Что нужно чтобы открыть автошколу: Как открыть автошколу с нуля: что нужно из документов
Как открыть автошколу с нуля: подробное руководство для начинающих
Открыть автошколу с нуля можно сравнительно просто, но важно знать, с чего начинать процесс, какой стартовый капитал потребуется. До принятия решения хотелось бы понимать перспективы этого бизнеса и сроки окупаемости. Содержание1 Как открыть автошколу и что для этого нужно сделать1.1 Анализ рынка1.2 Государственная регистрация1.3 Помещение для автошколы1.4 Оборудование
Разрешительная документация
Для преподавания навыков вождения доступно открыть:
- ООО (общество с ограниченной ответственностью), как самый удобный вариант создания юридического лица.
- НОУ ДО (негосударственное учреждение, предоставляющее дополнительное образование).
- Или же ИП, но в виде школы-экстерната, где не выдают сертификатов, что вряд ли устроит ваших учеников.
Гораздо сложнее и важнее получить лицензию от местного управления системы образования. Для этого нужно подать следующий перечень документов:
- Заявление по определенной форме.
- Ксерокопию о регистрации юридического лица в налоговой службе.
- Договор аренды или документ, подтверждающий права собственности на соответствующее помещение.
- Учредительные бумаги и их ксерокопии.
- Официальные бумаги, указывающие на создание или аренду автодрома.
- Перечень закупленной методической литературы, соответствующей всем требованиям по подготовке водителей.
- Список приобретенного учебного оборудования и транспорта.
- Составленные трудовые договоры с инструкторами и учителями.
- Квитанция об оплате государственной пошлины.
Ожидание результата комиссии может занять от 4 месяцев до года, так что на это время вам нужно набраться терпения и продумать остальную часть организа
Как открыть автошколу с нуля
Спросите любого подростка-старшеклассника о его планах на ближайшие год-два, и у подавляющего большинства вы услышите среди прочего о намерении обучиться в автошколе и получить водительское удостоверение. Однако, сейчас сделать это будет не так просто, как еще несколько недель назад, ситуация с обучением в автошколах во многом изменилась. Сегодня я расскажу о том, как открыть автошколу с нуля.
В наше время иметь водительские права – это не просто прихоть, а одна из самых актуальных вещей, которыми должен обладать современный человек. Впрочем, и владение автомобилем стало необходимостью, дающей мобильность, возможность открытия собственного бизнеса и дополнительного заработка (о том, как использовать автомобиль для заработка читайте по ссылке), и возможность подчеркнуть свой статус в обществе (конечно, если это хорошее авто). И в стремлении людей получить все это опять «срабатывает» старое правило: то, что востребовано одними, дает отличный заработок другим. к оглавлению ↑
Краткий экскурс в историю
Водитель-любитель помимо правил дорожного движения и навыков вождения должен был знать еще и устройство автомобиля. Экзамен сдачи на права больше походил на прием в высшую школу КГБ. Это не сегодняшняя «зубрежка» ПДД, и баллы « с натяжкой» на вождении. При всем этом владелец любительских прав не имел права заниматься извозом. Можете себе представить, как тогда готовили профессиональных шоферов?! Спросите у своих пожилых родственников – они наверняка расскажут много интересного!
Частная автошкола: бизнес с миллионными «оборотами»
Учитывая количество желающих получить водительские права, попробуйте прикинуть какие доходы «крутятся» в этом бизнесе. Причем не так давно автошколы расширили категории своих клиентов, охватив своей деятельностью детей возрастом с девяти лет. Если картинг-клубы (бизнес-идею открытия картинг-клуба можно посмотреть здесь) существуют уже довольно давно, то детские автошколы, где детей приучают к поведению за рулем настоящего автомобиля появились недавно.
Конечно, ситуация с автошколами кардинально изменилась буквально в течение последнего месяца, когда ГИБДД и Министерство образования РФ приняли новые требования к открытию автошкол. Данный материал написан с учетом всех нововведений последний дней и предлагает реализацию бизнес-идеи, основываясь на последних поправках в законодательных актах. Открыть автошколу с нуля стало несколько сложнее, чем, скажем, год назад, но и конкуренция в этом бизнесе сейчас пока практически отсутствует.
Это нужно знать!
Начну с того, что вкратце расскажу о том, что сейчас будут требовать с автомобильных школ (при желании исчерпывающий материал можно найти в интернете или в официальных источниках). Итак, чтобы получить лицензию, разрешающую обучение специальности водителя автошколе нужно:
- Иметь автодром площадью не менее двадцати четырех сотых гектара (для тех, кто не силен в подсчетах, это площадка размером примерно сто пятьдесят пять на сто пятьдесят пять метров) с оборудованными на нем: светофором, пешеходным переходом, перекрестком, дорожной разметкой, и установленными дорожными знаками.
- Учебные классы оборудовать интерактивными досками.
- Ввести в процесс обучение новую дисциплину «Психология вождения».
- Иметь программу обучения, соответствующую необходимому количеству часов теоретических и практических занятий, согласованную в компетентных органах.
Именно все эти условия стали причиной того, что из нескольких тысяч автошкол в России на середину сентября этого года лицензию получили лишь чуть более двадцати школ! Так что сейчас самое время начинать бизнес! Конечно, уже существующим школам намного легче «перестроиться» под новые правила, но и начать высокорентабельный бизнес на «новой волне» будет очень выгодно.
к оглавлению ↑Шаг первый: подготовка необходимых документов
Пакет документов, который вы должны будете предоставить в лицензирующую систему должен содержать:
- Заявление на предоставление лицензии.
- Учредительные документы образования юридического лица.
- Копии трудовых договоров с педагогами, и документы, подтверждающие их квалификацию.
