убедить своих сотрудников сделать рискованный для компании шаг.

После каждого раунда, кроме того, что все участники узнают, как в реальной жизни разрешилась та или иная ситуация, каждый играющий будет оценен по специальной системе, и по итогам всей игры будет выявлен победитель.

Чему можно научиться в деловой игре:

• эффективной конкуренции и сотрудничеству
• навыкам ведения переговоров
• успешному ведению и завершению сделок
• управлению конфликтными ситуациями
• навыкам управления эмоциями в стрессовых ситуациях
• эффективному взаимодействию в команде

В игре могут принять участие подростки 12 — 15 лет.

Продолжительность игры: 1 день (с 10.00 до 18.00).

Деловая игра «Предприниматель» (для детей 12-16 лет)

Обычно деловые игры состоят из этапов - раундов. Мы решили наше описание тоже составить из нескольких раундов - увлекательно-познавательного, описательного и организационного. Итак:

Раунд 1. Увлекательно-познавательный.

Игра — это неотъемлемая часть человеческой жизни. Знаменитый ученый Йохан Хёйзинг даже написал книгу в 1938 году «Homo ludens» («Человек играющий»), в которой он размышляет о роли игры в жизни отдельного человека и в жизни всей человеческой цивилизации. Существует огромное разнообразие игр — спортивные, интеллектуальные, компьютерные и др. Сравнительно недавно (со времени, например, появления игры Го в III тысячелетии до нашей эры) в нашу жизнь вошли Деловые игры. Деловая игра имитирует реальную жизнь, реальную профессиональную деятельность. Это позволяет участникам игры экспериментировать, проверять разные способы поведения и даже совершать ошибки, которые в реальности нельзя себе позволить.

Раунд 2. Описательный.

Целью деловой игры «Предприниматель» является раскрытие профессиональных и личностных качеств, что позволит молодым людям в будущем взять хороший финансовый старт.

Игра моделирует процесс создания собственного бизнеса от формирования идеи до получения прибыли. В процессе игры каждому участнику предоставится возможность сформировать собственную компанию и наладить работу в ней - разработать собственный уникальный продукт, организовать взаимодействие сотрудников, провести первую рекламную кампанию и, наконец, получить прибыль от реализации продукта. Все это будет происходить в условиях жесткой конкуренции между «компаниями».

Успешным в этой борьбе будет тот, кто в короткий промежуток времени:

• разработает эффективную бизнес-стратегию;
• освоит навыки финансовой грамотности и сможет наиболее эффективно распорядиться большой суммой денег;
• сумеет быстро сориентироваться в стрессовой ситуации.

Чему можно научиться в деловой игре:

проектному мышлению;

эффективному взаимодействию в команде;

эффективной конкуренции и сотрудничеству;

эффективным продажам;

ведению переговоров;

публичному выступлению.

 

Раунд 3. Организационный.

Совершенно несекретно, или узнай свои компетенции (для детей 10-13 лет)

Есть замечательная история о мальчике Тиме Талере, написанная Джеймсом Крюсом, которая привлекает читателей разного возраста, наводит их на размышления.

Тим Талер обладал удивительным и заразительным смехом. Но однажды он заключил сделку, которая кардинально изменила его жизнь. Он отдал свой смех загадочному барону, а в обмен на это получил возможность выигрывать любое пари. После этой сделки мальчик с одной стороны оставался все тем же Тимом, а с другой, превращался в человека сурового и безрадостного, и жизнь его становилась такой же, несмотря на то, что он теперь был богат. Смех Тима был его самой важной компетенцией! С помощью смеха он устанавливал отношения с людьми, смех помогал ему преодолевать многие жизненные трудности. Если бы Тим знал заранее, если бы для него самого не было секретом, что его смех — это его самое главное богатство, он никогда не продал бы свой смех ни за какие деньги! Тиму пришлось преодолеть много трудностей, чтобы вернуть назад свою главную компетенцию и стать самим собой.

Вспоминая эту историю, мы задумались: «А все ли мальчишки и девчонки знают о своих компетенциях или они, подобно Тиму, живут и даже не замечают их?». Из этого вопроса появилась новая интересная программа, поучаствовав в которой, каждый сможет узнать о своих компетенциях. Процесс оценки компетенций будет происходить в игровой форме, все задания будут объединены единым сюжетом, что позволит сделать процедуру легкой и непринужденной, без стресса, который часто сопровождает любое наблюдение и оценку.

В ходе игр участникам будет предложено понаблюдать за следующими компетенциями:

Умение работать в команде, устанавливать хорошие отношения с людьми, находить компромиссы и при этом не терять своей собственной цели.

Предпринимательские качества (инициативность, лидерство, умение принимать решения и др).

Личностные качества, такие как доброта, искренность, веселость, смелость, отзывчивость и др.

Каждый участник будет наблюдать в первую очередь за своими компетенциями, а также и за компетенциями других участников. Таким образом, все смогут получить информацию о том, какие компетенции в них видят другие. Все наблюдения будут заноситься в специальные буклеты и к ним можно будет вернуться в любое время.

Для чего это нужно?

Знание своих особенностей станет опорой для того, чтобы сделать правильный выбор:

• профильного класса,
• будущей профессии,
• тренингов по развитию творческих способностей, лидерских качеств и др.
• дополнительных занятий, кружков и секций.

Приложение 1.

Приложение 2.

Сценарий деловой игры «Права детей»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №6 «Ленок»

ДЕЛОВАЯ ИГРА

Тема: «Мы знаем права ребенка»

г. Гаврилов-Ям, 2017

Деловая игра

Тема: «Мы знаем права ребенка»

Цель: повышение компетентности педагогов по вопросам защиты прав детей дошкольного возраста; пропаганда правового воспитания детей дошкольного возраста в педагогическом коллективе.

Участники: старший воспитатель, воспитатели ДОУ, специалисты ДОУ.

Ход:

Ведущий: Добрый день, уважаемые коллеги! Всем вам хорошо известно, что каждый человек, будь то взрослый или ребёнок, имеет не только обязанности, но и права. Только взрослые могут воспитать активных граждан своей страны, а таковыми люди становятся, когда у человека сформировано чувство собственного достоинства, способность сопротивляться жестокости, когда он умеет отстаивать свои права. Каждый педагог должен знать права детей. Сегодня, чтобы освежить в памяти систему знаний по защите прав детей, я хочу предложить вам деловую игру.

В игре участвуют две команды. Каждая команда путем открытого голосования выбирает капитана. Команды придумывают названия команд в соответствии с тематикой игры. Право начать игру предоставляется команде, которая быстрее ответит на вопрос.

Вопрос: Несла бабка на базар сто яиц, а дно упало. Сколько яиц осталось в корзине? (ни одного, потому что дно упало)

Раунд 1. «Разминка»

1. Как называется основной документ, отражающий права детей?

(Конвенция о правах ребенка)

2. Назовите не менее трех законодательных актов РФ, в которых находят отражение основные идеи Конвенции о правах ребенка?

(Конституция РФ, Семейный кодекс РФ, Гражданский кодекс РФ, Закон «Об образовании в РФ», Закон «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ»)

3. Когда была принята Конвенция о правах ребенка?

а) в 1924 году;

б) в 1957 году;

в) в 1989 году.

4. Когда был принят закон «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ»?

а) в 1990 году;

б) в 1998 году;

в) в 2000 году.

5. С шестилетнего возраста ребенок вправе:

а) самостоятельно заключать мелкие бытовые сделки;

б) изменять имя или фамилию;

в) выражать свое мнение, при решении вопроса, затрагивающего его интересы.

6. С рождения ребенок имеет право на:

а) на гражданство;

б) на равенство;

в) на свободу.

7. Какие права ребенка обязуются уважать и обеспечивать государства-участники Конвенции ООН о правах ребенка?

а) право на жизнь, гражданство, образование;

б) право на жизнь, свободное выражение своих мыслей, отдых и досуг;

в) весь комплекс гражданских, политических, экономических, социальных и культурных прав.

8. Кто несет ответственность за обеспечение условий жизни, необходимых для развития ребенка?

а) органы управления РФ;

б) образовательные учреждения;

в) родители и лица, их заменяющие.

9. Назовите фамилию уполномоченного при Президенте РФ по правам ребенка.

(А.Ю. Кузнецова)

10. Кому принадлежат слова «Счастье всего мира не стоит одной слезы на щеке невинного ребенка»?

(Ф.М. Достоевский)

Раунд 2. «Права литературных героев»

Ведущий: Сказка ложь, да в ней намек – добрым молодцам урок.

1. В какой сказке нарушено право на личную неприкосновенность, жизнь и свободу?

(Серая шейка, «Красная шапочка», «Дюймовочка»)

2. Героиня какой сказки воспользовалась правом свободного передвижения и выбора места жительства?

(«Лягушка-путешественница»)

3. В какой сказке героиня воспользовалась правом искать и находить в других странах убежище и защите от преследований

(«Дюймовочка»)

4. Какие литературные герои могли бы пожаловаться, что нарушено из право на неприкосновенность жилища

(три поросёнка, зайка из сказки «Заюшкина избушка»)

5. В каких сказках подтверждается право работника на справедливое вознаграждение?

(«Мороз Иванович», «Сказка о попе и его работнике Балде»)

6. Какое право было нарушено в сказке Г. Х. Андерсена «Гадкий утенок»?

(право на сохранение индивидуальности)

Раунд 3. «Правовой сундучок»

Ведущий: В сундучке лежат картинки, символизирующие права ребенка. Педагогам необходимо определить и назвать право.

1. Свидетельство о рождении. (Право на имя)

2. Сердечко. (Право на любовь)

3. Конверт. (Право на переписку)

4. Букварь. (Право на образование)

5. Домик. (Право на имущество)

6. Собачка со щенятами. (Право ребенка быть вместе с мамой)

Раунд 4. «Решение ситуаций»

Ведущий: Каждой команде раздаются по две карточки с ситуациями. Участникам дается 3 минуты на обсуждение, затем представители от команд зачитывают ситуацию и аргументируют свой ответ.

Ситуация 1. Воспитатель забрала ремень у ребенка, которым тот размахивал во время раздевания после прогулки, и убрал в шкаф. Вечером отец мальчика потребовал объяснения от воспитателя, поскольку, по его мнению, были нарушены права ребенка.

Вопросы: Считаете ли вы, что в данной ситуации было нарушено право ребенка? Какое? Какова последовательность беседы воспитателя с отцом мальчика?

Ситуация 2. Средняя группа. Завтрак. Воспитатель повязывает слюнявчик девочке, родители которой, забирая девочку вечером, постоянно делают воспитателю замечания по поводу неопрятной одежды ребенка. Девочка наотрез протестует против этого.

Вопросы: Нарушает ли воспитатель права ребенка в данной ситуации? Если да, то какие? Реальна ли такая ситуация в Вашей группе? Если да, то как Вы находите выход из нее?

Ситуация 3. Ребенок принес из дома в детский сад большую яркую игрушку, которая стала предметом общей забавы и мешала педагогу проводить занятия. Воспитатель решила избавиться от игрушки, но ребенок закапризничал. Тогда ему предложили досидеть до конца занятия в раздевалке.

Вопросы: Ущемлены ли в данной ситуации права ребенка? Каков Ваш выход из подобной ситуации?

Ситуация 4. В конце занятия воспитатель подвела итоги и попросила детей рассказать о том, что нового они узнали на занятии, что было для них наиболее интересным, что запомнилось. Ребята поднимали руки и отвечали. Когда руку поднял Рома, воспитатель сказала: Я тебя даже спрашивать не буду, ты все занятие провертелся, все прослушал, наверное, ничего и не знаешь».

Вопросы: Правильно ли поступила воспитатель? Были ли нарушены права ребенка? Если да, то какие?

Раунд 5. «Творческий»

Ведущий: А сейчас мы узнаем, умеют ли наши команды работать с правовыми документами. Итак, уважаемые игроки, на ваших столах лежат карточки со статьями из Конвенции о правах ребенка. Вам нужно нарисовать плакат к данной статье и продемонстрировать другой команде, которая должна отгадать, что за статья была визуализирована.

Статья 6

1. Государства — участники признают, что каждый ребенок имеет неотъемлемое право на жизнь.

2. Государства — участники обеспечивают в максимально возможной степени выживание и здоровое развитие ребенка.

Статья 7

1. Ребенок регистрируется сразу же после рождения и с момента рождения имеет право на имя и на приобретение гражданства, а также, насколько это возможно, право знать своих родителей и право на их заботу.

Ведущий: Педагоги ДОУ обязаны не только знать и соблюдать права ребенка, но и пропагандировать их среди родителей и, конечно же, готовить детей к достойной жизни в обществе, знакомя их с правами человека.

Подведение итогов. Награждение команд.

Психологические игры

Жизнь человека и его деятельность – это уникальные процессы, обладающие множеством особенностей. Человек рождается, уже имея определённые предрасположенности, склонности, способности. Но для того, чтобы его взаимодействие с окружающим миром и обществом могло быть более эффективным и продуктивным, человеку нужно «улучшать», «прокачивать» себя и свою личность. И процесс этого улучшения начинается уже с самых малых лет, но не заканчивается, можно сказать, никогда, т.к., как говорится, нет предела совершенству. С целью формирования, закрепления и улучшения качеств личности сегодня применяется огромное количество самых разных методов и практик. Но поговорим мы, пожалуй, о самой популярной и эффективной из них – социально-психологических играх.

