Оформление изостудии в детском саду: Изостудия в детском саду. Наши группы. МДОУ «Детский сад №1 «Ручеек»

Так оформлен потолок и окна.

Это оформление стены в одной из раздевалок.

Это стена в коридоре, на которой размещается информация для педагогов.

Так я решила разрисовать стену в одной из спальных комнат.

Раздевалка в старшей группе.

Это стена в подготовительной группе.

Уголок природы в средней группе.

Речевая зона в группе «Пчёлка».

это переход в спальную.

Уголок для родителей в раздевалке.

Центральная лестничная площадка.

Это спальная другой группы.

Простенок в младшей группе.

Угол в раздевалке.

Стена около кухни с «менюшками».

Это тоже раздевалка.

Это родительский уголок в младшей группе.

Это стена коридора к яселькам. Рисунки сделаны на потолочных плитах.

Это лестничная клетка.

Это панно на лестничной клетке при переходе на второй этаж.

Это стена в коридоре около медицинского кабинета.

Стена в учебной зоне старшей группы.

Стена в учебной зоне в подготовительной группе.

Стена в спальной.

Ещё Много работ могу представить вашему вниманию, но только в следующей папке.

Публикации по теме:

Все хотят определить своего ребенка в дошкольное учреждение, где царит атмосфера тепла, уюта, комфорта и душевного равновесия. Наш детский.

Тема: “Осень” Задачи: 1. Активизировать использование в речи названий цветов 2. Учить отвечать на вопросы полными ответами; 3. Учить согласовывать.

В г. Норильске Красноярского края открылся один из трех новых детских садов, под названием «Северок». состоялось торжественное открытие.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Отрадненская средняя общеобразовательная школа» Брянского района / дошкольная ступень.

Дети – цветы нашей жизни, дороже их у нас никого нет, мы так радуемся, когда они у нас появляются. И с тех пор начинаем им давать все самое лучшее, окружать теплом, заботой и любовью. Именно поэтому родителям сложно выбрать тот детский сад, который бы устраивал их полностью. Такое учреждение, в которое ходят детки дошкольного возраста и проводят там много времени, должно соответствовать существующим определенным стандартам, в которых сказано, что ребенок здесь должен себя чувствовать комфортно, уютно, удобно, чтобы здесь было приятно и интересно проводить время, и самое главное, здесь должно быть безопасно для детишек. Кроме всего этого, каждый родитель хотел бы видеть хороших, образованных, милых воспитателей, которым можно было со спокойной душой поручить своего малыша.

Интерьер детского сада, к его оформлению нужно отнестись ответственно, все тщательно продумать. Так как каждое помещение, которое предназначено для общего время провождения детей, должно быть оформлено по-особенному. Своим видом интерьер должен влиять, способствовать художественному, эстетическому и познавательному развитию детей дошкольного возраста. Теперь вы поняли, как много значит интерьер, какие функции на него возложены, и почему продумывать и воплощать его в жизнь нужно грамотно, тщательно, правильно, чтобы всем, и взрослым и маленьким в этом помещении было комфортно, уютно, удобно.

Интерьер детского сада, и основы дизайна комнат для детей

Задача заключается в том, чтобы сделать некоторый микромир, который вызовет у всех детей интерес. Чтобы достигнуть такого результата, справиться с заданием на отлично, вам потребуется разделить помещение на несколько функциональных зон. Это должна быть рабочая зона, зона сна, спальня, а так же игровая.

Дизайн интерьера детского сада, ни в коем случае ни должен напоминать вам холл в гостинице или же офис. Это должна быть противоположность этим помещениям. Для того, чтобы помещения детского сада выглядели красиво, комфортно и уютно, используйте для декорирования окон легкие шторы из полупрозрачного материала, диванные небольшие подушки, много-много мягких игрушек.

Все эти , предметы, помогут вашему маленькому ребенку по быстрее адаптироваться в детском саду, а так же будут способствовать снятию напряжения ребенка.

Теперь давайте поговорим о тех моментах, которые можно считать главными при разработке дизайна интерьера. И так, важно при разработке учесть, определить размеры, высоту предметов, которые будут присутствовать. Это очень важно, так как влияет, воздействует на самочувствие ребенка. Например, если вам нужно определить оптимальную высоту столика для ребенка, вам нужно посадить его за него. После этого, ребенок, который сидит за столом, должен согнуть руки так, что бы руки в локтях стояли под прямым углом. Если столешница находится на уровне согнутых рук ребенка, это правильная высота стола.

Что касается расстановки предметов мебели. Ставьте мебель в помещении так, чтобы было как можно больше свободного пространства, чтобы было место, где дети смогут играть в подвижные игры, делать зарядку и так далее.

Интерьер детского сада нужно обязательно оборудовать игровыми островками, которые будут вмещать в себе большое количество совершено разных игрушек, поделочных материалов, передвижная мебель, пол с мягким покрытием, альбомы для рисования, краски, карандаши, пластилин и стальные вещи, которые так нравятся деткам дошкольного возраста.

Дошкольная мебель для детского садика отличается от обычной мебели. И это бесспорно. Во-первых, отличия имеются и в дизайне, и во внешнем виде, во-вторых, в качестве, и, в-третьих – функциональности. Это является основными факторами, на которые и нужно обращать свое внимание при выборе детской мебели.

Сдержанный и лаконичный интерьер детского сада, общественных помещений во многом и определяет внешний вид, дизайн детской мебели. Основами для нее являются деревянные или металлические каркасы. Мебель должна быть прочной и экологичной. Поэтому, например, при покупке детских столов, на что нужно обращать свое особое внимание, так это на качество и состав используемого при изготовлении столешниц и иных деталей мебели ДСП. Идеально если мебель будет полностью деревянной. Это залог экологичности и долговечности мебели. Например, возьмем кашированную плиту, которую используют в мебели строении до сих пор. Так вот, она зачастую ломается, не прослужив два-три года. Но и это не самое важное. Главное, что этот материал имеет в составе смолы, которые испаряются, вступая в реакцию с внешней средой L. Соответственно, дети дышат выделяемыми парами, которые очень вредные. А возьмем, например, сидения, которые делают из фанеры, хоть это и запрещено. Детские шкафчики также должны иметь прочные конструкции, быть экологично чистыми. Не обладая специальными познаниями в мебельном деле, о качестве детской мебели можно судить по гарантии, которая дается производителем. Она должна быть не меньше двух-трех лет. Если используемая фурнитура не качественная, то мебель расшатается в течении одного года.

Для можно использовать яркие, насыщенные цветовые гаммы. Главное, чтобы каждый цвет гармонировал, сочетался, дополнял друг друга. Цвета, которые вы будете использовать в интерьере, не должны создавать контраст, они должны перетекать плавно друг в друга. А вообще, цвета очень важны, они играют важные роли в интерьерах помещений, независимо от их функциональных назначений. Они способны не только украсить ваши поверхности, так же при правильном их использовании можно зрительно увеличить пространство в помещении. Если же вы сделаете что-то не так, то пространства в помещении визуально наоборот может стать поменьше. А еще цвета и их оттенки имеют прямое влияние на человека. Именно по этому, каждый из них имеет свою характеристику, которую создают профессиональные психологи. Поэтому, с выбором цвета для оформления детского сада торопиться не следует. Поэтому мы подчеркиваем еще раз, чтобы вы не играли на контрастах, не делали резких переходов в цвете, так как это будет отвлекать внимание ребенка.

Интерьер детского сада может на первый взгляд показаться не роскошным, не богатым, но это не важно, не главное. Родителям важно, чтобы здесь царила атмосфера тепла, уюта и любви к детям.

Каждый интерьер, какое это ни было бы помещение, должен как-то украшаться, нужно, чтобы здесь присутствовали , декоративные предметы, элементы и так далее. Стены в детском садике, они, как ни кто другой нуждаются в украшении. Если они будут стоять пустыми, то интерьер будет смотреться недовершенным, незаконченным. А вот, когда вы повесите на них различные картинки, нарисуете изображения персонажей из любимых всеми детьми мультфильмов, украсите полочками, на которых будут находиться поделки воспитанников детского сада, помещение будет смотреться совсем по-другому, оно приобретет живости, яркости, хорошего, позитивного настроения, веселья, улыбок.

Как вы знаете, в детских садах обычно есть несколько групп. Так вот, хотелось бы при входе в группы видеть выставочные уголки, на которых могли бы красоваться, стоять поделки, рисунки ваших деток. Если вам на такой уголок выделили немного места, то вы можете сделать его визуально просторнее за счет зеркал. Когда вы повесите здесь зеркало, помещение сразу же заиграет новыми красками. Выставочный уголок размещайте на такой высоте, которая доступна детям, чтобы они легко могли брать свои поделки от туда и ставить их на свои места. Помимо удобства, это еще и научит маленьких деток быть аккуратными, бережными.

Если здание вашего садика имеет не один этаж, а например два, тогда в нем точно есть лестница. Так вот, для того, чтобы правильно оформить лестницу, на нее нужно обратить достаточное количество внимания. Для того чтобы дети ходили по лестницам спокойно их нужно заинтересовать. Как именно это сделать? Например, можно повесить вдоль лестницы рамочки с фотографиями, которые будут рассказывать детям об истории их садика. Можете проявить смекалку и придумать что-то другое, более интересное, увлекательное.

Грамотное оформление интерьера дошкольного учреждения позволяет организовать особый микромир, куда детишки ежедневно будут спешить с большой охотой. При разработке дизайн-проекта детсада во внимание берется обустройство ключевых функциональных зон: раздевалки, игровой и учебной зоны, столовой, спальни, санузла.

Основные требования к оформлению интерьера:

• садик не должен напоминать казенное учреждение. Уютной обстановки в помещениях можно добиться, разнообразив интерьер с помощью легких ярких занавесок, диванных подушечек, больших мягких игрушек.

• функциональные зоны необходимо оборудовать только прочной детской мебелью правильных размеров и высотой, соответствующей росту детей в группе. Ее нужно размещать с учетом оптимального свободного места, необходимого для игр и физических упражнений.

• в игровых комнатах должно предполагаться наличие островков с игрушками, с всякими поделочными материалами, альбомами, карандашами и передвижной легкой мебелью.

• для создания веселой и комфортной обстановки в интерьере детсада обязательно должно быть место разнообразным картинкам с изображением животных и мультяшных персонажей.

Если в советское время детские сады практически не отличались по своему оформлению, то на сегодня нужно очень сильно постараться с дизайном, чтобы родители остановили свой выбор именно на этом дошкольном учреждении.При этом выбор самого интерьера должен базироваться на психологии и интересах малышей, а не сотрудников.

Идею оформления всех помещений детсада можно связать с его названием. Например, в детском саду «Сказка», все должно быть как в сказке, «Мир чудес» может демонстрировать чудеса на каждом шагу, а атмосферу помещений в детском саду «Космос» необходимо пропитать космической тематикой. Остановимся на оформлении дизайна помещений детского сада с названием «Космос».

