Законе об основах туристской деятельности в рф: » » 24.11.1996 N 132- ( ) /

Законе об основах туристской деятельности в рф: » » 24.11.1996 N 132- ( ) /

Ст 2 Закон Об Основах Туристской Деятельности в РФ N 132-ФЗ

Статья 2. Законодательство Российской Федерации о туристской деятельности

Законодательство Российской Федерации о туристской деятельности состоит из настоящего Федерального закона, принимаемых в соответствии с ним федеральных законов и иных нормативных правовых актов Российской Федерации, а также законов и иных нормативных правовых актов субъектов Российской Федерации.

Законы и иные нормативные правовые акты субъектов Российской Федерации, регулирующие туристскую деятельность, не могут противоречить настоящему Федеральному закону и принимаемым в соответствии с ним федеральным законам.

Содержащиеся в других законах и нормативных правовых актах нормы, регулирующие туристскую деятельность, не должны противоречить настоящему Федеральному закону.

Особенности осуществления туристской деятельности, связанные с организацией и проведением XXII Олимпийских зимних игр и XI Паралимпийских зимних игр 2014 года в городе Сочи, устанавливаются Федеральным законом от 1 декабря 2007 года N 310-ФЗ «Об организации и о проведении XXII Олимпийских зимних игр и XI Паралимпийских зимних игр 2014 года в городе Сочи, развитии города Сочи как горноклиматического курорта и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации».

Действие настоящего Федерального закона не распространяется на паломническую деятельность, осуществляемую религиозными организациями, и на совершение и организацию паломниками собственных паломнических поездок в соответствии с Федеральным законом от 26 сентября 1997 года N 125-ФЗ «О свободе совести и о религиозных объединениях».

Другие статьи ФЗ «Об основах туристской деятельности в РФ»

Статья 15. Специализированные службы по обеспечению безопасности туристов

Статья 14. Обеспечение безопасности туризма

Статья 17.4. Основание для выплаты страхового возмещения по договору страхования ответственности туроператора либо уплаты денежной суммы по банковской гарантии

Федеральный закон РФ «Об основах туристской деятельности в Российской Федерации» N 132-ФЗ ст 2 (действующая редакция 2020)

Ст 6 Закон Об Основах Туристской Деятельности в РФ N 132-ФЗ

Статья 6. Права туриста

При подготовке к путешествию, во время его совершения, включая транзит, турист имеет право на:

необходимую и достоверную информацию о правилах въезда в страну (место) временного пребывания и пребывания там, об обычаях местного населения, о религиозных обрядах, святынях, памятниках природы, истории, культуры и других объектах туристского показа, находящихся под особой охраной, состоянии окружающей среды;

свободу передвижения, свободный доступ к туристским ресурсам с учетом принятых в стране (месте) временного пребывания ограничительных мер;

обеспечение личной безопасности, своих потребительских прав и сохранности своего имущества, беспрепятственное получение неотложной медицинской помощи;

обеспечение в соответствии с настоящим Федеральным законом экстренной помощи за счет средств резервного фонда объединения туроператоров в сфере выездного туризма;

возмещение убытков и компенсацию морального вреда в случае невыполнения условий договора о реализации туристского продукта туроператором или турагентом в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;

содействие органов власти (органов местного самоуправления) страны (места) временного пребывания в получении правовой и иных видов неотложной помощи;

беспрепятственный доступ к средствам связи;

получение копии свидетельства о внесении сведений о туроператоре в реестр;

информацию о возможности добровольно застраховать риски, связанные с совершением путешествия и не покрываемые финансовым обеспечением ответственности туроператора, в том числе в связи с ненадлежащим исполнением туроператором обязательств по договору о реализации туристского продукта.

Другие статьи ФЗ «Об основах туристской деятельности в РФ»

Статья 11.3. Имущество объединения туроператоров в сфере выездного туризма

Статья 17. Добровольное страхование имущественных интересов туристов

Статья 5. Классификация гостиниц, классификация горнолыжных трасс, классификация пляжей

Федеральный закон РФ «Об основах туристской деятельности в Российской Федерации» N 132-ФЗ ст 6 (действующая редакция 2020)

Ст 11.1 Закон Об Основах Туристской Деятельности в РФ N 132-ФЗ

Статья 11.1. Объединение туроператоров в сфере выездного туризма

Объединение туроператоров в сфере выездного туризма является некоммерческой организацией, представляющей собой единое общероссийское объединение, которое основано на принципе обязательного членства юридических лиц, осуществляющих на территории Российской Федерации туроператорскую деятельность в сфере выездного туризма, и действует в целях оказания экстренной помощи туристам в соответствии с настоящим Федеральным законом.

Порядок создания, деятельности, реорганизации и ликвидации данного объединения устанавливается в соответствии с законодательством Российской Федерации, предусмотренным в отношении ассоциаций (союзов), с учетом положений настоящего Федерального закона. Некоммерческая организация приобретает статус объединения туроператоров в сфере выездного туризма на основании решения Правительства Российской Федерации.

Объединение туроператоров в сфере выездного туризма является открытым для вступления новых членов.

Требованием к членству туроператора в объединении туроператоров в сфере выездного туризма является уплата взносов в резервный фонд в сроки, установленные настоящим Федеральным законом, и в размере, определенном в соответствии с настоящим Федеральным законом.

Основанием для прекращения членства туроператора в объединении туроператоров в сфере выездного туризма является:

заявление туроператора о выходе из членов данного объединения в случае прекращения туроператором деятельности в сфере выездного туризма;

неуплата взносов в резервный фонд в сроки, установленные настоящим Федеральным законом, и в размере, определенном в соответствии с настоящим Федеральным законом;

ликвидация туроператора в соответствии с законодательством Российской Федерации;

неуплата взносов в фонд персональной ответственности туроператора в сроки, установленные настоящим Федеральным законом, и в размере, определенном в соответствии с настоящим Федеральным законом, а также непредставление сведений об общей цене туристского продукта в сфере выездного туризма за предыдущий календарный квартал, под которой понимается величина, полученная путем суммирования общих цен туристского продукта, указанных в договорах о реализации туристского продукта в сфере выездного туризма, заключенных туроператором и турагентом в предыдущем календарном квартале (далее — общая цена туристского продукта в сфере выездного туризма за предыдущий календарный квартал), в сроки, установленные частью третьей статьи 11.6 настоящего Федерального закона.

Установление иных требований к членству туроператора в объединении туроператоров в сфере выездного туризма, равно как и иных оснований для прекращения членства туроператора в данном объединении, не допускается. При прекращении членства туроператора взносы, уплаченные в резервный фонд, не возвращаются.

В случае прекращения членства туроператора в объединении туроператоров в сфере выездного туризма оно уведомляет об этом уполномоченный федеральный орган исполнительной власти в форме электронного документа, представляемого в порядке, установленном уполномоченным федеральным органом исполнительной власти.

Указанная в статье 4.1 настоящего Федерального закона информация о туроператорах — членах объединения туроператоров в сфере выездного туризма, информация об изменении сведений о туроператоре, информация о туроператорах, исключенных из членов объединения туроператоров в сфере выездного туризма, об основаниях их исключения подлежит размещению на официальном сайте данного объединения в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» не позднее чем в течение одного дня после дня изменения соответствующих сведений о туроператоре либо дня принятия решения о приеме туроператора в члены объединения туроператоров в сфере выездного туризма или прекращении членства в данном объединении.

Объединение туроператоров в сфере выездного туризма для оказания экстренной помощи туристам при неисполнении обязательств по договору о реализации туристского продукта, формируемого туроператорами — членами данного объединения, формирует резервный фонд в соответствии с требованиями настоящего Федерального закона.

Годовая бухгалтерская (финансовая) отчетность объединения туроператоров в сфере выездного туризма подлежит обязательному аудиту. Аудиторская организация и условия договора на проведение обязательного аудита годовой бухгалтерской (финансовой) отчетности объединения туроператоров в сфере выездного туризма утверждаются общим собранием членов объединения туроператоров в сфере выездного туризма или постоянно действующим коллегиальным органом управления, если учредительными документами данного объединения такое утверждение отнесено к его компетенции.

Годовой отчет и годовая бухгалтерская (финансовая) отчетность объединения туроператоров в сфере выездного туризма вместе с аудиторским заключением о ней после их утверждения общим собранием членов данного объединения или постоянно действующим коллегиальным органом управления, если учредительными документами данного объединения такое утверждение отнесено к его компетенции, подлежат размещению на его официальном сайте в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».

Объединением туроператоров в сфере выездного туризма разрабатываются правила профессиональной деятельности, обязательные для данного объединения и его членов и регулирующие в том числе порядок осуществления им и его членами функций, связанных с формированием и использованием резервного фонда в соответствии с настоящим Федеральным законом. Указанные правила профессиональной деятельности утверждаются уполномоченным федеральным органом исполнительной власти.

Другие статьи ФЗ «Об основах туристской деятельности в РФ»

Статья 4.2. Единый федеральный реестр туроператоров

Статья 10.1. Особенности реализации туристского продукта турагентом

Статья 17.6. Договор страхования ответственности туроператора

Федеральный закон РФ «Об основах туристской деятельности в Российской Федерации» N 132-ФЗ ст 11.1 (действующая редакция 2020)

Ст 5 Закон Об Основах Туристской Деятельности в РФ N 132-ФЗ

Статья 5. Классификация гостиниц, классификация горнолыжных трасс, классификация пляжей

Классификация гостиниц, классификация горнолыжных трасс, классификация пляжей осуществляются аккредитованными организациями. Аккредитация организаций, осуществляющих соответствующую классификацию, проводится уполномоченным федеральным органом исполнительной власти. Порядок аккредитации указанных организаций, включающий в себя в том числе требования к организациям, осуществляющим классификацию гостиниц, классификацию горнолыжных трасс, классификацию пляжей, порядок принятия решения об отказе в аккредитации указанных организаций, порядок осуществления контроля за деятельностью указанных организаций, порядок прекращения действия аттестатов аккредитации, переоформления аттестатов аккредитации и форму аттестатов аккредитации, устанавливается Правительством Российской Федерации.

Основанием для отказа в аккредитации организаций, осуществляющих классификацию гостиниц, классификацию горнолыжных трасс, классификацию пляжей, является:

непредставление указанными организациями документов, необходимых для аккредитации в соответствии с порядком аккредитации организаций, осуществляющих классификацию гостиниц, классификацию горнолыжных трасс, классификацию пляжей;

наличие в документах, представленных указанными организациями для получения аккредитации, недостоверной информации;

несоответствие организации-заявителя требованиям к организациям, осуществляющим классификацию гостиниц, классификацию горнолыжных трасс, классификацию пляжей, установленным порядком аккредитации организаций, осуществляющих классификацию гостиниц, классификацию горнолыжных трасс, классификацию пляжей.