В этой странице мы разберёмся в том, что вообще представляют собой психологические игры, в чём их особенности и для чего они нужны. Все мы не раз слышали о том, что существуют игры для детей, для подростков, для школьников, для студентов, малые, большие, ролевые, деловые. Они могут быть направлены на развитие каких-либо качеств, на формирование навыков общения, на сплочение и т.д. Игры проводятся в детских садах, школах, лагерях отдыха – это детские игры. В высших учебных заведениях, на предприятиях и в крупных фирмах также проводятся игры, но это уже игры для взрослых, которые нередко входят в программу каких-либо тренингов и семинаров. Бывают даже компьютерные психологические игры – они очень популярны в наше время, когда практически каждый человек имеет домашний компьютер или ноутбук. Так в чём же причина того, что игры стали неотъемлемой частью человеческой жизни и присутствуют практически в каждой её области? И какие игры можно и нужно использовать для себя? Ответы на эти и многие другие вопросы мы и представляем вашему драгоценному вниманию.

Что такое игра?

Игра – это вид деятельности, мотивом которой является не результат, а сам процесс, где происходит воссоздание и усвоение какого-либо опыта. Также игрой является основной вид деятельности детей, посредством которого формируются, изменяются и закрепляются психические свойства, интеллектуальные операции и отношение к окружающей реальности. Термин «игра» используется ещё и для обозначения программ или наборов предметов для осуществления игровой деятельности.

Изучение психологии человека и психологических реальностей его жизни становится интереснее и эффективнее, когда осуществляется через деятельность, представляющую интерес для самого исследователя. И такой деятельностью, конечно же, является игра. Опыт уже не раз показал, что социально-психологические игры помогают людям очень серьёзно и глубоко воспринимать реальность психологического аспекта их жизни.

Функции игровой деятельности таковы:

• Развлекательная — развлекает, поднимает настроение;
• Коммуникативная – способствует общению;
• Самореализационная – даёт возможность человеку проявить себя;
• Игротерапевтическая – помогает преодолеть различные трудности, возникающие в жизни;
• Диагностическая – позволяет выявить отклонения в развитии и поведении;
• Коррекционная – позволяет внести изменения в структуру личности;
• Социализационная – даёт возможность включить человека в систему социальных отношений и способствует усвоению им социальных норм.

Основные виды психологических игр и их особенности

Игры могут быть деловыми, позиционными, инновационными, организационно-обучающими, обучающими, организационно-мыслительными, организационно-деятельностными и другими. Но всё же выделяют несколько основных видов психологических игр.

Игровые оболочки. В этом виде игр сам игровой сюжет является общим фоном, на котором происходит решение развивающих, коррекционных и психологических задач. Такая деятельность способствует развитию базовых психических свойств и процессов личности, а также развитию рефлексии и саморефлексии.

Игры-проживания. В играх-проживаниях происходит индивидуальное и совместное с группой людей освоение игрового пространства, построение в его пределах межличностных отношений и осмысление личностных ценностей. Данный вид игр развивает мотивационный аспект личности человека, систему его жизненных ценностей, личностную критичность; позволяет самостоятельно выстраивать свою деятельность и взаимоотношения с окружающими; расширяет представления о человеческих чувствах и переживаниях.

Игры-драмы. Игры-драмы способствуют самоопределению их участников в определённых ситуациях и совершенствованию ценностно-смыслового выбора. Развивается мотивационная сфера, система жизненных ценностей, готовность к совершению выборов, умение ставить цели, навык планирования. Формируются особенности рефлексии и саморефлексии.

Проектные игры. Проектные игры оказывают влияние на освоение и осмысление человеком инструментальных задач, которые связаны с построением деятельности, достижением конкретных результатов и систематизацией системы деловых взаимоотношений с окружающими. Происходит развитие навыков постановки целей, планирования и умения адаптировать действия под конкретные условия. Формируются навыки саморегуляции, развивается личная критичность и умение соотносить свои действия с действиями других людей.

Представленные выше виды психологических игр могут применяться и как самостоятельные, и использоваться в совокупности с другими. Данные нами описания являются самыми общими и дают лишь поверхностное представление о психологических играх.

Теперь же мы переходим к самому интересному блоку – самим играм. Далее нами будут рассмотрены одни из самых популярных и эффективных игр, и их польза в развитии и жизни человека.

Самые популярные и эффективные игры и их польза

1

Треугольник Карпмана-Берна

Треугольник Карпмана-Берна – это, если быть точным, даже не совсем игра. Точнее игра, но неосознанная. Игра, в которую играют люди, не имея ни малейшего представления о том, что стали её участниками. Но, в силу того, что это явление существует, о нём необходимо упомянуть.

Этот треугольник представляет собой упрощённую модель психологических манипуляций, которые имеют место быть почти во всех областях жизни человека: семье, дружбе, любви, работе, бизнесе и т.д. Данная взаимосвязь ролей, которые возникают в процессе человеческих отношений, была описана американским психотерапевтом Стивеном Карпманом, продолжающим идеи своего учителя – американского психолога Эрика Берна. Эта взаимосвязь, при условии, если она развивается по «схеме» данного треугольника, сама по себе деструктивна и влияет на людей, участвующих в этом треугольнике, исключительно отрицательно.

Т.к. это треугольник, у него есть три стороны: человек, выступающий в роли жертвы («Жертва»), человек, оказывающий давление («Агрессор») и человек, вмешивающийся в ситуацию и желающий помочь («Спаситель»).

Обычно получается так: между двумя людьми возникает проблема или сложная жизненная ситуация. Таким образом, появляется «Агрессор» и «Жертва». «Жертва», ищущая решение проблемы, обращается к третьей стороне – человеку, который и становится «Спасителем». «Спаситель» в силу своей доброты, осведомлённости или каких-либо других причин решается помочь и что-то советует. «Жертва» следует совету и ведёт себя соответственно совету «Спасителя». В итоге, совет приводит только к ухудшению ситуации и крайним уже оказывается «Спаситель» — он становится «Жертвой», «Жертва» — «Агрессором» и т.д. Время от времени каждый из нас играет роль одной из сторон треугольника Карпмана-Берна. Сам же треугольник нередко становится причиной больших ссор, неприятностей, бед и т.д.

Чтобы подробно познакомиться с треугольником Карпмана-Берна, узнать его особенности и увидеть наглядные примеры, соотносимые с нашей повседневной жизнью, можете заглянуть в Википедию.

Теперь же мы переходим непосредственно к играм, имеющим очень серьезный психологический аспект. Эти игры намеренно организуются людьми как с целью победить/выиграть, так и с целью оказать определённое влияние на личность человека. Организация и участие в этих играх дают человеку возможность глубже вникнуть в суть его взаимоотношений с самим собой и окружающими его людьми. Первой игрой, которую нам стоит рассмотреть как психологическую, является игра «Мафия»

2

«Мафия»

«Мафия» — это словесная ролевая игра, созданная в 1986 году студентом МГУ Дмитрием Давыдовым. Играть в неё рекомендуется людям от 13 лет. Оптимальное количество игроков: от 8 до 16. В процессе моделируется борьба меньшей организованной группы с большей неорганизованной. По сюжету, уставшие от деятельности мафии жители города решают посадить в тюрьму всех представителей криминального мира. В ответ на это, бандиты объявляют войну горожанам.

В начале ведущий раздаёт участникам по одной карте, определяющей их принадлежность к мафии или горожанам. Игра проходит «днём» и «ночью». Ночью активна мафия, днём – горожане. В процессе чередования времени суток мафиози и жители города ведут каждый свою деятельность, в ходе которой игроков в каждой команде становится всё меньше. Информация о событиях направляет все дальнейшие действия участников. Игра считается законченной, когда полностью побеждает одна из команд, т.е. когда либо «убиты» все горожане, либо «посажены» все бандиты. Если игроков очень мало, то игра получается слишком короткой, если же игроков больше, чем нужно, возникает суматоха и неразбериха, и игра теряет смысл.

Игра «Мафия», прежде всего, основана на общении: обсуждениях, спорах, установлении контактов и т.д., что максимально приближает её к реальной жизни. Ведь в игре используются и проявляются все черты и свойства человеческой личности. Психологический аспект игры таков, что для успешного взаимодействия с другими человек должен стараться применять и развивать свои актёрские способности, дар убеждения, лидерство, дедукцию. «Мафия» прекрасно развивает аналитическое мышление, интуицию, логику, память, сообразительность, театральность, социальное влияние, командное взаимодействие и многие другие важные в жизни качества. Основной психологизм этой игры состоит в том, какая же команда всё-таки одержит победу. Ведь одна команда – это мафиози, которые знают друг друга, но ни в коем случае не настроены на то, чтобы играть в убыток себе и, к тому же, имеют возможность ликвидировать горожан. А вторая команда – это мирные жители, незнакомые друг с другом, которые могут действовать наиболее эффективно, лишь взаимодействуя с мафией. «Мафия» таит в себе огромный потенциал и приносит огромное удовольствие в интеллектуальном и эстетическом плане.

Детали игры «Мафия», её правила, стратегические и тактические особенности и множество другой касающейся неё подробной и интересной информации, вы найдёте в Википедии.

3

«Покер»

«Покер» — это всемирно известная карточная игра. Её цель – выиграть ставки, собрав для этого самую выгодную комбинацию из четырёх или пяти карт или сделав так, чтобы все участники прекратили своё участие. Все карты в игре либо полностью, либо частично закрыты. Особенности правил могут быть разными – это зависит от разновидности покера. Но для всех видов общим является наличие торговли и игровых комбинаций.

Для игры в покер используются колоды по 32, 36 или 54 карты. Оптимальное количество игроков: от 2 до 10 за одним столом. Самой высокой картой является туз, затем король, дама и т.д. Иногда младшей картой может быть туз – в зависимости от карточной комбинации. Разные виды покера состоят из разного количества улиц – раундов торговли. Каждая улица начинается с новой раздачи. Как только карты розданы, любой игрок может сделать ставку или покинуть игру. Побеждает тот, чья комбинация из пяти карт окажется самой лучшей, или же тот, кто сможет вытеснить других игроков и останется один до того момента, когда карты будут вскрыты.

Психологический аспект покера является очень важным, т.к. играет серьёзную роль в тактике и стратегии игры. Ходы, совершаемые игроками, основываются, в большей степени, на их навыках, привычках и представлениях. Таким образом, стили игроков базируются на определённой психологической основе и являются отражением желаний и опасений людей, понимание которых даёт одним игрокам преимущества над другими. Также стиль игрока является отличным отображением черт его характера. Ведь любая личностная характеристика, как известно, влияет на поведение человека и, следовательно, и на его поведение в игре и те решения, которые он принимает в тех или иных условиях игры. Конечно, покер – это азартная игра, в которую играют на деньги. И не имея игровых навыков, человек рискует оказаться в незавидной ситуации. Но если играть в покер без ставок ради тренировки, например, с друзьями, то он будет отличным способом развития и оттачивания таких качеств, как интуиция, логическое мышление, умение «читать» людей и маскировать свои намерения, психологическая устойчивость, выдержка, хитрость, внимательность, память и многих других. Нельзя не отметить, что игра в покер, помимо всего прочего, развивает, самоконтроль, тактическое и стратегическое мышление, а также способность осознавать мотивы других людей. А эти качества так часто оказываются нам нужны в нашей повседневной жизни.

Подробности игры «Покер», правила, стратегии и другие интересные детали можно найти в Википедии.

4

«Диксит»

«Диксит» — это ассоциативная настольная игра. Состоит из 84 иллюстрированных карт. Играть в неё могут от 3 до 6 человек. В начале каждый игрок получает по 6 карт. Все ходят по очереди. Одного из участников игры объявляют Рассказчиком. Он берёт одну карту и кладёт перед собой так, чтобы не было видно картинки. Затем он должен описать её словом, фразой, звуком, мимикой или жестом, который у него ассоциируется с картинкой. Другие карту не видят, но среди своих карт ищут наиболее подходящую под описание Рассказчика, и так же выкладывают на стол картинкой вниз. После этого все эти карты перемешиваются и выкладываются в ряд, а игроки с помощью жетонов с номерами должны угадать карту, которую изначально описывал Рассказчик. Далее игроки вскрывают все карты, подсчитывают очки. Тот игрок, который угадал карту, двигает вперёд свою фишку. Когда все карты закончатся, игра будет окончена. Побеждает тот, у кого больше всех очков.

Игра «Диксит» обладает рядом особенностей, одна из которых состоит в том, что ассоциации не должны быть не сильно простыми, не сильно сложными, т.к. тогда карту будет очень легко либо очень сложно угадать. Сама же игра является прекрасным средством для развития аналитического и ассоциативного мышления, интуиции, фантазии, сообразительности и других качеств. Во время игры участники учатся чувствовать других людей, понимать их без слов и таким же образом объяснять. Можно сказать, что, помимо всего прочего, формируются и навыки эффективного невербального общения. Игра очень интересна и всегда проходит в позитивной дружеской обстановке.

Узнать больше об игре «Диксит» и некоторых её особенностях вы можете в Википедии.

5

«Имаджинариум»

«Имаджинариум» — аналог игры «Диксит». В ней так же нужно подбирать ассоциации к картинкам разной смысловой нагрузки. Правила игры такие же, как в «Диксит»: один игрок (Рассказчик) выбирает карту и описывает её при помощи ассоциаций. Остальные игроки выбирают одну наиболее подходящую карту из числа своих, и кладут на стол рисунком вниз. После все карты перемешиваются и игроки начинают поочередно их угадывать.

Игра «Имаджинариум» ни чем не уступает своему прообразу и исключительно благотворно влияет на развитие многих качеств человеческой личности, а именно: развивает интеллект, аналитическое мышление, интуицию, воображение, фантазию. Игра активизирует творческие способности, умение интуитивно понимать других, всячески способствует улучшению коммуникативных способностей и повышению эффективности общения.