Интерьер раздевалки

Утро любого малыша, посещающего детсад, начинается обычно с раздевалки. Эта зона считается одной из важных в дошкольном учреждении. Ведь от того, насколько привлекательная раздевалка, будет зависеть желание ребенка приходить сюда еще и еще. Особенно это касается деток, которые только что начали посещать детсад и впервые остались без любимых мам, пап, бабушек и дедушек. В садике «Космос» дизайн раздевалки должен быть выдержан в «космическом» стиле. Например, потолок можно оформить в виде звездного неба, подвесив на нитях звездочки. Шкафчики для одежды сделать наподобие капсул для скафандров, и обозначить их картинками, чтобы малышу легче было запомнить свое место («отсек в корабле»). А вместо входной двери в группу установить раздвижную панель металлического цвета. Такая «космическая» обстановка непременно заинтересует «будущего космонавта». Обычно в детсадах функционирует несколько групп, при входе в которые можно организовать небольшие детские выставки. Визуально расширить такой уголок можно с помощью зеркал. Здание детсада в несколько этажей предполагает лестницы, для правильного оформления которых нужно уделить достаточно внимания. Например, можно заинтересовать малышей, развесив вдоль лестницы картинки об истории садика или со сказочными героями, и детки будут спокойно ходить по ступенькам.

Особенности интерьера игровой зоны

В современных детсадах обычно применяется совмещенный вариант игровой и учебной комнаты с четким разделением зон. «Космический» дух должен присутствовать в отделке стен и потолка, в меблировке, а также в игрушках и элементах обучения. В подобной обстановке дети интереснее играют и легче воспринимают информацию. Потолок можно сделать светлым либо в виде нежно голубого небосвода. Чтобы следовать выбранной тематике, стеллажи лучше установить овальной конфигурации. Для активной игры и обучения немаловажную роль в данной зоне играет освещение. Естественного света в игровой комнате должно быть много. Оптимальное его количество достигается с помощью больших окон по обеим сторонам помещения. Нельзя забывать и о требованиях к «посадочным местам» — стульчикам и столам. Они должны соответствовать нормативам возраста и роста для данной детской группы. Зону обучения логичнее расположить на противоположной стороне от игровой зоны с той целью, чтобы малыши в ходе обучения не отвлекались от занятий. Игровую зону можно оборудовать также спортивными элементами, дабы не делать отдельно спортивную зону. Такое решение позволяет малышам играть, одновременно выполняя физические упражнения.

Нюансы в оформлении интерьера зоны питания

Интерьер столовой непременно должен улучшать аппетит у детей. Известно, что достаточно яркие цвета в дизайне, но отнюдь не режущие глаза, стимулируют выделение пищеварительного сока. Например, темно-синий потолок с золотистыми звездами и оранжевыми кометами, а также пол ярко-красного цвета — все это будет только способствовать возбуждению аппетита у малышей. А если еще окно в пищеблок выполнить в форме иллюминатора, а по периметру подвесного потолка вмонтировать разноцветные лампочки, которые бы меняли цвета при подаче первого, второго блюда и напитков, то прием пищи для малышей превратится в увлекательную игру.

Интерьер зоны сна

Спальня в детском саду являет собой одну из очень важных зон. Известно, что дневной сон для некоторых малышей превращается в настоящую пытку. Поэтому в дизайне интерьера зоны сна должны присутствовать только спокойные тона — например, приглушенная синева на стенах, несколько темнее потолок. Неплохой вариант потолка «звездное небо», но только без светильников. Подсветку лучше расположить по периметру потолка (по бордюру), что сделает освещение рассеянным и приглушенным. Для обеспечения здорового крепкого сна детей окна зашторивают затемненными плотными занавесками. Для штор подойдут успокаивающие цвета: фиолетовый или индиго. Тем не менее, шторы не должны быть слишком плотными. Во-первых, они накапливают пыль, а для малышей это вредно. Тяжелые занавески просто нереально стирать каждую неделю. Во-вторых, большинство малышей не дружат с темнотой, и при засыпании они будут бояться. На стенах спальни можно повесить спокойные картины или рисунки, при рассматривании которых к малышу непременно придет сон. На однотонной стене можно изобразить целый сюжет известного мультфильма, в котором любимые персонажи готовятся ко сну либо уже засыпают в мягких постельках. Специалисты доказали, что дети, при рассматривании подобных изображений, погружаются в мир сказочных грез и фантазий гораздо быстрее.

Интерьер комнаты гигиены

Санузел является проблематичной зоной, как для самого маленького ребенка, так и для персонала дошкольного учреждения. К гигиеническим процедурам малыш тяжело привыкает в домашней обстановке, не говоря уже о садике. В связи с чем, оформлению зоны гигиены стоит уделить крайне важное внимание. Дизайн санузла должен быть интересным для малышей, а все его элементы максимально удобными, как для деток, так и для персонала. Все принадлежности, а это касается умывальников, горшков, писсуаров, унитазов, должны использоваться в соответствии с возрастной группой. При этом необходимо соблюдать особые санитарные стандарты. Облицовка комнаты гигиены кафелем с рисунком «космической» тематики — наилучший вариант в плане чистоты. Кроме того картинки на плитке будут интересны малышам. Если в комнате гигиены для пользования умывальниками предполагается наличие специальных подставочек под ноги, то они должны быть обязательно деревянными и отделанными кожей или тканью соответствующего цвета. Стоит заметить, что цвета для всех принадлежностей санузла использовать желательно темные, например, синий или темно голубой. Место для полотенцедержателей должно быть на высоте, соответствующей росту детей возрастной группы. Пластиковые контейнеры для использованной туалетной бумаги лучше прикрепить к полу. Хорошо, если емкости эти тоже будут продолжать «космическую» тематику детского сада.

Оформление веранды

Многие детсады оборудованы выносными верандами, заменяющими детские площадки при невозможности выйти на улицу, например, в дождливую погоду. При организации данной зоны нужно учитывать, что малыши будут гулять на веранде в верхней одежде и обуви. Поэтому материалы для оформления необходимо использовать только прочные, атравматичные и экологически чистые. Дизайн постройки можно выполнить в едином для садика «космическом» стиле. Зону реально превратить либо в место «для посадки корабля» либо в «открытый космос». «Земной» вариант подходит для садика, вокруг которого растет много деревьев. А если здание окружают многоэтажки — приемлем вариант с «открытым космосом». Веранда должна быть защищена стеклом от ветра, а также иметь входную раздвижную дверь. Поскольку в непогоду естественного освещения недостаточно, потолок необходимо оборудовать несколькими фонарями, напоминающими планеты. На полу по периметру выносной веранды устанавливаются круговые скамейки. Обязательным атрибутом такой зоны являются мягкие игрушки из резины, например, бассейны с шарами или просто шары с наличием ручек.

Все выше перечисленные зоны должны быть в каждом садике. И чем интереснее оформление каждой из них, тем больше она станет привлекательной для малышей. Кроме того, каждая составляющая дизайна должна быть не только интересной, но и экологически безопасной, гипоаллергенной, легко подвергаться санобработке, а также, чтобы малыш не смог, ни удариться, ни поцарапаться. Если при оформлении интерьера все эти факторы будут учтены, дошкольное учреждение станет для малышей идеальным и родители при этом непременно останутся довольными.

Перед тем как определить своего ребенка в дошкольное учреждение, все родители внимательно изучают его. Поэтому дизайн группы в детском саду, ее внешний вид, чистота, аккуратность и комфорт помещений играют решающую роль в их окончательном выборе.

Проект дизайна групп в детском саду

Основная задача при разработке интерьера детсада — это создать благоприятную атмосферу для психологического развития малышей. Обстановка должна быть такой, чтобы ребенок хотел возвращаться сюда каждый день .

Разрабатывая дизайн-проект детского сада, уделите пристальное внимание его освещению, желательно, чтобы окна были расположены с двух сторон. В комнатах применять люминесцентные лампы не рекомендуется, максимально используйте естественное освещение.

Игровая зона

Игровые зоны в старших и подготовительных группах должны быть достаточно просторными, поэтому мебель рекомендуем расставлять по периметру. Обязательный элемент — это комнатные растения, их выбор и размещение должны гармонично сочетаться с общим оформлением.

Основой дизайна детских комнат является создание особого микромира, который бы вызывал у малышей интерес.

Достигается это с помощью обустройства функциональных зон:

• игровой;
• рабочего места;
• столовой;
• спальни.

1. Интерьер садика не должен напоминать официальное учреждение. Сделать помещения уютными могут помочь большие мягкие игрушки, легкие яркие шторы, диванные подушки.
2. Детская мебель должна быть достаточно прочной, поскольку она подвержена особо быстрому изнашиванию. Предметы интерьера и мебели должны иметь правильные размеры и высоту, подобранные в соответствии с ростом детей в группе.
3. Мебель должна размещаться так, чтобы оставалось достаточно пространства для игр и проведения зарядки.
4. В помещениях надо предусмотреть игровые островки с игрушками, материалами для поделок, карандашами, альбомами и легкой передвижной мебелью. В таких зонах необходим яркий дизайн.
5. Еще один важный компонент оформления интерьера — разнообразные картинки, развешанные на стенах и изображающие персонажей мультиков и животных. Они создадут веселую, комфортную обстановку.
6. Предусмотрите в проекте уголок, в котором будут размещаться детские рисунки и поделки. При этом к ним должны иметь доступ родители, они должны видеть, что создает своими руками их малыш. Расположите выставочный уголок на такой высоте, чтобы дети могли легко брать работы и ставить их обратно.

Особенности оформления разных зон в группе

Спальня в детском саду

Интерьер помещений детсада должен в меру насыщаться разными тонами так, чтобы не было четко проявляющейся контрастности .

Цветовое решение

Это поможет зрительно стереть пространственные грани и создаст гармонию в интерьере группы.

Обратите внимание! Детские психологи не советуют активно применять красный цвет, потому как его переизбыток ведет к агрессии и нервному возбуждению. А вот все оттенки зеленого успокаивают, поднимают настроение и хорошо влияют на психику ребенка.

Игровая зона

Игровую зону надо оформлять ярко – в синих, желтых, оранжевых и зеленых тонах, это увеличит игровую активность. В младших группах интерьер должен напоминать сказку, это создаст у детей радостное настроение и поможет развиться их воображению.

Столовую зону надо оформлять в зависимости от того, совмещена ли она с учебной либо игровой комнатой. Мебель должна быть удобной и изготовленной из прочных и экологически чистых материалов.

Спальня

Важнейший аспект — это организация места под дневной сон. Особенности физического развития таковы, что дети достаточно быстро устают. Исходя из этого их активность зависима от качества отдыха.

Кровати должны соответствовать росту малышей, матрасы нужны удобные и не очень мягкие. Использовать пружинные изделия запрещено категорически, так как они могут провоцировать искривление позвоночника.

Яркие и возбуждающие тона в спальне не допускаются, лучше решение в этом случае – оформить зону в пастельных тонах.

Об облицовочных материалах и оборудовании

Стены детсада не стоит оклеивать обоями. Все поверхности должны хорошо чиститься и мыться. В зоне игр можно запланировать настенную роспись, которая будет изображать персонажи мультфильмов либо забавных зверушек .

Для спальни вполне подойдут панели из пластика. в детском саду может выполняться декоративной штукатуркой, имеющей слабовыраженную фактуру. Учебная зона может быть выкрашена в яркие тона, при этом надо расставить акценты декором.

Напольное покрытие необходимо использовать максимально безопасное и тактильно приятное. Это может быть ламинат светлых тонов, застеленный ковровым покрытием со средним ворсом.

Вся мебель в детсаду должна приспосабливаться под рост и нужды малышей. Ко всему прочему, предметы ее должны быть яркими и интересными, привлекающими внимание. Лучше всего, если она будет сделана из натурального дерева.

