Открытые мастерские: Открытые мастерские | Музей «Гараж»
Открытые студии Винзавода на Винзаводе
Проект Открытые студии — платформа, объединяющая принципы мастерской, резиденции и арт-школы на базе одной из ведущих российских арт-институций.
Проект запущен Фондом поддержки современного искусства Винзавод в рамках стратегического направления New Names. И предлагает современное пространство для творчества и работы, актуальную просветительскую программу, возможность интегрироваться в профессиональную среду.
Для начинающих талантливых художников, отобранных экспертным советом, участие в проекте — возможность сделать первые шаги в творческой и коммерческой сферах под руководством опытных профессионалов. Для зрителей — наблюдение за процессом создания произведений искусства. Для коллекционеров — шанс познакомиться с будущими звездами еще на этапе их становления.
Открытые студии занимают помещение легендарной галереи Айдан.
Художники работают в общем пространстве, концепцию которого разработали архитекторы бюро Project Eleven.
История проекта
Проект запустился в августе 2017 года.Седьмой сезон
По итогам экспертного совета, в который вошли кураторы Ольга Профатило, Алексей Масляев и Андрей Паршиков, искусствовед Борис Клюшников, художественный критик Сергей Гуськов и основательница центра современного искусства Винзавод Софья Троценко, были выбраны десять молодых авторов. Участниками седьмого сезона Открытых студий стали: Юля Скромная, Михаил Рубанков, Сергей Карев, Виктор Жданов, Катя Гранова, Дарья Головкова, Евгения Войнар, Сергей Бояринцев, Жанар Берекетова, Анастасия АнтиповаШестой сезон
Open call на шестой сезон закрыт. Имена новых участников программы были озвучены после заседания экспертного совета – Софьи Троценко, Андрея Паршикова, Симона Мраза, Алины Гуткиной, Сергея Лимонова, Алексея Масляева, Агнии Миргородской. В шестом сезоне ими стали: Юлия Арсен, Лиза Веселова, Анжелика Гомиашвили, Алиса Горелова, Диана Капизова, Катя Мордвинкина, Ксения Попаренко, Надя Чернова и Катя Яценко.
«Основным лейтмотивом шестого сезона Открытых студий станет выражение «Тело — ученик, лаборатория и учитель». Презентация сезона будет строиться вокруг пролога сказок Африки: I am going to tell you a story. It is a lie. But not everything in it is false.
Четвертый сезон
По итогам open call на участие в четвертом сезоне было получено более ста заявок, из которых экспертный совет – Айдан Салахова, Валентин Дьяконов, Станислав Шурипа, Анастасия Карнеева, Андрей Паршиков и Софья Троценко, выбрали десять – семь художников программы «Мастерская» и трех участников «Поп-ап», новой программы, которая появилась в этом сезоне.
Новыми резидентами Открытых студий Винзавода программы «Мастерские» стали Слава Нестеров, Алексей Журавлев, Лиза Неклесса, Рина Вольных, Вера Евстигнеева, Карина Сайфуллина, Сергей Никитин
Третий сезон По итогам open call на участие в третьем сезоне было получено 114 заявок, из которых экспертный совет – Айдан Салахова, Елена Селина, Валентин Дьяконов, Станислав Шурипа, Светлана Марич, Андрей Паршиков и Софья Троценко – выбрал восемь. Резидентами сезона стали Алёна Федоткина, Анна Брандуш, Варвара Гранкова, Елена Минаева, Мика Плутицкая, Михаил Лепяцкий (Бурый), Олеся Лавриненко, Рома Богданов. Второй сезон 9 октября 2018 года Открытые студии Винзавода представили художников второго сезона на закрытом превью. Новыми резидентами стали
Ключевое отличие второго сезона от первого — фокус художников на самоорганизации. Резиденты студий самостоятельно инициировали дополнительные активности, коммуникации, проекты для участия, сформировали коллектив, отвечающий на сложные запросы публики, тьютора и, прежде всего, самих участников.Первый сезон Участниками первого сезона проекта cтали художники Владимир Карташов, Антон Кушаев, Асмик Мелконян, Кристина Стрункова, Дарья Неретина, MAXIMMIXAM, Алексей Жучков, Денис УрановОткрытые Мастерские — Home | Facebook
«Открытые мастерские» — это некоммерческая образовательная и производственная площадка, ориентированная, прежде всего, на гуманитарное знание и искусство.
Принципы работы проекта построены так, чтобы любой человек мог как получать знания, так и делиться ими, обучаться и обучать. В «Открытых мастерских» одновременно работают несколько мастеров, занимающихся различными художественными практиками либо прикладными искусствами, и каждый из них проводит бесплатные занятия по своему направлению. Среди наших курсов в разное время были такие предметы, как: столярное дело и книжный переплет, студийная фотография и флористика, литье бетона и печать по ткани, станковая графика дизайн одежды, живопись и работа с натуральной кожей. Для участия в любом из этих курсов не требуется специальных навыков или денег – обучение проводится бесплатно и ориентировано на то, чтобы познакомить наших гостей с тем или иным художественным ремеслом, которым они прежде не занимались. Для участия в курсе чаще всего необходимо мотивационное письмо и эскиз будущей работы, курс обычно состоит из 8 занятий, проходящих раз в неделю в вечерние часы в течение около двух месяцев.
Список актуальных курсов и ближайших наборов доступен по ссылке: http://lermontovka-spb.ru/om/letter/Помимо курсов, в большей степени ориентированных на практику, «Открытые мастерские» регулярно организуют лекции, кинопросмотры и выставки современного искусства как теоретическую основу для наших занятий, источник визуального опыта и повод для дискуссии. Мы всегда открыты для предложений о проведении подобных событий, а также для любых форм сотрудничества, а также готовы принять в нашу команду новых мастеров, занимающихся тем или иным искусством или ремеслом. Информация о проекте: http://lermontovka-spb.ru/om/ Запись на курсы: http://lermontovka-spb.ru/om/letter/
Наше расписание: https://calendar.google.com/calendar/[email protected]&ctz=Europe/Moscow
По всем дополнительным вопросам можно обращаться к куратору проекта Никите Аграновскому [email protected]
Открытые мастерские | OOLEY
«Лиговская» библиотека
Санкт-Петербург
Лиговский пр.
, д. 99
м. Лиговский проспект
lermontovka-spb.ru/om
[email protected]
+7 931 368 52 95
Загрузка карты ….
Открытые мастерскиеЛиговский пр., д. 99 — Санкт-Петербург
Мероприятия
59.922575 30.354774
«Открытые мастерские» — образовательный и производственный центр в сфере прикладных искусств, с декабря 2013 года работающий на базе библиотеки «Лиговская». Проект дополняет основную деятельность библиотеки, делая акцент на развитии социально-культурного направления и просвещении в сфере искусства.
“Мастерские” предоставляют возможность творческой реализации для всех посетителей: здесь проходят мастер-классы, выставки, лекции, планируется создание собственного образовательного интернет-ресурса. Формируется уникальный книжный фонд по прикладным специальностям: дизайн одежды, фотография, художественный текстиль, переплёт и реставрация книг, станковая графика, столярное дело, резьба по дереву и флористика.
Обучение происходит в нескольких форматах: открытые лекции, мастер-классы, тренинги «одного дня», а также длительные занятия для небольших групп (участники отбираются по мотивационным письмам).
Идея создания проекта «Открытые Мастерские» появилась более двух лет назад у одного из работников библиотеки им. Лермонтова. Он был движем идеей объединить библиотечное сообщество с деятельностью молодых художников. Не приглашать художников на временные выставки, а организовать для них постоянное место, в котором они могут работать над собственными проектами и в один из вечеров на неделе преподавать свое направление для всех желающих на абсолютно безвозмездной основе.
Поддерживая достаточно гибкий подход ко всяческому изменению пространства, мы стремимся сделать его комфортным для каждого. Для нас первостепенную роль играют факторы не физического комфорта – стулья с удобными спинками, ровно отштукатуренные стены, ровный гладкий стол, мягкий свет. Все это напоминает идеальный предмет, которым очень хочется обладать, но как только он попадает в руки, то становится понятно, что полностью отсутствует элемент живого контакта.
Выстраивая окружающее пространство, мы стремимся к мобильности и незаконченности, чтобы иметь возможность обернуть все вспять и начать сначала, но в абсолютно другом направлении, которое приведет к иным результатам.
Если проще и внятней:
Есть библиотечная площадка (финансируемая государством), которую нам однажды удалось приспособить под нужды художников. Каждый вписавшийся в проект мастер получает бесплатное место для работы, а взамен преподает свое направление раз в неделю, в остальное время работает на себя.
Библиотека, таким образом, получает большой приток посетителей, которые становятся ее читателями, насыщенную жизнь и постоянное движение.
Сотрудники библиотеки стремятся сделать жизнь художников максимально комфортной и свободной.
Это единое пространство в котором практически отсутствуют перегородки, а значит нужно взаимодействовать друг с другом, но если необходимо, то мы всегда найдем место для спокойного размышления. Стараемся уважать личное пространство.
Все участники проекта могут работать на площадке в течении года, далее они уступают место другим художникам.
Кроме постоянных курсов у нас проходят выставки, лекции, концерты, презентации, но не всякие. Критерий один – это должно быть интересно, продуманно и сделано.
Участники проекта: Наталия Максимова – станковая графика; Всеволод Коновалов – основы фотографии; Константин Поляков – живопись, техническая работа с холстом; Шейда Тахирова – дизайн одежды; Дмитрий Пряхин – художественная фотография; Максим Нисонов – столярное дело; Юлиана Моргун – каллиграфия.
Отзывы о Образовательном центре Открытые Мастерские — Бытовые услуги
Начинаем набор в группу Школы походов! Что такое «Школа походов»? Это 10 занятий для начинающих туристов с итоговым походом на майские праздники.
Мероприятие подготовлено совместно с проектом Сосны ели шишки. Обучение полностью бесплатное (если у вас нет снаряжения и прочих необходимых в походе приспособлений, то скорей всего их необходимо будет купить для себя и использовать в дальнейших походах) Для участия необходима регистрация (там же вы можете узнать полную программу Школы): Занятия будут проходить по адресу: Лиговский пр., 99
Коротко о п… — Читать дальше
рограмме: 1 февраля 19:00 Вводная лекция для широкого круга интересующихся. Мы расскажем, какие бывают походы и как принять в них участие.
8 февраля Хочу в поход, но не знаю, куда. Теория. На этом занятии мы расскажем, куда вообще можно ходить в походы и очертим потенциальную территорию для нашего совместного похода весной. 15 февраля Хочу в поход, но не знаю, куда. Практика. Изучим все предложенные учениками маршруты и составим итоговый маршрут предстоящего весеннего похода.
22 февраля Хочу в поход, но боюсь, что не хватит сил. Теория. Расскажем о том, какая физическая форма необходима для того, чтобы хорошо чувствовать себя в походе и поговорим о том, как составить индивидуальную программу подготовки.
1 марта Хочу в поход, но не знаю, что взять с собой из личного снаряжения. Теория. Расскажем, как не замерзнуть в походе, что взять с собой обязательно и что брать не стоит. 15 марта Хочу в поход, но не знаю, что взять с собой из общественного снаряжения. Теория. Расскажем, как организуется кухня и место ночевки. 22 марта Хочу в поход, но не знаю, что взять с собой. Практика. Все участники приносят всё имеющиеся у них снаряжение (и общественное, и личное) и мы его подробно изучаем.
29 марта Хочу в поход, но не знаю, как там питаться. Теория. Расскажем, как составить рацион питания в походе, грамотно посчитать объем продуктов и как сделать так, чтобы было вкусно. 5 апреля Хочу в поход, но не знаю, как там питаться. Практика. На основе того, что предложили участники составляем раскладку. Определяем завхоза.
26 апреля Хочу в поход и пойду в поход. Практика. Предпоходная встреча, на которой мы комплектуем продукты и обсуждаем финальные вопросы.
Напоминаем про использование масок во время занятий! И ждём вас 1 февраля на вводную лекцию
Закрытые «Открытые Мастерские», или Поиск новых форм работы на «удалёнке»
Мельникова, А.
А. Закрытые «Открытые Мастерские», или Поиск новых форм работы на «удалёнке» / Анастасия Александровна Мельникова. – Текст: непосредственный // Библиотечное дело. – 2020. –№14. – С. 19-20.
В Санкт-Петербурге давно популярен проект «Открытые Мастерские» реализуемый библиотекой «Лиговская». Многие жители Санкт-Петербурга знают его как образовательную площадку по прикладным видам искусств.
Период самоизоляции внёс в работу мастерских существенные коррективы. Так, в этот период деятельность «Открытых Мастерских» была перенесена в режим онлайн, точнее, в пространство социальных сетей. Авторы проекта ведут группы в социальных сетях «ВКонтакте», «Facebook» и «Instagram», что позволило попробовать новые формы подачи контента и разработать интересные направления и темы.
В самом начале работы в новом формате был прописан обновлённый контент-план, учитывающий все нюансы новой реальности. На начальных этапах первой и актуальной стала рубрика «Знаменитые затворники».
Она включала в себя публикации, рассказывающие об известных деятелях искусства, которые по собственному желанию стали затворниками. Эта рубрика, прежде всего, была призвана вдохновить тысячи «запертых» дома людей на творчество и показать, что большое количество времени можно посвятить искусству: написанию картин, сочинению рассказов или музыки, а, может быть, и созданию, какого-то нового вида искусства.
Значительный пласт в социальных сетях «Открытых Мастерских» –и традиционные публикации на тему искусства. Например, большим успехом пользовались публикации о препарированном фортепиано и об инсталляции с пингвинами на музее Арктики и Антарктики в 2006 году. Очень важным аспектом таких публикаций стал юмор, так как очень многим людям тяжело давалось сидение дома.
Привычные посетители мероприятий образовательной площадки переместились в онлайн-формат и стали доступны пользователям в виде прямых трансляций. За период изоляции прошло несколько прямых эфиров мастер-классов, в частности, по керамике и по каллиграфии.
Эти направления всегда были популярными в Открытых Мастерских, и их перенос в онлайн-формат не изменил ситуацию: они по-прежнему пользовались спросом у аудитории.
Кроме мастер-классов были проведены две лекции. Одна прошла в формате видеозаписи, а во время второй была организована прямая трансляции в социальной сети «ВКонтакте».
Формат прямых трансляций в Мастерских оказался очень успешным: это позволило не отказываться от привычных форм подачи материала и, вместе с тем, выйти за пределы Петербурга, что сделало информацию доступной для более широкого круга, так как трансляцию можно было смотреть в любой точке мира, где есть подключение к интернету.
Важным достижением работы Открытых мастерских в период изоляции стала мастерская художественного перевода. Подготовка к ней началась в январе: анонсирование, прием заявок, отбор участников. Занятия проходили в формате zoom-конференций. Строились они по следующему принципу: всем участникам заранее рассылались переводы для ознакомления; на занятии автор представлял себя, текст оригинала и перевод (причины выбора текста, основные проблемы при работе с ним), затем все желающие по очереди высказывали свои соображения и обсуждали.
По окончании прений Валерий Аронович Дымшиц (ведущий курса) высказывал свои замечания и подводил итоги обсуждения.
Опыт работы Открытых мастерских стал важным шагом в освоении новых форм подачи мероприятий. Многое из того, что использовалось как вынужденная мера в период запретов, станет основным инструментом в постсамоизоляционное время.
Проект «Открытые мастерские» — Workingmama
Проект «Открытые мастерские» создает новые культурные очаги в Москве и обединяет людей, которые интересуются творчеством и ремеслами.
В день открытых дверей в мастерских можно посмотреть, как работают художники и дизайнеры, пообщаться с ними и задать вопросы, познакомиться с различными техниками, договориться об индивидуальных занятиях или записаться на групповой мастер-класс. Для детей в рамках проекта «Открытые мастерские» в Зеленой школе в Парке Горького работает бесплатная арт-школа с большим выбором творческих занятий.
Полный список «Открытых мастерских», с адресами и расписанием доступных для посещения дней можно найти на сайте онлайн-путеводителя Localway.
Авторы проекта «Открытые мастерские» обещают регулярно проводить мастер-классы, воркшопы, перформансы и аукционы с участием всех желающих, сотрудничать с благотворительными организациями и всеми путями продвигать местное творчество.