- Свидетельство наличия в автошколе всех учебно-методических материалов, инвентаря и специального оборудования, в достаточном для обучения количестве.
- Документ о праве собственности на помещение, в котором будут проводиться занятия.
- Документ о собственности, либо договор аренды на площадку для практического вождения.
- Квитанцию об уплате лицензионной пошлины.
Все нюансы этих документов можно найти в правовом акте «Требований к образовательным учреждениям, осуществляющим подготовку водителей».
к оглавлению ↑Шаг второй: поиск помещения
Обучающихся нужно разделить на группы, которые будут посещать занятия днем и вечером. В день можно проводить два занятия, в группе – через день, поэтому за два дня одно помещение сможет принять четыре группы. Практика показывает, что обычное количество учеников в группе – тридцать-сорок человек. Исходя из этого количества и необходимой по нормам СанПин площади на одного ученика, и нужно подыскивать помещение для автошколы.
Шаг третий: устройство площадки для практического вождения
Я уже указал новые требования к обустройству автодромов. Конечно в сравнении с условиями до принятия нового закона все необходимое оборудование «влетит» владельцам бизнеса « в копеечку», но и отдача в виде солидного дохода при правильной организации бизнеса не заставит себя ждать. Кстати, для открытия автошколы можно взять кредит для малого бизнеса. Это намного облегчит проблему поиска стартового капитала. к оглавлению ↑
Шаг четвертый: поиск персонала
Для того чтобы открыть автошколу с нуля, нужно иметь в своем штате:
- Директора
- Водителей-инструкторов. Водительский стаж, которых должен быть не менее трех лет, и прошедших соответствующую сертификацию.
- Преподавателя ПДД.
- Преподавателя по оказанию первой медицинской помощи, по совместительству штатного медика.
- Преподавателя по устройству автомобилей.
- Механика, обслуживающего автопарк учебного заведения. Как вариант, можно заключить договор на обслуживание с автосервисом.
- Преподавателя-психолога, в соответствии с новыми требованиями.
Шаг пятый: приобретение автомобилей
Вот, пожалуй, в общих чертах из предоставленной информации можно понять, как открыть автошколу с нуля. Успехов вам и процветания вашему бизнесу!
А те предприниматели, кого заинтересовала данная идея, могут заказать разработку ее бизнес-плана на сайте по этой ссылке.
Как открыть автошколу с нуля. Какие документы нужны?
Современных спешащих людей невозможно представить без автомобиля. Многие стремятся как можно раньше получить права и пересесть за руль. Поэтому возникает вопрос, а насколько выгодно открыть автошколу и обучать желающих вождению автомобиля?
Автошколы – это постоянно развивающиеся направление автомобильного бизнеса, на который есть спрос. Но нюансы организации работы автошколы нуждаются во внимательной подготовке и начальном капитале, который поможет организовать грамотный процесс обучения.
Насколько выгодно обучать вождению?
Организация автошколы имеет преимущества и недостатки, которые надо учитывать.
- Спрос на обучение есть всегда. Этот положительный момент, мотивирующий бизнесмена открыть автошколу. Люди стремятся получить права даже чаще чем высшее образование.
- Услуга обучения вождению дорогостоящая. И цена услуги регулируется в зависимости от экономической ситуации. Автошкола даёт стабильный и постоянный доход.
- Высокая конкуренция. Из-за стабильных доходов, конкуренция в этом направлении не снижается, и начинать с автошколы бизнес-восхождение лучше не стоит. Тем более что сложно конкурировать со школами, с наработанной клиентурой и базой.
- Обязательный начальный капитал. Это минус бизнеса. Но без средств невозможно найти помещение или купить необходимые автомобили. Деньги понадобятся для найма персонала и приобретения учебных пособий. Открывать автошколу желательно предпринимателям, расширяющим деятельность или тем, кто имеет отношение к преподаванию.
Где найти денежные средства на открытие автошколы с нуля?
Если решили организовать обучение вождению, но финансов нет, стоит озаботиться поиском начального капитала.
Деньги на открытие автошколы с нуля можно взять:
- У государства в виде помощи на поддержку предпринимателей. Процедура трудоёмкая и требует эмоциональных затрат, но хотя бы попробуйте воспользоваться государственной поддержкой. Для этого зарегистрируйтесь в службе занятости как безработный и подайте заявление. Имейте в виду, что сумма будет небольшой, но зато безвозмездной.
- У инвестора. Если идея продумана и отработана, есть реальные решения, персонал или территория для организации процесса, тогда можете искать человека, который захочет вложить деньги в готовую идею. Но для этого составьте грамотный бизнес-план.
- У банка. Но знайте, что кредитные организации неохотно дают деньги на малоперспективные или долго окупаемые проекты. Решите взять кредит на себя, тогда заранее просчитайте все риски и решите, чем в экстренной ситуации отдадите задолженность.
Что входит в пакет необходимых документов для регистрации деятельности?
Автошкола должна быть зарегистрирована как юридическое лицо. Чаще всего автошколы — это ООО (общество с ограниченной ответственностью). Получив регистрационное свидетельство, встаньте на учёт в налоговое отделение по месту регистрации.
Чтобы получить лицензионное разрешение на обучение, подготовьте следующие бумаги:
- Заявления от предпринимателя.
- Пакет учредительных документов (копия, заверенная нотариусом).
- Свидетельство о том, что юридического лицо зарегистрировано (копия).
- Договора аренды на помещение и автодром.
- Если автодром собственный, то разрешительные документы на него.
- Список материалов, по которым проводится обучение.
- Перечень действующего оборудования и тренажёров.
- Трудовые договоры, заключённые с работниками, и дипломы об их образовании (копии).