Если кровати в спальне двухъярусные, второй ярус надо в обязательном порядке оснащать бортиком. Помимо этого, зону нужно оборудовать шкафчиками под хранение одежды.

Игровые зоны оснащаются по-разному, лучший вариант — использовать в них мягкие пуфики, а также стеллажи и полки с игрушками.

В учебную часть групп, как правило, ставятся открытые шкафы под книги, тетради и другие принадлежности для учебы, небольшие парты со стульчиками. Не забудьте предусмотреть и рабочее место воспитателя.

Текстиль в дизайне детсада играет важную роль, он придает помещениям домашний вид. Занавеси используйте легкие и яркие, дополните их придающими уют салфетками, скатертями, полотенцами.

Элементы декора в помещениях нужны безопасные и небьющиеся. Как нельзя лучше для этого подходят игрушки, но их не надо расставлять в учебной части групп, в противном случае дети будут все время отвлекаться.

Украсить дизайн помещений детского сада помогут живые растения, которые размещаются в вазонах на той высоте, на которой малыши до них не доберутся.

Подводя итоги

Надеемся, наша статья была для вас полезна. Для того чтобы более точно разобраться в технологическом и практическом вопросе, на нашем сайте представлена подробная фото- и видео-инструкция, в которой вы найдете полезную информацию по данному вопросу.

Фотогалерея

Развивающая среда кабинета изостудии

Развивающая среда кабинета изостудии

Современное образование находится на новом этапе развития – идет его модернизация. В первую очередь это проектирование развивающей среды, так как на развитие ребенка в значительной степени оказывают влияние наследственность, воспитание и среда.

Наш детский сад работает по программе “Детство”. В соответствие с программой определила оформление развивающей среды.

Для непосредственно образовательной деятельности детей по художественному творчеству в детском саду организована и оформлена изостудия. Кабинет достаточно светлый и просторный. При оформлении этого помещения учитывала требования организации развивающей среды, авторские пособия. Так как это важно для формирования хорошего вкуса у ребенка. Изостудия оснащена столами, достаточным количеством посадочных мест, есть магнитная доска, мальберты, мебельная стенка для хранения материала. Отдельные скульптуры, картины размещены на привлекающем глаз фоне. Есть здесь и постоянно действующая выставка детских работ.

Скачать конпсект

Не секрет, что при отсутствии нужной предметной среды у ребенка исчезает стремление узнавать новое, возникает апатия ко всему окружающему. Для того чтобы привлечь внимание дошкольников к художественно творческой деятельности, в изостудии создана атмосфера художественной мастерской. Здесь дети знакомиться с народно-прикладным искусством, глиняными игрушками – филимоновской, дымковской, тверской.

Специально – организованная деятельность в изостудии дает детям представление о многогранности и безграничном разнообразии окружающего мира, учит быть любознательными, наблюдательными, ведь именно взору художника в обыденном открывается прекрасное.

В специально оборудованном кабине изостудии каждый ребенок попробует свои силы в работе с различными материалами, собранными в этом кабинете. Еще в самом начале, был определен ряд задач, которые я решала с его помощью: создание условий для конструктивной, познавательной и исследовательской деятельности детей, развитие их художественно-эстетического восприятия, в процессе работы с бумагой, природными и нетрадиционными материалами.

Считаю, что большое значение для развития мелкой моторики, тактильных ощущений детей имеет НОД лепкой, используя различные материалы: пластилин, соленое тесто, глина, а так же рисование песком. Для реализации песочной техники имеется соответствующее оборудование — планшеты с подсветкой, видеокамера для трансляции изображения на экран, мультимедийный проектор. Для рисования используется специальный сухой песок (мелкий белый, кварцевый, речной, вулканический) а также сыпучие материалы – соль, манка. Рисование осуществляется в затемненном помещении, что достигается использованием жалюзи.

При планировке комнаты учитывалось то, что работающая зона труда должна быть доступна каждому ребенку, Так как в этом кабинете у детей формируется привычка работать самостоятельно. Материалы и инструменты поместила в пластиковые контейнеры, коробки, стаканчики которые размещены на стеллажах. Каждому виду материалов отвела отдельное место. Они систематически обновляются в зависимости от детского интереса, от умений и навыков, от личных увлечений. Материалы располагаю так, чтобы ими было удобно пользоваться; это помогает детям быстрее готовиться к работе, приучать их порядку.

Для формирования у дошкольников интереса к самостоятельному изготовлению поделок провожу конкурсы и выставки оригинальных поделок (совместно с родителями). Работами детей украшается интерьер детского сада. Это формирует у дошкольников интерес к изготовлению поделок, создается эмоциональный настрой на этот вид деятельности.

Во время непосредственно образовательной деятельности использую предметы народной культуры, рассказываю о судьбе, их назначении, о правилах обращения с экспонатами, учу культуре поведения. Так воспитываются интерес и трепетное отношение к истории, прививается воспитанникам детского сада любовь к культуре, стремление уважать и сохранять наследие предков.

Развивающая среда дает возможность дошкольнику проявлять самостоятельность, утверждать себя как активного деятеля, выступает в роли стимулятора, движущей силы в целостном процессе становления личности ребенка.

Педагог дополнительного образования Питенко Е.В. МАДОУ ЦРР д/с №6 г. Курганинск, Краснодарского края

В Северном районе до конца года достроят новый детский сад

Строительство нового детского сада в районе Северный завершат в нынешнем году. Он будет работать в составе школы № 709 и после открытия примет 225 детей. Детский сад осмотрел Сергей Собянин.

«Надеюсь, в ближайшее время специалисты закончат строительство, оформление всех необходимых документов, и детский сад откроется. Так что проблемы в этом районе с детскими садами уже не будет. Детские сады есть, но, конечно, они  переполнены», — сказал он.

По словам Мэра Москвы, с начала 2019 года в столице построено 24 новых детских сада.

Всего в трехэтажном здании площадью 1,2 тысячи квадратных метров откроются девять групп. Младшие, средние и старшие группы (по две каждой) расположатся на первом и втором этажах. А три подготовительные займут весь третий. В каждой группе будет собственная раздевалка, игровая и буфетная зоны. Раздвижная перегородка между игровой и спальней позволит с легкостью менять конфигурацию помещений. В отдельных классах будут проходить музыкальные и спортивные занятия.

Новый детский сад строят с учетом требований доступной среды: здесь есть все для инклюзивного обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья.

У детского сада будет своя кухня, ее организуют на первом этаже. Готовые блюда в группы будут приносить в специальных емкостях, а на второй и третий этажи — поднимать на лифте. На первом этаже также организуют медицинский блок, а на третьем заработают кабинеты психолога и логопеда.

На территорию провели освещение, здесь уже построили веранды, установили спортивные снаряды и игровые комплексы. Позже здесь высадят деревья (два клена и иву), кустарники (шесть гортензий, живую изгородь из 181 спиреи японской, 554 спиреи серой, 817 пузыреплодников и 12 туй западных), а также разобьют 2,6 тысячи квадратных метров газона.

«Все работы выполнены. Завершается оформление документов. Мы в этом месяце уже подпишем документы на ввод объекта в эксплуатацию», — рассказал руководитель Департамента строительства города Андрей Бочкарев

Запись в новый детский сад начнется в текущем 2019/2020 учебном году.

Школа № 709 была основана в 1952 году. Сегодня она является образовательным комплексом, в состав которого входят три школьных здания и шесть зданий для дошкольников, включая строящийся детсад на Челобитьевском шоссе.

В школе обучаются 4323 ребенка, в том числе 1321 дошкольник и 3002 школьника.

Обучение ведется по пяти профилям: технологическому, гуманитарному, социально-экономическому, естественно-научному и универсальному. Здесь реализуются проекты «Кадетский класс в московской школе», «Инженерный класс в московской школе», «Московская электронная школа», «Математическая вертикаль» и «Профессиональное обучение без границ».

На базе школы работают 241 кружок и секция дополнительного образования, в которых занимается 3141 ребенок в возрасте от пяти до 18 лет. Занятия организованы на бесплатной и платной основе по следующим направлениям:

— художественно-эстетическое — фольклорные кружки и ансамбли, театральная студия, вокальные студии, изостудии и декоративно-прикладное искусство, бальные танцы;

— эколого-биологическое — экология, биология, химия;

— физкультурно-спортивное — футбол, подвижные игры, шахматы, рукопашный бой, волейбол, лыжная подготовка, плавание, туризм, стрельба, киокусинкай, детский фитнес;

— культурологическое — английский язык, музееведение;

— научно-техническое — конструирование и моделирование, лего-студия;

— социально-педагогическое — психология публичного выступления, профессиональное самоопределение.

В школе есть военно-патриотический клуб «Кадеты-жуковцы», а также несколько музеев: военно-исторический «С чего начинается Родина», историко-краеведческий «Мы — москвичи», народной культуры, детского творчества, палеонтологический, природы «Красота спасет мир».

В 2018/2019 учебном году школа № 709 выпустила 144 одиннадцатиклассника. 13 из них получили от Правительства Москвы медали «За особые успехи в обучении». 40 выпускников сдали ЕГЭ с высокими результатами.

81 ученик школы стал победителем и призером муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников, 17 — призерами регионального этапа, один — участником заключительного этапа. 14 учащихся стали победителями и призерами Московской олимпиады школьников.

По итогам 2018/2019 учебного года школа № 709 была удостоена гранта Мэра Москвы третьей степени за вклад в качественное образование московских школьников.

В школе работают 426 человек, среди них 153 учителя, 88 воспитателей дошкольных групп. Один педагог удостоен почетного звания «Заслуженный учитель Российской Федерации», пять учителей являются почетными работниками образования города Москвы, три педагога награждены знаком «Отличник народного просвещения».

«В целом мы построили в этом году четыре десятка школ и детских садов. Так что все необходимые мероприятия, связанные с обеспечением местами в детских садах детей в возрасте до двух с половиной лет, мы в городе провели. Сейчас стараемся обеспечить местами малышей до двух лет четырех месяцев. В следующем году еще снизим порог, так, чтобы можно было принимать в детские сады детей меньшего возраста», — отметил Сергей Собянин.

С 2011 года в Москве построили 359 зданий образовательных учреждений: 264 детских сада и 95 школ. А с начала 2019 года введены в эксплуатацию 24 детских сада и семь школьных зданий. 241 объект построен за счет городского бюджета, 118 — за счет инвесторов.

Сергей Собянин также осмотрел новые многоэтажки, которые строятся в Северном по программе реновации, и дал поручение завершить переселение из домов, включенных в нее в этом районе, в течение следующего года.

В программу реновации в Северном включено четыре жилых дома, общая площадь квартир в них составляет 29,9 тысячи квадратных метров. Это дома 1, 3, 7 и 9 на улице 9-я Северная линия.

В июле в районе ввели в эксплуатацию две новостройки. Они находятся по адресам: Дмитровское шоссе, владение 167, корпус 8а (общая жилая площадь — 6,4 тысячи квадратных метров) и Дмитровское шоссе, владение 167, корпус 9а (16,5 тысячи квадратных метров). Заселение в них начнется в декабре этого года.

Еще два дома для участников программы реновации планируется достроить до конца года. Они расположены по адресам: Дмитровское шоссе, владение 167, корпус 4а (10,2 тысячи квадратных метров) и Дмитровское шоссе, владение 167, корпус 3а (11,9 тысячи квадратных метров). Их передадут под заселение в марте 2020 года.