Открытые мастерские. Интервью с куратором проекта Алёной Юртаевой
«Открытые мастерские» — образовательный и производственный центр в сфере прикладных искусств, с декабря 2013 года работающий на базе библиотеки «Лиговская». Проект дополняет основную деятельность библиотеки, делая акцент на развитии социально-культурного направления и просвещении в сфере искусства.
«Мастерские» предоставляют возможность творческой реализации для всех посетителей. Обучение происходит в нескольких форматах: открытые лекции, мастер-классы, тренинги «одного дня», а также длительные занятия для небольших групп (участники отбираются по мотивационным письмам и творческим заданиям).
Два года назад Алёна пришла в библиотеку, чтобы работать в команде проекта, а с недавнего времени стала его куратором.
В 2013 году Павел Михайлов создал Открытые мастерские. Как пришла идея создания такого арт-пространства?
Мое появление в проекте случилось на первых этапах его реализации. Мы вместе красили стены, продумывали конструкцию пространства, обсуждали концепцию и больше говорили о планах и будущем, чем о причинах. В настоящее время, достаточно часто выступая на различных конференциях и рассказывая о вещах, уже существующих в проекте, тема возникновения такой идеи даже не возникает, появление места кажется скорее необходимостью и неизбежностью. Люди, впервые попавшие к нам, часто роняют одну и ту же фразу: «Какое у вас замечательное место, как хорошо, что в Петербурге за последний год появилось так много мест, где можно замечательно провести время». И отчасти они правы, но главное отличие в том, что мы пытаемся создать поле для нашей совместной работы.
В Петербурге большое количество художников постоянно в поисках мастерских. Мастерскую можно ждать десятки лет, можно пытаться на нее заработать и на это уйдет не меньше времени, а работать хочется сейчас. И, конечно, особенно тяжело молодым художникам. А мы предоставляем место для работы и реализации своих проектов и просим взамен только поделиться своими знаниями с людьми еще сомневающимися, и дать им возможность попробовать себя.
Сегодня в библиотеках часто проводятся различные культурные мероприятия: литературные встречи, кинопросмотры, заседания философских клубов. В чем отличие таких встреч от Ваших мастерских?
«Различные культурные мероприятия» — это чаще всего встречи одного дня, подобное проходит на многих площадках города. При создании таких мероприятий людьми часто движет не стремление к самореализации, а «тупое» выполнение плана, и тут речь идет уже о количестве в ущерб качеству. Конечно, так происходит не со всеми. В Открытых Мастерских каждый участник, прежде всего, работает на свое личное образование и развитие, оттого рождаются новые идеи и реализуются авторские проекты, которые привлекают внимание людей.
Происходит все это на базе библиотечной системы им. М.Ю. Лермонтова, и нам стоит только порадоваться наличию адекватного руководства и поблагодарить их за доверие, потому как очень часто наши проекты представляют собой одну большую авантюру.
Кто входит в команду проекта и чем сейчас занимаются ребята?
У нас есть пара мастеров, которые работают с самого основания – столяр Максим Нисонов, фотограф Дмитрий Пряхин и Наталья Максимова, преподающая станковую графику. Модельер Шейда Тахирова, флорист Анастасия Царевская и фотограф Всеволод Коновалов пришли около года назад. А с осени у нас будут преподавать два очень известных в Петербурге художника – Константин Поляков, Григорий Кацнельсо, и очень хочется попробовать поработать с творческой группой Intervallo Lucido. Костя планирует преподавать основы рисунка и техническую сторону работы с картиной, а Гриша попытается рассказать о том, как сделать неправильную книгу (книгу художника). В употреблении слов «планирует» и «попробует» кроется очень важный механизм работы проекта «Открытые Мастерские».
Мы находимся в состоянии постоянного, непрекращающегося эксперимента, ищем новые возможности для диалога и хотим, чтобы процесс был интересен не только ученику, но и преподавателю.
Планируете ли Вы модернизировать в будущем своей проект и какова его сверхзадача?
Мне бы очень хотелось видеть Открытые Мастерские стартовой площадкой для молодых художников, у которых пока нет возможности обзавестись своей мастерской, но есть много энергии для воплощения собственных идей. Поэтому со всеми мастерами проекта мы условились, что работаем вместе в течение будущего года, а потом приходят новые люди. Возможно, это даже будет кто-то из учеников. На данный момент у нас налажены постоянные контакты с некоторыми площадками города, но в мае этого года нам посчастливилось выступать на конференции перед коллегами из Германии, и проект вызвал большой интерес, надеюсь, у этой истории будет свое продолжение.
Какими Вы видите библиотеки в будущем?
Вы представляете насколько часто звучит этот вопрос? — Развивающимися, и, надеюсь, такими будут не только библиотеки.
Расскажите подробнее про журнал Лось.
Лось – был первоначально нашим символом и являлся аббревиатурой (Людей Открытое Сообщество Ь), на этой основе Павел Михайлов решил создать свой журнал. Нужно понимать, что подобная идея возникает у всякого мало-мальски сформировавшегося сообщества, но только не каждый понимает, что по-настоящему качественное издание практически невозможно сделать приложением к месту, он должен быть самостоятельным, он сам должен быть проектом. Нужны люди, занимающиеся поиском контента, дизайном, версткой, редактурой. Поэтому затея ушла после второго или третьего номера, это было неизбежно. Но нужно признать, что сейчас эти номера могут претендовать на свою художественную ценность, сделаны они были достаточно качественно и в них чувствовалась личность автора и посыл. Сейчас журнал и даже образ ЛОСЬ ушли в прошлое, но мне очень хочется напомнить об этом символе и вкладываемый в него смысл.
Что необходимо сделать, дабы создать аналог проекта Открытые мастерские в любом городе? Считаете ли Вы, что было сложно реализовать эту идею?
Мне бы очень хотелось, чтобы проекты подобного формата существовали в других городах.
А сложности зависят только от типа организации, в которой все это происходит. Мы находимся в помещении, принадлежащем государству, но также есть опыт работы с некоммерческими организациями и частными структурами. Только это разговор точно выйдет за рамки данного интервью. Если кто-то решится на организацию пространства подобного нашему, то мы с удовольствием подключимся к этому процессу и постараемся помочь как словом, так и делом.
Поделитесь своими планами на ближайшее время. Какие мероприятия ждут ваших посетителей?
Осенние месяцы будут для нас одним сплошным экспериментом. Помимо основной группы, которую набирают мастера, практически каждый будет проводить теоретические лекции для свободного посещения. В последнее время мы сильно ушли в сторону практики, а очень хочется прийти к балансу. Помимо основных наших кураторских проектов, для реализации которых мы ищем лекторов, художников, но это не всегда бывает интересно, поэтому я и еще один сотрудник библиотеки Никита Аргановкий, пытаемся воплощать свои собственные идеи.
Происходит это от разработки концепции до создания художественных объектов в наших мастерских. Прекрасно понимаю, что в данном случае мы пытаемся работать на поле художника, абсолютно чужом для нас, но именно этот опыт — этапы воплощения идеи и его результат, являются самыми интересными. Первым проектом, выполненным в подобном формате, стала выставка «Место бездействия» посвященная пятидесятилетию со дня открытия легендарного для Петербурга места – кафе «Сайгон». Тогда экспозицию, состоящую из фотографий, мы дополнили объектом, послужившим метафорой гимна советской действительности. В мае 2015 годы мы создали инсталляцию «Помни обо, — мне шепчет прах» о возможностях трансформации несуществующих/стихийных/мифических воспоминаний в сознании современного человека. А сейчас Никита открыл выставку, связанную с польским авангардом, а я готовлюсь к бумажному проекту «Жертва», посвященному столетию со дня рождения американского писателя Сола Беллоу.
Форма регистрации открытых семинаров Хардина — Библиотека медицинских наук Хардина
Руководство по публикациям Американской психологической ассоциации (7-е издание) содержит рекомендации по форматированию документов/рукописей, которым следуют медицинские дисциплины и большинство смежных медицинских дисциплин.
Это практическое занятие, в основном предназначенное для студентов-писателей или преподавателей, предоставит информацию об основных правилах форматирования APA и поможет вам получить опыт применения форматирования APA к журналам, книгам и веб-ссылкам.Будут предоставлены ресурсы об использовании APA 7th.
Скрытый
APA Style: 7-е издание (30 минут) Онлайн
Этот 30-минутный сеанс будет предлагаться онлайн только через ZOOM и будет посвящен значительным изменениям в недавно опубликованном 7-м издании. Будут подробно описаны изменения, которые, скорее всего, повлияют на преподавателей и студентов-писателей. Ресурсы будут предоставлены.
Любой, кто заинтересован в изучении того, как использовать этот инструмент, должен рассмотреть возможность посещения; никакого предварительного опыта поиска в этой базе данных не требуется.Мини-учебник по CINAHL (10:36)
Сессия предложит основу для проведения качественного обзора литературы по наукам о здоровье для научных проектов или публикаций.Изучите советы о том, как идентифицировать источники, использовать соответствующие методы поиска, систематизировать результаты и синтезировать литературу для успешной подготовки обзора. Будут описаны ключевые различия в методологии поиска обзоров в области медицинских наук с приведенными примерами. Несмотря на то, что будет предоставлен вводный материал, касающийся систематических и обзорных обзоров, рекомендуется провести сеансы HOW, посвященные этим конкретным типам обзоров, если какой-либо из этих типов обзоров представляет интерес.
Какими бы исследованиями вы ни занимались, скорее всего, вы работаете с исследовательскими данными.
Небольшие изменения в ваших методах управления данными могут иметь большое значение во время исследований и когда вы будете готовы поделиться результатами. На этом семинаре вы узнаете, как безопасно хранить и организовывать свои данные, отслеживать изменения в ваших файлах, создавать сопроводительную документацию и отправлять свои данные для публикации. Применение этих методов гарантирует, что каждый, включая вас, сможет использовать и повторно использовать ваши данные в ближайшие недели, месяцы и годы.
NIH, NSF и многие другие спонсоры исследований требуют, чтобы планы управления данными были частью предложения о финансировании.Хороший план может помочь вам сделать более конкурентоспособное предложение. Мы рассмотрим основные элементы этих планов, ресурсы кампуса и политики, которые вы можете включить в план, и рассмотрим несколько примеров. Принесите свой план, если вы начали работать над ним.
Этот семинар предоставит вам практический опыт использования бесплатного инструмента OpenRefine для проверки данных в электронных таблицах и устранения некоторых распространенных проблем, от опечаток до разделения столбцов.OpenRefine прост в использовании, сэкономит вам много времени и отслеживает внесенные вами изменения, чтобы вы могли повторно использовать их или отменить их. Этот семинар может быть адаптирован для определенных групп и дисциплин. Также возможны повторные сеансы и индивидуальные консультации. Если у вас есть набор данных, над которым вы хотели бы поработать, обратитесь к инструктору за консультацией.
Перед началом семинара установите выпускную версию OpenRefine на свой ноутбук: https://docs.openrefine.орг/руководство/установка
Вы получили финансирование для проекта, и ваш исследователь ожидает, что вы поделитесь данными. Или, возможно, вы работаете над статьей, и журнал требует, чтобы вы предоставили свои данные.
На этом семинаре мы рассмотрим процесс подготовки данных для обмена или публикации, важные решения, которые необходимо принять, и способы, позволяющие вашим данным оказывать более широкое влияние.
Мини-учебник по EMBASE (11:42)
EndNote Basic — это веб-приложение для управления цитированием, бесплатно доступное для всех филиалов UI.Он позволяет импортировать, упорядочивать и форматировать цитаты для документов, статей и т. д. EndNote Basic — это не то же самое, что настольное программное обеспечение Endnote.
EndNote — это инструмент управления ссылками, который позволяет легко собирать ссылки в одном месте, упорядочивать их, а затем вставлять в документы и форматировать по своему выбору. На этом занятии вы познакомитесь с основами использования EndNote для сбора и форматирования цитат.Занятие будет практическим, и в конце будет время для вопросов.
Для тех, кто уже использует Endnote, этот курс научит вас максимизировать инструмент. Вы узнаете о параметрах Endnote для совместного использования, чтобы вы могли эффективно сотрудничать. От экспорта и импорта до синхронизации и совместного использования — этот курс поможет вам беспрепятственно управлять своей информацией на рабочем столе, в Интернете и на мобильных устройствах.
Существует огромное количество журналов по наукам о здоровье, но как узнать, какие из них лучше всего подходят для отправки вашей работы? На этом занятии будут продемонстрированы инструменты, которые можно использовать для создания списка подходящих журналов для рассмотрения.
Ресурсы, которые помогут вам оценить качество журналов по наукам о здоровье, будут рассмотрены. Также будет предоставлено время для управляемой практики с использованием ресурсов.
Этот курс расскажет, как искать ресурсы библиотеки Хардина, включая книги и журналы, и как запрашивать материалы, не принадлежащие библиотекам. Участники также познакомятся с доступными базами данных, предметными справочниками и услугами. Этот курс может быть адаптирован для удовлетворения потребностей конкретной группы.
Использование изображений может повысить интерес к вашим заданиям и презентациям, но знаете ли вы, где найти хорошие изображения и как убедиться, что вы используете эти изображения с соблюдением этических норм? Этот семинар поможет вам понять авторское право, общие творческие лицензии и общественное достояние. Вы также узнаете, где искать стоковые изображения и изображения медицинских наук и как правильно цитировать изображения.
Исследуйте богатую коллекцию редких и исторических медицинских материалов в Зале редких книг Джона Мартина! На этом занятии вы познакомитесь с коллекцией JMRBR — более 6400 предметов, которые охватывают всю широту западной медицинской науки.Мы также обсудим, как искать, запрашивать и использовать предметы из коллекции.
Хотите знать, как только будет опубликована новая захватывающая статья? Устали просматривать веб-сайты или бумажные копии нескольких журналов, чтобы узнать, что в новом номере? Это практическое занятие покажет вам, как создать единое место для информации из ваших любимых журналов, баз данных, веб-сайтов и блогов, используя RSS-каналы и автоматические оповещения.
Скрытый
Библиотечные экскурсии
Библиотека медицинских наук Хардина — это помещение площадью 55 000 квадратных футов, в котором хранится более 100 000 книг и предоставляется доступ почти к 5400 журналам.
У нас есть 3 компьютерных класса, 2 компьютерных класса, круглосуточная учебная зона и более 500 учебных мест. Экскурсии по библиотеке доступны как для отдельных лиц, так и для групп. Экскурсии включают в себя обзор библиотеки Хардина с акцентом на том, где найти материалы и расположение различных точек обслуживания.
Скрытый
Менделей
Mendeley — популярный инструмент управления цитированием с элементами социальной сети, позволяющий исследователям обмениваться, сравнивать и обсуждать материалы.На этом вводном занятии будут рассмотрены сильные и слабые стороны инструмента Mendeley, а также подробно продемонстрируется его функциональность.
Ознакомьтесь с некоторыми новыми (и хорошо зарекомендовавшими себя) приложениями для вашего мобильного устройства или смартфона! На этом неформальном семинаре вам не только покажут различные инструменты как для академического, так и для клинического использования, но также вам предложат поделиться собственными примерами и опытом.
Если у вас нет мобильного устройства, не беспокойтесь: единственное необходимое смарт-устройство — это вы!
Перегружены количеством баз данных, которые Национальный центр биотехнологической информации (NCBI) может предложить по последовательностям нуклеотидов, генам и белкам? Хотите знать, с какой базы данных вы всегда должны начинать? Хотите узнать, как настроить учетную запись NCBI, чтобы связать статьи в PubMed с записями в других базах данных? Вы знаете о генетическом датчике PubMed? Вы знакомы с концепцией линейной навигации? Изучите все эти и другие советы на этом занятии, предназначенном для всех, кому необходимо искать в базах данных NCBI генетическую информацию.
Политика публичного доступа NIH, которая гарантирует, что все статьи, полученные в результате исследований, спонсируемых NIH, будут доступны бесплатно в течение года после публикации, является верхушкой айсберга, когда речь идет об изменениях в научных публикациях.
Участники узнают больше об этих тенденциях и обсудят опыт публикации.
Открытый доступ к научной литературе — одна из самых горячо обсуждаемых тем в научных публикациях.На этом семинаре будет представлен обзор того, что нужно знать ученым, чтобы открыть доступ к своим исследованиям. Мы рассмотрим основы того, что мы подразумеваем под открытым доступом, как открытый доступ связан с политикой публичного доступа NIH, журналы открытого доступа по биомедицинским наукам, мошеннические публикации и лучшие практики для оценки ваших вариантов открытого доступа.