Познакомиться с более подробным описанием игры «Имаджинариум» можно на сайте Мосигры.

6

«Активити»

«Активити» — это коллективная ассоциативная игра, в которой нужно объяснять слова, записанные на карточках. Всего в игре 440 карточек с шестью заданиями на каждой. Стандартный набор рассчитан на людей от 12 лет. Но существуют варианты «Для детей» и «Для малышей». Минимальное количество игроков – двое. Максимальное – практически не ограничено. Объяснять слова можно с помощью мимики, рисунков или слов-синонимов. Чтобы объяснить, что загадано, у вас есть всего одна минута. Есть задания индивидуальные, а есть общие. Игроки должны передвигать фишки по игровой карте. Побеждает та команда, которая первой дойдёт до финиша. В процессе также можно выбирать более сложные или более простые задания. За более сложное задание даётся больше очков.

Игра «Активити» прекрасно подходит для отдыха и весёлого времяпрепровождения и отлично поднимает настроение. «Активити» развивает стратегическое мышление, сообразительность, фантазию, умение работать в команде, интуицию, аналитические способности. Игра способствует раскрытию потенциала и даёт возможность каждому человеку проявить себя с совершенно разных сторон. А множество тактических возможностей и вариантов поведения в ещё большей степени способствуют этому. И дети, и взрослые получат от этой игры массу удовольствия и положительных эмоций.

Прочитать более подробное описание игры «Активити» можно на сайте Мосигры.

7

«Монополия»

«Монополия» — одна из самых известных в мире развивающих настольных игр. Жанр игры: экономическая стратегия. Минимальное количество игроков: двое. Суть игры заключается в том, что добиться экономической стабильности для себя и банкротства для других игроков, используя стартовый капитал. Начальная сумма у каждого игрока одинакова. Игроки по очереди совершают ходы по игровому полю, бросая кубик. Побеждает тот, кто заработал больше всех денег. Игра заканчивается, когда кто-то окончательно разоряется или когда банкомат перестаёт выдавать денежные банкноты и карточки удачи.

Игра «Монополия» уже на протяжении многих лет сохранят свою популярность среди огромного количества людей. Во-первых, она прекрасно поднимает настроение и дарит множество положительных эмоций. Во-вторых, игра формирует культуру общения, благодаря тесному взаимодействию участников друг с другом. В-третьих, в процессе игры развиваются задатки предпринимательства и финансовой грамотности, совершенствуются математические знания, логическое и стратегическое мышление, чувство тактики. Не маловажным является и то, что игра «Монополия» тренирует память, развивает внимание, а также раскрывает лидерские задатки, самостоятельность, ответственность и стремление человека самому быть хозяином своей жизни. В дополнение к этому, вырабатываются такие качества, как умение ждать, терпение, усидчивость, спокойствие.

Узнать больше информации об игре «Монополия» можно в Википедии.

Другие игры

Игры, о которых мы вкратце упомянули, ни в коем случае, не являются единственными в своём роде, но их смело можно назвать достойными примерами одних из самых лучших психологических игр. Направленность и форма психологических игр могут быть совершенно разными. Главное – найти наиболее интересную для себя игру и просто начать играть в неё. А ещё лучше – попробовать все игры. Это, одновременно, окажет положительное влияние на многие ваши личностные характеристики, и поможет определиться с тем, какой вид игр более всего подходит лично вам.

В качестве дополнения можно привести ещё несколько игр, которые вы можете освоить. Это замечательная игра «Телепатия», основной направленностью которой является самопознание, осознание себя и развитие своих скрытых способностей. На развитие умения слушать и внимательность есть прекрасная игра, которая называется «Заблудившийся рассказчик». Она, кстати, затрагивает и межличностные отношения. Хорошая игра на доверие и взаимопонимание – «Монета». В ней также происходит тесное взаимодействие участников, что позволяет им глубже изучить психологические особенности друг друга. К категории подобных игр можно также отнести игры «Гомеостат», «Стыковка», «Шеренга», «Выбор» и другие. Информацию об этих и многих других интересных психологических играх вы сможете легко найти в Интернете. Кстати, об Интернете: сегодня разработано большое количество очень интересных компьютерных и онлайн-игр, имеющих ярко выраженную психологическую направленность. Вы можете найти такие игры в компьютерных магазинах или скачать из Интернета. Установленные на ваш домашний компьютер хорошие игры будут всегда способствовать более расслабленной и дружеской атмосфере в вашем доме. Вы всегда сможете отвлечься от повседневных дел, поиграв, например, в онлайн-монополию. А вашим детям будет интересно и весело наблюдать за тем, как играете вы и самим участвовать в процессе. Естественно, есть развивающие онлайн-игры и для детей, играть в которые — одно удовольствие. Поищите на просторах Интернета что-нибудь подходящее, и вы обязательно найдёте стоящий вариант для себя и своих близких.

Игры как способ эффективного психологического воздействия, как уже упоминалось ранее, нашли применение в самых разных сферах человеческой деятельности. Человек начинает играть с самых малых лет – дома с родителями, в детском саду с другими детьми. Затем мы сталкиваемся с разными играми в младших и старших классах школы, институте, университете. Во взрослой жизни нас тоже окружают игры, но это уже игры для взрослых. С помощью таких игр люди, стремящиеся к успеху и самосовершенствованию, развивают свои сильные качества и работают над слабыми. И это на самом деле делает их более сильными и развитыми личностями, повышает их эффективность и результативность, делает взаимодействие с окружающим миром и самими собой более глубоким и гармоничным.

Не стоит пренебрегать этим способом саморазвития и вам. Играйте в игры, меняйте их, придумывайте свои. Возьмите игры себе на «вооружение» и сделайте их частью своей жизни. Так вы сможете всегда находиться в процессе развития. А сам процесс личностного роста никогда вам ни наскучит и будет продолжать оставаться интересным и увлекательным.

Желаем вам успехов на пути самосовершенствования и изучения психологии человека!

Кирилл Ногалес

Бизнес-игра для детей и подростков в студии «PROgames 2.0»

Бизнес-игра «Финансы и инвестиции» для детей и подростков – эторазвивающее развлечение для получения навыков зарабатывания, сбережения и инвестирования денег. Игра построена по принципу квадранта Кийосаки, в котором каждый игрок имеет возможность испытать разные способы зарабатывания денег — почувствовать себя наемным работником, фрилансером, предпринимателем или как персона с пассивным доходом.

В процессе игры можно получить важные знания, которые пригодятся для лучшего управления личными финансами. Цель игры — помочь игрокам приобрести важные навыки, такие как управление деньгами, предпринимательство, поиск бизнес-идей, накопление денег для выхода на пенсию и сбережения, увеличение дохода и способность управлять кредитами.

Игра подходит для детей и молодежи от 10 до 16 лет, а также для семейного отдыха. Для родителей это прекрасная возможность понаблюдать, как дети развиваются в игре, и получает много новых, полезных знаний.

Место услуги

«PROgames 2.0», Kaļku iela 2, Rīga

длительность

Зависит от количества игроков (2-3 часа)

Подарок предназначен

1-6 персон

Регистрация

Информация продавца предоставляющего услугу, будет показана после покупки подарка

Срок годности подарка

12 месяцев

Другая важная информация

Услуга доступна для персон от 10 лет. Время и место услуги оговариваются индивидуально. Место проведения не входит в стоимость услуги.

Лучшие настольные игры для детей 7–10 лет: рейтинг по популярности

29.10.2020

Тактические, экономические, развлекательные — настольных игр сейчас так много, что глаза разбегаются. Но как найти ту, которая точно понравится детям? Часто это зависит от возраста ребёнка. Мы решили разобраться в вопросе и провели мини-исследование. Результат — в этой статье. Из неё вы узнаете, какие настолки увлекут детей 7–10 лет и позволят весело и с пользой провести время!

Содержание

1. Топ-10 настольных игр для детей
2. Как выбрать игру, чтобы ребёнку было интересно
3. Интересные игры по мнению людей, оставивших отзывы
4. Отзывы

Топ-10 настольных игр для детей

Чтобы выяснить, какая игра лучше, необходимо выбрать критерий. Состав набора, интересное описание и даже высокая цена не гарантируют, что настолка будет весёлой и полезной. Поэтому мы решили ориентироваться на популярность настольных игр для детей и определили топ-10, которые чаще всего покупают в нашем интернет-магазине.

Место	Название	Количество участников	Польза	Веселье	Особенности	Ссылка
10	Морской бой «Тихие воды»	2	стратегия мышление	4 балла из 5	Маркер стирается без следа, поэтому подложку можно использовать множество раз.	Узнать больше
9	«Кто Я?»	От 2	кругозор логика социальные навыки	5 баллов из 5	В наборе есть пластиковые ободки для фиксации карточек.	Узнать больше
8	«MONEY POLYS. Бизнес-мания»	От 2	мышление стратегия	5 баллов из 5	Этот набор отличается от классической «Монополии» более низкой ценой. Для тех, кто действительно умеет обращаться с деньгами.	Узнать больше
7	«Мемо. Удивительные животные»	От 2	зрительная память кругозор внимание	5 баллов из 5	В комплекте есть брошюра с описанием животных.	Узнать больше
6	«ЛогикУМ»	1	логика мышление усидчивость	4 балла из 5	Игра создана для одного участника, поэтому искать компанию не придётся.	Узнать больше
5	«Ушастые гонки»	2–6	внимание счёт мышление	4 балла из 5	Имеет объёмное поле и бонус для юных художников.	Узнать больше
4	Падающая башня «Классика»	От 2	логика внимание ловкость	4 балла из 5	Преимущество этого набора — природные материалы.	Узнать больше
3	«Весёлые лабиринты»	1–2	логика глазомер реакция ловкость меткость моторика	5 баллов из 5	В отзывах отмечают очень прочный пластик, который делает игрушку долговечной.	Узнать больше
2	«Дуббль»	От 2	реакция внимание	5 баллов из 5	Сразу 3 варианта игры в одном наборе.	Узнать больше
1	«На 4 ногах»	2–4	моторика мышление ловкость	5 баллов из 5	Если заказать 2 комплекта стульев, можно играть большой компанией — так азартнее.	Узнать больше

Теперь рассмотрим более детально каждый набор из рейтинга в отдельности. Если вас заинтересует какой-то вариант, вы можете перейти в карточку товара, чтобы добавить его в «Корзину». Для этого нужно кликнуть на фото.

1-е место: настольная игра на равновесие «На 4 ногах»

То, что этот набор — победитель рейтинга, неоспоримо. Ведь покупатели оставили о нём больше сотни хвалебных отзывов. В чём секрет такого успеха? Причины три:

Универсальность

Набор предназначен для детей от 5 лет, но одинаково увлекает и малышей, и взрослых. Оставьте бабушку и внука с таким развлечением — они оба получат от него удовольствие.

Простые правила

Стулья (фишки) перемешивают, и каждый участник получает равное их количество. Самый младший игрок ставит свой стульчик первым. Затем ход передаётся по часовой стрелке. Следующие участники должны закрепить свои фишки так, чтобы стулья не касались поверхности. Постепенно строится башня. Задача каждого — не уронить конструкцию и первым избавиться от всех стульев. Если участник рушит башню, то забирает все её фишки себе и игра начинается по новой.

Веселье

Выстроить высокую башню не так-то просто. Процесс требует ловкости и вызывает бурю эмоций, когда кто-то рушит конструкцию или предстоит сложный ход. Готовьтесь! Будет непросто, но, как пишут в комментариях, очень залипательно.

2-е место: настольная игра на внимание и реакцию «Дуббль»

Захватывающая настолка для детей, в которую погружаешься мгновенно и полностью. В комплект входит 55 карточек, ни одна из которых не повторяется. Это делает процесс ещё интереснее!

Карточки уникальны, но на каждой паре есть общее изображение. Это важное условие для игрового процесса. Выложите на стол любые 2 карты лицевой стороной вверх и попробуйте отыскать на них одинаковые картинки (по форме и цвету, размер может быть разный). Первый, кто найдёт их, громко кричит «Дуббль!» и вытягивает новые карточки.

Набор предлагает сразу 3 варианта настольных игр. Соберите самую большую колоду, избавьтесь от своих карт раньше соперников или получите все картинки нужного предмета быстрее других — выбирать вам!

У бренда ЛАС ИГРАС вы можете найти и другие вариации «Дуббля» для детей — в серии есть новогодние наборы, с изображением животных и овощей, комплекты с английскими словами и даже карточки с персонажами из мультфильма «Маша и Медведь». Каждый набор упакован в коробку на магните, поэтому станет отличным подарком на праздник.

3-е место: «Весёлые лабиринты»

В этой настольной игре участникам необходимо преодолеть все препятствия и довести шарик до финиша, не уронив его. Достигнуть цели помогут многочисленные кнопки и рычаги. Каждый из них отвечает за свою часть дистанции. Нажимайте, крутите, поднимайте и меняйте угол наклона элементов так, чтобы шарик легко перемещался от этапа к этапу.

Можно проходить трассу в одиночку или организовать командные соревнования! Первое место займёт тот, кто сумеет быстрее соперников преодолеть всю дистанцию.

Обратим внимание, что процесс игры не только увлекательный, но и полезный для детей. Занятия с лабиринтом совершенствуют глазомер, развивают ловкость и меткость, а также помогают увеличить скорость реакции и улучшить координацию движений.

Не знаем, в чём именно секрет этой настольной игры, но покупатели от неё в восторге. Возможно, дело в сложности, ведь мало кому удаётся пройти с первого раза. Может быть — в спортивном азарте: когда понимаешь, как управлять шариком, начинаешь проходить лабиринт на скорость. Либо причина популярности в том, что забава не надоедает. Зачем гадать, просто прочитайте отзывы, закажите товар и узнайте сами.