Аккредитация организаций, осуществляющих классификацию гостиниц, классификацию горнолыжных трасс, классификацию пляжей, действует три года с даты принятия решения об аккредитации указанных организаций и позволяет им осуществлять соответственно классификацию гостиниц, классификацию горнолыжных трасс, классификацию пляжей на всей территории Российской Федерации при условии уведомления уполномоченных органов государственной власти субъектов Российской Федерации, на территориях которых планируется осуществлять соответствующую классификацию. Порядок и форма данного уведомления устанавливаются уполномоченным федеральным органом исполнительной власти.

Организация может получить аккредитацию в нескольких областях аккредитации, указанных в части третьей настоящей статьи.

Основанием для прекращения действия аттестата аккредитации организации, осуществляющей классификацию гостиниц, классификацию горнолыжных трасс или классификацию пляжей, является:

выявление в документах, представленных указанной организацией для получения аккредитации, недостоверной информации;

окончание срока действия аттестата аккредитации организации, осуществляющей классификацию гостиниц, классификацию горнолыжных трасс или классификацию пляжей;

получение уполномоченным федеральным органом исполнительной власти заявления аккредитованной организации о прекращении деятельности по осуществлению классификации гостиниц, классификации горнолыжных трасс или классификации пляжей;

прекращение аккредитованной организацией деятельности в соответствии с законодательством Российской Федерации о государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей;

осуществление аккредитованной организацией классификации гостиниц, классификации горнолыжных трасс или классификации пляжей с нарушением более двух раз требований соответственно положения о классификации гостиниц, правил классификации горнолыжных трасс, классификации пляжей;

выявление несоответствия аккредитованной организации требованиям к организациям, осуществляющим классификацию гостиниц, классификацию горнолыжных трасс, классификацию пляжей, установленным порядком аккредитации организаций, осуществляющих классификацию гостиниц, классификацию горнолыжных трасс, классификацию пляжей.

Уполномоченный федеральный орган исполнительной власти ведет перечень аккредитованных организаций, осуществляющих классификацию гостиниц, классификацию горнолыжных трасс, классификацию пляжей, и размещает сведения, содержащиеся в таком перечне, на официальном сайте в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» в порядке, установленном уполномоченным федеральным органом исполнительной власти.

Положение о классификации гостиниц, утвержденное Правительством Российской Федерации, устанавливает порядок классификации гостиниц (в том числе порядок принятия решения об отказе в осуществлении классификации гостиницы, приостановления или прекращения действия свидетельства о присвоении гостинице определенной категории, виды гостиниц, категории гостиниц, требования к категориям гостиниц), а также форму свидетельства о присвоении гостинице определенной категории и требования о доведении до потребителей информации о присвоенной гостинице категории, включая требования к размещению, содержанию и форме информационного знака о присвоенной гостинице категории.

Правила классификации горнолыжных трасс, классификации пляжей, утвержденные уполномоченным федеральным органом исполнительной власти, содержат порядок классификации горнолыжных трасс, классификации пляжей (в том числе порядок принятия решения об отказе в осуществлении классификации горнолыжной трассы, классификации пляжа, приостановления или прекращения действия свидетельства о присвоении горнолыжной трассе или пляжу определенной категории, категории горнолыжных трасс, категории пляжей, требования к категориям горнолыжных трасс, требования к категориям пляжей), а также форму свидетельства о присвоении горнолыжной трассе или пляжу определенной категории.

Основанием для отказа в осуществлении классификации гостиницы, классификации горнолыжной трассы или классификации пляжа является:

непредставление лицом, обратившимся с заявлением об осуществлении классификации гостиницы, классификации горнолыжной трассы или классификации пляжа, документов, необходимых для осуществления соответствующей классификации;

наличие в документах, представленных лицом, обратившимся с заявлением об осуществлении классификации гостиницы, классификации горнолыжной трассы или классификации пляжа, для осуществления соответствующей классификации, недостоверной информации;

несоответствие гостиницы, горнолыжной трассы или пляжа ни одной из категорий, установленных соответственно положением о классификации гостиниц, правилами классификации горнолыжных трасс, классификации пляжей.

В случае принятия решения об отказе в осуществлении классификации гостиницы аккредитованная организация, осуществляющая классификацию гостиниц, в течение трех рабочих дней со дня принятия такого решения обязана проинформировать уполномоченный федеральный орган исполнительной власти о таком решении с указанием оснований для отказа в осуществлении классификации гостиницы.

По результатам классификации гостиниц, классификации горнолыжных трасс, классификации пляжей выдается свидетельство о присвоении гостинице, горнолыжной трассе или пляжу определенной категории. Свидетельство о присвоении гостинице, горнолыжной трассе или пляжу определенной категории действует три года с даты принятия решения о присвоении гостинице, горнолыжной трассе или пляжу определенной категории.

Аккредитованная организация, осуществляющая классификацию гостиниц, формирует перечень классифицированных ею гостиниц и представляет в уполномоченный федеральный орган исполнительной власти сведения, содержащиеся в этом перечне, и копии свидетельств о присвоении гостиницам определенных категорий в порядке, установленном положением о классификации гостиниц.

Аккредитованная организация, осуществляющая классификацию горнолыжных трасс или классификацию пляжей, формирует соответственно перечень классифицированных ею горнолыжных трасс, перечень классифицированных ею пляжей и представляет в уполномоченный федеральный орган исполнительной власти сведения, содержащиеся в соответствующем перечне, и копии свидетельств о присвоении горнолыжным трассам или пляжам определенных категорий в порядке, установленном правилами классификации горнолыжных трасс, классификации пляжей.

Уполномоченный федеральный орган исполнительной власти ведет единый перечень классифицированных гостиниц, горнолыжных трасс, пляжей и размещает сведения, содержащиеся в этом перечне, на официальном сайте в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» в порядке, установленном уполномоченным федеральным органом исполнительной власти.

Информация о присвоенной гостинице категории, в том числе информация о номере свидетельства о присвоении гостинице определенной категории и выдавшей его аккредитованной организации, а также информация о приостановлении действия свидетельства о присвоении гостинице определенной категории доводится лицом, предоставляющим гостиничные услуги, до потребителей в наглядной и доступной форме.

Индивидуальные предприниматели и юридические лица, предоставляющие гостиничные услуги, должны соблюдать требования о доведении до потребителей информации о присвоенной гостинице категории, включая требования к размещению, содержанию и форме информационного знака о присвоенной гостинице категории, установленные положением о классификации гостиниц.

Основанием для приостановления действия свидетельства о присвоении гостинице, горнолыжной трассе или пляжу определенной категории является:

выявление аккредитованной организацией, выдавшей свидетельство о присвоении гостинице, горнолыжной трассе или пляжу определенной категории, в документах, представленных лицом, предоставляющим гостиничные услуги либо услуги, связанные с использованием горнолыжных трасс или пляжей, для осуществления классификации гостиницы, классификации горнолыжной трассы или классификации пляжа, недостоверной информации;

выявление аккредитованной организацией, выдавшей свидетельство о присвоении гостинице определенной категории, несоответствия гостиницы и (или) предоставляемых в ней гостиничных услуг установленным положением о классификации гостиниц требованиям к категории гостиницы, указанной в свидетельстве о присвоении гостинице определенной категории, на основании жалобы потребителя гостиничных услуг, либо мотивированного представления должностного лица федерального органа исполнительной власти, уполномоченного на осуществление федерального государственного надзора в области защиты прав потребителей, о нарушении прав потребителя при предоставлении гостиничных услуг, либо мотивированного представления должностного лица уполномоченного федерального органа исполнительной власти о нарушении требований законодательства Российской Федерации о туристской деятельности;

получение аккредитованной организацией, выдавшей свидетельство о присвоении гостинице определенной категории, заявления лица, предоставляющего гостиничные услуги, об изменениях, влияющих на соответствие гостиницы и (или) предоставляемых в ней гостиничных услуг установленным положением о классификации гостиниц требованиям к категории гостиницы, указанной в свидетельстве о присвоении гостинице определенной категории;

выявление аккредитованной организацией, выдавшей свидетельство о присвоении горнолыжной трассе или пляжу определенной категории, несоответствия горнолыжной трассы или пляжа установленным правилами классификации горнолыжных трасс, классификации пляжей требованиям к категории горнолыжной трассы или пляжа, указанной в свидетельстве о присвоении горнолыжной трассе или пляжу определенной категории, на основании жалобы потребителя услуг, связанных с использованием горнолыжной трассы или пляжа, либо мотивированного представления должностного лица федерального органа исполнительной власти, уполномоченного на осуществление федерального государственного надзора в области защиты прав потребителей, о нарушении прав потребителя при предоставлении услуг, связанных с использованием горнолыжной трассы или пляжа, либо мотивированного представления должностного лица уполномоченного федерального органа исполнительной власти о нарушении требований к категориям горнолыжных трасс или пляжей, установленных правилами классификации горнолыжных трасс, классификации пляжей;

получение аккредитованной организацией, выдавшей свидетельство о присвоении горнолыжной трассе или пляжу определенной категории, заявления лица, предоставляющего услуги, связанные с использованием горнолыжной трассы или пляжа, об изменениях, влияющих на соответствие горнолыжной трассы или пляжа установленным правилами классификации горнолыжных трасс, классификации пляжей требованиям к категории горнолыжной трассы или пляжа, указанной в свидетельстве о присвоении горнолыжной трассе или пляжу определенной категории.

Действие свидетельства о присвоении гостинице, горнолыжной трассе или пляжу определенной категории приостанавливается аккредитованной организацией, выдавшей свидетельство о присвоении гостинице, горнолыжной трассе или пляжу определенной категории, на срок не более чем 90 дней. Лицо, предоставляющее гостиничные услуги, в течение срока приостановления действия свидетельства о присвоении гостинице определенной категории вправе продолжить предоставление гостиничных услуг, за исключением случая приостановления действия свидетельства о присвоении гостинице низшей категории, с обязательным информированием потребителей о приостановлении действия свидетельства о присвоении гостинице определенной категории. Лицо, предоставляющее услуги, связанные с использованием горнолыжной трассы или пляжа, в течение срока приостановления действия свидетельства о присвоении горнолыжной трассе или пляжу определенной категории вправе продолжить использование в рекламе, названии горнолыжной трассы или пляжа и деятельности, связанной с использованием горнолыжной трассы или пляжа, категории, указанной в данном свидетельстве, с обязательным информированием потребителей о приостановлении действия данного свидетельства. При этом лицо, предоставляющее соответственно гостиничные услуги, услуги, связанные с использованием горнолыжной трассы или пляжа, в указанный срок обязано устранить обстоятельства, послужившие основанием для приостановления действия свидетельства о присвоении гостинице, горнолыжной трассе или пляжу определенной категории.

