Школа частная это: Отличия государственной школы от частной
Отличия государственной школы от частной
Частная или государственная школа? Как определиться с выбором, от которого зависит успешный старт ребенка во взрослую жизнь. Ведь школа, это не просто образовательное учреждение, это взлетная полоса в жизни каждого человека.
- Государственные и частные школы работают по одним и тем же программам. Но в отличие от государственного учреждения, частная школа имеет возможность варьировать предметы. Увеличение учебных часов по тем предметам, которые соответствуют социальному запросу родителей возможно в вариативной части учебного плана. Так, например, сохранив обязательное количество часов в инвариантной части учебного плана можно добавить часы иностранного языка или математики. Тут уже зависит от направленности школы.
- Изучение иностранных языков начинается с первого класса. И количество часов больше. Так, дети лучше усваивают владение языком. Тут — чем раньше, тем лучше. Дети-выпускники таких школ в совершенстве владеют иностранной речью.
- Некоторые частные школы начинают обучение с 5 лет.
- Есть частные школы, где непоседливым детям разрешают ходить во время занятий. Даже предусмотрены «стоячие» места для учеников, которым сложно 40 минут усидеть на месте.
- Начало занятий в 9.00.
- Поскольку каждый ребенок-личность, частные организации нацелены на развитие конкретного ребенка. Это значит, что у каждого будет возможность идти своим индивидуальным маршрутом.
- Каждый родитель вправе выбрать, как именно будет обучаться его ребенок в частной школе. Кроме обычного посещения, как в общеобразовательной школе, предусмотрено дистанционное обучение и форма пансиона. Ребята не только учатся, но и живут в школе. Очень удобна для родителей работа школы в режиме полупансиона (с 8.00 до 19.00) где наряду с учебным процессом организовано питание учащихся, выполнение домашнего задание, отведено время на прогулку и отдых, а также организовано, для желающих, посещение кружков и студий.
- Техническая оснащенность в частной школе намного выше, чем в государственной. Частные организации имеют больше возможностей по закупке новейшего оборудования. Учителя тут же учатся с ним работать, а значит, образование учеников идет в ногу со временем.
В чем отличия?
Школа – это не только образовательное программы. Она представляет собой сложные переплетения межличностных отношений. Поэтому стоит внимательно присмотреться к педагогическому составу. А также изучить отзывы родителей. Какие могут быть отличия?
- В частных школах идет ориентирование детей на определенную цель. Ученики в праве выбирать, чем им можно заниматься, какой проект разрабатывать. Учителя их только поддержат и направят всю детскую энергию в правильное русло. Если для младшеклассников учителя – это вторые родители, то для средней школы и старшеклассников учителя – это друзья и соратники.
- Частная школа действительно оказывает ученикам и их родителям психологическую поддержку.
Ребенок и школа
- Каждая частная организация считает своим долгом сделать нахождение в ней комфортным и приятным. Чистые светлые коридоры, светлые спортивные залы с полным наличием не только спортивного, но и хореографического оборудования.
- Также стоит отметить особое отношение к ребяткам в начальном звене. Здесь стараются создать все условия, чтобы малыши не пугались и чувствовали себя частью большой семьи.
- Родители, которые не могут присутствовать в школе, могут общаться с учителем через электронные системы, а также школа имеет возможность рассказывать о всех происходящих событиях в школе ежедневно, например, на собственном сайте.
- Во многих частных школах включён режим пансиона или полупансиона (дети прибывают до шести-семи вечера). Это, во-первых, очень удобно для родителей, у которых напряженный график работы, а во-вторых, учебный процесс выстроен очень грамотно. Учебные дисциплины совершенно спокойно сменяются динамическими паузами. Все выстроено с учетом возрастных психологических и физиологических особенностей детей.
Все выстроено с учетом возрастных психологических и физиологических особенностей детей.Успешное будущее ребенка в ваших руках. Сделайте правильный выбор уже сегодня. Одна из частных школ, обеспечивающих качественное образование — школа «Виктория».
Newsland – комментарии, дискуссии и обсуждения новости.
Сейчас многие родители, беспокоясь о своих чадах, стараються дать им как можно больше, лучше, красивее. Сам вспоминаю своего отца, который всегда говорил: «Вы, наши дети, должны жить лучше, чем жили мы». Одним из путей, выбираемых людьми для своих детей, в плане улучшения их будущего являються частные школы. Что же в них хорошего и что плохого?
Сначало о хорошем. Всё это заявлено в рекламе частной школы.
1.Малокомплектные группы.
2.Профессиональные, высококвалифицированные педагоги.
3.Усиленная охрана территории школы частными охранными агенствами. 4.Качественное питание в школьной столовой.
5.Тщательный отбор учащихся с целью исключения появления таких явлений, как наркомания, курение, алкоголь.
6.Индивидуальный подход к каждому ученику, к его проблемам и их устранение. 7.Комфортность помещений школы.
8.Турпоходы в летнее время.
9.Наличие школьного автобуса.
Теберь о не очень хорошем.
Первое и самое главное, что останавливает многих родителей — плата за обучение. Только за уроки берётся от 300 до 600 долларов в месяц с ученика. Причём, если уроков не было (по любой причине: болезнь педагога, отключение света в районе школы, эпидемия гриппа и тому подобное) — деньги не возвращаются и стоимость за пропуск занятий не пересчитывается. За питание в столовой школы берётся отдельно: от 50 до 150 долларов в месяц с ученика, в зависимости от того, сколько-разовое питание.
Второе. Высокопрофессиональные учителя на деле оказываются обычными педагогами, которым всё-равно что за урок проводить — географию или геометрию. Так как не знает ни того ни другого.
А иногда и совсем не педагогами, а бывшими инженерами, учащимися заочно в ПедИне.
Третье. Школьная столовая при суперценах на деле оказывается обычной столовой с салатом из варёного буряка, борщом и компотом из сухофруктов.
Следующее. В школу берут всех, кто может заплатить. Поэтому и контингент соответствующий.
И последнее. Школьная программа, на бумаге полностью соответствующая гос.программам средней школы — на самом деле просто не выполняется. Но зато двоечников в школе вы не найдёте. Все учаться только на «хорошо» и «отлично».
По опыту знаю, что дети проучившись два-три года в частной школе и переведённые в обычную — здорово отстают в подготовке.
А как по Вашему, что нас ждёт в перспективе — повсеместное частное образование или всё же вернёмся к старой доброй государственной школе? Или есть ещё какое-либо мнение?
Частная школа- за и против ? — 45 ответов на Babyblog
Дочь 3-й год учится частной школе. Уже готова сделать анализ и высказать свое мнение на этот счет.
ПЛЮСЫ!!!
из за которых и было принято решение отдать дочь в частную школу:
1. Комфортная психологическая обстановка.
В классе 12-16 человек, действительно внимательное отношение учителя к каждому ребенку, индивидуальный подход. Учитель ориентируется на особенности каждого уеника.
В связи с тем что в классе не так много детей, не образуются всякие группировки по 3-4 человека, нет деления на аутсайдеров и лидеров. как правило дружат все мальчики и все девочки между собой. Более того часто дружат дети из разных классов , чего вообще не встретишь в обычной школе. Старшие заботятся о младших.
Чтобы плохого не говорили про частные школы, что там собираются те кто не может учится в обычных, неадекватных детей в государственных школах я видела в разы больше!
Дети не боятся школьной администрации. ( о, вспоминаю нашего директора из советской школы!!! ужас , как ее все боялись)
Хорошая адаптация к школе.
Родители тоже дружат между собой.
2. Индивидуальный график обучения
3.Комфортная бытовая обстановка
4. Дети меньше болеют
Во-первых , детей в школе меньше, соответственно меньше и вирусов! постоянная уборка помещений- чище полы, парты , чем в обычной школе. ВСЕ дети переодеты во вторую обувь ( она остается в школе)
Более ответственные родители, которые не приведут заболевающего ребенка на учебу, только потому что его не с кем оставить дома.
В частной школе у каждого ребенка свой шкафчик, где можно оставить физкультурную форму, учебники. принадлежности для рисования и тд- нет необходимости носить полный портфель- профилактика сколиоза.
Рациональное и полноценное питание в течении дня- нет проблем с ЖКТ. в обычной школе дочь плохо ела- могла вообще ничего не сьесть на завтрак и обед- не нравилось.
5. Однородный социальный состав.
Как правило в частной школе собираются представители среднего класса, родители детей которым небезразлично где и с кем проводит ребенок 2/3 своего дня.
ни разу не встретила неадекватных жлобских родителей, зато были многодетные семьи ( 3-5 детей!)
6. Это выгодно!
не удивляйтесь, в частной школе можно сэкономить.
во первых ребенок целый день под присмотром, в начальной школе не надо нанимать ( просить )кого то чтобы встретили ребенка после школы.
Не нужен репетитор- уроки делаются с учителем.
Нет допольнительных поборов- типа поменять окна в школе, на зарплату охране , уборщице и тд. иногда подобные расходы составляют 3-5 тыс в месяц в обычной школе.
В частной школе нам дают учебники, покупать их не надо.
Ребенка отлично кормят 3 раза в день!
МИНУСЫ !!!!
1. В классе мало человек — снижается уровень конкуренции. что комфортно для застенчивых деток, но плохо для активных. это не значит что программа ориентируются на самых слабых, думаю здесь просто вопрос разнообразия .
В классе у дочери одна любимая подруга, у меня же было их 3.
Когда дочь ссорится с ней — это целая трагедия. (не знаю как точнее описать эту проблему)
2. Низкая субординация. К сожалению столкнулись с тем что близкие и доверительные отношения с учителем дошли до того , что некоторые родители начинали давать советы учителю или настоятельные просьбы по поводу учебного процесса.
( типа зачем нам писать это изложение- оно скучное и тд и тп)
Речь не идет о требовании к учителю — мы платим деньги- ставьте хорошие оценки
3. Как правило частная школа находится не рядом с вашим домом- ребенка приходится везти на машине.( а если пробки!) К тому же остальные дети тоже не живут в вашем дворе- поэтому встречаются они только в школьных стенах. нет возможности погулять с подружками во дворе, сходить в гости и тп
4. Оплата! как всегда день оплаты наступает неожиданно быстро ( кто снимал квартиру или платит ипотеку тот поймет) иногда сложно привыкнуть что за школу тоже надо платить, особенно если в семейном бюджете все впритык.
К тому же часто в школах существует вступительный годовой взнос.
PS с младшим ребенком еще не решили в какую школу пойдем, все будет зависеть от обстоятельств. но пока перевес на стороне частной школы.
«Одна из наших целей — устранение неравенства». Как живёт частная школа, где учат бесплатно
1 сентября 2020 года в Иркутске открылась школа «Точка будущего», на первый взгляд похожая на очередную элитную гимназию для избранных. Но только на первый взгляд: обучение в этой школе бесплатное, а рядом построен поселок для многодетных семей с приемными детьми, которые тоже учатся в «Точке будущего». Как туда попасть и чему учат в этой школе, «Мелу» рассказал руководитель Центра разработки образовательных систем «Умная школа» Марк Сартан.
Первый класс. Рассылка
Ценные советы и бесценная поддержка для родителей первоклассников
Как вы отбираете детей в школу?
Мы вообще не отбираем детей. Это наша принципиальная позиция. В школу попали те, кто первыми подали заявку на сайте.
И в следующем году будет так же. Пока у нас учатся чуть больше 600 детей, в следующем году мы планируем выйти на проектную мощность — и набрать 1000 учеников. Общая идея сохранится: никакого отбора.
Единственное, фонд бизнесмена и мецената Альберта Авдоляна «Новый дом», который реализовал проект по созданию «Точки будущего», буквально на днях принял решение, что приоритет при поступлении отдают детям из одной семьи. Ну и, естественно, преимущество при поступлении есть у приемных детей из семей, которые живут у нас в поселке. Дети из семей с хорошими финансовыми возможностями найдут способ получить достойное образование, а одна из наших главных целей — устранение неравенства. «Точка будущего» — это в первую очередь социальный проект, направленный на то, чтобы дать детям в трудной жизненной ситуации те возможности, которые обычная школа им дать не сможет.
А как вы отбирали семьи с приемными детьми? На старте их наверняка было больше 20?
Заявления подали 157 семей со всей Иркутской области.
В течение года прошла целая серия встреч и тренингов, где они пытались увидеть себя в этом проекте. Потому что очень важно, чтобы и родители, и дети с самого начала понимали степень обязательств, возможные сложности, среди которых — переезд и адаптация взрослых на новом месте. Также один из принципов при отборе семей — родители должны быть ориентированы на образование детей. В итоге в проект попали 19 семей. Всего построено 10 коттеджей, каждый рассчитан на две семьи. Но в одной оказалось 11 детей — и она по решению Альберта Авдоляна заняла дом полностью.
