Кабинет психолога как открыть: Как открыть бизнес на консультациях психолога онлайн с нуля

Содержание

Кабинет психолога на улице Красных Партизан — отзывы, фото, цены, телефон и адрес — Медицинские центры — Архангельск

Психологическая коррекция, профилактика гипнозом 20 декабря 2021 в 14:49

О гипнозе и гипнотерапии | Геннадий Иванов (20.12.2021):
Ангедония и как с ней бороться Старшая сестра (28 лет разницы) ругалась, когда я ела малину с куста. Потому что малина — для варенья. Вот придет зима — и как будет приятно открыть банку домашнего варенья. Почему-то она не задумывалась о том, что есть варенье летом — тоже отлично. А уж срывать с куста почти синие от спелости ягоды — восторг. На самом деле ничего нельзя было есть. Ни клубнику (варенье!), ни облепиху (сушить и в компот), ни грибы (солить). Это была дача моего отца, которую о… — Читать дальше

н купил и куда с большой неохотой ездил лишь потому, что ребенку (мне) нужен был свежий воздух (а также вши, постоянное расстройство желудка и клещи на голове). Папа выходил во двор (он же огород), только чтобы загорать.

Ему плевать было на варенья, соленья и прочий хрен с петрушкой — все это на базаре продавалось ведрами. Но так как ребенок (я) желал малину с куста, то с сестрой приходилось скандалить. Она никак не могла успокоиться, что запасы под угрозой. Ей как-то не жилось сейчас, у нее все время были планы на отдаленное будущее: ягоды — на зиму, черная икра — на Новый год. Это удивительная черта характера — неспособность получать удовольствие сегодня. Надо отложить, запасти, подготовиться к тому особенному моменту, когда можно будет себе позволить немного радости. И, что особенно важно, запретить радоваться другим. Приятель рассказывал, что его тетка (по возрасту как моя сестра) ловила его, тоже на даче, когда он прибегал домой за какой-нибудь плюшкой или конфетой, и говорила: «Хватит шляться!» И не то чтобы она собиралась использовать его в хозяйстве. На вопрос: «Почему?» — она отвечала: «А нечего!» И заставляла его сидеть в комнате. Хорошо — это плохо. Мать моего друга перед каждым отпуском испытывает панику.

Ей мерещатся землетрясения, наводнения, ограбления, болезни. Дом тоже оставлять страшно — вдруг пожар, например. Мужу она не доверяет. Считает, что этот трезвенник немедленно напьется, закурит — и, конечно, заснет с сигаретой. Может, даже приведет каких-нибудь шалашовок, которые выкрадут ее шторы. Или что там у нее ценного. Нельзя вот так просто поехать куда-то и там хорошо провести время. За праздность и счастье надо расплачиваться тревогой. У меня есть приятель, который на полном серьезе произносит такие афоризмы: — Не может быть просто так хорошо. Наверное, что-нибудь случится. Эти заявления выбивают меня из колеи. Я не могу понять, о чем речь. Мне кажется, что если тебе сейчас хорошо, то дальше будет еще лучше. потому что ты впитываешь удовольствие, и оно, как загар, налипает на твою кожу, оно защищает тебя от трудностей жизни. У меня была очень тяжелая депрессия, и в это время мне тоже казалось, что счастье будет, когда дальше я называла причину. Не сейчас. Нужен веский повод, чтобы ощутить радость.

У этого синдрома есть название — «ангедония». И еще «социальная агнозия». Психиатры побьют меня сочинениями Юнга за использование термина всуе, но ангедонисты — слишком красивое и верное название для людей, которые каждую минуту портят себе жизнь, запрещая получать удовольствие. В последнее время ангедония стала настолько массовой, что это поражает. Выкладываешь в Facebook снимок себя на океане — и сразу же ловишь упреки в том, что умерла Валерия Ильинична Новодворская, боинг разбился, новые санкции ввели, в Донецке танки разнесли железную дорогу и прочее. Ты лично и твои шорты, и полотенце, и крем от загара в этом виноваты. Люди цепляются за эти действительно трагические события, чтобы они отвлекали их от пусть и небольших, но все-таки радостей. Такое ощущение, что страдать, скорбеть и бояться стало модно. Вот честно: мне не страшно. В жизни всегда происходит нечто пугающее или тревожное. С другими людьми, с целыми странами, с твоей страной, с твоими друзьями и твоей жизнью. Часто от этого тяжело, и ты переживаешь и сострадаешь, или у тебя у самой плохие времена, но так устроен мир.

Нет никакой другой концепции жизни. Это никогда не закончится, благоденствие не свалится на нас внезапно и навсегда. Если можешь получить удовольствие сегодня, делай это. У отца моей подруги, которого в СССР на двадцать лет лишили возможности снимать кино, были огромные долги. Но всякий раз, когда он перезанимал деньги, вся семья шла в ресторан. И даже не для того, чтобы вкусно поесть, а чтобы ощутить, что жизнь — это не только безденежье, тоска и гнусные советские цензоры. Он заряжался этим — и сохранил себя. (Долги, если кому интересно, он потом отдал.) Понимаете, мы же потом вспоминаем не плохое, а хорошее. Все страшное вытесняется, а хорошее вдруг вспыхивает в нашей памяти и сияет так, словно его только что намыли и отполировали. И мы живем только этими отрывками, а не чередой забот и невзгод. Я, пока была в депрессии, боялась летать на самолетах. До обмороков. Потом опять научилась это делать, но аэрофобия проходит долго и мучительно — в силу привычки. И вот однажды я занимаю свое место, смотрю в окно и понимаю, что совсем не боюсь.

Ни летать, ни разбиться, ни умереть. Потому что я счастлива. И у меня нет для этого никакой объективной причины. Я не написала роман, не получила за него Букеровскую премию, не придумала лекарство от рака, не родила пятерых детей. Просто я счастлива. Мне хорошо. Я люблю свою жизнь. Я ем малину с куста и езжу отдыхать от отдыха — и не потому, что у меня навалом денег, а потому что есть желание. Фокус в том, что если ты счастлив, то не страшно ни жить, ни умирать.

Как психологу стать предпринимателем

Стать частно практикующим психологом мечтают многие, но всегда возникает масса вопросов и страхов. Кажется, что это сложно и почти невозможно. Однако психолог-консультант Ирина Кураж развеяла все страхи, рассказав о собственном пути в предпринимательстве.

— Ирина, расскажите, пожалуйста, в какой сфере вы работаете? Как пришла идея работать на себя?

— Я, Ирина Кураж, – практикующий психолог, преподаватель высшей школы, лектор.

Активно консультирую не только в области семейной, индивидуальной и клинической психотерапии, но и психологии бизнеса, и психологии рекламы. Я была раньше исполнительным директором, и мой управленческий опыт оказался полезен в подборе персонала, в построении коллектива, в развитии и продвижении startup до уровня успешного бизнеса.

Кроме того, я провожу тематические мастер-классы, семинары по startup и психологии рекламы, в частности, по продвижению своего аккаунта в Инстаграм без финансовых вложений. Часто выступаю как приглашенный спикер на различных мероприятиях. Активно и успешно веду свой бизнес-блог в Инстаграм и тематические бизнес-страницы на ФБ и ВК.

Я – пишущий психолог. Недавно вышла моя первая книга из серии «Записки практикующего психолога». Это сборник моих статей и текстов, накопившихся за несколько лет активного блогерства.

В прошлом году вышла моя первая книга «Адаптация лучших родителей к школе».

Как пришла идея работать на себя? Спасибо моим бывшим работодателям. Мой потенциал и мои возможности не использовались для продвижения чужого бизнеса. И я решила открыть собственное дело, которое позволило реализоваться мне по полной программе. Теперь-то я точно это знаю, что это был верный шаг и правильный выбор уйти на собственные «хлебА», хотя в начале было, конечно, очень непросто.

Одно дело обладать психологическими знаниями, а другое дело, замахнуться на собственное дело, понимая, что никто тебе больше не будет переводить на карту довольно неплохую зарплату. Это большой риск, но оно того стоило. Хотя, конечно, работать приходится в несколько раз больше, особенно, на первоначальном этапе и в условиях жесткой конкуренции.

— Ирина, многих пугает процесс открытия свое дела. Тяжело ли психологу стать ИП? Есть ли какие-то нюансы в этом вопросе, учитывая род вашей деятельности? Расскажите о своем опыте, пожалуйста.

— Первое, что должен знать психолог, — он обязательно должен пройти регистрацию либо как ИП, либо как самозанятый.

Сейчас нет проблем с открытием ИП. Сайт Госуслуг выдает очень понятную информацию о нескольких необходимых шагах:

Определиться с направлением деятельности.

Выбрать систему налогообложения. Это очень важный шаг, иначе, оплата налога будет происходить по ОСНО – общей системе налогообложения, включающую в себя НДС, а это намного дороже. Если психолог не предполагает нанимать работников, а решает работать самостоятельно, то лучше выбирать УСН. Но, чтобы не наделать ошибок, лучше посоветоваться с бухгалтером.

Подать заявление на регистрацию, заполненную по инструкции и ждать даты регистрации, — обычно 3-4 дня. Никаких проблем, но они могут начаться позже, если ИП несерьезно отнесется к своему изменившемуся статусу. Поэтому я предпочитаю работать с бухгалтером, заключив с ним договор на услуги. Каждый должен заниматься своим делом.

— Сегодня часто возникает вопрос относительно кассового аппарата. Психолог уже обязан с ним работать?

— В настоящий момент нет. До 1 июля 2021 года ИП, занимающийся психологической деятельностью без наемных работников, может продолжать работать без использования онлайн кассы, не забывая при этом выписывать квитанции на оплату услуг.

— Я правильно понимаю, что регистрация своего ИП не вызвала у вас трудностей? Или все же были какие-то нюансы?

— Да, у меня не было особенных трудностей с регистрацией. Но! Любому ИП очень рекомендую в своем деловом окружении дружить с хорошим юристом и бухгалтером, которым вы доверяете. Повторюсь, мое, субъективное мнение, каждый должен заниматься своим делом, иначе развивать свое дело будет совершенно некогда.

— Многих, только мечтающих уйти в свое дело, психологов волнует вопрос регулирования этой деятельности в нашей стране. Надо ли получать лицензию? Надо ли где-то дополнительно регистрироваться?

— Вопрос регулирования работы психолога и лицензирования – один из самых болезненных для профессионалов. В настоящее время нет ни закона, регулирующего психологов в исключительной форме, ни требования лицензирования психологической деятельности.

Есть ФЗ «Об основах социального обслуживания населения в РФ», есть Конституция РФ, есть внутренний этический кодекс психолога, но нет конкретного закона и требований к работе частно практикующего психолога-консультанта. Поэтому что мы имеем на выходе? Катастрофу в психологическом образовании и самом статусе психолога. Мало кого интересует образование психолога, его способности к этой деятельности и количество лет обучения серьезной и очень объемной науке психологии.

Согласитесь, что специалист, проучившийся 5-6 лет в академической системе, а позже, на базе полученных знаний получивший специализацию консультанта, гештальт-терапевта, психоаналитика, экзистенциального психолога и пр., разительно отличается от специалиста, закончившего курсы ДО по специализации «педагог-психолог» или магистратуру по психологии на базе экономического образования.

Или вот еще вопиющий факт бесконтрольности коммерческого образования: диплом психотерапевта может получить любой специалист, без медицинского образования. Хотя во всем мире «терапия» предполагает «лечение», которое возможно только в медицинской деятельности. Философ-психотерапевт — это высший уровень безграмотности образовательной системы. Философ-психолог — да, но не терапевт! Психология предполагает сопровождение и поддержку, коррекцию и помощь, но не лечение!

К сожалению, этот факт, кроме профессионалов, никого не интересует в нашей стране. Хотя во всем мире к психологической деятельности относятся очень серьезно. «Не навреди» — в моей профессии также актуально, как и в профессии врача. И мне, и моим коллегам с академическим образованием, очень часто приходится «реанимировать» людей, обратившихся к таким псевдо-психологам с 6-месячным или годичным образованием. И хорошо, если это возможно.

На фоне пониженной грамотности населения в отношении деятельности психолога (многие до сих пор не знают разницы между психиатром и психологом) такое пренебрежительное отношение к профессии с особенными знаниями уж точно не способствует ее популяризации как науки, обладающей огромными возможностями. Например, в работе с психосоматическими проявлениями и тревожным синдромом, которые с каждым годом охватывают все большие слои населения. На данном этапе этот факт признают даже врачи, а это признание дорогого стоит.

— Какие-то специальные службы все же контролируют деятельность психолога?

— Налоговая служба в первую очередь.

— Ирина, скажите, есть ли какие-то дополнительные требования к вашей деятельности. Например, должен ли кабинет, где ведется прием, соответствовать требованиям САНПИНа? Если прием ведется, например, дома, есть ли к этому помещению какие-то требования?

— Да, есть четкие требования к оснащению кабинета психолога в образовательном учреждении— ДОУ, школа. Эти требования прописанные в пояснительной записке к государственному стандарту общего образования, в которой указаны даже предпочтительные цвета стен интерьера и их психологическое влияние на человека. И перечень требований перечислен достаточно объемный.

Общие требования к кабинету психолога-консультанта, который работает с взрослыми:

●

максимальная изоляция не только от внешнего шума, но и от внедрения посторонних лиц;

●

максимальный комфорт и для человека, пришедшего на прием, и для самого психолога, например, разместить в кабинете не только кресла, но и небольшой диван. Скажу из собственной практики, что некоторым удобнее на диване, нежели в кресле.

●

мягкое освещение, которое больше располагает к доверительной беседе.

Но кроме, оснащения кабинета очень важно соблюдать следующие условия:

●

между клиентом и психологом должны установиться отношения психологического комфорта и доверия;

●

соблюдение этического кодекса психолога (от 14 февраля 2012 года): абсолютная конфиденциальность, осведомленность клиента о ходе дальнейшей работы, уважение, безоценочность суждений, эмпатия, принятие, мягкое, экологичное общение;

●

ограничения профессиональной компетентности: специалист-универсал — не меньшее зло, чем псевдо-психолог;

●

психолог несет ответственность за свой профессиональный уровень, за процесс работы и результат, он работает ВМЕСТЕ с клиентом, а не вместо него.

●

психолог не несет ответственность за чувства и эмоции клиента, он лишь предлагает их осознавать и анализировать.

И важнейший этический момент в особенной психологической работе консультанта — это построение границ между клиентом и психологом, так как реакции переноса и контрпереноса хорошо освещены в литературе, и не только научной.

