Как открыть свою школу английского языка: Как открыть Школу иностранных языков с нуля, как начать бизнес

Как открыть свою школу английского языка: Как открыть Школу иностранных языков с нуля, как начать бизнес

Как открыть школу иностранных языков с нуля без образовательной лицензии

Иностранные языки открывают дорогу к неограниченным знаниям, они позволяют общаться с представителями совершенно других культур, дают возможность свободно путешествовать, работать.
Лингвистические школы в качестве идеи бизнеса – это высокорентабельное дело, способное приносить как стабильный доход, так и истинное удовольствие.

Организовать свой бизнес с нуля и открыть школу иностранных языков может каждый человек, но успешным дело станет только тогда, когда в него вкладываются не только деньги, но и душа. Иностранными языками занимаются маленькие дети, школьники, студенты, взрослые, существуют корпоративные программы, курсы разговорного языка – это востребованный бизнес, и вы никогда не останетесь без клиентов.

Самые востребованные языки

Если вы решили организовать школу иностранных языков, необходимо выбрать основные направления обучения. Наиболее востребованными языками считаются:

• английский;
• французский;
• испанский;
• немецкий;
• итальянский;
• китайский.

Английский – это язык международного общения, большинство людей начинают постигать лингвистику именно с этого языка. Испанский, немецкий, французский и итальянский чуть менее популярны. А вот восточные языки: китайский, японский, корейский, являются самыми перспективными и набирающими популярность.

Некоторые школы набирают группы редких языков: португальского, сербского, греческого и пр. Как правило, такие языки учат люди, планирующие связать свою жизнь с этими странами.

Не стоит пытаться охватить сразу все направления, достаточно выбрать несколько ключевых языков и создать максимально комфортную среду для их изучения.

Целевая аудитория школы иностранных языков

Целевая аудитория языковой школы крайне обширна. Причин, по которым люди начинают изучать иностранные языки, масса. Кто-то просто интересуется культурой чужой страны, для кого-то свободное владение языком является неотъемлемой частью профессии. Условно можно выделить следующие направления образовательных программ:

• дети;
• школьники и студенты;
• взрослые;
• корпоративные программы.

Для каждой из групп необходим свой уникальный подход: детям важно, чтобы обучение происходило в процессе игры

. Они мгновенно запоминают иностранные слова, легко усваивают новую систему грамматики, но если занятия будут казаться им скучными, эффекта не будет.

Школьники и студенты, как правило, посещают занятия, чтобы заполнить пробелы в школьных занятиях. Методики преподавания в школах кардинально отличаются, поэтому важно найти гармонию и помочь в изучении языка. Взрослые нуждаются в разговорных языках – иностранный нужен им в первую очередь для общения, а потому основной упор в занятиях делается именно на этот аспект обучения.

Дополнительные услуги и особенности программ обучения

Даже если предполагается, что по каждому выбранному языку обучение будет проводиться одним педагогом, занятия следует максимально разнообразить. Особенно интересно студентам языковых школ общаться с носителями языка. Найти ин

Преподавание английского языка: как открыть свою онлайн-школу

Ниша: онлайн-курсы;
Проект: преподавание английского “eeteaching”;

Роль: автор идеи, основатель и руководитель;
Регион: Россия;

Онлайн-курсы популярны для корпоративного обучения, повышения квалификации, самосовершенствования, изучения иностранных языков и хобби. Глобальная отраслевая аналитика сообщила, что в 2015 году прибыль мировой онлайн-индустрии составила более 107 млрд. долларов США. После окончания курсов вы получаете не только сертификат, но и возможность улучшить свое резюме или портфолио, стать экспертом в какой-либо сфере, начать свой бизнес. 

Узнайте о том, как начинала свой бизнес основательница онлайн-курсов английского “eeteaching” Екатерина Трофимова, о навыках, необходимых для работы, целевом рынке, потенциале роста, стартовых затратах и многом другом. 

Екатерина, как вы считаете, какие навыки и опыт являются самыми важными для открытия онлайн-курсов? Существует ли некий перечень сертификатов, которые необходимо получить?

Мы все, конечно, понимаем, что курсы очень разные, каждый ставит перед собой особые цели, задачи и всеми силами их выполняет. Я не могу сказать что нужно в глобальном плане, только о своем опыте. Решиться на открытие своих курсов удалось не сразу.  Я дипломированный преподаватель английского языка, с хорошим таким опытом работы в различных учебных учреждениях: университетах, колледжах, международных языковых центрах. Но, переломным моментом, все таки стал период фриланса, когда я должна была работать из дома и «поселилась» в интернете. Сначала, это не выглядело как “курсы”, просто занятия по скайпу, но жизнь диктовала свои условия и пришлось отнестись более серьезно к проекту: так на одной из бирж фриланса я познакомилась с человеком, который сделал мне сайт и появилась возможность заняться созданием своего бренда и добавлением каких-то других проектов к просто урокам.

Какой тип обучения предлагаете вы и почему? Можно ли сравнивать разные форматы обучения по шкале эффективности?

Мы предлагаем разные форматы, все зависит от возможностей клиента: это и занятия в режиме реального времени, может быть даже мобильный телефон. Единственное, что полностью автоматизированного курса пока нет, но мы над этим работаем. Дело же в основном не в формате, они должны быть разными, ведь нельзя забывать, что английский язык — это инструмент общения. А, чтобы общаться, надо … общаться.

Заметка: онлайн-курсы разделяют на три типа:

• Первый: большинство процессов автоматизировано. Пользователи просто заходят на сайт, загружают необходимую информацию, а выполненное домашние задание отправляет, например, на почту преподавателю. Коммуникация минимальная.
• Второй: включает все то же, что и первый, но преподаватель присутствует в онлайн-чате с учениками, отвечает на вопросы и принимает участие в обсуждениях. 
• Третий: помимо всего, что включает первый и второй уровни, преподаватель еще проводит видеоконференции и общается с учениками в режиме реального времени. 

Есть ли ряд обязательных финансовых инвестиций, которые нужно сделать открывая свою онлайн-школу?

О, да. Еще как! Финансовые инвестиции нужны в начале любого проекта. Конечно, их можно где-то минимизировать, но я действовала интуитивно-эмоционально, поэтому многое было не бесплатно. Прежде всего нужен сайт. Есть бесплатные версии, но банки требуют наличие сайта на платном хостинге для подключения интернет-эквайринга. Вообще, у банков к сайтам много требований, даже если онлайн оплаты на сайте нет. Касса нужна обязательно и сразу. Нужна реклама. Я хотела еще логотип, и вот я тут.

Какой способ рекламы вы использовали для популяризации своих курсов?

Сарафанное радио работает, это факт, но специалисты такому виду рекламы не доверяют — трудно управлять процессом, ведь на сайте есть возможность следить за отзывами, реагировать на них. Вообще качественно построенная работа даже с недовольным клиентом, это очень важно. 

Для меня было очень важно быть на виду, поэтому и нужен логотип, бренд, слоган. Что-то запоминающееся, может неброское, но стильное. Работа онлайн не подразумевает дней открытых дверей, где можно показать себя, поэтому надо заниматься серьезно социальными сетями и не боятся на первых порах что-делать бесплатно, важно рассказать о себе. Что касается моих первых клиентов, это в основном люди, которых я находила в базах фриланса. Кстати, там же можно по бартеру заключать какие-то сделки, это очень удобно.

Каков потенциал роста бизнеса онлайн-курсов? 

Он бесконечен. Интернет предоставляет столько возможностей для обучения, столько программ, приложений в помощь обучающемуся или преподавателю, что не учиться уже просто нельзя. 

Каких ошибок стоит избегать начинающим преподавателям, которые только выбрали вашу нишу?

Нельзя падать духом. Если что-то не получается, просто учиться, читать, записываться на курсы, благо сейчас много курсов для начинающих бизнесменов, в том числе, в этой среде. 

Мечтаете о создании собственного онлайн-бизнеса?

Начните с создание бренда компании! Введите название бренда и выберите категорию «Образование и наука»

Как открыть свою школу английского

Традиционно по вторникам в рубрике «Свой бизнес» мы знакомим с женщиной, которая рискнула открыть свое дело. Сегодняшняя героиня открыла не дело, а… целую школу;) Каким образом Анне Романишиной удалось осуществить свою мечту детства, читай далее. 

ЧИТАЙ ТАКЖЕ — Искусство зарабатывать: как открыть свою школу живописи

В 20 лет я активно занималась танцами, тренировала детей, участвовала в различных соревнованиях и возила своих учеников по всей Украине. Родители доверяли мне своих детей, которым было от 12 до 18. Были моменты, когда в поездку собиралась группа больше 20 человек и я была единственным руководителем. Как родители доверяли мне своих чад я до сих пор ума не приложу, но за все время никаких происшествий с нами не случалось. Поэтому в 20 лет я

мечтала создать свою школу танцев и тренировать детей. В итоге школу создала, только не танцев, а английского.

Читайте также: 
Как открыть свой бутик одежды:
история концепт-стора Насти и Ани

Я до сих пор не воспринимаю этот проект как бизнес. Да, мы составили бизнес-план, просчитали окупаемость и срок возврата инвестиций. Но школа английского для меня — это скорее мечта, которая стала реальностью, а не способ заработать миллион. На самом деле я вовсе не планировала становиться учителем и учить кого-то английскому языку, преподавателем я работаю только третий год. После выпуска из института я долгое время проработала переводчиком в международной компании, после чего на полгода уехала в Лондон учиться и совершенствовать свой английский. В школу английского я попала совершенно случайно и — влюбилась. Это

невероятный кайф помогать людям развиваться и видеть, как с твоей помощью у них начинает получаться то, что до этого никогда не получалось.

Читайте также: 
Как найти свою точку G в бизнесе:
история Юлии Гайворонской

Я долгое время откладывала деньги на ремонт, они и стали

стартовым капиталом. Ремонт пришлось отложить, но я нисколько об этом не жалею. К тому же, мне помогает мой мужчина, который является не только моим партнером, но и вдохновителем и главным помощником.

Сейчас мы в самом начале пути: набираем учеников, сотрудников, налаживаем процессы. Я никогда не занималась бизнесом, в моей семье также ни у кого нет подобного опыта, поэтому я учусь на своих ошибках. А они возникают постоянно. Но я не расстраиваюсь из-за этого, потому что понимаю, что именно так все и должно быть.