Учителя, которые работают в школе, тоже из Иркутска?
И учителя, и психологи, и административная команда — в основном все местные. Надо развивать регионы, а не накачивать их извне. Всем учителям Иркутской области мы предложили участие в программе повышения квалификации. В ходе программы мы за ними наблюдали — каждый из них поработал в команде, сделал проект и провел по одному уроку. С теми, кто хорошо показал себя в ходе этой программы, мы провели собеседования, а потом пригласили на работу.
По такой же схеме мы набирали и других специалистов, стараясь избегать прямого отбора по всем линиям формирования коллектива. Наша административная команда состоит из выпускников годичного курса повышения квалификации и развития управленческих навыков, на который подавали заявления все желающие, проходящие по минимальным требованиям. На старте их было 60 человек, из которых по резюме мы отобрали 27 — и год с ними работали. В конце года они определились со своими возможностями в новом проекте, 10 из них пришли к нам работать. То есть вся команда с самого начала «выращивалась» как коллектив.
Образовательная система «Точки будущего» — это что-то принципиально новое? Или просто переупаковка давно существующего опыта?
Конечно, новое. Но при этом и в нашей школе, и в концепции, вокруг которой она построена, нет ничего революционного. Это современное развитие идей, которые уже давно сформулированы в российской и советской педагогике. Мы опираемся на идею зоны ближайшего развития, о которой писал Лев Выготский (задачи, которые ребенок пока не способен решить сам, но может с помощью взрослого), — это классика.
Мы развиваем традиции деятельностного образования, о котором советская педагогика говорила еще в 60-е годы, опираясь на разработки предыдущих лет. И мы раскрываем возможности федерального государственного образовательного стандарта, имеющего силу закона, который ориентирует на достижение не только предметных, но и метапредметных, и личностных результатов. Мы показываем целостную модель, как можно этого достичь.
Нам важно уйти от унифицированного, одинакового для всех образования к образованию индивидуализированному, с разной степенью настройки на конкретного ребенка и его возможности, способности и потребности. При этом важно, чтобы наши ученики, становясь старше, все больше включались в собственный образовательный процесс как его авторы.
Сила нашего проекта в том, что он весь подчинен единому замыслу — научить ответственно распоряжаться собственной жизнью
В «Точке будущего» этому подчинено все, от системы управления до архитектуры. Потому что если ответственно распоряжаться собственной жизнью, то надо ответственно распоряжаться пространством вокруг себя.
И архитектурное решение должно давать такую возможность. Отсюда столько свободы, прозрачности, мобильности и трансформируемости. Ребенок здесь чувствует себя не заготовкой в конвейере, которая перемещается из класса в класс и подвергается обработке, а человеком, который выбирает собственные пути и сам обустраивает пространство вокруг себя.
Ведь чтобы научиться ответственно распоряжаться собственной жизнью, нужно как минимум научиться ответственно распоряжаться собственным образованием.
После того как выпускники «Точки будущего» получат прекрасное и современное среднее образование и пойдут по ЕГЭ в базовые вузы, не случится ли у них диссонанса от столкновения с реальностью?
Начнем с того, что вуз — это не единственная возможность продолжения образования. Обязательное поступление в институт после школы — это такой столично-мегаполисный взгляд. Мы же не ставим цели во что бы то ни стало «поступить» наших выпускников в институты. После окончания школы ребенок может стать талантливым поваром или прекрасным слесарем, и для этого ему не нужно получать высшее образование.
Важно помочь ему найти себя, школа должна предоставить ему для этого все возможности, не ограничивая их выбором вуза.
Мы учим детей ответственно распоряжаться собственной жизнью. Никто не знает, как все изменится через год, два или десять — 2020-й, например, принес всему миру совершенно неожиданные испытания. Но если у человека есть инструменты для того, чтобы справляться со сложными ситуациями, планировать свое время, находить ресурсы, правильно оценивать результаты своей работы, ему будет гораздо проще справляться с неожиданностями.
Так что диссонанса я не боюсь. Если выпускник умеет проектировать свою жизнь, он спроектирует тот путь, который ему нужен, и возьмет от него все, что нужно, самостоятельно устроит себе дополнительное образование, сейчас для этого есть все возможности.
Мир изменился. В этом мире исчезло то единственное место, куда ходят за образованием. Будь то школа, будь то вуз. Сегодня образование — это огромное количество ресурсов, курсов (как системных, так и разовых) — невероятные возможности учиться и переучиваться.
Главное — дать человеку инструмент управления своими возможностями.
Фото: «Точка будущего»
Частные школы, гимназии по округам Москвы. Виды частных школ. Условия поступления и обучения
В настоящее время негосударственное образование стремительно развивается. Процесс образования в таких учреждениях построен на особых программах, стремящихся заинтересовать учащихся новыми, прогрессивными формами обучения, превратить обучение в легкий и непринужденный процесс, особым отношением со стороны преподавателей. Часто, именно негосударственное образование, является наиболее оптимальным для ребенка и их родителей.
Лучшие варианты поиска частных школ предоставляют специализированные образовательные выставки, где можно познакомиться непосредственно с особенностями учебного процесса, преподавателями, задать интересующие вопросы по обучению и проживанию ребенка.
Все школьники с 2009 года обязаны сдавать единый государственный экзамен по нескольким дисциплинам. ЕГЭ выполняет двойную функцию, одновременно выступая в качестве выпускного экзамена в школе и вступительного испытания в вуз. Однако, на сегодняшний день существует несколько случаев, когда можно избежать сдачи экзаменов и поступить в вуз без результатов ЕГЭ.
Каждый гражданин Российской Федерации обучающийся сам или обучающий своих детей в платных образовательных организациях имеет право на компенсацию (возврата части потраченных средств) от Государства. Какая сумма выплачивается гражданам и как получить эти деньги?
В каких школах учатся дети наших звезд? Сколько стоит обучение в таких школах и на каком уровне там идет процесс обучения? Плюсы и минусы «элитных» школ.
Общеобразовательная школа
— предназначены для обучения широкой категории учащихся.Гимназия
— учебное заведение с углубленным изучением гуманитарных наук. Гимназия имеет более высокий статус, чем обычная школа: в дополнение к базовым знаниям ребенку дается возможность интересного, многостороннего, универсального развития.Лицей
— учебное заведение полного среднего образования с углубленным изучением общеобразовательных предметов.
Многие школы имеют возможность давать дополнительные направления образования: коррекционно-развивающие, с углубленным изучением отдельных предметов, лицейские, гимназические, профилированные на вузы, а также отделения экстернатов, семейного и надомного обучения. Школа с углубленным изучением отдельных предметов
-Ученики имеют возможность углубленно изучать один или несколько предметов выбранной области знаний. Школы с этнокультурным (национальным) содержанием образования
— Образовательные программы таких школ учитывают языковые и национальные традиции (еврейские, грузинские). Религиозные (конфессиональные) школы
— Учебное заведение, где наряду с изучением общеобразовательных предметов значительное внимание уделяется изучению религии.
Обучение в гимназии ориентировано на выявление интересов и способностей ребенка, развитие его потенциала, формирование разносторонней и гармоничной личности. Именно в гимназии ребенок может проявить свои личные интересы к какой-либо науке, стороне знаний. Школьник получает универсальное, многостороннее образование, благодаря чему он имеет больше шансов проявить свой личностный потенциал. Обычно под гимназическим образованием понимают единство трех компонентов: это гуманитарная направленность, расширенные и углубленные программы, высокий уровень знаний учащихся.Обучение в лицее — это второй и третий уровни образования (8 — 11 классы). В большинство лицеев ведется конкурсный прием: нужно сдавать вступительные экзамены, проходить тестирование, собеседования. Родители учащихся подают заявление в период, устанавливаемый ежегодно приказом директора лицея.
К заявлению прилагаются копии документов, подтверждающих образовательные достижения учащихся табель с отметками и дипломы, грамоты (за участие в олимпиадах, конференциях, конкурсах и т.д.В 10-11 классах лицеев организована вузовская семестровая система обучения, включающая лекции, семинары, лабораторные работы, зачеты, экзамены, чтение специальных курсов. Оценки об успеваемости в семестре выставляются в зачетные книжки. В конце учебного года лицеисты сдают экзамены и зачеты. В лицеях, прикрепленных к вузам, преподают преподаватели этого вуза, там же школьники проходят практику. Главная идея всего образование в лицее заключается в том, что дети с высокими мыслительными способностями и интеллектуальными умениями поддерживали и развивали свои способности. Для этого разработаны методики преподавания и учебные курсы.
* В Москве, на данный момент, имеется свыше 250 негосударственных школ. Первоначальный период накопления опыта работы частной школы пройден. На современном рынке образовательных услуг остаются самые лучшие образовательные учреждения, составляющие достойную конкуренцию государственным школам, а зачастую и превосходящие их по многим параметрам. Постепенное сокращение числа государственных школ выдвигает на первый план частные учреждения. Именно им предстоит в будущем обучать, воспитывать наших детей и готовить их к взрослой жизни.
Сегодня в Москве свыше 200 частных учебных заведений среднего образования и количество посещающих их детей ежегодно увеличивается, что свидетельствует о все большей популярности такого вида образования. Согласно прогнозам, не исключено, что постепенно частные школы могут занять лидирующие позиции на рынке образовательных услуг.
10 лучших частных школ города – Архив
Европейская гимназия
История
Европейская гимназия выросла из камерного частного сада, который ее директор
Ирина Боганцева сделала для своей дочки: «Родители сказали: ну и что же мы
теперь в обычную школу пойдем? Так все и получилось». Тогда, в 1990-е, школа
находилась в здании бывшего детского сада. Теперь там находится дошкольное отделение гимназии,
куда берут с полутора лет, а сама школа в прошлом году переехала в огромное
бывшее здание спортивной школы «Спартака» — с четырьмя этажами и тремя
спортзалами.Учеба
В школе действует система международного бакалавриата. Это значит, что выпускники могут поступить как в российский вуз, так и за границу. Соответственно, можно выбрать одну из трех программ. Первый вариант — когда с 10 класса все предметы, кроме русского, ведутся на английском. Второй — все предметы на русском. И третий — когда ребенок выбирает обе программы. Ученики, выбравшие разные программы, сдают разные экзамены, а родители платят разные деньги. Периодически приглашенные психологи устраивают внутри классов team building. В детях воспитывают умение работать в группах и делать презентации.Языки
В этом году запустили эксперимент и ввели англоязычное обучение с 5-го класса, а в 1-м — добавили обязательный китайский. В обычных классах английский начинается с детского сада, с 3-го класса добавляется второй язык (французский, немецкий или испанский). К концу 9-го класса дети свободно говорят на двух языках.Ученики Европейской гимназии в форме
Фотография: www.facebook.com/EuroGymMoscow1/6
Технически школа оснащена довольно неплохо
Фотография: ИТАР-ТАСС2/6
Почетные грамоты занимают в компьютерном классе полстены
Фотография: www.facebook.com/EuropeanGymnasium3/6
В дошкольное отделение берут с полутора лет
Фотография: www.private-education.ru4/6
Спортзал для малышей
Фотография: www.private-education.ru5/6
В гимназии можно барабанить, не боясь жалоб от соседей
Фотография: www.facebook.com/EuropeanGymnasium6/6
Учителя
В основном молодые преподаватели. Иностранные языки преподают не носители, и в этом задумка: важно, чтобы учителя были профессионалами.Выпускники
Четверть выпускников поступает в зарубежные вузы, четверть — в Высшую школу экономики, половина — в другие российские вузы.Кроме учебы
Театральный фестиваль, поездки в другие российские города и за границу, киноклуб, который ведет выпускница ВГИКа, поездки в детский дом и благотворительная ярмарка. Как минимум два раза в месяц ученики ходят в театр и на экскурсию. Прямо в школе посреди коридора — шахматное поле и пинг-понг, в которые можно играть на переменах и продленке. Есть парламент: ученики, которых выбрали для ведения переговоров со школьной администрацией. В будущем планируется запустить радио.Еда
Есть свой повар, которая сама выбирает продукты и придумывает меню. Кормят пять раз в день, есть первый завтрак перед первым уроком — для тех, кто далеко живет. Периодически устраиваются дни национальных кухонь, например, таджикской (толерантность — один из главных принципов).Форма
Девочки ходят в темно-синих пиджаках и юбках в красно-сине-зеленую клетку. Мальчики — в брюках, жилетке и пиджаке.Особенности
В школе есть вайфай, парковка снаружи, душ рядом со спортивным залом, а мусор стараются собирать раздельно.Стоимость
От 45000 до 50000 р. в месяц (зависит от класса и программы обучения).- Адрес Сокольнический вал, 28
- Сайт www.eurogym.ru
- Часы работы 8.30–19.00
- Телефон (495) 225 52 01
Пироговская школа
История
Одна из первых частных школ Москвы еще в конце 1980-х выросла из детского сада, который группа родителей — прихожан отца Александра Меня — создали на Остоженке. В октябре 1989-го школе дали первый этаж в здании с видом на нынешний парк «Музеон», куда через два года начали свозить памятники идеологам павшего режима. На первых порах в школе периодически проводились молебны, директор вел музыку и пел с детьми «Как ныне сбирается вещий Олег», а родители сами готовили обеды. Постепенно школа отвоевала все этажи и из камерного учреждения превратилась в одно из самых престижных частных заведений Москвы.Учеба
Сейчас в младшей школе классы состоят примерно из 20 человек, и с каждым годом желающих тут учиться все больше. Разницы с государственной программой нет — все те же ГИА и ЕГЭ. Хотя школа частная, обстановка тут вполне скромная, и очередь из паркующихся лимузинов по утрам не выстраивается.
