Организация детского частного сада: Организация частного детского сада — проблемы и и их решения – Детский сад и ребенок — Ресторан Ростов Папа

Организация детского частного сада: Организация частного детского сада — проблемы и и их решения – Детский сад и ребенок

Содержание

Договор с частным детским садом: на что обратить внимание родителям

Родители, которые в качестве дошкольного образовательного учреждения выбирают частный детский сад, хотят быть уверенными в том, что платят не только за образование, но и за собственное спокойствие и детский комфорт. Чтобы обезопасить себя и своего ребенка от неприятных сюрпризов, обратите внимание на юридические тонкости в оформлении отношений с детским садом.

На самом деле, договор между родителями и детским садом, это не что иное, как обычный договор на возмездное оказание услуг, с которым взрослые люди сталкиваются в своей жизни довольно часто. Он заключается в соответствии с основными принципами законодательства Российской Федерации, но дополнительно входит в зону действия положений закона «О защите прав потребителей» и специально утвержденных Правительством РФ Правил оказания платных образовательных услуг. Тщательно прочтите договор! Подписав его, вы соглашаетесь со всеми указанными в документе условиями.

Безопасность и здоровье

Два самых важных для родителей пункта — это безопасность и здоровье их ребенка. Именно они и должны быть отражены в первых же строчках договора как позиции, которые организация обязана обеспечить своему воспитаннику. На время пребывания в детском садике учреждение, также, берет на себя ответственность за укрепление психологического и физического состояния воспитанника, его личностный рост, интеллектуальное и физическое развитие. Проследите, чтобы в этом пункте договора не забыли упомянуть об эмоциональном состоянии и, по возможности, индивидуальном подходе к ребенку. Не лишним будет отыскать в документе пункт об обеспечении сохранности имущества ребенка. Если такового не существует, смело требуйте включить его в соответствии с положениями письма Минобразования РФ № 212/19-12.

Непременно уточните порядок оказания медицинского обслуживания воспитанникам. Если в штате у организации есть свой врач или медсестра, или в наличии договор с клиникой на врачебное сопровождение, то это существенно облегчит вам жизнь: специалист, находящийся на территории детского сада, оперативно отреагирует на любую экстренную ситуацию, а диспансеризацию и все необходимые вакцинации и ревакцинации ребенок пройдет в детском саду.

Если такая возможность отсутствует, проследите, чтобы в документе вас об этом проинформировали. Вполне вероятно, что в течение года ситуация изменится и вам предложат заключить дополнительное соглашение на медицинское обслуживание.

Документы, которые следует посмотреть:

Лицензия на образовательную деятельность
Устав образовательного учреждения
Учебная программа

Присмотр и уход и образование

Пребывание ребенка в дошкольном образовательном учреждении состоит из двух частей: присмотр и уход и, собственно, сам образовательный процесс. Самый главный документ, которым должен обладать детский сад, и с которым в первую очередь он ознакомит родителей — это лицензия на образовательную деятельность. В идеале, она вообще должна быть оформлена как приложение к договору, если же нет, внимательно просмотрите текст: сведения о лицензии, ее номер и дата выдачи обязательно должны быть указаны в документе.

При отсутствии такой бумаги в детском саду, согласно федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации», осуществляется некий комплекс мер по организации питания и бытового обслуживания, а это совсем не образовательные услуги. Вместе с лицензией вам, скорее всего, предложат просмотреть и Устав учреждения. Соглашайтесь и читайте документ внимательно, там найдется немало интересной информации. Например, об утреннем медицинском осмотре и о причинах, по которым медработник может отказать в приеме ребенка в группу. К важным документам относится, также, учебный план, по которому воспитанники будут заниматься в течение года. Внимательно ознакомьтесь с программой и сроками ее выполнения, при необходимости попросите перечень дополнительных занятий, причем, желательно, сразу с расписанием и ценами.

Если же лицензирование садик не прошел, это означает, что обеспечить своему воспитаннику он может и должен только базовую услугу — дневной уход. По закону при отсутствии лицензии у организации в штате не имеет права находиться ни один специалист с должностью педагога, вести занятия могут лишь лица, зарегистрированные как индивидуальные предприниматели по договору подряда.

С юридической точки зрения такое положение не противоречит закону, но ставит под сомнение качество полученного образования. В этом случае, в договоре или уставе организации обязательно найдите перечень услуг, которые входят в понятие «присмотр и уход» (например, кормление, организация прогулок и сна, досуг) и «образовательные услуги» (например, занятия музыкой, рисованием, танцами, футболом, иностранными языками).

Среди множества частных детских садов существуют организации, которые получают средства из федерального бюджета, направленные на организацию образовательной деятельности. При заключении договора с такими учреждениями особенно внимательно проверьте, за что именно с вас берут деньги. Если исполнитель получает государственную субсидию при оказании платных образовательных услуг, то он должен вернуть средства заказчикам, то есть лицам, оплатившим эти услуги.

Самая интересная для родителей информация — распорядок дня, программа обучения, возможности дополнительного образования, меню и так далее содержится во внутреннем уставе дошкольного образовательного учреждения и локальных нормативных актах.