- Документ, удостоверяющий оплату госпошлины.
Если понимаете, что самостоятельно бумаги собрать не сможете, обратитесь к юристам, которые окажут необходимую помощь.
Где найти место для автошколы?
Чтобы автошкола заработала нужно подходящее помещение для преподавания. Для этого рассмотрим варианты размещения автошколы в зависимости от района и места расположения.
- В центре города открыть автошколу дорого. Но если не испытываете стеснения в денежных средствах, тогда лучше места не найдёте. Большой поток людей, одна только вывеска станет хорошей рекламой, которая запомнится прохожим.
- В спальном районе выгодно открывать автошколу, потому что людям удобно посещать учёбу после работы. А если школа находится рядом с жилым микрорайоном, то есть шанс, что все жильцы предпочтут учиться у вас.
- В высшем или среднем учебном заведении удобно организовывать процесс обучения, а на практические занятия вывезите учеников на автодром. Студенты стремятся получать права ещё в институте, чтобы войти во взрослую жизнь уже подготовленными. Это потенциальные клиенты, поэтому подумайте об аренде учебного класса.
Как организовать процесс обучения?
Площадь помещения, где пройдут занятия должна быть рассчитана исходя из нормативов по 2,5 кв. м. на каждого ученика. Группу комплектуйте до 30 человек. Для проведения учебного процесса необходимо купить оборудование и учебные материалы, с перечнем которых ознакомьтесь в нормативах Министерства образования.
Приобретите наглядные пособия, плакаты, макеты и таблицы для лекций. Нужно иметь стопку сводов правил дорожного движения для каждого ученика и другую обязательную литературу. Не забудьте на помещения, где проходят занятия получить необходимые санитарно-эпидемиологические и пожарные разрешения.
Персонал автошколы: на что сделать обратить внимание?
На персонале экономить нельзя. Именно от качества обучения зависит будущая посещаемость учебного заведения.
Для организации слаженной работы наймите:
- Руководителя, человека с высшим преподавательским или юридическим образованием, способного решать организационные вопросы.
- Преподавателя для обучения правилам, конструкции автомобилей и теории вождения.
- Преподавателя, который научит оказывать первую помощь.
- Инструктора для обучения вождению. Выбирайте специалиста со стажем работы в этой сфере не менее 3 лет, имеющего разрешение на обучение.
- Механика. Если штат автомобилей внушительный, то лучше взять механика в штат.
- Психолога. На основании новых правил в штате работников присутствует преподаватель-психолог.
Как сэкономить на комплектации автошколы?
Основные расходы при организации автошколы – это приобретение оборудованных автомобилей для практических занятий по вождению. Автомобили покупайте отечественные, импортные, с ручной или автоматической коробкой передач, переделанные для подконтрольного вождения.
Состояние и ассортимент автомобилей влияет на посещаемость автошколы и безопасность ученика и преподавателя. Для экономии средств наймите инструкторов по вождению с собственными переоборудованными автомобилями.
Для практических занятий необходим автодром. Не каждый возьмётся его строить. Поэтому арендовать нужную площадку можно вместе с другими учреждениями. Таким образом, сэкономите на расходах.
Из чего складывается работа автошколы?
Установите график работы автошколы. Определите количество дневных и вечерних групп. Рассчитывайте, что желающих учится вечером и в выходные больше, чем среди недели. Но скидывать со счетов домохозяек и свободно работающих людей не нужно, поэтому организовывайте сбор в утренние и дневные группы.
Проводите занятия по стандартной схеме для получения прав на вождение в соответствии с категориями, и организуйте курсы экстремального вождения на автомобилях или мотоциклах. Такие занятия стоят дороже. Не забывайте о тех, кто набирается опыта перед тем, как выехать на улицы оживлённого города.
Стоимость обучения на первоначальном этапе может быть ниже, чем у конкурентов для привлечения клиентуры. Сначала выясните ценовую политику, проводимую другими школами, оцените преимущества и недостатки автопарка и площадки для проведения практических занятий, и только после этого устанавливайте окончательную стоимость курсов. Подумайте об акциях и скидках.
Реклама автошколы
Аккуратный фасад здания автошколы и заметная вывеска – это обязательный атрибут. Напечатайте флаеры и раздавайте их в людных местах. Не забудьте про рекламу в печатных изданиях и на телевидение. Разместите рекламу в соцсетях, порталах города или района.
Посещайте тематические сайты и там оставляйте комментарии, заметки или размещайте отчёты о событиях, происходящих в вашей школе. Наклейте объявления по городу на остановках, переездах и около учебных заведений.
Открыть автошколу с нуля – это сложный и дорогостоящий процесс, но если вы имеете опыт преподавания или группу инициативных людей, работающих в этой сфере, начальный капитал и готовую площадку, то не отказывайтесь от идеи организовать бизнес на обучении вождению.
Автошкола – это стабильный и регулярный доход, потому что спрос на вождение автомобиля исчезнет тогда, когда мы пересядем с них на ракеты или вертолёты, а это произойдёт нескоро.
Удачи Вам!