Что такое ORCiD? Почему вы хотите один? На этом заседании будет обсуждаться ORCiD, как исследователи могут извлечь выгоду из его наличия и как ORCiD соединяется с другими информационными системами.Это также будет практический семинар, где у каждого будет возможность создать свой собственный ORCID и узнать, как наиболее эффективно заполнить свой профиль своими публикациями.
Целью этого практического занятия является ознакомление с несколькими ресурсами на веб-сайте Ведомства США по патентам и товарным знакам, которые можно использовать для поиска информации о патентах, товарных знаках и патентных заявках. Функция патентного поиска Google также будет выделена как источник информации о патентах.Преподает Кари Козак (руководитель инженерной библиотеки Лихтенберга).
Мини-учебник на PubMed (12:36)
Этот курс научит участников пользоваться такими инструментами, как Ulrich’s, Journal Citation Reports, Web of Science и Scopus, для определения влияния журналов, статей и авторов на конкретную область.
Также будут обсуждаться такие темы, как импакт-факторы, собственные факторы и H-индексы.
Мини-руководство по систематическим и обзорным обзорам (6:37)
• как быстро найти нужные вам статьи для вашего исследования или систематического обзора в каждой базе данных
• как отслеживать цитирование и цитирование статьи в каждой базе данных
• как найти журнал Impact Factors с помощью Journal Citation Reports Web of Science
• как определить индекс Хирша автора
• как идентифицировать исследователя и его/ее публикации в Scopus,
среди других полезных функций обеих баз данных.
Мини-учебник по Scopus (14:14)
Мини-руководство по Web of Science (7:14)
Введение в стандарты и спецификации. Узнайте, как получить доступ к широкому спектру стандартов, включая ASTM, ISO, ADA, NFPA (для жидкостей) и Свод федеральных правил США. Благодаря новой базе данных, TechStreet, для получения электронного доступа к этим стандартам и многому другому. Преподает Кари Козак (руководитель инженерной библиотеки Лихтенберга).
Для индивидуального обучения по этой теме, пожалуйста, свяжитесь с вашим библиотекарем.
Мини-руководство по систематическим и обзорным обзорам (6:37)
Этот класс будет посвящен советам и методам проведения успешного поиска литературы в поддержку систематического обзора. Темы будут включать в себя методы разработки стратегий поиска, решения о том, в каких базах данных выполнять поиск и как искать неофициальную литературу по заданной теме. Также будет обсуждаться выбор журналов для ручного поиска, документирование стратегий поиска, а также сохранение и систематизация ссылок.
Twitter — это больше, чем просто инструмент для социальных сетей. Он превратился в динамичную информационную сеть в режиме реального времени, используемую поставщиками медицинских услуг, учеными и учеными. Приходите на это практическое занятие, чтобы узнать об основах твиттера, продвинутых методах, таких как поиск, и примерах его использования в науках о здоровье.
Собирайте, систематизируйте, цитируйте и делитесь своими исследовательскими источниками с помощью Zotero [zoh-TAIR-oh], бесплатного и простого в использовании веб-браузера. Узнайте больше на нашем практическом занятии и начните собирать материалы в Zotero прямо сейчас.
Скрытый
Укажите, будете ли вы присутствовать лично или через Zoom*
ZoomIn-Person
Это поле предназначено для проверки и должно быть оставлено без изменений.
Офис декана студентов — Студенческая деятельность
Студенческая деятельность рада предложить семинары по развитию для руководителей и консультантов студенческих организаций в течение семестра. Темы касаются элементов, необходимых для обеспечения успеха и устойчивости студенческих организаций. Возможности на весну 2022 года перечислены ниже и будут предлагаться виртуально через Zoom.
Рекомендуется, чтобы на семинаре присутствовал президент или должностное лицо организации.Офицеры могут ответить на вопросы, войдя в HornsLink.
Если у вас есть вопросы или вы хотите встретиться с сотрудником, чтобы обсудить вашу организацию, пожалуйста, свяжитесь с нами, чтобы назначить встречу.
Семинары лидеров студенческих организаций
Доступная организационная мастерская
Посетите этот семинар, чтобы узнать, как сделать встречи и мероприятия вашей организации доступными и удобными для всех участников. Этот семинар проводится в партнерстве со Службой помощи учащимся с ограниченными возможностями.
Семинар состоится 22 февраля: RSVP
Откройте для себя HornsLink для организаций
HornsLink имеет множество полезных инструментов и функций! Сотрудники студенческих организаций изучат основные преимущества и недостатки HornsLink и узнают, как максимально использовать их для своих организаций.
Этот семинар будет проходить 25 января, 14 февраля, 9 марта и 20 апреля: RSVP
Офицерская ориентация
Как студенческий лидер, важно понимать привилегии и обязанности вашей зарегистрированной студенческой организации.
В этой ориентации освещаются ресурсы кампуса, политика университета и Центр студенческой организации.
Еженедельные осенние семинары до марта: RSVP
Туристический семинар студенческой организации
Студенческие организации путешествуют по многим причинам, включая работу, соревнования, конференции или просто для развлечения. На этом семинаре будут освещены некоторые советы и рекомендации для путешествий, рассмотрены политики и процедуры университета, а также определены ресурсы, которые помогут руководителям студентов подготовиться к следующей поездке.
Семинар состоится 3 февраля: RSVP
Семинары для консультантов студенческих организаций (только для преподавателей/сотрудников)
Семинары для консультантов студенческих организаций разработаны специально для преподавателей и сотрудников UT, которые выступают в качестве консультантов для зарегистрированных и спонсируемых студенческих организаций. Эти семинары предоставляют различное обучение и ресурсы, чтобы помочь консультантам поддерживать и защищать свои организации.
Все мастер-классы будут проходить в 12 часов.м. центральное время.
Консультантам рекомендуется подавать заявку на вступление в список консультантов студенческих организаций по адресу электронной почты [email protected]. Мы отправим по электронной почте время семинаров и напоминания. Консультанты могут связаться с нами, чтобы назначить встречу для обсуждения своей роли и/или организации.
Поездки студенческой организации
Семинар состоится 29 октября 2021 г.: ответ на приглашение
Поведение учащихся
Семинар состоится 18 ноября 2021 г.: ответ на приглашение
Различия между зарегистрированными студенческими организациями (RSO) и спонсируемыми студенческими организациями (SSO)
Семинар состоится 8 декабря 2021 г.: ответ на приглашение
Конституции
Семинар состоится 12 января 2022 г.: ответ на приглашение
Ежегодный курс обучения консультантов по вопросам безопасности
Семинар состоится 23 февраля 2022 г.
: ответ на приглашение
Процесс регистрации студенческой организации
Семинар состоится 16 марта 2022 г.: ответ на приглашение
Смена офицера поддержки
Семинар состоится 13 апреля 2022 г.: ответ на приглашение
Празднование благодарности советника
Семинар состоится 29 апреля 2022 г.: ответ на приглашение
Обязательно посетите нашу страницу «Ведущие успешные организации», чтобы получить краткие справочные руководства, которые помогут поддержать успех вашей организации.Если есть тема обучения, которой нет в списке и которую вы хотели бы предоставить в рамках студенческой деятельности, отправьте запрос по электронной почте на адрес [email protected].
Открытые мастерские
страна проживания
Пожалуйста chooseAfghanistanÅland IslandsAlbaniaAlgeriaAmerican SamoaAndorraAngolaAnguillaAntarcticaAntigua и BarbudaArgentinaArmeniaArubaAustraliaAustriaAzerbaijanBahamasBahrainBangladeshBarbadosBelarusBelgiumBelizeBeninBermudaBhutanBolivia, многонациональное государство ofBonaire, Синт-Эстатиус и SabaBosnia и HerzegovinaBotswanaBouvet IslandBrazilBritish Индийский океан TerritoryBrunei DarussalamBulgariaBurkina FasoBurundiCambodiaCameroonCanadaCape VerdeCayman IslandsCentral африканских RepublicChadChileChinaChristmas IslandCocos (Килинг) IslandsColombiaComorosCongoCongo, Демократическая Республика theCook IslandsCosta RicaCôte d’IvoireCroatiaCubaCuraçaoCyprusCzech RepublicDenmarkDjiboutiDominicaDominican RepublicEast TimorEcuadorEgyptEl SalvadorEquatorial GuineaEritreaEswatiniEstoniaEthiopiaFalkland острова ( Мальвинские острова)Фарерские островаФиджиФинляндияФранцияФранцузская ГвианаФранцузская ПолинезияФранцузские Южные ТерриторииГабонГамбияГрузияГерманияГанаГибралтарГрецияГренландияГренадаГваделупаГуамГватемалаГернсиГуи neaGuinea-BissauGuyanaHaitiHeard Island и McDonald IslandsHoly Престол (Ватикан) HondurasHong KongHungaryIcelandIndiaIndonesiaIran, Исламская Республика ofIraqIrelandIsle из ManIsraelItalyJamaicaJapanJerseyJordanKazakhstanKenyaKiribatiKorea, Корейская Народно-Демократическая Республика ofKorea, Республика ofKuwaitKyrgyzstanLao Народная Демократическая RepublicLatviaLebanonLesothoLiberiaLibyaLiechtensteinLithuaniaLuxembourgMacaoMacedonia, бывшая югославская Республика ofMadagascarMalawiMalaysiaMaldivesMaliMaltaMarshall IslandsMartiniqueMauritaniaMauritiusMayotteMexicoMicronesia, Федеративные Штаты ofMoldova, Республика ofMonacoMongoliaMontenegroMontserratMoroccoMozambiqueMyanmarNamibiaNauruNepalNetherlandsNew CaledoniaNew ZealandNicaraguaNigerNigeriaNiueNorfolk IslandNorthern Mariana ОстроваНорвегияОманПакистанПалауПалестинская территория, оккупированнаяПанамаПапуа-Новая ГвинеяПарагвайПеруФилиппиныПиткэрнПольшаПортугалияПуэрто-РикоКатарРумынияРоссийская ФедерацияРуандаСент-БартилемиСвятая Елена, Вознесение и Тристан-да CunhaSaint Киттс и NevisSaint LuciaSaint Мартин (французская часть) Сен-Пьер и MiquelonSaint Винсент и GrenadinesSamoaSan MarinoSao Томе и PrincipeSaudi ArabiaSenegalSerbiaSeychellesSierra LeoneSingaporeSint Маартен (Голландская часть) SlovakiaSloveniaSolomon IslandsSomaliaSouth AfricaSouth Джорджия и Южные Сандвичевы IslandsSouth SudanSpainSri LankaSudanSurinameSvalbard и Ян MayenSwazilandSwedenSwitzerlandSyrian Arab RepublicTaiwan, провинция КитайТаджикистанТанзания, Объединенная Республика ТаиландТимор-ЛештиТогоТокелауТонгаТринидад и ТобагоТунисТурцияТуркменистанОстрова Теркс и КайкосТувалуУгандаУкраинаОбъединенные Арабские ЭмиратыВеликобританияСоединенные ШтатыОтдаленные Малые острова СШАУругвайУзбекистанВануатуВенесуэла, Боливарианская РеспубликаВьетнам Британские Виргинские острова, У.
С.Уоллис и ФутунаЗападная СахараЙеменЗамбияЗимбабве
| Семинар: Каковы приоритеты фармаконадзора в СНСУД во время пандемии COVID-19? 10 февраля 2022 г. | 13:00 по Гринвичу | Хорошо задокументировано, что мероприятия по фармаконадзору (ФН) не рассматривались в качестве приоритета здравоохранения в развивающихся странах.Несмотря на достигнутый значительный прогресс, потенциал фотоэлектрических систем в странах с низким и средним уровнем дохода (СНСД) в целом остается слабым, о чем свидетельствует низкая осведомленность, низкие отчетные данные и отсутствие адекватных фотоэлектрических систем. Учитывая воздействие, которое продолжающаяся пандемия COVID-19 оказывает на системы здравоохранения во всем мире, важно обеспечить, чтобы фотоэлектрические системы в СНСД были способны решать как новые, так и обострившиеся ранее существовавшие проблемы, с которыми они сейчас сталкиваются. В ответ на это Глобальная сеть здравоохранения недавно провела глобальный фармаконадзор.org опрос о приоритетах PV во время пандемии. Опираясь на это, присоединяйтесь к нам для дальнейшего определения консенсуса по выявленным главным приоритетам, уделяя особое внимание тому, как эти вопросы применимы к месту вашей работы, и какие другие проблемы, связанные с PV, могут у вас возникнуть. Ваш вклад поможет направить будущие усилия по развитию глобальных фотоэлектрических мощностей. |
| Этика и политика в отношении пандемии: демократия в условиях кризиса 31.01.22 В контексте пандемии COVID-19 руководство по этике дало ценную информацию для некоторых политик и практик в области здравоохранения, таких как надзор за исследованиями и стандарты оказания помощи в кризисных ситуациях.Однако он оказался менее эффективным при решении более широких вопросов о том, как мы должны жить вместе во время этой и будущих пандемий. Видео скоро будет
|
 com/embed/UDH9eDiPEWI» frameborder=»0″/> Просмотреть этот веб-семинар в полноэкранном режиме | Протоколы и подходы к лечению из разных стран: история Африки 14/12/21 Прошло почти два года с начала пандемии вируса SARS-COV-2.Частью ответных мер на эту пандемию были исследования для обоснования вариантов политики и управления. Излишне говорить, что проведение исследований во время эпидемий сопряжено с рядом проблем координации и реализации, и несколько африканских учреждений имеют богатый опыт, который мы можем почерпнуть и извлечь из него уроки. См. повестку дня, программу и отчет. |
| Просмотреть этот веб-семинар в полноэкранном режиме | Управление, этика и ускоритель ACT 13. The Access to COVID-19 Tools (ACT) Accelerator — это глобальная совместная работа по ускорению разработки, производства и справедливого доступа к тестам, методам лечения и вакцинам против COVID-19 (последнее осуществляется в рамках компонента COVAX).Ключом к выполнению его миссии является установление того, какие организации играют какие роли в принятии решений ACT-A, и обеспечение того, чтобы такое принятие решений основывалось на надежной этической основе принятия решений. На этом семинаре будут рассмотрены проблемы и возможности, связанные с управлением и этикой ACT Accelerator. |
| Просмотреть этот веб-семинар в полноэкранном режиме | Мозговые инфекции во всем мире: неврологические ассоциации COVID-19 Синдром Гийена-Барре после COVID-19 и его вакцин – случайное совпадение? 16. Пандемия COVID-19, вызванная SARS-CoV-2, имеет масштабы, невиданные со времен пандемии гриппа 1918 года.Хотя преобладающими клиническими проявлениями являются респираторные заболевания, часты неврологические проявления. |
| Просмотреть этот веб-семинар в полноэкранном режиме | Влияние COVID-19 на практику исследований в области психического здоровья: этические вопросы 27.09.21 Глобальный форум по биоэтике в исследованиях (GFBR) и эпидемической этике На этом семинаре рассматривается этика того, как практика исследований в области психического здоровья изменилась из-за пандемии COVID-19. |
| Просмотреть этот веб-семинар в полноэкранном режиме | Эпидемическая этика: Бустеры вакцины против COVID-19: когда и почему? 30.09.21 На этом вебинаре были рассмотрены следующие вопросы:
Кафедра : Профессор Майк Паркер, профессор биоэтики, директор Центра этики и гуманитарных наук Wellcome и Центра Ethox, Оксфордский университет, Великобритания Панель: Профессор сэр Эндрю Поллард, профессор детских инфекций и иммунитета, директор Оксфордской группы вакцин, Оксфордский университет, Великобритания Прочитайте полный брифинг здесь
|
| Вакцинация против COVID-19 в странах с низким и средним уровнем дохода: уроки прошлых и текущих кампаний 22.02.21 Этот веб-семинар дает возможность поделиться опытом и знаниями из прошлых кампаний по вакцинации во время эпидемий, а также первыми уроками развертывания COVID-19 в странах с низким и средним уровнем дохода.Мы обсудим барьеры и возможности, с которыми в настоящее время сталкиваются группы по вакцинации, когда они внедряют вакцины против COVID-19, а также разработку местных решений. Это третье мероприятие из серии дискуссий Группы оперативной поддержки общественного здравоохранения Великобритании (UK-PHRST) по вопросам готовности к вспышкам и реагированию на них, целью которых является поощрение размышлений и совместного обучения, а также творческого обсуждения. Председатель: Профессор Беате Кампманн Профессор детских инфекций и иммунитета Директор Центра вакцин Лондонской школы гигиены и тропической медицины Докладчики:
|
| Оценка глобального воздействия COVID-19 на здоровье детей и рождаемость 21.09.21 Пандемия COVID-19 поставила под угрозу здоровье и благополучие людей как в развивающихся, так и в развитых странах.Глобальные оценки систем здравоохранения показали, что существуют проблемы с предоставлением основных медицинских услуг и снижение спроса на медицинские услуги и доступ к ним. Сбои в предоставлении основных медицинских услуг и изменение поведения, связанного с обращением за медицинской помощью, вероятно, существенно изменят тенденции детской заболеваемости и смертности, особенно в СНСД. Поэтому крайне важно, чтобы мировое сообщество оценило влияние COVID-19 на здоровье новорожденных и детей, используя высококачественные данные, и поняло основную причину (причины), чтобы гарантировать, что с трудом полученные выгоды от многих лет инвестиций не разрушается в краткосрочной перспективе. Talk 1 — Изучение перинатального здоровья на международном уровне во время пандемии COVID-19: исследование iPOP. |
| Эпидемическая этика: дети и вакцинация против COVID-19: этические последствия и соображения 09.13.21 В основу панельной дискуссии семинара легли следующие вопросы. 1) Каковы этические соображения и проблемы, связанные с вакцинацией детей от COVID-19, учитывая известные риски и преимущества и контекст относительной неопределенности? 2) Если прививки от COVID-19 разрешены для детей, следует ли сделать вакцинацию обязательной в школах? 3) В тех случаях, когда вакцинация против COVID-19 не была разрешена для детей, следует ли делать ее не по назначению для этой группы населения? 4) Поскольку дети, как правило, подвергаются меньшему риску, чем некоторые другие группы населения, должны ли страны воздерживаться от вакцинации детей до тех пор, пока наиболее уязвимые группы населения не будут вакцинированы во всем мире? |
| Неврологические ассоциации COVID-19: тромбоз церебральных венозных синусов, связанный с SARS-CoV-2 09.08.21 Пандемия COVID-19, вызванная SARS-CoV-2, имеет масштабы, невиданные со времен пандемии гриппа 1918 года.Хотя преобладающими клиническими проявлениями являются респираторные заболевания, часты неврологические проявления. В этом выпуске мы услышим о тромбозе церебрального венозного синуса, связанном с самим SARS-CoV-2, и о вакцине против SARS-CoV-2. У нас также будет краткий литературный дайджест от @Neuropsychcovid. |
| Как справляться с проблемами практических исследований во время пандемии COVID-19: Африканская история 31. Прошло почти два года с начала пандемии вируса SARS-COV-2.Частью ответа на эту пандемию были исследования, направленные на информирование о вариантах политики и управления. Излишне говорить, что проведение исследований во время эпидемий сопряжено с рядом проблем координации и реализации, и несколько африканских учреждений имеют богатый опыт, который мы можем почерпнуть и извлечь из него уроки. С этой целью Глобальная сеть здравоохранения в партнерстве с Угандийским научно-исследовательским институтом вирусов организовала этот веб-семинар, на котором собрались эксперты в этой области со всей Африки, чтобы поделиться своим опытом и уникальными проблемами проведения исследований во время вспышек, а также узнать, как они справились с ними для достижения высоких качественное исследование. Просмотреть презентации этого вебинара доктора Джейн Ачан [PDF, 0,9 МБ], доктора Сильви Кведи Нольна [PDF, 0,9 МБ ] и доктора Дженнифер Серванга [PDF, 0,1 МБ] |
| Неврологические ассоциации COVID-19: Неврологический Covid. От одиночных камер к специальным центрам! 21.07.21 Пандемия COVID-19, вызванная SARS-CoV-2, имеет масштабы, невиданные со времен пандемии гриппа 1918 года.Хотя преобладающими клиническими проявлениями являются респираторные заболевания, часты неврологические проявления. В этом выпуске мы услышим о нейроиммунных реакциях во время COVID-19 и о последних исследованиях нейро-COVID в Индии. У нас также будет краткий дайджест литературы от @Neuropsychcovid .