Реакция переноса, которая хорошо освещена во фрейдовском психоанализе, — проекция эмоций и переживаний клиента на психолога, как на «подходящего» для этих эмоций человека, когда в нем начинают видеть друга, родителя, любимого.

Реакция контрпереноса — это чувство сильной тревоги психолога за своего «родного» клиента или проекция собственных неразрешенных проблем на клиента. Для того чтобы не попадать в ситуации контрпереноса, даже самому гениальному профессионалу необходимо посещать супервизора.

Кроме того, любому человеку, работающему в сфере «человек – человек», необходимо уметь восстанавливать собственную энергию. Давно известно, что такой специалист быстрее «сгорает» на работе и эмоционально, и профессионально.

— Ирина, если психолог работает с детьми, есть ли какие-то дополнительные требования?

— Я не работаю с детьми, но знаю, что требования в детской психологии намного выше и строже.

— Необходимо ли подписывать договор на указание услуг? Лично вы работаете по договору с клиентами?

— Я предлагаю рассмотреть и обсудить контракт ответственности сторон, где прописаны права и обязанности психолога и клиента.

— Как вы формируете свою целевую аудиторию? Какие каналы продвижения считаете наиболее эффективными?

— Самый лучший канал для любого специалиста – это «сарафанное» радио. Это лучший показатель качественной работы профессионала.

Второй канал – это конечно, социальные сети, если ими грамотно пользоваться. Я, как блогер, поддерживаю все известные сети, но самой активной и благодарной сетью для меня является Инстаграм, продвижение в которой я освоила самостоятельно, без пустой накрутки и «левых» подписчиков. Мои результаты в этой сети – это мой эксперимент по психологии рекламы, который я провожу в естественной среде. И на данном этапе его результат меня очень радует.

— А что было самым трудным на старте? И с какими трудностями сталкиваетесь сейчас?

— Самым трудным на старте, как в любомstartup было определение своей концепции, уникальности и способа донести все это до своей целевой аудитории.

Какие трудности сейчас? 24 часа в сутках. Очень много идей и проектов. Все это требует времени для качественной проработки. Но именно факт ограниченности времени учит его беречь. Приходится не размениваться на ерунду и пустое времяпрепровождение.

Вы заметили у нас ошибку? Помогите нам ее исправить! Выделите ошибку и нажмите одновременно клавиши «Ctrl» и «Enter» и повторите код с картинки. Спасибо!

Как открыть кабинет психолога

Профессия психолога хороша тем, что она открывает прямой путь в социально ориентированный бизнес: получив диплом психолога, вы можете самостоятельно, не завися ни от кого, помогать людям. Вам не понадобится ни офис, ни дорогостоящее оборудование, так что вложения минимальны. Однако в первое время от подобной деятельности не стоит ждать материальных доходов.

1. С одной стороны, профессия психолога в нашей стране не кажется ни популярной, ни высокооплачиваемой, поскольку не так уж много людей обращаются к психологам. Однако в крупных городах почти каждый психолог сможет найти клиентов и открыть свой кабинет.

2. Бизнес психолога хорош своей гибкостью и незатратностью. Все, что вам нужно — это:

помещение с кушеткой для психоанализа (если вы работаете в этом направлении), креслом, столом и т.д. В первое время на это сгодится ваша квартира.
сайт и реклама для привлечения клиентов.
регистрация в форме индивидуального предпринимателя.

3. Самое трудное для начинающего психолога — это, конечно, привлечение клиентов. Подумайте о сферах психологии, в которых и вы наиболее сильны, и предположите, какая из них будет пользоваться наибольшим спросом. Может быть, семейная психология? Психоанализ? Гештальттерапия? На эту сферу необходимо сделать акцент на вашем сайте и в вашей рекламе.

4. Реклама для психолога — это, конечно, прежде всего хорошие рекомендации и сарафанное радио. Однако неплохую службу сослужит и простенький, но информативный сайт. Кроме того, в интернете можно всегда разместить рекламу на бесплатных досках объявления и в социальных сетях. В коротких рекламных текстах сделайте акцент на проблемах, с которыми, как вы полагаете, к вам должны чаще всего обращаться. Не секрет, что многие люди прежде всего пытаются найти ответы на свои вопросы в интернете. Ссылка на вас может помочь им получить более квалифицированный совет.

5. НЕ стоит предлагать высокие цены за консультации, но и не стоит демпинговать: начинающий психолог вовсе то же, что и не очень компетентный психолог. Чрезмерно низкая цена может насторожить ваших потенциальных клиентов.

Обратите внимание

Кабинет желательно расположить в доступном месте. Целесообразно определить под него помещение на первом этаже здания, что позволит посетителям избежать лишних контактов и при необходимости соблюсти конфиденциальность встречи. Кабинет педагога-психолога должен быть территориально изолирован.

Полезный совет

Специализированный кабинет детского психолога разработан специально для того, чтобы помочь школам и другим образовательным учреждениям оптимизировать условия работы практического психолога с детьми и дать психологу базовый комплект систематизированных методических материалов по основным направлениям его работы.

Как подготовить кабинет | психолог Оксана Королович

Я убеждена, что кабинет психолога – показатель как уровня предоставляемых услуг, так и личности терапевта. Место проведения консультаций или работы с группой – это «лицо» психолога, инструмент и элемент качества предприятия.

Выбор места работы психолога и его организация зависят от многих факторов и показателей, о главных из которых я и расскажу.

Целевая аудитория

Потенциальный клиент – определяющий фактор при ответе на вопрос «Каким должен быть кабинет психолога?». Аудиторию можно классифицировать по следующим показателям:

Возраст: дети, подростки, взрослые. Ответственно подходите к организации кабинета исходя из возрастных особенностей клиентов. Прекрасно оформленный детский интерьер совершенно не подходит для терапевтических целей взрослых людей, в глазах которых яркие цвета стен, игрушки на полках и шарики выглядят нелепо.
Социальный статус: эконом и VIP сегменты. Давайте будем откровенны – позиция клиента «деньги не – проблема, важен результат» обязывает предлагать психологические услуги в «красивой обертке». Посему, если вы ориентированы на платежеспособных и дорогих, нужно создать условия того же уровня.
Не стоит быть максималистом, делая вывод, что других можно принимать в кустарных условиях. Но мой прейскурант услуг, например, учитывает издержки на уровень обустройства «места встречи». Социальный статус в данном контексте не берет во внимание профессионализм психолога, знания, регалии и опыт работы.
За одну и ту же услугу в «разных местах» можно заплатить отличные в разы суммы, и зависит это от позиционирования психолога на рынке.
Запросы: специфические и общие. Профессионализм психолога – это уровень терапевтических возможностей в конкретных областях. Сегодня в онлайн пространстве я часто вижу рекламу «лечащего всех от всего» – от сопровождения при избавлении от алкогольной зависимости до терапии сексуальных дисфункций в паре и лечения детского энуреза.
Уважающий себя психолог наслышан и начитан о вышеперечисленном, но специализируется и качественно помогает в одном или нескольких направлениях, тем самым выделяя себя среди других терапевтов и формируя «свою» клиентуру (запросы на проблемы в отношениях, дети-родители, проблемы личности и т.д.). Исходя из этого кабинет обустраивается под специализацию и методологию психолога. Так, помещение детского арттерапевта сильно отличается от специалиста по химическим зависимостям взрослых.

Кабинет должен удовлетворять и подкреплять специфику выбранной психологом целевой аудитории, учитывать ее основные характеристики: возрастные, социальные и психологические. Перед началом психологической практики важно четко определить образ потенциального клиента. И на основании его особенностей работать над поиском помещения, дизайнерским оформлением и др.

Место расположения

Для многих достижимость и временные затраты на «добраться до места» являются аргументом в выборе консультанта.

Даже опытному профессионалу, принимающему в труднодоступном месте, могут предпочесть менее «умного» только по причине удобства расположения и досягаемости для клиента.

Если вы остановили выбор на категории — «уровень средний», необходимо открывать кабинет рядом со станцией метро, удобной транспортной развязкой, с возможностью дойти до вас по асфальту, а не брести по полю или лететь над лужами.

Клиенты категории VIP менее прихотливы, так как подавляющее большинство передвигается на своих машинах или такси. В этом случае учитывайте наличие парковки. Опять-таки, кабинет психолога у скоростной трассы без варианта остановки или паркоместа – не лучшее предложение.

Дом или офис?

Этот вопрос часто звучит в сознании молодого начинающего психолога. Многим кажется, что прием в домашних условиях – это лучший вариант на предмет удобства для терапевта. Плюс клиенту предлагается возможность почувствовать себя как дома, возможно даже за чаепитием на кухне. Но так ли это?

Я убеждена, что консультирование дома возможно исключительно в рамках старта психологической карьеры. Я и сама поначалу принимала дома. Начинающему психологу не нужно искать средства для аренды и обустройства помещения, тратиться на сопутствующие организационные вопросы, а можно начать работать по месту жительства. И только в случае общего, неспецифического консультирования, которое не требует специального инвентаря.

Так, специалист по сенсорной интеграции вряд ли качественно проведет занятие с ребенком без дополнительного оборудования. Но и в этом случае будьте внимательны к обеспечению комфорта клиента и «соорудите» отдельную рабочую зону, в идеале – комнату.

По мере продвижения, увеличения потока клиентов, узнаваемости и профессионального роста необходимо «выйти в люди».

Во-первых, профессиональное консультирование – это рабочий процесс и относиться к этому нужно серьезно. Дома достаточно сложно разделить себя-домашнего и себя-профи. Во-вторых, офис психолога – это показатель успешности, а для многих и профессионализма, статуса терапевта. В-третьих, отдельное помещение можно обустроить под все потребности без учета наличия домочадцев, питомцев, шума от соседского 10-летнего ремонта и других ограничений.

Кроме дома и офиса я обнаружила, что некоторые назначают встречи в ресторанах или кафе. Однажды и мне предложили консультировать за ужином. Мой ответ был резко отрицательным и поясню почему.

Во-первых, серьезное обсуждение чего-либо во время еды – дурной тон. Во-вторых, психотерапевт во время консультации не «дружит с клиентом», а работает. В-третьих, общественное место – это нарушение конфиденциальности, ведь разговор запросто может слушать гость за соседним столиком.

Плюс, терапия – это процесс, сопровождающийся эмоциональным накалом, который нужно выплеснуть, прожить, выкричать. И как сделать это в ресторане? Клиент не сможет расслабиться и быть откровенным. Тогда в чем смысл такой встречи?

Интерьер

Внутренний кабинетный марафет – дело вкуса каждого отдельно взятого психолога, но есть ряд моментов, которые нужно учитывать:

Кабинет должен отражать ваше внутреннее Я. Клиента сложно обмануть, уж тем более себя. Если вы активный, жизнерадостный, веселый коллекционер бабочек, то строгий костюм, очки для солидности и офисная стилистика помещения – это психологический сюрреализм, ложь и абсолютный дискомфорт психолога в процессе работы.
Неужели клиент не почувствует внутренний дискомфорт, когда «картинка» красивая и сочная, но в воздухе витает напряжение? Не стоит выглядеть вызывающе и развешивать всю коллекцию бабочек. Но создать приятную для себя атмосферу, используя близкие душе интерьерные штучки, будет в самый раз.
Уют и необходимое пространство. Цветовая гамма, стиль и мебельные решения должны расслаблять клиента, что способствует доверительности и открытости. Не стоит использовать давящие, холодные и слишком яркие краски. Они возбуждают психику, что мешает целям приема. Важно учитывать размеры помещения для консультаций, зонируя мебель таким образом, чтобы, с одной стороны, не вторгаться в личное пространство друг друга (около 1-1,5 м), а с другой, не повышать тон, потому что в другом конце комнаты не слышно.
Мебель. По большому счету, два кресла и столик с салфетками (клиенты часто плачут) – вот и все необходимое для консультаций классических направлений, где основным инструментарием служит «разговор». Но если вы используете специальные методы или несколько терапевтических направлений, оборудуйте пространство всем необходимым.
На моей территории развития и обучения есть специальная комната, где я провожу арттерапевтические занятия или психологические групповые игры. В ней есть все необходимое – начиная от столиков и творческой канцелярии, заканчивая пространством для групповой работы, где размещаю коврики, подушки, маты. Поэтому я рекомендую подбирать мебель согласно планируемой психологической работе и вашему направлению как специалиста.
Освещение. Эту часть многие оставляют без внимания, несмотря на ее важную терапевтическую роль. Варианты освещения кабинета психолога должны быть разными. Установите дополнительные светильники, лампы или торшеры, чтобы клиент сам выбирал комфортный вариант и не щурил глаза.
Тишина. Конфиденциальность превыше всего. И как ее обеспечить, если кабинет на первом этаже с выходом на детскую площадку, или рукой подать до лавочки, где восседают местные сплетницы? Закрывайте окна всегда, задвигайте шторы, главное, сделайте помещение тихим для клиента. Он и так с проблемой пришел, и дополнительно нервничать из-за шума или прослушки ему не нужно.
Чистота. Соблюдение чистоты в помещении, куда приходят клиенты – это из серии «невероятное рядом». Не буду клеймить коллег за несоблюдение гигиены пространства, но обозначу, что чистота – не только залог здоровья, но и показатель отношения к работе и клиенту. Человеку важно чувствовать себя значимым и ценным в процессе психотерапии. А немытый пол или дырявый коврик для занятий уж никак не создают атмосферу уюта и важности. Я систематически освежаю ремонт в своем кабинете, выбрасываю старое или неприглядное.

Наполнение/инвентарь

Условно кабинет психолога можно разделить на 3 зоны:

Рабочая – это место, где работает сам психолог: стол, принадлежности, техника, стеллажи с документами и/или книгами.
Терапевтическая – часть пространства, где проходит консультация психотерапевта. Его обустраивают согласно запросам целевой аудитории и психотерапевтического направления. Так, ведущий группы поставит удобные стулья в нужном количестве, а психоаналитик приобретет мягкое уютное кресло (кушетки нынче не популярны).
Игровая – зона создается только в случае, если психолог работает с детьми. Это площадка с игрушками, поделками, картинками, матами, столиками, диванами и т.д. Игровая зона, в каком-то смысле, заменяет терапевтическую детского психолога. Но последнему необходимо учитывать и необходимость работы с родителями, поэтому «взрослые» стулья не помешают.

В процессе работы психотерапевт смотрит, каких инструментов не хватает, поэтому не бойтесь открыть кабинет психолога и что-то не учесть.