4-е место: падающая башня «Классика»

Пример известной многим настольной игры в классическом исполнении. «Падающая башня» — как хороший фильм: держит в напряжении и требует сосредоточенности. Очень весёлой её не назовёшь, но настолка заставляет детей позабыть о любимых смартфонах и с головой погрузиться в процесс.

Цель игры простая — вытаскивать бруски и не уронить башню. Для начала следует возвести конструкцию. Для этого по возрасту или считалке определяют, в какой очерёдности ходят участники, и начинают укладывать бруски: по 3 вдоль, следующий слой — 3 поперёк, и по новой. Когда башня построена, игроки по очереди вытаскивают по одному бруску из любого нижнего этажа и выкладывают сверху. При этом важно не разрушить конструкцию, иначе — поражение. Побеждает тот, чей ход был перед игроком, уронившим башню.

Простые правила игры делают её понятной даже для маленьких участников. Такое развлечение поможет собрать вечером всю семью и позволит с удовольствием провести свободное время. Набор подойдёт для разных ситуаций: игры дома, в гостях, в кафе и коммуникаторе, на любом празднике.

5-е место: «Ушастые гонки»

Ещё один пример того, что любви к настолкам (и зайцам!) все возрасты покорны. По жанру этот набор для детей относится к классическим бродилкам, но здесь есть свои бонусы. Например объёмное поле с норками-ловушками и сюрприз для юных художников.

Концепция настольной игры — заячьи гонки. Каждый из ушастиков хочет первым добраться до заветной морковки. Перед участниками стоит задача помочь животным и доставить их прямо к цели. Но на пути зверят поджидают препятствия: в любую минуту зайцы могут попасть в ловушку и выбыть из состязания.

В набор для детей входит объёмное поле, 16 фишек-зайчиков, 24 карточки и кубик. Чтобы начать игру, разместите лужайку на столе, выдайте участникам по 4 фигурки определённого цвета (это поможет не спутать свои фишки с зайцами соперников) и переворачивайте карточки. Они подскажут, на сколько шагов вперёд можно продвинуть своего зверька. Следуйте правилам — и доберитесь до желанной морковки первым!

Заяц попал в ловушку? Увы, он выбывает с дистанции. Остаётся надеяться только на оставшиеся фишки. Однако если у вас в запасе есть лишние ушастики, можете вывести их на старт и продолжить соревнование.

6-е место: головоломка «ЛогикУМ»

Эта интеллектуальная настолка не будет простой даже для тех вундеркиндов, которые щёлкают логические задачки как орешки. Всё потому, что в наборе больше 100 заданий с разным уровнем сложности. Если какие-то варианты покажутся простыми для детей, переходите к версии для самых умных — над ней придётся попотеть. Но в этом и азарт!

Как работать с настольной головоломкой для детей, подробно написано на упаковке. Игроку нужно выбрать задание из сборника и расположить цветные фигуры согласно указаниям в задачке. На этом простая часть заканчивается, ведь дальше необходимо заполнить оставшиеся места поля свободными фишками. Вот тут придётся поломать голову и прокачать мозг! Процесс неторопливый — подходит для тех, кому не нравятся игры-пятиминутки.

Развлечение предназначено для детей от 7 лет. Оно будет полезно, если вы хотите развить мышление ребёнка и облегчить ему учёбу в начальной школе. Отдельно хочется отметить, что игровое поле имеет крышку и легко превращается в пластиковый кейс — головоломку можно взять в дорогу, не боясь растерять детали.

7-е место: «Мемо. Удивительные животные»

Это одна из вариаций популярных мемо-настолок для детей. Их необычность в том, что победа в игре никак не связана с удачей — успех зависит от стараний участников. Чем больше карточек они смогут запомнить, тем выше вероятность стать первым!

Правила простые. На столе размещают все карточки лицевой стороной вниз. Первым ходит младший участник, затем игроки по часовой стрелке. Каждый переворачивает по 2 карты так, чтобы изображения на них видели все остальные. Если картинки совпадают, участник складывает их в свою колоду и получает право на повторный ход. Он может переворачивать карточки, пока не попадутся разные рисунки. В этом случае он кладёт их обратно рубашкой вверх и передаёт ход. Победителем становится тот, кто сможет собрать больше всех карт.

Эта настольная игра тематическая: в процессе дети знакомятся с миром животных, узнают их черты, привычки и среду обитания. Помимо карточек с реалистичными изображениями зверей в комплект входит брошюра с их описанием.

8-е место: «MONEY POLYS. Бизнес-мания»

Любимая забава всех, кто мечтает стать бизнесменом. Набор предназначен для детей от 8 лет и взрослых — можно играть всей семьёй и строить личную финансовую империю! Рекомендовано к покупке родителям, которые стремятся донести ребёнку, как правильно обращаться с деньгами.

Суть настольной игры в том, чтобы стать успешным предпринимателем. Для этого придётся пройти те же этапы, что и в настоящей жизни. Участники могут создавать и развивать финансовые структуры, приобретать и передавать активы, будут бороться с конкурентами и решать вопросы с налоговой, научатся обращаться с кредитами и придумывать стратегии для продвижения своего бизнеса. Станьте богатым и успешным сначала в настольной игре, а потом в реальности!

Чтобы добиться цели, участникам понадобится удача. Но это только часть успеха: ещё нужна дальновидность и способность рационально распоряжаться ресурсами, а эти навыки приходят с опытом. Поэтому чем чаще играете — тем больше шансов на победу.

9-е место: «Кто Я?»

Есть ли человек, который не знаком с этой игрой для детей? Не думаем! Она веселит и школьников, и студентов, и взрослые компании в любом составе. Почему? Потому что простая и очень интересная.

Для тех, кто подзабыл правила, напомним. Игру начинает младший участник. Ему нужно отгадать, кто он, т. е. что за слово написано на его карточке. Для этого он задаёт наводящие вопросы, а остальные могут ответить лишь «да» или «нет». Затем участник делает предположение, что за слово ему досталось. Если угадывает, снимает карточку и берёт следующую. Если нет — ход передаётся следующему участнику. Цель настольной игры — отгадать как можно больше карточек.

Обычно слова пишут на листочках с липким краем и приклеивают на лоб. Но они постоянно отклеиваются и не всегда бывают под рукой, как и липкая лента. Этот набор для детей удобнее: в комплекте есть регулируемые ободки. Вставляешь карточку в ободок, надеваешь его на голову — и готово. Ещё есть песочные часы, чтобы ограничить раунд по времени. Это куда веселее и азартнее, чем играть просто так.

10-е место: морской бой «Тихие воды»

Любимое многими развлечение в новом исполнении! В наборе для детей вас ждут 2 игровых поля на долговечной дощечке и 2 маркера, которые стираются без следа. Подложки имеют оптимальный размер, поэтому удобны и для взрослых, и для детских ладошек. Теперь необязательно каждый раз искать листочки — играйте, стирайте и повторяйте всё снова!

Правила у настольной игры такие же, как и у классического морского боя. На подложке есть два поля — одно для вашей флотилии, другое для кораблей соперника. Каждый участник в произвольном порядке рисует на своём поле набор кораблей: 4 однопалубных (1 клетка), 3 двухпалубных (из 2 клеток), 2 трёхпалубных (на 3 клетки) и 1 четырёхпалубный (4 клетки).

Цель настольной игры — потопить судна противника. Для этого каждый участник по очереди называет координаты клетки, где по его предположению может стоять вражеский корабль. Если клетка пустая, то соперник говорит: «Мимо!», и ход передаётся ему. Если же игрок попадает в судно, он отмечает это место крестиком и имеет право на второй ход. Игра заканчивается для детей, когда один из участников потопит все корабли противника.

Как выбрать игру, чтобы ребёнку было интересно

Бывает, что набор для детей, который так понравился родителям, совсем не увлекает ребёнка. .. Как итог — коробочка просто пылится на полке. Чтобы такого не произошло у вас, учтите возраст, интересы и характер сына или дочки.

Познавательные игры

Если детей не очень увлекают настолки, которые расширяют общий кругозор, выберите для них тематический набор. Космос, животные, транспорт — обязательно найдётся настольная игра, которая соответствует интересам ребёнка.

На внимание

Обычно настольные игры на внимание динамичные: нужно быстро заметить предмет и так же быстро среагировать. Если у ребёнка это не получается и он расстраивается, предложите другие типы настолок. Например мемо или бродилки для детей. Многие из них также тренируют внимательность.

На логику

Логические задачки требуют усидчивости. И если ребёнок подвижный, может сложиться впечатление, что настольная игра для него неинтересна. Но это не так — для многих детей просто сложно подолгу концентрироваться. Чтобы это не стало проблемой, разрешите ребёнку устраивать небольшие перерывы. А после снова возвращайте его в процесс.

Интересные игры по мнению людей, оставивших отзывы

Также мы отобрали пятёрку наборов с высоким рейтингом. Покупатели не только заказали эти настолки, но и оставили о них положительные отзывы.

Как можно заметить, тройка лидеров совпадает с победителями предыдущего топ-листа. Это ещё раз доказывает его справедливость.

Отзывы

Вот несколько комментариев, которые доказывают, что настольные игры для детей — увлекательный досуг. Переходите по ссылкам и увидите больше отзывов от покупателей.

«Весёлые лабиринты»

«Ушастые гонки»

«На 4 ногах»

«Дуббль. Животные»

Проводите время весело и с пользой — выбирайте интересные настолки для детей!

Деловая игра «Потерпевшие кораблекрушение». Тренинги. Психокоррекционные программы. Деловые игры

Деловая игра «Потерпевшие кораблекрушение»

Пояснительная записка

Деловая игра «Потерпевшие кораблекрушение» предназначена для освоения и осмысления инструментальных задач, связанных с построением реальной деятельности, достижением конкретной цели, структурированием системы деловых отношений с другими людьми.

Данная игра позволяет развивать навыки целеполагания и планирования деятельности; развивать внутреннюю гибкость в разработке и изменении плана действий; развивать навыки саморегуляции в процессе достижения целей; развивать социальную и личностную критичность, умение соотносить свою деятельность с деятельностью других людей.

Цель: «Потерпевшие кораблекрушение»: изучить процесс выработки и принятия группового решения в ходе общения и групповой дискуссии.

Время проведения: около 1 часа.

Проведение игры

1-й этап.

Ознакомление всех участников с условиями игры:

Ведущий даёт участникам следующую инструкцию: «Представьте, вы дрейфуете на яхте в южной части Тихого океана. В результате пожара большая часть яхты и её груза уничтожена. Яхта медленно тонет. Ваше местонахождение неясно из-за поломки основных навигационных приборов, но примерно вы находитесь на расстоянии тысячи километров от ближайшей земли».

Ниже дан список из 15 предметов, которые остались целыми и неповреждёнными в результате пожара. В дополнение к этим предметам вы располагаете прочным надувным плотом с вёслами, достаточно большим, чтобы выдержать вас, экипаж и все перечисленные ниже предметы. Имущество оставшихся в живых людей составляют пачка сигарет, несколько коробков спичек и 5 однодолларовых банкнот. Список предметов:

• Сектант.

• Зеркало для бритья.

• Канистра с 25 литрами воды.

• Противомоскитная сетка.

• Одна коробка с армейским рационом.

• Карты Тихого океана.

• Надувная плавательная подушка.

• Канистра с 10 литрами нефтегазовой смеси.

• Маленький транзисторный радиоприёмник.

• Репеллент, отпугивающий акул.

• Два квадратных метра непрозрачной плёнки.

• Один литр рома крепостью 80%.

• 450 метров нейлонового каната.

• Две коробки шоколада.

• Рыболовная снасть.

2-й этап.

Попросите каждого из участников самостоятельно проранжировать указанные в приложении предметы с точки зрения их важности для выживания (поставьте цифру 1 у самого важного для вас предмета, цифру 2 – у второго по значению и т. д., цифра 15 будет соответствовать самому менее полезному предмету).

На этом этапе деловой игры дискуссии между участниками запрещены. Отметьте среднее индивидуальное время выполнения задания.

3-й этап.

Разбейте группу на подгруппы примерно по 6 человек. Одного участника из каждой подгруппы попросите быть экспертом.

Предложите каждой подгруппе составить общее для группы ранжирование предметов по степени их важности (так как они это делали по отдельности).

На этом этапе допускаются дискуссии по поводу выработки решения.

Отметьте среднее время выполнения задания для каждой подгруппы.

4-й этап.

В каждой подгруппе выбирается лидер, который бкдет отстаивать мнение группы. Выбирается эксперт для группы лидеров. Лидеры от подгрупп приглашаются в центр круга и ранжируют предметы по стапени важности. Лидеры обсуждают свои решения. Подсказок от остальных игроков быть не должно.

5-й этап.

Оцените результаты дискуссии в каждой подгруппе. Для этого:

А). Выслушайте мнение экспертов о ходе дискуссии и о том, как принималось групповое решение, первоначальные версии, использование веских доводов, аргументов и др.. Насколько активно и убедительно лидеры защищали и отстаивали интересы своей подгруппы.

Б). Зачитайте «правильный» список ответов, предложенный экспертами ЮНЕСКО:

Согласно мнению экспертов, основными вещами, необходимыми человеку, потерпевшему кораблекрушение в океане, являются предметы, служащие для привлечения внимания, и предметы, помогающие выжить до прибытия спасателей. Навигационные средства имеют сравнительно небольшое значение: если даже маленький спасательный плот и в состоянии достичь земли, невозможно на нём запасти достаточное количество воды и пищи для жизни в течение этого периода.