|
| Платформы и реестры для обмена клинико-эпидемиологическими данными, данными OMIC и визуальными данными на уровне участников 07. В исследованиях и ответных мерах общественного здравоохранения на COVID-19 наблюдается спешка с обменом данными, отмеченная взрывным ростом регистров по конкретным группам населения и дисциплинам.Платформы для обмена данными, которые, как правило, существовали еще до пандемии COVID-19, были расширены за счет включения различных типов данных, связанных с COVID-19. На этом вебинаре мы представляем всесторонний, живой обзор платформ и реестров, связанных с COVID-19, для обмена клиническими эпидемиологическими данными, OMIC и визуальными данными на уровне участников, а также анализируем функциональную совместимость усилий по обмену данными и то, как эти инициативы соотносятся с передовой практикой. за этичный, справедливый и эффективный обмен данными и применение Принципов FAIR для управления ресурсами данных. Доступ к базе данных платформ обмена данными | Прочитать отчет о вебинаре |
| Эпидемическая этика: управление глобальным здравоохранением в условиях пандемии: эволюция и извлеченные уроки 21.06.21 В основу панельной дискуссии семинара легли следующие вопросы.Участникам семинара было предложено задавать вопросы до начала семинара при регистрации или во время живого обсуждения. 1) В чем успех глобального управления здравоохранением во время пандемии COVID-19? 2) Где произошел сбой? 3) Какие основные этические уроки мы извлекли из того, как управлять реагированием на глобальную пандемию? |
| Эпидемическая этика: проблемы и этические последствия разграничения исследований и развертывания в ответ на пандемию 24. Масштабы и темпы исследований в области здравоохранения во время пандемии COVID-19 привели к исключительно быстрому развитию доказательной базы, когда правительства и органы общественного здравоохранения внедряют стратегии диагностики, лечения и профилактики COVID-19 с беспрецедентной скоростью.В таких обстоятельствах может быть сложно провести различие между исследованиями и общественным здравоохранением, особенно когда исследуемые вмешательства могут также применяться в развивающихся ответных мерах общественного здравоохранения. На этом семинаре рассматриваются моральные основания для проведения различий между исследовательской деятельностью и практикой общественного здравоохранения в условиях пандемии, а также последствия таких различий для того, как они проводятся, регулируются и доводятся до сведения соответствующих групп населения. |
| Неврологические ассоциации COVID-19: тромботические явления после вакцинации 18.05.21 Пандемия COVID-19, вызванная SARS-CoV-2, имеет масштабы, невиданные со времен пандемии гриппа 1918 года. Хотя преобладающими клиническими проявлениями являются респираторные заболевания, часты неврологические проявления. В этом выпуске мы обсудим тромботические явления после вакцинации против COVID-19.У нас также будет краткий литературный дайджест от @Neuropsychcovid. |
| Эпидемическая этика: адаптация обзора этики во время пандемии COVID-19 05.10.21 Крайне важно проводить исследования во время чрезвычайных ситуаций в области общественного здравоохранения, таких как пандемия COVID-19. |
| Эпидемическая этика: Этические аспекты альтернативных стратегий вакцинации против COVID-19 26.04.21 Столкнувшись с дефицитом и ненадежностью поставок вакцины против COVID-19, многие страны рассматривают возможность принятия графиков вакцинации, которые отличаются от рекомендаций производителей вакцин. |
| Неврологические ассоциации COVID-19: как SARS-CoV-2 влияет на мозг при легкой и тяжелой форме заболевания? 20.04.21 Пандемия COVID-19, вызванная SARS-CoV-2, имеет масштабы, невиданные со времен пандемии гриппа 1918 года.Хотя преобладающими клиническими проявлениями являются респираторные заболевания, часты неврологические проявления. В этом выпуске доктор Кларисса Лин Ясуда расскажет о том, как SARS-CoV-2 снижает жизнеспособность нейронов, а профессор Пол Харрисон расскажет о своем исследовании двунаправленной связи между COVID-19 и психическим расстройством, опубликованном в журнале Lancet Psychiatry. У нас также будет краткий литературный дайджест от @Neuropsychcovid. |
| Эпидемическая этика: вакцинная дипломатия во время пандемии COVID-19 04.12.21 Вакцины против COVID-19 являются одним из важнейших ресурсов на планете. Следовательно, то, как эти ценные ресурсы используются и распределяются (или не распределяются), может существенно повлиять на отношения между странами. Действительно, вакцины против COVID-19 могли и использовались и распространялись (или не распространялись) в качестве средства построения или управления международными отношениями.В результате некоторые утверждают, что мощности по производству вакцин и/или избыточные поставки вакцин могут позиционировать страны как дипломатические и моральные силы. Учитывая обязательства и усилия по справедливому распределению вакцин против COVID-19, вакцинная дипломатия требует этической проверки, чтобы убедиться, что она способствует достижению этой цели. На этом семинаре исследуется этика вакцинной дипломатии во время пандемии COVID-19. |
| Готовность к вспышкам болезней и реагирование на них: образовательный опыт и идеи 04.01.2021 Это первое из серии дискуссий о готовности к вспышкам и ответных мерах, целью которых является поощрение обмена опытом и размышлениями, которые помогут нам лучше понять, как мы можем наилучшим образом поддержать обучение в этих условиях. Он будет включать презентации образовательных программ, разработанных в ответ на вспышки заболеваний. |
| Этика эпидемий: грандиозный эксперимент: этические обязанности при глобальном внедрении вакцин против COVID-19 29. Беспрецедентная скорость и масштаб глобального внедрения вакцин против COVID-19 играют решающую роль в эффективном реагировании на пандемию.Решения о глобальном развертывании вакцин были приняты быстро на основе наилучших доступных результатов клинических исследований. Какие этические обязанности возникают при мониторинге безопасности и эффективности пандемических вакцин, которые развертываются, пока еще проходят оценку в клинических испытаниях? В глобальном масштабе, поскольку ежедневно получают более восьми миллионов доз вакцин против COVID-19, какие механизмы должны существовать для обеспечения устойчивого потенциала для мониторинга и оценки результатов вакцинации? |
| Неврологические ассоциации COVID-19: COVID и мозг в Великобритании и Бразилии 16. Пандемия COVID-19, вызванная SARS-CoV-2, имеет масштабы, невиданные со времен пандемии гриппа 1918 года. Хотя преобладающими клиническими проявлениями являются респираторные заболевания, часты неврологические проявления. В этом эпизоде д-р Лусия Брито обсудит механизмы заболевания головного мозга при COVID-19, а д-р Бен Майкл расскажет о спектре, факторах риска и исходах неврологических и психиатрических осложнений COVID-19.За вебинаром последует клинический обмен ВОЗ COVID-Neuro, который на этой первой сессии будет включать интерактивное обсуждение на основе конкретных случаев. Узнайте больше о нейросети COVID-19 |
| Этика эпидемий: мандаты и особые привилегии для вакцинации против COVID-19 15. В связи с тем, что во многих странах вакцинация против COVID-19 уже началась или ожидается, многие обращают внимание на то, следует ли сделать вакцинацию обязательной, и если да, то при каких условиях, для кого и в каком контексте.На этом вебинаре будет рассмотрена этика обязательной вакцинации против COVID-19 как в целом, так и в конкретных условиях (например, в медицинских учреждениях), а также этика предоставления особых привилегий тем, кто вакцинирован, например, возможность путешествовать и собираться. в больших группах. |
Щелкните здесь, чтобы просмотреть этот семинар в полноэкранном режиме. | Равное использование возможностей данных о здоровье: время действовать и сотрудничать 03.01.2021 Пандемия COVID-19 высветила исключительную важность сбора достоверных данных для принятия решений. Узнайте больше здесь
|
| Обзор этики в Пакистане во время COVID-19: ситуационный анализ 23.02.2021 Нынешняя пандемия COVID-19, а также прошлые чрезвычайные ситуации в области общественного здравоохранения (ЧСЗ), затрагивающие Пакистан (напр. Этот семинар проводится в ответ на необходимость анализа готовности и реагирования комитетов по этике (система и процесс этической проверки) в Пакистане для проведения этической проверки исследований COVID-19, а также для лучшей подготовки к будущим PHE и реагирования на них. . |
| Неврологические ассоциации COVID-19: Обонятельная чресслизистая инвазия и риск психоза 17.02.2021 Пандемия COVID-19, вызванная SARS-CoV-2, имеет масштабы, невиданные со времен пандемии гриппа 1918 года. Клинический обмен COVID-Neuro совместно организован Глобальной сетью здравоохранения и Глобальным форумом по неврологии и COVID-19 Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ). Наша цель — способствовать обсуждению неврологической помощи и COVID-19 во всех условиях, и первая сессия будет включать интерактивное обсуждение на основе конкретных случаев. Узнайте больше о нейросети COVID-19 |
Щелкните здесь, чтобы просмотреть этот семинар в полноэкранном режиме. | Неврологические ассоциации COVID-19: российский взгляд и данные ALBACOVID 01.12.2021 Пандемия COVID-19, вызванная SARS-CoV-2, имеет масштабы, невиданные со времен пандемии гриппа 1918 года. Узнайте больше о нейросети COVID-19 |
Щелкните здесь, чтобы просмотреть этот семинар в полноэкранном режиме. | Этика эпидемий: эффективная(ые) вакцина(ы) против COVID-19? 14.12.2020 Разработка безопасной и эффективной вакцины против COVID-19 станет значительным триумфом.Тем не менее, возможно, вопреки здравому смыслу, это может вызвать довольно сложные этические вопросы и проблемы для других клинических испытаний вакцины против COVID-19. |
Щелкните здесь, чтобы просмотреть этот семинар в полноэкранном режиме. | Covid Neuro Network: объединение глобальных данных о NeuroCOVID 12. Пандемия COVID-19, вызванная SARS-CoV-2, имеет масштабы, невиданные со времен пандемии гриппа 1918 года. Хотя преобладают клинические проявления респираторных заболеваний, часты неврологические проявления.В этом выпуске речь пойдет об объединении глобальных данных о NeuroCOVID. Руководители реестра нейроковидов Европейской академии неврологии (EAN) и Глобального консорциума по исследованию неврологической дисфункции при COVID-19 представят свои реестры. Мы также представим первые данные глобального метаанализа COVID-Neuro Network данных отдельных пациентов о неврологических ассоциациях COVID-19. У нас также будет краткий литературный дайджест от @Neuropsychcovid. |
Показать этот семинар в полноэкранном режиме | Ресурсы виртуального биорепозитория для COVID-19 и других заболеваний с эпидемическим потенциалом 12. Пандемия COVID-19 высветила нашу взаимосвязанность и необходимость того, чтобы заинтересованные стороны совместно устраняли пробелы и проблемы на более широком форуме с участием всех сторон.Одной из повторяющихся проблем было отсутствие доступных качественных образцов для продвижения науки о высокоэффективных патогенах, таких как недавно появившийся коронавирус. Для предотвращения задержек в разработке методов лечения, вакцин и диагностических тестов необходимы надежные, хорошо заархивированные и хорошо охарактеризованные образцы, а также легкодоступные ресурсы. |
Щелкните здесь, чтобы просмотреть этот семинар в полноэкранном режиме. | ФЕПРЕН: этика исследований во время беременности 30.11.2020 Последние данные свидетельствуют о том, что беременные женщины подвергаются более высокому риску заболеваемости и смертности от COVID-19 по сравнению с небеременными женщинами того же возраста. |
Щелкните здесь, чтобы просмотреть этот семинар в полноэкранном режиме. | Covid-19 и инсульт: каковы насущные проблемы? 25.11.2020 Это вебинар, организованный членами форума ВОЗ NeuroCOVID (д-р Алессандро Падовани и д-р Люсия Брито) и Фиокрус (д-р Кристиан Бресани), на котором обсуждаются проблемы и идеи по исследованию цереброваскулярных проявлений, потенциально связанных с COVID-19. |
Щелкните здесь, чтобы просмотреть этот семинар в полноэкранном режиме. | PHEPREN и GFBR: этика адаптивных дизайнов испытаний 16.11.2020 Срочность пандемии COVID-19 потребовала своевременного изучения нескольких потенциальных методов лечения.В этом контексте проводятся адаптивные испытания для изучения нескольких видов лечения, которые должны продолжаться после оценки какого-либо одного лечения. Эти сложные испытания могут дать ответы на большее количество вопросов и улучшить уход за участниками исследования за счет отказа от методов лечения, которые оказались неэффективными, но создают проблемы. |
Щелкните здесь, чтобы просмотреть этот семинар в полноэкранном режиме. | Нейросеть COVID: Neuro COVID-19 в Индии и летаргический энцефалит 11.05.2020 Пандемия COVID-19, вызванная SARS-CoV-2, имеет масштабы, невиданные со времен пандемии гриппа 1918 года. Хотя преобладающими клиническими проявлениями являются респираторные заболевания, часты неврологические проявления. В этом эпизоде мы обсудим случаи COVID-нейро из Индии и случаи энцефалита из Великобритании. |
Щелкните здесь, чтобы просмотреть этот семинар в полноэкранном режиме. | PHEPREN и GFBR: этика обмена данными в медицинских исследованиях 11.02.2020 Обмен данными может повысить научную эффективность за счет максимального увеличения доступности и полезности данных и может иметь решающее значение для получения знаний во время чрезвычайной ситуации в области общественного здравоохранения.Но как мы можем делиться с максимальной пользой и наименьшим вредом, не усугубляя существующее неравенство между исследователями из хорошо обеспеченных и бедных ресурсами? Что нам нужно сделать, чтобы гарантировать, что политики и процессы обмена данными уважительны к участникам и сообществам, и какие механизмы управления должны быть на месте, прежде чем данные пациентов можно будет обмениваться и использовать в исследованиях в области здравоохранения? |
Щелкните здесь, чтобы просмотреть этот семинар в полноэкранном режиме. | Исследование в фокусе: обеспечение глобального доступа к хирургии во время COVID-19 10.13.2020 Комиссия журнала Lancet по глобальной хирургии в 2015 году обнаружила, что лечение хирургических состояний, широкого спектра заболеваний, которые составляют примерно 30% глобального бремени болезней и охватывают 100% подкатегорий заболеваний, остается недоступным для большинства населения мира. Это приводит к гибели и снижению благосостояния миллионов людей, а также тормозит экономическое развитие.На этой сессии вы услышите от профессора Кокилы Лакху о жизненно важных глобальных усилиях по обеспечению доступа к хирургии и от доктора Аниты Макинс о влиянии COVID-19 на здоровье женщин. |
Щелкните здесь, чтобы просмотреть этот семинар в полноэкранном режиме. | Неврологические ассоциации COVID-19: результаты исследования COPING и CoCo-Neuro 27.10.2020 Пандемия COVID-19, вызванная SARS-CoV-2, имеет масштабы, невиданные со времен пандемии гриппа 1918 года.Хотя преобладают клинические проявления респираторных заболеваний, часты неврологические проявления. В этом выпуске мы представим результаты двух исследований, проведенных в Великобритании и Франции. Исследование COPING оценивает влияние пандемии нового коронавируса (COVID-19) на психическое и неврологическое здоровье, а также то, как различные факторы, связанные с вирусом, влияют на население. Исследование CoCo-Neuro характеризует неврологические и психиатрические проявления, возникающие в контексте инфекции Covid-19, и направлено на улучшение клинического ведения, реабилитации и последующего наблюдения. |
Щелкните здесь, чтобы просмотреть этот семинар в полноэкранном режиме. | Этика эпидемий: вакцинация против COVID-19 в эпоху сомнений в отношении вакцин 10.05.2020 В 2019 году ВОЗ назвала недоверие к вакцинам одной из десяти самых серьезных угроз для глобального здравоохранения. Сейчас, в разгар пандемии COVID-19, когда многие связывают свои надежды на возвращение к нормальной жизни с эффективной вакциной, понимание нерешительности в отношении вакцин приобретает еще большую актуальность и сложность.В обществе, подвергающемся бомбардировке дезинформацией, подвергаемом беспрецедентным ограничениям во имя общественного здравоохранения, затронутому все более поляризованными/политизированными дебатами, получат ли программы вакцинации против COVID-19 признание и доверие, необходимые для успеха? (А что будет, если их не будет?) |
Щелкните здесь, чтобы просмотреть этот семинар в полноэкранном режиме. | Вебинар: определение приоритетов при распределении вакцины против COVID-19 21.09.2020 Если и когда безопасная и эффективная вакцина против COVID-19 станет доступной, ее будет недостаточно для вакцинации всех желающих.Придется принимать трудные решения о распределении имеющихся вакцин как между странами, так и внутри них. Какие ценности должны определять распределение вакцин в мире, где правительства сталкиваются с конкурирующими обязательствами перед своим народом и мировым сообществом, а также в обществах, где COVID-19 и меры контроля имеют столь разные результаты для разных людей? |