Актуальные автомобильные бизнес идеи :
Страница не найдена — Турагентство Онлайнтурс
Статьи
Куда бы вы ни отправились в первый раз, захотите увидеть как можно больше. Обычно
Новости туризма
Говорить об открытии в ближайшее время границ Евросоюза для граждан России преждевременно. Такое заявление
Статьи
Памятник черепахе, Юрмала, Латвия: описание, фото, где находится на карте, как добраться Памятник черепахе
Статьи
Собор Нотр-Дам, Хошимин, Вьетнам: описание, фото, где находится на карте, как добраться Собор Нотр-Дам
Новости туризма
В Ростуризме озвучили изменения на втором этапе программы туристического кешбэка Глава Федерального агентства по
Новости туризма
Компания «Центр Бронирования» больше не имеет отношения к объединенной «Сети ТБГ и Горячие туры»
Как открыть собственную автошколу
Сегодня стоит отметить постоянно растущую потребность людей в собственном транспорте, что автоматически приводит к увеличению количества потенциальных клиентов школ, обучающих вождению. Несмотря на регулярное открытие новых автошкол, спрос по-прежнему превышает предложение: при высоком уровне конкуренции недостатка в учениках они не испытывают. Хотя основная масса таких учебных заведений похожи как две капли воды, встречаются и довольно оригинальные идеи – например, школы для женщин или заведения VIP класса, обучение вождению в которых проходит на дорогих элитных автомобилях, курсы повышения квалификации для водителей или уроки экстремального вождения.
Что же необходимо учитывать при реализации этой идеи? В первую очередь необходимо получить лицензию, которая позволяет заниматься обучением. Лицензии выдаются в Министерстве образования, в них четко указаны требования, которые предъявляются к технической оснащенности учебного помещения, уровню квалификации преподавателей. Справедливо процесс получения лицензии считается самой тяжелой и длинной стадией открытия автошколы – он может длиться от 3-4 до 12 месяцев.
Выбранное помещение должно пройти проверку пожарной инспекции. Его размер напрямую связан с количеством учащихся. Согласно действующих норм, одна группа должна состоять максимум из 30 человек, при этом каждому учащемуся выделяется до 2,5 м2 учебного помещения. Поэтому чаще всего автошколы размещаются на базе различных учебных заведений – школ, колледжей, университетов. Плюсы такого варианта очевидны: более низкая стоимость аренды помещения и наличие необходимой класcной мебели. При заключении договора аренды обязательно стоит учитывать один нюанс – в лицензии, выданной сроком на 5 лет, обязательно указывается адрес автошколы, тогда как аренда помещения оформляется, чаще всего, на год. Поэтому необходимо добавить пункт о том, что владелец согласен продлевать договор аренды каждый год следующие пять лет.
Также в Министерстве образования можно взять перечень необходимого для занятий технического оборудования. Для наглядности каждая автошкола на Семашко обязана иметь двигатель, коробку передач, задний мост вместе с тормозными механизмами и прочие части, составляющие автомобиль, как правило, показанные в разрезанном виде. Неплохим выходом из ситуации будет покупка старой машины, которую можно разобрать на запчасти.
Что касается персонала, то необходимый минимум для автошколы – один преподаватель теории и несколько инструкторов по вождению (по правилам на одного инструктора должно приходиться 10-12 учеников). Также стоит нанять механика и администратора на неполный рабочий день.
Spotlight 11, Workbook, 7c — АНГЛИЙСКИЙ в полном порядке
На данной странице находятся упражнения с ответами по английскому языку из рабочей тетради (Рабочая тетрадь) 11 класса УМК Spotlight. Упражнения из 7с.
Упражнение 1. Введите , если , или , если не .
Упражнение 1. Вставить , если , или , если .
ЗаданиеОтвет
1. __ ежедневно занимаетесь спортом, вы будете в хорошей форме и будете здоровы.
2. __ вы перестанете есть жирную пищу, вы не похудеете.
3. __ перестал идти дождь, в зоопарк не пойдем.
4. __ Вы решили прийти на концерт, позвоните мне.
5. Вы опоздаете __ сейчас уезжаете.
6. __ боль усиливается, придется обратиться к врачу.
1. Если вы ежедневно занимаетесь спортом, вы будете в хорошей форме и будете здоровы. — Если вы будете каждый день физически заниматься, то вы будете в хорошей форме и здоровым.
2. Если вы не перестанете есть жирную пищу, вы не похудеете.- Пока вы не прекратите есть жирную пищу, вы не потеряете вес.
3. Если не пройдет , мы не сможем пойти в зоопарк. — Пока не прекратится дождь, мы не сможем пойти в зоопарк.
4. Если вы решите прийти на концерт, позвоните мне. — Если ты решишь пойти на концерт, позвони мне.
5. Вы опоздаете на , если только не уедете сейчас. — Ты опоздаешь, если не уйдешь сейчас.
6. Если боль усилится, придется обратиться к врачу.- Если боль усилится, то вам надо будет пойти к врачу.
Упражнение 2. Подчеркните правильную форму глагола жирным шрифтом, как в примере.
Упражнение 2. Определите правильное слово.
ЗаданиеОтвет
1. Если я завтра не почувствую себя хорошо, я не пойду / не пойду в школу .
2. Если Джуди выиграет / получит стипендию, ей не нужно будет работать во время учебы в университете.
3. Если бы я был / был вас, я бы больше не разговаривал с ней.
4. Если бы Люси последовала / моему совету , она не потеряла бы все свои деньги.
5. Если вы поедете / поедете в Париж, вы сможете увидеть Эйфелеву башню.
6. Если бы я знал, что у нее проблема, я бы, , попробовал /, попробовал бы , чтобы помочь ей.
7. Если мама не / не приготовила обед , мы закажем пиццу.
8. Если уедем, / уйдем сейчас , мы будем там к восьми.
9. Если бы у Брайана было больше квалификации, он мог бы / мог бы найти работу получше.
10. Если вы пробежали / пробежали быстрее, вы можете выиграть гонку.
1. Если я завтра не почувствую себя хорошо, я не пойду в школу . — Если завтра я буду чувствовать себя нехорошо, то я не пойду в школу.
2. Если Джуди получит стипендию, ей не нужно будет работать во время учебы в университете. — Если Джуди получит стипендию, то ей не надо будет работать, пока она посещает университет.