Языки
С 1-го класса все учат английский, с 5-го — на выбор немецкий или французский (ни тот, ни другой, впрочем, успехом не пользуется).Учителя
Большинство учителей — старше 40 лет. Бессменный директор Михаил Васильевич Смола вникает во все: от засора в унитазе до проблем между детьми. Если учителя болеют, их заменяет завуч — например, играет с детьми в футбол. Все знают друг друга по имени, никто никого не боится, и в этих неформальных человеческих отношениях главное достоинство школы, сохранившееся с начала девяностых.Внешне Пироговская школа вроде бы похожа на обычную
Фотография: noupirogsch.mskobr.ru1/4
Школьная постановка
Фотография: pirogovka.info2/4
Спортзал
Фотография: noupirogsch.mskobr.ru3/4
Библиотека
Фотография: noupirogsch.mskobr.ru4/4
Выпускники
Поступают в ведущие российские вузы (МГУ, ВШЭ, РГГУ и другие).Кроме учебы
Практики поездок на каникулы нет, но в младшей школе в выходные ездят на экскурсии, а в старшей — в другие города. У классов бывают свои праздники и походы в кино. На продленке гуляют в «Музеоне» (там же зимой на лыжах проходит физкультура). Из дополнительных занятий за отдельные деньги есть обычный и для государственных школ набор: шахматы, бальные танцы, футбол, хор и тому подобное.Еда
В школу привозят готовые обеды и завтраки, есть буфет.Особенности
Есть класс для детей с ограниченными возможностями.Стоимость
Около 40000 р. в месяц плюс залог. Если в семье несколько детей, которые ходят в школу, они учатся со скидкой. Дополнительно деньги собирают внутри классов на необходимые вещи — от кулера с водой до стаканчиков, а также на обеды (по желанию), тетрадки (в младшей школе) и экскурсии.- Адрес 1-й Бабьегородский пер., 5/7
- Сайт www.pirogovka.info
- Часы работы 9.15–18.00
- Телефон (499) 238 40 12
«Радуга» и «Золотое сечение»
История
Формально две разные школы, находящиеся в партнерских отношениях: из начальной школы под названием «Радуга» дети переходят в «Золотое сечение». «Золотое сечение» появилось еще в 1992 году, детский сад и школа «Радуга» — 16 лет спустя.Учеба
При переходе из начальной в среднюю школу психологи и учителя проводят серию собеседований и делят параллель (так тут называются классы) на 4–6 групп от 2 до 8 человек каждая. Состав групп также меняется на разных уроках — в зависимости от скорости, с которой дети усваивают материал, темпа их работы и психологических особенностей. В старших классах у каждого ученика индивидуальная образовательная программа: помимо основного обязательного набора предметов, он может выбрать дополнительные спецкурсы (например, философию, экономику или углубленный курс математики) или подготовку к международным экзаменам. У школы есть государственная лицензия и аккредитация. Как и в государственных школах, старшеклассники сдают ЕГЭ.Языки
Английский учат с 1-го класса, французский, испанский, итальянский или немецкий — с 5-го. Начиная с 4–5-го классов можно сдавать Кембриджские экзамены, а старшеклассников готовят к TOEFL или IELTS. Кроме того, можно сдать международные экзамены по европейским языкам.Учителя
В основном среднего возраста, хотя иностранные языки преподают молодые люди. В старших классах литературу ведет Дмитрий Быков. Классных руководителей нет, есть кураторы-психологи, которые находятся в постоянной связи с родителями и вникают во все конфликты между детьми (иногда даже чересчур скрупулезно).Из начальной школы «Радуга» дети впоследствии переходят в «Золотое сечение»
Фотография: www.facebook.com/school.goldensection1/7
Физкультура
Фотография: www.facebook.com/school.goldensection2/7
Семейный праздник
Фотография: www.facebook.com/school.goldensection3/7
Дети готовят спагетти к дню Италии
Фотография: www.facebook.com/school.goldensection4/7
Школа предоставляет самые разные возможности для творческой самореализации детей
Фотография: www.facebook.com/school.goldensection5/7
- Фотография: www.facebook.com/school.goldensection
6/7
- Фотография: www.facebook.com/school.goldensection
7/7
Выпускники
30% поступает в европейские (прежде всего британские) и американские вузы, 70% — в российские (МГУ, МГИМО, ВШЭ, РАНХ, РГГУ и другие).Активности
Во время каникул ездят в страны изучаемых языков (как правило, США и Великобританию). В июне — в школьный лагерь, который обычно проводится в стране второго изучаемого языка. Примерно два раза в неделю бывают экскурсии в музеи Москвы и в Подмосковье.Еда
Буфет больше похож на кафе, чем на столовую. Готовят в основном здоровую
еду, брезгуя майонезом. В начальной школе, помимо завтрака и обеда, есть полдник
и ужин. В средней — завтрак, обед и полдник.Форма
Ввели в этом году, но рубашки, поло и джемперы выглядят как обычная повседневная одежда. О том, что это форма, можно догадаться только по нашивкам с эмблемой.Особенности
После 9-го класса дети обязаны проходить недельную практику, после 10-го класса — 21-дневную. Место зависит от того, куда учащийся собирается поступать и кем быть. В школе действуют программы с привлечением известных людей, главные из которых «Литературные чтения с Павлом Любимцевым» и «100 вопросов профессионалу» (в частности, вопросы уже успели задать Андрею Макаревичу, Никите Михалкову и ныне покойному академику Сергею Капице).Стоимость
45000–55000 р. Некоторые дети учатся бесплатно (если во время учебы у родителей меняются обстоятельства и не оказывается денег, ребенка всегда оставляют). За питание и поездки на каникулах платят дополнительно.- Адрес Фрунзенская наб., 50 (1–2 классы), Комсомольский пр-т, 45 (3–4 классы), Бурденко, 21А (5–11 классы)
- Сайт theschool.ru
- Часы работы 8.00–19.30 (первый урок начинается в 9.25, но можно привезти ребенка раньше)
- Телефон (499) 248 31 94
Школа сотрудничества
История
В 1990 году будущую Школу сотрудничества основала учительница 91-й школы, что на Поварской улице, Евгения Еремина. Название было неофициальным и означало «сотрудничество детей, родителей и педагогов». Форму и пионеров там тут же отменили, ввели экскурсионный день, иностранные языки на выбор и симпатичные традиции, перекочевавшие сюда из 91-й. Позже школа стала платной. После того, как в конце 1990-х главу компании-акционера убили и школа перешла к его наследникам, стоимость обучения начала стремительно расти. Сейчас это одна из самых дорогих и престижных школ в городе (занимала первые места в разных рейтингах лучших частных школ Москвы).Учеба
Последние пять лет при школе работает Центр раннего развития для 5–6-летних и детский сад (от 4 до 6 лет), и уже там начинается английский. Впрочем, чтобы поступить, учиться там не обязательно. Уже с 5-го по 7-й класс можно выбирать дополнительные курсы в зависимости от интересов ребенка — будь то экономика, черчение, менеджмент или основы театральной культуры. В 8–9-х классах начинается предпрофильная подготовка (гуманитарная или математическая). В 10–11-х вводятся уже более узкие профили: экономика, психология, лингвистика, культурология и проч. У каждого старшеклассника индивидуальный план, в соответствии с которым его готовят к ЕГЭ. Спецкурсы читают преподаватели Высшей школы экономики (партнер школы). Кроме того, школа сотрудничает с МГУ, РГГУ, Бауманкой и другими вузами. В классах от 12 до 16 человек. Физкультура проходит в собственном фитнес-центре неподалеку от школы, где есть бассейн с морской водой, кардиотренажеры, все виды аэробики, йога, восточные единоборства и тренажерный зал.Языки
Дети с 1-го класса учат английский и сдают Кембриджские экзамены, с 5-го — французский или немецкий. В 8-м, если есть желание, появляется третий язык.Учителя
Почти все с минимум 10-летним стажем, обладатели всевозможных медалей, наград и званий.Школа сотрудничества — одна из самых дорогих в Москве
Фотография: www.cooperation.ru1/7
Спортзал
Фотография: www.cooperation.ru2/7
По сравнению с многими частными школами руководство Школы сотрудничества основательно подошло к дизайну интерьеров
Фотография: www.cooperation.ru3/7
Класс
Фотография: www.cooperation.ru4/7
Кабинет для занятий английским
Фотография: www.cooperation.ru5/7
Школьная столовая. Блюда для учеников выбирает шеф-повар
Фотография: www.cooperation.ru6/7
Вид снаружи
Фотография: www.speech.su7/7
Выпускники
В основном МГУ, МГИМО, МГЮА, ВШЭ. Небольшое количество детей поступает в европейские и американские университеты.Кроме учебы
В школе есть множество кружков. Правда, родители жалуются, что нагрузка на уроках такая, что на кружки времени не остается. Каждые каникулы школа организует выездные лагеря в ближайшее Подмосковье, каждая поездка посвящена определенной тематике. Четыре раза в год школа устраивает экскурсионные дни в музеях Москвы. Дети постарше ездят на экскурсии в Подмосковье, иногда на несколько дней. Кроме того, в средней и старшей школе бывают стажировки в Англии.Еда
Четырехразовое питание и 20-дневное меню, состоящее из нескольких блюд на выбор. Шеф-повар готовит по утрам горячие каши с фруктами. Все блюда — на экологически чистой воде с использованием продуктов от лучших поставщиков. Поят свежевыжатыми соками и кислородными коктейлями.Форма
Мальчики носят серые брюки, девочки могут ходить как в юбках и платьях, так и в брюках. Так сделали, чтобы не были слишком заметны различия между детьми из богатых и просто обеспеченных семей.Особенности
Многие школьные традиции пришли из 91-й школы: например, праздник арбузник. Другие возникли сами по себе — вроде общего школьного капустника, посвященного выпускникам, на последний звонок. Внутришкольная интеллектуальная игра «ЗУБР» стала всероссийской. Подробнее о традициях школа — здесь.Стоимость
76000 р. в месяц плюс взнос при поступлении на ту же сумму (родители скидываются на классные праздники).- Адрес Солженицына, 9А
- Сайт www.cooperation.ru
- Часы работы 9.00–19.00
- Телефон (495) 911 99 91
Филипповская школа
История
Уютная школа с двумя зданиями центре Москвы, которая названа в честь настоятеля и строителя Соловецкого монастыря митрополита Филиппа (основатели школы участвуют в восстановлении монастыря). При этом ФШ — заведение светское. На сайте подчеркивается, что вероисповедание — личное дело учеников и учителей.Учеба
Классы небольшие — около 12 человек (есть совсем маленькие экспериментальные классы по 7–8 человек, где со 2-го класса начинается латынь). Со 2-го класса начинается история, а с 4-го — мифология. В 8 и 10 классе дети пишут курсовые, на примере которых им объясняют, что такое научно-исследовательская работа. Недавно в школе ввели так называемые мини-курсы, которые делятся на триместры и для разных классов разные: языкознание, зарубежная литература, черчение и так далее. Суть в том, чтобы научить разным полезным приемам самостоятельной работы — распределять время, запоминать материал и проч. Учителя готовы натаскивать к поступлению — лишь бы ребенок был заинтересован и хотел заниматься.Языки
С 1-го класса учат английский, с 5-го — латынь, с 7-го — французский, немецкий или испанский. Факультативно можно учить китайский.Учителя
Разного возраста, но неизменно увлеченные своей работой.Хотя школа названа в честь митрополита Филиппа, руководство всячески подчеркивает ее открытость представителям всех конфессий
Фотография: Марина Ким1/6
Дети за работой в студии мультипликации
Фотография: Марина Ким2/6
- Фотография: Марина Ким
3/6
- Фотография: Марина Ким
4/6
- Фотография: Марина Ким
5/6
- Фотография: Марина Ким
6/6
Выпускники
Попадают в МГУ, ВШЭ, Бауманку и другие вузы.Кроме учебы
У школы есть собственный автобус, который возит детей на экскурсии (раз в одну-две недели). На каникулах часто бывают поездки в другие города с насыщенной просветительской программой: от Новгорода и Костромы до Англии. Есть много дополнительных бесплатных занятий, среди которых родители особенно хвалят биомоделирование, шахматы, рукопашный бой и мультипликационную студию.Еда
Кормят три раза. Учитывается меню для детей, соблюдающих диету. Еда привозная, что является отдельным предметом родительских переживаний.Особенности