Затем Мэр Москвы осмотрел площадь Савеловского Вокзала, где сейчас формируется крупный транспортно-пересадочный узел.

обустройство раздевалки, игровой и учебной комнаты, спальни Интерьер комнаты в детском саду

Фото отчёт на тему : «Дизайн помещений детского сада » .

Это изостудия, где занимаются дети. Стена с работами детей.

Это задняя стена изостудии с полками, где расположены образцы художественных промыслов и другие пособия.

Так оформлен потолок и окна.

Это оформление стены в одной из раздевалок.

Это стена в коридоре, на которой размещается информация для педагогов.

Так я решила разрисовать стену в одной из спальных комнат.

Раздевалка в старшей группе.

Это стена в подготовительной группе.

Уголок природы в средней группе.

Речевая зона в группе «Пчёлка».

это переход в спальную.

Уголок для родителей в раздевалке.

Центральная лестничная площадка.

Это спальная другой группы.

Простенок в младшей группе.

Угол в раздевалке.

Стена около кухни с «менюшками».

Это тоже раздевалка.

Это родительский уголок в младшей группе.

Это стена коридора к яселькам. Рисунки сделаны на потолочных плитах.

Это лестничная клетка.

Это панно на лестничной клетке при переходе на второй этаж.

Это стена в коридоре около медицинского кабинета.

Стена в учебной зоне старшей группы.

Стена в учебной зоне в подготовительной группе.

Стена в спальной.

Ещё Много работ могу представить вашему вниманию, но только в следующей папке.

Все хотят определить своего ребенка в дошкольное учреждение, где царит атмосфера тепла, уюта, комфорта и душевного равновесия. Наш детский.

Тема: “Осень” Задачи: 1. Активизировать использование в речи названий цветов 2. Учить отвечать на вопросы полными ответами; 3. Учить согласовывать.

В г. Норильске Красноярского края открылся один из трех новых детских садов, под названием «Северок». состоялось торжественное открытие.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Отрадненская средняя общеобразовательная школа» Брянского района / дошкольная ступень.

Разработка интерьеров детских клубов и садов. детские сады

Дизайн детского центра — заказать услуги профессиональных дизайнеров.

» data-pinterest-text=»Разработка интерьеров детских клубов и садов. детские сады» data-tweet-text=»Разработка интерьеров детских клубов и садов. детские сады»>

детские сады

07. 2017

Разработка проекта дизайна интерьера помещения учительской. детские сады

» data-pinterest-text=»Разработка проекта дизайна интерьера помещения учительской. детские сады» data-tweet-text=»Разработка проекта дизайна интерьера помещения учительской. детские сады»>

детские сады
Разработка проекта дизайна интерьера помещения учительской.

07. 2017

Дизайн интерьера детского центра на заказ в Туле. детские сады

Дизайн интерьера детского клуба раннего развития.

» data-pinterest-text=»Дизайн интерьера детского центра на заказ в Туле. детские сады» data-tweet-text=»Дизайн интерьера детского центра на заказ в Туле. детские сады»>

детские сады

07. 2017

Детский санузел — дизайн, интерьер, проект. детские сады

Детский туалет — дизайн, интерьер, проект.

» data-pinterest-text=»Детский санузел — дизайн, интерьер, проект. детские сады» data-tweet-text=»Детский санузел — дизайн, интерьер, проект. детские сады»>

детские сады

07. 2017

Учебные центры (детские сады) — Дизайн интерьера учебных центров — детские сады

Комната ожидания в детском центре. детские сады» data-pinterest-text=»Комната ожидания в детском центре. детские сады» data-tweet-text=»Комната ожидания в детском центре. детские сады»>

детские сады
Комната ожидания в детском центре.

07. 2017

Дизайн санузла в детском центре развития. детские сады» data-pinterest-text=»Дизайн санузла в детском центре развития. детские сады» data-tweet-text=»Дизайн санузла в детском центре развития. детские сады»>

детские сады

07. 2017

Детский центр «Совушка-умная головушка «. Итак, создание детского развивающего центра “Совушка-умная головушка” для детей с 1 года до 6 лет. Первая встреча с заказчиками на объекте не внушила в нас то, что детскому центру с дизайнерским интерьером вообще быть. Объясню почему: во-первых помещение оставляло желать лучшего…. старый жилой фонд, а соответственно старые прогнившие деревянные полы с линолеумом, который весь пошел волнами, кривые стены, во-вторых катастрофически мало места(55 кв.м. на всё про всё), газовая печь посередине комнаты(которую снести было нельзя), сырость в помещении ну в третьих это девиз заказчика: “обойтись малой кровью, так сказать” ну и с вытекающими из этого условиями: не затрагивать вообще санузел(было бы затратно заново закладывать его керамической плиткой), по минимуму вложений в отделку, ну и НЕ самое страшное в этом во всем это- использовать по максимуму мебель из IKEA. Основной задачей для нас являлось- создание целого отдельного мира в крохотном помещении. В центре ребенку должно было быть интересно, а все вокруг должно было стимулировать детский разум к желанию быть сосредоточенным и активным. При разработке проекта стоило уделить особое внимание не только цветовому решению и стилистике, но и экологической безопасности используемых материалов. Детский центр требует особого подхода в оформлении и ремонте. Как правило, такие заведения состоят из нескольких комнат и кабинетов. В нашем случае изначально было всего 2 помещения, которые нам нужно было превратить в 3: холл, общий зал и зал для индивидуальных занятий. И, как важен подбор персонала, так и нужен был правильный дизайн помещений. Ведь для детей нужно выбирать лучшее, что есть у человечества! Планировку нам диктовали заказчики и просили сделать лишь дизайн интерьеров. Но поразмыслив и взвесив все ЗА и ПРОТИВ, мы рискнули всё-таки предложить небольшие изменения, а именно: сместить немного перегородку, отделяющую санузел от прихожей, т.к. санузел был изначально ненужно большим, а в прихожей был недостаток места. Переговорив с заказчиками и аргументировав своё решение по изменению планировки, они в конце концов согласились, но было одно НО…. При этой, казалось бы, небольшой мелочи затрагивался санузел, а соответственно встал вопрос о том, что всё-таки придётся сделать его ремонт тоже. Заказчики согласились сделать там ремонт, но с одним условием- минимальное количество затрат на материалы! В итоге был произведён демонтаж перегородки в холле и монтаж новых перегородок-в санузле и в общем зале(перегородка делила общий зал с холлом). Вообще для дизайна интерьера детского центра существует несколько стилистических и тематических направлений., нам подходил тематически самый популярный из всех-природный мотив. При дизайне помещений важно было учитывать, что каждая деталь интерьера должна нести не только эстетическое, но и информативное значение. Необходимо было также учитывать определенные стандарты в технологии ремонта, соответствующие безопасности ребенка. Никаких травма опасных вещей, только надежные и экологически чистые материалы. В общем, каждая деталь дизайна интерьера детского центра должна была нести две функции: познавательную и эстетическую. Древесина – один из наиболее благородных и часто применяемых и экологичных материалов. В дизайне наших помещений мы использовали экологичные OSB-плиты и вагонку. OSB-плитами мы обшили стены в новой прихожей, что придало теплую и уютную атмосферу сразу у входа в детский центр. К тому же мы убили сразу ещё 2-ух зайцев: OSB-плиты очень экономичный строительный материал и самое главное, что прямо на них можно будет легко в последствии создать уголок для творческих работ детей, мини-галереи для родителей, чтобы они могли любоваться изделиями своих чад, ожидая их после занятий. В прихожей на одной из стен мы разместили ростомер с символом детского центра-совами(детишки очень любят соревноваться в росте), слева от входа расположили огромный вместительный шкаф-купе для верхней одежды с огромными зеркалами(за счёт них мы визуально расширили пространство), а справа от входа кушетку, чтобы можно было присесть и поменять башмачки в грязную погоду. Решением дизайна нового санузла с условием супер-эконом класса стала-вагонка. Одним из главных преимуществ вагонки является ее способность отдавать или впитывать при необходимости влагу в помещении, что прекрасно для нашего санузла, ну и конечно она очень дешево нам обошлась. Мы обшили ей лишь часть помещения, остальное миксовали покраской. В санузле как и полагается, расположились: унитаз, раковина со шкафчиком, бойлер(на случай отключения горячей воды) и конечно же зеркало, не простое зеркало….в виде сот, что замечательно поддержало нашу природную тематику клуба. Из прихожей в зону холла мы попадаем с помощью складной двери. Почему дверь складная, спросите вы? Потому что она замечательно экономит пространство, что в нашем случае очень важно, так как места у нас и так мало. От двери отказаться мы не могли, так как нужно было сохранять тепло в холле в период холодов. Итак, холл- это лицо нашего клуба. Именно здесь ведут свои первые переговоры клиенты и именно здесь они ожидают своих детей в период проведения занятий. В холле должно быть очень уютно, удобно и комфортно. В холле мы расположили удобную кушетку с примыкающим кофейным столиком на колёсиках, с телевизором напротив. В холле находится администратор, которому тоже должно быть удобно выполнять свою работу, для администратора –стойка-ресепшн. Нам кажется, что в детском клубе должен быть особый стол для администратора, таким мы его и сделали. Половину стойки мы опустили по росту малышей, чтобы им как и родителям можно было комфортно и “по-взрослому” общаться с администратором. Именно администратор следит за безопасностью детей в холле, поэтому и высокая часть стойки занижена, чтобы была хорошая обозреваемость. На стойке ресепшн мы разместили логотип детского центра с диодной подсветкой (его мы тоже разработали сами). Над зоной ресепшена мы подвесили клетку с живой птичкой, которую уж очень хотела видеть там наша заказчица). По нормам СЭС в детском клубе должен быть организован питьевой режим. Для этого нужен был кулер, который мы также предусмотрели в холле. Есть и стол для рисования, внутри которого хранятся карандаши и масса волшебных и необычных вещей для свободного творчества малышей. Позади стола на стене закреплена магнитно –маркерная доска для творчества. В холле у нас расположилась ровно одна половина печки, которую мы облицевали OSB-плитами. Теперь на печке можно будет с помощью кнопок с лёгкостью повесить различные объявления и необходимую информацию для клуба. Также на усовершенствованной печи расположилась мини-библиотека с книжками “на дом”. Итак, перейдём в общий и главный зал для занятий. Требование заказчицы-музыкальный уголок, мы расположили его в левом углу нашей комнаты, там нам был просто необходим коврик и в нашем случае он конечно был стилизован под травку на которой раскинулись мягкие кресла-груши для малышей и место с инструментом для учителя. Еще одним пожеланием заказчицы было использование в интерьере совёнка Инги Пальцер, его мы с радостью вписали в наш интерьер и поместили его на стену в зоне музыкального уголка. Также рядом с лужайкой повисло мягкое забавное кресло с яркой надувной подушкой. Слева от него- вторая часть нашей декорированной печи и около неё ещё одно пожелание заказчицы- известная всему миру доска-бизиборд. Открытые шкафчики с манящим игровым материалом – сильно провокационная вещь для занятий, но они у нас есть). Что касается столов и стульев-они у нас необычные, как и весь наш интерьер. Столы модульные-Змейка, с ними можно создавать всевозможные конфигурации, что очень удобно. Напротив столов меловая доска, над ней плазменный телевизор для трансляции учебного материала. Ну и “изюминка” нашего лесного интерьера-дерево. Дерево наше не простое, оно распласталось практически на всю площадь нашей 5-ти метровой стены. Начало оно берёт своё со стола для учителя, потом прорастает на противоположную стену, превращаясь сначала в тумбу для методического материала, а потом в полки для книжек и всяких безделушек, которые так любят разглядывать дети. Остался кабинет для индивидуальных занятий. В нём было всё достаточно лаконично: стол, два кресла, полки для учебной литературы и встроенный шкаф в существующей нише. Стол опять же не простой, он трёх-ступенчанчатый. Кресло из ротанга- Папасан для малыша-ученика,также привлекает своим оригинальным дизайном, к тому же оно очень удобное, комфортное и с огромной яркой мягкой подушкой. Цвет и свет. Основной цвет интерьеров нашего детского центра-зелёный, в различных своих оттенках. Он, как лесная чаща, связующее звено между всеми зонами центра. В кабинете для индивидуальных занятий мы использовали тематические обои с совушками на ветках. На потолке –натяжной потолок небесного цвета, для создания ещё большей реалистичности нашего леса. Что касается пола: в холле и учебных помещениях мы использовали ламинат, благородного рыже –коричневого натурального цвета, в прихожей использовали плитку маленького размера с ярким вкусным апельсиновым оттенком, в санузле керамическая плитка с рисунком, имитирующим траву. В холле декорировали одну из стен очень интересным способом- использовали настоящие древесные спилы, которые, как мы предполагаем, не оставят ни одного из посетителей равнодушным! Освещение. Учебное помещение должно иметь естественное освещение, поэтому,как ни странно, нам удалось сделать планировку так, чтобы в каждой из комнат оказалось окно. Детям нужно много света — не забывайте об этом! Искусственного освещения в нашем заведении более чем достаточно. В общем зале мы даже скомбинировали точечные светильники с люстрами. Пусть деткам каждый день будет хотеться вернуться в наш детский центр “Совушка-умная головушка”, а работа с малышами станет приятной и затягивающей с помощью правильно оформленного помещения!