Щелкните здесь, чтобы просмотреть этот семинар в полноэкранном режиме. | Вебинар: Неврологические ассоциации COVID-19: выводы из современной литературы и «мутантные» ответы на COVID-19 09.10.2020 Пандемия COVID-19, вызванная SARS-CoV-2, имеет масштабы, невиданные со времен пандемии гриппа 1918 года. Хотя преобладающими клиническими проявлениями являются респираторные заболевания, все чаще распознаются неврологические проявления.В этом эпизоде мы обсудим, что мы можем узнать из литературы о неврологических проявлениях COVID-19 и «мутантных» реакциях на COVID-19. |
Щелкните здесь, чтобы просмотреть часть 1 в полноэкранном режиме. Смотрите часть 2 здесь. | Веб-семинар: взаимодействие на расстоянии — обмен опытом 09.10.2020 Что нужно для создания значимого и ценного опыта в Интернете? Какие важные уроки мы все извлекли из взаимодействия во время кризиса COVID-19? Мы слышим от специалистов-практиков, которые реализовали успешные проекты, не полагавшиеся на личные встречи. |
Щелкните здесь, чтобы просмотреть этот семинар в полноэкранном режиме. | Уроки сети Зика для реагирования на Covid-19 и не только 19.08.2020 На этом заседании будет показано, как консорциум, созданный для борьбы с одной эпидемией, использует опыт своих команд для борьбы с другой.Под нынешним давлением Covid-19 у участников дискуссии будет возможность проиллюстрировать силу и роль «исследовательских сетей», а также то, как в этих рамках команды и навыки, полученные в результате одного усилия, заложили основу для более сильного реагирования на последующей вспышки заболевания.
|
| Эпидемии Этика: Covid: аргумент в пользу исключительности исследований? 08.10.2020 Нынешняя пандемия COVID-19 вновь вызвала призывы изменить, адаптировать и сократить процесс разработки исследований.Но требует ли нынешняя пандемия и необходимость срочного реагирования переосмысления наших нынешних исследовательских моделей? Что мы можем узнать из дискуссий, которые происходили во время и после прошлых вспышек, о надлежащем дизайне исследований, особенно о вспышке лихорадки Эбола 2014–2015 годов? Обязательно ли должен быть компромисс между научной строгостью и скоростью? Какую роль могут сыграть специалисты по этике в поддержке мирового исследовательского сообщества в проведении научно и этически обоснованных исследований в условиях нынешней пандемии? |
Нажмите здесь, чтобы просмотреть этот семинар в полноэкранном режиме. | Понимание гендерных аспектов COVID-19 31.07.20 Пандемии, в том числе COVID-19, не являются гендерно-нейтральными. Имеющиеся данные показывают, что нынешняя пандемия COVID-19 по-разному влияет на мужчин, женщин и людей другого пола — как с точки зрения немедленных первичных эффектов, так и более долгосрочных вторичных эффектов. На этом вебинаре будут обсуждаться гендерные аспекты COVID-19 в контексте трех стран на основе данных двух проектов по гендерным вопросам и COVID, работающих в девяти контекстах. |
Щелкните здесь, чтобы просмотреть этот семинар в полноэкранном режиме. | Специалисты по этике, консультирующие органы общественного здравоохранения: возможности и проблемы 27. Пандемия COVID-19 подняла ряд характерных и глубоких этических проблем. Поэтому неудивительно, что органы общественного здравоохранения обращались за советом к специалистам по этике при разработке и реализации политики и мер в ответ на пандемию.Это создало много возможностей для специалистов по этике для повышения морального качества принятия решений в области общественного здравоохранения; однако это также вызвало ряд проблем как материального, так и процедурного характера. На этом семинаре представлены опыт и точки зрения специалистов по этике, которые сыграли ключевую роль в консультировании органов общественного здравоохранения в четырех странах во время пандемии COVID-19. |
Нажмите здесь, чтобы просмотреть этот веб-семинар в полноэкранном режиме. | Неврологические расстройства, связанные с COVID-19: известные и неизвестные, особое внимание уделяется деменции при болезни Альцгеймера 07. Пандемия COVID-19, вызванная SARS-CoV-2, имеет масштабы, невиданные со времен пандемии гриппа 1918 года. Хотя преобладающими клиническими проявлениями являются респираторные заболевания, все чаще распознаются неврологические проявления. В этом выпуске мы рассмотрим осложнения COVID-19 у пациентов с болезнью Альцгеймера, а также узнаем больше о том, что известно и неизвестно о неврологических состояниях в контексте COVID-19. |
Щелкните здесь, чтобы просмотреть этот семинар в полноэкранном режиме. | Эпидемия исследований: этика публикаций во время чрезвычайной ситуации в области общественного здравоохранения 29.06.2020 Актуальность и глобальный характер пандемии COVID-19 привели к тому, что исследования в области здравоохранения проводятся в беспрецедентных масштабах. |
Щелкните здесь, чтобы просмотреть этот семинар в полноэкранном режиме. | Помимо «достаточно хорошего»: как быстро и эффективно привлекать сообщества к исследованиям COVID-19 15.06.2020 Реагирование на COVID-19 требует быстрых исследований для разработки вакцин, методов лечения и других видов срочно необходимых знаний. |
| Неврологические расстройства, связанные с COVID-19: случаи синдрома Гийена-Барре и пациенты, принимающие иммуномодуляторы 06.09.2020 Пандемия COVID-19, вызванная SARS-CoV-2, имеет масштабы, невиданные со времен пандемии гриппа 1918 года.Хотя преобладающими клиническими проявлениями являются респираторные заболевания, все чаще распознаются неврологические проявления. После успешного первого вебинара мы теперь рассмотрим первые несколько случаев синдрома Гийена-Барре (СГБ) после заражения SARS-CoV-2 и обсудим ведение пациентов, получающих иммуномодуляторы, во время пандемии COVID-19. | |
Щелкните здесь, чтобы просмотреть этот семинар в полноэкранном режиме. | Достижение глобального консенсуса в отношении приоритетов исследований в отношении COVID-19 для определения направления финансирования 06.05.2020 Несколько крупных международных организаций, финансирующих исследования, планируют дальнейшие призывы в ответ на текущую пандемию COVID-19. Обеспечить, чтобы их решения о финансировании восполняли критические глобальные пробелы в знаниях. Глобальная сеть здравоохранения, Африканская академия наук и UKCDR провели опрос, чтобы узнать мнение исследователей во всем мире относительно главных приоритетов исследований COVID-19 в их странах и регионах (дополнительная информация здесь).Чтобы дополнить опрос, присоединяйтесь к нам для открытого обсуждения и помогите нам направить крупных спонсоров исследований своим опытом в отношении того, какие исследования COVID-19 должны быть приоритетными. Отчет о семинаре доступен здесь. |
Щелкните здесь, чтобы просмотреть этот семинар в полноэкранном режиме. | Цифровые технологии и их этичное применение во время пандемии COVID-19 06.01.2020 Цифровые технологии, в том числе использующие искусственный интеллект, все чаще используются для помощи в наблюдении за COVID-19 и усилиях по реагированию.Хотя эти цифровые технологии, такие как цифровые технологии отслеживания близости, несомненно, будут играть важную роль, их использование вызывает серьезные этические и управленческие проблемы. На этом вебинаре будет обсуждаться использование цифровых технологий, этические последствия и последствия их использования для прав человека, а также возможные пути внедрения таких технологий таким образом, чтобы поддерживать и продвигать ключевые этические нормы. |
Щелкните здесь, чтобы просмотреть этот семинар в полноэкранном режиме. | Исследования COVID-19 Human Challenge: Могут ли участники исследования добровольно заразиться? 18.05.2020 Поскольку широкое использование безопасных и эффективных вакцин против COVID-19 может спасти множество жизней и позволить правительствам ослабить ограничительные меры контроля, существует неотложная этическая необходимость в хорошо спланированных и тщательно проведенных исследованиях по разработке таких вакцин и расширению соответствующих научных знаний о SARS-CoV-2.Исследования контролируемых инфекций человека, также известные как исследования заражения человека, были предложены в качестве одного из способов тестирования многих вакцин-кандидатов против SARS-CoV-2. |
Щелкните здесь, чтобы просмотреть этот семинар в полноэкранном режиме. | REMAP-CAP и почему нам нужны испытания платформы в условиях пандемии: открытый вебинар 05.13.2020 Цель этого веб-семинара – познакомить с концепцией испытаний адаптивных платформ, представить REMAP-CAP в новых странах и получить информацию о том, какими могут быть барьеры и могут ли потребоваться какие-либо адаптации для различных условий по всему миру? Платформенные испытания будут обсуждаться более широко, поскольку они могут предоставить доказательства по всему спектру заболеваний, и поэтому их можно рассматривать в учреждениях первичной медико-санитарной помощи, районных больницах и вмешательствах на уровне сообщества, чтобы определить, какие вмешательства могут работать в различных ситуациях. |
Щелкните здесь, чтобы просмотреть этот семинар в полноэкранном режиме. | Вебинар COVID-19: Как медсестры в Африке справляются с трудностями? 05.11.2020 Этот семинар был организован Глобальной сетью здравоохранения в партнерстве с глобальными исследовательскими медсестрами.Это было направлено на создание открытого сообщества практикующих медсестер по всей Африке для поддержки проведения исследований в области COVID-19, объединяющего региональных экспертов в этой области при участии Нигерии, Южной Африки и Замбии. Отчет о семинаре доступен здесь. |
Щелкните здесь, чтобы просмотреть этот семинар в полноэкранном режиме. | Паспорта иммунитета к COVID-19: неизбежно? Этично? 05.04.2020 Предполагая, что выздоровление от COVID-19 дает определенную степень иммунитета, некоторые предположили, что обнаружение антител к вирусу SARS-CoV-2 может служить основой для «паспорта иммунитета», который позволит людям путешествовать или возвращаться работать.В то время как представители здравоохранения и ученые продолжают анализировать данные о реакции антител на инфекцию SARS-CoV-2, необходимо решить критические этические вопросы, связанные со стигмой, несправедливостью в отношении здоровья и доказательной базой для использования паспортов иммунитета. Отчет о семинаре будет доступен в ближайшее время. |
Нажмите здесь, чтобы просмотреть этот семинар в полноэкранном режиме. | Taller virtual COVID-19 para países de hablahispana Виртуальный семинар COVID-19 для испаноязычных стран 27. Это был наш первый веб-семинар для испаноязычных стран, специально ориентированный на Латинскую Америку и Карибский бассейн.Этот вебинар был направлен на то, чтобы выделить текущие пробелы в исследованиях, которые требуют срочного внимания в этом регионе, и создать открытое сообщество практиков для поддержки проведения исследований в области COVID-19 в странах региона LAC. В нем приняли участие специалисты в этой области из Бразилии, Чили, Колумбии, Доминиканской Республики, Сальвадора и Гондураса. Отчет о семинаре доступен здесь. |
Нажмите здесь, чтобы просмотреть этот семинар в полноэкранном режиме. | Неврологические расстройства, связанные с COVID-19 05.01.2020 Пандемия COVID-19, вызванная SARS-CoV-2, имеет масштабы, невиданные со времен пандемии гриппа 1918 года. |
Щелкните здесь, чтобы просмотреть мастерскую в полноэкранном режиме. | Ателье добродетели COVID-19 для франкоязычных стран Виртуальный COVID-19 Семинар для франкоязычных стран 24.04.2020 Этот семинар был организован Глобальной сетью здравоохранения в партнерстве с Африканской коалицией по эпидемическим исследованиям, реагированию и обучению (ALERRT). |
Щелкните здесь, чтобы просмотреть мастерскую в полноэкранном режиме. | Как мы реагируем на вызов открытых исследований COVID-19? Опыт Южной Азии. 23.04.2020 Вопросы, связанные с эпиднадзором и характеристикой заболеваний, а также проблемы, связанные с профилактикой, диагностикой и лечением COVID-19, возникают в разных регионах. Этот семинар был организован в партнерстве с Управлением клинических исследований, Мемориальным онкологическим госпиталем Шаукат Ханум и Исследовательским центром в Пакистане. |
Щелкните здесь, чтобы просмотреть мастерскую в полноэкранном режиме. | Какое влияние COVID-19 может оказать на малярию?04.14.2020 По мере развития пандемии COVID-19 возникают вопросы, связанные с малярией, в частности, последствия для коинфекции, иммунологии, исходов малярии и систем здравоохранения.В первую очередь важно установить соответствующие исследовательские вопросы, которые необходимо решить. Глобальная сеть здравоохранения и Консорциум по борьбе с малярией собирают группу экспертов и открывают платформу для обсуждения этой важной проблемы, обмена идеями, стратегиями и, возможно, налаживания некоторых совместных исследований. |
Щелкните здесь, чтобы просмотреть этот семинар в полноэкранном режиме. | Почему этика должна быть на первом плане и в центре мер реагирования на COVID-19. Это? 20.04.2020 Это первый онлайн-семинар от PHEPREN (Сеть этики готовности к чрезвычайным ситуациям в области общественного здравоохранения), недавно созданного глобального сообщества специалистов по биоэтике, созданного для предоставления надежной контекстной поддержки в режиме реального времени сообществам, политикам, исследователям и лицам, принимающим ответные меры в отношение к этическим проблемам, возникающим в связи с глобальными чрезвычайными ситуациями в области здравоохранения. |
Щелкните здесь, чтобы просмотреть мастерскую в полноэкранном режиме. | Como estamos responseendo ao desafio de pesquisa em COVID-19?Как мы реагируем на проблемы исследований в области COVID-19? 31.03.2020 Наш первый португалоязычный веб-семинар был организован в партнерстве с Fiocruz, медицинским учреждением (связанным с Министерством здравоохранения Бразилии), играющим важную роль в реагировании на COVID-19, а также участником дискуссии из Центра исследований в области здравоохранения в Анголе, которая поделилась своим опытом. в этой настройке. В результате этого семинара, на котором была подчеркнута ограниченность доступа к португалоязычным учебным материалам и исследовательским инструментам, создается группа по изучению COVID-19 для португалоязычных стран (Comunidade de Países de Língua Portuguesa) для обмена материалами и содействия обмену проблемы и решения. |
Щелкните здесь, чтобы просмотреть мастерскую в полноэкранном режиме. | Открытый семинар по внедрению исследований COVID-19: Сессия 2 03.13.2020 В качестве первых семинаров в этой серии Глобальная сеть здравоохранения поддержала два семинара (одинаковый формат, разные часовые пояса). В них приняли участие участники из более чем шести стран (Таиланд, Руанда, Кения, Мозамбик, Бразилия, Гондурас) и более 600 человек, зарегистрированных из Африки, Азии и Латинской Америки. Цель состояла в том, чтобы создать открытое сообщество практиков для поддержки проведения исследований во время COVID-19 в различных ситуациях, включая уязвимые системы здравоохранения. Посмотреть отчет о семинаре здесь . |
Нажмите здесь, чтобы просмотреть этот семинар в полноэкранном режиме. | Открытый семинар по внедрению исследований COVID-19: Сессия 1 03.13.2020 В качестве первых семинаров в этой серии Глобальная сеть здравоохранения провела две сессии (один и тот же формат, разные часовые пояса).В них приняли участие участники из более чем шести стран (Таиланд, Руанда, Кения, Мозамбик, Бразилия, Гондурас) и более 600 человек, зарегистрированных из Африки, Азии и Латинской Америки. Цель состояла в том, чтобы создать открытое сообщество практиков для поддержки проведения исследований во время пандемии COVID-19 в различных ситуациях, включая уязвимые системы здравоохранения. Посмотреть отчет о семинаре здесь . |
В недавнем отчете Центра Гастингса говорится, что основным препятствием для разработки этически обоснованной политики в области здравоохранения по основным социальным вопросам является эрозия социальной сплоченности, вызванная отсутствием доверия как к учреждениям, так и к отдельным лицам. Этот дефицит доверия является следствием фундаментальных социально-экономических условий, характеризующихся имущественным неравенством и широко распространенной финансовой нестабильностью, а также изменениями в информационной экономике, включая рост социальных сетей.На этом совместном вебинаре, организованном Epidemic Ethics и Центром Гастингса, будет рассмотрена роль восстановления способности общества принимать решения, чтобы восстановить доверие, социальную сплоченность и сформировать политику и ответные меры на пандемию с учетом этических норм.
