Исследовательская работа контактный зоопарк: Проектно-исследовательская работа «Что такое зоопарк?». Что такое контактный зоопарк? Что такое зоопарк для детей

Исследовательская работа контактный зоопарк: Проектно-исследовательская работа «Что такое зоопарк?». Что такое контактный зоопарк? Что такое зоопарк для детей

Проект Исследовательская работа «Зоопарк»

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

ЗВЕРИ В ЗООПАРКЕ

ПЛАН

Введение

1. Экскурс в историю зоопарков.

2. Современный зоопарк.

3. Разведение в зоопарках исчезающих видов.

4. Вывод.

Цель исследования: как можно больше узнать о зоопарках, и доказать, что зоопарки служат не только для развлечения но и для спасения от исчезновения флору и фауну земли.

Задачи исследования:

— Прочитать научно-популярную и художественно-публицистическую литературу о зоопарках;

— Выявить положительные и отрицательные стороны при внедрении новых технологий в зоопарках;

— сделать вывод по проделанной работе;

Введение

Время от времени звучат философствования на тему, что фильмы о животных вскоре вытеснят зоопарки, сделав их лишними, не нужными.

В мире существует 1100 крупных зоопарков и аквариумов, ежегодно собирающих около 800 млн. посетителей. По некоторым данным, зоопарки даже более посещаемые, нежели спортивные мероприятия. Многие люди хотят увидеть животных в непосредственной близости, в натуральную величину, ощутить их запах и, возможно, даже дотронуться до них. Это не может дать ни один фильм.

1. Экскурс в историю зоопарков.

Первыми владельцами зоопарков были сильные мира сего – короли, цари, императоры. И это вполне объяснимо, ведь подобное дорогостоящее увлечение могли позволить себе только очень богатые люди. Они чувствовали себя ещё могущественнее, когда рядом с ними вышагивал опасный хищник, например тигр, который вместо того, чтобы разорвать хозяина на кусочки, безропотно подчинялся ему. Такие звери считались очень ценными подарками, их преподносили властителями наравне, а подчас вместо золота и драгоценностей.

Надпись на каменной плите, датированной 2300г. до н.э., повествует о коллекции редких зверей в шумерском городе Ур. Около 1500 г. до н.э. египетский фараон Тутмос III располагал собственным зоопарком.

Китайский правитель Вен Ванг в XII в. до н.э. содержал зверей из всех уголков Китайской империи. Иудейский царь Соломон в X в. до н.э. имел обезьян и павлинов, а у вавилонского правителя Навуходоносора (около 600г. до н.э.) были львы.

Не только в Европе правители имели в своём владении экзотических животных. Путешественник Марко Поло упоминал о 1300 львах, тиграх, леопардах, гиппопотамах и диких ослах, которых он видел при дворе монгольского властелина Хубилай-хана в Китае.

Когда испанский конкистадор Кортес, покоритель Империи ацтеков, в 1521 г. вступил в столицу индейского государства Теночтитлан, его взору предстали просторные клетки, в которых летали и пели яркие птицы. За бронзовыми прутьями шипели и фыркали ягуары и пумы, в медных сосудах сновали юркие пёстрые рыбёшки.

Вскоре и в Европе стали появляться коллекция зверей. Одна из коллекций принадлежала королю Франции Людовику XIV (1943 – 1715), в своём замке Версале поставил клетки в ряд. Так появился зверинец – выставка зверей. По примеру Людовика XIV австрийская императрица Мария Тереза в 1752 г. организовала при своём замке частный зоопарк.

Зоопарки того времени небыли похожи на современные. Это были не более чем собрания животных в маленьких, тесных клетушках. Иногда решётка была такой частой, что за ней невозможно было разглядеть животное. Клетки выстраивали исключительно по родственным принадлежности животных. Так, в одном ряду можно было увидеть, например, только медведей, в другом только диких кошек. Животных коллекционировали словно почтовые марки. На потребности зверей никто не обращал внимания. Не устраивали для них элементарных развлечений, например дерева для лазания, ванночки для купания или простой игрушки. О потомстве не могло быть и речи.

В пустых клетках животные, не имели возможности дать волю двигательным инстинктам, всю жизнь мерили шагами свои тесные клетки.

Основателем современного зоопарка считался Готфрид Клейз Карл Гагенбек был продавцом рыбы в Гамбурге он заключил договор с рыбаками, которые обязались доставлять ему абсолютно всё, что подарит им море. Так, в 1848 г. помимо рыбы ему было доставлено 6 тюленей. Гагенберк поместил животных в резервуары с водой и за умеренную плату позволил желающим смотреть на них. Это занятие стало приносить прибыли, и он стал пополнять свою коллекцию экзотическими животными.

Первые зоопарки появились в середине XVIIIв; в Вене (1752), Мадриде (1774), Париже(1793).

2. Современный зоопарк.

Руководство прежних зоопарков критиковали Карла Гагенбека, не находя в себе смелости признать, что их зверинцы стали пережитком прошлого. Гагенбека обвиняли в том, что своей деятельностью он служил не сколько науки, сколько увеселению толп, и сравнивали его зоопарк с рыночным балаганом. Тем, не менее животные чувствовали себя замечательно в открытых вольерах и приносили щедрое потомство.

Зоопарки продолжали развиваться. Новые материалы и технологии позволяли создать принципиально иные вольеры. К примеру, раньше горилл содержали в клетках с массивными решётками, а сегодня их отделяет от посетителей сантиметровая перегородка из акрилового стекла, прочного и практически незаметного. Через такое стекло можно наблюдать за белыми медведями и другими любителями воды. Оно выдерживает не только давление воды, но и удары мощных лап. А фильтровальные установки помогают поддерживать прозрачность, позволяя разглядеть обитателей.

Современные зоопарки шагнули ещё дальше в своём развитии. Посетитель может полностью окунуться в мир животных, словно оказавшись в их родном окружении. Посетитель на себе испытывает сухую жару, знакомятся с кормовыми растениями и «соседями» питомцев зоопарка. Такая прогулка даёт гостям возможность максимально почувствовать, как в реальности живут эти звери у себя на родине.

Пойманные и привезённые животные после адаптации чувствуют себя более-менее комфортно. На воле он занимает и охраняет с соплеменниками определённую территорию — свой участок. Здесь он занимает все водопои и места, где можно отыскать пищу, легко ориентируются. Покидая участок, животное чувствует себя незащищенным.

Чаще всего оно вступает на территорию своих собратьев с добрыми намерениями, однако может тут же получить агрессивный отпор. Обитатели зоопарка начинают воспринимать вольеры как свою территорию. Если их оттуда прогоняют, они делают всё, чтобы вернуться. У обитателей зоопарка с вольером ассоциируется чувство уверенности, свобода начинает казаться им опасной. Они не ощущают себя узниками – скорее хозяевами.

Самые часто посещаемые животными места в зоопарке – это их «квартира». Здесь они спят, растят детёнышей, здесь укрываются от дождя и холода. Однако у животных имеются ещё и стоянки, где они тоже часто бывают, чувствуя себя в безопасности. Эти места связаны между собой звериными тропами, которые легко узнать по сильно вытоптанному травяному покрову.

Вдоль этих троп располагаются все важные для животного места. Сюда оно постоянно возвращается за едой, водой, для того чтобы искупаться, к хранилищу пищи, пунктам наблюдения, к местам, где помечена территория и где животное испражняется.

После того как специалисты выяснили, какие требования предъявляют звери к своей территории, они смогли создать вольеры, подходящие для каждого конкретного вида.

Поскольку многие животные любят смотреть вдаль, то специально возведённая высокая платформа может стать настоящим подарком для животных. Так, гепарды в зоопарке Глазко могут наблюдать за автомагистральную, а у тигров открывается вид на школу верховой езды. Хищные кошки очень любят такие платформы и проводят так много времени.

Процесс кормления – это прекрасное средство наладить контакт с животными и расшевелить их.

В зоопарке Зальцбурга (Германия) гепардам приходится догонять тушки курицы, которые на большой скорости перемещаются по вольеру с помощью специальной машины. Белые медведи получают часть рыбного рациона вмороженным в ледяные блоки. Им приходится самим доставать рыбу от туда. Иногда делают искусственные муравейники, где шимпанзе часами могут ковыряться в поисках лакомства. Также подстилку посыпают изюмом, семечками, и другими съедобными сюрпризами, обезьяны часами выбирают от туда. Время от времени смотрители придумывают новые забавы, ведь звери быстро привыкают к старым.

3. Разведение в зоопарках исчезающих видов.

Учёные посчитали, что поменьше мере 2000 видов сухопутных позвоночных, включая млекопитающих, птиц, рептилий и амфибий, находятся под угрозой исчезновения.

Ежечасно с лица земли исчезает три вида животных. Как правило, это маленькие, незаметные звери, но иногда такая же учесть настигает и крупных животных. Многие виды исчезнут, если не оказать им помощь. С каждым годом зоопарки играют всё больше значимую роль в разведении животных, которых со временем попросту бы истребили.

Когда-то в Германии водились медведи, рыси, волки, и зубры. Однако после жестокого преследования людьми они в конце концов исчезли. Никто не позаботился о том, чтобы сохранить несколько представителей этих видов в зоопарке. А когда спохватились, то поняли, что чуть не опоздали. Так, в 1921 году был убит последний дикий зубр. Перепись животных в зоопарках Германии в 1923 году показала, что осталось всего 56 особей, причём по всему миру! Все ныне живущие зубры – потомки тех, что остались в живых, с невероятными усилиями выведенные в неволе.

В 1791году появилась первая племенная книга, она служила для записи имени животного, даты и места его рождения, вес при появлении на свет, дата и место смерти, а также причина. И тогда не происходила путаница кто родители и где родился.

Вывод

Таким образом, зоопарки служат не только для развлечения посетителей, но и играют огромную роль так как, в современном мире каждые 20 минут безвозвратно исчезает один из видов животных или растений, поэтому зоопарки принимают всё более значимую роль, спасая флору и фауну Земли. В зоопарке не только разводят молодняк для последующего его возвращения в мир дикой природы, но и делают возможным изучение редких видов.

Теперь перед зоопарками стоит цель – научить посетителей лучше понимать природу. После посещения хорошего зоопарка люди обязательно проникаются хотя бы к некоторым его обитателям и уделяют больше внимания защите этих животных и их родной среде.