Читайте также: 

Как создать маркетинг-агентство полного цикла:
история харьковчанки Яны Чумак

Прежде чем запускать проект, мы обратились к опытному финансисту для просчета окупаемости. Я филолог до мозга костей и поэтому с цифрами мне сложно. Он сделал очень реалистичные просчеты, согласно которым проект станет окупаемым через 11 месяцев, а вложенные средства вернутся через 2 с половиной года. Эти цифры, конечно, не очень впечатляющие, они, как говорится, «не взлетают», но меня это не пугает. Мне очень нравится то, что я делаю, у нас реалистичный план, поэтому я уверенна, что все будет хорошо.

Мой девиз: «Если ты что-то делаешь, то делай это хорошо или не делай вообще».

В работе с клиентом на первом месте — терпение. Моя практика показывает, что люди учатся медленно, и это нормально. Для того, чтобы знание стало навыком и прочно закрепилось, должно пройти время. Не нужно себя подгонять, злиться или раздражаться, потому что это лишние эмоции, которые только мешают. Я заметила, что для нас характерно быть нетерпеливыми, это часть культуры и менталитета. Например, в Великобритании такого нет. Там люди более выдержаны. Когда я училась в Лондоне, то постоянно слышала фразу ‘Rome wasn’t built in a day’ от учителей и друзей. Это научило меня более терпеливо относится к самой себе, а если ты терпелив к себе, то терпелив и к другим.

Читайте также:
 Как начать бизнес без богатого папика:
опыт дизайнера-архитектора

Второе — это позитивное отношение и доброта. Отношения учителя и ученика во многом завязаны на личное общение. При прочих равных человек всегда будет работать с тем, кто ему нравится, поэтому для меня одно из самых важных качеств в работе с клиентом — это умение его почувствовать. Люди разные: кого-то нужно похвалить и он расцветаем, кого-то нужно промотивировать и сказать, что он может больше. Это очень индивидуально и учитель должен чувствовать ученика.

Я стремлюсь, чтобы мои школы (сейчас есть пока что одна, но в планах развитие и расширение) были на уровне British Council. Мне чрезвычайно нравится их подход к работе, пунктуальность, четкость и профессионализм. Я знаю, что у нас это получится, просто нужно много и усердно работать. Этим мы и занимаемся 🙂

О себе

Для того, чтобы снять стресс у меня есть 2 проверенных временем способа — это уединение и сон. Если я рассержена или огорчена, то стараюсь остаться одна. Мне так легче собираться с мыслями и чувствами, и приводить себя в порядок.  Что касается сна — это вообще идеальный вариант избавления от стресса. Еще в детстве нам повторяли «утро вечера мудренее», и я на своем опыте убедилась, что это правда. Когда ты напряжен, ты не в ресурсе, собраться и сконцентрироваться очень трудно, а если отдохнуть и поспать, психика стабилизируется, голова свежеет и все не кажется таким уж непосильным.

Мне бы очень хотелось, чтобы день начинался с неторопливой чашки кофе или апельсинового сока, медитации и планирования дня, но в реальности я просыпаюсь за 40 минут до выхода, пью теплую воду с лимоном, принимаю душ, быстро завтракаю и «вылетаю» из дома. Обычно с вечера все вещи уже приготовлены, поэтому сборы не занимают много времени. Если у меня нет утренних занятий, то еду в зал тренироваться. Если есть, то на работу.

Так как подьем у меня довольно ранний, то ложусь спать я не очень поздно, обычно до полуночи. Будильник звонит в 7, но в последнее время я просыпаюсь за несколько минут до звонка. Есть ощущение, что впереди так много интересных дел и с утра мне не терпится начать чем-то заниматься.

Вредная привычка, от которой не получается избавиться: любовь к сладостям.

Когда-то давно по интернету гуляла фраза «В минуты отчаяния я напоминаю себе, что если я сдамся, лучше не станет» — это мой принцип. Я уверена, что нет безвыходных ситуаций и если все идет совсем не так, нужно подумать, как это изменить. Если собственного ресурса не хватает, нужно идти к тем, кто знает и может помочь. Если же совсем все не заладилось, то возможно это просто не твой путь? Такое тоже бывает. У Стива Джобса была замечательная речь о соединении точек, главной идеей которой была фраза: «Возможно, Вселенная каким-то немыслимым способом знает, куда мы должны идти» — и я верю в это.

Чтобы находить время для родных, нужно планировать его заранее. Сейчас, когда работы стало больше, очень трудно находить время на родных и друзей, и мне это не нравится. Когда у нас всё только на стадии становления, я не могу позволить себе сбежать с работы посреди дня, чтоб попить с подружкой кофе и сделать десяток селфи. Для меня это вопиюще пустая трата времени, но если заранее запланировать встречу, то все получится. В целом, я осознала, что планирование чего бы то ни было, — времени, денег, дел, жизни, — это основной ключ к успеху в долгосрочной перспективе. Теперь нужно этому научиться. 🙂

Материалы по теме:

Как открыть онлайн-школу с нуля: пошаговая инструкция

Один из актуальных способов заработка в интернете стало организация онлайн школы или онлайн курсов. Обучать на таких курсах могут самым различным дисциплинам или даже специальностям. Сегодня мы расскажем, как открыть онлайн школу с нуля по пошаговой инструкции.

Чтобы открыть любую онлайн школу, нужно понимать, что лицом этой школы будет официальный сайт. На сайте должна быть вся информация: чему будут обучать, что ученик получит в итоге, какая программа будет применяться в процессе обучения и сколько стоят сами занятия.

Что касается самого процесса обучения. Если Вы решите открыть онлайн-школу, но понимаете, что сами вести занятия и что-либо объяснять не сможете, можно нанять специалиста, который будет этим заниматься, что и делает коучер, или простыми словами преподаватель.

Если курсы будут иметь широкое направление, распределённое на несколько подкатегорий, по которым будет проходить отдельное обучение, тогда нужно будет нанимать несколько специалистов по каждому из них. Допустим, курсы по контент-маркетингу.

Как известно, онлайн-школы или курсы дошли до той стадии, когда человек, обучаясь удалённо, в домашних условиях, может таким образом повысить свою профессиональную квалификацию или дополнительное образование. Поэтому, если в Вашем городе или регионе нет курсов по SEO продвижению в поисковых системах Вы можете либо пройти их онлайн из любой точке мира либо организовать самостоятельно.

Как открыть онлайн школу английского языка

Что касается открытия школы английского языка – здесь сложность будет состоять в том, что обычно, в такие школы приходит большой процент молодого поколения или совсем маленьких детей.

Важно иметь на такой случай опытных педагогов, которые не только отлично знают свой предмет, но и смогут объяснить даже сложную тему на понятном каждом языке, простыми словами и любому возрастному поколению.

Как правило, занятия в рамках таких школ проходят в формате видео. Ученик просто регистрируется в приложениях, в которых это возможно самым распространённым из которых является Skype и звонят по видеозвонку своему преподавателю.

Преподаватель ведет видеозвонок специально отведённое для этого время и объясняет материал, который запланирован на данный урок. Так же он может задать домашнее задание, которое проверит при следующем видеозвонке.

Система видеозвонков распространена не только в школах, где изучают учебные дисциплины. На курсах, где рассказывают, как работает масслукинг так же приветствуются занятия с помощью видео.

Открыть онлайн-школу как бизнес

Открыть онлайн-школу как бизнес или бизнес-школу в интернете не так уж и сложно. Достаточно понять, что именно будет темой изучения в этой школе: маркетинговая, коммерческая, кадровая или коммерческая сторона.

Если в этой школе будут готовить специалистов по настройке рекламы и подробно рассказывать об обязанностях маркетолога тогда это уже будет относится к рекламной стороне бизнеса, или как уже говорилось выше, к маркетинговой.

Самое главное в открытие онлайн-школы, да и вообще любого бизнеса – это чётко понимать, что сделан полный анализ рынка, проведён и составлен бизнес-план, подобраны специалисты просчитаны все риски и прибыль от компании.

5 лучших стран для открытия школы английского языка

Как выбрать лучшее место за границей для открытия собственной школы английского языка. 5 лучших стран для открытия школы английского языка.

Добро пожаловать в следующий выпуск серии StudyCELTA об открытии собственной школы английского языка . В этой части мы рассмотрим некоторые из лучших и перспективных направлений для открытия нового языкового бизнеса, принимая во внимание простоту получения визы и создания компании, стоимость жизни и рыночный потенциал.

Здесь вы найдете первую часть этой серии: основы открытия собственной школы английского языка.

Гонконг

Хотя одним из официальных языков Гонконга является английский, большой процент китайских и иностранных иммигрантов в автономной территории означает, что потребность в изучении языка все еще высока.

Этот административный район Китая известен как быстроразвивающийся технологический центр, и при низком корпоративном налоге и высоком уровне грамотности неудивительно, почему это отличное место для открытия языковой школы.

Гонконг предлагает специальную схему миграционной визы для иностранных предпринимателей, желающих переехать, короче говоря, это тип рабочей визы для иностранцев, которые будут работать не по найму.

Чтобы открыть собственную школу английского языка, вам необходимо подать заявление на получение свидетельства о регистрации. Требуется довольно много документов; от бизнес-плана до школьного плана — но как только вы соберете все документы, все они будут обработаны в течение 10-20 дней.

Гонконг — город не из дешевых (аренда в центре начинается примерно от 2000 долларов в месяц), но студенты, изучающие английский язык, платят до 500 долларов в неделю за интенсивные языковые курсы, а средняя зарплата преподавателей составляет около 4000 долларов в месяц.

Новая Зеландия

Страна южного полушария, где действует один из самых эффективных в мире процессов регистрации бизнеса, является прекрасным местом для открытия школы английского языка. В 2012 году Новая Зеландия была названа самым легким местом в мире для открытия бизнеса в обзоре Всемирного банка — фактически вся процедура может занять всего три дня.

Плюс, рабочая виза предпринимателя в страну позволяет иностранным бизнесменам легко переезжать туда.

Конечно, официальным языком Новой Зеландии является английский, но все еще есть постоянный поток студентов из Латинской Америки и Азии, которые приезжают сюда, чтобы улучшить свое владение языком.Сектор английского языка принес в 2012 году 343 миллиона новозеландских долларов, большинство из которых поступили из Китая.

Постоянный учитель английского языка может зарабатывать в среднем 50 000 новозеландских долларов в год, а стандартная еда в ресторане в деловом районе Окленда стоит около 16 долларов.