12.21 
11.21 
Могут ли быть оправданы какие-либо исключения из этого моратория, например, для определенных групп населения с высоким риском?
youtube.com/embed/adT2V0DDjhI» frameborder=»0″/> Посмотреть вебинар в полноэкранном режиме
youtube.com/embed/r1JxSoBWGVw» frameborder=»0″/> Посмотреть вебинар в полноэкранном режиме
youtube.com/embed/228YZ-VFgk0″ frameborder=»0″/> Посмотреть вебинар в полноэкранном режиме
08.21 
youtube.com/embed/_IJWgjWDP1Y» frameborder=»0″/> Посмотреть вебинар в полноэкранном режиме
14.21 
youtube.com/embed/Oeo4L6WUC88″ frameborder=»0″/> Нажмите здесь, чтобы просмотреть этот веб-семинар в полноэкранном режиме.
05.21 
Тем не менее, исследования и этическая экспертиза исследований в этих условиях сопряжены с уникальными проблемами, включая скорость, с которой должны проводиться исследования и этическая экспертиза.На этом семинаре будут рассмотрены уникальные проблемы, связанные с этической экспертизой исследований во время пандемии COVID-19, освещены способы адаптации этической экспертизы для решения этих проблем за последний год, а также определены будущие возможности этической экспертизы исследований во время публичных мероприятий. чрезвычайные ситуации в области здравоохранения.
Некоторые из них увеличили интервал между дозами двухдозовой вакцины, чтобы как можно раньше обеспечить хотя бы некоторую защиту для большего числа людей. Другие стремятся максимально увеличить количество людей, получающих некоторую степень защиты, путем введения частичных доз или полного отказа от второй дозы двухдозовой вакцины. Третий рассматриваемый подход заключается в том, можно ли одновременно вводить две разные вакцины против COVID-19, чтобы завершить двухдозовый режим вакцинации за одно посещение. Отклонения от рекомендаций производителя могут рассматриваться как экспериментальные и могут угрожать общественному доверию, но они также могут предотвратить значительную заболеваемость и смертность среди населения.На этом семинаре будут рассмотрены этические соображения, которыми следует руководствоваться при принятии решений относительно принятия альтернативных стратегий вакцинации или выполнения рекомендаций производителей вакцин.
youtube.com/embed/wwtyhJlqIBY» frameborder=»0″/> Нажмите здесь, чтобы просмотреть этот веб-семинар в полноэкранном режиме.
03.2021 
03.2021 
г. землетрясение в Кашмире в 2005 г., наводнения в 2010 г.) продемонстрировали необходимость того, чтобы комитеты по этике (IRB) могли безотлагательно и компетентно рассматривать предложения о вмешательстве в здравоохранение для облегчения последствий ПОЗ для здоровья при сохранении нормальной работы.
Хотя преобладают клинические проявления респираторных заболеваний, часты неврологические проявления.В этом эпизоде мы представим последние данные об обонятельной трансмукозальной инвазии SARS-CoV-2 и обсудим риск COVID-19 и психоза.
Хотя преобладают клинические проявления респираторных заболеваний, часты неврологические проявления. В этом эпизоде мы представим данные ретроспективного обсервационного исследования госпитализированных пациентов в Испании и российский взгляд на COVID-нейро.У нас также будет краткий дайджест литературы от @Neuropsychcovid и введение Сети клинического обмена ВОЗ.
Например, если бы вакцина была разрешена для использования в экстренных случаях, было бы неэтично продолжать испытания вакцины с использованием контрольных групп плацебо? Если нет, следует ли отговаривать участников испытаний от участия в испытаниях и доступа к разрешенным вакцинам? Какие методологические подходы следует использовать для получения данных о вакцинах против COVID-19 после того, как будут доступны промежуточные результаты для вакцин и вакцины будут разрешены или одобрены для использования вне клинических испытаний? На этом семинаре будут изучены этические последствия перспективных вакцин-кандидатов от COVID-19 для исследований вакцин в 2021 году.
11.2020 
Тем не менее историческое и систематическое исключение беременных женщин из исследований продолжается в контексте пандемии COVID-19, что приводит к отсутствию доказательств для этой группы населения.Как беременные женщины могут быть этично и безопасно включены в исследования и какую роль в этом должны играть исследователи? Какова роль участия сообщества в согласовании культурных норм и убеждений с этическими и клиническими обоснованиями исследований во время беременности? И как современные механизмы управления и регулирования помогают или препятствуют включению беременных женщин в исследования?
Участники дискуссии поделятся своим опытом в этой области, включая многоцентровое исследование связи между инсультом и инфекцией SARS-CoV-2 методом случай-контроль, проведенное Fiocruz в Бразилии.Это мероприятие станет форумом, открытым для всех, кто интересуется клиническими исследованиями, неврологией и COVID-19.
У нас также будет краткий литературный дайджест от @Neuropsychcovid.
youtube.com/embed/gy6ZJ1aWZYg» frameborder=»0″/> 
com/embed/ns-UTlzFAgQ» frameborder=»0″/> 
youtube.com/embed/BWMUkYcIvrg» frameborder=»0″/> 
Они делятся своими знаниями и обсуждают проблемы и преимущества взаимодействия на расстоянии. Мы также изучаем основные советы по разработке и проведению виртуальных мероприятий и пробуем некоторые интерактивные инструменты, которые можно использовать для повышения вовлеченности в Интернете, в то же время встречаясь с другими участниками вебинара в процессе.
youtube.com/embed/T_8czXAZLDI» frameborder=»0″/> 
07.2020 
02.2020 
Предыдущие чрезвычайные ситуации в области общественного здравоохранения продемонстрировали, что надлежащее участие сообщества помогает продвигать исследования вперед, обеспечивает их осуществимость, актуальность и приемлемость, а также принятие их результатов. Но как это сделать быстро и в разгар самоизоляции? На этом вебинаре мы рассмотрим эти вопросы и услышим от экспертов, как внедрить передовые практики участия в исследования COVID-19.
Хотя это привлекло значительное внимание широкими призывами к исследованиям проблем COVID-19, исследовательское сообщество разделилось по поводу их этической приемлемости.
04.2020 
Хотя преобладающими клиническими проявлениями являются респираторные заболевания, все чаще распознаются неврологические проявления. На этом вебинаре было рассмотрено то, что известно о неврологических проявлениях SARS CoV-2 и связанных с ним коронавирусов, рассмотрены механизмы заболевания и намечена основа для будущих исследовательских исследований.
Это было направлено на то, чтобы выявить текущие пробелы в исследованиях и создать открытое сообщество практиков для поддержки проведения исследований в области COVID-19 для франкоязычных стран Африки к югу от Сахары, объединяя региональных экспертов в этой области при участии Мали, ДРК и Мадагаскара. , Буркина-Фасо, Камерун и Южная Африка.
В нем приняли участие эксперты в этой области из Пакистана, Индии, Бангладеш и Непала, чтобы понять, как страны Южной Азии реагируют на вспышку и выявление пробелов в исследованиях, которые требуют срочного внимания в этих условиях.
youtube.com/embed/ZUQwa4Mfex4″ frameborder=»0″/> 
Открытый семинар Практика на пороге
Проектно-исследовательское бюро в районе залива Сан-Франциско инициирует коллективные дискуссии о социальном, культурном и экологическом плюрализме в архитектуре.
Для открытого семинара форма всегда коллектив . В недавней книге под редакцией основателя Open Workshop Нираджа Бхатии, New Investigations in Collective Form (Actar Publishers/CCA Architecture Books, 2019), документируется строгая практика студии, в которой основное внимание уделяется взаимосвязи между формой и территорией, а также ее влиянию на политические и экономические и экологические системы.
Практика критически относится к архитектурным «общим местам» — библиотекам, архивам, садам, проектам государственного жилья — где сетка, укладка, линейность, программная полосатость — все это подвешенные формы, которыми можно манипулировать и переосмысливать как плюрализм.
Спустя пятьдесят лет после публикации основополагающего текста японского лауреата Притцкеровской премии Фумихико Маки « Исследования в коллективной форме » (1964) этот набор «новых исследований» позиционируется как расширение теорий Маки.
Маки стал пионером обширного исследования «коллективной формы », , которую он разбил на три категории: композиционная форма, мегаформа и групповая форма. В видении Маки эти три паттерна или режима не исключают друг друга, но могут сосуществовать в одной конфигурации, определяя базовые отношения, которые всегда существуют между отдельными элементами и целым.Раскрывая более двадцати пяти проектов, New Investigations представляет пять новых категорий, которые основываются на трех первоначальных: «Живые архивы», «Перемонтирование состояний», «Объединение», «Сочлененные поверхности» и «Каркасы». Категории переосмысливают борьбу Маки с ролью архитектурной формы в обществе и проблемами, которые дизайн постоянно решает от изоляционизма до технологической гегемонии.
Говоря с Бхатией о происхождении этих спекуляций и своем личном опыте балансирования индивидуализма и коллективизма, он говорит: «Выросший с индийскими родителями в Канаде, я вырос как иммигрант, застрявший между двумя культурами, но, что более важно, с менталитетом «не нарушай систему», что уже ставит вас на второе место в обществе, в котором вы живете».
Окружающая среда — это политика: секция плотности долины представляет собой серию рисунков, которые изображают взаимосвязь между плотностью проживания и поведением при голосовании. Courtesy The Open WorkshopПроекты демонстрируют перестройку социально-политических систем и роль антропоцена посредством внимания к культуре, ресурсам, управлению, идентичности и масштабу. Практика часто исследует пороги, центрируя дизайн как переговорщика между определенным и неопределенным, пересматривая концепцию «открытой работы», изложенную семиотиком и критиком Умберто Эко в 1962 году. Произведение искусства считается «открытым», когда художник сознательно осознает уровень неопределенности или двусмысленности, присущий произведению, и что его примиряет — или дополняет — только зритель.Исходя из этих отношений между субъектом, объектом и зрителем, студия позиционирует архитектуру как хореографическое представление между человеком, не-человеком и окружающей средой. Состояние коллективности достигается по мере того, как динамизм (движение, смещение, трансформация) субъекта завершает работу.
Пересекая масштабы — от небольших установок и жилых помещений до территориальной инфраструктуры — проекты Открытой мастерской балансируют на тонкой грани между выбором и контролем, непостоянством и постоянством.В одной из глав, озаглавленной «Комната в городе», описывается их предложение создать пористую городскую комнату, которая является туалетом, а также отражающим пространством для отдыха горожан. А «Re-Commoning the Frontier» говорит о смягчении последствий джентрификации — перемещения, экономической необходимости, культурного отчуждения — путем создания альтернативных общественных пространств вдоль юго-восточной набережной Сан-Франциско.
Рисунок Сад обрамленных сцен , проект, построенный в 2018 году в Визеу, Португалия, который расширяет понятие общественного пространства Предоставлено The Open Workshop тексты и диаграммы по широкому спектру «коллективизмов», таких как исследования, изображающие поведение при голосовании и географические/пространственные последствия выборов 2016 года ( Окружающая среда как политика) , схема, которая предлагает инсталляцию видов растений, перемещенных из-за колонизации ( Сад перемещенных корней ) и переброска грунта для защиты хрупкой береговой линии в Толедо, штат Огайо ( Дноуглубительные работы на островах ).Бхатиа говорит: «Нахождение баланса между тем, чтобы заставить людей вести коллективный разговор для создания вещей, которые больше, чем сумма любой из этих индивидуальных групп, а также сохранением этих различий, местных нюансов и тонкостей, очень важно. Поскольку наши нормативные мифы о гармонии и однородности сегодня разрушаются — будь то пожары в Калифорнии, ураганы в Луизиане или социальные движения и протесты — в игру вступает реорганизация системы».