Задачи и цели зоопарка

Задачи и цели зоопарка

Московский зоопарк является государственным некоммерческим природоохранным, экологическим, научно-просветительным и научно-исследовательским учреждением (музей живой природы) в сфере культуры, не ставящим в качестве цели своей деятельности извлечение прибыли.

Создан в 1864 году как научное и просветительное учреждение, по инициативе профессоров Московского Университета.

Старейший зоопарк страны, имеющий крупнейшую в России зоологическую коллекцию, развитую инфраструктуру, специализацию в нескольких направлениях, сложившуюся систему связей с отечественными и зарубежными зоопарками, коллектив опытных сотрудников.

Московский зоопарк — головной зоопарк и методический центр в системе зоопарков Российской Федерации и в своей деятельности решает все основные задачи зоопарков:

1) Природоохранную– содержит и разводит представителей редких и исчезающих видов, участвует в работе по реинтродукции животных в природу и в мониторинге естественных популяций.

2) Исследовательскую– проводит исследования, направленные как на улучшение условий содержания и разведение животных коллекции, так и на сбор информации, необходимой для сохранения видов в природе и для развития фундаментальной науки; публикует результаты этих исследований, участвует в научном сотрудничестве.

3) Образовательную– проводит экскурсии и лекции по вопросам биологии и охраны природы, обеспечивает высокое качество и полноценное содержание дополнительной экспозиции, предоставляет информацию для СМИ.

4) Воспитательную– обеспечивает работу юннатских кружков и детских студий.

5) Рекреационную– предоставляет посетителям возможности отдыха и общественного питания.

автор С.В. Попов

Природоохранная деятельность Московского зоопарка

Человек своей деятельностью (перепромыслом, культивацией земли, строительством, загрязнением окружающей среды и пр.) наносит существенный урон миру живой природы. Строя крупные города, он постепенно лишается тесных связей с природными экосистемами, а внутри них нарушает сложившееся равновесие. В результате с угрожающей скоростью мы теряем многих представителей животного мира планеты.

Но каждому действию есть противодействие. Где-то в глубине человеческого разума в давние времена возникло желание иметь рядом с собой удивительных представителей царства животных. Еще 5-6 тысяч лет назад в странах юга Европы и на Ближнем Востоке возникали зверинцы с крупными свирепыми хищниками, олицетворяющими силу правителей. На Руси в 12-15 вв. ради потехи содержали медведей, волков, лисиц, соколов, певчих птиц.

Современные принципы обустройства зоопарка в городе и содержания животных для их широкого показа появились в 18 веке. В это время в городах Европы один за другим возникали зоопарки. В 1765 году был открыт для публики зоопарк в Вене, который уже применял передовые традиции в дизайне, хорошо отличавшие его от передвижных зверинцев, известных давно. Второй зоопарк был открыт в Париже в 1789 году. Там содержались львы, другие хищники и, даже, индийские носороги. Всемирно известный Лондонский зоопарк открыт под протекцией короля Уильяма IV в 1828 году.

Московский зоопарк – старейший в России, был открыт в 1864 году. Сейчас он занимает территорию около 22 га. Коллекция животных включает свыше 1000 видов и более 6000 экземпляров беспозвоночных и позвоночных животных.

В 30-х годах прошлого века зоопарки из чисто зрелищных учреждений начинают превращаться в просветительные, прививающие посетителям любовь к животным, правильное представление об их многообразии и родственных связях. На одно из первых мест выходит зоогеографический принцип экспозиции животных. В смешанных группах содержали животных – представителей одной зоогеографической области, подобласти или провинции. У посетителей складывалось правильное представление о происхождении тех или иных обитателей зоопарка.

Нашел широкое применение принцип экспонирования животных близко к природному – без применения решеток и на больших площадях, с декорированием живыми растениями и природными материалами. Основоположником его был Карл Гагенбек – немецкий натуралист и торговец живым товаром, который на склоне жизни – в 1907 году открыл собственный зоопарк в Стеллингене близ Гамбурга. Посетители таких зоопарков с искусственными экосистемами получали знания о распространении, образе жизни и поведении животных.

К настоящему времени в мире насчитывается до 10 000 различных учреждений, содержащих диких животных, включая зоопарки и около 1 000 международных программ по их разведению.

Зоопарки напрямую содействовали спасению от полного исчезновения таких видов животных, как лошадь Пржевальского, белый, или аравийский орикс, зубр, олень Давида, гавайская казарка, лайсанский чирок и многих других. В настоящее время во всем мире прослеживается тенденция по внедрению специализации зоопарков на каких-то видах или группе видов животных. От простого коллекционирования видов зоопарки переходят на содержание крупных групп животных ограниченного числа ценных видов, подвидов. Это дает более ощутимые результаты в деле сохранения редких и исчезающих животных.

Многие зоопарки на общественных началах стали вести племенные книги по редким и исчезающим видам. В них отражены все родственные связи животных конкретного вида, разводимых в системе зоопарков мира, коэффициент инбридинга (близкородственного скрещивания) и т.д. Исходя из собранных анкетированием материалов, киперы племенных книг дают рекомендации зоопаркам-разводчикам о том, где можно приобрести животное «хорошей кровности» и куда передать приплод, рожденный в этом зоопарке. Так, методы селекции проникли из сельскохозяйственной науки – в зоопарковскую, занимающуюся, в основном, редкими видами диких животных. Помимо собственно отбора производителей и их разведения, зоопарковскими учеными применяются такие современные методы, как искусственное осеменение, криоконсервация половых продуктов и создание их криобанков, искусственная инкубация и выкармливание молодняка, и, наконец, методы репатриации (возврата в природу), выращенных в зоопарке животных. Этологи разрабатывают методы обогащения искусственной среды животных с тем, чтобы избежать появления у них навязчивых двигательных стереотипов, мешающих нормальному их существованию в обедненной искусственной среде.

Таким образом, современные зоопарки – это полифункциональные учреждения музейного типа. Только экспонатами здесь служат не замершие чучела животных или художественные произведения человека, а живые существа, населяющие Землю наравне с нами. Сохранить все биоразнообразие – наша задача. Рассматривая конкретно роль зоопарков, нельзя забывать об изначальной его функции – развлекательной рекреационной. И сейчас она имеет большое значение. Однако на первые места выступают функции просвещения и сохранения редких и ценных видов животных. Они взаимосвязаны и невозможны без научных исследований в этих областях. Современный зоопарк не может оправдать своего существования, если в нем не ведутся научные исследования. Растет обмен научной информацией между зоопарками планеты, разрабатываются международные программы по отдельным угрожаемым видам животных.

Экспозиция Московского зоопарка интенсивно используется в последние годы в целях проведения здесь практических занятий студентов биологических ВУЗов, таких как Московская ветакадемия им. К.И. Скрябина, Биофак МГУ, МПГУ и других. Разработаны методические рекомендации для самостоятельной работы студентов в зоопарке. Студенты и аспиранты ВУЗов привлекаются к научно-исследовательской работе зоопарка. Научно-просветительным отделом зоопарка продолжается работа со школьниками столицы, проводятся тематические лекции и экскурсии. Все это помогает в деле развития просветительной и природоохранной работы в России, поднимает экологическую культуру нашего народа.

В последние годы Московский зоопарк участвует в Международных программах по сохранению амурского тигра, дальневосточного леопарда, лошади Пржевальского, белоплечего орлана, манула, сирийской чесночницы, дроф и журавлей Евразии, азиатских дикуш и многих других редких и ценных животных. Речь идет о разработке и применении современных методов содержания и разведения, животных с целью создания резервных генетических фондов, а также реинтродукции, то есть возвращении исчезающих популяций и видов в природные места обитания.

автор В.А. Остапенко

О клубе · Клуб юных биологов зоопарка «Багира» · Муниципальное Бюджетное Учреждение Культуры «Зоопарк»

«Исследование – это инструмент, помогающий улучшить любую деятельность»

цитата из Природоохранной стратеги Всемирного сообщества зоопарков и аквариумов.

Невозможно переоценить научный потенциал зоопарка в вопросах исследования животных. Наиболее полно используются возможности живых объектов зоопарка, как научно — исследовательские, воспитанниками клуба юных биологов зоопарка.

В 2018 году Клубу  исполняется 14 лет, это много и мало. Мало по времени, но за этой датой несколько десятков детских судеб, множество радостных открытий, череда счастливых дней, проведенных в зоопарке, и любовь к животным, которая здесь сформировалась, окрепла и осталась в сердце на всю жизнь.

Непосредственным создателем клуба была Т.В. Таужанова.

Этот клуб возник на базе юннатского кружка в 2004 году. Членами его стали учащиеся 2 – 11-х классов различных школ города Челябинска.

Более 60 детей в разные периоды обучались в клубе. Самые первые и самые активные члены клуба: Савченко Маргарита, Савченко Владимир, Кожевникова Анна, Шестакова Валерия, Хамитова Камиля, Казанцева Анна.

Члены клуба пользуются правом свободного входа на территорию зоопарка. Занятия в кружке бесплатные. Долгие годы  работой юннатского клуба руководила экскурсовод зоопарка О.И. Попова, ушедшая на пенсию в 2011 г., сейчас биолог и экскурсовод – Кадомцева Л.А.

Основная задача клуба воспитание у юннатов любви к окружающей природе, подготовка профессиональных кадров для работы в зоопарке.

Занятия в клубе проводятся групповые, индивидуальные и индивидуально – виртуальные, по разным направлениям в зависимости от интересов. Каждый юннат выбирает себе животное из коллекции зоопарка, ведет наблюдение. Юннаты оформляют и пишут дневники наблюдений, работают с научной и научно-популярной литературой. Ребята приобретают навыки работы на компьютере, подготовки презентаций, фотографирования, написания заметок и статей, развиваются творчески.

С 2007 года воспитанники клуба регулярно принимали участие в Международном конкурсе юных натуралистов имени П.А. Мантейфеля. Многие кружковцы были удостоены заслуженных наград на этом конкурсе. Черномазов Сергей за исследовательскую работу « Приспособление броненосцев к условиям содержания в Челябинском зоопарке», Хамитова Камиля «Влияние обогащения среды на поведение двупалого ленивца в условиях неволи», Казанцева Анна «О возможности искусственного вскармливания и содержания лося в зоопарке», получив дипломы 1 степени, завоевали клубу славу и популярность.