Основанием для прекращения действия свидетельства о присвоении гостинице, горнолыжной трассе или пляжу определенной категории является:

неустранение в течение срока приостановления действия свидетельства о присвоении гостинице, горнолыжной трассе или пляжу определенной категории обстоятельств, послуживших основанием для приостановления действия данного свидетельства;

окончание срока действия свидетельства о присвоении гостинице, горнолыжной трассе или пляжу определенной категории;

получение аккредитованной организацией, выдавшей свидетельство о присвоении гостинице, горнолыжной трассе или пляжу определенной категории, заявления лица, предоставляющего гостиничные услуги, услуги, связанные с использованием горнолыжной трассы или пляжа, о прекращении деятельности по предоставлению соответственно гостиничных услуг, услуг, связанных с использованием горнолыжной трассы или пляжа;

прекращение индивидуальным предпринимателем или юридическим лицом, предоставляющими соответственно гостиничные услуги, услуги, связанные с использованием горнолыжной трассы или пляжа, деятельности в соответствии с законодательством Российской Федерации о государственной регистрации юридических лиц и индивидуальных предпринимателей.

Категория гостиницы, горнолыжной трассы или пляжа, используемая в рекламе, названии гостиницы, горнолыжной трассы или пляжа, а также в деятельности, связанной с использованием гостиницы, горнолыжной трассы или пляжа, должна соответствовать категории, указанной в свидетельстве о присвоении гостинице, горнолыжной трассе или пляжу определенной категории.

Предоставление гостиничных услуг без свидетельства о присвоении гостинице определенной категории, установленной положением о классификации гостиниц, а также использование в рекламе, названии гостиницы и деятельности, связанной с использованием гостиницы, категории, не соответствующей категории, указанной в таком свидетельстве, запрещается и влечет за собой административную ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Использование в рекламе, названии горнолыжной трассы или пляжа и деятельности, связанной с использованием горнолыжной трассы или пляжа, категории в отсутствие свидетельства о присвоении горнолыжной трассе или пляжу определенной категории, а также категории, не соответствующей категории, указанной в таком свидетельстве, запрещается и влечет за собой административную ответственность в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Действие настоящей статьи не распространяется на средства размещения, используемые для осуществления основной деятельности организаций отдыха и оздоровления детей, медицинских организаций, организаций социального обслуживания, физкультурно-спортивных организаций, централизованных религиозных организаций и (или) религиозных организаций, входящих в их структуру, а также на кемпинги, общежития и иные средства размещения, в которых не предоставляются гостиничные услуги.

Другие статьи ФЗ «Об основах туристской деятельности в РФ»

Статья 10. Особенности реализации туристского продукта

Статья 6. Права туриста

Статья 17. Добровольное страхование имущественных интересов туристов

Федеральный закон РФ «Об основах туристской деятельности в Российской Федерации» N 132-ФЗ ст 5 (действующая редакция 2020)

БЛОК 4. КОНСТИТУЦИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 5Следующая ⇒

1.Подумайте и ответьте на вопросы:

Подумайте о нескольких плохих вещах, которые правительство может сделать со своими гражданами. Приведи примеры.

Как граждане могут помешать правительству делать эти вещи?

Что такое конституция?

Какие основные принципы содержатся в конституции?

Почему конституция является высшим законом любой страны?

2.Прочитайте и переведите текст

КОНСТИТУЦИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Конституция Российской Федерации — высший закон России, принятый всенародным голосованием. Он содержит основные принципы конституционного строя России. Телосложение:

· определяет федеративное устройство Российской Федерации;

· устанавливает принципы суверенитета и независимости Российской Федерации;

· определяет принцип разделения властей между законодательной, исполнительной и судебной ветвями;

· устанавливает равенство идеологий и религий;

· определяет Российскую Федерацию как светское государство.

Конституция Российской Федерации определяет права и свободы человека и гражданина, устанавливает их приоритет при решении любых вопросов и провозглашает принцип равенства перед законом и судом. Что касается федеративного устройства, то Конституция содержит перечень субъектов Российской Федерации, охватывает вопросы, находящиеся в ведении Российской Федерации, и те, которые находятся в совместном ведении федеральных и местных властей.Статьи посвящены органам федеральной власти: Президенту Российской Федерации, Федеральному Собранию Российской Федерации и Правительству Российской Федерации, а также судебной власти Российской Федерации. В этих статьях порядок и сроки назначения и выборных должностных лиц, а также пределы их компетенции определяются в соответствии с принципом разделения властей. Конституция принята 12 декабря 1993 года на всероссийском референдуме, вся власть в РФ принадлежит Президенту и органам законодательной (двухпалатный парламент — Федеральное собрание), исполнительной (Правительство РФ) и судебной власти. , которые работают независимо.Президент Российской Федерации является главой государства; Перечислены обязанности Президента, в том числе его статус Верховного главнокомандующего вооруженными силами Российской Федерации. В Конституции также содержится текст присяги, приносимой Президентом Российской Федерации при вступлении в должность. Федеральное собрание Российской Федерации (Совет Федерации и Государственная Дума) представляет законодательную власть. Порядок избрания представителей этих палат, их компетенция, сроки полномочий устанавливаются Конституцией.Правительство Российской Федерации является исполнительной властью. Конституция определяет пределы его юрисдикции, а также определяет порядок и сроки полномочий государственных служащих. Власть осуществляется посредством конституционного, гражданского, административного и уголовного судопроизводства. Конституция устанавливает принципы независимости, несменяемости и неприкосновенности судей, обеспечивая тем самым объективность и беспристрастность суда. Система судов Российской Федерации состоит из:

· Конституционный Суд Российской Федерации;

· Верховный Суд Российской Федерации;

· Высший арбитражный суд Российской Федерации.

Отдельные статьи посвящены прокуратуре Российской Федерации с функциями надзора и контроля, а также порядку принятия изменений в Конституцию. Конституция регулирует вопросы местного самоуправления, в том числе его полномочия и сферу деятельности. Заключительные положения, регулирующие принятие Конституции и ее применение, включены в Часть 2 Конституции.

3.Переведите на русский язык следующие слова и словосочетания из текста

. Установить принципы суверенитета и независимости

. Ответить на вопросы

. Посвятить органам федеральной власти

. Компетенция

.законодательный орган

. Исполнительный орган

. Судебная власть

. Перечислить обязанности

.военные силы

.представлять законодательный орган

. Для определения степени юрисдикции

. Неприкосновенность судей

. объективность и беспристрастность суда.

. надзор и контроль

. обнародование Конституции и ее введение в действие

4. Найдите в тексте английские эквиваленты следующих русских слов и словосочетаниям

.суверенитет

.принимать закон

.независимость

.светский

.разбирать вопрос

.провозглашать

.равенство

.судопроизводство

.сроки полномочий

.вступать в должность

.исполнять

.чиновник (верхнее лицо)

.несменяемость (постоянство)

.

.предусматривать

.беспристрастность

.приносить присягу

5.Ответьте на вопросы по тексту

1. Что определяет и устанавливает Конституция РФ?

2. Какие положения Конституции касаются федеративного устройства?

.Каковы органы федеральной власти?

.Кому принадлежит полная власть в соответствии с действующей Конституцией?

. Какие положения о законодательной власти предусмотрены Конституцией?

.Что такое исполнительная власть в РФ?

.Как осуществляется судебная власть в РФ?

8. Из чего состоит судебная система?

6. Подберите синонимы из правой колонки к словам в левой колонке

1. основной 2. мощность 3. самостоятельно 4. установить 5. долг 6. торжественное обещание 7. срок 8. избрать 9. цель 10. принадлежат

a) беспристрастный b) период времени c) принадлежать d) выбрать e) обязательство f) базовое g) отдельно h) присяга i) учреждать j) полномочия

7.Закончите предложения согласно содержанию текста

1) Конституция устанавливает…

· принципы независимости и частичного суверенитета РФ

· равенство идеологий, но не религий

· принцип разделения властей

2) Что касается федеративного устройства, то Конституция…

· охватывает вопросы, находящиеся исключительно в ведении РФ, исключая компетенцию федеральных и местных органов власти.

· содержит перечень составных частей РФ

· охватывает только те вопросы, которые находятся в совместном ведении федеральных и местных органов власти

3) Органами федеральной власти являются…

· Федеральное Собрание РФ и судебная система РФ

· Президент РФ и Правительство РФ

· все органы, упомянутые выше в а) и б)

4) Федеральное Собрание РФ представляет

· Законодательный орган

· судебная система

· исполнительная власть

5) Конституция определяет…

· Подведомственность исполнительной власти

· порядок и сроки полномочий государственных служащих

· оба

6) Судебная власть осуществляется посредством…

· гражданское и уголовное судопроизводство

· конституционное и административное судопроизводство

· все процедуры, упомянутые в а) и б)

7.Переведите предложения, используя слова и словосочетания из текста

1.Конституция Российской федерации — главный акт, имеющий высшую юридическую силу.

2.Конституция устанавливает основы экономического и политического устройства России.

3.Конституция провозглашает идею приоритета прав и свобод человека.

4.Носителем суверенитета и единственного средства власти в РФ является ее многонациональный народ.

5.Все граждане России равны перед законом и судом.

6.Статья 10 Конституции Российской Федерации предусматривает исполнительную власть на законодательную, судебную.

7.Судебная власть осуществляется посредством конституционного, гражданского, административного и уголовного судопроизводства.

8.Согласно Конституции судьи обладают независимостью, несменяемостью и неприкосновенностью.

9.Компетенция Прокуратуры включает надзор за исполнением верхов всеми организациями, руководителями и гражданами.

10.При вступлении в должность Президента Российской Федерации приносит присягу.

.

Законодательная и исполнительная ветви власти в России.

⇐ ПредыдущаяСтр 8 из 9Следующая ⇒

Предварительные задания. Отсканируйте текст и ответьте на следующие вопросы:

1. Что такое две палаты Федерального Собрания?