Место силы

Правильный кабинет психолога – это место эмоционального наполнения, восстановления, ощущения ресурсности для клиента. Несмотря на существующую проблему, а с радостями к психологу не ходят, человеку необходимо чувствовать себя в безопасности и быть уверенным, что именно здесь ему помогут.

Многие люди посещают места, где им хорошо и можно отвлечься, наполниться позитивом: берег реки, вековой дуб или 4-й километр после географической черты города. Необъяснимая ресурсность таких локаций поражает эффективностью и кабинет психолога должен стать именно таким, куда хочется прийти с проблемой и там оставить.

Определяющую роль в этом играет не интерьер, а личность помогающего. Который предложит воды, пошутит, улыбнется, включит эмпатию и знания, чтобы помочь. А кабинет – это обертка, внешнее, пусть и важное, но не определяющее результативность психотерапии. Я горжусь тем, что мой кабинет для многих стал таким местом силы.

Как легко открыть кабинет психолога?

Получив соответствующее образование, специалист решает открыть кабинет психолога, чтобы заниматься собственным делом и не зависеть от других. Преимуществом этой деятельности является отсутствие необходимости в специальном оборудовании и дорогом офисе. При минимальных вложениях можно начать собственное дело.

Востребованность услуг психолога связана с напряженным ритмом жизни, заставляющим людей обращаться за психологической помощью. Специалист помогает в решении разных проблем (личных или семейных). С его помощью можно справиться с конфликтами в коллективе и побороть свои страхи. Основным требованием к психологу является наличие у него профильного образования, а также опыта общения с людьми и решения их проблем.

Виды психологических услуг

Детский психолог. Его пациентами могут быть маленькие дети и подростки.
Решение семейных проблем. Специалист помогает в разрешении конфликтных ситуаций между членами семьи.
Помощь в социальных отношениях. Задачей психолога является оказание помощи в поиске своего места в социуме, повышении своей самооценки.
Услуги общего характера. Сюда можно отнести любые проблемы, с которыми приходит пациент (возрастной кризис, личностный конфликт, эмоциональное напряжение).

Руководство

Необходимо подобрать соответствующее помещение. Его можно купить, арендовать или использовать собственную квартиру. В кабинет придется приобрести стол и стулья, шкаф для одежды и документов. Если предусматривается проведение сеансов психоанализа, то необходима кушетка.

Для регистрации деятельности как ИП потребуются такие документы: диплом об образовании с необходимой специализацией, подтверждение повышения квалификации (потребуется проходить каждые 5 лет), заявление.

Подобрать персонал. Для удобства общения с клиентами рекомендуется завести секретаря. Его задачей будет записывать на прием, встречать пациентов и вести документацию. Также потребуется оплачивать услуги уборщицы.

Оформление кабинета должно соответствовать задачам психолога. Цветовая гамма подбирается в спокойных тонах, мебель должна быть удобной. Можно предусмотреть небольшой музыкальный центр, чтобы сопровождать беседу негромкой музыкой.

Чтобы привлечь посетителей, необходимо рекламировать свои услуги. Лучшей рекомендацией являются отзывы клиентов. Нелишним будет разместить информацию в интернете. Даже небольшой сайт, содержащий основную информацию о кабинете, поможет привлечь клиентов.

Рассчитывая стоимость услуг, необходимо учесть расходы на аренду, оплату коммуналки и зарплату сотрудникам. Отталкиваться можно от стоимости, предлагаемой конкурентами. Устанавливать сразу высокие цены не стоит, но и занижать их не следует.

Совет от эксперта и рекомендации

Расположение кабинета должно быть удобным для посетителей. Лучше всего если здание расположено вблизи от транспорта, а сам кабинет на первом этаже. Также следует предусмотреть возможность для соблюдения конфиденциальности посетителей.

Вопрос: Как можно уменьшить расходы на аренду помещения?
Ответ: Выходом станет совместная аренда. Можно снимать кабинет, например, с логопедом, установив разные часы приема.

Вопрос: Можно открыть кабинет психолога, не имея соответствующего образования?
Ответ: Можно, если взять профессионала в партнеры. Вы можете заниматься организационными вопросами, рекламой, привлечением клиентов, а он будет вести прием.

Вопрос: Что нужно сделать раньше: зарегистрировать свой кабинет или найти помещение и персонал?
Ответ: Для регистрации потребуется указать адрес. Поэтому все действия рекомендуется выполнять параллельно.

Главная | Виртуальный кабинет психолога УО «ГрГМУ» | Социально-педагогический и психологический сектор ОВРсМ | Отделы | Структура | Университет

Добро пожаловать!

Приветствуем Вас в виртуальном кабинете психолога.

В течение жизни каждый человек может попасть в затруднительную или кризисную ситуацию. Временами накапливается усталость или разлаживаются отношения с близкими и друзьями. Перестаешь понимать окружающих людей, и бывает трудно разобраться в том, что происходит… Может даже казаться, что из сложившейся ситуации нет выхода…

Справиться с возникшими проблемами, ответить на Ваши вопросы, а также оказать содействие в налаживании отношений с окружающими Вам поможет психолог.

Вы можете обратиться к психологу:

Если Вы не знаете, как поступить;
Если исчерпаны все возможности самостоятельно справиться с проблемой;
Если находитесь в состоянии душевного дискомфорта;
Если у Вас возникли межличностные проблемы с близкими людьми;
Если Вам кажется, что Вы недостаточно эффективны в личностной, профессиональной или социальной сферах.

Психолог поможет Вам:

Наладить взаимоотношения с окружающими;
Избавиться от страхов и отрицательных эмоций;
Обрести уверенность в себе, поверить в себя и свои силы;
Найти выходы из конфликтных ситуаций, научиться решать проблемы и достигать поставленных целей;
Обрести внутренние силы, чтобы изменить себя и свою жизнь в лучшую сторону;
Открыть свой потенциал и самореализоваться в жизни.

Вы всегда можете рассчитывать на эмоциональную поддержку и внимание к Вашим проблемам, на уважение Ваших интересов и полную конфиденциальность. Консультации проводятся по предварительной записи.

Если у Вас возникли вопросы, или Вы хотите записаться на консультацию, перейдите, пожалуйста, по ссылке: [email protected] ИЛИ позвоните на номер 44 36 79, или обратитесь лично в кабинет номер 125 главного корпуса университета.

Мы работаем Для и Ради Вас!!!

Педагог-психолог 1 категории
Борташ Олеся Геннадьевна

Кабинет психолога — «Отрада» Детский эстетический центр

Сегодня мы хотим обсудить важную тему — личное пространство ребенка и его границы — и попытаемся разложить информацию по полочкам.

Методика «Круги общения» является простым и доступным способом научить детей основам безопасного поведения. Методика охватывает практически все виды взаимоотношений между ребенком и внешним миром. Важная информация дается ребенку доступно в игровой форме. Наряду с вопросами безопасности ребенок учится социализироваться в современном обществе, познает правила общения, которые ему пригодятся в дальнейшей жизни, которые помогут ему завести друзей, быть успешным и самодостаточным человеком.

Почему эта тема важна?

Если ваш ребенок будет знать, что такое личное пространство, это позволит предотвратить различные виды психического (эмоционального), физического и сексуального насилия над ним со стороны взрослых.
Если ваш ребенок будет понимать, кто может находиться рядом с ним в границах его личного пространства — кто может держать его за руку, обнимать, целовать, усаживать на колени, то при нарушении его личной зоны комфорта он почувствует это и поступит правильно.

А что значит «поступить правильно»? Это значит, что нужно совершить действия по алгоритму, который назовем «Три шага».

Алгоритм «Три шага»

Шаг первый

Если возникает ситуация, когда нарушается личное пространство ребенка, он должен почувствовать и понять:

что ситуация является некомфортной или опасной;
что его личное пространство нарушено без его разрешения;
что ему не нравится ситуация, в которой он находится, и он хочет прекратить то, что происходит

Шаг второй

Ребенок должен попытаться сам остановить некомфортную или опасную ситуацию, сделав что-либо. Он должен сказать себе: «Стоп! Мне некомфортно».

Самое сложное для ребенка — остановить ситуацию и сказать вслух о своих чувствах.

Не все дети могут быстро выразить свой протест. Чувство страха или чувство стыда ребенка в этот момент могут перевешивать чувство «некомфорта» или даже чувство надвигающейся опасности.

Ребенок может подумать, что бояться — это стыдно. «Зачем мне бояться и говорить о некомфортной ситуации родителям, учителям или друзьям? Лучше я промолчу и буду сильным в глазах взрослых и детей».
Ребенок может испытывать страх быть непонятым. «Если я расскажу о чем-то неправильном своим друзьям, надо мною будут смеяться».

Шаг третий

Если ребенок сам не может справиться с ситуацией, он должен обратиться за помощью. В первую очередь — к родителям. Если их рядом нет, то к взрослым людям, которые могут помочь. Это учителя, медицинские работники, полицейские.

Если некомфортная ситуация возникла на улице и рядом с ребенком нет взрослых, к которым он может обратиться за помощью, то он должен знать, что можно зайти в любой большой магазин, в аптеку или на почту и обратиться за помощью. Ребенок должен уметь сказать: «Мне страшно, помогите мне, пожалуйста, позвоните моим родителям». Ребенок должен действовать так до тех пор, пока кто-либо из взрослых не поможет ему и не позвонит родителям.

Задача родителей, педагогов — рассказать ребенку о том, что делать в подобных ситуациях.

Круги отношений

Как сделать так, чтобы ребенок усвоил информацию про личное пространство? Как научить ребенка применять её в ежедневных ситуациях?

Существует хорошая инструкция «Circles of relationships», или «Круги отношений». Эта схема используется в школах Европы для объяснения детям темы про личное пространство.

Рассмотрите «Круги общения», сделанные из цветной бумаги. Обсудите название, цвет и значение каждого круга.

Главное:

Каждый круг — это определенная группа людей, с которыми ребенок вступает во взаимные отношения ежедневно (члены семьи, друзья, знакомые и незнакомые взрослые).
Отношения ребенка могут быть доверительными или не доверительными в зависимости от группы людей (цвета круга).
Акцент при доверительных отношениях делается на принципе уважения личного пространства вашего ребенка и уважении вашим ребенком личного пространства другого человека (участника взаимоотношений).

Родители, познакомьте ребенка с каждым кругом общения, чтобы он мог отличать опасную ситуацию от безопасной.

1. Фиолетовый круг — это круг, обозначающий личное пространство ребенка.

Это ты и твое тело. Это все твоё и принадлежит тебе. Взрослые люди только помогают тебе расти и развиваться. Ни один взрослый человек не может нарушить твое личное пространство без твоего согласия. Если кто-либо, из любого другого окружения, причиняет тебе дискомфорт (неважно, дядя усадил на колени или мамина подруга требует “поцеловать тетю в щечку), мы не должны стесняться сказать об этом и сказать “нет”, “стоп”.

Но ты тоже не можешь нарушать личное пространство других людей — твоих друзей и одноклассников, твоих родителей и родственников. Назовем этот круг — «круг Я».

2. Синий круг, имеющий название «Family» или «Семья».

В этом кругу живут самые близкие тебе люди, с которыми ты общаешься постоянно. Это мама и папа, братья и сестры, бабушки и дедушки, дяди и тети.

Но! Ты должен понимать, что у каждого человека в твоей семье тоже есть свое личное пространство. Ты должен уважать личное пространство членов твоей семьи, а они не должны пересекать границы твоего личного пространства.

3. Зелёный круг, который называется «Friendship» или «Дружба».

Зелёные отношения — это отношения с друзьями. Круг твоих друзей и тех с кем тебе нравится общаться. Дружба очень важна и включает в себя многие вещи. Например, совместные игры, разговоры, веселье, и иногда дружеские объятья. Дружба всегда основывается на доверии, уважении. И такие проявления как объятия должны быть основаны на обоюдном согласии. Важно понимать, что не все дети в классе могут вести себя как твои друзья. И родителям следует проговорить с детьми, по каким критериям мы определяем друзей и, в свою очередь, как мы сами должны себя с ними.

Но и твои друзья должны соблюдать границы твоего личного пространства.

4. Следующий круг — желтый. Его название — «Acquaintance» или «Знакомые».

Круг знакомых (wave circle, то есть те, кому ты машешь рукой при встрече, с кем знаком поверхностно и не слишком близки). Это могут быть дети в школьном автобусе, во дворе, спортивной команде, это могут быть друзья родителей.

Но! Нельзя заставлять разговаривать других детей, задавать им много вопросов, если они сами не хотят этого. Иначе ты нарушишь их личное пространство.

Если же малознакомый человек нарушит твое личное пространство, ты действуешь по алгоритму «Три шага».

Родители, обсудите с ребенком социальные нормы, разные типы знакомых и также правила безопасности. Разницу между близкими и просто знакомыми людьми. Дистанция в отношениях, которую и они и мы должны уважать.

5.Пятый круг оранжевого цвета. Его название — «Community helpers» или профессиональные помощники.

Это люди, которые могут помочь, если тебе нужно. Это учителя, полицейские, врачи, воспитатели и другие. Ты можешь обратиться к ним за помощью, если оказался один и понял, что попал в опасную ситуацию.

Необходимо подчеркнуть, что у этих людей есть опознавательные знаки, униформа, удостоверение, и что они помогают в случае опасности.

6. Красный круг, который называется «Strangers» или незнакомцы.

Ты не знаешь этих людей (даже если они говорят, что знают нас, это не важно). Не все чужие люди плохие, но поскольку вы незнакомы, то трудно сказать, плохой человек перед нами или хороший.

Даже если незнакомый взрослый человек (мужчина или женщина):

начинает задавать тебе на улице вопросы про тебя, твою семью, твоих родственников;
дает тебе конфеты или жвачку;
зовет в кино или в гости;
предлагает проводить тебя до квартиры;
говорит, что знает твою семью и родителей, что их послал за тобой твой папа или твоя мама;
просит помочь найти магазин, аптеку или остановку

то ты не веришь им и поступаешь так:

не разговариваешь с незнакомыми людьми,
не отвечаешь на их вопросы,
ничего не берешь у них,
не задаешь вопросов сам,
никуда не идёшь с незнакомыми людьми,
не садишься с ними в машину, автобус, трамвай;
не помогаешь незнакомым людям искать магазин, аптеку или остановку;
ты уходишь от них, как будто ты их не слышишь.