Дети клуба  принимали участие во Всероссийском фестивале «Экология. Творчество. Дети», где получают почетные грамоты, двоим присвоено звание лауреатов фестиваля. В 2008 году праздник в Московском зоопарке, посвященный столетию со дня рождения детской писательницы Веры Чаплиной, открывался фильмом «Экскурсия по Челябинскому зоопарку», который был отснят юннатами. Буклет «Ребятам — о зверятах», подготовленный Хамитовой Камилей, и получивший Почетную грамоту на 14 фестивале «Экология. Творчество. Дети», взят за основу буклета – путеводителя по Челябинскому зоопарку.

Юннаты каждый год подавали заявки на участие в научно – практической конференции «Интеллектуалы ХХI века»; в городской конференции в рамках движения «Отечество», « Мой первый доклад», в областном конкурсе им.А.Н. Белкина, в городском конкурсе «Человек на Земле», региональной краеведческой конференции «Наследие», в международном конкурсе имени Н. Леонтовича, во Всероссийском конкурсе юношеских исследовательских работ им. В. И. Вернадского и других. 

Юные биологи оказывают непосредственную помощь зоопарку. Они помогли улучшить дизайн вольеров экспозиции «Хищные животные» и «Тропический мир», вырастили и посадили тропические цветы. Регулярно собирают листья, сосновые шишки, ветки плодовых деревьев, весной участвуют в заготовке витаминизированного корма (первой зеленой травы, одуванчиков), пополняют арсенал зоопарковских игрушек для животных.

Самая интересная, исследовательская работа, которая уже на протяжении 10 лет проводится в клубе — это обогащение среды обитания животных, находящихся в условиях неволи.

Работа по обогащению среды обитания животных, находящихся в неволе, велась по следующим направлениям: пищевое обогащения среды обитания (различные способы подачи корма животному и введение в рацион новых видов корма) и внесение различных предметов (игрушки, веревки, бревна, и т.д.).Объектом исследований стали более 40 видов животных. Основной показатель того, что юннатское движение выбрало правильное направление – это хорошее состояние исследуемых животных. Так, привезенные броненосцы хорошо прошли адаптацию,у воронов  образовалась пара, они стали гнездоваться и появились птенцы, у японской макаки улучшилось эмоциональное состояние, ленивцы стали подвижны, и активны, у носух повысилась двигательная активность и появились детеныши.

Клуб расширяет связи с другими образовательными организациями юннатского движения, обменивается опытом. Юннаты зоопарка участвуют в мероприятиях, проводимых на базе биологического факультета Челябинского государственного университета и экологических центров города и области. В 2011 году члены клуба выступили перед профессорско –преподавательским составом и студентами биологического факультета Чел ГУ на семинаре «Многообразие животного мира» с исследовательскими работами, основной темой которых было наблюдение за животными в условиях неволи. В течение 2010 – 2011 года члены клуба совместно с воспитанниками Районного центра детского творчества г. Чебаркуля провели исследовательскую работу по кормлению косуль в условиях зоопарка и в охотничьих угодьях. Результаты этого эксперимента имеют большую практическую значимость для учреждений, содержащих копытных в неволе и для егерских хозяйств данного региона.

В настоящее время воспитанники клуба обучаются в учебных заведениях, школах, колледжах институтах, но в будущем кружковцы планируют связать свою профессиональную жизнь с животными, некоторые будут учеными и природоохранными деятелями, а другим повезет больше всех, они будут работать в зоопарке, в котором выросли.

В Московском зоопарке поселились две китайские панды — Общество

МОСКВА, 5 июня. /ТАСС/. Молодые панды Жуи и Диндин впервые предстанут перед москвичами и гостями российской столицы в среду в Московском зоопарке. Бамбуковые медведи, которые считаются неофициальным символом Китая, были переданы России во время визита президента РФ Владимира Путина в КНР в апреле этого года. Это событие приурочено к празднованию в этом году 70-летия установления дипломатических отношений двух стран.

Официальная церемония передачи пройдет в среду, ее посетят российский президент и председатель КНР Си Цзиньпин.

Научная работа

По словам консультанта управления международных связей департамента внешнеэкономических и международных связей города Москвы Марии Пасугиновой, в ходе 15-летнего совместного исследования необходимо изучить пути сохранения животных и способов возвращения их в дикую природу. Для этого необходимо знать, в частности, как адаптировать их рацион, обеспечить возможность размножения и помочь им бороться с болезнями.

«Это не дар, а научно-исследовательская работа, которая представляет собой участие двух стран в исследованиях по популяризации животных», — отметила Пасугинова. Согласно условиям проекта, из китайских заповедников в Россию на регулярной основе будут приезжать рабочие группы для ведения совместных исследований, организации дополнительных обучающих тренингов для московских специалистов. Ранее шесть сотрудников зоопарка, среди которых зоологи, смотрители и ветеринары, приезжали на месяц в Китай для прохождения обучения по вопросам ухода за животными.

Диндин и Жуи

По словам представителей правительства Москвы, Китай предлагал на выбор России две пары бамбуковых медведей. Одна — возрастом около семи лет, другая — помладше, возрастом до трех лет. «Преимущество выбора взрослых животных было в том, что они уже являются парой и давали потомство ранее, находясь в Китае, — отметила Пасугинова. — Молодые панды — пока еще дети, а потому представляли больший интерес для проведения научно-исследовательских работ».

Рабочей группой с российской стороны, в состав которой вошли представители МИД России, посольства КНР в РФ, правительства Москвы, а также сотрудники Московского зоопарка, была выбрана молодая пара — двухлетняя самочка по имени Диндин и трехлетний мальчик Жуи. До приезда в Россию медведи не знали друг друга и познакомились уже на территории нового дома.

Жуи появился на свет 31 июля 2016 года. Его родина — научно-исследовательская база Бифэнся вблизи городка Яань, расположенного в 150 км от Чэнду — административного центра провинции Сычуань на юго-западе Китая. Сотрудники заповедника, где жил Жуи, отметили, что «мальчик ведет себя очень открыто, он контактный, общительный, любит людей и хорошо на них реагирует».

Диндин родилась 30 июля 2017 года на территории научно-исследовательской базы по охране панд Волун на территории Сычуани. По словам директора Московского зоопарка Светланы Акуловой, «Диндин, как настоящая девчонка, немного вредная, не особо контактная, любит быть сама по себе».

Свои имена бамбуковые медведи получили при рождении. Так, в переводе с китайского Жуи означает «исполнение желаний», а имя Диндин является звукоподражанием «звона падающих капель». Как отметили представители рабочей группы проекта, китайской стороной было дано разрешение о переименовании животных. В настоящее время планируется проведение всероссийского голосования для выбора новых имен. Не исключено, что они будут символизировать дружбу между Россией и КНР.

Любимое лакомство медведей — бамбук — будут поставлять в Москву напрямую из Сычуани. В среднем большая панда съедает в сутки около 50 кг молодых побегов этого растения, отчего в неделю для молодой пары потребуется порядка 700 кг. В будущем поставлена задача разнообразить рацион животных российским бамбуком и внести возможные корректировки. Уже сейчас было выявлено, что Диндин и Жуи любят есть яблоки и морковь.

Долгожданные гости

На территории зоопарка был отремонтирован вольер, в котором останавливались панды в свои предыдущие визиты в Россию.

По словам директора зоопарка Светланы Акуловой, «у Диндин и Жуи свой отдельный павильон с внутренними и внешними площадками». «Все вольеры многоуровневые — пандам в них будет комфортно ползать, играть, — отметила она. — Там также есть берлоги, куда животные смогут спрятаться, если захотят отдохнуть».

Никаких ограничений на просмотр бамбуковых медведей вводить не планируется. «Мы не делаем дополнительного билета, посетители смогут любоваться пандами столько, сколько им захочется, — подчеркнула Акулова. — Главное, чтобы гости вели себя деликатно, панды еще малыши — по человеческим меркам мальчику Жуи около шести лет, а девочке — всего два-три года».

Панды в России

Это не первый случай, когда Москва принимает больших панд. В 1957 и 1959 годах в дар Советскому Союзу от КНР были переданы два бамбуковых медведя — Пин-Пин и Ань-Ань, чье изображение было напечатано на юбилейной марке, посвященной 100-летию Московского зоопарка. Следующая возможность увидеть панд появилась у жителей и гостей российской столицы в 2001 году во время проведения Дней Пекина в Москве, когда в Россию на два месяца прибыли самка Вэн-Вэн и самец Бэн-Бэн.

В 50-80-е годы прошлого века Китай неоднократно дарил панд дружественным странам в дипломатических целях. По статистике в период с 1952 по 1982 годы 23 бамбуковых медведя были переданы в качестве государственных подарков СССР, Великобритании, Германии, Испании, КНДР, Мексике, США, Франции и Японии.

По данным на 2018 год в дикой природе Китая насчитывалось свыше 1850 больших панд. Они обитают преимущественно в горных лесах Сычуани, где растет много бамбука, молодые побеги которого являются для них основным лакомством.

О зоопарке | Орто Дойду

ГБУ Республиканский зоопарк «Орто – Дойду» Министерства охраны природы Республики Саха (Якутия) создан на основании Постановления Правительства РС(Я) № 55 от 26 января 2001 г.

Зоопарк находится в живописном месте, у основания коренного берега реки Лены, в 50 км от города Якутск — столицы Республики Саха (Якутия).

Якутия — одно из тех редких мест на планете, где сохранилась первозданная чистота природы и удивительное разнообразие флоры и фауны. Якутия полна природных контрастов: благодаря резко-континентальному климату амплитуда колебаний температуры воздуха превышает 100 градусов по Цельсию. Почти вся территория республики лежит в зоне сплошной вечной мерзлоты. Зима продолжительная, холодная и малоснежная, а лето короткое, на большей части засушливое с относительно высокими температурами. Но что важно, воздух здесь всегда свеж и чист.

«Орто – Дойду» в переводе с якутского означает «срединный мир». В якутской мифологии существует три мира – верхний, средний и нижний. Верхний мир населяют высшие существа – боги, средний мир – люди и животные, нижний мир – черти (абасы). Зоопарк символизирует средний мир и одной из основных задач является показ многообразия современного животного мира населению республики и гостям столицы.