В школе запрещено играть в игры на смартфонах и планшетниках.Стоимость
35000–40000 р. в месяц. Вступительный взнос — около 100000 р. Принято сдавать около 10000 р. раз в год на учебники и экскурсии в музеи.- Адрес Усачева, 52 (начальная школа), М. Пироговская, 13, стр. 1 (старшая школа)
- Сайт www.fschool.ru
- Часы работы 9.20–19.00
- Телефон (499) 245 56 20 (начальная школа), (495) 708 34 90 (старшая школа)
Классическая гимназия при Греко-латинском кабинете Ю.А.Шичалина
История
Основана 20 лет назад нынешним директором Еленой Шичалиной и основателем издательства Греко-латинского кабинета Юрием Шичалиным. Гимназия долго переезжала с места на место и сейчас обосновалась на двух последних этажах школьного здания неподалеку от «Проспекта Мира». Кажется, с 1993 года скромная и домашняя обстановка школы почти не изменилась.Учеба
Шичалинская гимназия — православная. Она подчиняется Отделу религиозного образования и катехизации РПЦ. С 1-го класса изучается Закон Божий. На четвертом этаже вместо одного из кабинетов — храм. Изнутри часто доносятся звуки музыкальных инструментов: места мало, поэтому дополнительные занятия музыкой проходят здесь. В будние бывают молебны, в выходные — службы, на которые приходят семьи учеников и учителей (по желанию). К 4-му классу появляется дополнительная математика, введение в историю искусств и историю древнего мира. К 5-му становится понятно, кто может учиться дальше, а кому оставаться смысла нет. В итоге от 20 человек, которых набирают в 1-й класс, к 11-му остается 7. Связано это как с ленью некоторых учеников, так и с тем, что не каждому даются древние языки, которые здесь учат в обязательном порядке. С 2005 года гимназия участвует в общеевропейской образовательной программе (PEEP, Pan-European Educational Programme): осенью три страны-участницы организуют конференции по одному из трех больших образовательных блоков: наука, история и культура.Языки
С 4-го класса начинается введение в латынь, а также английский или французский. С 5-го — серьезная латынь и греческий. С 6-го — второй современный язык (французский или немецкий).Учителя
Много молодых учителей, среди которых выпускники гимназии. Есть педагоги, которые работают здесь с самого основания, кандидаты и доктора наук.До 5-го класса девочки носят шотландские юбки, сарафаны и белый верх. Мальчики — белый верх и темно-синие брюки
Фотография: mgl-ru.livejournal.com1/4
В старших классах у девочек темные юбки и белый верх, у мальчиков то же самое
Фотография: mgl-ru.livejournal.com2/4
- Фотография: mgl-ru.livejournal.com
3/4
Древним языкам в школе уделяется особое внимание. Ученикам начинают всерьез преподавать латынь и греческий с 5-го класса
Фотография: mgl-ru.livejournal.com4/4
Выпускники
Прежде всего, поступают на самые разные факультеты МГУ. Среди других вузов: РГГУ, Медицинский, Станкин и так далее.Кроме учебы
Среди дополнительных занятий есть довольно сильный шахматный клуб, хор, рисование, фортепьяно и флейта (последние два — индивидуальные и за отдельную плату). У гимназии есть свой театр, в котором участвуют не только ученики, но и выпускники. Спектакли (не только на русском, но и на других языках) ставит и сама директор, и многие учителя. Часто бывают экскурсии. На каникулы ездят за границу — в Италию и Грецию. В выходные и учебное время — в Петербург, Великий Новгород, Псков и другие российские города.Еда
Частично используется готовая еда, частично готовят на месте повара. Продукты в основном натуральные.Форма
В прогимназии до 5-го класса девочки носят шотландские юбки, сарафаны и белый верх. Мальчики — белый верх, темно-синие брюки. В старших классах у девочек темные юбки и белый верх, та же цветовая гамма — у мальчиков. Впрочем, многие дети форму не носят.Особенности
В том же здании, что и гимназия, находится одноименное издательство и книжная лавка. Ассортимент в основном состоит из оригинальных и переводных книг на латыни и древнегреческом, книг на христианскую тематику и учебников.Стоимость
20000 р. в месяц, в том числе за лето. Если детей двое — 17500 р., если трое и больше — 15000 р. Вступительный взнос равен месячной оплате. За экскурсии, продленку и питание платят дополнительно.- Адрес Орлово-Давыдовский пер., 5
- Сайт www.mgl.ru
- Часы работы 9.00–18.00 для младшей школы, 9.00–15.45 для средней и старшей
- Телефон (495) 680 92 41
Другие примечательные частные школы
01
Павловская гимназия
Одна из самых молодых школ, открывшаяся в 2009 году. Соответственно, тут только два выпуска. Первый год стоит 1650000 р., к старшим классам цена падает до 710000 р. План школы больше напоминает небольшой город: семь корпусов разделены деревьями и парковками. На территории есть свой храм и футбольное поле.
02
Ломоносовская школа
Целая сеть школ с двумя зданиями на западе Москвы и загородным филиалом. Здание старшей школы изнутри скорее напоминает бизнес-центр. Лучшая частная школа по итогам рейтинга Департамента образования Москвы.
03
«Наследник»
Миссия школы — «создание инновационной развивающей образовательной среды формирования креативного класса молодежи, готового стать лидерами инновационной экономики». Внутри школы работает система тематических школ с разными курсами — от обучения бизнесу до спортклуба.
04
«Перспектива»
Еще одна симпатичная школа, возникшая в начале 1990-х. Много каникулярных поездок и ролевых игр, которые тут особенно любят. Начинается со средней школы: чтобы поступить, потребуется написать работу по математике, сочинение и пройти собеседование по истории или физике.
Что такое независимые или частные школы?
Школа, в которую ходит ваш ребенок, будет одним из основных факторов, влияющих на его будущую жизнь, влияя на его дружбу, квалификацию и карьерные перспективы. Сделав такой важный выбор, вам нужно будет знать обо всех типах школ. В этом руководстве вы узнаете, что такое независимые или частные школы, какие преимущества они приносят, и о других вещах, о которых вам следует помнить, если вы хотите найти школу, которая соответствует потребностям вашего ребенка.
Подробнее о других школах читайте в разделе «Какие существуют типы школ?». статья.
Сколько детей посещают частные или независимые школы?
Совет независимых школ заявляет, что более 500 000 детей в Великобритании посещали независимые или частные школы в 2015 году — это самый высокий показатель с момента начала регистрации 40 лет назад.
Каково определение независимых или частных школ?
«Государственные», «частные», «независимые» или «платные» школы относятся к аналогичным школам, не входящим в государственную систему.Термин «государственная школа» обычно используется для гораздо более старых, традиционных и (изначально) частных школ-интернатов для мальчиков, таких как Итон и Харроу. В остальном термины взаимозаменяемы. Подготовительные или «подготовительные» школы — это школы для детей от 8 до 13 лет, в некоторых из которых есть детские сады для детей младшего возраста.
Почему мне следует выбрать независимую или частную школу?
Существует множество причин, по которым вы можете выбрать для своего ребенка независимую или частную школу.Первый — лучший выбор. Вы можете выбрать любую частную школу, в которую хотите, чтобы ваш ребенок учился — при условии, что ваш ребенок проходит их политику отбора, и вы можете позволить себе оплату. Вы также можете выбрать, будет ли ваш ребенок пансионатом или дневным учеником.
В независимых или частных школах размеры классов меньше?
В независимых или частных школах обычно хорошее соотношение учителей и учеников. Размеры классов в разных независимых школах различаются, но обычно они намного меньше, чем классы в государственных школах, что обеспечивает привлекательное соотношение сотрудников и учеников.Это означает, что каждый ребенок получает больше личного внимания и помощи со стороны учителей. В последнее время рождаемость увеличивается с каждым годом (кроме 2009 года), что создает больший спрос на школьные места. В то же время произошло сокращение количества начальных школ. Это означает конкуренцию за места и классы большего размера. Средний класс в государственных начальных школах может быть выше 30. Многие классы частных школ, как правило, вдвое меньше. Однако рецессия ударила по всем, поэтому классы в некоторых независимых школах достигают 28+.
Независимые или частные школы дают лучшее образование?
Некоторые государственные школы предоставляют независимым школам возможность заработать деньги. Но исследование 2016 г., посвященное добавленной стоимости в учебе, сравнивало независимые и государственные школы и показало, что независимое образование:
- учится лучше в возрасте четырех, восьми, десяти и шестнадцати лет
- составляет 0,64 от повышения оценки GCSE
- дает более высокие средние баллы по всем предметам GCSE
- при определенных обстоятельствах превосходит лучшие европейские страны и находится на одном уровне с Японией и Южной Кореей.
Будет ли у моего ребенка хорошие связи в независимой или частной школе?
Одна из причин, по которой люди выбирают независимую школу, — это связи, которые установит их ребенок.Выборочная школа с экзаменами и собеседованиями выберет способных, целеустремленных детей, ориентированных на обучение и достижения. Сознавая, что их родители платят больше за их образование, большинство детей настроены много работать. Многие люди по семейной традиции выбирают школы, которые посещают родители, братья и сестры, но есть и другие вещи, о которых следует помнить.
Как выбрать лучшую независимую школу для моего ребенка?
Приняв решение о самостоятельном обучении, следующее решение — выбрать лучшую школу для вашего ребенка.Подойдут ли вашему ребенку этика и учебная программа? Многие — но, конечно, не все — независимые школы ориентированы на высокие академические достижения. Это улучшает их результаты в таблице рейтингов и привлекает больше родителей и более высокие гонорары. Для получения дополнительной информации о таблицах лиг посетите нашу страницу «Объяснение таблиц лиг».
Некоторые школы гордятся суровой дисциплиной, другие — беззаботной свободой, добротой и гражданственностью. Ребенок, более чувствительный, артистичный, спортивный или менее образованный, может быть несчастлив в напряженной, «тепличной» атмосфере элитной частной школы.Если это так, убедитесь, что вы нашли школу с более широкой или более подходящей учебной программой, поддерживающей пастырской опекой или хорошим социальным и эмоциональным образованием.
Все частные школы должны быть зарегистрированы в правительстве и регулярно проверяться. Однако от них не требуется следовать национальной учебной программе. Если вы предпочитаете, чтобы это делал ваш ребенок, ознакомьтесь с правилами школы, прежде чем подавать заявление.
Каковы условия в независимых или частных школах?
Частные школы часто располагаются в красивых зданиях и, если позволяют средства, содержатся в хорошем состоянии.В востребованной частной школе может быть современный театр; лаборатории высоких технологий; специально построенные музыкальные комнаты … в то время как другие могут столкнуться с проблемами с устаревшими помещениями, оборудованием и содержанием. Посетите любую потенциальную школу и убедитесь в этом сами. Есть ли у вашего ребенка страсть / талант к плаванию или танцам? Выберите школу, которая соответствует их интересам.
Сколько будет стоить отправить моего ребенка в независимую или частную школу?
Одна вещь, которую следует учитывать при выборе независимых или частных школ, — это стоимость.Что вы можете себе позволить? Стоимость обучения в частной школе в среднем превышает 15 500 фунтов стерлингов в год. Не забудьте учесть все дополнительные расходы — униформу, путешествия, школьные поездки и учебные каникулы, оборудование, музыкальные инструменты … этот список можно продолжить! Многие независимые школы предоставляют стипендии или даже полные стипендии. Они могут быть предложены на основе дохода родителей, зоны охвата, результатов вступительных экзаменов или других факторов. Узнайте, имеет ли ваш ребенок право.