Итак, мы не доверяем незнакомцам. Мы не разговариваем с ними, не рассказываем ничего о себе или близких. Не отвечаем на вопросы. Никогда, никогда не идем с ними никуда и не садимся в машину. Мы не берем конфеты, не идем “искать собачку” и не помогаем найти улицу, потому что взрослые никогда не должны просить помощи у тех, кто младше и слабее их.

Можно вместе с ребенком сделать «круги общения»

Для проведения занятия необходимо заранее:

сделать одну схему—инструкцию из цветного картона и подготовить цветной картон для изготовления схемы ребенком;
начертить другую схему—инструкцию на листе формата А4 простым карандашом (чтобы ребенок мог раскрасить её).

Пример схемы-инструкции «Круги отношений:

Круг 1 (фиолетовый) — диаметр 3 см,

круг 2 (синий) — диаметр 4 см,

круг 3 (зеленый) — диаметр 5 см,

круг 4 (желтый) — диаметр 6 см,

круг 5 (оранжевый) — диаметр 7 см,

круг 6 (красный) — диаметр 9 см.

Схему лучше разместить на листе формата А4 в горизонтальном виде.

Схема-инструкция, подготовленная для раскрашивания.

Необходимые материалы:

Цветной картон (наличие 7 цветов — фиолетовый, синий, зеленый, желтый, оранжевый, красный и белый)
Ножницы
Циркуль
Простой карандаш
Цветные карандаши или фломастеры
Клей
Линейка.

Подписываем название кругов и продолжаем обсуждение вопроса про личное пространство.

Советы

Придумайте заранее (до обсуждения вопроса про личное пространство ребенка) разные практические ситуации, которые могут возникнуть в жизни вашего ребенка в зависимости от его ежедневных дел (школа, секция, свободное время).
Уделяйте время обсуждению вопроса про личное пространство ребенка два раза в неделю по несколько минут.

Личное пространство ребенка — мир, в котором должно быть безопасно и спокойно. Методика «Круги общения» — ваш помощник. Обсуждая вопрос каждую неделю, вы сможете помочь маленькому человечку установить границы личного пространства. Ребенок научится различать опасные и неопасные ситуации, применяя полученный игровой опыт в жизни.

Написано с использованием сети Интернет

Педагог-психолог Кондрашова Н.Ю.

Перед открытием бизнеса

Студенты-выпускники факультета психологии здравоохранения получают огромную подготовку и опыт для подготовки к практике, но большинство из них не получают достаточного образования по основам открытия бизнеса. Monitor поговорил с несколькими успешными частными врачами о малоизвестных коммерческих и маркетинговых идеях, которые необходимы для открытия практики.

1. Расскажите о своем видении. Запишите свои основные ценности, почему вы хотите заниматься частной практикой и что вы хотите, чтобы ваша практика отстаивала, говорит Джефф Циммерман, доктор философии, соучредитель Института практики, который предлагает ресурсы и консультации для психологов. Например, по его словам, миссия Southeast Psych, групповой практики с офисами в Шарлотте, Северная Каролина, и Брентвуде, Теннесси, состоит в том, чтобы дать психологию в руки как можно большему количеству людей, чтобы улучшить их жизнь. С этой целью они принимают участие в общественных мероприятиях и проводят еженедельные публичные вебинары по популярным темам психического здоровья. «Речь идет о том, чтобы выразить словами, почему вы делаете то, что делаете», — говорит Циммерман, который занимается частной практикой более 30 лет. «Когда у вас есть «почему», становится легче принимать все остальные решения, касающиеся вашей практики.»

2. Получить опыт. Лучший способ основать собственную частную практику — это поработать в чьей-либо еще не менее года, чтобы получить представление о реальности практики, прежде чем брать на себя весь ее риск и ответственность, — говорит Ларри Бир, ЭдД, основатель и директор детской и семейной психологической службы, частная практика из 40 врачей в Каламазу, штат Мичиган. Работа с кем-то другим также дает возможность узнать о конкретной бизнес-модели и о том, что вам в ней нравится или не нравится, чтобы вы могли адаптировать ее к своему собственному стилю.Например, подходит ли вам сольная практика? Или вы предпочитаете участвовать в групповой практике? Даже в этих категориях существует множество вариантов, например, практикующие в одиночку, которые делят офис с другими, но ведут свою собственную независимую практику, или арендуют помещение в другой медицинской практике. Среди моделей групповой практики практикующие могут делить собственность между всеми партнерами или иметь смешанных партнеров и сотрудников. По словам Циммермана, работа в группах дает вам больше людей, которые помогут провести мозговой штурм по маркетингу практики и разделить финансовое бремя.

3. Создайте команду советников. Прежде всего обратитесь за консультацией к юристам и бухгалтерам, а также к специалистам по управлению рисками, клиническим и этическим экспертам, говорит Циммерман. Бизнес-адвокат может помочь вам определить, имеет ли для вас больше смысла структурировать свою практику в качестве индивидуального предпринимателя или компании с ограниченной ответственностью (LLC). Корпоративный бухгалтер может рассказать вам, как устанавливать сборы, а также плюсы и минусы приема платежей от третьих лиц. Когда дело доходит до аренды офисных помещений, вам понадобятся услуги опытного юриста по недвижимости.И если вы нанимаете сотрудников, вам понадобится адвокат по трудоустройству, чтобы составить договор о найме и установить дисциплинарную политику для сотрудников.

Поиск хорошей компании по управлению рисками, которая порекомендует лучшую страховку от злоупотребления служебным положением для размера вашей практики, также имеет ключевое значение.

По словам Циммермана, чтобы найти таких профессионалов, лучше всего использовать сарафанное радио. «Спросите коллег, которые уже прошли через этот процесс, или разместите сообщения в списках психологов, чтобы получить рекомендации по опытным консультантам», — говорит он. «Также важно использовать других специалистов в области психического здоровья в качестве наставников и консультантов — людей, которые были там и сделали это».

4. Выберите свою нишу. Определите специальные области, с которыми вы хотите работать, с точки зрения населения и представления проблем, — говорит Линдси Бакман, психолог. Она ведет индивидуальную частную практику в Фениксе, которая обслуживает клиентов-лесбиянок, геев, бисексуалов и трансгендеров, а также людей с хроническими заболеваниями. Чтобы помочь определить области, которые лучше всего вызывают ваши интересы, спросите себя:

Какие районы или группы населения мне нравятся?
Имею ли я необходимую подготовку, чтобы хорошо служить им?
Есть ли рынок для такой практики? Каковы пробелы в обслуживании в моем регионе?

Чтобы ответить на этот последний вопрос, отсканируйте локатор психолога в вашем районе и спросите своих коллег.«Подразделения APA также отлично подходят для такого рода информации, — говорит Бакман, — поскольку они идут в ногу с последними тенденциями в практике через APA Practice Organization и APA Monitor ».

Еще один важный способ увеличить нишу практики — предоставить услугу или привилегию, которую никто другой не предлагает, например, предлагать воскресные или ранние утренние часы. «Вам не нужно делать то, что делают все остальные, — говорит Циммерман.

5. Найдите отличное место. Обязательно найдите место, удобное для ваших клиентов.Например, поскольку Бакман работает с клиентами, страдающими хроническими заболеваниями, она знала, что ей нужно находиться рядом с городской больницей и добираться до нее на общественном транспорте. Практикующий, который обслуживает детей, может захотеть найти офис рядом со школами. Бакман говорит, что она использовала риелтора, чтобы найти свое офисное помещение, потому что у нее были очень специфические критерии для местоположения, пространства и шума. «Я хотела удостовериться, что выбранная мной область еще не была переполнена другими психологами и терапевтами, и я хотела, чтобы мой офис находился в пределах 15 минут от моего дома», — говорит она. «Пространство должно было иметь правильный характер и ощущение, и мне пришлось хорошенько поискать, чтобы найти то, что я хотел».

Подумайте, хотите ли вы комнату ожидания, отдельную ванную комнату и шкаф для папок, говорит она. «Я также хотела спокойную обстановку с близким доступом к парковке, потому что я не хотела создавать еще один барьер для клиентов, чтобы они могли прийти на встречу вовремя или увеличивать их стресс при попытке записаться на прием», — говорит она.

Выбор офиса в безопасном районе также был важен для Бакмана.«Клиенты, которых я вижу, часто чувствуют себя небезопасно в своей жизни, и я, конечно же, хочу с осторожностью относиться к той среде, которую создаю», — говорит она. «Кроме того, как женщине, занимающейся сольной практикой, для меня важно чувствовать себя в безопасности».

Конечно, очень важно определить, действительно ли вы можете позволить себе это место, говорит Циммерман. «Офисное помещение может быть красивым, но если оно слишком богато для вашего кошелька, важно найти место, которое немного лучше соответствует вашему бюджету», — говорит он.

6. Посчитайте. Во время встречи со своим бухгалтером составьте простую электронную таблицу, в которой перечислены ваши ежемесячные бизнес-расходы, включая аренду, канцелярские товары, лицензии, телефон/интернет, а также ежегодные расходы в течение 12 месяцев, такие как страхование. После того, как вы определили все свои расходы, решите, сколько вы хотели бы платить себе ежегодно, и сколько клиентских часов в неделю вам нужно брать на себя и в какой сумме, чтобы достичь этого. «Тогда вы сможете определить, реалистично это или нет», — говорит Циммерман.«Многие из нас не занимаются математикой и вместо этого исходят из своих интуитивных чувств, которые часто ошибочны».

При установлении гонораров обратите внимание на то, что берут другие профессионалы, имеющие аналогичную подготовку и опыт, — говорит Крис Стаут, психолог, автор книги «Начало частной практики». Если вы планируете обратиться в страховую комиссию, изучите размер сборов, которые вы, вероятно, получите по контракту с каждой компанией.

Информация о том, как ваш первый год может выглядеть в финансовом отношении, также поможет вам определить, нужно ли вам увеличить свой доход, например, сдав в аренду офисное помещение в дни, когда у вас нет клиентов, или найдя врача, который захочет разделить помещение.В конце концов, ваш бизнес должен приносить прибыль, говорит Стаут.

«Часто психологи считают забавным получение прибыли, потому что это кажется корыстным, но если вы не получаете прибыль, вы не можете поддерживать устойчивость своей практики и продолжать помогать своим клиентам».

7. Рекламируйте свои услуги. Когда Бир открыл свою частную практику, он предполагал, что клиенты выстроятся в очередь у его дверей, но этого не произошло. «Это требует времени и терпения, а иногда это сложно», — говорит он.Вот почему так важно рассказать о своих услугах. Один из способов популяризировать свою практику — бесплатно рассказывать о проблемах психического здоровья в общественных организациях или в библиотеке. «Однажды я выступал с презентацией в PowerPoint, и 12 лет спустя кто-то, кто был в аудитории, вспомнил меня и пришел ко мне на терапию», — говорит Бир. Кроме того, свяжитесь с местными врачами и другими медицинскими работниками, которые могут направлять клиентов к вам и наоборот. Бакман звонит профессионалам, чтобы сказать: «Я вижу, вы работаете в этой области — я тоже работаю в этой области; позвольте мне дать вам свою информацию или пригласить вас на обед.»

Психологи, которые не принимают страховку за оплату, скорее всего, потратят больше времени и ресурсов на рекламу, чем те, кто участвует в страховых комиссиях или которые находятся в одном месте с источником направления, отмечает Бакман. «Реклама может принимать разные формы и формы, от размещения на сайте поиска психологов до размещения регулярных блогов и видео в социальных сетях», — говорит она. «Но все практики могут выиграть от маркетинговой стратегии, разработанной с учетом аудитории, целей, результатов и бюджета».

Исцеление по замыслу

Когда клиенты входят в Портленд, штат Орегон, в офис психолога Томаса Джозефа Доэрти, PsyD, их встречает величественный вид горы. Окно, выходящее на восток, изобилует здоровыми зелеными растениями, удобными стульями с поддержкой и произведениями искусства, основанными на природе. В углу висят дипломы, рекламирующие опыт Доэрти, а его чистый стол без беспорядка создает ощущение открытости и простора. «В идеале ваш офис должен иметь чистое, живое, созидательное чувство — такое, которое способствует обновленному ощущению физической жизненной силы, бдительности и творческого потенциала для ваших клиентов и вас самих», — говорит Доэрти, чья практика сосредоточена на том, чтобы помочь своим клиентам развить то, что он называет «устойчивым». Такие привычки, как отдых, физические упражнения, социальная поддержка и связь с природой — стратегии, которые помогают поддерживать здоровье и работоспособность в долгосрочной перспективе.

Пространство Доэрти является хорошим примером современного направления в дизайне здравоохранения, в котором используются исследования человеческого поведения и принципов дизайна, чтобы способствовать позитивному взаимодействию между терапевтами и клиентами.

«Пространство должно быть чем-то, что поддерживает вас, когда вы пытаетесь достичь конкретных целей», — объясняет Салли Августин, доктор философии, прикладной психолог по окружающей среде и дизайну и основатель международной консалтинговой фирмы Design with Science. По ее словам, для терапевтических кабинетов это означает создание спокойной и освежающей обстановки, чтобы сбалансировать строгую умственную и эмоциональную работу терапии.

Хорошо спроектированные терапевтические кабинеты также излучают мягкость, индивидуальность и упорядоченность, говорится в исследовании психолога-эколога Энн С. Девлин, доктора философии, из Коннектикутского колледжа, и исследователя городского планирования Джека Л. Насара, доктора философии, из Университета штата Огайо. В их исследовании, в ходе которого изучалась реакция людей на 30 фотографий реальных терапевтических кабинетов, было установлено, что чем больше пространство демонстрировало эти характеристики — уютные элементы, такие как удобные кресла и мягкие подушки, привлекательные штрихи, такие как произведения искусства, и опрятность, — тем лучше люди относились к кабинетам и терапевтам, которые их посещали. там работали, нашли ( Профессиональная психология: исследования и практика , 2012).

Кроме того, хороший дизайн терапевтического кабинета должен учитывать человеческий инстинкт защищать себя и свою территорию — особенность, которую особенно важно учитывать при работе с уязвимыми клиентами терапии, говорит Огюстен. «В конце концов, мы животные, — говорит она. «Мы делаем лучшую умственную работу, когда чувствуем себя немного защищенными».

Итак, учитывая такое понимание, как специалистам-практикам спроектировать офис с нуля или переделать пространство, которое знавало лучшие дни? В частности, терапевты должны:

Будьте легкими. Цвет стен офиса задает тон. Цвет стен в светлых, успокаивающих тонах, таких как шалфейный зеленый или пыльно-синий, способствует ощущению спокойствия и расслабления, говорят дизайнеры окружающей среды.