Кроме того, основными видами деятельности зоопарка являются:

— сохранение и разведение в искусственных условиях диких животных Республики Саха (Якутия), имеющих научное и культурно-просветительное значение;

— проведение научно-исследовательских работ;

— проведение учебной и научно-просветительской работы в области сохранения и охраны биоразнообразия.

Коллекция состоит из более 168 видов животных различных географических зон. В экспозиции представлены не только аборигенные, но и экзотические для Якутии виды животных, а также такие редкие, занесенные в Красную книгу животные, как беркут, орлан-белохвост, дикуша азиатская, лебедь малый, пятнистый олень, амурский тигр, овцебык, бобр.

Животные приобретаются или передаются в результате обмена из зоопарков России, многие из питомцев были приняты от населения.

Результатом работы по формированию коллекции стало успешное размножение таких видов, как овцебык, якутская корова, рысь восточно-сибирская, полярный волк, песец, кряква, голубь сизый, различные виды фазанов. Ведутся работы по освоению методов разведения дикуши азиатской и других представителей тетеревиных и водоплавающих, а также амфибий и рептилий.

Зоопарк предоставляет широкое поле деятельности для ученых, студентов, школьников. Ежегодно здесь проводят наблюдения студенты биолого-географического факультета ЯГУ, якутского сельско-хозяйственного техникума, делают наброски студенты художественного училища и Арктического института искусств.

В якутском зоопарке предоставляется уникальная возможность наряду с удовольствием от общения с природой, получать знания и прививать подрастающему поколению любовь и уважение к живой природе. Экологическое просвещение – одна из важных сторон деятельности зоопарка. Работа Кружка юных биологов; массовые мероприятия, приуроченные к экологическим датам; работа со СМИ и с организациями республики – все эти виды работ направлены на воспитание экологической культуры и привлечение внимания к проблемам охраны природы.

ГБУ республиканский зоопарк «Орто-Дойду» ведет научно-исследовательские работы в области содержания и разведения представителей классов амфибий, рептилий, птиц и млекопитающих; разработки методов разведения редких и исчезающих видов животных; определение норм благополучного содержания животных в неволе.

Уже несколько лет зоопарк участвует в программе евроазиатской ассоциации зоопарков и аквариумов (ЕАРАЗА) «Создание резервных популяций азиатской дикуши». Численность этого эндемика России катастрофически снижается. Промышленное освоение южной Якутии может привести к полному исчезновению вида в нашей республике. Для сохранения и дальнейшего поддержания численности планируется создание питомника азиатской дикуши при зоопарке «Орто-Дойду».

В 2009 г. построен комплекс вольеров для птиц, в котором содержатся три вида журавлей — серый, японский, белый (стерх).

Зоопарк будет расширяться в южную сторону вдоль склона. Для организации питомника выделен участок на коренном берегу общей площадью 60 га.

Ждем Вас в зоопарке «Орто-Дойду», Республика Саха (Якутия), Хангаласский улус, Покровский тракт, 50 км. Тел/факс (4112) 22-52-59, E-mail: [email protected]

Исследования | Зоопарк Бланк Парк

Зоопарк

Blank Park Zoo сотрудничает с университетами, зоопарками и другими партнерами на местном и национальном уровнях, чтобы расширять научные знания о животных и находить новые способы их защиты. Наша цель — помочь разработать новые методы содержания, здоровья, благополучия и сохранения животных во всем мире. Зоопарковые животные служат посланниками своих диких сородичей, и наблюдение за ними позволяет нам узнать гораздо больше, чем мы могли бы узнать в дикой природе.Зоопарк Blank Park Zoo, аккредитованный AZA, участвовал во многих исследовательских и природоохранных проектах, направленных на улучшение здоровья и выживаемость животных в дикой природе.

Избранные проекты

Проект защиты жирафов

Двое жирафов из зоопарка Бланк-Парк участвуют в общенациональном исследовании по отслеживанию поведения летом и зимой. Жирафа снимают на видео, чтобы записать его движения, и они носят «FitBit» один раз в неделю в течение четырех недель, чтобы контролировать уровень своей активности.Образцы фекалий также собирают и отправляют в зоопарк Брукфилда в Чикаго для проверки уровня глюкокортикоидов, которые показывают активность надпочечников животных. Этот проект поможет владельцам животных выявлять любые проблемы со здоровьем жирафов и находить способы его улучшить.

 

 

 

Уровни витамина D у восточных черных носорогов

Дефицит витамина D у людей повышает риск развития таких заболеваний, как рак, сердечно-сосудистые заболевания и туберкулез.У животных дефицит витамина D может привести к снижению успешности размножения, влияя на фертильность и уровень кальция, необходимый для нормального роста плода. В этом исследовании витамина D участвуют черные носороги, вид, находящийся под угрозой исчезновения, который также является частью программы AZA SAFE. Анализируя уровни витамина D у носорога из зоопарка Бланк-Парк, они смогли сравнить эти уровни с таковыми в дикой природе, принимая во внимание воздействие солнечного света, пищевые добавки и сезонные изменения. Исследователи планируют продолжить изучение уровня витамина D у носорогов, находящихся под опекой человека, чтобы добиться оптимального здоровья.

 

Спасение лебедя в Скалистых горах

аккредитованных зоопарка по всей стране, такие как зоопарк Blank Park, участвуют в программах восстановления лебедя-трубача уже более трех десятилетий. Здесь, в зоопарке Blank Park, мы вылупили и выпустили 36 лебедей-трубачей обратно в дикую природу! В то время как численность лебедей на Среднем Западе в настоящее время увеличивается, популяции в Скалистых горах нуждаются в увеличении. В ответ на эту потребность будет проведена генетическая оценка племенной популяции AZA.Будут выявлены лебеди, генетика которых происходит из скалистых гор, что даст зоопаркам возможность внести свой вклад в восстановление лебедей-трубачей в этом регионе.

 

Поддержание здоровья красношейных валлаби

Для поддержания здоровых популяций животных в зоопарках, аккредитованных AZA, очень важны протоколы проверки здоровья. Совершенствуя несколько тестов и метод сканирования, известный как MDCT (мультидетекторная компьютерная томография), исследователи могут обнаруживать аномалии, которые не могут обнаружить другие методы тестирования. Сканирование MDCT оказалось быстрым, неинвазивным методом, который позволяет исследователям диагностировать проблемы раньше для лечения и предотвращать распространение любых заболеваний.

 

Почему зоопарки важны. Какую роль, по мнению наших посетителей, играют зоопарки и аквариумы в экологическом обучении STEM?

Зоопарк Blank Park является одним из нескольких зоопарков и аквариумов, которым было предложено принять участие в общенациональном исследовании, посвященном тому, как посетители воспринимают зоопарки и аквариумы и их роль в образовании STEM (наука, технология, инженерия и математика), связанном с экологией. и сохранение окружающей среды.Чтобы принять участие в этой исследовательской инициативе, финансируемой Национальным научным фондом, зоопарк Blank Park трижды в течение 2018 и 2019 годов собирает анкеты до и после анкетирования от более чем 50 посетителей. участвуйте, пожалуйста, остановитесь.

 

Проведение исследований в зоопарке Бланк Парк

Вы заинтересованы в проведении исследований в зоопарке Бланк Парк? Нажмите здесь , чтобы узнать больше.

Узнайте больше о научных исследованиях в зоопарках, аккредитованных AZA, здесь:

https://www.aza.org/research-and-science

Вопросы? Позвоните по телефону 515-974-2612 или отправьте электронное письмо по адресу [email protected]

.

Зоотехника AAS

Основные моменты программы

• Тип программы: Карьера
• Доставка: в кампусе с полевой работой за пределами кампуса
• Личные интересы: уход за животными
• Развитие навыков: уход за экзотическими и домашними животными, управление, публичные выступления
• Варианты карьеры: смотритель зоопарка, воспитатель зоопарка
• Код программы: HEGIS 5403

Любите работать с животными, не смотрите дальше

Зоотехника А. В ВИДЕ. степень предоставит вам базовые навыки, опыт и знания, необходимые для карьеры прогрессивного смотрителя зоопарка или воспитателя зоопарка в современные зоопарки.

Программа специализированная, практичная, экономичная, прямо в дверь зоопарка области, независимо от того, есть ли у вас уже ученая степень или вы впервые поступаете в колледж. Ученики подготовлены к должности вратаря начального уровня благодаря сочетанию занятий в классе исследования и редкий практический опыт на объектах наших партнеров.

30

Количество студентов, которых мы ежегодно принимаем на эту уникальную программу

1

Мы являемся ЕДИНСТВЕННОЙ программой AAS Zoo Technology в системе SUNY

2

места проведения полевых работ, в которых вы будете находиться — Зоопарк штата Нью-Йорк в Томпсон-парке, Сиракузы Розамунд Зоопарк Гиффорд и другие зоопарки

Студенты будут иметь возможность работать вместе с зоозащитниками, ветеринарами, кураторами, педагогами и администраторами . Курсовая работа сосредоточена на уходе за животными в зоопарке и управлении ими, но управление домашними животными вид также используется для иллюстрации фундаментальных принципов животноводства. и предоставить дополнительный практический опыт.

Обучение делает

Окончание Зоотехники A.A.S. степень, которую вы сможете:

• Получить широкое представление о теории ухода за животными , включая животноводство, выставки, терминологию, поведение, обучение, генетика, воспроизводство, питание, сохранение и исследования
• Получите ценный практический опыт работы с домашними и экзотическими животными
• Эффективно общаться как устно, так и письменно

Карьера страсти

Зоопаркам необходимы технические знания и научные знания, чтобы обеспечить наилучшее заботиться о животных, обучать общественность и участвовать в региональных, национальных и международных совместные программы. Поскольку популяции исчезающих видов сокращаются, роль зоопарков и владельцы аквариумов станут более важными.

Практические знания по уходу за животными, благополучию и животноводству, понимание проблем, стоящих перед исчезающими видами и окружающей средой, понимание биологического принципов, умение взаимодействовать с общественностью и широкий кругозор большое сообщество зоопарка имеет важное значение.