Как я могу сравнить независимые и частные школы?
Прежде чем выбрать, в какую независимую или частную школу вы хотите, чтобы ваш ребенок учился, вы захотите сравнить несколько из них.Совет независимых школ — хорошая отправная точка. Составьте список предпочитаемых школ. Просмотрите их веб-сайты, чтобы проверить даты и порядок приема.
Вот еще несколько способов сравнить частные и независимые школы:
- Проверить даты регистрации. Некоторые школы требуют подачи заявки на несколько лет вперед. Возраст поступления в школу обычно составляет 2-5, 7, 11, 13 и 16 лет
- Вам нужен интернат или дневное место? Предлагают ли они полный пансион (7 дней в неделю), еженедельный пансион (5-6 дней в неделю) или гибкий пансион?
- Для подготовительных (младших) школ, спросите, в какие старшие школы ученики недавно ходили
- Для старших классов, проверьте последние результаты экзаменов
- Ознакомьтесь с таблицами успеваемости школ Департамента образования, где вы можете просмотреть все школы в стране по результатам GCSE, результатам Key Stage 4 и уровню бакалавриата по английскому языку.Для получения дополнительной информации о программе English Baccalaureate, или EBacc, как ее иногда называют, прочтите нашу статью с пояснениями к программе English Baccalaureate Explained. Вы также можете проверить показатель успеваемости 8, в котором учитывается прогресс каждого ребенка от окончания начальной до средней школы. На сайте «Таблицы эффективности» также будет представлена сводная информация об успеваемости A-level, включая добавленную стоимость (прогресс в возрасте от 16 до 18 лет)
- Менее избирательные школы (с академической точки зрения) не будут занимать верхние строчки в экзаменационных таблицах, но они часто имеют отличные оценки с добавленной стоимостью
- Прочтите последние отчеты школьной инспекции на веб-сайте Независимой школьной инспекции
- Посетите школы, которые вас интересуют
- Вы можете подать заявление в несколько школ — особенно если школы отборные и проходят вступительные экзамены.Есть смысл иметь варианты. Но несколько заявлений означают, что ваш ребенок будет посещать несколько экзаменов и собеседований, что может усилить давление
- Некоторые средние школы требуют, чтобы ваш ребенок сдал общий вступительный экзамен в 11 или 13 лет. В других обычно требуется тест по английскому языку, математике, а иногда и другим предметам, и они будут проводить собеседование с вами и вашим ребенком.
Итак, какие школы являются независимыми или частными. ? Это школы, за посещение которых вы должны платить. Там они могут получить лучшее образование, но куда бы они ни пошли, целеустремленный и умный ребенок добьется успеха — с вашей поддержкой.
У вас есть вопросы по обучению? Возможно, вы хотите знать, что влечет за собой AS и A-level или стоимость поступления в университет. Если да, вы найдете ответы в банке знаний EQ. У нас также есть множество советов, которые могут пригодиться родителям. Это ценный инструмент в арсенале любого родителя!
Государственная школа по сравнению с частной школой
Обычно, сравнивая частную школу с государственной, родители имеют один или несколько факторов, которые их беспокоят.
При рассмотрении государственных или частных школ в игру вступают следующие факторы:
- Академическая репутация и подготовка к колледжу
- Размер школы и размер класса
- Репутация безопасности
- Специальные программы
- Затраты
- Религиозные и Моральное обучение
- Местоположение
- Идеология
Тем не менее, многие штаты учредили программы выбора школы, которые позволяют семьям, не проживающим в округе, подавать заявление о приеме их ребенка в этот округ. Часто принимающий округ оплачивает обучение для покрытия расходов на обучение ребенка посылающим округом или даже семьей ребенка. Тем не менее, программы выбора школы обеспечивают некоторую гибкость для родителей, которые хотят, чтобы их ребенок посещал государственную школу.
Что касается частных школ, вам нужно подумать, подходит ли это место для вашей семьи.Государственные школы предоставляют транспорт в школу и обратно. Частные школы могут или не могут.
Наконец, для многих семей последним фактором, влияющим на процесс принятия решений, является их идеология в отношении частных или государственных школ, классицизма, элитарности и т. Д. Родители обычно не возражают против этого фактора. Они либо считают, что ходить в частную школу — это нормально, либо считают, что ходить в государственную школу лучше в теоретическом смысле. Статистика частных и государственных школ Теперь, когда мы понимаем некоторые из основных факторов, которые учитывают семьи при принятии решения о зачислении детей в частную или государственную школу, давайте посмотрим на факты.Вот статистика как частных, так и государственных школ в Америке:Академические программы Государственные школы предлагают общую программу, рассчитанную на всех. Обычно это математика, английский язык, чтение, письмо, естественные науки, история и физическая культура. Кроме того, многие государственные школы предлагают программы по музыке, искусству, языкам, технологиям и профессиональному обучению. Что изучают студенты, решает государство. В большинстве штатов обучение измеряется стандартными тестами. Содержание и минимальные критерии успеваемости в каждом курсе, предлагаемом в государственных средних школах, выдвигаются государством, и каждый учащийся должен достичь этого минимального критерия до получения кредита.Движение чартерных школ также набирает обороты во многих штатах. Эти школы являются государственными, но предлагают специализированные программы и небольшие классы и управляются советом директоров (обычно состоящим из родителей и членов сообщества). Чартерные школы стали более популярными за последнее десятилетие. По состоянию на 2011 год законодательство о чартерных школах было принято в 41 штате и округе Колумбия. В Соединенных Штатах не так много чартерных школ по сравнению с количеством традиционных государственных школ.Однако количество чартерных школ неуклонно растет. По данным Центра реформы образования, по состоянию на 2005 год в США насчитывалось около 3400 государственных чартерных школ. Согласно отчету Министерства образования США за 2013 год, эта цифра увеличилась до 5300 школ. Общий набор в чартерные школы также увеличился с 340 000 студентов в 2000 году до почти 1,8 миллиона студентов в 2011 году. Рост приема в чартерные школы к учебному году
Изображение предоставлено: NCES Магнитные школы — еще один вариант государственных школ для семей.Магнитные школы являются частью системы государственных школ, однако набор в магнитные школы не контролируется границами района. Вместо этого учащиеся должны подать заявление о приеме в школу. Магнитные школы обычно имеют как государственное, так и частное финансирование, что позволяет школе предлагать более широкий спектр образовательных программ, подготовку учителей, оборудование и тому подобное. Многие магнитные школы специализируются на обучении. Например, магнитная школа может специализироваться на исполнительских искусствах, науке и технологиях или иметь профессионально-техническую направленность.По данным NCES, по состоянию на 2011 год в США насчитывалось 2700 магнитных школ.
Частные школы могут создавать специализированные программы для учащихся. Например, частные школы могут использовать искусство или науку во всех классах или брать детей на экскурсии. Они могут создавать свои собственные учебные программы и системы оценивания, хотя многие предпочитают использовать стандартизированные тесты. Многих родителей привлекают альтернативные учебные программы, которые могут предложить частные школы. Учащиеся частных школ обычно показывают более высокие результаты, чем их сверстники из государственных школ, по стандартным тестам успеваемости.Как и в случае с более ранними результатами Национальной оценки образовательного прогресса (NAEP), учащиеся частных школ показали более высокие результаты, чем учащиеся государственных школ, по тестам NAEP: 2000. Их средние баллы были выше, чем у учащихся государственных школ на тестах по чтению для 4-х классов, а также в тестах на знание естественных наук и математики для 4-х, 8-х и 12-х классов. Частные средние школы обычно предъявляют более высокие требования к окончанию, чем государственные средние школы. По сравнению с государственными школами, частным школам в 1999–2000 гг. Требовалось больше курсовых работ (по программам 4-летней средней школы) по общественным наукам, математике, естественным наукам, иностранным языкам и информатике.Например, в частных школах требуется в среднем 3,1 года обучения математике, а в государственных школах — 2,7 года. Цифры по изучению иностранного языка также различались: 1,5 года в частных школах, 0,5 года в государственных школах. Кроме того, около 40 процентов частных школ требовали той или иной формы общественных работ для окончания средней школы, что в четыре раза больше, чем в государственных школах (10 процентов).
Система финансовой поддержки школ
Государственные школы зависят от государственных средств (местных, государственных и федеральных), а иногда и от средств корпораций и организаций.
Частные школы зависят в основном от платы за обучение и средств, поступающих из негосударственных источников, таких как религиозные организации, пожертвования, гранты и благотворительные пожертвования. Частные школы могут участвовать в федеральных программах завтраков и обедов, но обычно в этом нет необходимости. Размер школыПо данным Министерства образования США, государственные школы в среднем как минимум в два раза больше, чем частные. Размер школы обычно зависит от плотности населения в данной местности.По данным NCES, в средней частной школе в 1999–2000 годах училось 193 ученика, а в средней государственной школе — 517 учеников. В средней государственной школе того же района училось 535 учеников. Другой способ взглянуть на это — увидеть, что в 80% частных школ обучается менее 300 студентов, в то время как только в 29% государственных школ обучается менее 300 студентов. В то время как меньший размер школы может быть связан с более контролируемой академической средой, обратная сторона — то, что сила в числах.Маленькие школы также имеют некоторые недостатки, такие как предоставление более узкого набора программ и услуг. Самые маленькие средние школы могут быть не в состоянии предлагать курсы продвинутого уровня из-за слишком малого количества учеников, нехватки квалифицированных учителей или того и другого. Более крупные школы часто могут быть созданы для поддержки определенных групп учащихся (например, тех, кому требуется адресная помощь по изучению английского как второго языка). В целом, исследования являются спорными относительно того, коррелирует ли меньший размер школы с лучшей академической обстановкой.
Размер класса Средний размер класса в государственных школах больше, чем в частных. Многие штаты признают ценность малых классов и выделили финансирование для сохранения небольшого размера классов в классах K-3. По мере взросления учащихся размер классов в государственных школах имеет тенденцию к увеличению, особенно в крупных школьных округах и городских школах. В среднем в частных школах средний размер классов меньше, чем в государственных. Исследование, проведенное NCES в 2008 году, показывает, что размер классов в частных школах варьируется от 15 человек.От 4 учеников до почти 20 учеников в классе. В государственных школах учителя в среднем составляют от 20 до чуть более 23 учеников в классе. Другим аспектом, помимо фактического размера класса, является соотношение учеников и учителей. Это отличается от фактического количества сотрудников в классе, потому что в школе могут быть дополнительные учителя, которые помогают создавать программы или помогают со специальными курсовыми работами. По данным NCES, по состоянию на 2009 год в частных школах приходилось в среднем 12,5 ученика на учителя, по сравнению со средним показателем 15,4 ученика на учителя в государственных школах.Другой способ взглянуть на это — посмотреть, во многих школах соотношение учеников и учителей меньше 10. В 36% частных школ соотношение учеников и учителей ниже 10: 1, тогда как только 10% государственных школ соотношение учеников и учителей ниже 10 к 1.
Если вы чувствуете, что ваш ребенок будет лучше учиться в меньшем помещении, тогда вам следует обратить внимание на частную школу. Если, однако, ваш ребенок хорошо работает в больших группах, ему может быть лучше пойти в государственную школу.
Качество учителей Учителя в государственных школах имеют государственные сертификаты, что означает, что они прошли обучение, требуемое государством, включая обучение студентов и курсовую работу.Они должны иметь высшее образование и лицензию штата. Кроме того, в соответствии с Законом «Ни одного отстающего ребенка» (NCLB) все учителя государственных школ должны продемонстрировать свою «высокую квалификацию». Это назначение достигается, если учителя имеют как минимум степень бакалавра в предметной области, в которой они преподают, и имеют государственную сертификацию, или если они не имеют степени в своей предметной области, они должны продемонстрировать компетентность в своей области обучения с помощью других средств. , например, тестирование.Государственные школы не могут сразу расторгнуть контракты своих учителей. После прохождения испытательного срока учителям по закону предоставляется срок пребывания в должности. Их нельзя уволить, не пройдя сначала двенадцатимесячный реабилитационный период. Это также может быть сделано только после публичных слушаний, на которых должны быть доказаны обвинения в некомпетентности или неправомерном поведении.
С другой стороны, от учителей частных школ может не требоваться сертификация, и они часто имеют опыт работы в предметной области и степень по предмету, который они преподают.В частных школах есть свои требования к персоналу. Частные школы могут внезапно прекратить срок полномочий своих учителей. Школы могут решать кадровые вопросы.