Новые исследования в коллективной форме Форма о том, чтобы поговорить о чем-то большем, чем о себе.В этой нестабильности нет места хорошему или плохому бинарному мышлению, только постоянные переговоры. Бхатия размышляет: «В процессе всего этого возникает тенденция задаваться вопросом, насколько сильно вы можете изменить мир, если вы работаете из места, которое по своей природе является частью системы, которая сама нуждается в проверке? Это захватывающее время, когда этот мета-проект переопределения дисциплины начинает реализовываться».
Вам также может понравиться «Проектирование перед кондиционированием воздуха. Исследования первых экспериментов в области климат-контроля»
Хотите прокомментировать эту статью? Отправляйте свои мысли по адресу: [email protected]
. Зарегистрируйтесь здесь для участия в вебинарах Metropolis
Общайтесь с экспертами и ведущими дизайнерами в самых важных беседах дня.
Открытые мастерские | The University of Edinburgh
Бронирование: Эти мероприятия обычно доступны для бронирования за три недели до указанной даты. Если вы не видите ссылку для бронирования в реальном времени, зайдите ближе к дате курса.
Отмена: Если вам необходимо отменить бронирование, сделайте это при первой же возможности и не менее чем за 3 дня до мероприятия. Кто-то другой может занять ваше место, но нам нужно время, чтобы связаться с ним.Кроме того, хотя вы не платите за мероприятие, мы берем на себя расходы, которые напрямую связаны с забронированными местами.
Как отменить: вы можете отменить бронирование через MyEd. Перейдите в MyEd > Новости и события > Обучение и бронирование мероприятий > Мои бронирования — здесь у вас будет возможность отменить свое место.
Мы ведем журналы посещаемости; будут отмечены неожиданные отсутствия. Если вы постоянно не посещаете или неоднократно отменяете участие с очень коротким уведомлением, вы можете быть лишены возможности бронировать будущие мероприятия IAD.
| Описание | Итак, у вас есть задание, и, естественно, вы хотите сделать все возможное. Хотя вы и раньше писали задания, задумывались ли вы когда-нибудь о том, как вы их планируете? На этом занятии мы потратим некоторое время на размышления о стадии планирования. Даже если у вас уже есть собственный подход к этому, всегда полезно потратить некоторое время на размышления о том, что работает хорошо, а что можно было бы сделать более эффективно.Этот семинар даст вам некоторые вещи для размышления. Этот мастерский не включает в себя:
|
|---|---|
| Применение | MSCT Все колледжи Вселетние годы ПГТ |
| Дата | Четверг 17 марта 2022 г., 14:10 — 15:00 |
| Место проведения | Онлайн (через Collaborate Ultra) Вне кампуса |
| Бронирование | Это мероприятие еще не открыто для бронирования.Пожалуйста, зайдите позже. |
| Описание | Ваша оценка должна быть подтверждена, и хотя вы провели исследование, вам трудно приступить к написанию. Будьте уверены, это очень распространенная проблема, и ее можно решить. На этом занятии мы потратим некоторое время на размышления о том, как начать писать и как писать слова на бумаге. Даже если у вас уже есть собственный подход к этому, всегда полезно потратить некоторое время на размышления о том, что работает хорошо, а что можно было бы сделать по-другому.Этот семинар даст вам некоторые вещи, чтобы рассмотреть на этапе написания. Этот мастерский не включает в себя:
|
|---|---|
| Применение | MSCT Все колледжи Вселетние годы ПГТ |
| Дата | Четверг 17 марта 2022 г., 15:10 — 16:00 |
| Место проведения | Онлайн (через Collaborate Ultra) Вне кампуса |
| Бронирование | Это мероприятие еще не открыто для бронирования.Пожалуйста, зайдите позже. |
| Описание | Будучи студентом магистратуры, вы должны продемонстрировать свои навыки критического мышления на протяжении всей диссертации. Этот интерактивный онлайн-семинар даст вам несколько советов и стратегий о том, как планировать, практиковать и передавать критическое мышление в своей диссертации. Студенты должны иметь название своей диссертации (она не обязательно должна быть окончательной) и критерии оценки диссертации, если это возможно (это может быть в руководстве по программе или в Интернете). Студентам предлагается комментировать и задавать вопросы во время семинара. Эта мастерская не включает
| 12
|---|---|
| Увеличение | MSCT Все колледжи Вселетние годы PGT |
| Дата | Четверг 10 марта 2022 г., 19:00 — 20:00 |
| Место проведения | Онлайн (через Collaborate Ultra) Вне кампуса |
| Бронирование | Это мероприятие еще не открыто для бронирования.Пожалуйста, зайдите позже. |
| Право на участие | Магистратура Все колледжи Все курсы PGT |
| Дата | Среда 23 марта 2022 г., 09:00 — 09:50 |
| Место проведения | Онлайн (через Collaborate Ultra) Вне кампуса |
| Бронирование | Это мероприятие еще не открыто для бронирования.Пожалуйста, зайдите позже. |
| Описание | Во что бы вы ни верили, в творчестве нет большого секрета. Все, что для этого требуется, это мозг и некоторые приемы. Вы приносите свой мозг, а я предоставлю методы. Я не обещаю, что к концу сессии вы будете сочинять сонеты, но вы уйдете с некоторыми четкими подходами к более творческому подходу к своей работе. |
|---|---|
| Право на участие | Магистратура Все колледжи Все курсы PGT |
| Дата | Вторник 12 апреля 2022 г., 14:10 — 16:00 |
| Место проведения | уточняется уточняется |
| Бронирование | Это мероприятие еще не открыто для бронирования.Пожалуйста, зайдите позже. |
| Описание | Что имеет в виду ваш руководитель, когда говорит вам, что вы пишете «слишком описательно» или «недостаточно критично»? Должны ли вы критиковать опубликованные работы более авторитетных авторов? На этом семинаре мы рассматриваем эти вопросы, исследуя «критическое чтение» в теории и на практике: что это значит, как читать критически и как развивать научное мышление. Этот интерактивный семинар открыт для всех студентов PGT и не связан с определенной дисциплиной. Вам будет предложено участвовать и отвечать через чат, а также задавать вопросы. |
|---|---|
| Право на участие | Магистратура Все колледжи Все курсы PGT |
| Дата | Среда 30 марта 2022 г., 10:00 — 12:00 |
| Место проведения | Онлайн (через Collaborate Ultra) Вне кампуса |
| Бронирование | Это мероприятие еще не открыто для бронирования.Пожалуйста, зайдите позже. |
| Право на участие | Магистратура Все колледжи Все курсы PGT |
| Дата | Вторник 24 мая 2022 г., 10:00 — 12:00 |
| Место проведения | уточняется уточняется |
| Бронирование | Это мероприятие еще не открыто для бронирования.Пожалуйста, зайдите позже. |
| Описание | Какой у вас стиль, когда вы пишете эссе, статьи или диссертацию? Как вы думаете, что об этом думает ваш читатель? Вы используете много абстрактных глаголов? Ваше письмо личное? Безличный? Вы вообще думаете, что у вашего академического письма есть стиль? На этом онлайн-семинаре будут рассмотрены способы улучшения вашего академического письма, в том числе путем использования методов неакадемического письма и творческих стилей.Во время семинара вы:
|
|---|---|
| Право на участие | PGT MScT Все колледжи Все курсы |
| Дата | Понедельник 14 февраля 2022 г., 14:10 — 16:00 |
| Место проведения | Комната 2.03, Земля Чартерис Дом Морей |
| Бронирование | Если вы имеете право, вы можете Забронируйте место на этом курсе . |
| Право на участие | PGT MScT Все колледжи Все курсы |
| Дата | Понедельник 14 февраля 2022 г., 10:00 — 12:00 |
| Место проведения | Онлайн (через Collaborate Ultra) Вне кампуса |
| Бронирование | Если вы имеете право, вы можете Забронируйте место на этом курсе . |
| Описание | Этот семинар подходит для всех обучаемых аспирантов (PGT), которые собираются начать или начали работу над диссертацией или исследовательским проектом. Диссертация является ключевой частью магистерской программы. Это шанс для вас спланировать и провести значительный объем собственных исследований. Это может быть очень полезным опытом, но может создать множество проблем: что такое диссертация и как она выглядит? С чего начать? Когда мне остановиться? Как это сделать? На этом интерактивном семинаре основное внимание будет уделено практическим стратегиям успешного завершения диссертации, а также основным советам, которые помогут вам завершить работу вовремя. Обсуждение и вопросы приветствуются и поощряются во время этого семинара. Этот мастерский не будет покрывать
| 12
|---|---|
| Увеличение | MSCT Все колледжи Вселетние годы PGT |
| Дата | Вторник 29 марта 2022 г., 13:10 — 14:00 |
| Место проведения | Онлайн (через Collaborate Ultra) Вне кампуса |
| Бронирование | Это мероприятие еще не открыто для бронирования.Пожалуйста, зайдите позже. |
| Право на участие | Магистратура Все колледжи Все курсы PGT |
| Дата | Вторник 07 июня 2022 г., 10:00 — 10:50 |
| Место проведения | Онлайн (через Collaborate Ultra) Вне кампуса |
| Бронирование | Это мероприятие еще не открыто для бронирования.Пожалуйста, зайдите позже. |
| Право на участие | Магистратура Все колледжи Все курсы PGT |
| Дата | Четверг 23 июня 2022 г., 13:10 — 14:00 |
| Место проведения | Онлайн (через Collaborate Ultra) Вне кампуса |
| Бронирование | Это мероприятие еще не открыто для бронирования.Пожалуйста, зайдите позже. |
| Описание | Написание диссертации может оказаться непростой задачей. Может быть трудно начать и очень легко отложить! Но никто другой не может написать вашу диссертацию, кроме вас… Итак, как вы можете начать и продолжать писать свою диссертацию? Этот онлайновый, дружелюбный и интерактивный сеанс даст вам стратегии:
Во время этого семинара приветствуются обсуждения и вопросы. Этот мастерской не будет покрывать
|
|---|---|
| MSCT Вселетние колледжи Вселетние годы PGT | |
| Дата | Вторник 29 марта 2022 г., 15:10 — 16:00 |
| Место проведения | Онлайн (через Collaborate Ultra) Вне кампуса |
| Бронирование | Это мероприятие еще не открыто для бронирования.Пожалуйста, зайдите позже. |
| Право на участие | Магистратура Все колледжи Все курсы PGT |
| Дата | Вторник 07 июня 2022 г., 11:10 — 12:00 |
| Место проведения | Онлайн (через Collaborate Ultra) Вне кампуса |
| Бронирование | Это мероприятие еще не открыто для бронирования.Пожалуйста, зайдите позже. |
| Право на участие | Магистратура Все колледжи Все курсы PGT |
| Дата | Четверг 23 июня 2022 г., 14:10 — 15:00 |
| Место проведения | Онлайн (через Collaborate Ultra) Вне кампуса |
| Бронирование | Это мероприятие еще не открыто для бронирования.Пожалуйста, зайдите позже. |
| Описание | Хотите узнать больше о своей диссертации? Подумайте о публикации! Ваша диссертация требует от вас значительного количества времени и усилий, так как же вы можете извлечь из нее максимальную пользу? Один из способов заставить вашу диссертацию работать на вас — опубликовать ее. Многие диссертации представляют собой значительные дополнения и достижения в своей области. Публикация — это способ привлечь внимание к вашей работе и открыть удивительные возможности.И это не обязательно должны быть просто журнальные статьи! На этом 1-часовом интерактивном онлайн-семинаре будут обсуждаться стратегии создания ряда публикаций на основе вашей диссертации. Он открыт для студентов онлайн и на территории кампуса. Этот семинар не включает
Это занятие будет проходить в режиме совместной работы на доске (виртуальный класс).Чтобы получить ссылку на семинар и дополнительную информацию о том, как присоединиться к сеансу, требуется бронирование. |
|---|---|
| Право на участие | Магистратура Все колледжи Все курсы PGT |
| Дата | Четверг 10 марта 2022 г., 12:10 — 13:00 |
| Место проведения | Онлайн (через Collaborate Ultra) Вне кампуса |
| Бронирование | Это мероприятие еще не открыто для бронирования.Пожалуйста, зайдите позже. |
| Описание | Объем чтения, который вам нужно прочитать для получения степени магистра, может быть ошеломляющим. Существует много информации из множества источников, которую вам нужно будет прочитать, переварить, а затем использовать для построения аргумента. Студенты часто хотят знать, как быстро читать, чтобы пройти через все это. Но речь идет о чтении быстрее или чтении более эффективно? И действительно ли нужно все читать? Этот семинар посвящен:
Этот семинар не включает в себя: Как искать 6 Чтение или литература | |
|---|---|---|
| Право на участие | Магистратура Все колледжи 2 9191 Все курсы 9032 9032 Дата | Четверг 17 марта 2022 г., 13:10 — 14:00 |
| Место проведения | Онлайн (через Collaborate Ultra) Вне кампуса | |
| Бронирование | Это мероприятие еще не открыто для бронирования.Пожалуйста, зайдите позже. |
| Описание | Для многих студентов магистерская диссертация является первой крупной работой, в которой они должны использовать профессиональные знания, рабочие навыки для самостоятельного управления, проектирования, написания и презентации. Этот интерактивный семинар будет посвящен ключевым навыкам разработки небольших проектов, управлению вашими исследованиями и написанием, созданию времени для потока и размышлений и, наконец, тому, как ставить реалистичные и вдохновляющие цели для диссертации.Вы закончите семинар ключевыми моментами действий, которые помогут вам не сбиться с пути и мотивировать себя. |
|---|---|
| Право на участие | Магистратура Все колледжи Все курсы PGT |
| Дата | Понедельник 11 апреля 2022 г., 10:00 — 12:00 |
| Место проведения | Онлайн (через Collaborate Ultra) Вне кампуса |
| Бронирование | Это мероприятие еще не открыто для бронирования.Пожалуйста, зайдите позже. |
| Право на участие | Магистратура Все колледжи Все курсы PGT |
| Дата | Среда 25 мая 2022 г., 14:10 — 16:00 |
| Место проведения | Онлайн (через Collaborate Ultra) Вне кампуса |
| Бронирование | Это мероприятие еще не открыто для бронирования.Пожалуйста, зайдите позже. |
| Описание | Этот семинар открыт для всех студентов, обучающихся в аспирантуре (PGT). Приступить к написанию диссертации может быть непростой задачей. Может быть трудно начать и очень легко отложить! Но никто другой не может написать вашу диссертацию, кроме вас… Так как же начать и поддерживать написание диссертации? Этот интерактивный онлайн-семинар даст вам практические стратегии для размышлений о писательстве, планирования письма и фактического начала написания диссертации. Этот семинар не включает в себя:
|
|---|---|
| Право на участие 9212 MSCT Все годы в колледжах PGT | |
| Дата | Вторник 19 апреля 2022 г., 19:00 — 20:00 |
| Место проведения | Онлайн (через Collaborate Ultra) Вне кампуса |
| Бронирование | Это мероприятие еще не открыто для бронирования.Пожалуйста, зайдите позже. |
| Описание | Этот семинар открыт для всех студентов, обучающихся в аспирантуре (PGT). Диссертация требует серьезных затрат времени и энергии. Это определяющая черта мастеров, поэтому стоит подумать о том, что вы действительно хотите с этим делать и что вы действительно хотите получить от этого. Эта интерактивная онлайн-сессия даст вам стратегии, чтобы начать думать о предмете и направленности вашей диссертации, а также даст практические советы по управлению проектом.Участникам предлагается задавать вопросы и поднимать проблемы.