Крупнейший в регионе детский сад будет достроен до конца года

Новый детский сад в Дзержинском районе по ул. Авиастроителей рассчитан на 320 мест, он начнет принимать ребятишек с начала следующего года. Сейчас на объекте уже завершены все основные работы, установлено оборудование и мебель, готовятся необходимые для открытия документы. Трехэтажное здание детского сада оснащено всей необходимой инфраструктурой, в том числе – групповые помещения для детей разных возрастов, физкультурный зал, кабинет изостудии, музыкальный зал, кабинеты психолога и логопеда, кабинеты для творчества и развития. Предусмотрены медицинский блок, пищеблок, а также комната для кружковых занятий. Помещения оформлены в уникальном дизайне.

«Этот детский сад – особенной по планировке и размерам, каждый этаж имеет свое оформление и особенности, здесь разнообразные помещения, есть кабинеты для занятия робототехникой, изостудия и много другое. Здесь работает сформировавший дружный творческий коллектив. В Новосибирской области успешно реализуются мероприятия национального проекта «Демография», строятся новые дошкольные учреждения, проводится ремонт, приобретается оборудование. Эта работа нами будет продолжена, созданию новых мест в детских садах Правительством региона уделяется самое повышенное внимание», – подчеркнул Сергей Нелюбов.

В рамках реализации национального проекта «Демография» в Новосибирской области реализуется региональный проект «Содействие занятости женщин – создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет», предусматривающий мероприятия по созданию дополнительных мест для детей в возрасте до 3-х лет.

За счет выделенных средств планируется завершить строительство и ввести в эксплуатацию 27 детских садов проектной мощностью 5 045 мест, в том числе 1 736 мест для детей в возрасте до 3-х лет. В 2020 году планируется завершить строительство и ввести в эксплуатацию 19 детских садов проектной мощностью 3 570 мест, в том числе 1 175 мест для детей в возрасте до 3-х лет. На 2021 год запланировано завершение строительства и ввод в эксплуатацию 7 детских садов проектной мощностью 1 330 мест, в том числе 519 мест для детей в возрасте до 3-х лет, начатых в 2020 году.

Для справки
Национальные проекты реализуются в России в соответствии с Указом Президента РФ Владимира Путина от 7 мая 2018 года №204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года». 

Нацпроекты направлены на обеспечение прорывного научно-технологического и социально-экономического развития России, увеличения численности населения страны, повышения уровня жизни, создания комфортных условий для проживания, условий и возможностей для самореализации и раскрытия таланта каждого человека.

С подробной информацией можно ознакомиться на сайте Правительства РФ.

Стенд ИЗО для детских рисунков

Сборный пробковый стенд для детских рисунков предназначен для художественного оформления изостудии, игровых комнат и других помещений детского сада. Он может использоваться для проведения с дошкольниками обучающих занятий по изобразительному искусству, проведения выставок детских творческих работ, оформления кружка детского творчества.

Рисунки крепятся к пробковым ячейкам стенда с помощью кнопок. В целях безопасности стенды рекомендуется вешать выше роста детей. Яркий, красочный стенд с пробковыми ячейками и цветными фетровыми накладками создаст атмосферу праздника в ДОУ и привлечет внимание детей, посетителей сада к творческим работам.

Методики работы:
Стенд NATIONAL ® для детских рисунков ИЗО может работать следующим образом:
– Для размещения рисунков, картинок, аппликаций и др. детских работ
– В качестве многофункционального детского творческого уголка
– На выставочном или выездном мероприятии

Комплекты плакатов:
В Каталоге плакатов детских картинок Вы найдете цветные и черно-белые плакаты для детских садов
В Каталоге CD для детсада Вы найдете компакт-диски с детскими плакатами для самостоятельной печати
На сайтах Раскраска и allmum. ru Вы найдете множество раскрасок для детей на разные темы.

Параметры стенда:
Размеры 1,2 х 0,8 м
Вес 4,1 кг

Комплектация стенда:
К стенду Вы можете заказать дополнительные элементы, увеличивающие функциональность наших информационных стендов:
– Комплект держателей для размещения игрушек и поделок детей
– Опорные стойки для установки стенда на полу
– Флажки России, универсальные детские флажки, флажки с региональной символикой
– Карманы для буклетов, учебных материалов
– Заказать цветные объемные буквы
Вы можете купить стенд, изменив цветовую гамму, исходя из имеющихся в наличии цветных элементов

Упаковка:
Пробковый стенд для выставки детских рисунков в разобранном виде упакован в коробку размером 26х38х23 см.

Доставка:
Доставка стенда для рисунков в посылке почтой России до 10 дней, транспортной компанией (до 5 дней), возможна экспресс-доставка (за несколько дней).

Как создать идеальную детскую художественную студию | Блог HGTV об украшении и дизайне

Если в вашем доме есть место, игровые комнаты станут отличным дополнением, чтобы занять детей. Однако, если у вас есть дети, которые любят заниматься искусством, вы можете рассмотреть возможность создания собственной миниатюрной художественной студии. Не существует формулы того, как заставить такое пространство работать. На самом деле, вы даже можете сделать комбинированную художественную студию/игровую комнату, если хотите. Взгляните на мои любимые идеи, чтобы вы могли создать творческое и вдохновляющее пространство для своих детей дома.

Первое, что вам понадобится в настоящей художественной студии, — просторное рабочее пространство. Обычно это можно сделать с помощью детского стола и стульев. Вы должны убедиться, что у детей есть удобное, легкое место, где они могут рассредоточиться и вдохновиться на творчество.

Если у вас нет места для стола, вы можете даже положить детей на пол с удобными подушками и подушками.Создают ли дети на полу или на столе, не забудьте накрыть его брезентом или крафт-бумагой, чтобы ничего не испортить. Дизайн Джастин Стерлинг Дизайн

Обустройте свое пространство вокруг разных зон. Это поможет детям лучше понять, что от них ожидается в космосе. Например, вы можете четко указать, что любые работы по рисованию или глине должны выполняться на столе. Тем не менее, вы можете создать еще одну зону в своем пространстве, где дети могут устраивать кукольные представления, играть в переодевания или просто отдыхать. Дизайн THE LifeStyled COMPANY

Открытое хранение – обязательное условие детской художественной студии. Это гарантирует, что все художественные принадлежности легко доступны для самых маленьких. Все, что вы хотите держать вне досягаемости, обязательно храните на полке повыше. Но такие вещи, как мелки, книжки-раскраски, блокноты и краски, вы можете оставить на нижних полках, чтобы ваш ребенок мог легко взять их и приступить к работе. Дизайн D2 Interieurs

Удобно использовать различные контейнеры для хранения всех ваших художественных принадлежностей.Банки могут отлично работать, но помните о стекле для детей младшего возраста. Но не бойтесь мыслить нестандартно и использовать такие вещи, как маленькие тарелки и миски, деревянные сервировочные детали или подставки для тортов. Пластиковые контейнеры отлично подходят для таких вещей, как пластилин и краски, а чашки и стаканы идеально подходят для хранения мелков, маркеров и кистей. Дизайн Мери Черри

Вы также можете использовать контейнеры и корзины для хранения крупных предметов на открытых полках.Такие вещи, как мотки пряжи, раскраски и альбомы для рисования, прекрасно поместятся в корзинах для хранения. И, конечно же, вы также можете хранить дополнительные игрушки, с которыми детям может понравиться играть, пока они находятся в арт-пространстве. Дизайн Пола Гойетта

Детям нравится, когда их работы выставлены спереди и по центру, поэтому вам стоит подумать о том, как вы могли бы сделать это в своей художественной студии. Эти карнизы — отличная идея для подвешивания картин и рисунков.Лента васи легко снимается и является отличным выбором для демонстрации произведений искусства на пустой стене. Дизайн Джастин Стерлинг Дизайн

Если у вас небольшая игровая комната и в нее не помещается стол, вы можете использовать мольберт для создания арт-зоны в уже существующей игровой комнате. В Ikea есть красивые и недорогие мольберты, которые вы можете использовать в своем пространстве. Подумайте о том, чтобы получить по одной для каждого ребенка, чтобы они искренне чувствовали, что у них есть собственное пространство для творчества и беспорядка. Дизайн Мери Черри

Если у вас есть большая пустая стена в вашей художественной студии, покрасьте ее краской для классной доски. Это отличная идея для небольшой игровой комнаты с ограниченным пространством для традиционного рабочего места. Design by Design Platform

РУКОДЕЛИЕ » О

О

ВДОХНОВЛЯЯ ТВОРЧЕСТВО + НАША АРТ-СТУДИЯ + ОСНОВАТЕЛЬ И ДИРЕКТОР

HANDMAKERY  – это практическая программа развития искусства для детей и молодежи, предлагающая специализированные занятия, лагеря и семинары.Мы верим, что каждый ребенок — художник, готовый к поощрению, воспитанию и вдохновению для творческого процветания. Наша цель — способствовать личному видению, уникальному стилю и вдохновлять отдельного художника. Имея многолетний опыт творчества с детьми, мы наблюдали за детьми, у которых есть возможность выразить себя в изобразительном искусстве, они обнаруживают свою внутреннюю уверенность + творчество + вдохновение + страсть + талант + голос и способны общаться и вносить свой вклад в мир, в котором они живут. .