Подробнее о карьерных возможностях в Новой Зеландии можно прочитать здесь.

Панама

Центральноамериканская страна — одна из самых простых в мире для получения статуса постоянного жителя. Если вы являетесь резидентом одной из 48 «дружественных» стран, имея одну простую форму заявки и внеся депозит в размере 5000 долларов США на свой личный банковский счет в Панаме, вы можете стать официальным полноправным резидентом.

Так в чем же загвоздка? Что ж, бюрократический процесс немного менее отлажен, чем в Новой Зеландии или Гонконге, и вам, вероятно, понадобится нанять адвоката, который поможет вам продвигать бумаги.

Тем не менее, стоимость жизни в Панаме низкая — и качество жизни высокое. Еженедельная аренда обойдется вам примерно в 200 долларов в центре столицы страны, Панама-Сити, а билет на автобус в одну сторону стоит около 25 центов. В среднем студенты платят 300 долларов за 48-часовые групповые занятия по английскому языку.

Плюс обширная береговая линия страны, обращенная к Карибскому бассейну и Атлантике, с белыми нетронутыми пляжами и тропическими островами.

Никарагуа

Соседняя Никарагуа за последнее десятилетие стала одной из самых простых и быстрых стран в Центральной Америке для открытия бизнеса. От начала до конца весь процесс занимает около 42 дней, а визовые требования для иностранцев мягкие.

Большинство эмигрантов в Никарагуа въезжают по 90-дневной туристической визе и обращаются за разрешением на более длительный срок по прибытии. Хотя само приложение не является сложным, процесс обычно требует времени.

В Никарагуа, однако, дешево: квартира в центре столицы, Манагуа, обойдется вам примерно в 300 долларов в месяц, пиво стоит 80 центов, а билет на автобус всего 10. Английские студенты обычно платят около 10 долларов в час. для групповых занятий, но спрос на учителей всегда высок.

Страна неуклонно растет, но практически не затронута туризмом, а это означает, что вы можете познакомиться с нетронутой береговой линией, суровыми джунглями и подлинной культурой Центральной Америки.

Словения

Эта небольшая европейская страна не слишком известна, когда дело касается бизнеса, однако Словения — одна из самых эффективных стран, открывающих свою школу английского языка. По данным Всемирного банка, для регистрации вашего бизнеса во всех бюрократических организациях требуется около 6 дней, и он занимает 15-е место в мире по легкости открытия новой компании.

Для ЕС граждан, процесс довольно прост: они могут въехать в страну, чтобы жить и стать самозанятыми, без необходимости подавать заявление на вид на жительство. Не из ЕС. граждане, с другой стороны, могут подать заявление на получение личного разрешения на работу для самозанятости. При наличии хорошего бизнес-плана и 10 000 евро в банке заявитель получит вид на жительство сроком на один год, который затем может быть продлен.

Словения известна своей прекрасной инфраструктурой, высокообразованным населением и стратегическим положением между Западной Европой и Балканами. В столице Любляны ежемесячная арендная плата составляет около 400 евро, а английские студенты платят около 20 евро в час за групповые занятия.

Часть 3: Как выбрать правильный тип школы

Добро пожаловать в третий выпуск из серии StudyCELTA об открытии собственной школы английского языка.В этой части мы рассмотрим различные типы школ, и как решить, какая из них вам подходит.

Если вы пропустили предыдущие части серии, вы можете получить к ним доступ ниже:

Часть 1: Обзор того, как открыть свою собственную школу английского языка

Часть 2: 5 лучших стран, чтобы открыть английский язык Школа

Традиционно обучение проходит в четырех стенах. Студенты за партами, внимательно слушающие своего учителя, пишущие списки глаголов на доске.

Опишите это любому сегодняшнему учителю английского языка, и он сразу же скажет вам, что TESOL эволюционировал давно, миновав старые уроки диктовки.

Есть автономное обучение, групповая и партнерская работа, обсуждения в классе и внешний опыт. В классе есть мультимедиа, бесконечные источники онлайн-чтения и больше методов обучения английскому языку, чем вы можете себе представить.

Стили обучения в классе постоянно развиваются и, как некоторые могут утверждать, улучшаются.Но как насчет за пределами классной комнаты?

Нет, я говорю не только о домашних заданиях в нерабочее время или о том, чтобы студенты смотрели британские сериалы по телевизору. Я говорю об классах английского языка, когда у вас не физически в классе.

Благодаря невероятным технологическим достижениям, которые принес нам Интернет, изучение английского языка происходит плавно. У него нет фиксированного времени или адреса — он находится в наших комнатах отдыха, на наших коленях и на ладонях.

Существует так много разных способов начать собственную языковую школу или бизнес по изучению английского как иностранного, что часто бывает трудно понять, какой из них подходит именно вам.В этом выпуске серии StudyCELTA об открытии собственной языковой школы мы немного подробнее рассмотрим различные типы и поможем вам решить, какую из них выбрать.

Традиционная школа английского языка

Для многих начинающих предпринимателей, занимающихся изучением английского языка, традиционный класс — лучший выбор. Люди веками учились в физических школах — со временем эта практика совершенствовалась.

Работает.

Кроме того, с точки зрения клиентской базы, самым популярным способом изучения другого языка по-прежнему является зачисление в академию.

Итак, как узнать, подходит ли вам эта модель?

Во-первых, важно обратить внимание на свою подготовку и опыт. Ведение любого вида бизнеса с фиксированным местоположением — тяжелая работа, независимо от размера.

Помимо общего опыта преподавания английского языка и узнаваемой квалификации TEFL, важно обладать небольшими управленческими ноу-хау. Всегда есть много документов, которые нужно продвигать — регистрация вашего бизнеса, соблюдение правил техники безопасности и охраны труда, заключение контрактов с учителями и их оплата.

Затем, конечно, есть деньги — открытие физической школы — это огромные инвестиции в размере . Вам необходимо купить или арендовать помещения, заполнить их классной мебелью и принадлежностями, оплатить рекламу и нанять учителей. В финансовом отношении вы должны быть в состоянии позволить себе горячий обед, ожидая месяцы или годы, чтобы увидеть отдачу.

Наконец, вы должны учитывать вашу законность. Если вы решите открыть школу английского языка в другой стране, вам необходимо убедиться, что вы можете получить соответствующее разрешение, чтобы стать самозанятым, и нанимают других. Мы составили здесь список стран, в которых иностранцам немного проще получить визу и начать бизнес.

Открытие традиционной школы английского языка: что вам нужно задать себе

Достаточно ли у меня опыта и подготовки в бизнесе, чтобы иметь возможность открыть целую школу и управлять ею?

Есть ли у меня средства для покупки или аренды помещения, приобретения мебели и принадлежностей и найма других учителей?

Могу ли я легально открыть новый бизнес в выбранной мной стране?

Интернет-обучение Бизнес

Онлайн-обучение английскому — это быстро развивающееся явление, простирающееся от простых, внештатных занятий по Skype до целых сетей виртуальных классов.

Для многих предпринимателей TESL онлайн-обучение — это лучший способ: его дешево настроить, сэкономить время, и вы можете заниматься им практически из любого уголка земного шара. Кроме того, существует множество онлайн-инструментов и систем управления, которые делают виртуальное обучение более простым и увлекательным.

Однако большинство людей ассоциируют «онлайн-обучение» не со словом «школа», а скорее с внештатной работой. Это то, чем вы занимаетесь в нерабочее время, чтобы увеличить свой доход, или дополнительный способ помочь учащимся, испытывающим трудности.

До сейчас.

С помощью инструментов виртуального класса, таких как WizIQ и Moodle, вы можете проводить видеочаты с несколькими экранами, использовать онлайн-доски, показывать презентации, курировать курсы и выполнять домашние задания. Вы даже можете сделать еще один шаг и создать целую сеть онлайн-учителей — аналогично веб-сайту iTalki, который берет небольшую долю каждой транзакции, совершаемой между учениками и их преподавателями.

Начать бизнес онлайн-обучения: что вам нужно задать себе

Комфортно ли мне пользоваться технологиями?

Есть ли у меня доступ к нужным инструментам и оборудованию?

Обладаю ли я нужным опытом, чтобы продвигать себя и находить новых студентов?

«Всплывающая» школа английского языка

Хотите управлять школой с несколькими учениками и очным обучением, но не можете позволить себе настоящую школу ?

Стиль «всплывающего окна» в школах английского языка становится все более популярным в Европе; потому что это экономически выгодно для владельцев, студентов и владельцев местных кафе.

Вы прочитали правильно, — владельцы местных кафе и баров извлекают выгоду из этого типа школы, потому что учителя открывают офис в своих заведениях и приносят с собой десять заказов на кофе за раз.

EnglishCafé — это испанская англоязычная компания, имеющая несколько офисов по всей стране. В каждом городе он работает в партнерстве с рядом кафе и ресторанов, где его учителя проводят занятия для шести студентов одновременно.

«Мы ищем очаровательные места для общения в более расслабляющей и неформальной обстановке, избавляясь от классических четырех стен классной комнаты», — сказал Хуан Карлос Сайнс де Баранда, региональный директор в южном городе Севилья. всегда более повседневное, естественное место, которое позволяет нашим студентам получить более аутентичный языковой опыт погружения.”

У кафе появляется бизнес, учителю платят хорошую ставку, а владелец получает долю — и все это без оплаты аренды или ипотеки.

«Это третий учебный год EnglishCafé в Севилье, и мы не перестаем расти, — добавляет Сайнс де Баранда. — У нас в среднем 150 активных студентов в месяц».

Создание всплывающей школы английского языка: что вам нужно спросить себя

Существуют ли в моем городе какие-либо ограничения для ведения этого вида бизнеса?

Смогу ли я установить партнерские отношения с хорошими заведениями для проведения занятий?

Существует ли этот вид бизнеса там, где я живу? (Я.е. Я никому не наступлю на ногу?)

Готов ли я пойти на компромисс в отношении качества предлагаемого обучения в пользу большего количества уроков разговорного стиля?

Обучение на дому

Следуя тому же ежедневному стилю обучения английскому языку, основанному на погружении, домашнее обучение — еще один способ заработать себе здоровый кусок пирога ELT.

Как правило, учителя могут разместить ученика английского как иностранного у себя дома на определенный период времени; обеспечение питания, периодическая социальная активность и интенсивное погружение в английский язык.

Взамен ведущий учитель может зарабатывать сотни фунтов, долларов или евро в неделю и, возможно, даже найти нового друга.