2. Каковы функции Совета Федерации?

3. Каковы функции Государственной Думы?

4. Каковы полномочия правительства?

Федеральное собрание — Парламент Российской Федерации является представительным и законодательным органом Российской Федерации.Он состоит из , двух палат : Совета Федерации и Государственной Думы . В Совет Федерации входят по два представителя от каждого субъекта Российской Федерации, а Государственная Дума состоит из 450 депутатов.

Государственная Дума принимает федеральные законы № о федеральном бюджете; федеральные налоги ; финансовое, валютное , кредитное и таможенное регулирование; денежная эмиссия; ратификация и денонсация международных договоров РФ; и война и мир.Эти законы подлежат обязательному рассмотрению Советом Федерации.

Совет Федерации рассматривает следующих вопросов : он вводит чрезвычайное положение и одобряет использование вооруженных сил за пределами страны. Он имеет компетенцию в таких вопросах, как назначение и увольнение Генеральный прокурор и судьи из высший орган судебной ветви .

Исполнительная власть осуществляется Правительством . В его состав входят Председатель правительства, (премьер-министр), заместитель председателя и федеральные министры. Правительство представляет проект бюджета , а обеспечивает его реализацию . Также реализует финансовую политику страны. Помогает обеспечить законность , права и свободы граждан; для защиты собственности и общественного порядка и государственной безопасности .Правительство обеспечивает реализацию единой социальной политики в сфере культуры, науки, образования, здравоохранения и экологии.

Пр. 18 а) Скажите, правда это или ложь:

1. Совет Федерации не утверждает решения об изменении границ между субъектами Федерации.

2. Правительство состоит только из федеральных министров.

3. Парламент РФ — законодательный орган Российской Федерации.

4. Совет Федерации вносит проект бюджета.

5. Правительство является законодательным органом.

б) Делайте свои собственные истинные или ложные утверждения.

Пример 19 Выберите лучшее окончание этих неполных предложений:

1. Парламент состоит из… (одна ветвь, две палаты, несколько комитетов).

2. Вооруженные силы не могут быть использованы за пределами страны без разрешения… (Государственной Думы, Совета Федерации, Президента).

3. Исполнительную власть осуществляет… (Президент, Правительство, Премьер-министр).

4. Окончательное решение об импичменте Президента принимает… (Совет Федерации, Правительство, Государственная Дума).

5. Совет Федерации… (принимает законы, вводит чрезвычайное положение, вносит проект бюджета).

Пр. 20 Грамматика Фокус 13. Словообразование.

a) Одним из способов образования новых слов служит прибавление приставок (таких как дис-, предварительные или совместные) к словам, e.g : антисоциальный, исчезновение, супермаркет.

На английском языке можно образовывать существующие от глаголов (нанять дает работодателя и работника), а также глаголы — от существующих и прилагательных: правительство дает управлять, современное дает модернизировать и так далее.

Наиболее распространенными окончаниями являются:

1. Существительные:

a) -er / — или: человек, который что-то делает, например: советник / советник, учитель, ученик;

-ian, например, : оптик, математик

b) -ment: результат действия, например, : улучшение, продвижение

c) -ism: название системы или убеждения, например, : реализм, оптимизм

г) –ион , например: замешательство, привидение

e) –ness , например, : счастье

f) — корабль , например, : лидерство

g) -ence / ance , например, : постоянство, внешний вид

h) — возраст , например : брак

г) –лет , например : фотография

i) –cy , например, : беглость

2.Глаголы:

a) – исправить , например, : фальсифицировать, изменить

b) –ise , например, : модернизировать

Пр. 21 а) Образовать прилагательные от существительных и найти их производные в тексте:

демократия, федерация, республика, дипломат, казнь.

б) Образовать существительные из глаголов и найти их производные в тексте:

управлять, утверждать, принимать, назначать, избирать,

решать, реализовывать, принимать законы, представлять.

Пр. 22 Фокус на грамматику 14. Пассивный залог (пересмотр). Прошлое просто.

Положительно	отрицательный	Вопрос
Меня пригласили на вечеринку.	В аварии не пострадал.	Как было разбито окно.

Раскройте скобки и вспомните, какие изменения произошли в политической системе Российской Федерации за последнее время.Используйте пассивный залог.

Модель: Президент (будет избран) на 4 года, теперь он (будет избран) на 6 лет.

Президент избирался на 4 года, теперь избирается на 6 лет.

1. РФ (в составе) 89 субъектов, теперь (в составе) 83 субъекта.

2. Срок полномочий Государственной Думы (отбывается) ее членами — 4 года, теперь (исполняется) — 5 лет.

3. Губернаторы регионов РФ (предстоит определить), теперь они (предстоит избрать).

4. Полномочные представители (полномочные представители) (не назначаются), теперь они (назначаются).

Пр. 23 Разговор

1. Сравните структуру государственной власти в России и Великобритании.

2. Найти информацию о Председателе Совета Федерации и Государственной Думы и сроках их полномочий.Делайте короткие отчеты.

ПРИЛОЖЕНИЕ

Дополнительные тексты

Текст 1 Первые впечатления

Задача предварительного чтения:

1. Как вы думаете, на чем основаны ваши первые впечатления о человеке?

2. Как складывается первое впечатление о человеке?

3. Прочтите текст и сравните анализ психологов со своим ответом.

1. По мнению психологов, первое впечатление у людей формируется в первую очередь на том, как смотреть, затем на том, как вы говорите, и, наконец, на том, что вы говорите.

Ваш внешний вид — ваш внешний вид составляет 55% первого впечатления. Это включает выражение лица, язык тела и зрительный контакт, а также одежду и внешний вид.

2. Ваше звучание составляет 38% первого впечатления. Это включает в себя то, как быстро или медленно, громко или тихо вы говорите, а также тон вашего голоса.Люди прислушиваются к вашему тону голоса и решают, дружелюбны вы или недружелюбны, заинтересованы или скучно, счастливы или печальны. То, что вы говорите — фактически используемые вами слова — составляет всего 7% сообщения.

3. Люди формируют свое первое впечатление в течение 10 секунд после встречи с вами. И первое впечатление не так легко изменить. Если у кого-то сложится неправильное впечатление о вас, может потребоваться много времени, чтобы изменить свое мнение.

4. Иногда бывает трудно убедиться, что вы всегда производите хорошее первое впечатление.Одна из проблем заключается в том, что в разных частях света одно и то же поведение может произвести на людей разное впечатление. В некоторых странах вежливо смотреть прямо на кого-то. Это показывает, что вы внимательны и уверены в себе. В других странах смотреть прямо на кого-то считается агрессивным. Гораздо вежливее отвести взгляд. В некоторых странах близость к кому-то считается дружелюбной и благосклонной. В других случаях ожидается, что вы будете держаться на расстоянии.

5. Хорошее впечатление зависит от многих вещей.Все ведут себя по-разному, но если вы не уверены, что производите хорошее впечатление, лучше всего спросить себя: «Что бы я подумал о том, кто так поступил»

Текст 2 Американская семья

Большинство американских семей состоит из матери, отца и трех или четырех детей, живущих дома. Эта знакомая структура известна как «нуклеарная семья». Для других членов семьи, кроме мужа, жены и детей, совместное проживание является необычным.Иногда стареющие бабушка и дедушка могут жить с семьей, но это считается нежелательным. Свидания между родителями и их женатыми детьми, а также между замужними сестрами и братьями часты, когда они живут рядом друг с другом. Если они живут в разных сообществах, они поддерживают связь посредством писем и по телефону.

В американской семье муж и жена обычно принимают важные решения вместе. Когда дети подрастут, они тоже участвуют.Детям часто позволяют делать то, что они хотят, без строгого родительского контроля. Отец редко ожидает, что его дети будут беспрекословно подчиняться ему, и детей поощряют к независимости в раннем возрасте. Молодые люди покидают родительские семьи в подростковом возрасте или в начале двадцатых годов.

Этот образец независимости часто приводит к серьезным проблемам для стареющих родителей нуклеарной семьи. Возраст выхода на пенсию — 65 лет. Дети ушли из дома, вышли замуж и создали собственное хозяйство.Пожилые пары чувствуют себя бесполезными и одинокими, не имея ни занятия, ни близкого семейного окружения. Многие общины и церковные группы спонсируют центры для «пожилых людей». В этих центрах пожилые мужчины и женщины могут найти друзей и принять участие в различных запланированных мероприятиях, включая игры, поездки, лекции и дискуссионные группы. Эти программы могут помочь некоторым пожилым людям, но они не обеспечивают полного решения проблемы старости.

Пример 1 Ответьте на вопросы:

1.Как вы думаете, легче быть отцом или матерью?

2. Как вы думаете, можно ли поместить стареющего родителя в дом престарелых?

3. Считаете ли вы, что взрослые дети и родители должны жить вместе?

4. С какими проблемами сталкиваются неполные семьи?

5. Каковы основные причины конфликтов между разными поколениями?

6. Приходилось ли вам или кому-либо из членов вашей семьи находиться вдали друг от друга какое-то время? Вы скучали друг по другу?

Текст 3 Моя тетя Эмили

Из всех моих родственников больше всего мне нравится тетя Эмили.Она младшая сестра моей матери. Она никогда не была замужем и живет одна в маленькой деревне недалеко от Бата. Ей под пятьдесят, но духом она еще довольно молода. У нее доброе лицо, и когда вы с ней встречаетесь, первое, что вы замечаете, — это ее прекрасная теплая улыбка. Ее лицо сейчас немного сморщено, но я думаю, что она все еще довольно привлекательна. Она из тех людей, к которым всегда можно обратиться, если у тебя возникнут проблемы.

Ей нравится читать и заниматься садоводством, и она гуляет со своей собакой Бастером.Она очень активный человек. Либо она что-то делает, либо что-то исправляет, либо делает что-то, чтобы помочь другим. Она делает покупки для некоторых стариков в деревне. Она очень щедра, но не очень терпима к людям, которые с ней не согласны. Я надеюсь, что я счастлив и доволен, как она, когда я буду в ее возрасте.

Пр. 1 Напишите подобное описание члена вашей семьи примерно 200 словами.

Включите следующее:

ваше мнение о человеке

физическое описание

его / ее характер, привычки, симпатии и антипатии.

Текст 4 Семья

Семья — это самая основная и древняя институтов , и она остается основной социальной ячейкой в ​​любом обществе.