Смотрители животных:

• Уборка помещений для животных, обеспечение животных предметами первой необходимости, такими как корм и вода, и мониторинг поведение животных.
• Предоставьте животным развивающие занятия для поддержки физических и психологических здоровье.
• Необходимо быть внимательным к изменениям в поведении, которые могут указывать на болезнь или травму, оказать в ветеринарных процедурах или научных исследованиях, а также проводить интерпретирующие презентации публике.
• Должен быть в состоянии выполнять работу, требующую физических усилий, в любую погоду. Большинство штатные сторожа работают около сорока часов в неделю, некоторые работают пятьдесят часов в неделю. и более, включая выходные и праздничные дни.

Для ухода за животными требуется особая преданность делу . Зоопарк – не высокооплачиваемая должность и зарплата для работников зоопарков и аквариумов. будет варьироваться в зависимости от учреждения и его местоположения. Учреждения, расположенные в столичном области, как правило, предлагают более высокую заработную плату. Зарплата смотрителя зоопарка будет зависеть от навыков и срок пребывания в должности.

Зоопарк Джефферсона А.В ВИДЕ. программа на получение степени предоставит вам фундаментальные опыт работы на должности начального уровня в области ухода за животными в зоопарке. Соревнование для трудоустройства является жестким, но кандидаты на работу с образования в сочетании с практическим опытом и навыками будут пользоваться расширенными возможностями трудоустройства, особенно если они готовы изучить возможности трудоустройства по всей стране.

 

Обратитесь в Службу зачисления для получения информации о заявлении и поступлении

Центр Жюля 6-010 (цокольный этаж)
по приему @sunyjefferson.edu
(315) 786-2437, факс (315) 786-2349 или бесплатный номер (888) 435-6522

с 8:00 до 17:00 Понедельник-четверг
8:00 — 16:00 Пятница

 

Выйдите за рамки своей младшей степени

Эта степень также может служить практическим дополнением к ранее полученной степени. или как ступеньку для дальнейшего обучения по программам бакалавриата в области биологии. Эта программа не готовит студентов к работе ветеринарными техниками.

Программа Zoo Technology не предназначена для передачи, хотя многие выпускники продолжают обучение. Дополнительное образование может помочь в конкурентоспособной работе рынке и с продвижением в иерархии зоопарка. Самый популярный трансфер школы для выпускников зоотехники: SUNY Canton (ветеринарные технологии) и Школа экологических наук и лесного хозяйства SUNY. (ESF) для курсовой работы по биологии.

Перевод на программы бакалавриата, такие как биология, должен быть тщательно спланирован. Зоопарк Технологическая программа очень насыщена и дает мало возможностей для подготовки курсовая работа, такая как химия, физика и т. д. Вы можете взять дополнительный год, чтобы пройти естественно-научные и общеобразовательные курсы, не предусмотренные в зоотехнике программа.

Программа зоотехники состоит из трех типов курсов: общеобразовательные курсы, специализированные курсы биологии и курсы зоотехники. Специализированная биология а курсы по зоотехнике могут переноситься или не переноситься в другие программы. Общая курсовая работа включает общую биологию, математику, английский язык, микрокомпьютеры, публичные выступления и социальные наука обычно перевод.

Продолжение ветеринарной медицины

Степени ветеринарной медицины (включая ветеринарного техника) требуют другого/дополнительного академический путь. Общая степень по математике/естественным наукам – это обычно более прямой путь к подготовке вам для перевода. Вы можете получить степень по технологии зоопарка до или после вы получаете степень в области ветеринарных технологий, чтобы лучше подготовиться к работе в больница зоопарка.

Прием и информация о программе

Как подать заявку

Если вы планируете поступать на программу «Зоотехника», у вас должен быть сильный письменный и аналитические способности.Подготовка к старшей школе должна включать три или более года математики и английского языка, и вам может потребоваться повышение квалификации перед поступлением в программу.

Чтобы подать заявку на участие в программе Zoo Technology Program, нужно пройти два этапа.

1. Подайте заявление в муниципальный колледж Джефферсона в рамках общего процесса приема. Кандидаты должны соответствовать стандартам приема, установленным Колледжем.
2. Подайте заявку на участие в программе Zoo Technology в Джефферсоне, отправив заявку на участие в программе Zoo Technology. Конкретные инструкции доступны в форме заявки. Заявки рассматриваются на конкурсной основе, основанной на академической подготовке, опыте и мотивации. Студенты могут подать заявку или повторно подать заявку в любое время.Успешные кандидаты должны будут начать основную программу курсы в осеннем семестре.

Если вы уже проходили курсовую работу на уровне колледжа, возможно, что некоторые из этих типы курсов могут быть переведены в Джефферсон. В рамках процесса подачи заявки вас попросят отправить академические справки, которые будут оценены нашим колледжем чтобы определить, может ли быть предоставлен трансферный кредит.

Минимальные вступительные требования

Прием в зоотехнику А.В ВИДЕ. программа требует, как минимум:

• Заполните заявление в муниципальный колледж Джефферсона для поступления и участия в программе Zoo Technology. дополнительное приложение.
• Быть принятым в Колледж и подать все необходимые документы.
• Иметь место на тесте College Placement Test (CPT) на уровне MTH 098 или выше или иметь успешно завершил MTH 090 до первого семестра Zoo Technology.
• Иметь место CPT на уровне ENG 100 или выше или успешно завершить ENG 099 до первого семестра Zoo Technology.
• Размещение CPT на уровне CLS 101 или чтение не требуется
• Выполните все предварительные условия до начала программы Зоотехнологии.

 

Последовательный характер и продолжение в программе

Курсы по зоотехнике и биологии носят последовательный характер и основаны на предыдущих курсах. курсы.Кроме того, они предлагаются только один раз в год. По этой причине студенты должен начать последовательность курсов ZOO в осенью . Студенты, не соответствующие академическим требованиям для поступления в зоопарк программа (требующая развития навыков английского языка, математики или естественных наук) должна быть завершена дополнительные курсовые работы и повторно подать заявку на участие в программе в следующем году.

Требования к академической программе студентов включают оценку «C» или выше в прикладном курсы по управлению животными в зоопарках (ЗОО 114, ЗОО 116, ЗОО 126, ЗОО 216 и ЗОО 226) и начальный общий курс биологии на уровне колледжа (эквивалентный BIO 111 или выше). Студенты, не соответствующие этому требованию, будут считаться неуспешными, не смогут чтобы продвинуться в учебной программе Zoo Technology, и вам нужно будет повторно подать заявку на участие в программе на следующий учебный год.

Повторное допущение к программе Zoo Technology

 Вы должны подать заявку на повторный прием в программу Zoo Technology, подав дополнительное заявление на участие в программе Zoo Technology.Студенты могут подать заявку или повторно подать заявку в любое время. Успешные кандидаты должны будут начать основные курсы программы в осеннем семестре.

• Если вы не прошли программу Zoo Technology, вас могут принять повторно только один раз.
• Если вы хотите повторно принять участие в программе Zoo Technology, вы должны соответствовать требованиям программы. действует на дату повторного въезда.
• Повторный допуск подлежит утверждению факультетом зоотехники.
• За исключением обстоятельств, указанных выше, студенты зоотехники регулируются в соответствии с общими правилами колледжа относительно академического статуса.

Требования к степени

для Зоотехники A.

В ВИДЕ.

Вступает в силу с осени 2015 г.

Требования к зоопарковым технологиям (25 кредитных часов)

Требования к зоопарковским технологиям (25 кредитных часов)	Кредит-часы
Зоопарк 114: Домашнее животноводство 1	2
ЗООПАРК 115: Зоопарк 1 — Эволюция зоопарков	1
Зоопарк 116: Зооклиника 1	1
Зоопарк 118: этика и благополучие животных	1
ЗООПАРК 125: Зоопарк 2 — Ведение учета и правила	1
ЗООПАРК 126: Клинический зоопарк 2	2
Зоопарк 205: поведенческое животноводство	1
ZOO 215: Zoo3 — Дизайн и техническое обслуживание выставки	1
Зоопарк 216: Зооклиника 3	2
ЗООПАРК 220: Сохранение зоопарка	2
ЗООПАРК 225: Зоопарк 4 — Опыт экшн-проекта	1
Зоопарк 226: Зооклиника 4	2
ZOO 250: Введение в ветеринарию	2
ZOO 275: Стажировка по управлению животными 1 2	3
ZOO 276: Стажировка по управлению животными 2 2	3

Требования к информатике (3 кредитных часа)

Требования к компьютерным наукам (3 кредитных часа)	Кредит-часы
CIS 110: Введение в вычислительную технику и приложения	3

Зоотехнологии Требования к математике и естественным наукам (34 кредитных часа)

Требования к гуманитарным наукам (34 кредитных часа)	Кредит-часы
БИО 121: питание животных	2
БИО 122: Наука об аквариумах	2
БИО 217: биология позвоночных 1	4
БИО 218: биология позвоночных 2	4
БИО 223: Поведение животных	3
ENG 101: исследования и состав 1	3
ENG 102: литература и сочинение или ENG 218: техническое и профессиональное письмо	3
MTH 144: Элементарная статистика или выше	3
ПК 151: публичное выступление	3
БИОГРАФИЯ: Рекомендовано по выбору 3	4
Социальные науки по выбору 4	3

Зоотехнологии Бесплатные факультативы

Бесплатное факультативное требование (2 кредитных часа)	Кредит-часы
Бесплатно по выбору 5	2

Всего кредитных часов 64

 

Информационные записки по технологии зоопарка

авизо:
1 Курс будет переведен в программу Canton Veterinary Technician Program (может иметь дополнительные требования к программе)
2 ZOO 275 и ZOO 276 Стажировки можно пройти в рамках направленного обучения во 2 семестре, летом Семестр или 3 семестр
3 Выбирается из следующих курсов биологии с помощью консультанта: BIO 111, БИО 112, БИО 131 1 , БИО 132. BIO 112 является предпочтительным выбором для .
4 Рекомендовать PSY 133 Введение в психологию; PSY 133 переведут в Canton Veterinary Программа Техник.
5 Рекомендовать общеобразовательный курс; в зависимости от выбора курс может быть переведен в программу Canton Veterinary Technician Program.