Изобразительное искусство является основой для всестороннего развития ребенка. Художественно одаренные дети имеют тенденцию расти как всесторонне развитые, выразительные, непредубежденные, содействующие, успешные личности. Ребенок, воспитанный в изобразительном искусстве, развивает независимость, воображение, самовыражение, нестандартное мышление, приключения для исследования + эксперименты + открытия, может работать вместе и / или независимо, все, что необходимо для того, чтобы сделать наш мир лучше место. Мы стремимся развивать уверенных в себе, творчески мыслящих людей, у которых есть инструменты для творческого самовыражения и общения.

ВДОХНОВЛЯЯ ТВОРЧЕСТВО мы фокусируемся на творческом процессе. Мы предоставляем доступ и вдохновение широкому спектру высококачественных художественных материалов, инструментов, методов и процессов, художественных движений и стилей, одновременно предоставляя захватывающее знакомство с известными художниками на протяжении всей истории. Мы верим во всеохватывающий подход к изобразительному искусству и делаем все возможное, чтобы также включить очень всесторонний подход. Исследование Hands-0n включает в себя живопись, рисование, коллаж, сборку, гравюру, 3D-скульптуру, переработанное искусство, шитье, папье-маше, строительство, гончарное дело и многое другое в своем роде! Мы рады предоставить местный доступ к детям из Долины Ревущих Вилок с более чем 20-летним опытом художественного образования в Carbondale | Колорадо !

НАША ХУДОЖЕСТВЕННАЯ СТУДИЯ  — это светлая, привлекательная, открытая, очень просторная, уникально организованная, но, самое главное, среда, которая питает, приветствует, веселит, вдохновляет, безопасна, богата воображением и творчеством… место, где волшебство действительно происходит каждый день! Получите свою дозу ежедневного творчества на @handmakery в Instagram!

АМИ МАЭС | ОСНОВАТЕЛЬ + КРЕАТИВНЫЙ ДИРЕКТОР РУКОВОДСТВА:   Художественное образование + Опыт работы преподавателем искусств + История

Ами имеет степень бакалавра изобразительных искусств K-12. Она имеет профессиональную лицензию в области художественного образования K-12 в Колорадо.

25-летний опыт Ами включает в себя обучение художников от дошкольников до взрослых для известных художественных организаций, в том числе:

• HANDMAKERY: детская художественная студия {основатель + креативный директор} Carbondale | СО 2013 – текущий
• Художественный центр Anderson Ranch в Сноумассе | СО 2006 – текущий
• Ведущий летней художественной мастерской Deep Space Sparkle, обучающей преподавателей искусств, 2018 – настоящее время
• Член международной группы арт-блогеров Rockin’ Art Moms , которые делятся искусством со всем миром!
• Обладатель награды «Педагог года в области искусства Мэри Эллен Никс», врученной Художественным музеем Аспена
• Школьный округ Ревущий Форк преподает изобразительное искусство в средней школе с 1999 по 2017 год в Карбондейле | СО
• Художественный музей Аспена в Аспене | СО
• Центр экологических исследований Аспена в Аспене | СО
• Базальтовая художественная база | СО
• Глиняный центр Карбондейл | СО

Родилась и выросла, и до сих пор живет как уроженка Карбондейла в четвертом поколении. Ами увлеклась искусством еще в детстве.Основные моменты включают в себя то, что воспитательница в детском саду сказала ей, что она собирается стать художницей, когда вырастет, выиграла шоппинг за создание самого «блестящего праздничного украшения» в детстве и заняла первое место СЕМЬ лет подряд в детстве. , в конкурсе «Раскрась обложку», организованном Carbondale’s Valley Journal , сегодня известном как Sopris Sun . У Ами была возможность расти вместе с матерью и сестрами, занимаясь шитьем и изготовлением изделий ручной работы. Когда у нее появилась возможность творить, работая в старшей школе в студии с маленькими детьми, она поняла, что нашла свою страсть ~ искусство + дети + практическое творчество! Она рада предоставить локальный доступ для маленьких ручек к творчеству в ее родном городе Карбондейл, штат Колорадо!

В дополнение к обучению в HANDMAKERY , Ами проводит свободное время в собственной студии, творя со своими детьми, работая в других местных художественных организациях, ища уникальные находки, занимаясь фотографией и графикой. дизайн + ведение блога об искусстве и ремеслах, катание на ее красочном крейсере, садоводство, декорирование, рафтинг, кемпинг, катание на сноуборде и жизнь со своей семьей + друзьями в прекрасных горах Карбондейла, штат Колорадо!

13 мест для семейного отдыха в Денвере, где можно заняться искусством и ремеслами

Живопись, шитье, резьба по дереву, валяние и многое другое! Денверу есть что предложить творческим семьям и детям.Попробуйте что-нибудь новенькое или найдите занятие по тому, что ваш ребенок уже любит, во многих художественных заведениях Денвера.

Фотография предоставлена ​​©Art Garage

Art Garage — это некоммерческая организация, предоставляющая художественное образование жителям Денвера. Занятия включают рисование, создание мозаики в смешанной технике и изучение техник известных художников. В «Арт-Гараже» есть летние занятия и школьные занятия для детей, которые любят творить и давать родителям небольшой отдых.

Фотография предоставлена ​​© Детским музеем Денвера в кампусе Марсико

Детский музей Денвера в кампусе Марсико предлагает разнообразные уроки искусства и опыт. Посетите Художественную студию и сделайте что-нибудь в Студии глины и глазури, испеките с шеф-поваром на Учебной кухне или узнайте о других мастер-классах, предлагаемых в течение месяца.

Фотография предоставлена ​​© The Craftsman & Apprentice

The Craftsman & Apprentice был основан командой мужа и жены, которые хотели создать пространство, в котором дети и взрослые могли бы испытывать радость от создания чего-то своими руками. Они предлагают широкий спектр занятий от Preschool Playdates (открытая игра для детей в возрасте 1,5–5 лет) до мероприятий для детей — After School Open Studio или специализированных мастер-классов — до мероприятий для взрослых.

Пссс… Перфокарты доступны для частого создания!

Фотография предоставлена ​​©Denver Art Museum

Художественный музей Денвера предлагает художественные мероприятия, исследования и занятия, которые появляются каждый месяц. В музее есть бесплатный вход для детей до 18 лет, бесплатная первая суббота для всей семьи в первую субботу каждого месяца, Create-n-Takes и другие веселые мероприятия!

Фотография предоставлена ​​©Fancy Tiger Crafts

Fancy Tiger Crafts предлагает занятия для детей старшего возраста и взрослых, которые хотят освоить различные виды художественного творчества.Благодаря таким занятиям, как вышивание, шитье и вязание, а также открытые вечера шитья и ночи помощи в вязании, это приятное маленькое место для изучения.

Фотография предоставлена ​​©Ink Lounge

The Ink Lounge — это студия трафаретной печати, в которой проводятся занятия от начинающих рисовать чернилами на ткани или бумаге до занятий по рисованию футболок. Они предлагают время в открытой студии или ремесленные мастерские по средам для тех, кто хочет поиграть с чернилами.

Пссс… Они предлагают Fabric Party only for Kids для младших групп, заинтересованных в создании собственных футболок!

Фотография предоставлена ​​©Lalu

Лалу — детище матери, которая увидела потребность в художественной студии в своем районе.Предлагая структуру и открытые игровые классы, это отличное место для творчества, особенно с маленькими руками.

Пссс… Они предлагают скидки для братьев и сестер!

Центр искусств и культуры Мизель предлагает разнообразные занятия для всех возрастов, включая занятия музыкой, движением и искусством, занятиями по искусству для малышей, йогой-рассказами, школьным лагерем и летней академией искусств.

Фотография предоставлена ​​©My Make Studio

My Make Studio идеально подходит для начинающих пекарей в семье. Предлагая уроки по украшению тортов и капкейков, это объединяет искусство и сладости в течение нескольких часов восхитительного веселья.

Фотография предоставлена ​​©Sew You Studio

Sew You Studio есть курсы шитья для детей от восьми лет и старше. Классы варьируются от вводного до шитья, творческих мастерских и частных уроков со швейными машинами, доступными для студентов, если у вас нет их дома.

Фотография предоставлена ​​©Teller Street Gallery & Studios

Teller Street Gallery & Studios предлагает различные уроки рисования, включая семейное рисование, послешкольное рисование или детские уроки рисования для детей в возрасте от 3 лет и старше! Отлично подходит для особого времени родителей / детей или для развлечения ребенка, который любит рисовать на холсте.

Фотография предоставлена ​​©Violet Hive Art

Violet Hive Art – это некоммерческая организация, занимающаяся вопросами пересечения терапии и искусства. Занятия для детей и подростков ориентированы на то, чтобы соответствовать возрасту и в то же время художественному и здоровому эмоциональному выражению.

Young Rembrandts фокусируется на образовательных и развивающих преимуществах рисования.Они предлагают начальные и элементарные уроки рисования мультфильмов в разных местах Денвера. Идеально подходит для ребенка, который любит рисовать!

Более 50 забавных дополнений к декору вашей художественной комнаты

Плакаты, места для хранения и украшения для уроков рисования, которые заставят вас и ваших учеников улыбнуться

Снова это время года… снова в школу! На следующей неделе я вернусь к преподаванию искусства в подготовительных классах до 6-го класса, и хотя я определенно хочу, чтобы лето длилось дольше, я с нетерпением жду многих аспектов еще одного года в художественной комнате.Одно из моих любимых занятий перед школой — поиск предметов декора для художественной комнаты!

Хотя я определенно не могу оправдать трату денег на ВСЕ эти предметы, это своего рода список желаний украшений и предметов художественного класса, которые я хотел бы в конечном итоге добавить в художественную комнату. (Все, что мне нужно, это неограниченный бюджет и пространство!…) Некоторые из этих предметов полезны для хранения и организации художественной комнаты, некоторые для обучения элементам и принципам искусства или известных художников, или для поощрения доброты и развития мышления среди студентов… другие предметы предназначены исключительно для развлечения! (См. «Картонный вырез Боба Росса в натуральную величину» ниже!)

(Если какие-либо из этих предметов будут работать в вашем классе или домашней художественной студии, их можно приобрести, перейдя по ссылкам! К вашему сведению, некоторые из них являются партнерскими ссылками, что означает, что я получаю некоторый доход без каких-либо дополнительных затрат для вас , при покупке по этим ссылкам.)

Красочные контейнеры для хранения

У меня в художественной мастерской действительно есть эти чемоданчики — они такие полезные! У меня есть шесть таблиц, помеченных по цветам (красный, оранжевый, желтый, зеленый, синий, фиолетовый), так что они идеальны — каждая таблица знает, как взять свою цветную корзину. В них есть место для карандашей, ножниц, клея и т. д., поэтому мне не нужно раздавать каждый запас по отдельности. Верхний набор также поставляется в наборе из шести неоновых цветов (полезно, если у вас более шести столов).

Яркие коврики для художественной комнаты

В этом году у меня в классе нет ковра, но в прошлом столы были расставлены в форме буквы U, а ковер располагался посередине буквы U. и ученики детского сада собираются, пока я читаю им рассказ или разговариваю с ними перед началом проекта. Я почти хочу переставить свою комнату в этом году, чтобы добавить один из этих ковриков! (Этот последний дорогой, но мой любимый — и каждый ребенок может сесть на один из кругов!)