Иди с зерном. По не совсем ясным причинам люди предпочитают древесину натурального цвета с текстурой, а не поверхность без текстуры, как показывают исследования. Люди также чувствуют себя более комфортно с деревом, чем с более гладкими вариантами, такими как стекло и хром, говорит Огюстен.

Тем не менее, существует предел тому, сколько древесины вы должны использовать: исследования показывают, что когда поверхности из натурального дерева, такие как полы и стены, превышают 45 процентов поверхности комнаты, они начинают терять свои антистрессовые свойства.

Позвольте солнцу сиять. Естественный свет значительно улучшает настроение, поэтому, когда это возможно, включайте окна или световые люки, говорит Дон Гам, директор по внутренней архитектуре национальной фирмы EwingCole. Если окна находятся на уровне глаз, лучший вид открывается на успокаивающий природный пейзаж, а не на шумные тротуары или дороги с отвлекающими видами и звуками.

Если в вашем офисе нет окон, используйте напольные и настольные лампы с мягким освещением, а не верхнее люминесцентное освещение, чтобы создать ощущение комфорта и уюта, говорит Гам. Некоторые лампочки даже имитируют естественный свет, что может усилить позитивную атмосферу офисов без окон.

Прими естественное. Привнесение природы в офис — будь то растения, природа, воплощенная в произведениях искусства, декоративных предметах или видах на засаженные растениями дворы и ландшафтные зоны — может улучшить целебное качество пространства. «Было доказано, что просто взгляд на ландшафт снижает кровяное давление», — говорит Гам.

Эти эксперты добавляют, что правильные произведения искусства, основанные на природе, также могут дать клиентам возможность поразмышлять над жизненными ситуациями.Изображения тропинки через безмятежный пейзаж или скамейки посреди красивого ландшафтного сада могут способствовать релаксации или позволяют клиентам создавать ментальные ассоциации с изображениями. Но, предостерегает Огюстен, избегайте сбивающих с толку, хаотичных или сложных образов природы. «Вы хотите посмотреть на сцену, в которую было бы удобно войти», — говорит она.

Используйте позитивные отвлекающие факторы. Аквариумы в медицинских кабинетах несколько банальны, но они могут иметь эмпирическую ценность — они являются примером так называемых «позитивных отвлечений», явления, отмеченного во многих исследованиях (см. Ресурсы ниже).Взгляд в аквариум или на другие привлекательные достопримечательности, такие как искусство пасторальных пейзажей, может дать передышку от разговоров о важных вещах. «Вам нужны виды, которые привлекают вас и дают части вашего мозга, которая должна сосредоточиться, небольшой перерыв», — говорит Огюстен.

Продвигайте свой опыт. Демонстрация ваших учетных данных может показаться корыстной, но клиенты хотят видеть признаки вашего опыта, как показывают исследования. В исследовании, проведенном Девлин и ее учениками, участники кратко рассмотрели фотографии кабинетов терапии с нулевым, двумя, четырьмя или девятью дипломами на стене.Люди наиболее положительно оценили терапевтов, которые работали в офисах с четырьмя и девятью дипломами, с небольшой разницей между ними ( Journal of Environmental Psychology , 2009).

Защити своего клиента. Эволюционная перспектива может помочь вам принять разумные решения относительно того, что, возможно, является самым важным элементом вашего офиса: кресла для клиентов.

Чтобы поддержать потребность людей в контроле, рассмотрите возможность использования стульев, которые можно передвигать, или достаточно больших, чтобы люди могли перемещаться в одну или другую сторону и регулировать расстояние между собой и терапевтом.Если кто-то из ваших клиентов подвергался физическому насилию, убедитесь, что стулья достаточно тяжелые, чтобы их нельзя было легко поднять и бросить. Точно так же стулья со спинками на уровне плеч могут способствовать ощущению защиты, добавляют исследователи экологического дизайна. Другие способы повысить чувство личной безопасности включают размещение растения за стулом и размещение стульев так, чтобы клиенты могли видеть дверь.

Соответствующее предложение: поставьте небольшие столики рядом со стульями для клиентов, что может усилить у клиентов ощущение «территории», предоставляя им место для размещения личных вещей. «Ваши клиенты оценят, что вы позаботились об их комфорте и удобстве», — говорит Линн Буфка, доктор философии, заместитель исполнительного директора практики APA.

Способствовать общению. Если вы используете столы в своем офисе для индивидуальных или семейных встреч, исследования показывают, что круглые столы способствуют лучшему общению и чувству контроля, чем квадратные или прямоугольные, говорит директор по исследованиям EwingCole, психолог-эколог Николас Уоткинс, доктор философии. Кроме того, показано, что наличие компьютеров препятствует общению, особенно когда клиент чувствует, что провайдер уделяет больше внимания компьютеру, чем ему или ей.Уоткинс отмечает, что стратегии совместного использования экрана — технология, позволяющая, например, проецировать информацию на стол или просто поворачивать экран к клиентам, — могут способствовать возникновению у клиентов чувства доверия и вовлеченности.

Плывите по течению . Все, что способствует потоку и эффективности в вашем ближайшем и более крупном офисе, заслуживает внимания, согласно исследованию, проведенному организацией практики APA. Содержите стол в чистоте и не загромождайте его, а также размещайте предметы, которые вам нужны, как можно ближе к себе — например, компьютер, телефоны и записную книжку, — это может помочь вам сохранять ясность ума и чувствовать себя ответственным за свое пространство.

Эксперты также рекомендуют просмотреть свои повседневные дела, чтобы определить области неэффективности для себя, своих сотрудников и клиентов. Исправления могут быть небольшими и бесплатными — например, перемещение рабочего стола вашего ассистента — или более масштабными, например, снести стену, чтобы улучшить движение транспорта.

Не слишком изысканно, не слишком потрепанно . При выборе мебели и отделки для вашего офиса помните о демографических данных клиентов, добавляет Гам. Как правило, люди чувствуют себя наиболее комфортно со средним набором мебели — не слишком изысканной или дорогой, но и не дешевой или ветхой.

«Если вы используете очень дорогие материалы, но ваша клиентура не находится в верхней части социально-экономического спектра, вы можете оттолкнуть людей», — говорит Гам. И наоборот, старая или плохо сделанная мебель может создать впечатление, что у вас не все в порядке — неверный сигнал для клиентов.

Ставьте клиента на первое место. Помните, что вы проектируете свой офис больше для клиента, чем для себя, — подчеркивает Гам. Включение некоторых личных элементов может подсознательно утешить клиентов, но убедитесь, что они не подавляют чувство аккуратности и спокойствия, советует она.

Кстати, убедитесь, что ваша мебель соответствует конкретным потребностям ваших клиентов, — говорит Буфка. Если среди ваших клиентов есть дети, убедитесь, что у вас есть подходящие по возрасту игрушки и стулья подходящего размера. Убедитесь, что стулья удобны для людей всех размеров.

Включение искусства, демонстрирующего вашу открытость к различным культурам, также может быть плюсом, особенно если вы обслуживаете клиентов из разных культур, находит исследование Девлина и его коллег ( Профессиональная психология: исследования и практика , 2013). Когда команда сравнила реакцию белых студентов колледжей и, в основном, взрослых членов сообщества из числа этнических меньшинств, на фотографии кабинета терапевта, группа сообщества оценила терапевта более благосклонно, когда искусство было более этническим, чем западным. «Если все произведения искусства, которые видят клиенты… представляют собой традицию, отличную от их собственной, они могут чувствовать себя нежеланными», — пишут авторы.

Наймите профессионала. Наконец, подумайте о том, чтобы нанять себе в помощь профессионала, предпочтительно квалифицированного архитектора или дизайнера интерьеров, который специализируется на здравоохранении (см. «Помощь в дизайне» ниже).Он или она может помочь вам наметить, как вы на самом деле работаете и как вы хотите работать, и соответствующим образом обустроить свое пространство. Они также знают, что доступно в мебели и отделке, а также об меняющемся ландшафте здравоохранения, включая новые технологии.

Инвестиции в хороший офисный дизайн — это не просто создание привлекательного пространства, это инвестиции в ваш бизнес и профессиональное призвание, — добавляет Гам.

«Если все сделано правильно, — говорит она, — ваш офис может помочь вам оказывать помощь таким образом, чтобы это действительно способствовало благополучию ваших клиентов.»

Ресурсы

Центр медицинского дизайна
Хранилище знаний исследований и ресурсов по темам дизайна здравоохранения. www.healthdesign.org/search/articles

Преобразование кабинета врача
Девлин А.С. Routledge, 2014. Включает раздел о кабинетах терапевтов.

Ловушка открытого офиса | The New Yorker

В 1973 году моя средняя школа Acton-Boxborough Regional в Актоне, штат Массачусетс, переехала в просторное кирпичное здание у подножия холма.Вдохновленные архитектурными тенденциями предыдущего десятилетия, классы в одном из его крыльев не имели дверей. Комнаты выходили прямо в коридор, и лакомые кусочки, скажем, о Французской революции или завтраке Бенджамина Франклина переходили из одного класса в другой. Отвлекая в лучшем случае и разочаровывая в худшем, широко открытые классы по большей части пошли по пути других необдуманных архитектурных причуд того времени, таких как бетонные купола. (После реконструкции и расширения стоимостью восемьдесят миллионов долларов в 2005 году ни одно из новых крыльев в A.B.R.H.S. есть открытые классы.) Тем не менее, рабочий аналог открытого класса, открытый офис, процветает: около семидесяти процентов всех офисов теперь имеют открытую планировку.

Открытый офис изначально был задуман командой из Гамбурга, Германия, в 1950-х годах для облегчения общения и обмена идеями. Но все больше данных свидетельствуют о том, что открытый офис подрывает те самые цели, для достижения которых он был разработан. В июне 1997 года крупная нефтяная и газовая компания в западной Канаде попросила группу психологов из Университета Калгари наблюдать за рабочими, когда они переходят от традиционного офиса к открытому.Психологи оценивали удовлетворенность сотрудников своим окружением, а также их уровень стресса, производительность труда и межличностные отношения до перехода, через четыре недели после перехода и, наконец, через шесть месяцев после него. Сотрудники страдали по всем параметрам: новое пространство было разрушительным, стрессовым и громоздким, а вместо того, чтобы чувствовать себя ближе, коллеги чувствовали себя отчужденными, неудовлетворенными и обиженными. Производительность упала.

В 2011 году организационный психолог Мэтью Дэвис проанализировал более сотни исследований офисной среды.Он обнаружил, что, хотя открытые офисы часто способствовали символическому ощущению организационной миссии, заставляя сотрудников чувствовать себя частью более непринужденного, инновационного предприятия, они наносили ущерб концентрации внимания, продуктивности, творческому мышлению и удовлетворенности работников. По сравнению со стандартными офисами сотрудники испытывали больше неконтролируемых взаимодействий, более высокий уровень стресса и более низкий уровень концентрации и мотивации. Когда Дэвид Крейг опросил около тридцати восьми тысяч рабочих, он обнаружил, что перерывы коллег негативно сказываются на производительности и что чем старше работник, тем хуже у него дела.

Психологически последствия открытых офисов относительно просты. Физические барьеры тесно связаны с психологической конфиденциальностью, а ощущение конфиденциальности повышает производительность труда. Открытые офисы также устраняют элемент контроля, который может привести к ощущению беспомощности. В исследовании 2005 года, в котором рассматривались организации, начиная от поставщика автомобилей со Среднего Запада и заканчивая телекоммуникационной фирмой Юго-Запада, исследователи обнаружили, что способность контролировать окружающую среду оказывает значительное влияние на сплоченность и удовлетворенность команды.Когда рабочие не могли изменить внешний вид вещей, отрегулировать освещение и температуру или выбрать способ проведения собраний, настроение резко упало.

Открытая среда может даже негативно сказаться на нашем здоровье. В ходе недавнего исследования более 2400 сотрудников в Дании Ян Пейтерсен и его коллеги обнаружили, что по мере увеличения числа людей, работающих в одной комнате, число сотрудников, которые берут отпуск по болезни, быстро увеличивается. Работники в офисах, состоящих из двух человек, брали отпусков по болезни в среднем на пятьдесят процентов больше, чем те, кто работал в одиночных офисах, в то время как те, кто работал в полностью открытых офисах, отсутствовали в среднем на шестьдесят два процента больше.

Но самый проблематичный аспект открытого офиса может быть скорее физическим, чем психологическим: простой шум. В лабораторных условиях шум неоднократно связывали со снижением когнитивных функций. Психолог Ник Перхэм, изучающий влияние звука на наше мышление, обнаружил, что офисная суматоха ухудшает способность сотрудников запоминать информацию и даже выполнять элементарные арифметические действия. Прослушивание музыки, чтобы отгородиться от вторжения в офис, не помогает: Перхэм обнаружил, что даже это снижает остроту нашего ума.Воздействие шума в офисе также может сказаться на здоровье сотрудников. В исследовании, проведенном психологами Корнельского университета Гэри Эвансом и Даной Джонсон, конторские служащие, которые в течение трех часов подвергались воздействию шума открытого офиса, имели повышенный уровень адреналина — гормона, который мы часто называем адреналином, связанного с так называемой борьбой или -реакция полета. Более того, Эванс и Джонсон обнаружили, что люди в шумной обстановке меньше приспосабливаются к эргономике, чем в уединении, что вызывает повышенное физическое напряжение.Впоследствии испытуемые пытались решить меньше головоломок, чем после работы в спокойной обстановке; другими словами, они стали менее мотивированными и менее творческими.

Открытые офисы могут показаться более подходящими для молодых сотрудников, многие из которых большую часть своей короткой карьеры работали в режиме многозадачности. Когда в 2012 году Хайди Расила и Пегги Роте посмотрели, как сотрудники финской телекоммуникационной компании, родившиеся после 1982 года, реагировали на негативные последствия планов открытого офиса, они отметили, что молодые сотрудники обнаружили определенные типы шумов, такие как разговоры и смех, так же отвлекает, как и их старые коллеги.Более молодые работники также с пренебрежением относились к тому, что им не хватает уединения и неспособности контролировать свое окружение. Но они считали, что компромиссы в конечном итоге того стоили, потому что открытое пространство привело к чувству товарищества; они ценили время, проведенное в общении с коллегами, которых часто считали друзьями.