Есть много разных взглядов на семейную жизнь. Некоторые люди не могли обойтись без поддержки и любви своих семей. Другие говорят, что это источник большинства наших проблем.

Социологи делят семьи на два основных типа: нуклеарная семья и расширенная семья , которая может включать три или более поколений , живущих вместе.

Есть люди, которые говорят, что семья находится в кризисе, что традиционная семейная жизнь ушла в прошлое, а семья находится в упадке. Увеличивается количество неполных семей; текущий уровень разводов высокий; в семье отсутствует дисциплина. Некоторые политики винят социальных проблем, таких как употребление наркотиков и преступность несовершеннолетних .

Определения «нормальная» семья не существует. Вообще говоря, семья — это группа людей, связанных кровью или законом, живущих вместе или связанных друг с другом ради общей цели.Обычно это делается для обеспечения кровом и едой, а также для воспитания детей. Сейчас в обществе существует несколько типов семей одновременно.

Какие характеристики являются общими для всех форм семьи?

Во-первых, семья состоит из группы людей, которые каким-то образом связаны друг с другом . Во-вторых, его члены длительное время живут вместе. В-третьих, взрослых в группе берут на себя ответственность за детей. И далее, члены семьи образуют экономическую единицу — часто для производства и потребления товаров и услуг.Таким образом, мы можем сказать, что семья — это относительно постоянная группа людей, связанных родством , браком или усыновлением , которые живут вместе, образуют экономическую единицу и заботятся о своих детях.

.

СУДЕБНАЯ СИСТЕМА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Стр 1 из 3Следующая ⇒

Единица

СУДЕБНАЯ СИСТЕМА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Раздел 1 Источники права

Предварительные задания для чтения.

Пр. 1 Ответьте на следующие вопросы, используя свои базовые знания:

Какие источники права вы знаете?

Как вы думаете, что является основным источником права в России?

Пр.2 Прочтите и угадайте значение следующих словосочетаний: законодательный акт, правовая система, принцип превосходства, правовой источник, исполнительные органы, постановления правительства, составные части, законодательная власть, поправки к конституции.

Пр. 3 Сопоставьте слова и словосочетания из текста с их русскими эквивалентами:

1. Правовой источник	а. налагать вето
2.нормативно-правовые акты	г. законодательный акт
3. Правовая система	г. субъект
4. писаное право	г. постановление
5. Составной компонент	e. в случае конфликта
6. Исполнительное агентство	ф. писаное право
7. Законодательная власть	г.исполнительный орган
8. в отношении	ч. конституционная поправка
9. Конституционная поправка	i. законодательная власть
10. наложить вето	Дж. относительно
11. в случае конфликта	к. правовая система
12. Законодательный акт	л.источник права

Задания на чтение

EX. 4 Просмотрите текст и разделите его на логические части. Дайте им право.

Источники права

Исторически Россия принадлежит к континентальной правовой системе, и писаный закон, принятый в установленном законодательном порядке, является основным источником права. Ежегодно в России принимается около 10 000 законов, постановлений и других правовых актов.

Конституция — высший закон России и важнейший законодательный акт. Он устанавливает принцип верховенства права в системе источников права. Закон не может противоречить Конституции. Все иные правовые акты, такие как указы Президента, постановления Правительства, акты министерств и других федеральных органов исполнительной власти, а также законодательные акты субъектов Российской Федерации не могут противоречить законам. Все законы принимаются исключительно Федеральным собранием (законодательным органом).Делегирование законодательной власти запрещено.

Федеральных конституционных законов устанавливают группу важнейших законодательных актов. Они передаются только в части юрисдикции, входящей в компетенцию Российской Федерации. Федеральный конституционный закон считается принятым, если его одобрили не менее трех четвертей от общего числа членов Совета Федерации и не менее двух третей от общего числа членов Государственной Думы. Президент России не может накладывать вето на федеральные конституционные законы.Перечень федеральных конституционных законов устанавливается Конституцией. Он включает в себя законы о чрезвычайном положении, изменении статуса составного компонента федерации, о поправках к конституции, о правительстве, о референдуме, о судебной системе, о Конституционном суде и некоторые другие.

Федеральные законы составляют вторую категорию источников права. Они регулируют вопросы, входящие в исполнительную власть Российской Федерации и ее субъектов. Конституция защищает приоритет и прямое действие федеральных законов на всей территории России.В случае противоречия между федеральным законом и другим законом, изданным в России, закон имеет преимущественную силу.

Пр. 5 Подробно прочтите текст и ответьте на следующие вопросы:

1. Каков основной источник права в России?

2. Сколько законов и подзаконных актов принимается в России ежегодно?

3. Что является основным законодательным инструментом?

4. Может ли Президент РФ наложить вето на федеральные конституционные законы?

5.Когда будет принят федеральный конституционный закон?

6. Что входит в перечень федеральных конституционных законов?

7. Какие вопросы регулируются федеральными законами?

8. Что защищает Конституция?

Пр. 6 Прочтите и переведите следующие производные от слова «закон»:

закон, законность, противозаконный, законопослушный, законодатель, нарушитель закона.

Пр. 7. Найдите, прочтите и переведите производные от слова «законодательство».

Пр. 8 Заполните таблицу семействами слов, переведите их на русский язык.

ГЛАГОЛ	СЕЙЧАС	ПРИЛАГАЮЩИЙ
установить
	конституция
		запретительный
		вводный
		приемный
	поправка
противоречить
	правительство
утвердить
	регулирование
	изменить

Пр.9 Заполните текст ниже, используя правильную форму слова, чтобы заполнить каждый пробел.

Часто российские законы… в форме Свода законов.	усыновление
Кодекс — это полный… правил во всей предметной области, такой как: гражданское право, уголовное право, трудовое право…	коллектив
Хотя коды обычно дополняются многочисленными частями специальных….	законодательный
Кодексы сохраняют свои … как основные положения закона в данной области.	ранее
В дополнение к этим кодексам законодательные органы… более конкретные законы, указы и указы.	постановление

Пр. 10 Прочтите следующие короткие тексты и сопоставьте их с их названиями.

1. Законы субъектов Российской Федерации

2.Международные договоры

3. Указы Президента

4. Постановления Правительства

5. Судебные решения

6. Акты местного самоуправления

а)

Правительство уполномочено принимать указы на основе и во исполнение Федеральной конституции, федеральных законов, указов президента нормативного характера и для их исполнения.В отличие от президентских указов, которые президент издает на основании присущей ему власти, из этого положения ясно, что правительственные указы основаны на Конституции, федеральных законах и даже президентских указах.

Субъекты образования имеют право принимать законы и другие нормативные акты, но эти акты не могут противоречить федеральным законам. В случае конфликта преимущественную силу имеет федеральный закон. По вопросам, не входящим в юрисдикцию Российской Федерации или совместное ведение Российской Федерации и ее субъектов.Субъект может принимать законы и другие нормативные акты самостоятельно и по своему усмотрению в этой сфере.

б)

Общепризнанные принципы и стандарты международного права и международных договоров Российской Федерации являются частью правовой системы России. Если международным договором Российской Федерации установлены иные правила, чем те, которые установлены внутренним законодательством, то правила международного договора имеют преимущественную силу.

в)

Следуя традиционному гражданско-правовому подходу, судебная практика ограничивается применением и толкованием закона, и прецедент не может служить правовым источником. Согласно российской правовой доктрине, судьи должны использовать только писаные законы, содержащиеся в кодексах, статутах или нормативных актах при рассмотрении дела. Несмотря на то, что поверенные используют в своих аргументах предыдущие судебные решения, судьи не должны ссылаться на предыдущие дела в своих решениях.

г)

Структура местного самоуправления варьируется от места к месту. Как правило, есть представительный орган и исполнительный орган. Представительные органы называются думой, собранием, советом и т. Д. Исполнительный орган организован под руководством главы администрации. Органы местного самоуправления имеют право принимать такие акты через представительный орган или путем прямого референдума по вопросам местного значения.Это включает установление налогов и сборов, поддержание правопорядка в населенном пункте и регистрацию жителей.

д)

Президент имеет право издавать указы и распоряжения. Хотя он является обязательным в той же мере, что и указы, последний обычно не имеет нормативного характера; он касается индивидуальных вопросов. Указы и распоряжения Президента не могут противоречить Конституции и федеральным законам.Федеральные законы в этом контексте включают как федеральные конституционные законы, так и федеральные законы.

е)

Пр. 11 Просмотрите текст «Источники права» и выберите предложения с пассивными голосовыми конструкциями. Определите время и переведите предложения.

Пр. 12 Найдите ошибки и исправьте следующие предложения.

1. Российская правовая система не основана на судебном законе.

2. Принятые в Российской Федерации законы не могут противоречить Конституции.

3. Два типа законодательных актов, принимаемых Федеральным собранием.

4. Конституционный суд России наделен полномочиями конституционного контроля.

Классификация права

Закон — это система правил, установленных государством.

Гражданское право касается споров между гражданами внутри страны, а публичное право касается споров между гражданами и государством или между одним государством и другим.

Правовая система нашей страны состоит из разных категорий права.

Конституционное право является ведущей категорией всей системы права. Его главный источник — Конституция страны. Он касается социальной структуры, государственного устройства, организации государственной власти и правового положения граждан.

Административное право тесно связано с конституционным правом, но оно касается правовых форм конкретной исполнительной и административной деятельности правительства и министерств.

Уголовный закон определяет общие принципы уголовной ответственности, отдельные виды преступлений и наказания, применяемые к преступникам. Преступления — это проступки, которые, даже если они совершаются против отдельного человека, считаются наносящими вред благополучию общества в целом. Уголовное право принимает форму уголовного кодекса.

Международное право регулирует отношения между правительствами, а также между частными гражданами одной страны и гражданами другой.

Финансовый закон регулирует бюджет, налогообложение, государственный кредит и другие сферы финансовой деятельности.

Гражданское право связано с отношениями в экономической сфере жизни, с отношениями, касающимися собственности, ее распределения и обмена. Право собственности — центральный институт гражданского права.

Нормы трудового права включают законодательство о найме промышленных и офисных работников и регулируют вопросы, возникающие из трудовых отношений.

Разговорные задания.

Задачи предварительного чтения

EX.28 Ответьте на вопросы. Разделитесь на группы по 3 или 4 человека и выясните следующее:

Есть ли в нашей стране уголовные и гражданские суды?

Существуют ли специализированные суды? Какие дела они рассматривают?