Эта мастерская не включает в себя:
|
|---|---|
| MSCT Все колледжи Вселетние годы PGT | |
| Дата | Среда 06 апреля 2022 г., 12:10 — 13:00 |
| Место проведения | Онлайн (через Collaborate Ultra) Вне кампуса |
| Бронирование | Это мероприятие еще не открыто для бронирования.Пожалуйста, зайдите позже. |
| Описание | По мере того, как наша карьера растет и развивается, мы часто оказываемся на должностях, на которых лежит большая ответственность и, возможно, не слишком много полномочий. Именно здесь наша способность Лидировать и Влиять становится первостепенной. Некоторым эти элементы даются естественным образом, но это всего лишь правила игры, которым можно научиться и уверенно применять. На этом занятии мы сосредоточимся на том, чтобы понять, как эффективно влиять на окружающих нас людей. Мы также рассмотрим несколько основных элементов того, как вести себя аутентично, а не просто полагаться на значок с надписью «ответственный». Это будет достигнуто за счет сочетания ситуационного обсуждения, участия преподавателя, работы в парах и решения реальных проблем. К концу сеанса участники
Отмена : Если вам необходимо отменить бронирование, сделайте это при первой же возможности и не менее чем за 3 рабочих дня до мероприятия. Кто-то другой может занять ваше место, но нам нужно время, чтобы связаться с ним. Кроме того, хотя вы не платите за мероприятие, мы берем на себя расходы (например, фотокопирование), которые напрямую связаны с забронированными местами. |
|---|---|
| Право на участие | Магистратура Все колледжи Все курсы PGT |
| Дата | Понедельник 11 апреля 2022 г., 14:10 — 16:00 |
| Место проведения | уточняется уточняется |
| Бронирование | Это мероприятие еще не открыто для бронирования.Пожалуйста, зайдите позже. |
| Описание | Этот высокоинтерактивный семинар открыт для всех студентов PGT и не привязан к какой-либо конкретной дисциплине – техники можно применять по любому предмету. Участники должны участвовать в сеансе через функцию чата, а также задавать вопросы. Исследовательские вопросы имеют решающее значение для проведения исследований, но процесс создания вопросов еще не продвинулся.Этот семинар выводит разработку исследовательских вопросов на новый уровень, сочетая принципы визуального мышления, городского дизайна, академических исследований и критического исследования. Принесите тему исследования своей диссертации и приготовьтесь радикально по-новому подойти к разработке вопросов исследования! На этом семинаре будут рассмотрены:
Пожалуйста, имейте при себе свой исследовательский вопрос (или черновик), чтобы использовать его во время семинара. |
|---|---|
| Право на участие | Магистратура Все колледжи Все курсы PGT |
| Дата | Четверг 03 марта 2022 г., 10:00 — 12:00 |
| Место проведения | Комната G13 Учебно-методический центр Lister Центральный район |
| Бронирование | Если вы имеете право, вы можете Забронируйте место на этом курсе . |
| Описание | Сессия проводится с использованием сочетания презентации, демонстрации и практических занятий, чтобы помочь участникам понять процесс исследования информации и выработать передовой опыт поиска литературы. Участникам предлагается следить за происходящим на своих устройствах, пока докладчики демонстрируют стратегии и приемы онлайн-поиска. Цели обучения – в результате этого занятия вы будете…
|
|---|---|
| Дата | Среда 01 июня 2022 г., 10:00 — 10:50 |
| Место проведения | Онлайн (через Collaborate Ultra) Вне кампуса |
| Бронирование | Это мероприятие еще не открыто для бронирования.Пожалуйста, зайдите позже. |
| Описание | Для того чтобы академическое чтение было эффективным, оно должно быть сочетанием эффективного (с точки зрения скорости и удержания), стратегического (с точки зрения соответствующей направленности) и критического. Этот целенаправленный вебинар предоставит вам ряд инструментов, которые помогут вам читать быстрее, более стратегически и более критично. Этот семинар (и последующая практика) поможет вам повысить скорость и эффективность чтения.Вы изучите практические инструменты, которые помогут усовершенствовать и улучшить четыре ключевые области: Стратегия – рассмотрение вашей стратегии чтения и изучение некоторых практических способов улучшить выбор и усвоение информации Скорость – методы увеличения скорости чтения и их применение с более плотным и трудный материал Критика – Приобретение методов и вопросов для улучшения ваших стратегий критического чтения Последовательность – Узнайте, как выработать постоянные привычки чтения, которые улучшат вашу эффективность, запоминание и запоминание. Предкурсовая работа Примерно за две недели до курса вам будет отправлено небольшое количество подготовительной работы. Это не займет много времени, и это не то, что вы, естественно, не должны делать в любом случае. Этот мастерской не включает в себя:
|
|---|---|
| Прияснение | MSCT Все колледжи Вселетние годы PGT |
| Дата | Вторник 12 апреля 2022 г., 10:00 — 12:00 |
| Место проведения | Онлайн (через Collaborate Ultra) Вне кампуса |
| Бронирование | Это мероприятие еще не открыто для бронирования.Пожалуйста, зайдите позже. |
| Описание | Редактирование может показаться самой сложной частью написания диссертации — одни боятся, другие жалуются, что это скучно. Но это навык, и он может быть невероятно продуктивным, как подтвердит любой профессиональный писатель. На этом онлайн-семинаре будет рассмотрена разница между редактированием и письмом, а также рассмотрены различные виды редактирования. Ключевые слова — поток и ясность, и основное внимание будет уделяться редактированию абзацев и редактированию предложений.Особое внимание будет уделено письму как ремеслу и тому, как практические редакторские навыки могут способствовать этому процессу. |
|---|---|
| Право на участие | PGT MScT Все колледжи Все курсы |
| Дата | Понедельник 28 марта 2022 г., 14:10 — 16:00 |
| Место проведения | 01М.469, Учебная комната 12, Дверь 3, Медицинская школа Центральный район |
| Бронирование | Это мероприятие еще не открыто для бронирования. Пожалуйста, зайдите позже. |
| Право на участие | PGT MScT Все колледжи Все курсы |
| Дата | Понедельник 28 марта 2022 г., 10:00 — 12:00 |
| Место проведения | уточняется уточняется |
| Бронирование | Это мероприятие еще не открыто для бронирования.Пожалуйста, зайдите позже. |
| Описание | Магистерская программа — это интенсивный и требовательный период. Вы должны вписать много сложной работы в свою жизнь, свою работу, свою семью и т. д. и попытаться сохранить импульс. Этот интерактивный онлайн-семинар призван дать вам практические советы и стратегии для эффективной работы во время учебы в магистратуре. Участникам предлагается задавать вопросы и поднимать проблемы, которые они хотели бы обсудить. Предварительная работа Участников просят подумать о своих основных проблемах, связанных с тайм-менеджментом, и быть готовыми к их решению! Этот мастерской не включает в себя:
|
|---|---|
| Прияснение | MSCT Все колледжи Вселетние годы PGT |
| Дата | Вторник 22 февраля 2022 г., 19:00 — 20:00 |
| Место проведения | Онлайн (через Collaborate Ultra) Вне кампуса |
| Бронирование | Если вы имеете право, вы можете Забронируйте место на этом курсе . |
| Описание | Обзор литературы контекстуализирует и мотивирует исследования; что делает его ключевым компонентом любой публикации. На этом семинаре мы сделаем шаг назад и посмотрим, что входит в процесс разработки обзора. Помня об основных качествах хорошего обзора по разным дисциплинам, мы рассмотрим, как вы можете подходить к соответствующим задачам, не чувствуя себя перегруженными. Этот интерактивный семинар открыт для всех студентов PGT и не связан с определенной дисциплиной.Вам будет предложено участвовать и отвечать через чат, а также задавать вопросы. |
|---|---|
| Право на участие | Магистратура Все колледжи Все курсы PGT |
| Дата | Понедельник 25 апреля 2022 г., 10:00 — 12:00 |
| Место проведения | Онлайн (через Collaborate Ultra) Вне кампуса |
| Бронирование | Это мероприятие еще не открыто для бронирования.Пожалуйста, зайдите позже. |
| Описание | Когда дело доходит до эффективного пересмотра, что работает, а что нет? Этот онлайн-семинар будет посвящен методам пересмотра, эффективность которых была продемонстрирована, и тому, как вы можете использовать и адаптировать свои текущие привычки для их внедрения. Эта сессия носит неформальный, дружеский характер и включает обсуждение в поддерживающей атмосфере. Вам предлагается задавать вопросы и поднимать проблемы. Этот мастерский не будет покрывать:
|
|---|---|
| Приемность | MSCT Все колледжи Все годы PGT UG |
| Дата | Понедельник 14 марта 2022 г., 13:10 — 14:00 |
| Место проведения | Онлайн (через Collaborate Ultra) Вне кампуса |
| Бронирование | Это мероприятие еще не открыто для бронирования.Пожалуйста, зайдите позже. |
| Право на участие | MScT Все колледжи Все курсы PGT UG |
| Дата | Среда 06 апреля 2022 г., 14:10 — 15:00 |
| Место проведения | Онлайн (через Collaborate Ultra) Вне кампуса |
| Бронирование | Это мероприятие еще не открыто для бронирования.Пожалуйста, зайдите позже. |
| Описание | Этот часовой онлайн-семинар посвящен тому, как справляться с экзаменами, улучшая технику экзамена. Сессия будет посвящена вопросам, поднятым участниками, и может охватывать, например, подготовку к экзаменам и участие в них; т. е. как справляться со стрессом, отрабатывать технику экзамена и анализировать стратегии экзамена. Эта сессия подходит для всех обучаемых студентов, которые хотят улучшить свою технику экзамена. |
|---|---|
| Право на участие | Магистратура Все колледжи Все курсы UG |
| Дата | Среда 20 апреля 2022 г., 16:10 — 17:00 |
| Место проведения | Онлайн (через Collaborate Ultra) Вне кампуса |
| Бронирование | Это мероприятие еще не открыто для бронирования.Пожалуйста, зайдите позже. |
| Право на участие | Магистратура Все колледжи Все курсы UG |
| Дата | Среда 27 апреля 2022 г., 14:10 — 15:00 |
| Место проведения | Онлайн (через Collaborate Ultra) Вне кампуса |
| Бронирование | Это мероприятие еще не открыто для бронирования.Пожалуйста, зайдите позже. |
| Описание | Этот сеанс открыт для всех студентов UG, PGT, PGR и онлайн-студентов, которые хотели бы получить помощь или совет по использованию Endnote для ведения базы данных литературных источников и легкого создания списков ссылок в эссе и других письменных работах. . Результаты обучения подбираются в соответствии с вашими целями и запросами, отправленными при регистрации, но в прошлом занятия включали:
EndNote установлен на всех компьютерах с открытым доступом в кампусе (например, в библиотеке), но вы можете получить свою собственную копию настольной версии EndNote через UoE License https:/ /www.ed.ac.uk/information-services/computing/desktop-personal/software/main-software-deals/endnote Сравнительная таблица EndNote и другого программного обеспечения для библиографического управления http://www.docs.is.ed.ac.uk /mvm/BiblioManagersTable.pdf |
|---|---|
| Право на участие | MScT Все колледжи Все годы Студенты PGT PGR UG |
| Дата | Среда 16 февраля 2022 г., 11:10 — 12:00 |
| Место проведения | Онлайн (через Collaborate Ultra) Вне кампуса |
| Бронирование | Если вы имеете право, вы можете Забронируйте место на этом курсе . |
| Описание | Этот сеанс предназначен для всех студентов UG, PGT, PGR и онлайн-студентов, которые хотели бы получить помощь или совет по использованию Mendeley для ведения базы данных литературных источников и легкого создания списков ссылок в эссе и других письменных работах. . Результаты обучения подбираются в соответствии с вашими целями и запросами, отправленными при регистрации, но в прошлом занятия включали:
* Перед * семинаром вам следует 1.Зарегистрируйте учетную запись Mendeley и загрузите настольный клиент: http://www.mendeley.com/ 2. Чтобы начать работу, следуйте этим видеоурокам: http://www.mendeley.com/videos-tutorials/ 3. Попробуйте использовать Mendeley до урока – вы получите больше от урока, если вы это сделаете. |
|---|---|
| Право на участие | Магистратура Все колледжи Все курсы PGT Студенты PGR Все аспиранты-исследователи UG |
| Дата | Четверг 19 мая 2022 г., 10:00 — 10:50 |
| Место проведения | Онлайн (через Collaborate Ultra) Вне кампуса |
| Бронирование | Это мероприятие еще не открыто для бронирования.Пожалуйста, зайдите позже. |
| Описание | Этот сеанс предназначен для всех студентов UG, PGT, PGR и онлайн-студентов, которые хотели бы получить помощь или совет по использованию Zotero для ведения базы данных литературных источников и легкого создания списков ссылок в эссе и других письменных работах. . Результаты обучения адаптированы в соответствии с вашими целями и запросами, отправленными при регистрации, но предыдущие занятия включали:
* Перед * мастерской необходимо 1.Зарегистрируйте учетную запись Zotero https://www.zotero.org/user/register/ 2. Загрузите плагин Firefox и автономный клиент: https://www.zotero.org/download/ 3. Для начала следуйте этим видеоруководствам https://www.zotero.org/support/screencast_tutorials 4. Попробуйте использовать Zotero до того, как приступить к обучению. Если вы это сделаете, вы получите больше пользы от руководства. |
|---|---|
| Право на участие | Магистратура Все колледжи Все курсы PGT Студенты PGR Все аспиранты-исследователи UG |
| Дата | Среда 02 марта 2022 г., 10:00 — 10:50 |
| Место проведения | Онлайн (через Collaborate Ultra) Вне кампуса |
| Бронирование | Если вы имеете право, вы можете Забронируйте место на этом курсе . |
| Право на участие | MScT Все колледжи Все курсы PGT PGR Студенты Все аспиранты Исследователи UG |
| Дата | Четверг 26 мая 2022 г., 10:00 — 10:50 |
| Место проведения | Онлайн (через Collaborate Ultra) Вне кампуса |
| Бронирование | Это мероприятие еще не открыто для бронирования.Пожалуйста, зайдите позже. |
В Центре не будет павильона / Открытая мастерская
В Центре не будет павильона / Открытая мастерская
© Neeraj Bhatia+ 16
ShareShare-
Facebook
-
Twitter
-
Mail
Mail
0
0
или
HTTPS: // www.archdaily.com/974230/the-center-wont-hold-pavilion-the-open-workshop- Площадь Площадь этого архитектурного проекта Площадь: 625 ft²
- ГодГод завершения этого архитектурного проекта Год : 2021
- Фотографии
Ведущие архитекторы: Нирадж Бхатия, Сезар Лопес, Кайла Бьен
Текстовое описание предоставлено архитекторами. Многочисленные пустыри в Чикаго представляют собой городское неравенство, вызванное — и являющееся следствием — владением недвижимостью. По мере того, как все больше жителей живут в условиях нестабильности, городское достояние, в котором общий ресурс управляется коллективно, приобретает новое значение. Делясь ресурсами, жители могут иметь доступ к большему количеству ресурсов без экономического бремени. В то время как домашние общины (или коммуны) исторически предлагали жителям значимые формы деятельности, они изо всех сил пытались стать широко распространенной моделью жизни.
© Neeraj BhatiaЭто неудивительно, так как коммуны полагаются на тесную шкалу принятия решений, которая упрощается за счет более однородной группы жителей. Этот проектно-исследовательский проект решает эти проблемы путем децентрализации коммуны в городское достояние, которое могло бы занимать пустующие государственные участки в Бронзвилле. Это влечет за собой разделение программ традиционного коливинга на ряд структур и пространств, которые адаптированы к конкретным местам.В качестве сети зданий создаются дополнительные масштабы совместного использования ресурсов между жителями и соседями. Дизайн бросает вызов анклавному характеру коммун, чтобы способствовать полной интеграции с районом.
Формы солидарности, которые продвигают общины и общины, уже существуют в Бронзвиле благодаря целому ряду вдохновляющих организаций и инициатив, ориентированных на взаимопомощь, совместное использование ресурсов и развитие навыков. Это дизайнерское вмешательство предполагает, как эти различные инициативы могут собрать сеть обмена, которая использует многочисленные пустующие участки в Бронзвилле.Предполагаемая сеть фокусируется на четырех ключевых ресурсах — еде, производстве, экологии и уходе — которые будут привязаны к соответствующему центральному зданию, чтобы дать жителям больше местного контроля над созданием собственного образа жизни.
© Neeraj Bhatia © Neeraj BhatiaСайт Overton предлагает одно из следующих мероприятий: место для встреч сообщества. Дизайн позиционируется как податливая структура, в которой используется серия занавесок для жителей, чтобы курировать множество взаимодействий — от интимных до коллективных собраний.Ткань позволяет трансформировать пространство, которое признает развивающиеся практики и ценности общности. Благодаря этой децентрализованной модели обмена новые формы солидарности могут дать жителям возможность действовать в доступном городе.
© Деннис Милам .
Комментариев нет