Совет психологии: Коронавирус (COVID-19): Штат Орегон

Мы создали эту веб-страницу как ресурс для психологов, резидентов и заявителей в связи с коронавирусом.Мы продолжим добавлять информацию и ресурсы по мере того, как будем узнавать о новых разработках и в ответ на озабоченность заинтересованных сторон. Пожалуйста, помните, что сотрудники агентства не могут отвечать на запросы о юридической или клинической консультации. Правление не может давать рекомендаций или комментировать распоряжения губернатора, страховое возмещение, федеральные постановления, такие как HIPAA, или действия сторонних организаций, таких как APA. Вам нужно будет связаться с этими связанными организациями с вопросами, связанными с их программами.

Важно! Несмотря на обновленное руководство по ношению масок, независимо от того, вакцинированы они или нет, всем лицензированным психологам, помощникам психологов и другим специалистам по охране психического здоровья напоминаем, что мы, как уполномоченные поставщики медицинских услуг, подпадаем под самые последние Руководства OHA для медицинских учреждений, и в настоящее время как врачи, так и клиенты обязаны носить лицевые покрытия. OHA и OSHA пересматривают мандат на использование масок и уведомят OBOP, если этот статус изменится; до тех пор мандат на маску остается в силе.

Рабочая группа по COVID-19

Решения, принимаемые психологом в отношении их пандемической практики, должны отражать тщательный и продуманный процесс. Как минимум, психолог должен учитывать благополучие и безопасность клиента и членов семьи, особенности соответствующих приказов общественного здравоохранения и рекомендаций по безопасности на рабочем месте (например, варианты индивидуального дистанцирования и вентиляции), а также правовые и этические стандарты для психологов.В конце этого списка часто задаваемых вопросов приведены руководящие документы профессиональных организаций, таких как Американская психологическая ассоциация, The Trust, Ассоциация советов по психологии штатов и провинций, а также Центры по контролю за заболеваниями, которые также могут помочь выделить многие проблемы, связанные со здоровьем и рассматриваемые факторы безопасности. Образцы форм также включены в качестве примера одного из подходов к психологической политике в связи с пандемией.

Телемедицина может быть самым безопасным вариантом практики в периоды пандемической вирусной опасности.Тем не менее, психолог может столкнуться с клиентами, нуждающимися в постоянном клиническом наблюдении, но которые не могут безопасно или практически использовать видео или телефонный формат (например, пожилой человек с потерей слуха, маленькие дети или почти бездомный клиент без телефона или доступа в Интернет). . Кроме того, клиническая оценка (например, нейропсихология) может потребовать личного приема и/или наблюдения для обеспечения надежности и достоверности процедур оценки. Учитывая потребности этих клиентов, некоторые психологи посещают клиентов лично.Совет ожидает, что психологи, решившие встретиться с клиентами лично, сделают это только после тщательной и сбалансированной оценки как рисков безопасности (для клиентов, вспомогательного персонала и психолога), так и юридических требований государственных исполнительных распоряжений. Психологи, которые определяют, что польза перевешивает риски, связанные с личными встречами с клиентами, должны документировать как свое обоснование предоставления личных услуг, так и свои методы обеспечения безопасности.

Как правило, Совет будет взвешивать индивидуальные жалобы, касающиеся управления практикой во время COVID-19, в соответствии с рекомендациями, которые часто обновляются Управлением здравоохранения штата Орегон, в дополнение к Этическому кодексу APA и соответствующим законам штата.Поскольку каждый случай будет иметь уникальные характеристики, невозможно дать конкретные прогнозы санкций, которые могут быть связаны с рассмотрением жалобы. Тем не менее, психологи должны знать, что Правление обязано обеспечить соблюдение исполнительного распоряжения губернатора в соответствии с OAR 858-020-0115. Это правило устанавливает, что несоблюдение любого применимого положения исполнительного распоряжения губернатора, в том числе несоблюдение указаний Управления здравоохранения штата Орегон, представляет собой непрофессиональное поведение.

Нарушения подлежат санкциям Совета в соответствии с ORS 675.070.

Многие из приведенных ниже часто задаваемых вопросов были составлены рабочей группой OBOP Covid-19. Совет психологии штата Орегон хотел бы поблагодарить членов, которые любезно посвятили свое время и знания этому проекту. Наша команда состоит из члена общественного совета, не являющегося психологом (Дженис Шермер), двух психологов-членов (Дебора Уайз, доктор философии, и Майкл Фулоп, доктор психологических наук) и трех членов совета ОБОП (Элизабет Гой, доктор философии). ., Патрисия Бьоркквист, к.доктор философии, и Линда Ниши-Страттнер, доктор философии, председатель). Мы хотели бы добавить, что этот список часто задаваемых вопросов, как и большинство факторов COVID-19, постоянно развивается, поэтому, пожалуйста, следите за обновлениями и исправлениями курса.

Опрос по COVID-19: задайте свои вопросы рабочей группе по COVID-19 здесь

Совет признает, что есть некоторые неизвестные и много вопросов о том, как практикующим специалистам лучше всего защитить общественность в психологической практике во время COVID -19 чрезвычайной ситуации, особенно когда мы реагируем на изменение федеральных и государственных мандатов.

Правление предоставляет рекомендации по передовым методам, и мы будем публиковать обновления на этой веб-странице по мере необходимости.

Правление предлагает представителям общественности и лицензиатам использовать следующую ссылку на текущий опрос, чтобы задать свои вопросы и опасения по поводу создания безопасных клинических практик во время COVID. Ваш вклад поможет нам регулярно обновлять этот справочный инструмент «Часто задаваемые вопросы».

Имейте в виду, что по мере получения новых знаний о передаче вируса и проверенных протоколов безопасности нам может потребоваться обновить или, в некоторых случаях, изменить информацию, чтобы отразить новые доказательства.Правление не может давать медицинские или страховые рекомендации, а также не обеспечивает толкование исполнительных распоряжений губернатора или руководств Управления здравоохранения штата Орегон.

Часто задаваемые вопросы

Следующие часто задаваемые вопросы разбиты по темам. Последнее обновление: 13 декабря 2021 г.

Телездравоохранение

1. Имеются ли какие-либо руководящие материалы по телетерапии?

См. ниже в разделе «Ресурсы». Психологам штата Орегон не требуется дополнительная сертификация для практики телетерапии в штате Орегон.

2. Есть ли какие-либо исключения, позволяющие мне практиковать в других штатах или странах?

Мы не можем ответить на этот вопрос для других юрисдикций, но понимаем, что многие из них пересматривают свои законы и вносят изменения, чтобы разрешить такую практику, поэтому, пожалуйста, уточните в конкретной юрисдикции.

3. Есть ли какое-либо исключение, которое позволяет лицензиатам из других штатов практиковать в Орегоне?

Совет выдает ограниченное разрешение (посетителя) психологам из других штатов, имеющим хорошую репутацию в других юрисдикциях.

Это позволяет психологу практиковать через конфиденциальную электронную связь в Орегоне с ограниченной целью.

4. Будет ли продолжаться страховое покрытие телемедицины?

1 июня 2021 г. был подписан законопроект 2508 Палаты представителей. Это предусматривает, что в штате Орегон телемедицина возмещается по той же ставке, что и личные услуги. Психологи советуют обращаться в страховые компании напрямую для определения соответствующих кодов выставления счетов.

5.Разве это не неэтично и небезопасно для вас, чтобы вы не продолжали видеть своих клиентов за пределами штата с помощью телемедицины?

Уточните в совете штата, где находится ваш клиент на момент оказания вам услуг. Подготовьте своего клиента к тому, что требования лицензии могут потребовать от него посещения психолога, имеющего лицензию в их штате, после отмены временных положений о лицензии.

6. Нужно ли вам заменять физические сеансы виртуальными, если вы не можете соблюдать физическое дистанцирование в своем офисе (т. т. е., очень маленькое офисное помещение, которое не позволяет постоянно соблюдать дистанцию в 6 футов)?

Да. Все психологи считаются поставщиками медицинских услуг. Пожалуйста, ознакомьтесь с последними рекомендациями OHA для клиник. Маски и дистанцирование в настоящее время необходимы и будут такими до тех пор, пока не будут отменены указы губернатора и OHA и CDC не объявят, что маски и социальное дистанцирование больше не нужны. Принимая решение о том, встречаться с клиентами лично или нет, подумайте о безопасности вашего клиента и тщательно задокументируйте свое обоснование решения встретиться с клиентами лично, а также действия, которые вы предприняли для обеспечения их безопасности.

7. Какие изменения в документации должны учитывать психологи при оказании телемедицинских услуг во время пандемии?

При предоставлении телемедицинских услуг психологам следует рассмотреть возможность документирования в своих медицинских файлах того, что сеанс проводился через телемедицину, использовалась ли альтернативная платформа и почему (например, отключение электроэнергии потребовало телефонного звонка вместо видео), где пациент находился во время сеанса и как была защищена конфиденциальность (т. г., вы спрашивали, есть ли другие в доме/комнате).

Личный прием пациентов

8. Какие этические вопросы следует учитывать при рассмотрении вопроса о том, стоит ли встречаться с клиентами лично?

Психологи должны учитывать этический принцип благодеяния и непричинения вреда, согласно которому они стремятся приносить пользу тем, с кем они работают, и заботятся о том, чтобы не причинить вреда. В этом случае психологи должны учитывать, чьи интересы удовлетворяются путем перехода к личным встречам, и остерегаться того, чтобы их собственные потребности не преобладали над потребностями их клиентов, когда они рассматривают этот переход.Согласно руководству, опубликованному Американской психологической ассоциацией, «имейте в виду, что психологи могут отказаться встречаться с пациентами лицом к лицу, особенно если они старше или имеют проблемы со здоровьем, или живут с членами семьи, у которых есть повышенные факторы риска. Не подвергайте без необходимости риску свое здоровье или здоровье своей семьи, вашего персонала или ваших пациентов».

Резюме: Тщательно документируйте свои мыслительные процессы и действия.*

9. Какие вопросы, кроме текущих экстренных распоряжений губернатора, должен учитывать психолог при принятии решения о встрече с клиентами лично?

Эти факторы следует учитывать при принятии решения [не в каком-то определенном порядке].Это не исчерпывающий список.

1. Выполнение распоряжений губернатора в отношении COVID-19,
2. Уведомление клиентов о ваших требованиях по смягчению последствий и снижению риска COVID-19,
3. Уведомление коллег, офисных партнеров и арендодателей о возобновлении работа в офисе,
4. Обеспечение достаточных процедур и расходных материалов для СИЗ и санитарии в офисе [см. ссылки ниже],
5. Оценка факторов риска для себя и для всех тех, с кем вы делите офис, и их соответствующих члены семьи,
6.Наличие политики на случай, если ваши клиенты не могут или не хотят носить маску или получать вакцину,
7. Достаточное количество систем фильтрации воздуха [фильтры HEPA в системе вентиляции и кондиционирования здания или фильтры HEPA в помещениях, где будут находиться пациенты] ,
8. Форма информированного согласия в отношении COVID-19,
9. Форма отказа от ответственности в отношении COVID-19,
10. Наличие вакцины для себя, пациентов и персонала.

Подробнее об этом: Факторы, которые необходимо учитывать при повторном открытии очных психологических услуг во время кризиса COVID-19, 7 мая 2020 г. (The Trust).

10. Если и я, и мой пациент прошли полную вакцинацию от COVID-19, можем ли мы возобновить встречи для психотерапии лично в моем кабинете?
Некоторые психологи теперь принимают клиентов лично. Психологи должны учитывать интересы своих клиентов при принятии решения о личной встрече; они должны остерегаться принятия мер, которые удовлетворяют их потребности, а не потребности их клиентов. Возврат к личным посещениям должен быть ограничен теми лицами, для которых преимущества перевешивают риски, включая психолога. В идеале клиницист будет учитывать индивидуальные потребности пациента (например, уязвимость здоровья, доступ к технологиям, возраст, характер клинических или оценочных требований и т. д.), себя и новые исследования COVID-19. Психологам следует запрашивать информацию у Управления здравоохранения штата Орегон, Центра по контролю и профилактике заболеваний США, а также в других организациях по охране здоровья на рабочем месте, чтобы принимать обоснованные решения. Лучшие практики в настоящее время должны включать как минимум информированное согласие, постоянное дистанцирование и ношение масок, учет движения пациентов и способности вашего учреждения поддерживать санитарные условия, а также внимание к воздухообмену и фильтрации.Психологи должны задокументировать свое обоснование личных встреч с клиентами, а также свои методы обеспечения безопасности.

11. Требуется ли сейчас информированное согласие для личного приема пациентов?

Психолог несет этическую ответственность за получение информированного согласия в отношении любого потенциального риска, связанного с участием в психологических услугах, включая постоянный риск заражения во время текущей пандемии. Вы также можете попросить своего личного клиента подписать отказ от ответственности, если он заразится COVID-19, находясь в вашем офисе.

12. Как я должен задокументировать появление нового пациента в моем кабинете без карты вакцинации, как указано в моем документе об информированном согласии?

Хотя документация может быть более полной при наличии подшитой копии карты прививок, вы можете написать: «Пациентка заявила, что она была полностью вакцинирована и теперь истек 14-дневный период ожидания», с объяснением того, когда она добавит копию ее карты прививок или причину , по которой вы решите поступить иначе.

13.Если пациент не предоставляет прививочную карту, могу ли я увидеть его лично и как мне это документально оформить?

Психологи несут ответственность за ведение документации об информированном согласии, включая процесс обоснованной оценки, учитывающий потенциальные риски и выгоды для всех заинтересованных сторон. Если вы решите принимать пациентов в своем кабинете, будьте готовы задокументировать меры предосторожности и профилактические меры, которые вы и ваш персонал предприняли для обеспечения здоровья и безопасности пациентов и персонала.Пожалуйста, обратитесь к самым последним материалам CDC, OHA и веб-сайта OBOP, чтобы узнать о процедурах по снижению риска от COVID-19.

14. Какие протоколы и правила чистки масок рекомендует Совет?

Совет не рекомендует конкретные меры безопасности. Вас направят в организации общественного здравоохранения, которые занимаются этим (CDC, OHA, другие). Однако Правление несет ответственность за устранение любых нарушений распоряжения губернатора. Пожалуйста, учитывайте рекомендации CDC, OHA и других соответствующих органов здравоохранения при рассмотрении вопроса о возвращении к очной практике.

15. Каковы надлежащие процедуры проверки согласно CDC?

1 6. Когда применяется требование маски?