EX.29 Прочтите названия судов в нашей стране:

Суды общей юрисдикции; Арбитражные (арбитражные) суды; Конституционный Суд Российской Федерации, мировые судьи; районные суды; региональные суды; Верховный суд; высший судебный орган, суды первой инстанции; апелляционные суды; военные суды; Военная палата Верховного Суда РФ

Задания на чтение

EX.33 Просмотрите текст и разделите его на логические части. Дайте им право:

Российская судебная система

Российская судебная система — это , состоящее из трех независимых частей. Их

(1) суды общей юрисдикции;

(2) Арбитражные (или Арбитражные) суды;

(3) Конституционные Суды Российской Федерации.

Суды общей юрисдикции включают мировых судей, окружные суды, окружные суды и Верховный суд как высший судебный орган в судах общей юрисдикции.

Мировые судьи разрешают мелкие иски на местном уровне.

Районные (районные) суды действуют как суды первой инстанции и апелляционные суды по решениям мировых судей. Эти суды принимают первоначальные решения по большинству уголовных и гражданских дел.

Областные (областные) суды выполняют функции судов первой инстанции по особо тяжким преступлениям и гражданским делам, а также апелляционных судов , пересматривающих решений районных судов.

Верховный суд рассматривает гражданские, административные, уголовные и другие дела в порядке надзора и по вновь открывшимся обстоятельствам.Верховный Суд вправе давать разъяснения по вопросам , касающимся судебной практики.

Военных судов включены в систему судов общей юрисдикции. Они образуют трехуровневую систему, организованную по территориальному принципу и включают гарнизонные, окружные (военно-морские) суды и Военную палату Верховного Суда Российской Федерации.

Коммерческие суды рассматривают коммерческие и экономические споры между субъектами хозяйствования.Таких судов , организовано на уровне субъектов Российской Федерации.

Конституционный Суд Российской Федерации рассматривает дела , регулируемые Конституцией Российской Федерации. Постановления Конституционного Суда являются обязательными, и окончательными. Некоторые субъекты Российской Федерации могут принимать свои «субъектные» конституции, поэтому у них есть свои «субъектные» конституционные суды.

Хозяйственные суды

Высший Арбитражный Суд Российской Федерации

(Пленум, Президиум, Управление по гражданским делам и Управление по административным делам)

Федеральные территориальные хозяйственные суды (10)

арбитражные апелляционные суды (20)

арбитражных судов субъектов Российской Федерации (81)

Конституционный суд

Конституционный суд — единственный орган, который официально толкует Конституцию и может объявить, что определенный правовой акт не соответствует Конституции и, следовательно, является недействительным .

Конституционный суд состоит из 19 судей. Есть две камеры , по 9 и 10 судей в каждой соответственно. Палаты рассматривают большинство дел; наиболее важные вопросы решаются на пленуме Конституционного суда.

Суд правомочен проверять законы и правовые акты как на федеральном, так и на региональном уровне в отношении на предмет их соответствия Конституции .

Производство в конституционном суде может быть инициировано президентом, парламентом или группой членов парламента, состоящей из пятой части всех членов Государственной Думы или Совета Федерации, правительства, Верховного суда, Высшего арбитражного суда. , законодательные и исполнительные органы субъектов Федерации.Суд может приостановить производство и попросить Конституционный суд проверить, соответствует ли конкретный правовой акт конституции .

Конституционный суд может также разрешать споры о компетенции между государственными органами, если спор не может быть разрешен иными способами.

Разговорные задания

Пр.45 Охарактеризуйте судебную систему России по плану:

1.Источники права в РФ.

2. Законодательные органы.

3. Основные группы судов в РФ.

4. Суды общей юрисдикции (состав и компетенция).

5. Арбитражные суды (структура и компетенция).

6. Конституционные суды Российской Федерации (состав и компетенция).

Глоссарий

1. переплет прил . –M, (соглашения или обещания), включающего обязательство, которое не может быть нарушено

например Деловые соглашения имеют обязательную юридическую силу.

2. код n. — систематический сборник законов или постановлений

например Уголовный кодекс (или уголовный кодекс) — это документ, в котором собраны все или значительная часть уголовного законодательства конкретной юрисдикции.

3. апелляционный суд n.— суд, в который подаются апелляции в федеральном округе или штате

например Апелляционный суд разъяснил свою позицию.

4. суд первой инстанции n.— суд, в котором дело возбуждено или впервые слушается

например Необычно для российских патентных споров, суд первой инстанции не учел заключения судебно-медицинской экспертизы.

5. декрет n.— официальный приказ, имеющий силу закона

например Согласно Конституции России Президент России может издавать указов.

6. Общая юрисдикция прил. + П. — право суда рассматривать все виды дел, возникающих в пределах его географической зоны.

эл.г. Суд общей юрисдикции — это суд, который может рассматривать различные типы дел, например деликтное дело, дело договорного права или любое количество других связанных дел.

7. судебная прил. — в отношении правовой системы и судебных решений

например В суде много судебных исполнителей, в том числе присяжных, но Генеральный прокурор остается самым мощным компонентом российской судебной системы .

8. недействителен прил. — не признан юридически и, следовательно, недействителен в связи с нарушением постановления или закона

например Голосование было признано недействительным по техническим причинам.

9. судебные органы н. — судебная ветвь власти, судебная система или судьи в совокупности

например Судебная власть должна очень хорошо подумать, прежде чем сажать в тюрьму правонарушителей, не применяющих насилие.

10. частное право прил. + П. — отрасль права, которая регулирует отношения между людьми или учреждениями, а не отношения между ними и государством

например Основные разделы частного права включают деликты и контракты или обязательственное право.

11. судебное разбирательство n.– судебный иск, возбужденный против кого-либо

Против него возбуждено уголовное дело

12. публичное право прил. + П. — закон отношений между людьми и государством

например Конституционное право, административное право и уголовное право являются одними из основных подразделений публичного права.

13. правила n.— правил или директив, разработанных и поддерживаемых органом

например Европейское сообщество предложило новые правила для контроля рабочего времени своих сотрудников.

14. верховенство закона n. — 1). ситуация, в которой люди в обществе подчиняются его законам и позволяют ему нормально функционировать

например Я уверен, что мы сможем восстановить мир, стабильность и уважение к верховенству закона.

2). правовой принцип

например Таким образом, Европейский суд установил важный правовой принцип .

15. надзор н . — наблюдение и руководство выполнением (задачи или действия)

например Лица, впервые получившие лицензию, должны работать под надзором.

16. верховный суд n. — высший суд страны

например Верховный суд Соединенных Штатов является высшей судебной инстанцией США.

17. выносить решения по ст. — сделать официальное решение по спорному делу

например Дело было рассмотрено Высоким судом.

18. соблюдать v. — действовать в соответствии с требованиями

например Мы не можем выполнить ваш запрос.

19. противоречит v. — противоречит

эл.г. Результат, похоже, противоречит крупному исследованию, опубликованному в США в ноябре прошлого года.

20. для слушания (дело ) v. — для официального слушания дела для принятия по нему решения

например Ему пришлось ждать несколько месяцев, прежде чем его дело будет рассмотрено .

21. для интерпретации v. — для объяснения значения (информации или действий)

например Свидетельства трудно интерпретировать.

22. для рассмотрения дел v. — для подачи (дела и т. Д.) На новое рассмотрение вышестоящим судом или органом

например Генеральный прокурор попросил суд пересмотреть приговор.

23. наложить вето v. — для реализации конституционного права отклонить решение или предложение законодательного органа

например Президент наложил вето на законопроект.

24. суд первой инстанции н. — суд общей юрисдикции, в котором дела рассматриваются в первую очередь, в отличие от апелляционного суда

например суд первой инстанции или суд первой инстанции — это суд, в котором проходят судебные разбирательства.

Блок

СУДЕБНАЯ СИСТЕМА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Раздел 1 Источники права

Предварительные задания для чтения.

Пр. 1 Ответьте на следующие вопросы, используя свои базовые знания:

Какие источники права вы знаете?

Как вы думаете, что является основным источником права в России?

Пр. 2 Прочтите и угадайте значение следующих словосочетаний: законодательный акт, правовая система, принцип превосходства, правовой источник, исполнительные органы, постановления правительства, составные части, законодательная власть, поправки к конституции.

Пр. 3 Сопоставьте слова и словосочетания из текста с их русскими эквивалентами:

1. Правовой источник	а. налагать вето
2. правила	г. законодательный акт
3. Правовая система	г. субъект
4. писаное право	г. постановление
5.составляющий компонент	e. в случае конфликта
6. Исполнительное агентство	ф. писаное право
7. Законодательная власть	г. исполнительный орган
8. в отношении	ч. конституционная поправка
9. Конституционная поправка	i. законодательная власть
10.наложить вето	Дж. относительно
11. в случае конфликта	к. правовая система
12. Законодательный акт	л. источник права

Задания на чтение

.

Итоговая аттестация по учебной дисциплине «Иностранный язык (английский)» для специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»

Итоговая аттестация

по учебной дисциплине

ОГСЭ.03 Иностранный язык »(английский)

для специальности

40.02.01 4 « Правовая организация 3 » обеспечения »

(код, наименование специальности)

Тематический перечень

для устного зачета

по учебной дисциплине: ОГСЭ.03 Иностранный язык »( английский )

для специальности: 40.02.01« Право и организация социального обеспечения »

1. Россия (правовая и политическая система)

2. Конституция Российской Федерации

3. Великобритания (правовая и политическая система)

4. США (правовая и политическая система)

5. Закон: что это такое? Что для вас означает слово «закон»? Зачем нам закон?

6. Карьера юриста.Моя будущая профессия

7. Собеседование

8. Преступление и наказание: виды преступлений (преступление и его определение)

9. Преступление и наказание: виды наказания (наказание и его определение)

10. Уголовное право / расследование преступлений

11. Права человека

12. Проведение презентации

13. Электронная почта на английском языке

14. Право и социальная работа

15. Личностное развитие.Навыки и компетенции

1. Россия (правовая и политическая система).

1. Что за государство Россия?

2. Сколько комплектующих находится в Российской Федерации? (Федерация состоит из восьмидесяти двух составляющих).

3. Кто глава Российской Федерации?

4. Какие три ветви государственной власти в России?

5. Какой главный законодательный орган в Российской Федерации? Из чего он состоит?

6. Каковы основные специальные полномочия Государственной Думы?

7. Каковы наиболее важные особые полномочия Совета Федерации?

8. Какая камера мощнее?

9. Почему законодательные и исполнительные функции выполняются разными учреждениями?

10. Из кого состоит правительство?