Следовательно, самым важным для вас являются зеркало для бритья и канистра нефтегазовой смеси. Эти предметы могут быть использованы для сигнализации воздушным и морским спасателям.

Вторыми по значению являются такие вещи, как канистра с водой и коробка с армейским рационом.

Информация, которая даётся ниже, очевидно, не перечисляет все возможные способы применения данного предмета, а скорее указывает, какое значение имеет данный предмет для выживания.

• Зеркало для бритья. Важно для сигнализации воздушным и морским спасателям.

• Канистра с нефтегазовой смесью. Важна для сигнализации. Может быть зажжена банкнотом и спичкой и будет плыть по воде, привлекая внимание.

• Канистра с водой. Необходима для утоления жажды.

• Коробка с армейским рационом. Обеспечивает основную пищу.

• Непрозрачная плёнка. Используется для сбора дождевой воды и для защиты от непогоды.

• Коробка шоколада. Резервный запас пищи.

• Рыболовная снасть. Оценивается ниже, чем шоколад, потому что в данной ситуации «синица» в руках лучше «журавля» в небе. Нет уверенности, что вы поймаете рыбу.

• Нейлоновый канат. Можно использовать для связывания снаряжений, чтобы оно не упало за борт.

• Плавательная подушка. Спасательное средство на случай, если кто-то упадёт за борт.

• Репеллент, отпугивающий акул. Назначение очевидно.

• Ром, крепостью 80%. Содержит 80% алкоголя – достаточно для использования в качестве антисептика, в других случаях имеет малую ценность, поскольку употребление может вызвать обезвоживание.

• Радиоприёмник. Имеет незначительную ценность, так как нет передатчика.

• Карты Тихого океана. Бесполезны без дополнительных навигационных приборов. Для вас важнее знать, не где находитесь вы, а где находятся спасатели.

• Противомоскитная сетка. В Тихом океане нет москитов.

• Сектант. Без таблиц и хронометра относительно бесполезен. Основная причина более высокой оценки сигнальных средств по сравнению с

предметами поддержания жизни (пищей и водой) заключается в том, что без средств сигнализации почти нет шансов быть обнаруженными и спасёнными. К тому же в большинстве случаев спасатели приходят в первые 36 часов, а человек может прожить этот период без пищи и воды.

Предложите сравнить «правильный» ответ, собственный результат и результат группы: для каждого предмета списка надо вычислить разность между номером, который присвоил ему индивидуально каждый участник, группа и номером, присвоенным этому предмету экспертами. Сложите абсолютные значения этих разностей для всех предметов. Если сумма больше 30, то участник или группа «утонули»; В). Сравните результаты группового и индивидуального решения. Явился ли результат группового решения более правильным по сравнению с решением отдельных участников?

Комментарии к проведению:

Данная игра даёт возможность количественно оценить эффективность группового решения.

В группе возникает большее количество вариантов решения и лучшего качества, чем у работающих в одиночку.

Решение проблемы в условиях группы обычно занимает больше времени, чем решение тех же проблем отдельным индивидом.

Решения, принятые в результате группового обсуждения, оказываются более рискованными, чем индивидуальные решения.

Индивид, обладающий особыми умениями (способности, знания, информация), связанными с групповой задачей, обычно более активен в группе, вносит больший вклад в выработку групповых решений.

Данный текст является ознакомительным фрагментом.

Продолжение на ЛитРес

9 лучших бизнес-игр для детей — Школа Гринспрингс

Даже если ваш ребенок решит не начинать бизнес, понимание принципов успешного ведения бизнеса будет ему полезно. Кроме того, работодатели ценят кандидатов с сильной деловой хваткой — так же, как и кандидатов с высоким эмоциональным интеллектом.

В этом посте обсуждаются лучшие бизнес-игры для детей, которые помогут им развить деловую хватку. Игры дают детям возможность виртуально исследовать мир бизнеса и понять концепцию ценообразования, прибылей и убытков, а также маркетинга и продаж.

9 лучших бизнес-игр для детей

№1. Подставка для лимонада

Первая игра в этом списке деловых игр для детей — «Лимонадный киоск». В игре вашему ребенку будет поручено заняться лимонадным бизнесом, и он или она должны заработать как можно больше денег в течение 30 дней. Игра позволяет полностью контролировать виртуальный бизнес, и ваш ребенок будет отвечать за ценообразование, контроль качества, управление запасами и закупку расходных материалов.

Для лимонадного бизнеса погода является важным фактором, влияющим на спрос.Когда жарко, продукт пользуется большим спросом, и может быть назначена более высокая цена. С другой стороны, когда идет дождь или пасмурная погода, спрос падает, и клиенты не хотят платить более высокую цену.

Эти изменения спроса научат вашего ребенка принципу зависимости спроса и предложения от цены.

Пока ваш ребенок продает продукт, покупатели также решают, нравится он им или нет. Когда продажи будут сделаны, над их головами появится речевой пузырь, который показывает комментарии клиентов. Ожидается, что ваш ребенок будет следить за ними, чтобы измерить удовлетворенность клиентов продуктом. А при хорошем обслуживании клиентов лимонадный бизнес становится популярным, поскольку клиенты начинают рассказывать друзьям и соседям хорошие новости о продукте.

С помощью игры ваш ребенок научится строить бизнес и поймет, почему реальные компании берут более высокую цену за качественный продукт, который нравится покупателям.

Lemonade Stand работает на компьютерах с Windows, и для бесперебойной работы убедитесь, что у вас установлена ​​новейшая среда выполнения Java.Узнайте больше об игре здесь.

№2. Магнат американских горок

Вторая игра, которую мы обсудим в этом списке деловых игр для детей, — Rollercoaster Tycoon. Игра о создании и управлении уникальным тематическим парком. Как игрок, ваш ребенок несет ответственность за создание, эксплуатацию и управление парком.

Чтобы играть в игру, ваш ребенок должен решить несколько забавных головоломок. За участие в игре предусмотрена ежедневная награда, и ваш ребенок может соревноваться с другими игроками по всему миру.

Rollercoaster Tycoon работает на устройствах iOS и Android. Узнайте больше об игре здесь.

№3. Зоопарк Магнат

Из названия можно сделать вывод, что Zoo Tycoon — это игра об управлении виртуальным зоопарком. Как одна из лучших бизнес-игр для детей, она учит детей денежным потокам, запасам, маркетингу, продажам и бизнес-планированию.

Ваш ребенок начнет игру, соорудив забор для зоопарка, затем заселив животных и дав им игрушки, листву и другие продукты.Чтобы заработать деньги, посетители должны посещать зоопарк, а для их размещения вашему ребенку придется прокладывать дорожки по территории зоопарка. Ему или ей также придется установить киоски с едой, аттракционы, карты, мусорные баки и другие вещи, ожидаемые в стандартном зоопарке.

Как и Lemonade Stand, Zoo Tycoon работает на компьютерах с Windows, и дополнительную информацию о нем можно получить здесь. Вашему ребенку понравится игра, если он или она любит животных или любит посещать зоопарки.

№4.Кофейня

Следующая игра в этом списке деловых игр для детей — «Кофейня». Модель игры похожа на Lemonade Stand, но с небольшими отличиями. Ваш ребенок начнет бизнес с так называемыми «начальными деньгами», и он или она придумает рецепт кофе и установит цену.

Самое интересное в этой игре то, что в конце каждого рабочего дня ваш ребенок будет уведомлен о количестве проданных чашек кофе и отзывах клиентов о продукте.Некоторым покупателям цена покажется слишком высокой, а другим покажется, что в кофе недостаточно молока.

Вашему ребенку нужно будет обратить внимание на то, что клиенты думают о продукте, и использовать эту информацию для принятия бизнес-решения, которое увеличит продажи и удовлетворенность клиентов. Благодаря игре ваш ребенок узнает о важности удовлетворенности клиентов в бизнесе и о том, как это помогает продвигать бизнес вперед.

Coffee Shop — это флеш-игра, в которую можно играть на компьютере.Узнайте больше об игре здесь.

№5. Магнат печенья

Cookie Tycoon более продвинута, чем другие бизнес-игры для детей в этом посте. Ваш ребенок будет отвечать не только за производство, маркетинг и продажи; он или она также будут нести ответственность за управление персоналом, поскольку ему или ей необходимо увольнять и нанимать сотрудников для бизнеса.

Играть в игру очень просто. Ваш ребенок увидит, как клиенты заходят в магазин печенья и покупают товары, но ему или ей нужно будет внимательно следить за их отзывами о том, насколько хороши печенья.

Как правило, затраты на игру Cookie Tycoon превышают производственные затраты, поскольку в нее вовлечено управление персоналом. В конце каждого дня продажи ваш ребенок будет получать отчет о стоимости изготовления печенья и накладных расходах (работников). Отчет также включает в себя общий объем продаж и полученную прибыль.

Поскольку ваш ребенок получает больше прибыли от продаж, он или она может инвестировать в магазин; он или она может сделать магазин больше и привлекательнее для покупателей. Со временем шеф-повар и сотрудники также приобретают больше опыта, и все работает вместе, чтобы увеличить продажи и принести больше прибыли бизнесу.

Cookie Tycoon — это флеш-игра, в которую можно играть на компьютере. Узнай больше об этом здесь.

#6. Монополия

Список лучших бизнес-игр для детей был бы неполным, если бы не «Монополия». Игра существует уже несколько десятилетий, и теперь она доступна на основных цифровых платформах. Как вы уже знаете, цель игры состоит в том, чтобы игроки собирали как можно больше объектов недвижимости и взимали с них арендную плату.

Из него ваш ребенок многому научился бы в бизнесе.Узнайте больше об игре здесь.

#7. Заапитализм

Как одна из лучших бизнес-игр для детей, Zapitalism учит детей ценообразованию и получению прибыли. В игре участвуют максимум шесть игроков, и ее цель состоит в том, чтобы один из игроков стал самым богатым на вымышленном острове.

Если в игру играет только ваш ребенок, остальные 5 слотов будут заняты компьютером. Игра пошаговая, и вашему ребенку дадут 50 000 заблесов, чтобы начать бизнес на острове.На эти деньги он или она покупали товары оптом и заполняли свои полки.

Затем он или она будет устанавливать цены на продукты и получать прибыль от продаж. Если цена слишком высока, клиенты не будут покупать; если цена также слишком низка, бизнес будет в убытке. Итак, вашему ребенку нужно будет научиться придумывать цену, доступную для клиента и выгодную для бизнеса.

Поскольку ваш ребенок управляет бизнесом, у него есть возможность взять кредит для расширения бизнеса или использовать деньги для выплаты заработной платы работникам и уплаты налогов.Из шести игроков в игре побеждает тот, кто первым заработает 5 000 000 заблесов.

Чтобы узнать больше об игре, перейдите сюда.

#8. Газиллионер

Как и в Zapitalism, в этой популярной бизнес-игре для детей могут участвовать до шести игроков. В игре ожидается, что ваш ребенок начнет небольшой бизнес и будет управлять им, пока он не станет очень большим и успешным.

В начале игры вашему ребенку нужно будет взять кредит под 4% годовых, а на эти деньги купить корабль.Используя корабль, ваш ребенок будет путешествовать по миру, покупая грузы по низким ценам и продавая их с прибылью.

Помимо обучения торговле из игры, ваш ребенок также должен решить, платить ли за страховку или нет; это учит принятию риска и роли страхования в бизнесе.

Чтобы сделать игру более интересной, вы можете пригласить друзей своих детей. Узнайте больше о Gazillionaire здесь.

#9. CA$HFLOW для детей

Последняя игра в этом списке деловых игр для детей — CA$HFLOW for Kids.Игра была разработана Робертом Кийосаки на основе его знаменитой книги «Богатый папа, бедный папа». Благодаря игре ваш ребенок узнает о важности создания активов и ограничения обязательств.

Он или она также узнает о взаимосвязи между балансовым отчетом и отчетом о прибылях и убытках. Самое главное, CA$HFLOW for Kids побуждает детей заниматься подработками и пассивным доходом, когда они вырастут.

Узнайте больше об игре здесь.

Еще не рано знакомить ребенка с миром бизнеса.Если ваш ребенок посещает школу, которая дает всестороннее образование, он, скорее всего, пройдет обучение предпринимательству, что поможет приобрести некоторые навыки делового администрирования.

Посещает ли ваш ребенок такую ​​школу или нет, бизнес-игры для детей, о которых пойдет речь в этой статье, помогут ему понять, что нужно для успешного ведения бизнеса.

бесплатных бизнес-игр, в которые можно играть прямо сейчас онлайн в классе, на работе, дома

В игре «Вкусный хот-дог» владейте собственной стойкой для хот-догов, выполняйте техническое обслуживание и готовьте рецепты, чтобы все было готово, чтобы начать подавать вкусный фаст-фуд! Вы будете выполнять самые разные задачи, будь то измельчение мяса или ремонт предохранителя кухонного комбайна. Выполняйте задания в установленные сроки, чтобы получить максимальный рейтинг в три звезды за уровень!

Играть в эту игру

Idle Farm — очень изобретательный и умный симулятор фермы, в котором также есть элемент пинбола. Вы правильно прочитали, эта игра о сельском хозяйстве и пинболе.

Он также невероятно веселый и яркий и не похож ни на что другое, что вы когда-либо видели. Это одна из многих причин, по которой вы будете играть в нее снова и снова.