Требование OHA от 30 июня 2021 г. в отношении масок распространяется на всех поставщиков медицинских услуг независимо от статуса вакцинации, где бы они ни оказывали услуги по охране психического здоровья. С 13 августа 2021 года согласно действующему распоряжению губернатора все клиенты также обязаны носить маски во всех закрытых общественных местах, в том числе на встречах с психологами.

17. Могу ли я узнать о вакцинации человека, прежде чем вернуться к личному лечению? Можем ли мы потребовать от клиентов предъявить доказательства вакцинации?

Предложение личных визитов только лицам, прошедшим полную вакцинацию, не является дискриминацией. Клиенты могут отказаться делиться своим статусом вакцинации, и тогда им могут быть предложены удаленные сеансы. Независимо от статуса вакцинации, личные сеансы требуют постоянного ношения масок, социального дистанцирования, санитарных мер и документации, как описано ниже в разделе «Ресурсы». [Адаптировано из комментариев Пола Куни, адвоката, в переписке по электронной почте от 16 сентября 2021 г. на OPA ListServ]

Если в Совет будет подана жалоба по этому вопросу, Совет рассмотрит, действует ли психолог в этическим образом и в соответствии с приказами Губернатора и требованиями OHA. Медицинская информация о распространении коронавируса часто обновляется, и самые последние рекомендации OHA, наряду с собственными проблемами со здоровьем психолога, также должны быть ключевыми факторами.

18. Что делать, если клиент не хочет соблюдать ваши правила безопасности (например, ношение маски, мытье рук, социальное дистанцирование)?

В соответствии с законодательством штата Орегон и Этическими принципами психологов (включая, например, взвешивание директив, касающихся непричинения вреда и отказа от лечения), вы можете предложить услуги телемедицины или обратиться к другому поставщику.

19. Могу ли я видеть клиента в своем офисе без маски, если он не обеспокоен риском заражения COVID-19?

13 августа 2021 года губернатор Браун ввел в действие требование штата о том, чтобы люди носили маску или покрытие для лица, находясь в закрытых помещениях вместе с другими людьми, и OHA приняло временное административное правило OAR 333-019-1025 (вступило в силу 13 августа 2021 года).

до 8 февраля 2022 года; в настоящее время предлагается в качестве постоянного правила), уточняющего требования к маскировке для внутренних помещений.OHA по-прежнему требует, чтобы медицинские работники носили маски; приказ губернатора от 13 августа распространяет это требование на пациентов. Если практикующие специалисты отклоняются от этих предписаний по маскировке, обязательно тщательно документируйте свои мыслительные процессы и действия.*

20. Какие изменения в документации должны учитывать психологи при личном оказании психологических услуг во время пандемии/карантина?

Психологи должны задокументировать клинические причины, по которым услуги оказывались лично, и если да, то как были соблюдены требования OHA/CDC (т.г. если были надеты маски, приняты меры предосторожности по социальному дистанцированию или другие меры предосторожности, такие как усиленная вентиляция, устройства для фильтрации воздуха и т. д.)

21. наше место жительства?

Психологи несут ответственность за ведение своей практики на профессиональном уровне и за обеспечение условий, позволяющих конфиденциальное общение.

22. Что, если мой офисный партнер продолжит встречаться с клиентами лично во время пандемии?

Некоторые психологи теперь принимают клиентов лично. Лицензиатам, которые работают в независимой клинике или практикуют в общем офисе с персоналом, рекомендуется принять политику в отношении COVID-19, которая учитывает безопасность, этику и профессиональное поведение, поскольку они относятся к OAR 858-020-0115, распоряжения губернатора и руководящие принципы, изданные Управлением здравоохранения штата Орегон, чтобы свести к минимуму риск и подверженность заболевания и ограничить распространение вируса.

Прочие вопросы, касающиеся Правления, этические и юридические вопросы

23. Правление отменяет собрания?

Не сейчас. Если ранее замеченное публичное собрание будет отменено, это будет отмечено на веб-странице «Заседания Совета».

24. Офис Агентства еще открыт?

Мы не изменили наши обычные часы работы; однако, чтобы свести к минимуму ненужный дополнительный риск воздействия на наших сотрудников и других лиц в нашем здании, мы настоятельно рекомендуем использовать электронную связь только в нашем офисе.Двери нашего офиса остаются закрытыми и запертыми, и начиная с понедельника, 23 марта 2020 года, представителям общественности будет разрешен вход только в том случае, если у них есть заранее назначенная встреча с персоналом. Начиная со вторника, 24 марта 2020 г., вход для представителей общественности будет запрещен.

25. Выпускало ли Правление какие-либо официальные заявления или рекомендации относительно COVID-19?

Ничего конкретного для Совета, кроме информации на этой веб-странице, не публиковалось. Другие ресурсы см. ниже.

26. Будет ли Совет продлевать разрешение на экстренный визит после 26 сентября 2020 г.?

Нет. Временное правило о создании этого разрешения было введено в действие 29 марта 2020 г. для удовлетворения неотложных потребностей клиентов, которые были перемещены в Орегон из-за пандемии. Правление не продлевает этот тип разрешения. Ожидается, что в течение этого шестимесячного периода поставщики услуг и их клиенты определят, необходимы ли текущие услуги, и если да, то целесообразнее ли перевести клиента к другому поставщику или поставщику необходимо получить полную лицензию в штате Орегон. продолжить оказание услуг клиенту.Провайдеры, которые хотят продолжить практику в Орегоне, должны начать процесс лицензирования за несколько месяцев, чтобы избежать каких-либо пробелов в их способности обслуживать своих клиентов. Веб-страница подачи заявки на получение лицензии содержит необходимые формы и инструкции.

27. Изменяет ли Правление какие-либо требования к непрерывному образованию?

Да.

Совет подал Временную поправку к правилам, которая приостановила 20-часовой лимит на домашнее обучение (онлайн) CE для лицензиатов, продление которых должно быть произведено в период с 31 марта 2020 г. по 31 августа 2020 г.Впоследствии Правление подал Поправку к постоянным правилам , которая распространяется на продления, срок действия которых истекает 31 июля 2021 года, и еще одну поправку к постоянным правилам, которая распространяется на продления, срок действия которых истекает 31 июля 2022 года. лицо CE для продлений, подлежащих продлению в период с 31 марта 2020 г. по 31 июля 2022 г. Правление будет продолжать следить за ситуацией, чтобы определить, необходимы ли дальнейшие действия. Также помните, что онлайн-презентация, которую вы посещаете в режиме реального времени, которая является интерактивной, то есть вы можете общаться с докладчиком и другими участниками, как если бы вы физически присутствовали на презентации, не считается «домашним обучением» и, следовательно, не подлежит никаким ограничение.

28. Может ли житель получать индивидуальный контроль от своего руководителя с помощью электронных средств?

Обычно еженедельная индивидуальная супервизия должна проводиться лицом к лицу между резидентом и супервайзером. Тем не менее, OAR 858-010-0036(2)(e)(D) разрешает нерегулярный индивидуальный контроль с помощью электронных средств, когда чрезвычайная ситуация запрещает личную встречу. 8 марта 2020 года губернатор штата Орегон объявил чрезвычайное положение из-за коронавируса. Так, если личные встречи запрещены из-за чрезвычайной ситуации с коронавирусом, то надзор может осуществляться в электронном виде.Кроме того, OAR 858-010-0036(2)(e)(C) позволяет отложить индивидуальное наблюдение на срок до 14 дней для учета болезни. Примечание: в настоящее время Правление предлагает поправку к правилам, которая навсегда отменит требования личного надзора.

29. Вносит ли Правление какие-либо изменения в требования к стажу проживания для получения лицензии?

Нет, не сейчас.

30. Есть ли изменения в Орегонском экзамене по юриспруденции (OJE) ?

Экзамен был перенесен из очного в онлайн-формат в соответствии с Постоянной поправкой к правилам, поданной 14 января 2021 г.

31. Внесены ли изменения в формы заявлений, которые необходимо отправлять бумажной почтой ?

32. Рассматривает ли Совет льготы для лицензиатов, такие как отсрочка платежа и CE?

Мы активно следим за событиями в Законодательном собрании штата Орегон и в офисе губернатора и в свете этих событий изучаем варианты. Пожалуйста, проверяйте обновления на этой веб-странице на предмет происходящих изменений.

33.Может ли Совет наложить санкции на лицензиата, если он не соблюдает указы губернатора, касающиеся COVID-19?

Да. OAR 858-020-0115 (вступило в силу 20 ноября 2020 г.) – это постоянно действующее правило, устанавливающее, что несоблюдение любого применимого положения указа губернатора, в том числе несоблюдение указаний Управления здравоохранения штата Орегон (OHA), является непрофессиональным провести.

Нарушения подлежат санкциям Совета и включают, помимо прочего: занятие профессиональной деятельностью, которая в соответствии с исполнительным указом должна быть закрыта; отсутствие проверки клиентов в соответствии с руководством OHA до предоставления услуг; неспособность ограничить количество людей в помещении или внедрить другие протоколы, необходимые для поддержания физической дистанции в шесть (6) футов; невыполнение рекомендаций OHA по маскам и лицевым покрытиям; и несоблюдение требований по очистке и дезинфекции в соответствии с руководством OHA.См. руководство OHA ниже в разделе «Ресурсы».

34. Применяется ли OAR 858-020-0115 только в течение 4 недель карантина в Орегоне?

Нет, этот уровень соблюдения исполнительных распоряжений губернатора сохраняется на протяжении всего периода объявления чрезвычайной ситуации губернатором, а также применяется к любым исполнительным распоряжениям губернатора, которые могут быть изданы во время этой чрезвычайной ситуации, связанной с пандемией.

OAR 858-020-0115 – постоянное правило, введенное в действие Советом по психологии. Также посетите нашу веб-страницу, посвященную разработке административных правил, для получения другой информации о правилах.

35. Что мы будем делать, если нам станет известно, что коллеги или клиенты нарушают указы губернатора (OAR 858-020-0115)?

Нарушение указов губернатора является непрофессиональным поведением. Таким образом, лицензиаты обязаны сообщать о таких нарушениях в Совет по психологии штата Орегон (согласно ORS 676.150), а OAR 858-020-0115 дает Совету полномочия обеспечивать выполнение исполнительных распоряжений губернатора. Совет может налагать санкции за нарушение исполнительных распоряжений губернатора или законодательства штата Орегон (в соответствии с ORS 675.070). В связанном с этим вопросе о нарушениях OAR 333-019-1010, в котором говорится, что все поставщики медицинских услуг и персонал медицинских учреждений должны быть полностью вакцинированы или запросить освобождение до 18 октября 2021 г. , работодатели поставщиков медицинских услуг или медицинский персонал, или другие ответственные стороны подлежат гражданско-правовым санкциям со стороны Управления здравоохранения штата Орегон в размере 500 долларов США в день за каждое нарушение.

Другие этические принципы превалируют, если нам становится известно о клиентах, нарушающих указы губернатора.Короче говоря, мы связаны ограничениями конфиденциальности (ORS 40.230). Для вдумчивого обсуждения того, как действовать в ситуациях, когда клиенты нарушают исполнительные указы губернатора, рассмотрите эту ссылку.

36. Какие возможные санкции или санкции могут быть применены ко мне, если я, как психолог, не выполню распоряжение губернатора во время чрезвычайной ситуации?

OAR 858-020-0115 был принят Советом по указанию канцелярии губернатора. Это правило наделяет Совет полномочиями по обеспечению соблюдения исполнительных распоряжений губернатора, которые были изданы во время объявления чрезвычайной ситуации COVID и необходимы для поддержания здоровья и безопасности жителей штата Орегон во время объявленной чрезвычайной ситуации.

Невыполнение лицензированным психологом, ассоциированным психологом или резидентом исполнительного распоряжения губернатора считается непрофессиональным поведением, и Совет может налагать санкции за нарушение этого правила в соответствии с ORS 675.070 вплоть до аннулирования и гражданских штрафов в размере не более 10 000 долларов США включительно. для каждого случая.

37. Обязаны ли мы сообщать о пациенте, подвергшемся воздействию или заразившемся COVID-19, специалистам по отслеживанию контактов из отдела здравоохранения?

Постановление OHA не требует от психологов сообщать об этом специалистам по отслеживанию контактов, и это будет нарушением конфиденциальности, если вы сообщите об этом без письменного согласия.

38. Я слышал, что существует новое исключение в отношении конфиденциальности, которое требует от профессиональных медицинских работников штата Орегон сообщать о потенциальных инфекциях. Это правда?

Нет, это неправда.

Совет психологов штата Орегон свяжется со всеми лицензиатами, заявителями и жителями, если нам станет известно о каких-либо изменениях в требованиях конфиденциальности или других законах, применимых к лицензированным специалистам в области здравоохранения. В недавно принятом законопроекте Палаты представителей 3057 указывается, что «Управление здравоохранения штата Орегон может раскрывать личную идентифицирующую информацию, связанную с COVID-19, которая подлежит сообщению в соответствии с ORS 433.004 и правил, принятых органом власти, если орган определяет, что раскрытие информации необходимо для оценки, лечения или координации ухода за лицами, прошедшими тестирование на COVID-19, или лицами, подвергшимися значительному воздействию COVID-19, или необходимо за меры штата по реагированию на COVID-19 и усилия по восстановлению: … поставщику медицинских услуг…» (среди прочих). Однако любое такое раскрытие будет исходить от OHA, а не от поставщика услуг.

39. Должны ли психологи предупреждать, если нам становится известно, что клиенты сознательно взаимодействуют с другими без социального дистанцирования/ношения масок, тем самым подвергая других риску?

Психологи в штате Орегон не обязаны предупреждать и должны соблюдать конфиденциальность клиентов.

40. Является ли незаконным требование систем здравоохранения/клиник вернуться к очным услугам?

Совет рекомендует вам проконсультироваться с вашим представителем отдела кадров, профсоюзом или профессиональной ассоциацией относительно возможных вариантов.

41. Обязаны ли лицензиаты получать вакцину против COVID-19?

Да. В соответствии с OAR 333-019-1010 все поставщики медицинских услуг и медицинский персонал штата Орегон должны быть полностью вакцинированы против COVID-19 или запросить освобождение до 18 октября 2021 года.Нарушение любой части этого правила влечет за собой штраф в размере 500 долларов США от OHA за каждый день несоблюдения. См. также часто задаваемые вопросы о правилах вакцинации поставщика медицинских услуг и медицинского персонала OHA.

42. К кому мне обратиться, если у меня возникнут вопросы или если я не согласен с руководящими принципами или правилами OHA?