Уровень образования Большинство школ — 61 процент частных и 71 процент государственных — были начальными. Десять процентов частных школ и 25 процентов государственных школ были средними. Наконец, более высокая доля частных школ (30 процентов) с комбинированным уровнем образования (обычно классы K – 12 или 1–12) по сравнению с 4 процентами государственных школ.Обычно государственные школы выделяются из-за их размера. Если вас беспокоит то, что ваш ребенок находится рядом с детьми намного старше или младше, возможно, вам будет легче найти государственную школу, которая соответствует вашим потребностям, чем частную. Особые потребности
Еще один аспект, требующий внимания, касается детей с особыми потребностями. Законы о специальном образовании обязывают государственные школы обучать и удовлетворять особые потребности этих детей. Поэтому в большинстве государственных школ есть специальные программы и учителя для этих учеников.Системы государственных школ часто имеют специализированные школы для поддержки детей с множественными особыми потребностями.
С другой стороны, частные школы не имеют таких обязательств; в большинстве частных школ нет программ специального образования или учителей. Однако есть частные школы, которые учитывают особые потребности. Если у вашего ребенка есть особые потребности, вам нужно будет изучить возможные варианты, чтобы определить, какая школа лучше всего подходит вашему ребенку в настоящее время. ОбязательстваГосударственные школы по закону обязаны обучать всех детей, поэтому для зачисления в государственную школу вы просто зарегистрируете своего ребенка, заполнив необходимые формы. Государственные школы должны принимать любого постоянного студента, который подает заявление о зачислении, независимо от пола, расы, религиозной принадлежности, экономического статуса или физических или умственных недостатков. Государственные школы также должны соответствовать государственным требованиям для получения диплома, которые варьируются от штата к штату. Государственные школы могут выгнать детей из школы, если их поведение слишком деструктивно, но в системе государственных школ обычно есть альтернативная школа, которую ребенок будет посещать до тех пор, пока не перестанет находиться под опекой общества (18 лет).
В частные школы не распространяются никакие законы относительно приема. Таким образом, прием в частную школу является конкурентоспособным. Кроме того, частные школы не обязаны предоставлять образовательные программы для детей с особыми потребностями. Частные школы также не обязаны держать ученика в зачислении. Если поведение ребенка нарушает школьную среду, его могут выгнать. Еще один сценарий, о котором следует помнить, заключается в том, что если академическая успеваемость ребенка неприемлема, его также могут выгнать.Требования к окончанию частных школ устанавливаются каждой школой и не подчиняются никаким государственным требованиям. Многие частные школы все же решают присоединиться к ассоциациям частных школ, которые устанавливают требования к выпускным. Прием в школыВ государственные школы принимаются все учащиеся. В частных школах учащиеся должны подать заявление, а затем их пригласят записаться.
Стоимость Стоимость — еще один важный фактор, который помогает решить, в какую школу родители хотят отдать своих детей.Конституция штата запрещает государственным школам взимать с жителей любую форму обучения или других сборов за материалы, принадлежности, учебники или транспорт. С другой стороны, частные школы не получают налоговых поступлений, но финансируются за счет оплаты за обучение, пожертвований и частных грантов. Таким образом, частные школы стоят больше, чем государственные. По данным Национальной ассоциации независимых школ, средняя плата за обучение в частных дневных школах в США составляет около 12 000 долларов для 1–3 классов, 13 000 долларов для 6–8 классов и 15 000 долларов для 9–12 классов.Средняя плата за обучение в школах-интернатах составляет 12 000 долларов для 1–3 классов, 27 000 долларов для 6–9 классов и 28 000 долларов для 9–12 классов. Плата в приходских школах немного ниже. Другое исследование показало, что приходские школы стоят 4200 долларов в год, в то время как другие частные школы берут по 8 500 долларов за ученика. Тем не менее, следует учитывать расположение государственных школ. То есть государственные школы с более высоким финансированием обычно находятся там, где средняя стоимость жилья выше, чем в соседних почтовых индексах.Тем не менее, хотя государственная школа бесплатна, вы можете платить больше из своего кармана, чтобы жить в определенной школьной зоне. Службы поддержкиГосударственные школы обязаны предоставлять академические и медицинские услуги в соответствии с федеральными законами и законами штата. Все больше школ предлагают программы продленного дня. Бесплатное питание и питание по сниженной цене должно предоставляться всем квалифицированным студентам с низким доходом.
Частным школам разрешено, но не обязательно, участвовать в федеральных программах обедов и завтраков.
Религиозная принадлежность Государственные школы религиозно не связаны, но многие частные школы являются религиозными. В исследовании частных школ, проведенном NCES в 2009 году, было обнаружено, что 68 процентов всех частных школ имеют религиозную принадлежность, из них 22 процента принадлежат к Римско-католической церкви, а еще 13 процентов относятся к внеконфессиональной христианской церкви.
Расположение
Большинство частных школ располагалось в основном в центральных городах (42 процента) и на окраинах или в крупных городах (40 процентов).Только 18 процентов частных школ находятся в сельской местности. Напротив, 24 процента всех государственных школ находились в центральных районах города, 45 процентов — на окраинах или в крупных городах и 31 процент — в сельской местности.
Демографические характеристики студентовСтуденты различаются по расе / этнической принадлежности и ограниченному уровню владения английским языком.
По данным NCES, по состоянию на 2009 год 74 процента всех учеников частных школ были белыми по сравнению с 58 процентами учеников государственных школ.В секторе частных школ в целом меньше доля чернокожих и латиноамериканцев, чем в секторе государственных школ. В 1999–2000 гг. В государственных школах было больше шансов иметь учащихся из числа меньшинств, а также в высокой концентрации учащихся из числа меньшинств (более 30 процентов). Хотя во многих частных школах учащиеся различаются по расовому признаку, около 14 процентов не имеют учащихся из числа меньшинств по сравнению с 4 процентами государственных школ.Частные школы реже, чем государственные школы, принимают учащихся, которые имеют право на участие в Национальной программе школьных обедов.Уровень правомочности участия в Национальной программе школьных обедов является разумным показателем распространенности школьной бедности в государственных школах, но является менее надежным показателем в частных школах. Примерно 25 процентов респондентов частных школ в 1999–2000 годах не знали, имеют ли их ученики право на обучение. Практически во всех государственных школах (99 процентов) учащиеся имели право на субсидированные обеды, что примерно вдвое больше, чем в частных школах (49 процентов). По состоянию на 2009 год от 20 до 69 процентов учащихся государственных школ имели право на бесплатный или сокращенный обед, в зависимости от штата их проживания.Более старые данные показывают, что в среднем около 10% учащихся частных школ имели право на участие в программе.
Управление Государственные школы регулируются местными, государственными и федеральными законами, включая особенности финансирования, разработки программ и учебной программы. Согласно закону об обязательной посещаемости государственные школы должны работать не менее 180 дней. Кроме того, учителя государственных школ должны работать не менее 16 дней после окончания учебного года. Частные школы не подчиняются такому количеству государственных и федеральных нормативных актов, как государственные школы.Они не подпадают под ограничения государственного образовательного бюджета и имеют больше свободы при разработке учебных программ и инструкций. В соответствии с законом об обязательном посещении частные школы должны работать не менее 170 дней. Нет никаких правил о найме учителя частной школы после окончания учебного срока. Воздействие и восприятие учителя В отношении большинства методов преподавания — выбора методов обучения, оценки и оценки учащихся, дисциплины учащихся, выбора содержания курса и навыков для преподавания, а также выбора учебников и материалов — учителя частных школ чаще, чем учителя государственных школ, сообщали о своем сильном влиянии на школу. создание политики. В четырех областях школьной политики, тесно связанных с преподаванием — разработка учебной программы, установление стандартов успеваемости учащихся, установление дисциплинарной политики и оценка учителей — отраслевые различия были существенными. Например, 68 процентов учителей частных школ заявили, что они имеют большое влияние на разработку учебной программы, по сравнению с 44 процентами учителей государственных школ. Кроме того, учителя частных школ чаще, чем учителя государственных школ, говорили, что они оказали большое влияние на установление стандартов успеваемости учащихся (63 против 38 процентов) и на политику дисциплины учащихся (48 против 30 процентов).Заключение В заключение вы обнаружите, что в целом нет правильного или неправильного ответа относительно того, является ли образование в частной или государственной школе лучшим для детей сегодня. Лучшее, что нужно сделать при принятии этого решения, — это рассмотреть факторы и взвесить, какие из них важны для вас. Многие люди настолько поляризованы по поводу возможности иметь религиозную принадлежность, что это может быть единственной важной вещью для вас. Для других расходы на частную школу полностью исключают это для них.
Помимо определения того, что для вас важно, вам нужно будет вооружиться реальными цифрами и информацией о государственных и частных школах, которые вы планируете для своих детей. Сходи в школы и получи цифры. Наконец, начните пораньше. Большинство частных школ начинают свои дни открытых дверей и процесс зачисления за год до учебного года. Не ждите до лета, чтобы подумать, где разместить ребенка.
Вопросы? Свяжитесь с нами через Facebook. @publicschoolreview
| Частные школы | Государственные школы | |
| Администрация | Местный вспомогательный персонал управляет повседневной деятельностью каждой частной школы.Большинство частных школ являются самостоятельными организациями, ответственными за сбор средств и все другие аспекты ведения своего бизнеса. | Уровни административного персонала местных школ и округов поддерживают повседневную работу всех школ в определенном школьном округе. |
| Прием | Выборочно. Студенты должны соответствовать установленным стандартам приема. Эти стандарты ориентированы на способность кандидата выполнять академическую работу, а также на другие факторы. | Студенты должны соответствовать требованиям к месту жительства и возрасту. Студенты принимаются без учета академических способностей. |
| Искусство | Все виды художественных программ являются важными компонентами обучения в частной школе. Вы найдете оркестры, группы и хоры как часть предложений исполнительского искусства. Изобразительное искусство и театр также являются частью большинства программ. | Программы искусств обычно считаются дополнительными в бюджете государственной школы. Обычно они являются одной из первых областей расходов, которые нужно сократить, когда нужно найти экономию в бюджете. |
| Перепись | Планируется, что в 2015-2016 учебном году около 4,9 миллиона учащихся будут посещать частные школы K-12. | По прогнозам, в 2015-2016 учебном году государственные школы K-12 будут посещать примерно 50,1 миллиона учащихся. |
| Размер класса | Частные средние школы, как правило, имеют небольшие классы, с 12-15 учениками. Во многих подготовительных школах используются столы Harkness, на которых за овальным столом могут разместиться 10 учеников.Учитель сидит за столом со своими учениками. Такой подход поощряет максимальное участие студентов в уроке. Размеры классов в начальных классах обычно составляют от 15 до 18 учеников в классе. | В зависимости от укомплектованности местной школой, в государственных средних школах в классе может учиться от 25 до 35 учеников. Размер класса будет зависеть от предмета. В большинстве классов средней школы есть парты для учеников. Размер класса начальной школы обычно составляет от 30 до 35 учеников. |
| Подготовка к колледжу | Большинство частных средних школ имеют программу подготовки к колледжу, основанную на курсах повышения квалификации. Некоторые средние школы предлагают программу получения диплома международного бакалавриата. | Государственные средние школы предлагают курсы AP, хотя количество предлагаемых курсов ограничено учебными ресурсами и бюджетом. Несколько государственных средних школ предлагают дипломную программу IB. |
| Учебная программа | Частные школы разрабатывают свои собственные учебные программы.Они преподают предметы, которые хотят преподавать, а также соблюдают государственные минимумы. Они используют различные методы оценки, чтобы определить, как ребенок успевает. | Государственные школы должны преподавать то, что им советуют учить штат и окружной совет. Кроме того, они должны регулярно готовить студентов к государственному аттестационному тестированию. |
| Дисциплина | Абсолютная нетерпимость является нормой в большинстве частных школ. Студенты подчиняются договорному праву и могут быть уволены по уважительной причине.В большинстве частных школ действуют кодексы поведения, регулирующие все аспекты жизни учащихся и общества. | Дисциплина всегда осуществляется с соблюдением надлежащей правовой процедуры и прав каждого учащегося в соответствии с Конституцией. На решение вопросов, необходимых для выполнения и соблюдения надлежащих процедур, могут уйти недели и даже месяцы. |
| Дополнительные занятия | Частные школы обычно предлагают широкий спектр дополнительных занятий в зависимости от типа школы и ее программы.Частные школы придерживаются философии обучения всего ребенка. Дополнительные занятия открывают возможности для личностного роста и социального развития. | Клубы и мероприятия считаются дополнительными. Они, как правило, сокращаются или сокращаются при сокращении бюджетов. |
| Источники финансирования | Частные школы зависят от платы за обучение и других сборов, подарков и пожертвований для получения своих операционных доходов. Как правило, они также освобождены от налогов. | Округа государственных школ получают свои доходы от местных налогов на собственность и некоторой государственной и федеральной помощи для покрытия своих бюджетных расходов.Некоторые мероприятия по сбору средств проводятся в государственных школах, хотя, как правило, они ограничиваются проектами. |
| Вовлечение родителей | Ожидается, что родители будут участвовать и поддерживать образование своего ребенка. Большинство частных школ рассматривают образование ребенка как совместное участие трех человек: школы, ученика и родителей. | Ожидается, что родители будут участвовать и поддерживать образование своего ребенка. |
| Политика и управление | Частные школы, как правило, освобождены от налогов и не являются коммерческими организациями, управляемыми советом директоров или попечителями.Они действуют согласно условиям своего устава так, как считают нужным. Небольшое количество из | государственных школ управляется выборными школьными советами. Их собрания регулируются множеством государственных и местных постановлений и законов. |
| Однополое воспитание | Решение о том, является ли частная школа школой для мальчиков или школой для девочек, принимает попечительский совет. У однополого образования есть очень сильные сторонники. | Хотя есть несколько государственных школ для девочек одного пола, они могут вызывать разногласия в зависимости от настроений местного населения. |
| Спорт | Спорт — неотъемлемая часть программы частной школы. Занятия спортом — это часть обязанностей учителя частной школы. | Спортивные программы, как правило, сокращаются или сокращаются, когда сокращаются бюджеты. Учителя государственных школ не обязаны заниматься спортом, если это не оговорено в их профсоюзном контракте. |
| Учителя | Учителя частных школ не состоят в профсоюзе. Им не нужно быть сертифицированными и лицензированными, хотя большинство учителей частных школ имеют сертификаты и лицензии. | Учителя государственных школ состоят в профсоюзе, за исключением учителей многих чартерных школ. Учителя государственных школ должны быть сертифицированы и лицензированы государством, в котором они преподают. |
| Транспорт | Родители водят своих детей в дневную школу или платят частным перевозчикам, чтобы они позаботились о транспорте. | Транспорт предоставляется по району. |
| Униформа и дресс-код | В большинстве частных школ действует дресс-код.Многие школы требуют, чтобы ученики носили униформу. | Дресс-код и форма вызывают споры в государственных школах. Существуют ли они, зависит от политики местного школьного совета. |
БЕСПЛАТНО Частные школы по сравнению с государственными школами Эссе
Многие люди считают, что отправить своих детей в частную школу намного лучше, чем позволить ребенку посещать государственную школу. Один из важных элементов, который редко упоминается при сравнении государственных и частных школ, религиозных или светских, заключается в том, что частные школы обычно тратят от половины до одной трети расходов государственных школ.Однако не совсем понятно, насколько на самом деле разные или похожие государственные и частные школы. Было проведено множество дебатов и опросов, чтобы определить, какая школа лучше. Частные и государственные школы имеют много общих факторов, которые наблюдаются в школах. .