3. Если бы я был на месте вас, я бы больше с ней не разговаривал. — На твоем месте, я бы не заговорил с ней снова.
4. Если бы Люси последовала моему совету , она бы не потеряла все свои деньги. — Если бы Люси последовала моему совету, она не потеряла бы все свои деньги.
5. Если вы поедете на в Париж, вы увидите Эйфелеву башню. — Если ты отправишься в Париж, ты сможешь увидеть Эйфелеву башню.
6. Если бы я знал, что у нее проблема, я бы, , попытался помочь ей.- Если бы я знал, что у нее проблема, я бы попытался помочь ей.
7. Если мама не приготовила ужин , мы закажем пиццу. — Если мама не приготовила обед, то мы закажем пиццу.
8. Если мы сейчас с покинем , то будем там к восьми. — Если мы отправимся сейчас, то му будем там к восьми часам.
9. Если бы у Брайана было больше квалификации, он мог бы найти работу получше. — Если бы у Брайана было больше квалификаций, то он бы смог найти лучшую работу.
10. Если вы на бежите на быстрее, вы можете выиграть гонку.- Если вы бегаете быстрее, то выиграть забег.
Упражнение 3. Перепишите следующие предложения, как в примере.
Упражнение 3. Перепишите предложения, как в примере.
ЗаданиеОтвет
1) Если вы обещаете быть осторожными, вы можете использовать мой проигрыватель компакт-дисков. ► Если вы пообещаете быть внимательным, вы можете использовать мой проигрыватель компакт-дисков.
2) На вашем месте я бы устроился на работу.
3) Если я увижу Терри, я скажу ему позвонить вам.
4) Если бы они принесли карту, они бы не потерялись.
1) Если обещаешь быть осторожным, можешь использовать мой CD-плеер (Если пообещаешь быть осторожным, то ты сможешь использовать моим CD-проигрывателем). ► Если ты пообещаешь проявить решительность, ты можешь использовать мой CD-плеер (Пообещаешь быть осторожным, то сможешь сыграть моим CD-проигрывателем).
2) На вашем месте я бы подал заявление на получение работы (На твоем месте я бы подал заявление на получение работы). ► Если бы я был вами, я бы подал заявление на получение этой работы (Был бы я тобой, то подал бы заявление на получение этой работы).
3) Если я увижу Терри, я скажу ему позвонить вам (если я увижу Терри, то я скажу ему позвонить тебе). ► Если я увижу Терри, я скажу ему позвонить тебе (Увижу Терри, скажу ему позвонить тебе).
4) Если бы они принесли карту, они бы не потерялись (Если бы они принесли карту, они бы не потерялись). ► Если бы они купили карту, они бы не потерялись (Взяли бы они карту, то не потерялись бы).
Упражнение 4. Перепишите следующее как смешанные условные выражения.
Упражнение 4.Перепишите следующие предложения с использованием условных предложений смешанного типа, как в образце.
ЗаданиеОтвет
1) Сью не соответствует требованиям. Она не получила работу. ► Если бы Сью была квалифицирована, она бы получила работу.
2) Марк неосторожен. Он врезался своей машиной в дерево.
3) Они плохо спали прошлой ночью, поэтому теперь они устали.
4) Энни не сделала домашнее задание, поэтому учитель рассердится на нее.
5) Роберт мало работает, поэтому его не повысили.
1) Сью неквалифицированная (Сью неквалифицированная рабочая сила). Она не получила работу (Она не получила работу). ► Если бы Сью была квалифицирована, она бы получила работу (Если бы Сью была квалифицирована, она бы получила работу).
2) Марк неосторожен (Марк неосторожен). Он врезался своей машиной в дерево (Он разбил свой автомобиль о дерево). ► Если бы Марк был осторожен, он бы не разбил свою машину о дерево (Если бы Марк был осторожен, то он бы не разбил свою машину о дерево).
3) Они плохо спали прошлой ночью, поэтому теперь они устали (Прошлой ночью они плохо спали, поэтому сейчас они уставшие).► Если бы они хорошо спали прошлой ночью, они бы не устали сейчас (если бы прошлой ночью они спали хорошо, то они не были бы такими уставшими сейчас).
4) Энни не сделала домашнее задание, поэтому ее учитель рассердится на нее (Анни не сделала свое домашнее задание, поэтому ее учитель рассердится на нее). ► Если бы Энни сделала домашнее задание, ее учитель не рассердился бы на нее (Если бы Анни не сделала свое домашнее задание, то ее учитель разозлился бы на нее).
5) Роберт не много работает, поэтому его не повысили (Роберт не работает усердно, поэтому его не продвинули по службе).► Если бы Роберт много работал, его бы повысили (если бы Роберт работал усердно, то его бы продвинули по службе).
Упражнение 5. Подставьте глаголы в скобках в правильное время.
Упражнение 5. Поставьте глаголы из скобок в правильное время.
ЗаданиеОтвет
1)
A: Если вы (СМОТРИТЕ) Алису, можете ли вы сказать ей вернуть мой компакт-диск?
B: Да, конечно.
2)
A: Если вы (ИДЕТЕ) в супермаркет, (ВЫ / ПОКУПАЕТЕ) молока?
B: Да, конечно.Что-нибудь еще?
3)
A: Вы должны были вчера прийти в театр. Это был отличный спектакль.
B: Если я (ЗАКОНЧИВАЮ) поработаю раньше, Я (ПРИХОДУ) с вами.
4)
A: Куда (ВЫ / ИДЕТЕ), если у вас (ЕСТЬ) выходной?
B: Ну, наверное, в круизе.