 

Контакты программы

 

Исследования в зоопарке | Зоопарк Орегона

Энергетика белого медведя В сотрудничестве с U. С. Геологической службы (USGS) хранители научили белую медведицу Тасул носить ошейник, который фиксировал данные о ее передвижениях. Ученые сняли на видео ее ошейник с «акселерометром» и сопоставили электронные сигналы с ее поведением. После калибровки сигналов на диких медведей можно надеть идентичные ошейники, что позволит исследователям удаленно изучать потребление ими энергии.

Спутниковое слежение Кондор Геологическая служба США и Служба рыболовства и дикой природы США оснастили стервятника-индюка из Орегонского зоопарка неинвазивной привязью с ножной петлей, чтобы протестировать метод для использования с калифорнийскими кондорами.Этот метод может предоставить биологам-полевикам кондоров новый инструмент и облегчить тестирование технологий для отслеживания крупных птиц (например, сотовый телефон/GPS), для которых требуются более тяжелые передатчики.

Генетика слонов Борнео Группа генетики населения и охраны природы запросила образцы крови у Чендры, единственного слона Борнео в западном полушарии, для изучения влияния фрагментации на модели генетического разнообразия, социальной структуры и расселения слонов Борнео. Слоны Борнео — самые маленькие в мире — находятся под угрозой исчезновения и считаются генетически отличными от других азиатских слонов.

Собаки, нюхающие черепах Орегонский институт дикой природы (OWI) обучил собак-исследователей распознавать запах западных прудовых черепах и их гнезд для поиска гнезд с помощью собак. Орегонский зоопарк предоставил образцы воды с запахом целевых видов. Собак обучают отличать целевой запах от других запахов, используя процедуры оперантного кондиционирования.

Диета для белоплечего морского льва Определение рациона сивучей в дикой природе важно для понимания их влияния на промыслы лосося, находящегося под угрозой исчезновения. Кормление морских львов в зоопарке рыбой, помеченной крошечными стеклянными шариками, позволило исследователям разработать новый метод, использующий спектроскопию в ближнем инфракрасном диапазоне для определения видов рыб в экскрементах морских львов.

Рацион белого медведя Братья и сестры белых медведей Тасул и Конрад приняли участие в исследовании Геологической службы США, которое поможет биологам измерить долю наземной и морской добычи в рационе диких белых медведей. Исследование поможет исследователям понять, как дикие белые медведи приспосабливаются к изменениям в их кормовой базе.

Что нового в зоопарке? Анализ результатов исследований, посвященных тематике зоопарков, за десять лет

Наши результаты показывают, что исследователи, занимающиеся тематикой зоопарков, из года в год увеличивают объемы своих исследований; На рис. 1 показано, что, по крайней мере, для исследований птиц общая тенденция в выпуске является положительной. Предвзятость в изучении крупных харизматичных млекопитающих доминирует в общем количестве опубликованных статей, но исследователи зоо-тематики изучают широкий спектр тем и расширяют свои результаты в областях получения знаний, а также их практического применения (рис.S1, дополнительная информация). Это предубеждение в отношении млекопитающих похоже на то, что было отмечено в более широкой области зоологии (Bautista and Pantoja, 2005), и потребность в более информированном подходе (например, наш призыв к более научным исследованиям руководств по животноводству для конкретных таксонов) подтверждается предыдущими исследованиями. это подчеркивает отсутствие научной строгости в стратегиях, реализуемых для сохранения среды обитания и дикой природы (Reichhardt, 1999).

Результаты исследований, посвященных тематике зоопарка, похоже, согласуются с более широкими природоохранными идеями, например, как подчеркивается в подходе «Единый план» (CBSG, 2015), а также с шагами, направленными на поощрение более прямых экологических изменений в поведении человека (Smith et al. ., 2008, Spooner et al., 2019) и более широкое использование экологических данных для разработки планов управления для конкретных видов (EAZA, 2019). Мы демонстрируем, что результаты исследований, посвященных тематике зоопарка, могут выходить за академические рамки и отвечать на важные вопросы, выходящие далеко за рамки самих животных, содержащихся в зоопарке. Увеличение числа статей, добавляющих знания о биологии видов, показывает более широкое значение зоопарков для науки о «голубом небе» и влияние на различные области для всех исследованных таксонов (рис. 2). Этот расширяющийся и продуманный результат исследований, по-видимому, согласуется с достижениями, отмеченными и в других областях биологии, например, с относительным успехом природоохранных инициатив в Соединенных Штатах (Schwartz, 2008), даже несмотря на то, что данные, подтверждающие эти меры, часто могут отсутствовать.

Акцент на определенных таксономических группах по сравнению с другими (таблица S1) может быть аспектом особого исследовательского интереса отдельных ученых, общностью определенных видов в зоопарке или наличием видов в зоопарках, близких к месту работы ученых, которые публикуются в этой области.Существуют четкие тенденции в выборе таксономического порядка при рассмотрении целей, результатов и результатов исследований, опубликованных на животных, содержащихся в зоопарках (таблица S3), что указывает на то, что исследователи выбирают определенный таксономический порядок в качестве системы исследования при разработке способов тестирования. экспериментальная гипотеза. В этом наборе данных преобладают цель «Разведение и обучение» и результат «Разведение и благополучие» (таблица S2), что свидетельствует о том, что исследования в зоопарках сосредоточены на ключевых областях управления для улучшения ухода за неволей. Это показывает, что большинство из этих статей добавляют знания для укрепления целей современного зоопарка, и обнадеживает то, что только 18 статей не дали твердого вывода на своем пути.Те, кто исследует зоопарк, в подавляющем большинстве случаев могут дать ответ на свой вопрос.

Наши результаты выявили некоторые интересные тенденции в использовании животных в зоопарках для исследований. Примечательно, что рептилии чаще фигурируют в ветеринарных и связанных со здоровьем статьях, чем другие таксономические классы, однако, хотя млекопитающие являются наиболее часто изучаемым классом (рис. 1), они демонстрируют наименьшие различия в целях исследования для всех классов (таблица S3), с документы, задающие вопросы, связанные с поведением или животноводством и обучением. Амфибии — это класс с самым разнообразным набором вопросов, охватывающих разведение, животноводство, питание, физиологию, поведение, ветеринарию и здоровье животных. Это говорит о том, что актуальность сохранения амфибий в зоопарках (Zippel et al., 2011) и необходимость срочного создания популяций, ранее не содержащихся в неволе, ex situ (Pavajeau et al., 2008) создали ниши для вариаций в исследованиях. вопросы быстрее, чем, например, в популяциях млекопитающих, которые не подвергались внезапным изменениям новизны видов.

Мы определяем документы, которые охватывают каждую из четырех ролей современного зоопарка, демонстрируя, что зоопарки готовы исследовать, насколько хорошо они достигают своих целей, и подвергаться тщательной проверке на основе результатов таких исследований. Учитывая призывы сделать благополучие пятой целью современного зоопарка (Fernandez et al., 2009), обнадеживает большое количество статей с полным или частичным результатом благосостояния (41% всех выявленных статей). Наука о благополучии развивается быстро, новые подходы подтверждаются (Williams et al., 2018, Richter and Hintze, 2019, Yon et al., 2019) и более широкое использование информации о природной экологии в качестве краеугольного камня при определении актуальности животноводства в зоопарке (Rose, 2018). Таким образом, применение оценки благополучия животных для обеспечения хорошего индивидуального благополучия, а не подход, полностью основанный на ресурсах, является ключевой областью исследований, на которой зоопарки должны сосредоточиться (Whitham and Wielebnowski, 2013). И поскольку 74% выявленных статей, которые имели либо конкретное, либо общее практическое значение ( n  = 245), были полностью или частично сосредоточены на благополучии животных, зоопарки продвигаются вперед, чтобы оценить многие аспекты благополучия животных, которых они содержат.Наши результаты показывают, что это не ограничивается одним таксоном, а относится ко всем исследованным, кроме рептилий, где основное внимание уделяется здоровью и сохранению. Это может быть связано с тем, что о дикой биологии многих видов рептилий известно так мало, что в неволе непосредственные угрозы выживанию (например, болезни) должны быть главной исследовательской задачей. Какой бы ни была основная причина, здесь есть явная возможность для будущих исследований в области зоопарков.

Мелфи (2009) выявил три основных пробела в знаниях об управлении животными в зоопарках.Во-первых, это исследование, как правило, изучало показатели бедности, а не положительного благосостояния. Изменения очевидны: в настоящее время публикуются исследования, оценивающие показатели хорошего качества жизни на основе животных (Williams et al., 2018, Yon et al., 2019), и методы положительной оценки благополучия для беспозвоночных в зоопарках, а также доказательства — также можно найти основу для ухода за беспозвоночными в неволе (Bethell, 2015, Tonkins et al., 2015). Мы демонстрируем, что целевые исследования, о чем свидетельствует ежегодный рост результатов исследований птиц (например), с популярными целями животноводства и благосостояния и с получением новых знаний, означают, что учитываются и исследуются все аспекты благополучия.

Во-вторых, жилье и хозяйство исторически основаны на анекдоте или традиции. В нашем наборе данных заметен научный подход к информированию о животноводстве, включая стиль содержания (Rowden and Rose, 2016), ежедневные режимы содержания (Rose et al., 2016), питание (Gussek et al., 2018), методы обогащения (Costa et al. al., 2018), рекомендации по разведению (Asa et al., 2011) и меры по охране здоровья животных (Greenwell and Montrose, 2017), основанные на данных, собранных для определения оптимального ухода. Задавание многочисленных вопросов (таблица S4) с моделью амфибий показывает, что исследователи зоопарков учитывают ключевые пробелы в знаниях на разных таксономических уровнях при построении экспериментального плана.Даже внутри таксономической группы сохраняется предвзятость, поскольку некоторые виды (например, Pan spp. в отряде приматов) используют подход, основанный на доказательствах. Это не означает, что зоопарки специально игнорируют другие виды, поскольку множество причин может объяснить, почему методы содержания одного вида более научно обоснованы, чем другого (например, количество особей, содержащихся в зоопарках). А так же Pan sp . Исследования продолжают демонстрировать, что требуется множество исследовательских проектов, прежде чем можно будет достичь целостного подхода к животноводству (и благосостоянию в целом).Наша статья показывает, что для многих видов исследования в зоопарках являются началом этого пути по сбору доказательств.