Многие школы демонстрируют организационные различия между различными типами частных школ и некоторые существенные сходства между государственными школами и некоторыми типами частных школ. Например, по сравнению с другими частными школами католические школы часто имеют больше общего с государственными школами.Многие родители считают, что частные школы намного лучше государственных, что неверно, потому что и частные, и государственные школы имеют как положительные, так и отрицательные факторы.
Многие частные школы, которые являются религиозными школами, в основном предназначены для изучения религии. Хотя религиозное развитие учащихся является наиболее важной целью среди многих частных школ, сопоставимое количество государственных, католических и неаффилированных религиозных средних школ считает своей основной образовательной целью академическое превосходство.В государственных школах учащиеся больше, чем в большинстве частных. Государственные школы должны принимать всех, независимо от инвалидности, результатов тестов, религии или других характеристик, что более приемлемо для многих учеников. .
У государственных и частных школ есть много плюсов и минусов, например, во многих государственных школах многие дети из малообеспеченных семей обычно посещают государственные школы. Частные школы имеют лучшую историю получения результатов в преподавании информации и ценностей, чем государственные школы, многие люди, вероятно, будут платить больше за обучение своих детей, потому что частные школы имеют лучшее имя и, как известно, имеют хорошую образовательную базу.
частных школ —
СШАРекомендуемые школы
Академия Дирфилда — Дирфилд, Массачусетс | Школа Гочкиса — Лейквилл, Коннектикут |
Ivy Global — Уайт-Плейнс, Нью-Йорк |
25 лучших частных школ США
| Школа Чапин Принстон, Нью-Джерси | Школа Горация Манна Бронкс, Нью-Йорк | ул.Mark’s School Саутборо, Массачусетс |
| Чоат Розмари Холл Уоллингфорд, Коннектикут | Школа Хотчкисс Лейквилл, Коннектикут | Школа Св. Павла Конкорд, Нью-Гэмпшир |
| Collegiate School Ричмонд, Вирджиния | Школа Лоуренсвилля Лоуренсвилль, Нью-Джерси | The Brearley School New York City, New York |
| Commonwealth School Boston, Massachusetts | Middlesex School Concord, Массачусетс | Подготовительная школа колледжа Окленд, Калифорния |
| Школа Далтона Нью-Йорк, Нью-Йорк | Milton Academy Милтон, Массачусетс | The Spence School New York City, New York |
| Deerfield Academy Deerfield, Massachusetts | Школа Noble and Greenough Дедхэм, Массачусетс | The Winsor School Boston, Massachusetts |
| Groton School Groton, Massachusetts | Академия Филлипса Андовер, Массачусетс | Trinity School New York City, New York |
| Harvard Westlake School Studio City, Калифорния | Phillips Exeter Academy Exeter, New Hampshire | |
| Школа Хопкинса Нью-Хейвен, Коннектикут | Школа латинского языка Roxbury West Roxbury, Massachusetts |
Chapin School
Princeton, Нью-Джерси
Chapin School — это частная дневная школа для девочек, расположенная в Верхнем Ист-Сайде Манхэттена в Нью-Йорке.Девиз школы, Fortiter et Recte (Смело и справедливо), показывает решимость мисс Чапин заставить женщин высказаться, как она это делала в дни суфражисток.
Узнать больше
Подробнее … Официальный сайт
Choate Rosemary Hall
Wallingford, Connecticut
Choate Rosemary Hall — это частная школа-интернат для подготовки к колледжу, расположенная в Уоллингфорде, штат Коннектикут.Его история, академическое влияние и репутация делают его одной из ведущих школ в Соединенных Штатах. Учебная программа Чоата включает в себя множество факультативных и междисциплинарных курсов, от астрономии и архитектуры до гравюры и постмодернизма, цифрового видео и экономики развития.
Узнать больше
| Классы: 9-12 |
| Пол: Совместное обучение |
| Пансион / День: Пансион / День |
| Запись: 850 |
К началу
Узнать больше…Официальный веб-сайт
Collegiate School
Richmond, Virginia
Collegiate School — подготовительная школа для мальчиков и девочек, расположенная в Ричмонде, Вирджиния. Студенческий состав Collegiate включает около 1500 учащихся от детского сада до 12-го класса. Collegiate была основана в 1915 году как Collegiate School for Girls, подготовительная школа к колледжу, расположенная в центре Ричмонда.
Узнать больше
Узнать больше…Официальный веб-сайт
Школа Содружества
Бостон, Массачусетс
Школа Содружества — это независимая средняя школа, в которой обучается около 150 студентов и 35 преподавателей. Журнал Boston Magazine назвал ее лучшей частной школой района. Чарльз Э. Меррилл-младший, сын основателя Merrill Lynch, основал школу в 1957 году, разместив ее в Бэк-Бэй Бостона, чтобы «восстановить хорошее среднее образование в городе». Он призвал студентов Содружества быть «порядочными, социально ответственными, щедрыми людьми», активно участвовать в общественных делах.
Узнать больше
| Классы: 9–12 |
| Пол: Совместное обучение |
| Питание / день: день |
| Запись: 151 |
Вернуться к началу
Подробнее … Официальный сайт
Dalton School
New York City, New York
The Dalton School, первоначально школа Детского университета, является частной подготовительной школой колледжа с совместным обучением в Верхнем Ист-Сайде Нью-Йорка и является членом как New York Interschool, так и Ivy Preparatory Школьная лига.Далтон занял 5-е место в рейтинге выпускников 2003 г., поступивших в Гарвард, Принстон или Йель.
Узнать больше
| Классы: K-12 |
| Пол: совместная |
| Питание / день: день |
| Запись: 1306 |
Вернуться к началу
Подробнее … Официальный сайт
Deerfield Academy
Deerfield, Massachusetts
Deerfield Academy — это независимая школа-интернат с высоким уровнем отбора и совместным обучением в Дирфилде, штат Массачусетс, США.Это четырехлетняя подготовительная школа к колледжу, в которой обучается около 650 студентов и около 120 преподавателей, все из которых живут на территории кампуса или рядом с ним в течение учебного года.
Узнать больше
| Классы: 9-PG |
| Пол: Совместная |
| Пансион / День: Пансион / День |
| Зачисление: 630 |
Вернуться к началу
Подробнее … Официальный сайт
Groton School
Groton, Massachusetts
Groton School — это частная епископальная школа-интернат для подготовки к колледжу, расположенная в Гротоне, штат Массачусетс, США. В ней обучается примерно 371 мальчик и девочка с восьмого по двенадцатый классы.Школа является членом Независимой школьной лиги и повсеместно признана одной из самых селективных и элитных школ-интернатов в Новой Англии и одной из лучших средних школ в мире для подготовки студентов к поступлению в элитные американские университеты.
Узнать больше
Узнать больше…Официальный веб-сайт
Harvard Westlake School
Studio City, Калифорния
Harvard-Westlake School — это независимая подготовительная дневная школа при университетах с совместным обучением, состоящая из двух кампусов, расположенных в Лос-Анджелесе, Калифорния, где в седьмом по двенадцатом классах обучаются около 1600 учеников. В 2010 году журнал Forbes поставил Гарвард-Вестлейк на 12-е место среди лучших подготовительных школ страны.
Узнать больше
| Классы: 7-12 |
| Пол: Совместное обучение |
| Питание / день: день |
| Запись: 1597 |
Вернуться к началу
Узнать больше…Официальный веб-сайт
Hopkins School
New Haven, Connecticut
Hopkins School (ранее Hopkins Grammar School) — это частная дневная школа с совместным обучением для подготовки к колледжу, расположенная в Нью-Хейвене, Коннектикут. Основанная в 1660 году, школа Хопкинса стала третьей по возрасту независимой средней школой в Соединенных Штатах, моложе университетской школы и латинской школы Роксбери. Хопкинс был основан «для воспитания подающей надежды молодежи» на средства из поместья Эдварда Хопкинса, чтобы исполнить желание Джона Давенпорта открыть гимназию в Нью-Хейвене.
Узнать больше
| Классы: 7-12 |
| Пол: Совместное обучение |
| Питание / день: день |
| Запись: 681 |
Вернуться к началу
Подробнее … Официальный сайт
Horace Mann School
Bronx, New York
Horace Mann School — это независимая подготовительная школа в Нью-Йорке, основанная в 1887 году. Район трех штатов Йорк от детского сада до двенадцатого класса.Школа была основана в 1887 году Синтией Бракенбери как совместное учебное экспериментальное и развивающее подразделение Педагогического колледжа Колумбийского университета.
Узнать больше
Подробнее … Официальный сайт
Hotchkiss School
Lakeville, Коннектикут
Hotchkiss School — это независимая американская подготовительная школа-интернат с совместным обучением, расположенная в Лейквилле, Коннектикут.Основанная в 1891 году, школа принимает учащихся 9–12 классов и небольшое количество аспирантов. Студенты Hotchkiss приезжают из США и 37 зарубежных стран.
Узнать больше
| Классы: 9-PG |
| Пол: Совместное обучение |
| Питание / День: Питание / День |
| Зачисление: 595 |
Вернуться к началу
Подробнее … Официальный сайт
Школа Лоуренсвилля
Лоуренсвилль, Нью-Джерси
Школа Лоренсвилля — это элитная, очень отборная, независимая подготовительная школа-интернат с совместным обучением к колледжу для учащихся девятых – двенадцатых классов.Одна из старейших подготовительных школ в США, Лоуренсвилль была основана в 1810 году как Maidenhead Academy пресвитерианским священником Исааком Ван Арсдейлом Брауном.