5)
A: Как вы думаете, что мне делать с предложением о работе в Париже?
B: Если я (БЫТЬ) вами, Я (БЕРУ) работу.
6)
A: Ты сдал выпускные экзамены, Майк?
B: Да, спасибо, спасибо! Я (НЕ ПОМОГАЮ), если вы (НЕ / ПОМОГИТЕ) мне.
1)
A: Если вы, , увидите Алису , можете ли вы сказать ей вернуть мой компакт-диск? — Если ты увидишь Элис, можешь сказать ей вернуть сои CD?
B: Да, конечно. — Да, конечно.
2)
A: Если вы пойдете в супермаркет, будет (или банка ), вы купите молока? — Если ты пойдешь в супермаркет, то купишь молока?
B: Да, конечно. Что-нибудь еще? — Да, конечно. Еще что-нибудь?
3)
A: Вы должны были вчера прийти в театр.Это был отличный спектакль. — Тебе следовало бы прийти в театр вчера. Это было отличное представление.
B: Если бы я закончил работу раньше, я бы пришел с вами . — Если бы я закончил работу раньше, то я бы пошел с тобой.
4)
A: Куда бы вы, , пошли, , если бы у вас было выходных в неделю? — Куда бы вы отправились, если бы у вас была выходная неделя?
B: Ну, наверное, в круизе. — Ну, вероятно, в круиз.
5)
A: Как вы думаете, что мне делать с предложением о работе в Париже? — Что, по-твоему, я должен делать с этим предложением по работе в Париже?
B: Если бы я был вами, я взял бы работу.- На твоем месте я бы согласился на эту работу.
6)
A: Ты сдал выпускные экзамены, Майк? — Ты сдал свои выпускные экзамены, Майк?
B: Да, спасибо, спасибо! Я провалил бы , если бы вы не помогли мне. — Да, благодаря тебе! Я бы провалил экзамены, если бы ты не помог мне.
Упражнение 6. В каждом из следующих предложений подчеркните правильное время.
Упражнение 6. Определите правильное время.
ЗаданиеОтвет
1) Если бы ее машина не сломалась, / не сломалась , она бы не пошла на работу пешком.
2) Предположим, вас поймали , / поймали, обманывают, что бы произошло?
3) Хотел бы я иметь / иметь достаточно денег, чтобы купить новую машину.
4) Я бы предпочел, чтобы вы сделали / сделали сегодня покупок.
5) Он мог бы сдать / мог бы сдать свои экзамены, если бы он учился усерднее.
6) Предположим, вы видели, что / видели, кто-то угонял машину вашего соседа, что бы вы сделали?
7) Пора переехать , / переехать в дом побольше.
8) Я бы предпочел, чтобы не сказал, что / ничего не сказал Ричарду .
9) Если бы только Mark не лгал / не лгал мне .
10) Хотелось бы, чтобы мы были / были на круизном лайнере.
1) Если бы ее машина не сломалась , она бы не пошла на работу пешком. — Если бы ее машина не сломалась, она бы не пришла на работу пешком.
2) Предположим, вас поймали на мошенничестве , что бы произошло? — Допустим, вас застали за списыванием.
3) Хотелось бы, чтобы у меня было достаточно денег, чтобы купить новую машину. — Вот если бы у меня было достаточно денег для покупки машины.
4) Я бы предпочел, чтобы вы, , сделали сегодня покупок. — Лучше тебе сегодня сходить за покупками.
5) Он мог бы сдать экзаменов, если бы учился усерднее. — Он мог сдать экзамены, если бы работал усерднее.
6) Предположим, вы видели, как кто-то угоняет машину вашего соседа, что бы вы сделали? — Допустим, ты увидел, как кто-то уводит машину твоего соседа.Что бы ты сделал?
7) Пора переехать в дом побольше. — Им пора переезжать в дом побольше.
8) Я бы предпочел, чтобы ты ничего не сказал Ричарду. — Лучше бы ты ничего не говорил Ричарду.
9) Если бы только Марк не соврал мне . — Жаль, что Марк соврал мне.
10) Хотелось бы, чтобы мы были на круизном лайнере. — Вот если бы мы оказались на круизном корабле.
Упражнение 7. Подставьте глаголы в скобках в правильное время.
Упражнение 7. Поставьте глагол из скобок в правильное время.
ЗаданиеОтвет
1) Чувствую усталость. Желаю (ехать) в отпуск.
2) Я не могу сосредоточиться на работе. Желаю вам (не / играть) ваша музыка такая громкая.
3) Я очень скучаю по родителям. Лишь бы они здесь (быть) .
4) Я сегодня опоздал на работу. Желаю (не / пропустить) автобус.
5) У меня прокол. Желаю (есть) запасное колесо.
6) Не получил работу.Лишь бы я (отвечу) на вопросы интервьюера правильно.
7) У меня ужасно болит голова. Желаю ему (не / дать) мне столько работы.
8) У меня так много укусов комаров. Желаю я (не / забыть) средство от насекомых.
9) Я не купил ту цифровую камеру. Желаю (купить) именно.
10) Дети сегодня такие шумные. Желаю им (стоп) кричать.
1) Чувствую усталость. Я бы хотел, чтобы поехал в отпуск на . — Я чувствую себя уставшим.Вот бы пойти в отпуск.
2) Я не могу сосредоточиться на работе. Желаю, чтобы не играл так громко свою музыку. — Я не могу сконцентрироваться на работе. — Вот бы ты не проигрыватель свою музыку так громко.
3) Я очень скучаю по родителям. Если бы только они были здесь . — Я сильно скучаю по родителям. Вот если бы они были здесь.