В-третьих, нехватка биологических данных по конкретным видам может препятствовать результатам исследований в зоопарках. Хорошо изученные животные, такие как Pan sp. ., будут по-прежнему вызывать исследовательский интерес, поскольку ученые имеют надежный банк фоновой информации для использования. Следовательно, не менее важные кандидаты для исследований остаются недостаточно изученными из-за отсутствия исходной информации. Использование экологической информации о выборе места обитания видов может быть использовано для информирования о жилье (Mason, 2015, Kroshko et al., 2016, Mellor et al., 2018), а пригодность содержания можно оценить с помощью тестирования индивидуальных предпочтений (Mehrkam and Dorey, 2015, Troxell-Smith et al. , 2017a, Troxell-Smith et al., 2017b). Таким образом, построение вопросов «в зоопарке» на основе манипуляций, которые могут дать информацию о конкретных видах, означает, что эти малоизученные виды могут быть исследованы, а их содержание может быть улучшено на основе доказательного подхода.

Мы демонстрируем, что результаты исследований в области зоопарков постепенно заполняют эти пробелы для все большего числа видов, и мы оценили, как это исследование может оказать более широкое влияние на научные публикации с более широкой аудиторией (рис.2). По данным Melfi (2009), 89 % выборки относились к млекопитающим (60 % из которых относились к приматам), 8 % — к птицам, 1 % — к рептилиям и 1 % — к другим таксонам. В то время как набор данных Melfi (2009) был ограничен выходными данными только из одного региона (британские и ирландские объекты), предвзятость при исследовании видов млекопитающих очевидна. В нашем основном наборе данных Web of Science© 69 % статей были посвящены исключительно млекопитающим (40 % — приматам), что свидетельствует о сдвиге в сторону использования других видов в качестве объектов исследования, не связанного с количеством сохраняемых видов данного вида. таксоны.

Междисциплинарные исследования также определяют полезность информации о зоопарках для решения вопросов, связанных с большими данными, и такой подход помогает еще больше уменьшить нехватку биологической информации, как это было определено Мелфи (2009). Информация, хранящаяся в базе данных Системы управления зоологической информацией (ZIMS), управляемой «видами360» (species360, 2018), пополнила банк биологической информации о не домашних видах (Conde et al., 2019), чтобы улучшить наши знания и понимание многие важные области биологии видов, физиологии и истории жизни.Чтобы увеличить результаты этих исследований, зоопарки должны увеличить количество научных исследований, публикуемых в журналах с более высоким рейтингом. Наш набор данных показывает, что млекопитающие по-прежнему представлены в публикациях значительно лучше, чем все другие таксономические группы вместе взятые. Действительно, два отряда млекопитающих, плотоядные (154 статьи) и приматы (294 статьи), оба лучше представлены в результатах исследований, чем все птицы, рептилии, амфибии и рыбы вместе взятые (204 статьи) в статьях, посвященных одному таксономическому классу.

Результаты публикации, посвященные нескольким видам в таксономических группах, которые находятся в центре внимания исследователей, задокументированы (Bautista and Pantoja, 2005), и постулируются те же причины, что и те, которые мы рассматриваем в нашей оценке (т. е. флагман для сохранения). Эти авторы также отмечают, что рыбы являются недопредставленной группой в «исследованиях дикой природы», и это снова перекликается с нашими собственными выводами, ориентированными на зоопарки. Учитывая, что аквариумные рыбы могут быть флагманами природоохранных исследований, например, McGregor Reid et al.(2013), существует возможность использовать ключевые черты, которые делают конкретные таксоны пригодными для научных исследований, чтобы увеличить их использование в исследованиях. Увеличение видовой продукции может быть связано с активными исследователями, исследующими одни и те же таксоны, потому что они считаются наиболее подходящими для этого вопроса. Однако ученые могли бы рассмотреть возможность диверсификации таксонов, используемых для постановки аналогичного вопроса. Например, использование высококогнитивных птиц вместо приматов для исследования познания, что облегчает использование видов, не относящихся к млекопитающим.Использование головоногих моллюсков для определения личностных различий (Carere et al., 2015) может быть реальной альтернативой исследованиям на приматах, учитывая сложное познание этих беспозвоночных (Mather and Dickel, 2017), которое включает как краткосрочное, так и долгосрочное обучение и участие в поведение, такое как игра.

Однако мы также должны помнить о важности пробелов в знаниях (например, о достижении оптимального благополучия) для всех видов, содержащихся в неволе, независимо от таксономического класса, и поэтому зоопарки должны активно участвовать в целенаправленных научных исследованиях, чтобы ответить на ключевые прикладные вопросы.Отсутствие фоновых знаний о таких видах, препятствующее эффективной оценке любых полученных результатов, может быть причиной того, что исследователи выбирают более знакомые виды в качестве моделей для изучения. При рассмотрении зооспецифических публикаций и публикаций в открытом доступе (рис. S2, дополнительная информация) отмечается общее преобладание исследований млекопитающих, даже когда ежегодные объемы посвящены определенным таксонам, таким как пресноводные рыбы (McGregor Reid, 2013), или область работы, например реинтродукция и транслокация (Gilbert and Soorae, 2017).

Продолжающееся снижение биоразнообразия приводит к тому, что зоопарки заботятся о видах с ограниченной или несуществующей историей содержания в неволе. Наука должна сыграть свою роль в информировании практики об этих видах, если инициативы по сохранению видов должны быть успешными. Зоопарки и аквариумы уникальны в своей способности обеспечивать непосредственную охрану исчезающих видов по всему миру (Michaels et al., 2014, Biega et al., 2019), и отрадно видеть, что многие исследовательские проекты в зоопарках уже сосредоточены на сохранении размножение и более широкая роль животных в здоровье экосистемы.В настоящее время исследования в зоопарках используются для улучшения информирования проектов по сохранению животных in situ (da Silva et al. , 2019, Lacy, 2019), и эта тенденция, вероятно, сохранится и в будущем. Успеху инициатив по сохранению in-situ может помешать отсутствие фактических данных (Reichhardt, 1999, Schwartz, 2008), поэтому решения, влияющие на управление популяцией, рекомендации по разведению и аналогичные меры по сохранению биологического разнообразия ex-situ, должны иметь доказательную базу для их.

Конвенция о биологическом разнообразии (2020 г.) в настоящее время разрабатывает глобальную рамочную программу сохранения биоразнообразия на период после 2020 г., которая будет направлена ​​на устранение основных факторов исчезновения (КБР, 2019 г.).Ключевой областью, на которую следует обратить внимание в будущем, является относительно слабое представительство амфибий как в планах сбора зоопарков, так и в результатах исследований. Зоопарки содержат относительно небольшое количество видов амфибий. Что касается биоразнообразия и сохранения, то существует более 7900 видов амфибий, и примерно 40% этих видов находятся под угрозой исчезновения (IUCN, 2019). В то время как в некоторых коллекциях животных были разработаны отличные образовательные стратегии по сохранению земноводных (Pavajeau et al., 2008), ясно, что есть возможности для разработки планов по сбору этих видов. Посетителям может быть трудно оценить разнообразие находящихся под угрозой исчезновения амфибий, если в неволе представлены лишь немногие из них (Michaels et al., 2014b).

Поскольку зоологические коллекции несут ответственность за поддержание популяций видов, находящихся под угрозой исчезновения, уделение приоритетного внимания исследованиям в области устойчивости популяций, образовательным инициативам и изменению поведения человека может помочь в разработке общего плана сохранения видов, находящихся на грани исчезновения.В то время как наши результаты показывают, что нынешние результаты в области охраны природы и здоровья экосистем кажутся низкими, есть свидетельства того, что количество результатов исследований растет. Этот ряд публикаций имеет ценность для тех, кто занимается непосредственными природоохранными мероприятиями, а также для педагогов, распространяющих информацию среди посетителей зоопарка и за его пределами.

Интересно отметить, что наиболее представленные животные в нашем наборе данных также являются одними из любимых животных посетителей зоопарка (Carr 2016). Приматы, хищники и слоны хорошо представлены в десятке самых любимых животных публики (Courchamp et al., 2018), и хотя в задачу данной статьи не входит определение того, почему эти животные представляют интерес как для общественности, так и для зоопарковской литературы, мы все же предполагаем, что общественный интерес может служить движущей силой для исследования этого вида (т. для лучшего информирования практики и тщательного изучения того, в какой степени виды представлены посетителям). Мы не предлагаем «меньше приматов» в продукции зоопарков, а больше внимания уделяем другим таксонам, а также продолжению высокого уровня исследований традиционных изучаемых видов.Мы рекомендуем исследователям тщательно обдумывать выбор исследуемой популяции и думать о других преимуществах их исследований. Изучение шимпанзе может быть интригующим, но есть ли дополнительная ценность для сохранения, образования и отдыха, если вместо этого изучать восковую обезьянью лягушку (Phyllomedusa sauvagii) …?

В заключение, наши результаты показывают, что во всем мире исследователи зоопарковской тематики добились впечатляющих научных результатов и исследуют ряд эмпирических, основанных на гипотезах вопросов, касающихся всех ключевых ролей современного зоопарка. В период с 2009 по 2018 год был достигнут значительный прогресс в отношении количества публикаций о зоопарках, особенно статей, посвященных оценке или улучшению благосостояния. Наши результаты показывают, что сохраняется несоответствие между количеством видов в пределах таксономического класса, содержащихся в неволе, и представлением этого класса в рецензируемой литературе. Несмотря на то, что некоторые харизматичные виды вызывают значительный интерес со стороны публикаций, дальнейшее внимание к видам, менее представленным в литературе, помогло бы зоологическому сообществу быстрее разработать индикаторы благополучия и основанное на фактических данных содержание для более широкого круга таксонов.Результаты исследований зоологических коллекций полезны не только для тех, кто работает в отрасли, но и для тех, кто занимается другими видами деятельности с дикими животными и в смежных дисциплинах (например, в научных кругах). Таким образом, прогресс в увеличении количества задаваемых вопросов и результатов ответов на них как в зоопарке, так и за его пределами, имеет ценность для людей и животных во всем мире.

Проект TRUE Ассистент полевых исследований

Чем занимаются помощники полевых исследований?