Узнать больше
| Классы: 9-PG |
| Пол: |
| Пансион / День: Пансион / День |
| Запись: 815 |
Вернуться к началу
Подробнее … Официальный сайт
Школа Миддлсекс
Конкорд, Массачусетс
Школа Мидлсекс — это независимая дневная средняя школа с совместным обучением, не относящаяся к сектам, дневная и частная средняя школа-интернат для 9–12 классов, расположенная в Конкорде, штат Массачусетс.Она была основана как школа для мальчиков в 1901 году выпускником латинской школы Роксбери Фредериком Винсором, который возглавлял школу до 1937 года. Миддлсекс начал принимать девочек в 1974 году. Школа является членом престижной Независимой школьной лиги и одной из них. пять школ под общим названием St. Grottlesex.
Узнать больше
| Классы: 9-12 |
| Пол: Совместное обучение |
| Пансион / День: Пансион / День |
| Запись: 375 |
Вернуться к началу
Узнать больше…Официальный веб-сайт
Milton Academy
Milton, Massachusetts
Milton Academy — это независимая подготовительная школа, школа-интернат и дневная школа с совместным обучением. Милтон известен своим престижем и сильными академическими программами, выпустив многих выдающихся выпускников, в том числе лауреата Нобелевской премии, нескольких членов Конгресса США, губернатора (Деваль Патрик из Массачусетса) и награжденного Почетной медалью. В конце 2007 года Wall Street Journal назвал Milton Academy одной из 25 лучших школ мира за успехи в подготовке студентов к поступлению в ведущие американские университеты.
Узнать больше
| Классы: K-12 |
| Пол: Совместное обучение |
| Питание / День: Питание / День |
| Зачисление: 975 |
Вернуться к началу
Подробнее … Официальный сайт
Школа Noble and Greenough
Dedham, Massachusetts
Школа Noble and Greenough, широко известная как Nobles, представляет собой несектантскую дневную пятидневную школу-интернат с совместным обучением для учащихся седьмого по двенадцатый классы.Nobles была основана в 1866 году Джорджем Вашингтоном Коппом Ноублом в Бостоне, штат Массачусетс, как подготовительная школа для мальчиков в Гарвардском университете. Он стал известен как Noble & Greenough в 1892 году.
Подробнее
Подробнее … Официальный сайт
Phillips Academy
Andover, Massachusetts
Phillips Academy Andover — это престижная подготовительная школа-интернат с высоким уровнем отбора и совместного обучения для учащихся-пансионов и дневных учеников 9–12 классов, а также аспирантуры (PG).В июне 2011 года пожертвования Академии Филлипса составили около 800 миллионов долларов, что является четвертым по величине среди всех американских средних школ.
Узнать больше
| Классы: 9-PG |
| Пол: Совместная |
| Пансион / День: Пансион / День |
| Зачисление: 1109 |
Вернуться к началу
Подробнее … Официальный сайт
Phillips Exeter Academy
Exeter, New Hampshire
Phillips Exeter Academy — это элитная, престижная американская частная подготовительная школа к колледжу для учеников-интернатов и дневных учеников между 9 и 12 классами.Это большая школа совместного обучения, в которой обучается более 1000 студентов. Он был основан в 1781 году Джоном Филлипсом, богатым американским купцом и одним из первых покровителей школ.
Узнать больше
| Классы: 9–12, PG |
| Пол: Совместная |
| Пансион / День: Пансион / День |
| Зачисление: 1000 |
Вернуться к началу
Подробнее … Официальный сайт
Латинская школа Роксбери
Вест-Роксбери, Массачусетс
Латинская школа Роксбери является старейшей постоянно действующей школой в Северной Америке.Школа была основана в Роксбери, штат Массачусетс, преподобным Джоном Элиотом в соответствии с уставом, полученным от короля Англии Карла I. С момента своего основания в 1645 году он постоянно дает образование мальчикам.
Узнать больше
| Классы: 7-12 |
| Пол: Мальчики |
| Питание / день: день |
| Запись: 294 |
Вернуться к началу
Подробнее … Официальный сайт
г.Mark’s School
Саутборо, Массачусетс
Школа Св. Марка — это совместная епископальная подготовительная школа, расположенная на 250 акрах в Саутборо, Массачусетс, в 25 милях от Бостона. Он был основан в 1865 году как школа для мальчиков Джозефом Бернеттом, богатым уроженцем Саутборо, который разработал и продал на рынок всемирно известный экстракт ванили Бернетта. Девочки посещают с семидесятых годов.
Узнать больше
| Классы: 9-12 |
| Пол: Совместное обучение |
| Пансион / День: Пансион / День |
| Зачисление: 337 |
Вернуться к началу
Узнать больше…Официальный веб-сайт
Школа Св. Павла
Конкорд, Нью-Гэмпшир
Школа Св. Павла — это школа-интернат для подготовки к колледжу с совместным обучением в Конкорде, Нью-Гэмпшир, входящая в состав Епископальной церкви. Кампус в Нью-Гэмпшире площадью 2000 акров в настоящее время обслуживает 533 студента со всех концов Соединенных Штатов и всего мира.
Узнать больше
| Классы: 9-12 |
| Пол: Совместное обучение |
| Пансион / День: Пансион / День |
| Запись: 537 |
Вернуться к началу
Узнать больше…Официальный веб-сайт
The Brearley School
New York City, Нью-Йорк
Brearley School — это частная школа для девочек в Нью-Йорке. Он расположен в Верхнем Ист-Сайде Манхэттенского района Нью-Йорка. Сэмюэл А. Брирли основал школу Брирли в 1884 году, и он оставался директором школы до 1886 года, когда он умер от брюшного тифа. Джеймс Дж. Кросвелл был следующим руководителем до своей смерти в 1915 году. С 1926 года Брирли возглавляли женщины, сначала Миллисент Кэри Макинтош и еще 4 женщины.
Узнать больше
| Классы: K-12 |
| Пол: девочки |
| Питание / день: |
| Запись: 695 |
Вернуться к началу
Подробнее … Официальный сайт
Подготовительная школа к колледжу
Окленд, Калифорния
Подготовительная школа к колледжу (CPS) — это четырехлетняя частная дневная средняя школа с совместным обучением в Окленде, штат Калифорния. College Prep получил ряд похвал за качество преподавательского состава и академическую строгость.В статье Wall Street Journal 2007 года College Prep занял шестое место в рейтинге лучших старших классов в мире с точки зрения «успешности» поступления учащихся в самые избирательные университеты Америки. Статистические данные рассчитаны на основе сбора информации из записей приемных комиссий колледжей об их первокурсниках. классы.
Узнать больше
| Классы: 9-12 |
| Пол: Совместное обучение |
| Пансион / день: |
| Запись: 350 |
Вернуться к началу
Узнать больше…Официальный веб-сайт
The Spence School
New York City, New York
Spence School — американская независимая школа для девочек в Нью-Йорке, основанная в 1892 году Кларой Б. Спенс. Спенс предлагает учебную программу по гуманитарным и естественным наукам, включая программы по искусству и иностранным языкам. Компьютеры интегрированы в учебную программу в классе детского сада и продолжаются до двенадцатого класса. Кроме того, курсы английского языка включают в себя азиатскую, африканскую, афроамериканскую, карибскую, латиноамериканскую и ближневосточную литературу.В старшей школе большинство учеников, даже если это не обязательно, изучают математику и естественные науки в течение четырех лет.
Узнать больше
| Классы: K-12 |
| Пол: девочки |
| Питание / день: |
| Запись: 690 |
Вернуться к началу
Подробнее … Официальный сайт
The Winsor School
Boston, Massachusetts
Winsor School — это подготовительная школа для девочек к колледжу для дневных учеников 5–12 классов, основанная в 1886 году.В школе учатся около 432 учеников, представляющих 57 сообществ Массачусетса. По состоянию на 1 июля 2007 г. размер пожертвований составлял 50 516 000 долларов, что составляет 110 640 долларов на одного студента. В конце 2007 года The Wall Street Journal включил Winsor School в число 50 лучших школ мира за успехи в подготовке студентов к поступлению в лучшие американские университеты.
Узнать больше
| Классы: 5-12 |
| Пол: Девочки |
| Питание / день: день |
| Запись: 429 |
Вернуться к началу
Узнать больше…Официальный веб-сайт
Trinity School
New York City, New York
Trinity School — это независимая подготовительная дневная школа с совместным обучением для классов K-12, расположенная в Нью-Йорке, США, и являющаяся членом New York Interschool и Ivy Подготовительная школьная лига. Основанная в 1709 году в старой церкви Троицы на Бродвее и Уолл-стрит, школа является пятой старейшей школой в США и старейшей постоянно действующей школой в Нью-Йорке.
Узнать больше
| Классы: K-12 |
| Пол: Совместная |
| Питание / день: день |
| Запись: 992 |
Вернуться к началу
Узнать больше…Официальный веб-сайт
Избранные интервью
Школа Фаунтин-Вэлли в Колорадо — Директор приема Рэнди Роуч
Как развивались частные школы в Соединенных Штатах
На начальном этапе развития Соединенных Штатов Америки школьное образование для молодых людей, каким оно было раньше, предоставлялось небольшими частными школами, а не государственными школами. Образование в колониальные времена было довольно расслоенным. Мальчики изучали основные предметы, такие как чтение и математика.Девочки учились домашнему искусству. Только белые дети получали образование, пока рабство не было отменено. Очень часто учителями были люди с благими намерениями, которые сами не имели формального образования. Да, тогда большинство учителей были мужчинами. Первые частные школы были открыты религиозными миссионерами Римско-католической церкви во Флориде и Луизиане. По общему мнению, образование в северо-восточных колониях было лучше организовано в XVIII веке, чем в южных штатах.Такие школы, как Бостонская латинская школа, были основаны с целью преподавания классических
языков — латыни и греческого. В Манхэттене университетская школа «была основана Голландской Вест-Индской компанией и Classis Амстердама, головным духовным органом Голландской реформатской церкви для колонистов Нового Амстердама». В Вашингтоне, округ Колумбия, подготовительная школа Джорджтауна была «основана в 1789 году первым католическим епископом Америки.
Prep — старейшая в стране иезуитская школа и единственная иезуитская школа-интернат.«В начале XVIII века в английских гимназиях преподавалось больше предметов, так как потребность в более образованном населении росла. Во второй половине XVIII века началось развитие жанра, известного как Академия. Провидцы, такие как Уильям Пенн, руководили образовательное мышление того времени
В 19 веке единая организованная система государственного образования не сформировалась до 1840-х гг .. Лидерами движения за лучшее образование в северо-восточных колониях были такие лидеры, как Гораций Манн и Генри Барнард.Они были архитекторами концепции государственного финансирования школ на местном уровне, модель, которая все еще процветает в 21 веке.
Тогда как и в 21 веке были родители, которые хотели лучшего образования для своих детей. Были и гражданские лидеры, которые понимали, насколько строгое академическое образование необходимо для обеспечения устойчивого роста новой нации. Семья Филлипса, например, основала академии Эксетера и Андовера с серьезными и благородными целями.Дарственный акт, которым был учрежден Эксетер, гласит, что Академия должна обучать своих студентов «не только английской и латинской грамматике, письму, арифметике и тем наукам, которым их обычно преподают, но и, в особенности, чтобы научить их великой цели и настоящему делу. жизни «. Конституция Андовера 1778 года обязывает Академию готовить «молодежь со всех сторон», чтобы понять, что «добро без знания слабо… но знание без добра опасно».
По мере того, как мы приближаемся к XIX веку, филантропы, такие как Стивен Жирар (1750-1831), играют ключевую роль в создании частных школ для обучения детей из бедных семей.Нить альтруизма пронизывает конец 18 и 19 веков, когда богатые бизнесмены осознавали социальные и экономические последствия хорошего образования для каждой четверти общества. Милтон Херши (1857-1945) и принцесса Бернис (1831-1884) происходили из совершенно разных слоев общества, но разделяли общую цель — обучать молодых людей бесплатно для их семей. Созданные ими школы являются одними из самых ярких примеров благотворительной деятельности в области образования, которые можно найти в любой точке мира.
По сути, частное образование в колониях предшествовало государственному.По мере распространения государственного образования возникали частные школы, чтобы восполнить потребности, не предусмотренные в государственном секторе. У родителей, которые чувствовали, что они хотят большего для своих детей, были возможности даже в первые дни существования страны. Эта концепция опций не изменилась в 21 веке. Родитель, желающий получить определенный тип образования, имеет широкий выбор вариантов.
Комментариев нет