Играть в эту игру

Мини-игра про продовольственного магната для всех фанатов этого магната! В Food Avenue вы пытаетесь построить продовольственную империю на Food Avenue.Я говорю, хорошее место для открытия ресторана. Вы начинаете с пекарни, которую вы можете улучшить и получить, а затем купить несколько рецептов. Но вы должны убедиться, что в заведении есть еда, иначе у вас не будет слишком много клиентов! Как только вы накопите, вы можете начать расширяться в рестораны или магазины мороженого, и каждый приносит новые рецепты и, конечно же, новых клиентов. Время от времени какие-нибудь причудливые клиенты будут приходить и пробовать вашу изысканную еду, например, королева Англии!

Играть в эту игру

Приготовьтесь к многозадачному управлению бизнесом в аэропорту Сетан! Merge and Fly — это хитрая онлайн-игра-симулятор для разработчиков недвижимости, в которой вы играете роль аэропорта, который пытается заработать на том, что самолеты бегают по его взлетно-посадочной полосе! Вы должны покупать самолеты и держать их в движении….чем быстрее они двигаются и чем больше движется самолетов… тем больше денег вы сможете заработать.

Цель этой игры состоит в том, чтобы заработать как можно больше денег на самолетах, которые у вас есть в обращении. Чтобы получить больше денег, вам нужно больше самолетов, чтобы двигаться быстрее. Вы можете щелкнуть и перетащить один самолет на другой, чтобы обновить его тоже ! Вам нужно будет использовать твердые навыки управления деньгами и хитрую деловую хватку, чтобы преуспеть в этой образовательной деятельности по принятию решений для детей старшего возраста, подростков и студентов колледжей. Хорошее стратегическое планирование является ключом к достижению ваших целей, поскольку вам нужно выбрать лучший самолет, лучшую модернизацию и лучшее время для покупки, поскольку деньги ограничены. Думаете, вы можете управлять аэропортом и зарабатывать деньги? Давайте разберемся.

Играть в эту игру

Penguin Cafe – это забавная игра-симулятор небольшого ресторана, в которой вы играете роль Пингвина и должны использовать свои навыки обслуживания столиков, обслуживания клиентов и управления бизнесом, чтобы быстро обслуживать голодных и требовательных пингвинов (клиентов вашей закусочной).Вам нужно рассаживать клиентов, принимать их заказы, вовремя подавать закуски и собирать платежи и чаевые, чтобы убедиться, что вы зарабатываете необходимую ежедневную сумму денег, чтобы сохранить прибыль вашего бизнеса.

Цель этой игры состоит в том, чтобы успешно управлять собственным кафе Penguin! Вы решаете открыть свой собственный высококачественный кафе-ресторан с профессиональным обслуживанием клиентов и молниеносной тактикой обслуживания столиков! Сделайте их счастливыми — заставьте их платить — и заставьте их возвращаться снова и снова! Это проверит вашу способность работать под давлением и соответствовать высоким стандартам, не позволяйте им ускользнуть! Зарабатывайте столько, сколько сможете. Хорошо, готовы к супер крутому сервису в стиле пингвина? Наслаждайтесь ведением собственного бизнеса!

Играть в эту игру

В Tap for Money Restaurant вы играете за магната, скупающего все города, чтобы заработать как можно больше денег.

Примите свою внутреннюю жадность и помогите своему боссу зарабатывать деньги, модернизируя свои здания до самой жадной точки, которой вы можете управлять, а затем наблюдайте, как зеленая катится. Наймите несколько лакеев, чтобы убедиться, что вы получите свою долю (и больше денег) и обязательно наймите рабочих, которые будут делать всю работу в ваших отелях и ресторанах.А когда скучно? Просто иди и купи себе новый город, почему бы и нет? С буквально квадрильонами на вашем банковском счете, кто вас остановит?

Играть в эту игру

Вы работаете официантом в горячем и веселом пляжном баре, подаете вкусные коктейли и пытаетесь сделать своих клиентов счастливыми!

В пляжном баре всегда многолюдно! Клиенты ждут, чтобы их обслужили, и вы должны убедиться, что они заняли место, взяли коктейль и получили счет, прежде чем вы сможете убрать со стола и рассадить следующую группу измученных жаждой отдыхающих. Хотя это кажется довольно простым, этот бар может быстро заполняться, и вы должны убедиться, что ваши клиенты уходят со счастливой улыбкой на лице, иначе ваш босс не будет доволен. Так что двигайтесь и подавайте эти напитки!

Играть в эту игру

Ролевая игра продавщицы уличных тележек: узнайте на угольном забое о важности дружелюбной улыбки, качественного обслуживания клиентов и приготовления пищи, когда вы начинаете свой собственный бизнес по производству сэндвичей! Sandwich Baker — это веселая и сложная игра про магнатов и онлайн-предпринимательство для детей и старшеклассников, в которой вы начинаете оживленный бизнес по производству сэндвичей и должны обслуживать клиентов быстро, точно и эффективно.

В этой игре необходима непрерывная тяжелая работа (помните, что вы еще не генеральный директор глобального пищевого конгломерата!) Как частный продавец, это только вы, ваша «надежная» старая тележка, ваши привлекательные ингредиенты, и, конечно же, ваши голодные клиенты, которые не готовы целый день ждать своей еды!

Играйте на мобильном телефоне Android, планшете Android, ноутбуке, ноутбуке и настольном компьютере. Это динамичное интерактивное упражнение с жирной едой и обслуживанием клиентов требует бдительности, позитивного настроя, высокой энергии и быстрой реакции при использовании мыши или пальца.Подающие надежды молодые предприниматели или все, кто хочет попрактиковаться в своих навыках обслуживания клиентов или смоделировать оживленную деловую среду, должны получить удовольствие от этого действия. Когда вы начнете увеличивать свой доход, вы откроете больше бутербродов и расширите свое меню.

Играть в эту игру

Добро пожаловать в чайный магазин Матая. Это забавная ресторанная игра и обучающая деятельность по управлению бизнесом в сфере общественного питания для детей, подростков и больших детей, где вы должны вовремя обслуживать несколько клиентов и делать их счастливыми, чтобы ваш ресторан стал популярным и процветающим. успех.Эта яркая и подвижная игра о еде требует сообразительности, позитивного настроя и сверхбыстрых навыков обслуживания стола! Можете ли вы держать темп? Ты лучше! А теперь двигайся!

Итак, вы играете роль управляющего чайным магазином Матая, и от вас зависит, чтобы клиенты были довольны и чтобы они возвращались. Эта игра проверит ваши навыки управления, так как вы должны иметь дело с множеством вещей одновременно, как в реальном магазине. Особенно, когда он загружен, вам нужно быть очень быстрым и эффективным, чтобы клиенты не уходили недовольными.

Играть в эту игру

В квартале есть шикарное новое кафе, и скоро ты будешь обслуживать требовательных клиентов!

В Cafe Paris вы играете за их единственного официанта, который должен радовать гостей. Это означает, что им нужно занять места, получить им меню, забрать их заказ, их еду и выставить им счет. Простой не так ли? До тех пор, пока людей не станет больше, чем столов в ресторане. Маленькое кафе недостаточно велико, чтобы обслужить всех посетителей, поэтому некоторым придется подождать, а это значит, что вам придется работать в два раза больше, чтобы занять им места, прежде чем они решат уйти! Будем надеяться, что они оставят чаевые за всю вашу тяжелую работу!

Играть в эту игру

Быстрое меню: Вы когда-нибудь хотели продемонстрировать свои навыки в обслуживании требовательных и голодных клиентов? Теперь вы можете в этой быстрой веселой и захватывающей игре. Подавайте клиентам их блюда, а вы должны приготовить для них ингредиенты. Сделай это неправильно, и они не будут счастливы. Вы также против времени, так что вы можете справиться с давлением?

Подавайте клиентам еду до того, как истечет время. Эта причудливая и веселая игра на ловкость проверит вашу реакцию, так как клиенты не любят ждать, и вам нужно определить, какие ингредиенты им нужны для их еды! Вам также понадобится зоркий глаз и острая наблюдательность, так как клиенты имеют одинаковые заказы, но требуют разных ингредиентов!

Играть в эту игру

Существует множество кулинарных игр, но лишь немногие из них могут сравниться по качеству и азарту с Dream Chefs.В Dream Chefs вы поможете Винни, начинающему шеф-повару, осуществить ее мечту об открытии и управлении собственным рестораном, помогая ей готовить, готовить и обслуживать каждого клиента по мере его поступления.

Играть в эту игру

Деловая игра-симулятор для детей

Итак, сегодня я хочу поделиться одной игрой, которая очень понравилась детям во время прошлых летних каникул. Я не знаю точного названия игры, но вкратце мы называем ее бизнес-симулятором для детей.Поскольку это игра-симулятор, участники притворяются, что управляют реальным рынком и бизнесом. «Бизнес», который у нас был большую часть времени, — это кондитерская.

Эту игру создаю не я, а моя мама и сестра. Поскольку мы пытаемся помочь детям жить скромной жизнью, нам очень нравится эта игра. Вот несколько шагов, которые мы сделали для запуска игры.

Что осталось для наших летних каникул? Во время коротких летних каникул мы не ездили ни на какие каникулы. 6 детей и 1 малыш играли и вместе проводили летние мероприятия.Вы должны знать, что мы живем в большой семье. Большую часть дня мы проводили дома.

Прежде чем мы начнем, я хотел бы поделиться несколькими книгами, которые вы можете прочитать детям об уроках денег.

Александр, который раньше был богат в прошлое воскресеньеМаленькое существо: просто экономлю деньги (мое первое, что я умею читать)Любопытный Джордж экономит свои пенниБеренстейн несет благословения в копилку медведей (я умею читать!/Живые огни)

Деловая игра-симулятор для детей

Участники

Чем больше людей участвует в игре, тем больше очков могут получить участники.

• Минимум 2 участника, чтобы присоединиться к игре. Они притворяются продавцом и покупателем.
• Если участников более 3-х, минимально один из которых уже может вычислить, можно использовать позицию поставщика или производителя, продавца и конечных потребителей.
• Вы можете расширить рынок или бизнес с растущим числом людей, участвующих в игре.

Планирование бизнеса

Здесь есть 2 вида планирования, которые вы можете использовать.

1. Самостоятельное планирование
   Вы самостоятельно или вместе со своей командой планируете цели, задачи, сюжет и ресурсы игры. Игра может выглядеть одинаково, но у нее могут быть разные цели и задачи для любой аудитории. Таким образом, участник может иметь одинаковый или разный возраст с разными навыками, обучаемыми одновременно.
   Например, деловая игра может выглядеть как рыночная игра для детей детсадовского возраста, но для детей старшего возраста деловая игра будет местом, где они смогут начать свой бизнес. Они смогут узнать, что бизнес не происходит просто так.
   с какой-то целью:
   1. чтобы дети общались друг с другом
   2. для введения денег (монет и банкнот), баланса, стратегии и т.д.
   3. научить их вести себя на рынке
2. Планирование между участниками или между командами
   Для детей младшего возраста, которые не могут дольше сидеть, ночь планирования проводится только родителями. Для участников разного возраста время планирования будет действительно полезным.Эта игра будет тренировать навыки сотрудничества между участниками. Им необходимо спланировать:
   1. Что они будут продавать
      Вы можете использовать настоящие или искусственные вещи. Планирование может включать в себя то, как участники будут производить предметы, продавать предметы и давать 90 230.
   2. Как будет работать рыночная цепочка и кто будет нести ответственность
      Вы можете провести обсуждение с блок-схемой или любой диаграммой во всей группе или в группах по разделам. Выслушайте идеи или мнения участников.
   3. Как долго будет продолжаться игра
      У вас есть несколько вариантов, хотите ли вы закончить игру, пока все предметы не будут проданы, или игру можно закончить через определенный период времени.
   4. Что им нужно для запуска игры
      Им могут понадобиться искусственные или выдуманные деньги, киоски для продажи, выдуманные счета и т. д.
   5. Как пригласить клиентов
      У вас может быть достаточно детей, чтобы участвовать как

Подготовка к игре

Существуют различные способы и этапы подготовки к бизнес-симуляции. Вы можете привлечь к подготовительному этапу детей младшего и старшего возраста. Это повысит ответственность детей за выполнение заданий.Тем не менее, участие родителей все еще ожидается, чтобы дети могли хорошо закончить время подготовки. Вот некоторые вещи, которые нужно подготовить:

1. Товары для продажи.
   Вы можете выбрать услугу или конкретные вещи. Другой вариант может быть едой, одеждой, инструментами, картиной и т.д. Вы можете сделать это и сами.
   
2. Оборудование для подготовки.
   Возможно, вам придется составить список того оборудования, которое вам нужно подготовить, и где его можно получить. Если вам нужно одолжить у других, не забудьте вернуть их должным образом.Вам может понадобиться калькулятор, фальшивые деньги, сумки для покупок, игрушка-кассир, пустой счет и т. д. Дети пишут номинал «фальшивых купюр»
3. Стратегия, используемая для каждого отдела или секции.
   Для старших или более зрелых детей во время подготовки можно обсудить некоторые бизнес-стратегии в области маркетинга. Младшие дети могут подумать о том, как сэкономить деньги и как получить более качественные вещи.
4. Демонстрация и презентация продуктов
   Создание плаката, брошюры и подготовка ток-шоу для запуска продукта могут быть выполнены детьми простыми способами.
5. Цена на продукцию.
   Помогите детям определить разумную цену продажи на рынке. Есть некоторые факторы, которые дети должны понимать:
   1. Цена производства
   2. Реальная рыночная цена
   3. Стоимость продукта
   4. Прибыль, направленная на оплату расходов
   5. Ответственность и риск при ведении бизнеса

Запуск игры

Запуск игры без участия родителей вряд ли возможен.Родители должны следить за процессом игры, чтобы убедиться, что все происходит правильно и справедливо. Сюжет игры может быть разным, но что мы сделали:

1. Банк (родители) дал «кредит» всем участникам.
2. Все участники были вовлечены в производственный процесс.
   