International House предлагает программу через свою службу InTuition с сетью учителей, базирующихся в Великобритании, Ирландии, Канаде и США.

«Мы предлагаем стиль преподавания, который подходит как для растущего числа учителей, так и для студентов, — говорит Норман Реншоу, управляющий директор InTuition. — Многим нашим учителям нравится гибкость работы из дома и они приветствуют дополнительный доход, который дает учащимся Можно обеспечить от 10 до 12 недель в году.

Плюс, компания также все больше внедряет технологии в обучение.

«Мы также предлагаем онлайн-видео уроки, когда [студенты] возвращаются домой», — добавляет Реншоу.

Организация обучения на дому: что вам нужно задать себе

Есть ли у меня место и время, чтобы принять кого-то дома?

Готова ли я на самом деле прожить со студентом?

Готов ли я к культурным различиям, которые может принести совместное проживание в моем доме с кем-то из другой страны?

Спасибо за чтение этой части серии статей StudyCELTA об открытии собственной школы английского языка. Поделитесь им в социальных сетях и следите за обновлениями, подписавшись на нашу рассылку!

Остальную часть серии смотрите здесь:

Часть 1: Обзор того, как открыть собственную школу английского языка

Как создать языковую школу | ELT Менеджмент

Советы и подсказки по началу, оснащению и продвижению школы ESL
Люси Поллард

Цель этой статьи — дать вам советы и идеи о том, какие вопросы вам следует рассмотреть.Вы можете обнаружить, что в статье столько же вопросов, сколько и ответов! Это хороший знак, поскольку он заставляет вас задуматься о вашей конкретной ситуации и напомнит вам об аспектах, которые вы, возможно, забыли. Желаю удачи в любом начинании.

Расположение

Здесь следует учесть выбор района, который находится близко к вашему целевому рынку или легко доступен для него. Вы предпочитаете, чтобы школа была близка к вашим конкурентам? Или вы предпочитаете район, в котором еще нет языковой школы? Также обратите внимание на общественный транспорт. Если вы хотите работать с маленькими учащимися, родителям также нужны условия для того, чтобы отвезти и забрать детей.

Планировка помещений

Подумайте, сколько учеников у вас будет в каждом классе, и спланируйте необходимое пространство в классах. Вы можете выбрать бизнес-клиентов, а это значит, что некоторые из ваших занятий будут проводиться в их компании. Преимущество для вас в том, что в вашем помещении требуется меньше места. Также подумайте, сколько места вам нужно для учителей и ресурсов. Административному персоналу тоже нужна рабочая зона.Кроме того, вам понадобится приемная для приема клиентов и предоставления им информации.

Ресурсная комната для студентов

Вы хотите иметь центр самостоятельного доступа, чтобы студенты могли учиться самостоятельно? (Также известен как мультимедийный центр). Это может быть хорошим аргументом в пользу школы. Занятые клиенты могут по достоинству оценить возможность зайти и поучиться в другое время, кроме тех, которые предусмотрены для них в традиционных классных комнатах. Учителя могут иметь расписание для наблюдения за центром, что для них может рассматриваться как «время простоя».Вы можете решить, что он может работать без учителя, что делает его более экономичным. Однако вам понадобится кто-нибудь поблизости для решения технических проблем.

На какую группу клиентов нацелить

На каком обучении вы сосредоточитесь? Вы хотите специализироваться на обучении бизнес-клиентов? Вы сосредоточены на подготовке к экзаменам? Или вы ориентируетесь на детей и подростков? Помните о дополнительных соображениях при обучении детей, например: охрана в здании и постоянный присмотр за младшими.Работа, которую вы выполняете, также способствует формированию вашего корпоративного имиджа, вы можете подумать об этом прямо сейчас.

Как найти клиентов

Подумайте, где и как рекламировать. Как сделать так, чтобы о вашей школе узнали? Выбор рекламного пространства будет зависеть от вашего целевого рынка и страны, в которой вы находитесь. Какая специализированная пресса существует для вашего целевого рынка? Вы также хотите связаться с менеджерами по персоналу и / или менеджерами по обучению в крупных компаниях? Есть ли у местной торговой палаты (или аналогичной организации) список компаний, на которые вы можете ориентироваться?

Маркетинг

Более подробно это описано в статье Marketing Your Language Program 101 Сары Элейн Итон.

Ресурсы и оборудование

Учителям обычно нужен копировальный аппарат и компьютер. Вам нужно решить, сколько вложить в эти предметы и будет ли их легче сдавать в аренду. Если оборудование арендуется, вы можете быстрее получить послепродажное обслуживание. Так что загляните в эту область. Также свяжитесь напрямую с крупными производителями компьютеров и спросите, готовы ли они предоставить вам компьютеры по сниженной цене. Объяснение того, кто ваша целевая клиентура, может помочь вам получить компьютеры по сниженной цене.Преимущество поставщика заключается в том, что ваши ученики знакомы с брендом компьютеров и, следовательно, с большей вероятностью купят его позже.

Что касается книг, вам нужно решить, раздавать ли учебник студентам. Если да, то это учитывается в стоимости вашего курса. Преимущество здесь в том, что книга будет доступна всем учащимся одновременно, что упрощает работу учителей. Кроме того, вы можете попросить студентов купить учебники.

В качестве дополнительных ресурсов я предлагаю, по крайней мере, вам нужна книга, охватывающая каждый из навыков (чтение, письмо, аудирование, говорение) для каждого уровня. Также необходимы справочники по грамматике и книги, которые развивают словарный запас и произношение. Не забудьте купить кассеты и компакт-диски для сопровождения учебников. Проконсультируйтесь с издателями и книжными магазинами, они иногда дают скидки школам.

Если вы решите обучать школьников, вам понадобятся другие ресурсы, такие как карты, ножницы, клей и т. Д. Большое количество игрушек, например, кукол, пластмассовых фруктов и овощей, также пригодятся. Вместе с YL также потребуются сборники рассказов и учебники.

Как найти учителя

Вам нужно будет подумать, где размещать рекламу и какой опыт и квалификацию вы считаете желательными.Я написал две статьи о найме учителей; они доступны на Tefl.net.

Административный и вспомогательный персонал

Необходимо учитывать должностные инструкции админа и вспомогательного персонала. Что именно вы от них ожидаете? Вам нужен персонал, говорящий по-английски? Или достаточно местного языка? А как насчет уборщиков — вы будете нанимать их напрямую или отдадите эту работу на аутсорсинг? Вам также необходимо подумать о том, где размещать рекламу для вашего администратора и вспомогательного персонала, и здесь применимы те же советы по найму учителей.

Составление договоров

Вам нужно будет рассмотреть правовые аспекты трудовых договоров в вашей стране. Я не могу вдаваться в подробности, так как трудовое законодательство меняется в зависимости от страны. Если вы не уверены в каком-либо аспекте, обратитесь за профессиональной юридической консультацией. Лучше перестраховаться, чем сожалеть.

Аспекты, которые следует учитывать в контракте, включают: предлагаете ли вы работу с полной, неполной или почасовой оплатой? Требуется ли испытательный срок перед подтверждением контракта? Какую зарплату вы предлагаете и за что именно платят, e.грамм. оплачивается ли время планирования и поездки, и если да, то оплачиваются ли они по той же ставке, что и обучение? Вы будете оплачивать присутствие на собраниях персонала?

Также подумайте, какие резервы вам необходимо сделать для оплаты пенсионных планов, пособий по болезни, отпусков и, возможно, ваучеров на обед.

Юридические аспекты

Вы должны учитывать определенные юридические аспекты работы работодателем и предоставления услуг. Ваше здание будет использоваться населением, поэтому позаботьтесь о здоровье и безопасности. Это нужно учитывать вначале, а не позже.Исправление чего-либо, когда оно установлено, может оказаться более затратным. Общественное использование здания также вызывает вопросы по страхованию.

Что касается сотрудников, то нужно учитывать равную оплату труда, отпуск по беременности и родам и право вернуться на работу. Подумайте о вопросах расторжения договоров. Это может показаться странным, когда вы собираетесь набирать сотрудников; но лучше знать, как расторгнуть договор, прежде чем заключать его.

Правовые вопросы различаются от страны к стране. Получите юридическую консультацию по любому вопросу, в котором вы не уверены.

Конкурс

Вам нужно думать о своих конкурентах и ​​о том, как позиционировать себя по отношению к ним. В чем дополнительное преимущество обучения с вами, а не с конкурентом? Это ваш аргумент. Сбор информации о других школах поможет вам точно определить, какие продукты вы предлагаете, и поможет вам найти нишу на рынке.

Комиссии

Вопросы, которые следует рассмотреть здесь, включают: будут ли физические лица платить такие же ставки, как и компании? Будут ли вечерние занятия такими же, как и утренние? Как будут меняться цены в зависимости от того, будет ли это групповое занятие или индивидуальное занятие?

Вам необходимо покрыть свои расходы, поэтому учитывайте зарплату учителей, накладные расходы, такие как аренда и электричество.Также учитывайте стоимость материалов (книг и раздаточных материалов) и зарплату администраторов.

Счета, бухгалтерский учет и финансовые аспекты

Это важные аспекты, которые различаются от страны к стране. Вам необходимо разбираться в системах, действующих в вашей стране, и при необходимости получить совет. Вам нужно узнать о налоговых льготах и ​​обо всем, что вы можете списать в счет ваших налогов. Вам также нужны бюджеты для разных областей, например обучение, ресурсы.

Бизнес-план

Разумно иметь среднесрочный план развития. Подумайте о своих целях на ближайшие 3-5 лет. Возможно, вам потребуется составить такой план, чтобы получить ссуду в банке. Это будет свидетельством того, что вы тщательно продумали свой проект. Это также полезно для вас, так как позволит вам сосредоточиться на ваших приоритетах.

Уровни и тесты

Вам необходимо решить, какой тест использовать для размещения ваших учеников в классах, и подумать о том, как ученики переходят от одного уровня к другому. Кроме того, какова ваша политика в отношении повторения уровня? Если вы работаете в Европе, вам нужно подумать о работе, проводимой Советом Европы по стандартизации языкового тестирования в различных государствах-членах.