4) Я сегодня опоздал на работу. Жаль, что не пропустил на автобус. — Сегодня я опоздал на работу. Вот если бы я не пропустил автобус.
5) У меня прокол.Хотел бы я иметь запасное колесо. — У меня прокол колеса. Вот бы у меня была запасное колесо (досл .: запасная шина).
6) Не получил работу. Если бы я, , правильно ответил на вопросов интервьюера. — Я не получил работу. Вот если бы я правильно отвечал на вопросы интервьюера.
7) У меня ужасно болит голова. Я бы хотел, чтобы он не дал (или не дал ) столько работы. — У меня ужасная головная боль. Вот если бы они мне не давали так много работы.
8) У меня так много укусов комаров. Жаль, что не забыл репеллент от насекомых. — У меня так много москитных укусов. Вот если бы я не забыл отпугиватель насекомых.
9) Я не купил ту цифровую камеру. Хотел бы я, чтобы купил это . — Я не купил туую камеру. Вот если бы я купил ее.
10) Дети сегодня такие шумные. Я бы хотел, чтобы перестали кричать . — Дети сегодня такие шумные. Вот если бы она прекратила кричать.
Упражнение 8.Перепишите следующие предложения, чтобы выразить либо нереальную ситуацию в настоящем, либо сожаление о прошлом событии, либо желание изменить ситуацию / чье-то поведение.
Упражнение 8. Перепишите предложения так, чтобы выразить нереальную ситуацию в настоящем или сожаление по поводу прошлого, или желание изменить ситуацию или чье-либо поведение. Первое предложение уже сделано.
ЗаданиеОтвет
1) Я не умею пользоваться компьютером. ► Хотел бы я знать, как пользоваться компьютером.(нереальная ситуация в настоящем)
2) Марта все время придирается ко мне.
3) Я вчера поспорил с родителями.
4) Я люблю шоколад, но сижу на диете.
5) Ник всегда забывает запереть дверь, когда уходит.
6) Весь день шел дождь.
1) Я не умею пользоваться компьютером. ► Хотел бы я знать, как пользоваться компьютером.
(нереальная ситуация в настоящем)
Я не знаю, как пользоваться компьютером. ► Вот бы я знал, как пользоваться компьютером. (нереальная ситуация в настоящем)
2) Марта постоянно надо мной придирается.► Я бы хотел, чтобы Марта не всегда на меня придиралась.
(желание, чтобы поведение кого-то изменилось)
Марта всегда придирается ко мне. ► Вот бы Марта не придиралась ко мне постоянно.
(желание изменить чье-либо поведение)
3) Я вчера поспорил с родителями. ► Хотел бы я вчера не спорить с родителями.
(сожаление о прошедшем событии)
Вчера я поспорил со своими родителями. ► Вот если бы я не спорил вчера со своими родителями.
(сожаление по поводу прошлого)
4) Я люблю шоколад, но сижу на диете.► Хотел бы я не сидеть на диете (чтобы есть шоколад).
(нереальная ситуация в настоящее время)
Я люблю шоколад, но я на диете. ► Вот если бы я не был на диете (тогда я мог бы съесть шоколад).
(нереальная ситуация в настоящем)
5) Ник всегда забывает запереть дверь, когда уходит. ► Хотелось бы, чтобы Ник не забывал запирать дверь, когда уходит.
(желание изменить ситуацию)
Ник всегда забывает запирать дверь, когда уходит. ► Вот если бы Ник не забывал постоянно запирать дверь, когда уходит.
(желание изменить ситуацию)
6) Весь день шел дождь. ► Хотелось бы, чтобы дождь прекратился.
(желание изменить ситуацию)
Дождь идет весь день. ► Вот если бы дождь прекратился.
(желание изменить ситуацию)
Упражнение 9. Заполните: через, вкл, выкл, выкл .
Упражнение 9. Вставить: через, вкл, выкл, выкл .
ЗаданиеОтвет
1) Актриса не танцует профессионально, но хорошо пронеслась в кино.
2) Джейк получил ссуду в банке и смог осуществить __ свой план по открытию ресторана.
3) Совет и поддержка Дженни принесли мне __ очень трудный период в моей жизни.
4) Хотя она очень нервничала, она __ очень хорошо говорила.
5) Если вы так быстро возите __, вы попадете в аварию.
1) Актриса не танцует профессионально, но от хорошо пронесла в кино. — Эта актриса не профессиональная танцовщица (дословно: не танцует профессионально), но в фильме она очень хорошо это делает.
2) Джейк получил ссуду в банке и смог выполнить из своего плана по открытию ресторана. — Джейк получил заём в банке и смог осуществить свой план по открытию ресторана.
3) Совет и поддержка Дженни перенесли меня с по в очень трудный период моей жизни. — Советы и поддержка Дженни смогли мне преодолеть очень трудный период в моей жизни.
4) Хотя она очень нервничала, она очень хорошо переносила речь от . — Хотя она очень нервничала, она очень хорош смогла сделать выступление.
5) Если вы возите на так быстро, то попадете в аварию. — Если вы продолжите ехать очень быстро, то попадете в аварию.
Упражнение 10. Заполните: в, из, в .
Упражнение 10. Вставить: в, из, в .
ЗаданиеОтвет
1) Кэти закончила __ Юридический факультет Гарвардского университета в прошлом году.
2) Они исследуют __ причины рака.
3) «Если я когда-нибудь поймаю кого-нибудь на обмане __ экзамена, он будет немедленно дисквалифицирован!» — сказал учитель ученикам.
4) Лизе наконец удалось __ осуществить свои мечты.
1) Кэти в прошлом году закончила юридического факультета Гарвардского университета. — В прошлом году Кэти окончила Гарвардскую юридическую школу.