• Вносить вклад в текущие исследовательские проекты, которые улучшают наше понимание дикой природы Нью-Йорка.
• Сотрудничайте с Фордхэмским университетом и учеными WCS.
• Разработайте и проведите оригинальный исследовательский проект.
• Помощь в курировании присутствия Project TRUE в социальных сетях.
• Представление результатов исследований научному сообществу и широкой публике.
• Работа в зоопарке Бронкса, глобальном штабе дикой природы. Общество охраны.

Что получат помощники полевого исследователя?

• Наставничество со стороны выпускников и студентов Фордхэмского университета, а также преподавателей WCS.
• Стипендия в размере 750 долларов и карта MetroCard для покрытия транспортных расходов.
• Углубленное обучение и непосредственный опыт планирования, проведения и презентации исследований.
• Помощь в подаче заявления в колледж и получение финансовой помощи.
• Воспоминания, друзья и наставники на всю жизнь.

Что WCS получает от Полевого ассистента?

• Помощь в сборе крупномасштабных экологических данных, описывающих экосистему Нью-Йорка.
• Помощь в информировании общественности о проблемах городской экологии и охраны окружающей среды.
• Пожизненные защитники окружающей среды.
  
• Данные ежегодного опроса для изучения вашего опыта и улучшения Программы.

Имею ли я право?

• Старшеклассник с хорошей репутацией.
• Удобен как в помещении, так и на улице.
• Интересуется наукой и окружающей средой.
• Любопытно, как все устроено.
• Жить в Бронксе. Если вы в настоящее время не живете в Бронксе, но у вас есть смягчающие обстоятельства, которые вы хотели бы обсудить, напишите нам по адресу [email protected].
• Целью проекта TRUE является увеличение представленности женщин, чернокожих и латиноамериканцев в STEM (наука, технология, инженерия и математика). Тем не менее, мы призываем всех, кто интересуется Project TRUE, подать заявку.

Каковы требования программы?

• Посетить все 175 часов занятий (отсутствие без уважительной причины приведет к увольнению).
• Участие в ежегодных контрольных опросах (20 мин).
  

Каков график программы?

В таблице ниже описывается общий график проекта TRUE, включая процесс подачи заявки. Заявки на лето 2022 года должны быть поданы в марте 2022 года (дата уточняется). Мы рассмотрим вашу заявку до конца марта и сообщим вам, если вас выбрали для участия в собеседовании . После того, как все собеседования будут завершены, мы сделаем предложения в конце апреля.

---

Что	Когда
Приложения открыты	декабрь — март
Лето 2022 г. Срок подачи заявок	Март (дата уточняется)
Интервью	ранний апрель
Сделанные предложения	конец апреля
Летняя программа	Конец июня — август
Учебный лагерь колледжа	августа
Симпозиум плакатов научного консорциума Бронкса	Октябрь

Зачем изучать зоопарк и охрану природы в Drake?

• Зоопарки и природоохранные организации открывают интересные возможности карьерного роста для студентов Дрейка , интересующихся поведением животных .
  
• В США насчитывается более 4000 УЧРЕЖДЕНИЙ , которые соответствуют определению зоопарка, включая зоологические парки, такие как Зоопарк Де-Мойна Бланк Парк, а также другие коммерческие и некоммерческие организации.
• Ассоциация зоопарков и аквариумов признает 233 АККРЕДИТИРОВАННЫХ ЗООПАРКА и АКВАРИУМОВ в США и Канаде.
• Около 750 000 ЖИВОТНЫХ из 6000 ВИДОВ находятся на попечении аккредитованных учреждений, включая 1000 видов, находящихся под угрозой исчезновения.
• Зоопарки вносят более 17 МЛРД долларов в экономику США, поддерживая 160 000 РАБОЧИХ МЕСТ .
• Более 181 МИЛЛИОНА ЧЕЛОВЕК ежегодно посещают зоопарки, больше, чем все профессиональные виды спорта вместе взятые.
• Зоопарки и аквариумы играют важную роль в сохранении и образовании, обеспечивая информацией и обучением более 12 МИЛЛИОНОВ СТУДЕНТОВ ежегодно, и более 400 000 УЧИТЕЛЕЙ посещают семинары в зоопарках.

Вакансии

Возможности карьерного роста в области зоотехники весьма конкурентоспособны, и сегодня даже для получения должностей начального уровня требуется высшее образование. Зоопарк Дрейка и концентрация науки о сохранении дает нашим выпускникам знания и практический опыт, необходимые для конкурентного преимущества при получении желанных директорских, кураторских и управленческих должностей. Кроме того, кандидаты с сильным академическим образованием и опытом работы с животными очень конкурентоспособны в качестве кандидатов на многие руководящие должности в зоопарках, включая должности в области образования, эксплуатации, отношений с членами и генерального директора.

Голос студента

«Мой волонтерский опыт и исследовательский опыт в рамках инициативы «Познание и сохранение обезьян» помогли мне понять, чем я хочу заниматься в будущем. Не только помогать ухаживать за этими животными, но и заниматься исследованиями на втором курсе колледжа – это то, чем мало кто занимается. в моем возрасте есть такая возможность. Мне очень повезло, что я получил этот опыт».
– Грейс Баумгартнер, наука об окружающей среде, выпуск 2018 г.

Обзор программы

Это междисциплинарное объединение готовит студентов в традициях гуманитарных наук к должностям начального уровня, ведущим к руководящим должностям в зоопарках и природоохранных организациях.Курсовая работа в этой концентрации носит сильно междисциплинарный характер, опираясь на классы биологии, психологии и наук об окружающей среде. Студенты развивают технические и количественные навыки, включая лабораторные и полевые методы, статистический анализ и профессиональное общение. Практический опыт является ключевым компонентом этой концентрации. Программа включает практику для второкурсников и стажировку для младших классов; это дает реальный опыт работы в зоопарках и природоохранных учреждениях и знакомит учащихся с текущими проектами в зоопарке Бланк-Парк и Инициативе по познанию и сохранению обезьян, обе из которых являются партнерами Дрейка и находятся в Де-Мойне.

Концентрация наук о зоопарках и охране природы Дрейка отличается своей фундаментальной междисциплинарностью, упором на полевой опыт, возможностями для исследований и независимого обучения, а также подходом к обучению в ходе практики и стажировки. (Эта концентрация доступна только для студентов, специализирующихся в области биологии, наук об окружающей среде, психологии или неврологии.) Выпускники программы будут хорошо подготовлены к работе в области поведения животных, реабилитации дикой природы и сохранению животных или аспирантура в различных областях зоологических и экологических наук.

Эта концентрация доступна только для студентов, специализирующихся в области биологии, наук об окружающей среде, психологии или неврологии. Концентрация требует завершения не менее 15 кредитных часов, которые не засчитываются ни в какие другие основные, второстепенные или концентрации. (Это делается для того, чтобы дополнительные полномочия представляли собой подлинные дополнительные компетенции). Распределение кредитов между отделами варьируется из-за перекрестного списка курсов.

Требования к каталогу для Зоопарка и Центра природоохранных наук

Контактный телефон

Майкл Дж.Renner
Профессор биологии и психологии
Факультет экологических наук и устойчивого развития
Эл. : [email protected]

Чикагское зоологическое общество — Зоопарк Брукфилда и Чикагское зоологическое общество Карьера

Вакансии

Чтобы просмотреть список открытых в настоящее время вакансий, вам необходимо посетить наш онлайн-центр карьеры.Если вы впервые посещаете Центр карьеры, вам необходимо сначала создать профиль, прежде чем вы сможете искать наши открытые вакансии. Нажмите здесь или кнопку ниже, чтобы войти в Центр карьеры.

Войдите в Центр карьеры

В Чикагском зоологическом обществе работает около 370 штатных сотрудников, а в напряженный летний сезон нанимается 600-700 сезонных рабочих. Талантливый персонал и широкий спектр навыков, опыта и талантов необходимы для работы зоопарка каждый день в году.У нас есть широкий выбор вакансий. В дополнение к нашему персоналу по уходу за животными у нас также есть профессиональные, административные, научные, исполнительные, технические, торговые, канцелярские, ресторанные, мерчандайзинговые, садовые и сервисные должности, и это лишь некоторые из них.

Вот некоторые области, в которых могут быть вакансии:

Администрация	Управление персоналом
Хранитель животных	Информационные системы
Корм ​​для животных	Услуги по уборке
Бухгалтерский учет	Маркетинг
Образование	Членство
Объекты	Департамент полиции
Сбор средств	Безопасность
Графика	Склад
Обслуживание территории

Вы также можете найти дополнительную информацию на нашем веб-сайте о том, как подать заявление о приеме на работу в зоопарк, льготах для сотрудников, университетских курсах CZS для сотрудников и приверженности Общества разнообразию и инклюзивности. Если у вас есть вопросы, посетите страницу часто задаваемых вопросов.

Рестораны Чикагского зоологического общества, магазины розничной торговли и сувениров, а также мероприятия с обслуживанием управляются нашим деловым партнером  SSA . Если вы заинтересованы в возможностях трудоустройства в этих областях, пожалуйста,  перейдите по этой ссылке  , чтобы перейти на веб-сайт SSA Career для получения дополнительной информации.

Чикагское зоологическое общество является работодателем с равными возможностями и рассматривает всех заявителей независимо от расы, цвета кожи, религии, национального происхождения, пола, возраста, семейного положения или статуса ветерана, сексуальной ориентации, умственных или физических недостатков, которые не препятствуют выполнению основных должностные обязанности или любой другой статус, охраняемый законом.Общество поддерживает и поощряет разнообразие рабочей силы и стремится создать рабочую атмосферу уважения и инклюзивности, в которой ценится и признается вклад всех работников.

Учреждение обслуживает разнообразную в этническом и финансовом отношении аудиторию и стремится реагировать на потребности своих гостей и предоставлять им инструменты и информацию для поощрения более экологически безопасных действий и образа жизни.

Общество продвигает подход к управлению, основанный на участии, и является организацией, ориентированной на работу в команде.Очевидна высокая степень сотрудничества в проектах и ​​программах, вовлечены сотрудники всех уровней и подразделений организации.

Для получения дополнительной информации о доступных вакансиях позвоните на горячую линию вакансий в зоопарке Брукфилда по номеру (708) 688-8881.

.