Хранение информации

Вам нужен способ хранить информацию о ваших учениках. Основные сведения включают имя, адрес, контактный номер телефона (полезно в случае, если класс необходимо отменить, а номер родителя необходим при обучении YL). Вам также понадобится запись о результатах вступительных испытаний. Полезная информация включает профессию, возраст и известные заболевания (например, эпилепсию, необходимую при обучении детей). Помните, что на хранимую вами информацию распространяется закон о защите данных, и обращайтесь с ней соответствующим образом.

Информация, представленная в этой статье, предназначена только для ознакомления. Мы можем предоставить только общую информацию, поскольку контексты различаются от страны к стране. Ситуации также различаются в зависимости от заинтересованных лиц. EnglishClub не несет ответственности за любые решения, которые вы принимаете на основе информации, представленной здесь. Вы несете ответственность за сбор информации о вашей конкретной ситуации.

© Люси Поллард, 2006
Люси Поллард проработала учителем, наставником для учителей и руководителем исследований более 15 лет.Ее педагогический опыт очень разнообразен: взрослые, английский для конкретных целей и английский для академических целей, а также подростки и маленькие дети. Она работала с многоязычными классами в Великобритании и различных странах Европы.

Создайте собственную языковую школу · Mortimer English Club

Вы открыли свою языковую школу, и мы поддерживаем вас

Наша команда разработает для вас комплексный комплекс знаний и маркетинговый пакет. Благодаря проверенной бизнес-концепции мы поддержим вас в создании и управлении бизнесом.Вы получите советы по рекламе, планированию и бухгалтерскому учету, а также по практической организации вашей языковой школы. Все эксклюзивно: Мы гарантируем вам охраняемую территорию и поможем вам закрепиться на региональном рынке.

Создайте свой бизнес

В своей языковой школе вы будете менеджером, независимым предпринимателем, начальником. Вы занимаетесь рекламой, привлечением студентов и организуете регулярные языковые курсы с наемными сотрудниками или внештатными преподавателями.Ваши наставники будут обучены концепции обучения Мортимера, поэтому вы сможете предложить неизменно высокого качества на всех своих курсах , о чем скоро все будут говорить. Если хотите, вы можете начать с малого и постепенно нанимать новых сотрудников. Некоторые успешные менеджеры языковых школ начинали свою карьеру учителями иностранных языков. Таким образом, ваша языковая школа будет расти шаг за шагом.

Мы идеальны друг для друга

Обладая следующими компетенциями, вы станете идеальным партнером по франшизе для Mortimer English Club — мы с нетерпением ждем вашего ответа!

• У вас хорошие и современные навыки управления бизнесом.
• У вас отличный английский или у ваших сотрудников — как письменный, так и устный.
• Вы дружелюбны и способны вдохновлять людей и влиять на них.
• Разумное управление сотрудниками — одна из ваших основных компетенций.
• У вас есть организаторский талант и сильное желание добиться успеха.

Тема образования важна для вас, и вы знакомы с учебными заведениями.

Как маленькие дети изучают английский как другой язык | LearnEnglish Kids

Опал Данн, консультант по вопросам образования и автор

Введение

Дети младшего возраста овладевают естественным языком; они мотивированы изучать язык без осознанного обучения, в отличие от подростков и взрослых. У них есть способность имитировать произношение и вырабатывать правила для себя. Им не приходит в голову идея о том, что научиться говорить по-английски сложно, если это не предлагается взрослыми, которые, вероятно, сами выучили английский академически в более позднем возрасте с помощью учебников по грамматике.

Прочтите примечания ниже о маленьких детях, изучающих английский как другой язык. Вы также можете скачать эти заметки в виде буклета. Щелкните правой кнопкой мыши ссылку ниже, чтобы загрузить буклет на свой компьютер.Вы можете распечатать этот буклет.

Преимущества начала раннего

• Маленькие дети все еще используют свои индивидуальные, врожденные стратегии изучения языка, чтобы выучить свой домашний язык, и вскоре обнаруживают, что они также могут использовать эти стратегии для изучения английского.
• У маленьких детей есть время учиться в игровой форме. Они усваивают язык, принимая участие в делах, которые делятся со взрослым. Сначала они понимают смысл занятия, а затем черпают смысл из общего языка взрослых.
• У маленьких детей есть больше времени, чтобы вписать английский в повседневную программу. Школьные программы, как правило, носят неформальный характер, и умы детей еще не перегружены фактами, которые нужно хранить и проверять. У них может быть мало домашних заданий или они вообще не выполняются, и они меньше подвержены стрессу из-за того, что им необходимо соблюдать установленные стандарты.
• Дети, у которых есть возможность выучить второй язык, пока они еще маленькие, похоже, используют одни и те же врожденные стратегии изучения языка на протяжении всей жизни при изучении других языков.Выучить третий, четвертый или даже больше языков легче, чем второй.
• Маленькие дети, которые изучают язык, а не осознанно изучают его, как это должны делать дети старшего возраста и взрослые, с большей вероятностью будут лучше произносить и лучше понимать язык и культуру. Когда одноязычные дети достигают половой зрелости и становятся более застенчивыми, их способность усваивать язык уменьшается, и они чувствуют, что должны сознательно изучать английский язык с помощью программ, основанных на грамматике. Возраст, в котором происходит это изменение, во многом зависит от уровня развития отдельного ребенка, а также от ожиданий его общества.

Этапы освоения английского языка

Разговорный язык естественным образом предшествует чтению и письму.

Период молчания
Когда младенцы изучают свой домашний язык, наступает «период молчания», когда они смотрят, слушают и общаются с помощью мимики или жестов, прежде чем начать говорить. Когда маленькие дети изучают английский язык, может быть аналогичный «период молчания», когда общение и понимание могут иметь место до того, как они фактически произнесут какие-либо английские слова.

В это время родители не должны заставлять детей участвовать в устном диалоге, заставляя их повторять слова. Разговорный диалог должен быть односторонним, разговор взрослого должен предоставлять ребенку полезные возможности для изучения языка. Когда взрослый использует парентезию (скорректированную форму речи) для облегчения обучения, ребенок может использовать многие из тех же стратегий, которые они использовали при изучении своего домашнего языка.

Начало разговора
Через некоторое время, в зависимости от частоты занятий английским языком, каждый ребенок (девочки часто быстрее, чем мальчики) начинает говорить отдельные слова («кот», «дом») или готовые короткие фразы. («Что это?», «Это моя книга», «Я не могу», «Это машина», «Пора домой») в диалогах или в виде неожиданных заявлений.Ребенок запомнил их, точно имитируя произношение, не подозревая, что некоторые из них могут состоять более чем из одного слова. Этот этап продолжается в течение некоторого времени, поскольку ребенок усваивает больше языка, используя его в качестве кратчайшего пути к диалогу, прежде чем они будут готовы создавать свои собственные фразы.

Развитие английского языка
Постепенно дети выстраивают фразы, состоящие из одного заученного слова, к которому они добавляют слова из своего словарного запаса («собака», «коричневая собака», «коричнево-черная собака») или отдельного слова. заученный язык, к которому они добавляют свой собственный ввод («Это мой стул», «Пора играть»). В зависимости от частоты знакомства с английским языком и качества опыта дети постепенно начинают составлять целые предложения.

Понимание

Понимание всегда лучше, чем речь, и способность маленьких детей понимать не следует недооценивать, поскольку они привыкли понимать свой домашний язык с помощью различных контекстных подсказок. Хотя они могут не понимать всего, что слышат на родном языке, дети улавливают суть, то есть они понимают несколько важных слов и расшифровывают остальные, используя различные подсказки для интерпретации значения.С поощрением они вскоре передают свои навыки понимания «сути» для интерпретации значений на английском языке.

Разочарование

После первых уроков английского языка некоторые маленькие дети разочаровываются в своей неспособности выражать свои мысли по-английски. Другие хотят говорить по-английски быстрее, чем на своем родном языке. Разочарование часто можно преодолеть, предлагая детям «театральные» пьесы, такие как «Я могу сосчитать до 12 по-английски» или очень простые стишки, которые состоят из готовых фраз.

Ошибки

Детям не следует говорить, что они сделали ошибку, потому что любое исправление немедленно демотивирует. Ошибки могут быть частью процесса разработки грамматических правил английского языка или могут быть ошибкой в ​​произношении. «Я пошел» вскоре становится «пошел», если ребенок слышит, как взрослый повторяет «да, ты пошел»; или если взрослый слышит «зи автобус» и повторяет «автобус». Как и при изучении родного языка, если у детей есть возможность услышать, как взрослый правильно повторяет один и тот же кусок языка, они исправятся самостоятельно в удобное для них время.

Гендерные различия

Мозг мальчиков развивается не так, как у девочек, и это влияет на то, как мальчики учат язык и используют его. Иногда в смешанных классах мало возможностей для мальчиков, которые могут быть омрачены естественной способностью девочек использовать язык. Если юноши хотят реализовать свой потенциал, им нужен другой языковой опыт с девушками, и их достижения не следует сравнивать с достижениями девушек.

Среда обучения языку

Детям младшего возраста труднее овладеть английским языком, если им не предоставляется необходимый опыт, сопровождаемый взрослой поддержкой с использованием «парентеральных» техник.

• Маленькие дети должны чувствовать себя в безопасности и знать, что для использования английского языка есть очевидная причина.
• Действия должны быть связаны с некоторыми интересными повседневными делами, о которых они уже знают, например, совместное использование книжки с картинками на английском языке, произнесение стишка на английском языке, перекус на «английском».
• Действия сопровождаются языком для взрослых, дающим текущие комментарии о происходящем и диалогами с использованием адаптированного парентского языка.
• Занятия по английскому языку — это весело и интересно, они концентрируются на концепциях, которые дети уже поняли на своем родном языке.Таким образом, дети не изучают две вещи, новую концепцию и новый язык, а просто изучают английский, чтобы говорить о том, что они уже знают.
• Действия подкрепляются конкретными объектами, где это возможно, так как это помогает понять и повышает общий интерес.

Чтение

Дети, которые уже умеют читать на своем родном языке, обычно хотят научиться читать на английском. Они уже знают, как декодировать слова на своем родном языке, чтобы понять смысл текста, и, если им не помочь в декодировании на английском, могут перенести свои методы декодирования на родном языке и в конечном итоге читать английский с акцентом на родном языке.