2) Они проводят исследования причин рака. — Они делают исследования в области причин рака.
3) «Если я когда-нибудь поймаю кого-то на обмане на экзамене, он будет немедленно дисквалифицирован!» — сказал учитель ученикам. — «Если когда-нибудь я застану кого-либо за списыванием на экзамене, то тот будет немедленно дисквалифицирован!» — учитель сказал студентам.
4) Лиза наконец-то сменила на , осуществив свои мечты. — Лизе наконец удалось добиться успеха в осуществлении своей мечты.
1. Ярко и безопасно 2. Автобус, на котором не нужно водить 3. История имени 4. Особые правила дорожного движения для автобуса. 5. Символ столицы. 6. Наблюдение и обучение 7. Они должны быть опытными и
1. Яркими и безопасными
2. Автобус, на котором ездить не нужно
3. История названия
4. Особые правила движения автобуса
.5. Символ столицы
6. Наблюдение и обучение
7. Они должны быть умелыми и внимательными
8.Идеальный способ увидеть столицу
A. Прогулочный школьный автобус — это группа детей, идущих в школу с одним или несколькими взрослыми. Это может быть неформально — когда две семьи по очереди отводят детей в школу. Это также может быть структурированный и спланированный маршрут с местами встречи, расписанием и специально обученными волонтерами. Это определенно безопаснее для детей, которые иначе ходили бы в школу одни. Прогулочный школьный автобус обеспечивает упражнения и безопасность.
Б. Каждый день тысячи лондонцев используют большие красные автобусы для передвижения по городу. Эти автобусы были разработаны специально для Лондона людьми, которые знали, что нужно Лондону, и хорошо справились со своей задачей! Есть сотни автобусных маршрутов по всему Лондону. Двухэтажный автобус стал эмблемой Лондона, такой же узнаваемой, как Биг Бен или Тауэрский мост.
C. Вы когда-нибудь задумывались, почему школьные автобусы желтые или оранжевые? Желтый цвет привлекает внимание.Ученые обнаружили, что желтый цвет в 1,24 раза лучше привлекает внимание, чем красный. Люди могут определить желтый цвет даже краем глаза. Желтый легче заметить при тусклом свете или плохой погоде. По этим причинам школьные автобусы во многих странах желтого цвета.
D. Мало кто знает, что слово автобус — это краткая форма латинского слова omnibus. Бизнесмен по имени Станислас Бодри запустил первый конный омнибус во французском городе Нант в 1823 году. Первые автомобили остановились перед шляпной мастерской с большой вывеской Omnes Omnibus.Вскоре жители Нанта дали машине прозвище омнибус. Слово «омнибус» на латыни означает «для всех». В 1828 году Бодри запустил омнибусное сообщение и в Париже.
E. В Москве, как и в других туристических городах, есть двухэтажные автобусы — так называемые hop-on-hop-off автобусы. Билет на этот автобус действителен один-два дня. Вы можете садиться в автобус и выходить из него сколько угодно раз. Вторая колода состоит из двух частей: открытой и закрытой. Вы можете наслаждаться открытой частью в теплую погоду и закрытой в не очень хорошую погоду.Каждому пассажиру предоставляется бесплатная карта города и бесплатные наушники для прослушивания аудиогида.
F. Работа водителя автобуса выходит за рамки простого вождения автомобиля! Водители автобусов несут ответственность за безопасность своих пассажиров, которых иногда может достигать 100 человек! Они несут ответственность за движение по назначенному маршруту, а иногда им приходится рассчитывать стоимость проезда и отвечать на вопросы пассажиров. Водители автобусов также проверяют безопасность своего транспортного средства и убедитесь, что в нем есть рабочие средства безопасности, такие как аптечки первой помощи и огнетушители.
G. Волшебный школьный автобус — это субботний утренний детский телесериал. Он основан на одноименной серии книг Джоанны Коул и Брюса Дегена. В каждой истории учитель начальной школы, г-жа Фризл, и ее класс из восьми учеников садятся в волшебный школьный автобус, который возит их на экскурсии в невозможные места, такие как Солнечная система, облака, прошлое и внутри человеческого тела. Домашнее животное класса, ящерица Лиз, сопровождает класс во время их экскурсий.
Показать ответ
Комментарий:A — 2 «Прогулочный школьный автобус — это группа детей, идущих в школу с одним или несколькими взрослыми».
B — 5 «Эти автобусы были разработаны специально для Лондона людьми, которые знали, что нужно Лондону, и они хорошо справились со своей задачей!»
C — 1 «Люди могут различить желтый цвет даже краем глаза. Желтый легче заметить в тусклом свете или в плохую погоду. По этим причинам школьные автобусы во многих странах желтые».
D — 3 «Слово омнибус на латыни означает для всех».
E — 8 «В Москве, как и в других туристических городах, есть двухэтажные автобусы — так называемые hop-on-hop-off автобусы. Билет на этот автобус действителен в течение одного-двух дней. Вы можете садиться в автобус и выходить из него. сколько угодно раз «.
F — 7 «Они несут ответственность за движение по назначенному маршруту, и иногда им приходится оплачивать проезд и отвечать на вопросы пассажиров. Водители автобусов также проверяют безопасность своего транспортного средства и убедитесь, что в нем есть рабочие средства безопасности, такие как аптечки первой помощи и огнетушители. .«
G — 6 «В каждой истории учитель начальной школы, г-жа Фризл, и ее класс из восьми учеников садятся в волшебный школьный автобус, который везет их на экскурсии в невероятные места, такие как Солнечная система, облака, прошлое и внутри человеческого тела ».
Ответ: 2513876Предложи свой вариант решения в комментариях 👇🏻
.
Комментариев нет