3. Поставщик определил цену, которую он хотел продать продавцам после завершения подготовки.
4. Продавец купил товары у поставщика в кредит и определил цену продажи после того, как он спрогнозировал прибыль, которую он хотел получить.Это достаточно сложный этап.
5. Продавец нанял несколько человек для работы и договорился о гонораре.
6. Сотрудники и продавец выставляли товары в киосках.
7. Магазин запущен, и покупатели начали совершать покупки для определенных целей. Продавец обслуживал покупателей, а продавец выписывал им счет.
   
8. Товары были проданы, и продавец подсчитал доходы, расходы и прибыль
   
9. Продавец оплатил кредит поставщику.
10. Поставщик воспроизвел продукцию.

Оценка игры

Игра нуждается в некоторой оценке, если вы хотите получить от нее больше. Вот некоторые вещи, которые мы обсуждали в оценке:

1. Все ли участники бизнеса получили прибыль? Как? и почему?
2. Хорошо ли работает тайм-менеджмент?
3. Дети чему-то научились?
4. Как бы нам продать больше товаров?
5. и т. д.

Нам очень понравилась игра.Хотя детям и нам потребовалось много энергии, чтобы подготовиться и пробежать, мы чувствуем, что это того стоило.

Ищете больше уроков денег для детей советы, которые вы можете использовать? Вот некоторые книги, которые вы, возможно, захотите прочитать:

Сделайте своего ребенка гением в деньгах (даже если вы им не являетесь): руководство для родителей для детей от 3 до 23 лет. Комплект «Финансовый мир: обучение детей тому, как выигрывать с помощью денег». Практическое руководство по обучению детей распоряжаться деньгами (получатель премии «Выбор мамы»)Деньги не растут на деревьях: Руководство для родителей по воспитанию финансово ответственных детей Расширенные возможности KidsLife с Bunky: обязанности и награды

Если вам нравится этот бизнес-симулятор, вы можете прочитать:

Выдача пособия детям.Плюсы и минусы

10 бережливых привычек для детей

10 уроков о деньгах, которые должен усвоить каждый ребенок

Деловые, математические и денежные игры для учащихся

Деловые, математические и денежные игры для учащихся

Может быть, вы мечтаете когда-нибудь открыть собственный бизнес и обслуживать клиентов с помощью продукта или услуги, которую вы предоставляете. Но даже если у вас нет цели владеть собственным бизнесом, вам все равно нужно знать, как управлять своими деньгами, что требует сильных математических навыков. Играйте в игры, чтобы развивать свои навыки и знания, и вы можете весело провести время, пока вы учитесь!

Деловые игры

• Будь сам себе боссом: узнайте, какие предприятия вы могли бы вести в этой игре, и выберите тот, который вы хотели бы попробовать.
• Городской менеджер на один день: притворитесь, что вы городской менеджер вымышленного города. Вы несете ответственность за управление городскими средствами и получение денег для покрытия всех услуг, предоставляемых жителям.
• Лавка с лимонадом: управляйте собственной виртуальной лавкой с лимонадом в этой увлекательной игре.Вы должны сделать своих клиентов счастливыми, предоставляя им хороший сервис.
• Hot Shot Business: Сыграйте в эту игру, чтобы узнать, что значит быть предпринимателем. Вы начнете свой собственный бизнес и будете управлять им, чтобы стать успешным владельцем бизнеса.
• Декодер рекламы: листая журналы, вы увидите множество различных рекламных объявлений. Узнайте, как компании используют эту рекламу, чтобы привлечь внимание потребителей.
• Конкуренция на работе: узнайте все о конкуренции в бизнесе, прочитав этот диалог о детях, выбирающих, какую пиццерию они хотят посетить.
• Задача предпринимателя: как вы думаете, у вас есть все необходимое, чтобы стать предпринимателем? Узнайте это, пройдя тест, в котором задаются вопросы о вашем стиле работы и заработка.
• Председатель ФРС: Как председатель Федеральной резервной системы вам придется принимать важные решения, чтобы помочь управлять уровнями инфляции и занятости.
• Refund Rush: узнайте, есть ли у вас все необходимое, чтобы стать налоговым агентом, помогая своим клиентам получить наилучшие возмещения налогов.
• Парк развлечений: Управляйте этим парком развлечений, чтобы ваши гости были довольны и получали прибыль.

 

Математические игры

• Математические игры с игральными картами (PDF): колода игральных карт — единственное требование для веселых игр, которые помогут вам отточить свои навыки умножения и деления, пытаясь победить своего противника.
• Математическое безумие: сыграйте в эту баскетбольную игру, выбрав уровень навыков, а затем отработав свои навыки умножения или деления.
• Math Car Racing: вам придется побеждать другие машины, решая математические задачи. Вы зарабатываете баллы в зависимости от уровня сложности решаемых задач.
• Математический экватор: составьте математические уравнения, выбирая плитки с числами. Вы можете складывать, вычитать, умножать или делить, чтобы числа пришли к ответу.
• Игра «Шансы: игра в кости»: Исследуйте вероятности, бросая кости в этой игре, чтобы увидеть результаты. Игра поможет вам понять результаты вашего броска костей.
• Игра про рыбалку: потренируйтесь в алгебраических выражениях с умножением и сложением, играя в эту игру про рыбалку.
• Быстрый расчет: посмотрите, как быстро вы сможете вычислить ответы на эти математические задачи, чтобы получить наивысший балл.
• Факторное дерево: вы должны ввести факторы заданного числа, чтобы создать факторное дерево.

 

Денежные игры

• Финансовый футбол: проверьте свои финансовые навыки, играя в эту игру, которая включает в себя ответы на вопросы с несколькими вариантами ответов. Когда вы правильно отвечаете на вопросы, вы будете продвигаться по полю и набирать очки.
• Проверка реальности: представьте, что вы закончили среднюю школу и готовы выйти из нее самостоятельно. Ответьте на эти вопросы, чтобы увидеть, насколько вы готовы поддержать себя.
• Все складывается: эта игра включает в себя навыки управления кредитом, которые вам понадобятся, когда вы живете в рамках бюджета, экономите деньги и принимаете решения о расходах.
• Проверьте свою денежную память: в этой игре вам будут показаны изображения и термины, связанные с деньгами, и вам нужно будет правильно их сопоставить.
• Мир центов: Мир центов включает в себя выбор строителя и уровня, а затем создание проекта, такого как ракетный корабль или игровая площадка.
• Как делаются монеты (видео): посмотрите это развлекательное видео, чтобы узнать все о том, как СШАПравительство С. производит монеты.
• Семь номиналов: изучите семь номиналов бумажных денег, находящихся в обращении в настоящее время в Соединенных Штатах, включая купюры в 1, 2, 5, 10, 20, 50 и 100 долларов.
• Побег с острова бартера: эта игра поможет вам узнать, как работают деньги, когда вы принимаете решения об экономике и торговле на своем острове.
• Live Stock Adventure (PDF): Вам понадобится колода игральных карт, чтобы играть в эту игру про инвестиции.
• Практические навыки работы с деньгами: поставьте перед собой цель сбережений в начале этой игры, а затем работайте, чтобы накопить достаточно денег, чтобы достичь своей цели.
• Где Джордж? Отследите долларовую купюру, введя ее серийный номер на этом сайте.
Детский банкомат
• . В этой игре вы научитесь пользоваться банкоматом, который позволит вам вносить и снимать деньги с банковского счета.
• Онлайн-программа MBA

Почему детские игры — это серьезное дело в дошкольном образовании

Фото: Лив Эймс для EdSource Today

Эсмеральда Акоста наслаждается игровым оборудованием в детском саду для детей рабочих-мигрантов в Уотсонвилле.

Фото: Лив Эймс для EdSource Today

Эсмеральда Акоста наслаждается игровым оборудованием в детском саду для детей рабочих-мигрантов в Уотсонвилле.

Когда речь идет о дошкольном образовании, детские игры вполне могут быть серьезным делом. Веселье и игры приносят больше, чем просто радость. Эксперты говорят, что они могут быть ключом к тому, чтобы помочь детям процветать в трудные времена.

Поскольку маленькие дети не часто имеют возможность осуществлять выбор и контроль, свободная игра может быть освобождающим опытом, воспитывающим независимость и снимающим стресс.Растущее количество исследований доказывает, что игра — это способ улучшить самочувствие маленьких детей, поскольку пандемия затягивается, а опасения по поводу потери обучения и проблем с психическим здоровьем обостряются.

Согласно некоторым исследованиям, игра является такой мощной силой, что ее можно использовать в качестве инструмента для устранения разрыва в успеваемости у детей в возрасте от 3 до 6 лет. В Эфиопии дети продемонстрировали значительно больший прогресс в грамотности, двигательном и социально-эмоциональном развитии, когда посещали центры по уходу за детьми, которые сочетают обучение и свободную игру под руководством учителя, в отличие от тех, которые сосредоточены исключительно на учебе.

«У нас есть данные, доказывающие, что игра меняет все. Она меняет отношение и меняет результаты», — сказала Кэтрин Хирш-Пасек, профессор психологии Университета Темпл и эксперт по роли игры в обучении. «Игра и обучение не являются несовместимыми. Это ложная дихотомия. Игра — это не просто потраченное впустую свободное время. При правильном использовании он может стать очень мощным инструментом для улучшения знаний детей по математике и естественным наукам».

Помимо сферы простого удовольствия, игра может функционировать как то, что эксперты называют «лабораторией возможного», где расцветает творчество и рождается критическое мышление.Строительство форта или игра в воображаемую игру может стать трамплином к обучению.

«Здравый смысл подсказывает нам, что люди лучше учатся, когда у них есть внутренняя мотивация. Мы узнаем больше, когда получаем удовольствие от процесса обучения», — сказала Дженни Горбак, президент Калифорнийской ассоциации детских садов. «Игра улучшает память. Это позволяет детям глубже понять окружающий мир. Дети изучают нематериальные концепции высокого уровня, такие как законы гравитации, сохранение жидкости/массы, математические концепции, такие как больше или меньше.меньше, благодаря практической интерактивной игре».

«Игра — это не просто трата свободного времени. При правильном использовании он может стать очень мощным инструментом для улучшения знаний детей по математике и естественным наукам», — сказала Кэтрин Хирш-Пасек, профессор психологии в Университете Темпл.

Помимо развития когнитивных навыков, эксперты предполагают, что игра может помочь детям справиться с травмой взросления во время пандемии. Ведущие специалисты в области педиатрии недавно объявили в стране чрезвычайную ситуацию в области психического здоровья детей, а главный хирург призвал к незамедлительным действиям в связи с углубляющимся кризисом среди молодежи сегодня.

Некоторые говорят, что игра может помочь детям избавиться от стресса и напряжения последних нескольких лет.

«Игра — это возможность для ребенка снять стресс, сосредоточившись на чем-то приятном», — сказал Горбак. «Маленьким детям нужно дать время, чтобы они приобрели важные навыки межличностного общения, которые они не развили во время изоляции и изоляции. Воспитатели должны намеренно предоставлять возможности для игр».

В то время как взрослые склонны ассоциировать игру с удовольствием, многие эксперты считают ее краеугольным камнем социально-эмоционального обучения, помогающего развивать исполнительные функции.Эксперты говорят, что игра действительно может помочь построить архитектуру растущего мозга.

«Игра — это не легкомыслие: она улучшает структуру и функции мозга и способствует исполнительной функции (т. е. процессу обучения, а не содержанию), что позволяет нам добиваться целей и игнорировать отвлекающие факторы», — говорится в отчете Американской академии педиатрии. Это. «Когда в жизни ребенка отсутствуют игра и безопасные, стабильные, заботливые отношения, токсический стресс может нарушить развитие исполнительной функции и обучение просоциальному поведению; в присутствии детских невзгод игра становится еще более важной.

Некоторые эксперты опасаются, что повышенное внимание к академической строгости в последние годы привело к уменьшению игрового обучения. Они предполагают, что после пандемии детям нужно больше времени для игр, а не меньше.

«Когда игра стала ругательством?» — спросил Хирш-Пасек. «Что считать успехом? Возможно, успех — это больше, чем результат теста. Особенно когда тесты не формирующие. Они не помогают учиться. Они вызывают трепет. Нам нужно новое мышление, основанное на том, что мы знаем о том, как учатся дети.

Эксперты говорят, что каникулы

, которые когда-то были священным временем в школьном календаре, в последние годы стали короче, поскольку акцент сместился на увеличение учебного времени для достижения академических показателей.

«Детям нужно время для свободной игры — чтобы свободно исследовать социальный, эмоциональный и объективный мир», — сказала Дебора Стайпек, бывший декан Высшей педагогической школы Стэнфордского университета. «Игры с другими детьми помогают им развивать социальные навыки и эмоциональную саморегуляцию.

На самом деле, время на игровой площадке окупается в классе с более спокойными детьми, которым легче сосредоточиться на уроке. Эксперты говорят, что ребенок, который проводит достаточно времени на качелях, с меньшей вероятностью будет капризничать в классе.

«Время имеет значение. Американская академия педиатрии рекомендует час активности от умеренной до высокой в ​​день», — сказал Стивен Барнетт, старший содиректор Национального института исследований в области раннего образования в Университете Рутгерса. «Это приносит пользу академическому прогрессу, психическому и физическому здоровью.Перерыв — один из способов помочь».