Прежде чем они смогут расшифровать английский, маленькие дети должны знать 26 названий букв алфавита и звуков. Поскольку в английском языке 26 букв, но в среднем 44 звука (в стандартном английском), вводить оставшиеся звуки лучше, пока дети не приобретут больше опыта в использовании языка и чтении,

Начать чтение на английском будет легко, если маленькие дети уже знают язык, который они пытаются читать. Многие дети сами учатся читать по-английски, если они делились книжками с картинками со взрослыми или выучили стихи, поскольку они, вероятно, запомнили язык.Чтение того, что они знают наизусть, является важным шагом в обучении чтению, так как это дает детям возможность научиться самостоятельно расшифровывать простые слова. Когда дети накопят банк слов, которые они могут читать, они чувствуют себя уверенно и готовы к более структурированному подходу.

Родительская поддержка

Дети должны чувствовать, что они прогрессируют. Им нужна постоянная поддержка, а также похвала за хорошую работу, поскольку любой успех мотивирует их. Родители находятся в идеальном положении, чтобы мотивировать и помогать своим детям учиться, даже если они сами владеют только базовым английским и учатся вместе со своими маленькими детьми.

Делясь друг с другом, родители могут не только привнести язык и занятия своего ребенка в семейную жизнь, но также могут влиять на отношение своих маленьких детей к изучению языка и другим культурам. Сейчас общепринято, что большинство жизненных установок формируется к восьми или девяти годам.

Дополнительная литература:

Если вы хотите узнать больше о том, как дети изучают языки, мы предлагаем следующие веб-сайты:

Как создать идеальный план урока ESL за 6 простых шагов (плюс 3 готовых плана уроков!)

ВНИМАНИЕ: Учителя ESL для новичков.

У меня есть история, которая должна показаться вам знакомой.

Мои первые шесть месяцев преподавания английского языка в Корее были катастрофой.

Я не тренировался и понятия не имел, что делаю.

Чистый лист бумаги должен был стать 45-минутным конструктивным преподаванием английского как иностранного.

После лота проб и ошибок, я, наконец, понял простой рецепт для создания планов уроков ESL, которые работают . Теперь я передаю вам все извлеченные уроки.

В качестве бонуса я также включил три готовых плана уроков ESL , которые вы можете использовать в крайнем случае.

Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

Проблемы планирования уроков ESL

Начав преподавать английский язык в Корее, я сохранил свою работу только из-за моих невероятно терпеливых коллег.

Что сделало это таким трудным?

Не имея образовательной подготовки, я должен был преподавать английский корейским ученикам средней школы без книги.Это нелегко сделать, и я подавил ужасные воспоминания о первых результатах. Однако за три года в Корее я (к счастью) поправился. Я воспользовался формулой для создания планов уроков ESL, которые действительно хорошо подошли моим ученикам.

Если это звучит знакомо, то этот блог для вас. Планирование урока может вызывать стресс. С самого начала помните золотое правило: совершенство невозможно. Вы никогда не поймете это полностью правильно, и это нормально. Помня об этом, давайте погрузимся в составление планов уроков ESL.

Хотите работать из дома? Сохранить гибкий график? Окажите положительное влияние? Быть частью вдохновляющего сообщества, основанного на сотрудничестве?
Нажмите здесь, чтобы присоединиться к нашей команде!

Вопросы, которые следует задать перед составлением плана урока

Подумайте над этими вопросами, прежде чем составлять набросок своих планов уроков ESL. Знание ответов сэкономит вам время и избавит от неприятностей в будущем.

1. Будете ли вы пересматривать то, чему школа учит студентов? Или вы создадите новые учебные цели? Если целевой язык будет новым, убедитесь, что он соответствует уровню учащихся.

2. Будете ли вы сосредоточены на разговоре, чтении, письме или аудировании? Или комбинация? У вашей школы могут быть предпочтения.

3. Будете ли вы учить в одиночку или вам будут помогать? Например, самые простые игры сложно преподавать без перевода, если вы не очень подготовлены.

Начало работы: 6 отличных ресурсов для планирования уроков ESL

Независимо от того, преподаете ли вы лично или удаленно, есть множество удивительных мест, где можно найти аудио и видео ресурсы ESL, а также готовые электронные таблицы ESL в Интернете.Как мы увидим позже, аудиовизуальные материалы и рабочие листы являются важными инструментами для планирования уроков ESL.

Ознакомьтесь с этими шестью ресурсами прямо сейчас — они будут пригодиться вам снова и снова при планировании уроков.

Библиотека ESL

Библиотека ESL — это невероятно доступный ресурс с хорошо продуманным и обширным каталогом занятий, начиная от готовых классов ESL и заканчивая цифровыми домашними заданиями. Они также ведут регулярно обновляемый блог, посвященный современным проблемам и тенденциям в мире ESL.

Библиотека ESL — это услуга на основе подписки, и она стоит подписки для некоторых готовых занятий, если вы немного отстаете в своем планировании.

FluentU

Если вам нужны универсальные учебные материалы, которые будут заинтересовывать ваших студентов, не ищите ничего, кроме FluentU.

FluentU берет реальные видео — например, музыкальные видеоклипы, трейлеры к фильмам, новости и вдохновляющие выступления — и превращает их в индивидуальные уроки изучения языка.

В каждом видеоролике FluentU представлены носители английского языка, поэтому ваши ученики могут получить личный опыт, слушая подлинный английский разговор. Встроенные словарные списки и интерактивные субтитры делают эти видео доступными даже для начинающих.

Самое лучшее? Каждое видео FluentU имеет свой собственный «режим обучения», который помогает студентам практиковать словарный запас и грамматические понятия. Таким образом, каждое видео работает как своего рода «мини-урок», где учащиеся учатся посредством погружения.

English Speeches (Youtube)

Мы живем в то время, когда публичные дебаты, дискуссии и взаимодействие никогда не были более актуальными.Многие студенты ESL не просто хотят изучать английский, но, как правило, ищут более глубокие средства общения с людьми со всего мира. Канал English Speeches на YouTube собирает исторические и современные выступления, которые часто бывают трогательными, мотивационными или развлекательными. Каждая речь подписана большими буквами, а речи разбиты на категории по английскому акценту.

Linguahouse

Linguahouse предоставляет широкий спектр рабочих листов ESL, готовых к использованию в классе.Рабочие листы делятся на общие, деловые, элементарные и для подготовки к экзаменам, что означает, что вы можете использовать эти ресурсы для определенного класса. Вы также можете адаптировать рабочие листы к потребностям конкретного учащегося или класса. Доступ бесплатный, на сайте представлено более 1000 ресурсов.

Film English

Film English ведет отмеченный наградами оратор, писатель и преподаватель Киран Донахи. Контент основан на (как вы уже догадались) английских фильмах и короткометражках.Есть много хорошо подготовленных классов, разработанных для конкретного видео, которое можно скачать. Уроки построены в очень простом пошаговом формате, и многие темы связаны с темами отношений, эмоций и текущих проблем.

Открытая культура

Открытая культура — это масштабная платформа, наполненная образовательным и культурным контентом. Сайт разработан с открытым исходным кодом, и вы можете черпать из большого количества конкретных тем и баз знаний. Раздел ESL предоставляет множество аудио- и визуальных ресурсов, которые можно легко адаптировать в увлекательный и развлекательный план урока.

Теперь, когда у вас под рукой есть все необходимые инструменты, давайте рассмотрим шаблон для планирования идеального урока ESL!

Шаг 1. Определитесь с целями вашего плана урока

Это сложная часть, но очень важно, чтобы вы знали это с самого начала. Шаг первый — основа всего, что будет дальше. Ваш фокус может быть:

• песня или фильм (убедитесь, что ваша школа разрешает это и что это не будет мешать соседним классам). Помните, что звук должен воспроизводиться громко, чтобы учащиеся его понимали, поскольку он на другом языке.

• конкретный пункт грамматики, такой как формирование вопросов или практика настоящего прогрессивного. Молодым или начинающим ученикам может потребоваться сконцентрироваться на спряжении только одного конкретного глагола, такого как «быть». Более продвинутые ученики могут практиковать спряжение нескольких неправильных глаголов.

• словарная группа. Например, вы можете обучать кулинарии, цветам, медицинской терминологии или животных.

Шаг 2: Составьте план вашего урока

Помните, что каждый план урока должен включать индивидуальную работу.Чтобы все было организовано, мои наброски включали расчетное время, потраченное на каждый раздел. Например, план фильма может быть таким:

1. Ожидание прихода учеников и успокоения класса (подростки никогда не приходят вовремя) — 1 минута

2. Приветствие / быстрый обзор предыдущей недели / спросите учащихся вопросы — 3 минуты

3. Раздайте рабочие листы фильмов — 1 минута

4. Воспроизведите предварительный просмотр фильма — 2 минуты

5. Введите словарный запас, необходимый для понимания сцены фильма — 5 минут

6.Индивидуальная отработка словарного запаса на рабочих листах учащихся — 3 минуты

7. Ответы на рабочие листы — 2 минуты

8. Упражнения на аудирование с фильмом (включает несколько раз проигрывание сцен из фильма, затем просмотр ответов и предоставление ученикам возможности посмотреть сцены в третий раз) — 20 минут

9. Бесплатный просмотр фильма (всегда любимое занятие, но сначала получите разрешение от вашего директора школы) — 6 минут

10. Завершите урок, задав вопросы для проверки словарного запаса — 2 минуты

Важно сбалансировать организацию класса ивремя для неожиданного. Будьте готовы к неожиданным вопросам, которые могут сбить с толку.

Шаг 3: Выберите задания ESL для достижения целей вашего плана урока

Разнообразие — изюминка класса ESL. Все учатся по-разному. Вам нужны занятия для изучающих визуальные и звуковые эффекты, а также для деятелей.

• Используйте игры в классе. Я верю в игры в классах ESL. При правильном использовании игры позволяют учащимся проверять то, что они узнали, в непринужденной и увлекательной форме.Главное — убедиться, что все участвуют. Без надлежащего управления более слабые или ленивые студенты будут спокойно сидеть сложа руки и ничего не делать. В 45-минутном классе игра не должна длиться более 12 минут. Следите за своей мотивацией. Есть большая разница между игрой в шарады для повторения имен животных и игрой в палача, чтобы дать учителю расслабиться.

• Обдумайте плюсы и минусы индивидуальной и групповой работы с ESL. Ни один урок не будет полным без индивидуальной работы. Каждому нужно время, чтобы практиковать материал самостоятельно.Эти занятия также помогают более застенчивым студентам, которые могут спокойно работать, не подвергаясь воздействию софитов. С другой стороны, групповая работа тоже полезна. Студенты могут практиковать диалог друг с другом и учиться у более сильных партнеров. Командные мероприятия часто приносят удовольствие и дают каждому возможность немного расслабиться. Однако недостатком групповой работы является то, что более продвинутые ученики склонны доминировать над действием. Правильная смесь очень важна.