11. Какова цель правосудия в России?

12. Как функционирует судебная система?

13. Каковы функции: а) Президента; б) Федеральное Собрание; в) Правительство?

14. Какое основное и основное положение законов в Российской Федерации?

15. Какие три типа судов составляют российскую судебную систему?

• Суды общей юрисдикции (включая военные суды), подчиненные Верховному суду

• Система арбитражных судов при Высшем арбитражном суде

• Конституционный суд (а также конституционные суды в ряде субъектов федерации).

2. Конституция РФ

1. Что такое конституция?

2. Какие основные принципы содержатся в конституции?

3. Почему конституция является высшим законом любой страны?

4. Что определяет и устанавливает Конституция Российской Федерации?

5. Какие права провозглашены Конституцией? (Конституция провозглашает широкий спектр гражданских, политических, экономических, социальных и культурных прав, которые гарантируются государством).

6. Соответствуют ли эти права международным стандартам и Международному пакту о правах человека 1966 года?

7. Какие положения Конституции содержат в отношении федеративного устройства?

8. Какие органы федеральной власти?

9. Кому принадлежит полная власть в Российской Федерации в соответствии с действующей Конституцией?

10. Какие положения о законодательной власти предусмотрены Конституцией?

11. Что такое исполнительная ветвь власти в Российской Федерации?

12. Как осуществляется судебная власть в Российской Федерации?

13. Какие принципы судебной власти закреплены в Конституции?

14. Регулирует ли Конституция деятельность местного самоуправления?

15. Как в России осуществляется государственная власть в отношении Конституции?

3.Великобритания (правовая и политическая система)

1. Какие основные политические партии существуют в Великобритании и Северной Ирландии?

2. Есть ли письменная конституция в Великобритании и Северной Ирландии?

3. Что такое Юнион Джек?

4. Какую роль королева играет в парламенте?

5. Что такое британская конституция?

6. Каковы различия в функциях и составе между правительством Великобритании и парламентом?

7. Какая политическая система существует в Великобритании и Северной Ирландии?

8. Законы в Великобритании могут приниматься простым большинством голосов, не так ли?

9. Английская правовая система основана на общем праве, не так ли?

10. Была ли Великобритания страной, твердо придерживающейся своих традиций?

11. Основана ли власть премьер-министра на лояльности его партии?

12. Что такое магистратский суд?

13. Что такое Королевский суд? А сколько там судебных центров?

14. Из чего состоит Верховный суд?

15. Какой суд является высшей инстанцией? Что это за состав?

4.США (правовая и политическая система)

1. Кто является главой Соединенных Штатов Америки?

2. Какие три основные ветви власти?

3. Что такое законодательная власть? В чем его функция?

4. Что включает в себя исполнительная власть?

5. Кто отвечает за исполнение и исполнение законов в США?

6. Из чего состоит судебная власть?

7. Каковы функции Верховного суда?

8. Почему федеральные суды часто называют хранителями Конституции?

9. Как Конституция способствует независимости судебной системы?

10. Могут ли федеральные судьи быть сняты с работы против их воли?

11. Сколько цепей в США?

12. Что такое суд первой инстанции?

13. На сколько судебных округов делятся США? Что включает в себя каждый из них?

14. Какие дела рассматриваются Апелляционным судом?

15. Какие дела рассматривает Верховный суд?

5.Закон: что это такое? Что для вас означает слово «закон»? Зачем нам закон?

1. Можем ли мы жить без законов?

2. Зачем нужен закон?

3. Какие сферы жизни регулируются законом?

4. Должны ли люди подчиняться законам?

5. Какие правила поведения приняты в обществе?

6. Разделяете ли вы идею о том, что люди должны заботиться только о себе и не заботиться о других?

7. Какие правила вы соблюдаете охотно?

8.Какие правила вы бы отменили, если бы могли?

9. Ограничивают ли законы вашу личную свободу?

10. Все ли люди должны изучать право в школе?

11. Считаете ли вы, что законы защищают вас?

12. Какой закон вы предложили бы, если бы были членом парламента?

13. В чем разница между законами и правилами морали?

16. Почему нравственные нормы и обычаи играют важную роль в нашей жизни?

17. Почему законы предназначены для контроля нашего поведения?

18.Каковы цели закона?

19. Когда люди обращаются к закону?

20. Как граждане могут участвовать в отправлении правосудия?

6. Карьера по юридической профессии. Моя будущая профессия

1. Почему вы решили стать юристом?

2. Почему студентам важно иметь юридическую практику во время учебы?

3. Сколько времени нужно, чтобы получить диплом юриста?

4. В какой юридической фирме вы думаете (хотели бы) работать?

(Я бы хотел работать индивидуальным практикующим, поскольку предпочел бы быть самим себе начальником).

5. Какие дополнительные курсы вы посещали / проходили во время учебы? (В этом семестре я изучаю факультативный курс по экологическому праву. В прошлом году я прошел курс по праву прав человека).

6. Почему будущему юристу важно хорошо владеть английским языком?

7. Почему так важно написать хорошее резюме и сопроводительное письмо, когда вы ищете работу?

8. Почему так важно приходить на собеседование вовремя?

9. Почему нужно изучать конституционное право?

10. Почему необходимо понимать правовую систему вашей страны?

11. В чем разница между адвокатами и барристерами?

12. Что включает в себя правовая система? Как обычно классифицируется право?

13. Какие требования к лицу, собирающемуся стать судьей?

14. В чем разница между публичным и частным правом?

15. Что включает в себя публичное право?

16. Как вы думаете, почему частное право иногда называют гражданским правом?

17. Каковы основные отрасли частного права? Чем они занимаются?

18. Жертвой преступления обычно является физическое лицо.Почему уголовное право считается отраслью публичного права?

19. Какой курс посвящен навыкам исследования и письма, необходимым в профессиональной жизни?

20. Какой курс учит студентов, как допрашивать свидетеля?

7. Собеседование

1. Расскажите мне о себе.

Помните, интервьюера интересует информация о вас, которая связана с вашей квалификацией для работы, такой как образование, опыт работы и внеклассная деятельность.

2. Чем вы планируете заниматься через пять лет? Через десять лет? Каковы ваши долгосрочные цели?

3. Почему я должен вас нанять? (Подчеркните, что вы можете предложить работодателю в связи с должностью, на которую вы проходите собеседование, покажите, что вы знакомы с областью / отраслью, знакомы с организацией и знакомы с должностью).

4. Что вы знаете о нашей организации?

5. Что вам больше всего нравится в этой должности?

6. Что в нем наименее привлекательно?

7. Что вы ищите в работе?

8. Пожалуйста, дайте мне определение должности, на которую вы проходите собеседование.

9. Сколько времени вам понадобится, чтобы внести значительный вклад в нашу фирму?

10. Почему вы уходите (уволились) с нынешней (последней) работы?

11. Что вы думаете о зарплате? Как вы думаете, сколько должна платить эта должность? (Перед собеседованием изучите зарплаты в своей области, чтобы знать текущий диапазон заработной платы для типа должности, которую вы ищете).

12. Почему вы хотите работать в нашей компании / организации?

13. Какой у вас стиль управления?

14. Какие важные тенденции вы видите в нашей отрасли?

15. Что, по вашему мнению, самое сложное в работе менеджера или руководителя?

16. Насколько хорошо вы работаете с людьми?

17. Что для вас является хорошей рабочей средой?

18. Насколько успешны вы до сих пор?

19. Какие самые важные награды вы ожидаете в своей карьере?

20. Каковы ваши сильные и слабые стороны и интересы?

8.Преступление и наказание: виды преступлений (преступление и его определение)

1. Считаете ли вы, что проблема преступности в нашей стране актуальна?

2. Что может быть причиной преступления?

   1. семейное окружение, особенно в ранние годы.

   2. уровень доходов семьи.

   3. моральная атмосфера того времени: безработица, дефицит товаров, влияние СМИ.

   4. эффективность полиции.

3. Какие виды преступлений вам известны?

4. Каждое нарушение закона — преступление, не так ли?

5. Одинаково ли определяют преступления в разных обществах?

6. Какие три категории преступлений?

7. Каким образом наказываются преступления, преследуемые по обвинительному акту?

8. Какие правонарушения рассматриваются магистратскими судами?

9. Может ли дело рассматриваться в разных судах?

10. Что называется правонарушением «строгой ответственности»?

11. Какое преступление вы считаете самым жестоким?

12. От чего зависит наказание за преступление?

13. Какие виды наказания вам известны?

14. Что принимает во внимание судья при вынесении приговора?

15. В чем основная идея пробации?

16. Должна ли существовать смертная казнь как наказание за убийство или терроризм?

17. Должно ли быть наказание или реабилитация основной целью тюрьмы?

18. Как лучше всего бороться с преступностью среди несовершеннолетних, например,

1. райд-райдинг?

2. вандализм?

3. граффити?

19. Правильно ли когда-либо политическим активистам нарушать закон?

20. Насколько строгим должен быть закон в отношении людей, которые пьют за рулем?

Преступление и его определение

1. похищение

2. вооруженное ограбление

3. поджог

4. нападение

5. покушение на убийство

6. покушение на убийство

7. проникновение и проникновение

8. жестокое обращение с детьми

9. насилие в семье

10. незаконный оборот наркотиков

11. вождение в нетрезвом виде

12. мошенничество

13. угон

убийство

0

0

убийство / убийство

0

0 контрабанда

превышение скорости

терроризм

кража

пытки

вандализм

преступления белых воротничков

1. 9 0008 доставление человека в секретное место с применением силы

2. с использованием оружия для кражи

3. умышленное поджог места

4. причинение физического вреда другому человеку

5. попытка убить кого-то (но безуспешная)

6. проникновение в дом или офис другого человека с применением силы

7. умышленное нанесение телесных повреждений ребенку

8. физическое насилие в доме

9. торговля запрещенными наркотиками

10. вождение после употребления слишком большого количества алкоголя

11. ложь или обман в деловых или денежных целях

12. удержание в заложниках транзитных людей (обычно в самолете)

13. отнятие чьей-либо жизни с применением насилия

14. кража товаров из магазина

15. принесение товары в страну тайно и незаконно

16. превышение скорости

17. преступления против группы (политической / религиозной) или другой страны

18. кража

19. крайне жестокое и несправедливое обращение (часто по отношению к заключенным)

20. нанесение ущерба общественной или частной собственности (например, с помощью аэрозольной краски)

21. нарушение закона в бизнесе

9.Преступление и наказание: виды наказания (наказание и его определение)

1. Какое преступление, по вашему мнению, является наиболее распространенным в вашей стране?