Однако доступ к играм и физическим упражнениям неодинаков. Одно недавнее исследование показало, что детсадовцы из малообеспеченных семей часто получают меньше физической активности, чем их сверстники с более высокими доходами. Такие различия могут только усугубить разрыв в достижениях.

Это одна из причин, по которой эксперты рекомендуют, чтобы дух игривости не ограничивался тренажерным залом для джунглей. Его также следует приглашать в класс, чтобы ускорить обучение.

«Игра — это не только перерыв», — сказал Барнетт.«Игра может быть включена в «академическую» часть дня».

Игровое обучение может быть оптимальным способом обучения, считают эксперты. Они предполагают, что учителя и родители могут развивать академические навыки, не притупляя природную любознательность детей. Цель состоит в том, чтобы сделать обучение интересным.

«Дети от природы любознательны. У них огонь в глазах. Они хотят исследовать все. Мы не должны выбивать из них это», — сказал Хирш-Пасек. «Академическое обогащение имеет решающее значение, но хитрость заключается в том, чтобы преподнести его в игровой форме. Обучение должно быть в радость. Это не должно быть скучно. Если вы просто запоминаете содержание, глубокого обучения не происходит».

Дети, которые наряжаются и рассказывают истории, учатся формировать повествование, что предшествует обучению чтению и письму, говорят эксперты. Дети, играя в настольную игру, в которой они должны считать пробелы, узнают о числах и значениях, закладывая основы математики.

«Нам нужно вывести разговор за рамки игры и академического обучения и сосредоточиться на том виде игрового обучения, который, как показали исследователи, способствует академическим навыкам маленьких детей, не подрывая их мотивацию к обучению», — сказал Стипек.«Когда я говорю об «игровом обучении», я имею в виду запланированные, преднамеренные учебные занятия, которые доставляют детям удовольствие и интерес».

По мнению экспертов, обучение через игру сочетает в себе несколько преимуществ. Дети часто более расслаблены, сосредоточены и вовлечены во время игры, потому что им это нравится.

Учителя говорят, что то, что дети узнают в игре, они лучше запоминают. Помолвка — это секретный соус.

«Наука об обучении показывает нам, что активное обучение более эффективно, чем пассивное», — сказал Хирш-Пасек.«Это означает, что лекции не работают так же хорошо, как практическое обучение на основе опыта. В 21 веке нам нужно воспитать лучших мыслителей, творчески мыслящих людей, которых робот не сможет перехитрить».

По мере того, как мы приходим к пониманию последствий пандемии для образования, многие призывают к переоценке ценности игры и радости обучения. Особенно в младших классах построение отношений с учащимися, предоставление им положительной поддержки и пробуждение их творчества и воображения может быть ключом к овладению содержанием.

«Педагоги дошкольного образования, которые так сильно сосредотачиваются на учебе, что игра теряется, упускают возможность построить позитивные отношения со своими учениками и возможность создать преднамеренный игровой опыт», — сказал Горбак. «Педагоги дошкольного образования, создающие широкие возможности для игр, позволяют своим ученикам развивать навыки межличностного общения, расширять словарный запас и понимать окружающий мир глубоким и осмысленным образом».

Чтобы получать больше отчетов, подобных этому, нажмите здесь, чтобы подписаться на бесплатную ежедневную электронную рассылку EdSource о последних событиях в сфере образования.

Родители в Китае приветствуют правило, ограничивающее время видеоигр для детей .

«Если мои дети получат наши мобильные телефоны или iPad, и если мы не будем внимательно следить за их экранным временем, они смогут играть в онлайн-игры по три-четыре часа каждый раз», — сказал он.

Больше нет.

Как и многие другие родители, Ли доволен новыми правительственными ограничениями, согласно которым дети могут проводить в онлайн-играх всего три часа в неделю — час с 20:00 до 20:00. и 9 вечера в пятницу, субботу и воскресенье большинство недель.

Ограничения, вступившие в силу ранее в этом месяце, представляют собой ужесточение правил 2019 года, запрещающих детям играть на ночь и ограничивающих их до 90 минут в большинство будних дней.

Эксперты говорят, что неясно, может ли такая политика помочь предотвратить зависимость от онлайн-игр, поскольку вместо этого дети могут просто увлечься социальными сетями.В конечном счете, говорят они, родители должны воспитывать хорошие привычки и устанавливать ограничения на время, проводимое перед экраном.

Новые правила являются частью кампании по предотвращению того, чтобы дети тратили слишком много времени на развлечения, которые коммунистические власти считают вредными для здоровья. Это также включает в себя то, что официальные лица называют «иррациональной фанатской культурой» поклонения знаменитостям.

Технологические ограничения отражают растущую озабоченность по поводу игровой зависимости среди детей. Одно государственное СМИ назвало онлайн-игры «духовным опиумом», намекая на прошлые эпохи, когда зависимость от наркотиков была широко распространена в Китае.

«Подростки — будущее Родины, и защита физического и психического здоровья несовершеннолетних связана с жизненными интересами масс, а также с воспитанием новичков в эпоху национального возрождения», — говорится в сообщении Управления печати и публикаций. , намекая на кампанию председателя КНР Си Цзиньпина, направленную на создание более здорового общества для более могущественного Китая.

Согласно правительственным отчетам за 2018 год, каждый десятый несовершеннолетний в Китае был зависим от Интернета.Появились центры для диагностики и лечения таких проблем.

В соответствии с новыми правилами ответственность за то, чтобы дети играли только три часа в день, в основном ложится на китайские игровые компании, такие как NetEase и Tencent, чья невероятно популярная мобильная игра Honor of Kings играет десятками миллионов по всей стране.

Компании установили системы регистрации под настоящими именами, чтобы молодые пользователи не превышали лимиты игрового времени, и внедрили проверки распознавания лиц, требующие от пользователей подтверждения своей личности.

В некоторых случаях компании будут проводить спорадические проверки распознавания лиц во время игры, и в случае неудачи они будут исключены из игры.

Регулирующие органы также приказали игровым компаниям усилить проверку своих игр, чтобы убедиться, что они не содержат вредоносного контента, такого как насилие.

И они создали платформу, которая позволяет людям, имеющим китайские удостоверения личности, сообщать об игровых компаниях, которые, по их мнению, нарушают ограничения.

Пока неясно, какие санкции могут грозить компаниям, если они не соблюдают правила.

И даже если такая общая политика будет применяться, также неясно, могут ли они предотвратить онлайн-зависимость, учитывая, что игровые компании разрабатывают свои продукты, чтобы побудить игроков оставаться в сети и возвращаться снова, сказал Барри Ип, старший преподаватель в Университет Хартфордшира в Англии, который исследовал азартные игры и зависимость. Дети могут просто переключиться на другие приложения, если они вынуждены прекратить играть в игры.

«Существует множество форм цифровых платформ, которые потенциально могут удерживать внимание молодых людей так же хорошо, как и игры», — сказал Ип.«Молодому человеку так же легко провести четыре часа в TikTok вечером, а не играть в игры, если их время не контролируется».

Приложения для коротких видео, такие как Douyin, китайская версия TikTok, чрезвычайно популярны в Китае и не подпадают под те же ограничения, что и игры, хотя у них есть функция «молодежного режима», позволяющая родителям ограничивать то, что дети смотрят и для чего. сколько.

Douyin и разработчик TikTok ByteDance недавно объявили, что пользователи младше 14 лет в Китае автоматически перейдут в молодежный режим и будут ограничены 40 минутами в день на Douyin.Они также не смогут получить доступ к приложению с 22:00 до 22:00. и 6 утра

«Многие родители приписывают плохие оценки своих детей играм, но я не согласна с этим мнением», — сказала Лю Яньбинь, мать 9-летней дочери из Шанхая. «Пока дети не хотят учиться, они найдут способ поиграть. Сейчас игры могут быть ограничены, но всегда есть короткие видео, социальные сети и даже телевизионные драмы».

Тао Ран, директор Базы психологического развития подростков в Пекине, которая специализируется на лечении интернет-зависимости, ожидает, что около 20% детей найдут обходные пути для правил.

«Некоторые несовершеннолетние слишком умны, и если у вас есть система, запрещающая им играть, они попытаются обойти систему, позаимствовав учетные записи своих старших родственников и найдя способ обойти распознавание лиц», — сказал Тао.

Новые правила, по его словам, являются «последним средством».

Вместо того, чтобы полагаться на вмешательство правительства, родители должны взять на себя ответственность за ограничение времени, проводимого в играх, социальных сетях или Интернете, считают эксперты.

«В центре внимания должна быть профилактика, например, информирование родителей о том, как функционируют игры, чтобы они могли лучше контролировать участие своих детей», — сказал Жоэль Бийе, профессор психологии Лозаннского университета. в Швейцарии.

Ли, отец двоих маленьких детей, сказал, что планирует организовать уроки игры на фортепиано для своей дочери, так как она проявляет интерес к обучению игре на этом инструменте.

«Иногда из-за работы у родителей может не быть времени, чтобы уделять внимание своим детям, и поэтому многие дети обращаются к играм, чтобы провести время», — сказал он. «Родители должны быть готовы помочь детям развивать хобби и интересы, чтобы они могли развиваться здоровым образом».

___

Исследователь Associated Press Чен Си из Шанхая и видеопродюсер Кэролайн Чен из Пекина внесли свой вклад в эту историю.

Игры тайм-менеджмент для детей

Обучение детей тайм-менеджменту в большинстве случаев может быть разочаровывающим. Ум ребенка полон любопытства и удивления, и из-за этого вы изо всех сил пытаетесь привлечь внимание ребенка. И обычно, всякий раз, когда вы привлекаете их внимание, тайм-менеджмент дается им нелегко. Вы должны повторять снова и снова, постоянно пытаясь заставить вашего ребенка сосредоточиться на развитии этого навыка.

Один из многих способов научить ребенка планировать время — играть в игры.Это правда, что некоторые видеоигры могут быть пустой тратой времени для детей. Тем не менее, есть некоторые игры, которые были разработаны, чтобы помочь вашему ребенку улучшить свои навыки тайм-менеджмента.

В этой статье мы постараемся дать вам список забавных видеоигр, которые учат тайм-менеджменту.

Бургерная 2

Эта игра от shockwave.com позволяет игроку играть роль официанта в закусочной. В этой игре вам будет предложено приготовить еду на основе того, что заказал виртуальный клиент.Вы должны закончить еду и обслужить клиента, прежде чем он рассердится. Разгневанные клиенты уходят, и в итоге вы получаете более низкий звездный рейтинг. Это веселая и захватывающая игра, которая учит детей координации и тайм-менеджменту.

Спиннер для мыльных пузырей

В этой игре цель игрока — очистить игровое поле от всех шариков и набрать как можно больше очков. Игрок может удалять шары, формируя группы из трех или более шаров одинакового цвета. Эта игра не только учит тайм-менеджменту, но и развивает у ребенка ловкость, внимание и навыки принятия решений.

Большая ферма

Эта игра немного похожа на Farmville, которая была популярна много лет назад. Хотя это также онлайн-игра, вам не нужно запрашивать материалы у других игроков. В этой игре вам нужно будет управлять фермой. Вы начнете с небольшой фермы, и вам придется сделать ее больше и построить больше зданий. В Big Farm также есть задания, которые необходимо выполнить, чтобы заработать звезды и повысить уровень. Это довольно хорошая игра, которая понравится детям. Это научит детей выбирать, какие задачи расставить по приоритетам и управлять своим временем.

Дом Флип

House Flip — увлекательная онлайн-игра. Здесь игроку нужно будет купить дом и сделать небольшую уборку, чтобы увеличить стоимость собственности. Вам нужно будет очистить весь дом, прежде чем виртуальные покупатели предложат недвижимость. Чем больше вы очищаете, тем больше количество предложений. Эта онлайн-игра не только развивает у ребенка навыки принятия решений, но и учит его выбирать, какие задачи выполнять в первую очередь.

Автосервис Кейт

Это очень активная онлайн-игра, которая позволяет ребенку играть в роли менеджера автосервиса.Здесь игрок начнет только с одной услуги. Играя в игру, вы можете добавлять все больше и больше услуг в свой автосервис. Каждому клиенту потребуется разный вид обслуживания, и он будет ждать только определенное время, поэтому вам нужно быть быстрым и внимательным. Эта игра может развить у ребенка навык тайм-менеджмента, а также улучшить его внимание к деталям.

Спасательная команда 2

Это отличная онлайн-игра от Planet Oz Kids, которая позволяет ребенку выступить в роли офицера спасательной команды.В этой игре перед игроком ставятся различные задачи, которые необходимо выполнить. Игроку нужно будет чинить дома и спасать раненых, добывая при этом такие ресурсы, как древесина, еда, цель и топливо. Эта игра отлично подходит для развития у ребенка навыков принятия решений и навыков тайм-менеджмента.

Юда Сафари

В этой игре каждый турист будет стоять в очереди, чтобы попасть в зоопарк. Задача игрока — подвести их к каждому животному, которого они хотят сфотографировать, и к выходу из зоопарка.Каждый завершенный тур принесет игроку звезду. В конце дня игрок зарабатывает монеты, которые он может использовать для покупки объекта или улучшения своего автомобиля. Это веселая и увлекательная игра, которая развивает у ребенка навыки планирования, а также его навыки тайм-менеджмента.

Спешка в аэропорту

Эта игра доставляет удовольствие и азарт, а также развивает у ребенка навыки управления временем и планирования. В этой игре игрок должен щелкнуть и перетащить пассажира к стойке регистрации, а затем к стойке безопасности.Также есть зона ожидания, куда также можно перетащить пассажира, если его рейс задерживается. Если пассажир готов к взлету, игроку также необходимо перетащить его в правильную зону вылета.