Плакаты для художественного класса

Управление классом

В этом году я добавлю плакат «Мона Лиза Тихая» в свою художественную комнату (я также видел, как многие учителя рисования на Facebook говорят, что они используют вызов и ответ «Мона!»… «Лиза!», чтобы привлечь внимание детей, поэтому может тоже попробую)Мне нравится идея о том, что правила арт-комнаты пишутся как «ХУДОЖНИК», и я могу попробовать таблицу «Кот Пит» не в качестве вырезки вверх/вниз для отдельных учеников, а, возможно, для класса в целом… (Может быть, если весь класс остается на двух первых местах, они зарабатывают что-то вроде помпона в своей банке, работая над какой-то наградой художественного класса?)

Мотивация и поощрение

В моем классе мне нравится размещать на стенах несколько ободряющих слов… некоторые из моих нынешних плакатов висят там со времен предыдущего учителя рисования (итак, двенадцать лет!). Думаю пора заменить хотя бы парочку. Я очень хочу, чтобы дети поняли, что в искусстве, как и во всей жизни, мы должны сделать много ошибок и пройти через множество неурядиц, чтобы создать то, чем мы будем гордиться. Мне особенно нравится постер с надписью «Никто не идеален; вот почему у карандашей есть ластики!»

Oriental Trading также предлагает множество отличных идей для роста и плакатов, связанных с искусством! (Люблю их вырезки из карандашей, найденные здесь!)

Образовательные художественные плакаты

У меня всегда на стене висит цветовой круг и таблички с перечислением элементов искусства… Мне также нравятся все плакаты «Знай художника» от Crystal productions:

Я также думаю, что эти процедурные типы плакатов могут быть полезны (кто хотел бы, чтобы у них было больше места на стене?):

Хорошо, а теперь кое-что повеселее!

Разные забавные вещи для художественной комнаты

Это картонная фигурка Боба Росса! Нужно ли мне сказать больше?? Моим ученикам это понравилось бы!

… То же самое касается болванчика Боба Росса!

Эти красочные настенные наклейки и гирлянды станут забавным способом добавить немного цвета (особенно нравится наклейка «Каждый ребенок — художник»).

У меня в классе нет места для подушек, но если бы было, я бы добавил все это! (Возможно куплю парочку себе домой!)

Если вам нужно сшить шторы для художественной комнаты (или причудливый наряд для себя), обратите внимание на эту радужную ткань с мелками!

…Или повесьте любую из этих занавесок для душа вместо оконных занавесок или просто создайте забавный фон в художественной комнате!

Кроме того, я только что открыл для себя компанию Natural Life, предлагающую САМЫЕ великолепные настенные ковры и вычурные, свободолюбивые украшения, которые вы можете использовать в своем классе или дома… Я только что купил этот набор красивых папок для файлов (не на школьный бюджет). , конечно, но только потому, что они красивые и вызывают у меня улыбку) — теперь даже мой стол кажется красочным и счастливым! Если вы еще не посещали их сайт, я рекомендую вам проверить их!

Это последняя книга, а не украшение, но я должен сказать, что ни один урок рисования не обходится без Красиво Упс! В начале года я читал ее своим дошкольникам и детсадовцам, но это также отличное напоминание для детей постарше (и даже для учителей рисования), что мы можем превратить ошибки в нечто прекрасное!

Что бы вы еще добавили к этому списку? Если у вас есть предмет TeachersPayTeachers для художественного класса или что-то еще, что вы хотели бы украсить своей художественной комнатой, оставьте ссылку в комментариях! (Или поделитесь фотографией вашей арт-комнаты — хотелось бы увидеть!)

Кроме того, ознакомьтесь с этим списком крутых футболок на тему учителей рисования, чтобы ВЫ могли быть так же хорошо украшены, как и ваш класс!

Искусство и игра с отдельными деталями

Искусство и игра с отдельными деталями открывают для маленьких учащихся целый ряд возможностей для обучения и игр. Что такое искусство? Многие люди имеют разные представления о том, что представляет собой искусство, но, скорее всего, представляют себе процесс, который является средством для достижения цели — надеюсь, шедевра! Искусство с маленькими детьми часто делится на две категории: «проекты» и «процессное искусство». Есть преимущества для обоих. Проекты поощряют следование направлениям, пространственное мышление, развитие мелкой моторики, навыки решения проблем и многое другое. Процессное искусство поощряет многие из этих навыков, способствуя независимости и творчеству.

Одна из первых вещей, на которую я обратил внимание, знакомя детей с незакрепленными деталями, это то, как артистично они играли! У детей повышенный вкус к эстетике.Учитывая время, пространство и возможность исследовать незавершенные части, они естественным образом склоняются к преднамеренным и осмысленным творениям. Я так рад вернуться сегодня, чтобы представить некоторые идеи о поощрении искусства с незакрепленными частями.

Создание произведений искусства с использованием незакрепленных деталей Игра

Художественные материалы и отдельные детали можно смешивать самыми разнообразными творческими и захватывающими способами. Одно из моих любимых мест, где можно найти большие сокровища для искусства из незакрепленных частей, — это мусорная корзина! Когда дело доходит до художественных материалов в целом, я люблю использовать «настоящие вещи», когда это возможно.Дети питают врожденное уважение к «взрослым» художественным принадлежностям и могут относиться к ним с большой осторожностью. Несколько высококачественных художественных принадлежностей часто лучше, чем большое количество низкокачественных. И вы можете использовать немного обоих! Высокое качество не обязательно должно быть дорогим. Комиссионные магазины могут быть отличным ресурсом!

Вот несколько конкретных вещей, которые я мог бы предложить:

• Рамы для картин из вторсырья со снятой задней стенкой и стеклянной вставкой
• Безрамные зеркала
• Интересные мозаичные плитки и кусочки, стеклянные самоцветы, камни
• Камни, галька, сосновые шишки, семена и стручки
• Цветная проволока, ершики, перья
• Бусины, пуговицы, нить
• Обрывки бумаги, даже вырезанные из старых художественных проектов
• Обрывки ткани, пряжи, ленты
• Гончарная глина
• Гайки, болты, большие винты
• Деревянные палочки для рукоделия, обрезки древесины, катушки

Некоторым детям нравится проводить часы за массовым производством произведений искусства, почти как на конвейере. Другие тратят много времени на один кусок. Третьи могут меньше тянуться к рисованию и уходят со сцены после быстрой каракули. Есть те, кто заполняет страницу, и те, кто придерживается минимализма. Искусство со свободными частями удовлетворяет все эти потребности и знакомит художников всех видов со средствами, которые будут вдохновлять и провоцировать творческое мышление. Мне нравится иметь доступную для детей художественную зону, наполненную разнообразными материалами и незакрепленными деталями. Я переворачиваю предметы туда и обратно по мере необходимости. Если это нецелесообразно для вашего помещения, вы можете разложить материалы по мере готовности к их использованию.

Когда я устраиваю художественную деятельность с отдельными деталями, я могу просто поставить поднос с несколькими небольшими материалами и рамой, ковриком, бумагой или зеркалом в качестве рабочего места. Ваши небольшие материалы могут быть плоскими, как клочки папиросной бумаги или ткани, или более трехмерными, как мозаичная плитка или стеклянные камни. В этом сценарии дети могут устраивать, проектировать и работать столько, сколько захотят. Они даже могут покинуть рабочее место и вернуться к нему позже.В доме или классе, где есть более одного ребенка, это может поощрить идею совместного творчества, которое представляет собой увлекательный способ наблюдать, как дети работают вместе и творят! В этой настройке «продукт» не является постоянным, но его можно неоднократно пересматривать. Мой старший сын провел целую неделю, многократно занимаясь дизайном с зеркалами без рамок и несколькими маленькими коробками с пуговицами, стеклянными драгоценными камнями и стразами на своей художественной полке. Вы также можете предложить более конкретную тему для своих творений, как в этом игривом приглашении Monster Art Invitation.

Вначале представление о непостоянном искусстве может быть совершенно разным для художников всех возрастов. Игра незакрепленных частей обычно не предполагает использование клея или ленты, поскольку это помешало бы дальнейшему исследованию материалов. Однако бывают случаи, когда художник действительно хочет создать более постоянную работу. Мне нравится просто увеличивать пространство между материалами и доступом к клею и скотчу. В нашем арт-центре есть и то, и другое, но я не обязательно кладу клей вместе с арт-приглашением с отдельными деталями.

Мусорные баки и находчивость:

Один из моих личных раздражителей – мусор в арт-центре. Это та область, над которой мне пришлось по-настоящему работать в себе. Некоторым художникам действительно нравится небольшой дизайн посреди большой белой страницы. Некоторые художники действительно делают штампуют 37 проектов в день. Все художники могут научиться внимательно относиться к материалам, чтобы они прослужили долго, а преднамеренные настройки могут побудить детей правильно получать доступ, использовать и возвращать материалы.Мне нравится, когда мои полки хорошо укомплектованы, но не переполнены. Я также люблю предоставлять коллекцию переработанных контейнеров и лотков для суши для небольших незакрепленных частей, которые можно легко перенести на стол для коллажа; думайте об этом как о порционном контроле. Вопрос типа «что бы вы хотели с этим сделать сейчас?» почти всегда работает лучше, чем заявление о том, что что-то выглядит незаконченным или нуждается в дополнении.

Еще один способ поощрить находчивость материалов — смоделировать их ценность. Мой любимый способ сделать это с помощью предметов, собранных в нашей мусорной корзине.В моем доме и в моих классах одним из наших любимых занятий на все времена является приглашение творить из переработанных материалов. Я всегда поражаюсь и впечатляюсь тем, что создают дети, и тем, что в противном случае было бы выброшено, дается новая жизнь вещам!

Помимо бумаги и краски:

Включение отдельных частей в более «традиционные» художественные занятия — отличный способ добавить это третье измерение. Мне нравится, как эта радуга «Посадка пуговицы» от Inspired by Play сочетает в себе рисование и незакрепленные детали! Сочетание трехмерных материалов выводит художественное исследование с незакрепленными деталями на новый уровень. Это одна из причин, почему я так люблю глину! Это прощающий материал, который можно обрабатывать и переделывать, что особенно полезно для молодых художников, которые могут расстроиться из-за ошибок в рисовании или живописи. Работа с глиной требует времени, и это по своей сути делает акцент на процессе. Вы можете ввести его отдельно и постепенно добавлять инструменты и незакрепленные детали. Чтобы узнать о других замечательных идеях, прочитайте «Глина: не забывайте об этапе исследования» в блоге Fairy Dust Teaching.

Связанная запись: Украшаем дерево Игра с незакрепленными частями

Добавление уникальных элементов в интересные материалы:

К настоящему времени мы объединили использование различных рабочих мест и небольших незакрепленных частей.Мы добавили клей или скотч и даже трехмерные элементы. Чтобы подняться на ступеньку выше, попробуйте искусство с незакрепленными частями на открытом воздухе. Включите световой стол и исследуйте элемент света. Если у вас нет светового стола, возможно, вы хотели бы исследовать искусство с выключенным светом с помощью светящихся палочек или с незакрепленными частями в черном свете.

Общие правила:

Нет правил! Есть преимущества в том, чтобы просто отступить на шаг назад и позволить детям естественным образом исследовать или сидеть в и исследовать вместе с ними.Меньше часто значит больше, и обычно проще что-то добавить, чем убрать что-то со сцены. Я также обнаружил, что если нужно что-то дополнительное, дети сами попросят или получат! Одна область, с которой я сталкиваюсь, заключается в том, стоит ли и где размещать мое собственное написание имени или подписи к детскому творчеству. Мне нравится использовать для этого стикеры, чтобы работы моих художников были действительно их собственными. Иногда дети просят взрослых добавить, нарисовать или иным образом внести свой вклад в их работу.Я говорю, следуйте своему чутью. Совместная работа даже с людьми разного возраста и уровня может быть интересной! В других случаях «примеры» взрослых могут вызвать разочарование или затормозить молодых художников.