2. Должна ли полиция в вашей стране быть строже или менее строгой?

3. Является ли ваша страна безопасной?

4. Вы когда-нибудь видели преступление? (Не говори об этом, если тебя это слишком огорчает.)

5. Как вы думаете, преступники могут измениться?

6. Распространены ли в вашей стране кражи в магазинах?

7. Какие люди воруют и какие вещи крадут?

8. Есть ли в вашей стране большая организованная преступная группировка, такая как мафия?

9. Вы когда-нибудь встречали кого-нибудь из мафии?

10. Как лучше всего полиция может обеспечить безопасность в районе?

Наказание и его определение

1. штраф за нарушение правил движения

(превышение скорости, парковка)

2. приостановление действия лицензии

(вождение в нетрезвом виде)

3. штраф

   9008 вне сезона)

   4. домашний арест

   (молодой правонарушитель, ожидающий обращения в суд)

   5. общественные работы

   (молодой человек, впервые угонивший машину)

   1. оставляет следы в водительском учете / предполагает уплату штрафа

   2. права на вождение лишены на определенный период времени

   3. выплачивать деньги в качестве наказания за мелкое / мелкое преступление

   4. оставаться дома на определенное время период времени

   5. заниматься волонтерской работой, например рассказывать детям о преступлениях или убирать мусор

   10.Уголовное право / расследование преступлений

   1. Считаете ли вы, что преступность распространена в вашей стране?

   2. Какие преступления происходят поблизости от вашего места жительства?

   3. Как, по вашему мнению, изменился уровень преступности за последние 25 лет?

   4. В каких странах уровень преступности считается высоким / низким?

   5. Согласны ли вы с утверждением «Преступникам нужна помощь больше, чем наказание»?

   6. Какие два важных элемента преступления должны доказать обвинение? Что такое «двойная опасность»?

   7. Какие различия существуют между уголовным правом большинства англичан; говорящих стран и других стран?

   8. Какие уголовные кодексы послужили моделью для многих европейских стран?

   9. Что повлияло на современное уголовное право?

   10. Какие следственные органы в России?

   11. Что необходимо для предварительного расследования?

   12. Какие типы вещественных доказательств вам известны?

   13. Каковы основные качества успешного следователя?

   14. Какова основная цель судебной медицины и научной экспертизы?

   15. В чем был революционный процесс тестирования?

   16. Как можно идентифицировать человека?

   17. Какие еще методы используют эксперты, помимо анализа ДНК?

   18. Меняются ли рисунки гребней человека в течение жизни?

   19. Каким образом древние ассирийцы использовали отпечатки пальцев?

   20. Как можно установить абсолютное подтверждение личности человека?

   11.Права человека

   1. Что стало основной причиной создания ООН?

   2. Когда была принята Всеобщая декларация прав человека?

   3. Какие принципы, закрепленные в Декларации, реализуются ООН и ее агентствами?

   4. Какова цель Совета по правам человека Организации Объединенных Наций?

   5. Что говорится в Декларации прав коренных народов?

   6. Что запрещает Декларация о правах коренных народов?

   7. Как вы понимаете термин «права человека»?

   8. Как можно помешать вашей свободе?

   9. Как могут быть нарушены ваши права?

   10. Какая система защиты от нарушений прав человека есть в вашей стране? Если бы вы были президентом, какую систему вы бы предложили?

   11. В чем разница между правами человека и законными правами?

   12. Что означает слово «право»?

   13. Что означает «люди имеют право умереть достойно»?

   14. Какие факторы привели к принятию Всеобщей декларации прав человека?

   15. О чем договариваются страны в 1950-е годы?

   16. Ограничивается ли термин «права человека» свободой от неоправданного принуждения со стороны властей?

   17. Каковы два противоречия в юридических дебатах о природе прав?

   18. Все ли ученые-юристы уверены в универсальных аспектах прав человека?

   19. Каковы две основные причины важности защиты прав свободы для системы либеральной демократии?

   20. Имеет ли каждый право на свободу мирных собраний и ассоциаций?

   12.Создание презентации

   1. Что вы думаете, когда слышите слово «презентация»?

   2. Вы любите делать презентации? Почему, почему нет?

   3. Какую самую лучшую презентацию вы когда-либо слышали?

   4. Как перестать нервничать по поводу презентации?

   5. Что вы думаете о PowerPoint? Ты хорошо им пользуешься?

   6. Что лучше сделать — пять человек или тридцать? Почему?

   7. Какие слайды лучше всего — с картинками или со словами?

   8. Считаете ли вы, что презентации делают вас увереннее?

   9. Как вы себя чувствуете за минуту до выступления?

   10. Что самое сложное в проведении презентации?

   11. Что вы посоветуете людям, проводящим презентации?

   12. Сколько слайдов должно быть в хорошей презентации? Почему?

   13. Нравится ли вам, что люди смотрят на вас, когда вы делаете презентацию?

   14. Что вы думаете, когда люди говорят во время вашей презентации? Говорить во время презентаций — это грубо?

   15. Что вы чувствуете по окончании презентации? Почему?

   Структурирование презентации

   Чтобы быть эффективным, докладчик должен дать аудитории понять, почему эта тема важна для них.Также важно, чтобы ваши замечания были краткими, простыми и ясными.

   Не забывайте ПОЦЕЛУЙ (говорите кратко и просто).

   Этот план дает подробный обзор основных частей, которые обычно встречаются в презентациях. Найдите каждый из пунктов в стенограммах аудио.

   Запишите номера строк, в которых можно найти каждую точку.

   Поприветствуйте аудиторию, представьтесь, представьте тему

   • Расскажите аудитории, почему им должна быть интересна эта тема

   • Расскажите небольшой личный анекдот

   • Сделайте обзор выступления

   • Основная идея 1

   • Основная идея 2

   • Основная идея 3

   • Основная идея 4

   • Резюме

   Финальный взрыв — оставьте у аудитории сильное финальное впечатление.

   13. Электронная почта на английском языке

   1. Что такое электронная почта?

   2. Что вы думаете об этом способе общения?

   3. Как часто вы пишете электронные письма?

   4. Чем электронная почта отличается от письма?

   5. Знаете ли вы правила написания электронного письма?

   Структурирование электронного письма (подготовьте правильный заказ)

   Основная часть

   Заключение

   Вступительное предложение

   Закрытое приветствие

   Приветствие

   Напишите электронное письмо , правильно выбрав

   слов:

   С наилучшими пожеланиями

   Уважаемый господин или госпожа

   Не стесняйтесь обращаться к нам, если у вас есть какие-либо вопросы

   Я пишу, чтобы поблагодарить вас…

   С уважением

   Просто короткое электронное письмо, чтобы проинформировать вас …

   Всего наилучшего

   Жду вашего ответа

   Кому это может быть интересно

   Дайте мне знать, если вам что-нибудь понадобится

   Привет всем

   С уважением

   Не стесняйтесь обращаться к нам, если вам понадобится помощь

   Увидимся (скоро)

   Я с нетерпением жду вашего ответа

   14. Закон и социальная работа.

   1. Интересно, что означает выражение «социальное государство».

   2. В каких 5 основных сферах действует система социального обеспечения?

   (Система социального обеспечения действует в 5 основных сферах: образование, социальное обеспечение, общественная забота, здравоохранение и жилье).

   3. Мне интересно узнать, является ли Великобритания государством всеобщего благосостояния.

   4. Скажите, какие льготы имеют граждане Великобритании?

   5. Есть ли система социального обеспечения в Российской Федерации?

   6. Как действует система социального обеспечения в России?

   7. Какие категории граждан получают льготы в России?

   8. Кто имеет право на пособия в государстве всеобщего благосостояния?

   9. Какие пособия имеют право дети до 18 лет?

   10. Что вы можете сказать о службе здравоохранения в Российской Федерации?

   11. Что вы можете сказать о принятой в нашем городе «Концепции современного медицинского страхования»?

   12. Нужно ли платить за медицинское обслуживание?

   13. Северное трио Норвегии, Швеции и Финляндии — самые здоровые страны Европы.Как вы можете объяснить этот факт?

   14. Каков уровень безработицы в нашем регионе?

   15. Кто и какие организации отвечают за людей с ограниченными возможностями? (Государственные / местные власти должны внедрить программы, чтобы помочь инвалидам найти работу, для которой они подходят).

   16. Что можете сказать об источниках дохода в нашем родном городе?

   Это налоги и пожертвования. Одна из обязанностей каждого человека — платить налоги.Надо сказать, налоговая система действительно сложная.

   17. Ответственно ли государство за свое состояние?

   18. Что особенного в социальной защите в Московской области?

   19. Какое государство считается «государством благосостояния»?

   20. Почему социальным работникам нужно знать закон?

   15. Личностное развитие. Навыки и компетенции

   1. Почему люди работают?

   2. Какое удовлетворение от работы хотят получить люди, приступив к работе?

   3. Когда, по вашему мнению, сотрудники испытывают стресс?

   4. Могут ли люди испытывать стресс из-за отсутствия стабильности работы?

   5. Есть ли связь между хроническим стрессом на рабочем месте и серьезными проблемами со здоровьем, такими как депрессия?

   6. Какие знания и какие качества характера должны быть у вас, чтобы добиться успеха?

   7. Какие навыки наиболее ценятся работодателями?

   8. Какие способности имеют решающее значение в мире бизнеса?

   9. Почему важно развивать межкультурные компетенции?

   10. Что приходит на ум, когда вы слышите слово «квалификация»?

   11. Считаете ли вы, что квалификации должны быть одинаковыми в каждой стране, чтобы их можно было использовать во всем мире?

   12. Какие качества характера вам нужны для построения хороших отношений с партнерами и клиентами?

   13. Как вы бы описали свою личность?

   14. Обладают ли люди с высокой зарплатой большим количеством компетенций, навыков и знаний?

   15. Считаете ли вы, что врачи, медсестры, учителя, бригады скорой помощи должны обладать высочайшим уровнем компетенции и знаний?

   16. Какие возрастные группы больше всего страдают от безработицы?

   17. Какую работу выполняют мигранты в нашей стране?

   18. Связано ли удовлетворение от работы с тем, насколько хорошо люди общаются друг с другом на работе?

   19. Являются ли сотрудники, вовлеченные в значимую и ответственную работу, более творческими и мотивированными?

   20. Компетенции разделены на две большие группы.Кто они такие?

   .