• Повторить недавние действия ESL. Вы можете повторять действия.Частота зависит от того, насколько популярно занятие. Один из моих классов настоял на том, чтобы пересматривать словарный запас, играя в Pictionary каждую неделю. Для классов, которые собираются раз в неделю, по возможности лучше перерабатывать занятия раз в месяц. В противном случае ваши ученики могут начать терять интерес — и, возможно, вы тоже.

• Игнорируйте плохие советы с веб-сайтов преподавателей ESL и чатов. Есть несколько отличных веб-сайтов ESL. Так же многие дают очень плохие советы.Будьте осторожны, кого вы слушаете. Некоторые учителя озабочены только победой в соревнованиях по популярности и поэтому играют в игры при любой возможности. Убедитесь, что вы слушаете учителей, которые серьезно относятся к своей работе. Не обращайте внимания на тех, кто хочет только вечеринки на своих занятиях. Сосредоточьтесь на советах, которые помогут вам лучше структурировать занятия, оставляя время для развлечения.

Шаг 4: Создайте материалы и рабочие листы ESL

Это правда, что в Интернете есть много бесплатных рабочих листов. Обязательно используйте их.Однако время — ваш величайший враг. Сначала вы должны знать, где найти качественный материал ESL. (Приведенный выше список — отличное место для начала.) Пока у вас не будет нескольких любимых сайтов, поиск рабочих листов в Интернете займет у вас много времени. Вы еще не закончили. Вам все равно придется адаптировать его к уровню вашего класса.

Вот несколько советов, которые могут ускорить работу:

• Повторно используйте материалы рабочей книги. Сделайте копии упражнений из учебника, заклейте ответы и позвольте учащимся ответить на вопросы в качестве повторения.

• Если вы делаете свои собственные материалы, не забудьте включить два типовых вопроса с ответами в самом начале. Детям и ученикам начального уровня всегда нужна четкая модель, на которую можно взглянуть, прежде чем выполнять индивидуальную работу.

• Для каждого грамматического пункта включите от пяти до семи вопросов.

• Включите изображения в рабочий лист. Никто не любит смотреть на прямой, скучный текст.

• Пазлы любого типа забавны и могут помочь успокоить энергичный класс.Поиск слов или загадки (убедитесь, что они не слишком сложные) всегда являются желанной задачей.

Держите свои материалы ESL для будущих уроков. Сделай это. Особенно, если вы остаетесь в одной школе более одного года, вы сможете повторно использовать свои материалы. Купите хороший переплет и приклейте к нему красивые копии ваших материалов. Стоит держать тяжелую работу на компьютере, а также на USB-накопителе.

Шаг 5: Создайте великолепные наглядные пособия для вашего класса ESL

Вам понадобятся наглядные пособия, которые добавят глубины и интереса вашему классу.Это может быть презентация в PowerPoint, меню ресторана из дома или вещи с вашей кухни. Что бы вы ни выбрали, убедитесь, что это улучшит ваш урок.

• Решите: нужна ли для этого урока презентация PowerPoint? В классе презентации PowerPoint — хорошая экономия времени. Они могут показать ответы на вопросы, избавляя вас от необходимости пользоваться доской. Вы также можете использовать их для показа интересных картинок. Однако постарайтесь свести к минимуму их использование. На их создание уходит много времени, и возможно, что ваш проектор в этот день не заработает.Что бы вы тогда сделали?

• Взвесьте все за и против использования видео в классах ESL. В современном технологическом мире видео просто необходимо. Они быстро привлекают внимание класса и являются верным хитом. С другой стороны, вы должны быть очень осторожны при выборе видео. Даже в фильмах Диснея есть язык, который иногда бывает слишком трудным для учащихся младших классов. Фоновая музыка, разговоры нескольких людей и шутки, не выходящие за рамки культурного, — все это ловушки, которых следует избегать.У вас всегда должен быть запасной план для занятий на случай, если технологии выйдут из строя и фильма вдруг не будет.

• Найдите творческие способы добавить наглядные пособия к вашему классу ESL. Газеты — интересный реквизит. Даже если статьи слишком сложные, студенты могут найти дату, место публикации, цену и прогноз погоды. Разбавьте урок по еде, взяв с собой банан и яблоко. Для более продвинутых учеников принесите дуршлаг, терку, открывалку для бутылок и другие кухонные принадлежности.Передайте валюту из других стран.

Посмотрите на язык, на котором изучается ваш урок, и посмотрите, применимо ли что-то, что уже используется в вашем доме. Старайтесь не покупать слишком много. Необязательно тратить на это много денег.

Шаг 6: Заключительные этапы планирования урока

Вы сделали это. Поверьте, сердечно вас поздравляю. Прежде чем отправиться в класс, сначала сделайте несколько вещей:

• Посоветуйтесь с другими учителями английского языка. Покажите своим коллегам свои материалы по английскому языку.Их советы неоценимы, особенно если вы преподаете в чужой стране. Они понимают ваших учеников лучше, чем вы, и будут видеть пробелы в логике, слишком сложные вещи и культурные ловушки. Послушайте их совет и измените свои материалы.

• Не переживайте по поводу результатов первого занятия. Никто не совершенен, и вы тоже. В первый день делайте копии только для этого дня. Вы, вероятно, вернетесь к своему столу, чтобы кое-что изменить на завтра.Спасайте деревья, не создавая копии, которые отправляются только в корзину.

Примените все на практике! 3 Готовых плана уроков ESL

Для начала вот три готовых урока ESL, которые вы можете использовать сегодня, если вы в затруднении.

Каждый урок состоит из видеоролика. Однако все они направлены на разные цели обучения.

В первом уроке используется простое видео для тренировки словарного запаса и базового понимания речи на слух.

На втором уроке используется более сложное видео, чтобы помочь учащимся отточить свои навыки аудирования.

Третий урок включает в себя заставляющее задуматься видео, которое служит отправной точкой, чтобы помочь продвинутым ученикам практиковать свои разговорные навыки.

План урока для детей / начинающих: «Что на завтрак?»

В этом плане урока используется простое видео для обучения грамматике, а также лексики для завтрака. Он включает в себя несколько заданий, посвященных вопросам в настоящих простых упражнениях по развитию словарного запаса и словесных играх.

Ролик короткий, при необходимости его можно воспроизвести несколько раз в классе. Поскольку видео находится на FluentU, вы можете включать и выключать английские субтитры в зависимости от потребностей вашего класса.

Вопросы для разминки

Это можно сделать вместе с партнерами или всей группой, в зависимости от размера класса. Вот несколько примеров:

Что вы едите на завтрак?

Какая ваша любимая еда на завтрак?

Что вы думаете о здоровом завтраке?

Воспроизвести видео

Воспроизвести видео один раз (или два раза, если вы чувствуете, что вашим ученикам трудно понять).

Задание: «Нечетное слово»

Для этой игры вам нужно составить список слов, взятых непосредственно из видео, плюс одно дополнительное «лишнее слово».

Например: бананы, яйца, спагетти, кофе

Учащимся будет предложено выбрать лишний. Конечно, в этом случае ответ — спагетти, поскольку это обед, а не завтрак.

Вы можете задавать такие вопросы, как Что из этого вы бы не съели на завтрак? Вы также можете продолжить и спросить учащихся , почему они выбрали определенную еду.

Это задание может быть выполнено как групповое упражнение или индивидуально, в зависимости от размера класса и от того, выполняется ли это в классе или онлайн.

Упражнение: Карточки

Для этой игры вам нужно будет собрать карточки, соответствующие словарю, показанному в видео. Дополнительные карточки могут быть добавлены для дальнейшего изучения и могут быть едой в целом или продуктами для завтрака. Если у вас возникли трудности с подготовкой этих материалов, вы можете найти бесплатные ресурсы на веб-сайте, например, на карточках ESL.

Игра просто берет карточки и проверяет словарный запас ваших учеников. Посмотрите, смогут ли они прочесть все слова до конца, не сделав ошибок.

Простые вопросы в настоящем

Здесь вы можете задавать простые вопросы и поощрять студентов задавать вопросы друг другу. Поскольку это класс для начинающих, я бы сосредоточился только на положительных вопросах.

Вы можете смоделировать сценарий вопросов и ответов, а затем побудить учащихся отвечать на свои вопросы.Обязательно напишите вопрос на доске или покажите экран для онлайн-класса.

Вы завтракаете утром?
Да, каждое утро ем тосты с джемом.

Это задание призвано побудить ваших учеников к разговору. Следует похвалить более длинные ответы.

Любите фрукты на завтрак?

Ваши родители завтракают?

Какая ваша любимая еда на завтрак?

Вы можете побудить студентов ответить на эти вопросы, задав вопрос Почему? или Почему нет?

Продолжение

Если у вас еще есть время, вы можете побудить учащихся сыграть в игру, связанную с классом.Это также будет отличным шансом немного попрактиковаться или поговорить.

Опять же, вы можете использовать карточки. Поощряйте студентов составлять полные предложения с предметом, показанным на карточке, и присуждайте баллы двум командам.

Или создайте фальшивое кафе и пусть дети берут и делают заказ.

Что вы хотите на завтрак?

Тосты с яйцами, пожалуйста.

Таким образом вы укрепите словарный запас с самого начала урока.

Думайте об этом плане урока как о шаблоне , который можно изменять в зависимости от конкретной темы, над которой работает ваш класс. Например, если ваш класс изучает прошедшее время, а не простое настоящее, вы можете задавать разные вопросы, например Что вы ели на завтрак вчера?

Или вы можете использовать все перечисленные действия, но заменить видео, чтобы охватить другой набор словарных слов, таких как слова животных, спортивные слова или слова одежды.

План урока для молодых и взрослых: «Интроверты против экстравертов»

Видео, предоставленное для этого упражнения, называется «Интроверты против экстравертов». Это довольно технический вопрос, поэтому он требует довольно высокого уровня понимания. По этой причине он подходит для среднего и высшего класса молодых взрослых или взрослых учащихся. Если вам нужно приспособиться к различным уровням обучения в классе, вы можете включить субтитры.

Класс в основном ориентирован на слушание и осведомленность из-за характера видео.

Вопросы для разминки

Сообщите своим ученикам, что видео называется «Интроверты против экстравертов», и задайте им следующие вопросы.