Продолжить игру или отложить?

Завершая этот пост и серию статей об игре с незакрепленными частями, я хочу затронуть часто задаваемый вопрос в мире игры с незакрепленными частями. Вы убираете после игры или оставляете неиспользуемые вещи? Это особенно относится к миру искусства, поскольку мы видим, насколько преднамеренными детскими творениями являются незакрепленные детали.У меня нет простого ответа. Один из вариантов — предложить камеру для сохранения памяти. Детям даже можно дать доступ к камере для этой цели и делать свои собственные фотографии! Если у вас есть возможность оставить что-то приготовленным на потом, вы можете сделать это и убрать это, когда ребенок действительно воздержится от возвращения к этому.

Став взрослым, я никогда не думал, что разбираюсь в эстетике или дизайне. Я так много узнал о , наблюдая за тем, как дети изучают эстетику и дизайн, играя со свободными частями.Я надеюсь и верю, что среда, богатая этими открытыми игровыми возможностями, будет воспитывать в детях чувство любопытства и творчества по мере их взросления. Это может возродить и наше собственное чувство удивления!

Больше игр из серии «Свободные детали»

Как поощрять вашего начинающего художника (в возрасте от 5 до 8 лет)

У каждого родителя ребенка школьного возраста есть бесценная коллекция рисунков, картин и коллажей из макарон, приклеенных скотчем к стене над письменным столом или расклеенных по всему холодильнику.

Мы дорожим ими, несмотря на их настоящие художественные достоинства, но у некоторых детей действительно сверхъестественное умение работать с цветом и композицией, не говоря уже об огромной производительности.

Если ваш ребенок просто самовыражается или развивает природный талант, вот 15 способов привить ребенку школьного возраста страсть к искусству:

Запаситесь художественными принадлежностями

расходные материалы, такие как карандаши, безопасные для детей краски и мелки, маркеры, пластилин, проволока, кисти, губки, бумага, холст, картон, ткань.Не нужно тратить пачку в магазине художественных принадлежностей; многие из этих расходных материалов можно найти в мусорной корзине, ящике для мусора или на рабочем столе.

Поощряйте эксперименты, но не заставляйте их

Возможно, ваш 7-летний ребенок хочет рисовать только фигурки карандашом и не интересуется красками. Это нормально. Такая сосредоточенность не редкость для этого возраста. Ваша задача состоит в том, чтобы предоставить ему множество вариантов, поэтому предложите различные материалы или проекты, чтобы сохранить его свежим, а затем позвольте ему выбирать и выбирать.

Не поддавайтесь искушению задавать творческие задачи.

У детей обычно много идей, которые они хотят выразить в своем творчестве. А талантливые дети, в частности, часто плохо реагируют на указания, предпочитая следовать своей собственной музе, а не «работать» над заданным проектом. Позвольте ребенку следовать своим прихотям дома; у него может не быть такой гибкости в школе.

Ваша задача — помочь ребенку реализовать его видение. Если он хочет сделать свою собственную книгу комиксов, предложите кальку, ручки и карандаши, но пусть он возьмет это оттуда. Он скажет вам, если ему нужна помощь или идеи.

Не становитесь искусствоведом

Комментируйте, как работает ваш ребенок, вместо того, чтобы хвалить или критиковать конечный продукт. «Тебе нравится добавлять много деталей к своим рисункам» или «Тебе нравятся эти темперные краски, не так ли?» а не: «Эту картину следует повесить в художественной галерее!» Это поможет вашему ребенку свободно пробовать разные вещи без необходимости угождать вам или кому-либо еще.

Поговорите с ребенком о его творчестве

В этом возрасте за каждой картинкой стоит история.Вместо того, чтобы спрашивать: «Что это?» как это делают многие взрослые, спросите ребенка: «Что у тебя на картинке?» Открытые вопросы могут привести к целому повествованию.

Покажите и обратите внимание на работы всех ваших детей

Выделение «талантливого» ребенка может подорвать самооценку других ваших детей или подавить их художественный интерес. Если у вас есть ребенок с настоящим художественным талантом, научите его уважать труд других и что к искусству можно подходить по-разному. «Динозавр Дорис» Розмари Уэллс — это книга, в которой этот вопрос рассматривается с пониманием и чуткостью.

Не исправляйте рисунок вашего ребенка

В этом возрасте дети становятся более застенчивыми, так как их зрительно-моторная координация развивается, и возрастает давление, чтобы все выглядело реалистично. Не корректируйте неправильные пропорции, не показывайте ребенку «правильный способ» рисования и не «исправьте» рисунок. Хорошее эмпирическое правило: предложите помощь, если вас попросят; в противном случае лучше держаться подальше от него.

Найдите новые места для больших и грязных художественных проектов

Посетите художественные классы, глиняные студии или детские музеи, где есть дополнительное пространство и оборудование для работы над проектами, с которыми вы не можете справиться дома.Бонус: кто-то другой убирает беспорядок.

Дополнение к тому, что происходит в школе

Может быть, обучение рисованию в школе вашего ребенка не вдохновляет, или, может быть, школа полностью сократила занятия по рисованию из-за сокращения бюджета. Вы можете заполнить пробелы.

Запишите своего ребенка на занятия после школы или на уроки выходного дня по изготовлению украшений, созданию кукол, созданию мультфильмов, рисованию, рисованию или работе с деревом, глиной или проволокой.

Спланируйте поездку в художественный музей, галерею или студию

Стремитесь к непиковому времени, чтобы не бороться с толпой.И не рассчитывайте часами любоваться Моне — может быть разумно выкроить свободный день, чтобы вы не чувствовали давления, чтобы окупить потраченные деньги.

Выберите экспонат, который, по вашему мнению, может привлечь внимание ребенка, например, мобильные телефоны Колдера или стеклянные инсталляции Чихули. Спросите его мнение: в этом возрасте у него могут быть разные мнения о том, что ему интересно посмотреть, например, музей мультфильмов или передвижная аниме-выставка. Возьмите с собой карандаши и блокнот и предложите ребенку нарисовать что-нибудь, что его заинтересует.

Пролистайте книги с картинками

Найдите на полках библиотеки книги с картинками об искусстве и прочитайте их вместе. «Арт-собака» Тэчера Херда и «Кэти встречает импрессионистов» Джеймса Мэйхью — забавные примеры. Посмотрите на книжные иллюстрации и попытайтесь угадать, чем художник создавал изображения — пером и тушью, акварелью и карандашом, компьютерной графикой, коллажем. Можно вдохновить арт-проект дома.

Наблюдайте за работой художника

Посетите уличные ярмарки, фестивали и открытые студии, где ваш ребенок может увидеть художников в действии.Таким образом, он поймет, что рисование не только для детей, что быть художником можно всю жизнь.

Внедрите художественные проекты в повседневную жизнь

Возьмите мел на детскую площадку, чтобы ваш ребенок мог рисовать, когда ему надоест качели. Ищите предметы на пляже или в лесу и приносите их домой, чтобы ваш ребенок мог сделать из них коллаж или скульптуру. Делайте картины из песка или камня и склеивайте скульптуры, пока вас нет дома. Включите искусство в приготовление пищи, сделав рожицы из рогаликов или украсив печенье.

Будьте открыты для безумных идей

Часто дети используют обычные материалы для рисования по-новому или хотят проявить творческий подход с вещами, которые на самом деле не являются предметами искусства. Возможно, ваш ребенок предпочитает раскрашивать ткань, а не бумагу. Или, может быть, он хочет построить скульптуру из пустых коробок из-под салфеток. Как только вы дали понять, что запрещено — например, ваша одежда — плывите по течению.

Пусть случаются ошибки

Самые творческие работы начинаются, когда что-то идет не по плану.Так что поощряйте ребенка пробовать что-то новое и уверяйте его, что это нормально, если что-то «не так». Дети могут быть жесткими или замкнутыми в своей работе или сопротивляться риску, потому что боятся, что потерпят неудачу.

Независимо от того, является ли ваш ребенок типичным школьником или начинающим художником, он может быть чувствительным к критике или жаждущим похвалы. Напомните перфекционисту, что исследование — это название игры.

Если ваш ребенок спросит: «Тебе нравится мой рисунок?» попробуйте спросить: «Тебе нравится, дорогая?» и посмотреть, куда пойдет разговор.Часто ребенку действительно нравится то, что он сделал, поэтому вы можете напомнить ему, что он самый важный человек, которому нужно угодить.

В этом классе Оформление детского сада

Украшение «Разнообразие радуги в классе» для печати.

Это мгновенная цифровая загрузка, которую вы можете распечатать дома, взять с собой в местную типографию или загрузить в онлайн-службу печати.

* Физический товар не отправляется. *
……………………………………………….. ……….

ЧТО ВЫ ПОЛУЧАЕТЕ — (только цифровой файл)

Diversity Rainbow
✔ — 8,5″ X 11″ (размер радуги после обрезки 10,7″ X 6″)
✔ — 16″ X 20″ (Размер радуги 19″X12″ после обрезки)
✔ — 36″ X 24″ (Размер радуги 34″X20 после обрезки)

Разноцветные капли дождя
✔ — 8,5″X 11″(Каждая капля дождя примерно 1,1″x1,7 «)
✔ — 16″X 20″(каждая капля дождя примерно 3,4″x3,4″)
✔ — 36″x24″(каждая капля дождя примерно 3. 6″x5,2″)

…………………………………….. ……………………..
Мгновенная загрузка

После оформления заказа вы получите электронное письмо о том, что ваш платеж обработан, и оно будет включать ссылка на вашу загрузку. В качестве альтернативы, чтобы получить доступ к своему файлу, вы можете найти их, просмотрев свой профиль Etsy, а затем щелкнув раздел «Покупки и отзывы». Файлы будут доступны в заархивированной папке.

_______________________

Информация о файле:
………………………………………….. …………….
Режим RGB
300 точек на дюйм
Файл JEPG
…………………. ………………………………………

Как это работает?

— Просто распечатайте и вырежьте файл.
………………………………………………………. ………………

*** ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ***

Пожалуйста, имейте в виду, что цвета варьируются от монитора к монитору и от принтера к принтеру. Качество печати также зависит от используемого метода печати.Поэтому ваш распечатанный файл может выглядеть иначе на экране. Я настоятельно рекомендую сделать пробную печать перед печатью всего заказа. Я не несу ответственности за плохое качество печати.
………………………………………………………. ………………

ВОЗВРАТ:
Загружаемые товары НЕ подлежат возврату или обмену. Пожалуйста, задавайте любые вопросы, которые у вас есть, перед покупкой.
………………………………………………………. ………………

УСЛОВИЯ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ:
Эта печатная форма подпадает под действие © OKIEN STUDIO и является интеллектуальной собственностью «O’kein Studio».Этот купон для печати предназначен ТОЛЬКО ДЛЯ ЛИЧНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ. Ни при каких обстоятельствах эти файлы нельзя передавать, перепродавать, изменять или дарить. Он предназначен только для некоммерческого использования. Покупая это объявление, вы соглашаетесь с нашими Условиями использования.