Лицензиаты и резиденты (наряду со всеми другими назначенными поставщиками медицинских услуг) обязаны соблюдать правила и рекомендации OHA в отношении COVID-19 до и во время предоставления услуг.

Наше включение в качестве поставщиков медицинских услуг позволило психологам получать вакцины от COVID-19 раньше других групп, когда вакцины были впервые доступны, и это требует от нас продолжать соблюдать правила и рекомендации OHA относительно смягчения последствий COVID-19 до тех пор, пока чрезвычайное положение не будет отменено. Психологи могут обращаться в OHA со своими вопросами, возражениями или опасениями относительно рекомендаций OHA по адресу https://www.oregon.gov/oha. Вы также можете отправить OHA публичные комментарии относительно предлагаемых правил, связанных с COVID-19.

Ресурсы

Реагирование штата и федерального правительства на COVID-19:

Информация о проблемах психического здоровья, связанных с COVID-19:

Социальные работники, консультанты по профориентации и психологи

Кандидаты, желающие стать школьным консультантом, социальным работником, психологом или учителем посещаемости в государственных школах Нью-Йорка, должны иметь или выполнить все требования для получения соответствующего сертификата штата Нью-Йорк. Кандидаты из других штатов могут быть рассмотрены при условии, что они соответствуют принципам взаимности между штатами, определенным на веб-сайте штата Нью-Йорк.Вы можете найти подробную информацию о требованиях к сертификации штата Нью-Йорк для этих различных званий на странице сертификации Департамента образования штата Нью-Йорк.

Процесс подачи заявки и приема на работу

Чтобы получить возможность трудоустройства на полный рабочий день в этих службах школьного персонала (PPS) в 2021–22 учебном году, новым кандидатам необходимо зарегистрироваться и заполнить онлайн-заявление.

DOE сначала проверяет соответствие кандидатов требованиям; подходящие кандидаты будут затем перечислены в системе поиска новых учителей.Этот инструмент поиска позволяет директорам размещать объявления о вакансиях в школах и связываться с кандидатами, а также позволяет кандидатам искать вакансии и подавать заявки непосредственно в школы. С кандидатами могут связаться непосредственно руководители школ или округов, а также их могут пригласить на мероприятия по набору персонала.

Школьные социальные работники: заявление и соответствие требованиям

Если вы являетесь лицензированным социальным работником штата Нью-Йорк, вы также должны иметь сертификат школьного социального работника, чтобы иметь право на должность в NYCDOE.Дополнительную информацию об этих требованиях и о процессе подачи заявления в Департамент образования штата Нью-Йорк можно найти в документе «Как подать заявку на получение сертификата школьного социального работника NYSED».

Кандидаты, говорящие на двух языках, для работы в сфере кадровых услуг для учащихся

Чтобы претендовать на должность поставщика двуязычных кадровых услуг для учащихся, вы должны иметь двуязычное расширение в дополнение к вашему базовому сертификату по вашей профессиональной дисциплине. Если у вас есть этот сертификат расширения, обязательно укажите эту информацию при заполнении онлайн-заявки.Если вы говорите на двух языках и у вас нет расширения, мы рекомендуем вам выполнить требования двуязычного расширения для сертификации. Это повысит ваши шансы на получение должности в Службе школьного персонала (PPS). Если вам предложили должность двуязычного провайдера и вам необходимо двуязычное расширение, обратитесь в Управление стипендий, поощрительных программ и речевых программ по телефону 718-935-2449.

Пособия по программе BPS

Опыт преподавания в двуязычной детской среде (1–6 классы)
Та же заработная плата и льготы, что и у специалистов UFT
Оплачиваемое обучение по аккредитованной программе подготовки учителей в колледже, участвующем в программе бакалавриата
Профессиональное развитие, обучение и наставническая поддержка, чтобы стать сертифицированным учителем билингвального образования штата Нью-Йорк.

Чтобы получить дополнительную информацию о программе Bilingual Pupil Services Program (BPS) и подать заявку, посетите страницу BPS.

Стипендиальные программы для двуязычных кандидатов

Стипендии предоставляются кандидатам, свободно владеющим английским и вторым языками, в зависимости от потребностей Министерства образования, в следующих областях:

Двуязычная патология речи
Двуязычная школьная психология

Для получения дополнительной информации о Хосе П. О программе стипендий для выпускников и других областях стипендий, пожалуйста, посетите страницу Управления стипендий, поощрений и речевых программ наteachnycprograms.net. Обратите внимание, что работающие в настоящее время учителя или врачи не имеют права на участие в программе стипендий Хосе П. для выпускников.

SLP Клиническое трудоустройство/Полевые тренинги и практические занятия для социальных работников и консультантов по профориентации

Внедрена централизованная система для размещения всех стажеров полевого обучения и практики школьных консультантов, стажеров полевого обучения по социальной работе и клинического размещения логопеда. стажеры.Эта новая централизованная система обеспечит соответствие всех мест стажировки (обучение студентов PPS) протоколам агентства, включая проверку отпечатков пальцев.

Пожалуйста, свяжитесь с вашим клиническим директором/сотрудником по трудоустройству в вашем колледже или университете, если вы ищете место в школах DOE. Клинический директор/сотрудник по размещению должен связаться с PPSClinicalPlacement@schools. nyc.gov для получения информации, которая поможет вам в процессе размещения и оформления.

Экзаменационная комиссия психологов — Отдел профессионального регулирования

КОМПАКТНАЯ КОМИССИЯ ПРЕДЛАГАЕМЫЕ ПРАВИЛА:

Комиссия Межюрисдикционного соглашения по психологии (PSYPACT) опубликовала Предлагаемые правила для рассмотрения и комментариев.Предлагаемые правила можно найти ЗДЕСЬ .

Настоящие предлагаемые правила открыты в течение 60 дней для общественного обсуждения теми заинтересованными сторонами, которые заинтересованы в предоставлении такого комментария. Крайний срок подачи письменных замечаний – 4 ноября 2021 года.

Письменные комментарии должны быть отправлены через форму общественного обсуждения на веб-сайте PSYPACT (https://psypact.site-ym.com/page/PublicComment) и отправлены в Комиссию PSYPACT не позднее 17:00 по восточному времени 4 ноября. , 2021.

Публичные слушания будут проводиться в рамках Ежегодного собрания Комиссии PSYPACT через Zoom 18 ноября 2021 года, начало в 10:00 по восточному времени. Заинтересованные стороны могут принять участие, и уведомление будет размещено на веб-сайте PSYPACT (https://psypact.site-ym.com/page/Meetings) за 30 дней до встречи с предоставленной информацией о звонке.

Цель и функция

Основная цель Экзаменационной комиссии психологов штата Делавэр состоит в том, чтобы защитить общественность от небезопасных практик и практик, которые имеют тенденцию снижать конкуренцию или устанавливать фиксированные цены на услуги.Совет также должен поддерживать стандарты профессиональной компетентности и оказания услуг. Для достижения этих целей плата

разрабатывает стандарты профессиональной компетентности
обнародует правила и положения
рассматривает жалобы на профессионалов и при необходимости налагает дисциплинарные взыскания.

Совет выдает лицензии психологам и помощникам психолога.

Уставная власть Совета находится в 24 Del.С ., Глава 35.

Встречи

Если не указано иное, Правление собирается в первый понедельник каждого месяца в 9:00, кроме июля, августа и декабря. В июле Совет собирается в четвертый понедельник месяца и не собирается в августе и декабре. Все встречи открыты для широкой публики и проводятся в Кэннон Билдинг, 861 бульвар Сильвер-Лейк, в Дувре. Расписание собраний доступно в календаре открытых собраний штата Делавэр.

Правлению/комиссии может потребоваться рассмотреть и утвердить вашу заявку на получение лицензии, и она будет рассматривать только полную заявку. Полная заявка включает ваше заявление и любую документацию, отправленную через DELPROS , и/или любые документы, отправленные по почте или электронной почте от третьих лиц. Правление/комиссия рассмотрит вашу документацию на своем следующем запланированном заседании.

Почтовый адрес:
Cannon Building,
Suite 203
861 Silver Lake Blvd.
Довер, Делавэр 19904

Кто такие школьные психологи

Школьные психологи являются членами школьных команд с уникальной квалификацией, которые поддерживают способность учащихся к обучению и способность учителей учить. Они применяют свои знания в области психического здоровья, обучения и поведения, чтобы помочь детям и молодежи добиться успехов в учебе, обществе, поведении и эмоциональном состоянии. Школьные психологи сотрудничают с семьями, учителями, школьной администрацией и другими специалистами для создания безопасной, здоровой и поддерживающей среды обучения, которая укрепляет связи между домом, школой и обществом.

Какое обучение проходят школьные психологи? Школьные психологи получают специализированную продвинутую подготовку для выпускников, которая включает курсовую работу и практический опыт, относящийся как к психологии, так и к образованию. Школьные психологи обычно проходят либо программу получения степени специалиста (не менее 60 часов семестрового обучения), либо докторскую степень (не менее 90 часов семестрового обучения), обе из которых включают годовую 1200-часовую стажировку под наблюдением (см. Обзор различий). Среди степеней школьной психологии (PDF)). Подготовка выпускников развивает знания и навыки в:

Сбор и анализ данных
Оценка
Мониторинг прогресса
Общешкольные методы содействия обучению
Устойчивость и факторы риска
Консультации и сотрудничество
Академические/обучающие вмешательства
Вмешательства в области психического здоровья
Поведенческие вмешательства
Учебное пособие
Услуги по профилактике и вмешательству
Услуги специального образования
Готовность к кризису, реагирование и восстановление
Сотрудничество семьи, школы и сообщества
Разнообразие в развитии и обучении
Исследования и оценка программ
Профессиональная этика, школьное право и системы

Школьные психологи должны быть аттестованы штатом, в котором они работают.Они также могут быть сертифицированы Национальным советом по сертификации школьной психологии (NSPCB) на национальном уровне. Национальная ассоциация школьных психологов (NASP) устанавливает стандарты подготовки выпускников, сертификации, профессиональной практики и этики. В Практической модели NASP (2010 г.) описываются комплексные услуги, которые рекомендуется предоставлять школьным психологам.

Где работают школьные психологи? Подавляющее большинство школьных психологов работают в государственных школах K-12.Они также предоставляют услуги в различных других условиях, в том числе:

Частные школы
Дошкольные учреждения
Администрация школьного округа
Университеты
Школьные центры здоровья и психического здоровья
Дневные стационары или стационарные клиники и больницы по месту жительства
Программы ювенальной юстиции
Независимая частная практика

Чем занимаются школьные психологи? Школьные психологи оказывают непосредственную поддержку и помощь учащимся, консультируются с учителями, семьями и другими работающими в школе специалистами в области психического здоровья (т. т. е., школьные консультанты, школьные социальные работники) для улучшения стратегий поддержки, работать со школьной администрацией для улучшения общешкольной практики и политики, а также сотрудничать с общественными поставщиками для координации необходимых услуг. Успешно помогают школам:

Улучшение успеваемости

Повышение мотивации и вовлеченности учащихся
Проведение психологических и академических оценок
Индивидуальные инструкции и вмешательства
Управление поведением учащихся и класса
Мониторинг успеваемости учащихся
Сбор и интерпретация данных об учениках и классах
Сокращение неуместных направлений на специальное образование.

Поощрение позитивного поведения и психического здоровья

Улучшить коммуникативные и социальные навыки учащихся
Оценка эмоциональных и поведенческих потребностей учащихся
Предоставлять индивидуальные и групповые консультации
Способствовать решению проблем, управлению гневом и разрешению конфликтов
Укрепление положительных навыков преодоления трудностей и устойчивости
Способствовать развитию позитивных отношений со сверстниками и решению социальных проблем
Направлять и помогать координировать общественные услуги, предоставляемые в школах

Поддержка разных учащихся

Оценка различных потребностей в обучении
Предоставление учитывающих культурные особенности услуг учащимся и семьям из разных слоев общества
Планирование соответствующих индивидуальных программ обучения для учащихся с ограниченными возможностями
Изменить и адаптировать учебные программы и инструкции
Скорректировать классные помещения и распорядок дня, чтобы улучшить вовлеченность и обучение учащихся
Мониторинг и эффективное информирование родителей об успеваемости учащихся

Создание безопасного и позитивного школьного климата

Предотвращение издевательств и других форм насилия
Поддержка социально-эмоционального обучения
Оценка школьного климата и улучшение связи между школами
Внедрение и продвижение позитивной дисциплины и восстановительного правосудия
Реализовать поддержку позитивного поведения в масштабах всей школы
Выявление подверженных риску учащихся и уязвимых мест школы
Предоставление услуг по предотвращению кризисов и вмешательству

Укрепление партнерства между семьей и школой

Помогите семьям понять потребности ребенка в обучении и психическом здоровье
Помощь в организации процессов специального образования
При необходимости связывайте семьи с поставщиками социальных услуг
Помогите эффективно привлечь семьи с учителями и другим школьным персоналом
Повысить понимание персоналом и способность реагировать на различные культуры и опыт
Помощь учащимся в переходе между школой и общественной средой обучения, например, интернатным лечением или программами ювенальной юстиции

Улучшить общешкольную оценку и подотчетность Отслеживать успехи отдельных учащихся в учебе и поведении

Создание и интерпретация полезных данных об успеваемости учащихся и школ
Сбор и анализ данных о факторах риска и защиты, связанных с успеваемостью учащихся
Планирование услуг на уровне района, здания, класса и на индивидуальном уровне

Зачем детям школьные психологи? Все дети и молодежь могут время от времени сталкиваться с проблемами, связанными с обучением; социальные отношения; принятие трудных решений; или управление эмоциями, такими как чувство депрессии, беспокойства, беспокойства или изоляции. Школьные психологи помогают учащимся, семьям, педагогам и членам сообщества понять и решить как долгосрочные, хронические проблемы, так и краткосрочные проблемы, с которыми могут столкнуться учащиеся. Они являются высококвалифицированным и готовым ресурсом для обеспечения того, чтобы все дети и молодежь преуспевали в школе, дома и в жизни.

Как связаться со школьным психологом? Каждая школа имеет доступ к услугам школьного психолога, хотя некоторые школьные психологи обслуживают две или более школ, поэтому могут не находиться в конкретной школе каждый день.Чаще всего со школьными психологами можно связаться, обратившись непосредственно в школу, в центральный офис округа или найдя контактную информацию на веб-сайте школы или округа.

Кабинет психолога как открыть: Как открыть бизнес на консультациях психолога онлайн с нуля