Вы интроверт или экстраверт? Расскажите историю, которая подчеркивает это!

Что вы уже знаете по этой теме?

Как вы думаете, о чем будет это видео?

Можете ли вы предсказать какой-либо словарный запас из видео?

Учащимся будет предложено обсудить эти вопросы в парах или небольших группах.

Понимание в контексте

Раздайте учащимся раздаточный материал со следующими инструкциями и вопросами. Затем воспроизведите видео дважды — один раз для общего понимания и один раз для ответов на вопросы.

Выберите из записи лучшее значение, выделенное жирным шрифтом. Используйте контекст видео, чтобы помочь вам. Это общие фразы и фразовые глаголы.

1. «Карл Юнг придумал термины интроверсия и экстраверсия».

(a) Карл Юнг открыл термины.
(b) Карл Юнг украл слова у другого психолога.
(c) Карл Юнг изобрел слова интроверсия и экстраверсия, чтобы описать это явление. [Правильно]

2. «Интроверты предпочитают обдумывать вещи».

(а) Интроверты быстро забывают о вещах.
(б) Интроверты глубоко о чем-то думают, прежде чем решить, что им делать. [Правильно]
(c) Интроверты снисходительны и щедры.

3. «… интроверты могли оставить в стороне…»

(а) Интроверты охотно участвовали в деятельности.
(b) Интроверты действовали как судьи и следили за тем, чтобы люди следовали правилам.
(c) Интроверты прятались, чтобы избежать опасных ситуаций. [Правильно]

Вопросы с бесплатными ответами:

Кто сильнее отвечает на награды? Интроверты или экстраверты?

Что означает «предвзятость экстраверсии»?

Задание: эмоциональный профиль и видео-обсуждение

Разделите учащихся на пары, чтобы обсудить их выводы из видео. Они могут ответить на такие вопросы, как:

Вы согласны с видео?

Как вы думаете, в современном обществе лучше быть интровертом или экстравертом? Зачем?

Считаете ли вы, что быть интровертом или экстравертом генетически? Почему или почему нет?

Задание: Викторина и обсуждение

Чтобы немного развлечься, ученикам будет предложено пройти этот короткий тест, чтобы определить, являются ли они экстравертами, интровертами или амбивертами.

Студенты будут задавать своим партнерам вопросы и заполнять форму за них, как если бы они были психологом и пациентом. После этого они зачитывают «прогноз» своему партнеру.

В качестве продолжения вы можете спросить учащихся, согласны ли они с результатами викторины.

Если в конце урока есть время, можно сыграть в быструю игру, например, в палач, используя словарь из видео.

Если ваш класс настроен на FluentU, вы можете отправить студентов со ссылкой на видео, чтобы они могли снова посмотреть и попрактиковаться в свободное время, используя встроенную викторину на понимание и режим обучения.

План урока для взрослых / деловой английский: «Что делает разговор хорошим?»

В этом плане урока используется видео под названием «Что делает разговор хорошим?» и в основном касается разговоров и анализа видео. Он побуждает студентов изучать видео на разных уровнях, обсуждая ключевые уроки и концепции. Он подойдет для бизнес-класса английского языка или продвинутого класса для взрослых, и он невероятно адаптируется как для онлайн-обучения, так и для личного занятия.

Из-за того, что класс носит разговорный характер, необходимо обеспечить достаточную обратную связь и несколько раз воспроизвести выбранный клип для учащихся.

Вы также можете поощрять ведение заметок, так как возникнут некоторые вопросы, связанные с содержанием видео.

Вопросы для разминки

Эти вопросы можно задавать парами или всей группой, в зависимости от размера класса.

Вы собеседник? что ты думаешь это значит?

Вы когда-нибудь участвовали в невероятно полезной беседе? Расскажи нам об этом!

Были ли вы когда-нибудь вовлечены в очень плохой разговор? Расскажи нам об этом!

Что делает разговор хорошим / продуктивным? Что делает разговор бессмысленным?

Наблюдая, чтобы понять суть

Покажите своим ученикам видео, а затем задайте им несколько общих вопросов по обсуждаемой теме.

О чем видео?

Что нужно для разговора?

Наблюдая за деталями и пониманием

Покажите видео еще раз, а затем задайте более подробные вопросы для понимания.

По словам спикера, люди больше не умеют хорошо разговаривать. Что она имеет в виду? В чем причины этого?

Какой совет Генри Хиггинс дал в «Моей прекрасной леди», чтобы люди хорошо общались?

Сколько SMS в среднем отправляет подросток в день?

Что, по вашему мнению, означает разговорная компетентность? Вы можете это определить?

Какова профессия оратора? Или как вы это себе представляете?

Последующие действия: личные вопросы

Отписывались ли вы когда-нибудь от кого-то в социальных сетях из-за того, что они говорили что-то оскорбительное?

Как вы думаете, в наши дни люди внимательно слушают?

Какой совет вы бы дали тем, кто хочет улучшить свои разговорные навыки?

Продолжение: ролевая игра

Попросите учащихся сыграть роль, используя один из этих двух сценариев.

Бизнес-контекст: вы встречаетесь с новым клиентом и вашим начальником. Вашему начальнику нужно время, чтобы прибыть, поэтому вам нужно вежливо поговорить с клиентом.

Общий контекст: вы впервые в районе и были приглашены на приветственную вечеринку. Представьтесь своим новым соседям и хорошо поговорите с ними, следуя советам в видео.

В конце этих разговоров проведите короткое размышление.Вы можете задавать такие вопросы, как: Вы отлично поговорили со своим партнером? Почему или почему нет? Что бы вы изменили, чтобы улучшить ситуацию?

Во время занятий: устранение неполадок в планах уроков ESL

Теперь у вас есть три готовых плана уроков ESL, а также шаблон, который поможет вам составить еще более грандиозные планы.

Но будьте осторожны: даже самые тщательно продуманные планы уроков ESL могут пойти не так. Не беспокоиться! Вам просто нужно знать несколько основных стратегий устранения неполадок.Давайте посмотрим на некоторые из наиболее распространенных проблем, которые возникают в классе ESL, и на то, что делать, если они должны случиться с вами.

Мой урок окончен, но на часах еще есть время.

Дополнительное время на часах может означать, что ваш класс был слишком продвинутым для урока, или, возможно, вы переоценили необходимое время. В любом случае вернитесь к своему столу и решите, что делать по-другому в следующем уроке.

• Подготовьте обзорные игры. В зависимости от класса, пять минут словарного палача или Pictionary являются допустимыми.Пусть ученики рисуют.

• Подготовьте три или четыре простых вопроса для короткого разговора с классом. Сделайте тему похожей на ваш урок, чтобы ничего не выходило за рамки левого поля.

• Напишите на доске предложение из урока. Дайте классу 15 секунд, чтобы запомнить его. Сотрите предложение и попросите студентов рассказать вам, что это было.

Мой урок слишком длинный.

Знайте, что является приоритетом. Что вы должны сделать, чтобы урок прошел успешно? Постарайтесь сосредоточиться на этом, наблюдая за временем.Что бы ни случилось, не забудьте оставить 2 минуты на быстрое рассмотрение. Вернувшись к своему столу, выясните, что пошло не так, и решите, что изменить.

Студентам не интересно.

Причин тому может быть много. Ваши уроки английского слишком сложны или слишком легки? На них только что накричал предыдущий учитель за плохие результаты тестов? Неужели трое учеников только что поссорились до вашего приезда, и у всех были проблемы? Ты слишком быстро говоришь? Были ли ваши материалы понятны?

Решение требует некоторого размышления о том, что произошло, чтобы исправить это.

Последнее поощрение учителей ESL

Как преподаватель ESL, у вас тяжелая работа, которую большинство людей не может выполнить. Сделать увлекательный урок из чистого листа бумаги — настоящая задача. Проблемы возникают даже у опытных учителей, использующих только книги. Чтобы сохранить рассудок, запомните следующие моменты:

• Совершенство никогда не станет возможным. Хорошо.

• Все, что выходит из вашего воображения, будет потрясающим.

• На звонки и свистки нет необходимости.Важны содержание и идея уроков английского языка.

• Когда урок заканчивается, не обращайте на него внимания. Исправьте то, что можно исправить. Забудьте об остальном.

• Обучение — это соотношение 50/50 между учеником и учителем. Вы можете делать все правильно, но если ученик не выполняет свою роль, у вас все равно будут проблемы. Делайте все, что можете, и оставьте все как есть.

Класс ESL — невероятно веселое и захватывающее место.Иногда это также может вызывать обострение. Но, эй, тебе никогда не будет скучно!

Преподавание вашего языка, не говорящим по-английски, — это захватывающая привилегия, которую вы никогда не забудете. Удачи.

Загрузить: Это сообщение в блоге доступно в виде удобного и портативного PDF-файла, который вы можете можно взять куда угодно. Щелкните здесь, чтобы получить копию. (Скачать)

И еще кое-что …

Если вы ищете творческие способы преподавания английского языка, вам понравится использовать FluentU в классе! FluentU берет реальные видео — например, музыкальные клипы, трейлеры к фильмам, новости и вдохновляющие выступления — и превращает их в индивидуальные уроки изучения языка.

У него огромная коллекция аутентичных англоязычных видео, которые люди в англоговорящем мире действительно смотрят регулярно. Есть масса отличных вариантов, когда вы ищете песни для занятий в классе.

Вы найдете музыкальные видеоклипы, музыкальные номера из кино и театра, детские песенки, рекламные джинглы и многое, многое другое.

На FluentU все видео отсортированы по уровням навыков и тщательно аннотированы для студентов.

Слова приходят с примерами предложений и определений. Учащиеся смогут добавлять их в свои списки словаря и даже видеть, как эти слова используются в других видео.

Например, если студент нажмет на слово «принес», он увидит следующее:

Кроме того, все эти замечательные видеоролики сопровождаются интерактивными функциями и инструментами активного обучения для студентов, такими как мультимедийные карточки и веселые игры, такие как «заполните пробел».»

Он идеально подходит для занятий в классе, групповых проектов и сольных домашних заданий. Не говоря уже о том, что это гарантированно увлечет ваших студентов изучением английского языка!

Подпишитесь на бесплатную пробную версию и принесите FluentU в свой класс уже сегодня.

Если вам понравился этот пост, что-то мне подсказывает, что вам понравится FluentU, лучший способ преподавать английский язык с помощью реальных видео.