Устав и иная документация, содержащая нормы, регулирующие образовательные отношения дошкольной образовательной организации, должны быть в обязательном порядке предоставлены родителям для ознакомления, так как в случае возникновения между сторонами спорной ситуации информация о том, что необходимые документы не были предоставлены заказчику, то есть родителю, может послужить поводом к административной ответственности учреждения за нарушение, в том числе, Закона «О защите прав потребителя.

Питание

Несмотря на то, что меню детского сада не является обязательным приложением к договору, документ должен содержать информацию о том, какие приемы пищи и в какое время осуществляются в рамках пребывания ребенка в образовательном учреждении. Обычно питание в детских садах организуется в 6-ти разовом графике, включающем в себя завтрак, второй завтрак, обед, полдник, ужин и второй ужин. Посмотреть, что конкретно дают малышам, мамы и папы имеют право в любой момент — типовое меню, утвержденное организацией, как правило, находится в свободном доступе для родителей или же выдается по первому запросу.

Если в садике нет своей кухни, обязательно поинтересуйтесь, откуда детям привозят еду и проследите, чтобы информация об этом была отражена в документе.

Для тех, кто страдает пищевыми аллергиями, еще одним обязательным пунктом в договоре станет список продуктов, которые могут вызвать приступ.

Порядок оплаты, вступительный взнос и пропуски по болезни

Обратите внимание на то, что в договоре обязательно должна быть указана полная стоимость образовательных услуг и порядок их оплаты, а также регламентирован алгоритм действий сторон в спорных случаях, например, при задержке платежа или пропуске занятий. Последнее, на данный момент, является одним из самых неоднозначных моментов в законе об образовании, так как к обстоятельствам непреодолимой силы, то есть форс-мажорам, относятся только объективные происшествия, нормы же классифицируют болезнь как событие субъективное, поэтому в большинстве дошкольных образовательных учреждений справка от врача не является основанием для полного возврата средств за период болезни.

Некоторые учреждения идут навстречу родителям и прописывают в договоре возможность осуществления перерасчета оплаты за питание на время болезни ребенка, однако размер этой компенсации организация определяет самостоятельно. Во избежание недоразумений уточните этот момент заранее.

Тщательно изучите раздел, посвященный уплате вступительного взноса. Практически везде по условиям договора этот платеж является единоразовым и не возвратным, получить назад сумму чуть проще, чем невозможно. Если же в тексте есть хоть малейшая зацепка, стоит ее запомнить. Те, кто рассматривает коммерческое образовательное учреждение не как временную, а как постоянную меру, должны знать, что есть и такие частные детские сады, где вступительный взнос собирается ежегодно. Организации объясняют это необходимостью регулярных закупок канцелярских товаров, новых предметов мебели, а также использованием полученных средств на ремонт и модернизацию помещений. Информация о том, что платеж должен осуществляться каждый год, обязательно должна содержаться в договоре.

Отдельного внимания заслуживает часть, посвященная режиму работы и, соответственно, оплаты садика в летние месяцы. Если вы, вместе с ребенком, планируете провести июнь, июль и август у бабушки в деревне, а учреждение, в свою очередь, на каникулы уходить не собирается, то в качестве гарантии сохранности места в детском саду с вас могут потребовать оплату за эти месяцы. То же самое касается периода отпусков у родителей, незапланированных каникул и других «не уважительных» причин пропуска занятий. Данная сумма устанавливается организацией самостоятельно и не регулируется законодательством Российской Федерации, ее размер ищите в договоре. Не поленитесь уточнить расплывчатые формулировки и непонятные вам пункты, это пригодится в спорных ситуациях.

При выборе садика, не поленитесь найти в интернете его официальный сайт. Большинство родителей даже не в курсе, что там, в обязательном порядке должна размещаться вся информация об организации и документация, регламентирующая образовательный процесс.

Обязательно задайте вопрос об использовании фотографий воспитанников на веб-сайте или в аккаунтах детского сада в социальных сетях. Если вы против — подпишите запрет на публикацию и регулярно отслеживайте выполнение условий. Кстати, отсутствие вашего выраженного согласия на такие действия также является запретом.

Порядок расторжения договора

Еще один важный пункт — «Порядок расторжения договора». Если инициатором расторжения являетесь вы сами, то с юридической точки зрения вам даже не нужны для этого никакие основания. Единственное, что понадобится — уведомление о желании расторгнуть договор в сроки, оговоренные в этом самом пункте. Детский сад может взыскать с вас компенсацию только фактически понесенных расходов на момент отказа от договора. Если же вы в полном объеме оплатили полученные образовательные услуги и уведомили о своем уходе заранее, то никаких дополнительных платежей, неустоек и пенни вам начислить просто не имеют права. Вы же, в свою очередь, можете рассчитывать на выплату остатка средств, которые уже были внесены на счет организации, но фактически не использовались.

А вот в случае, когда инициирует досрочное расторжение договора сам детский сад, ему потребуется не только уведомление, но и основание, по которому учреждение отказывает вашему ребенку в дальнейшем обучении. Эти основания, кстати, чаще всего, тоже можно найти в уставе. Один из самых распространенных вариантов, это когда воспитанник «своим действием или бездействием нарушает права других воспитанников», то есть мешает проведению занятий и другим, предусмотренным распорядком дня, делам. Однако, чтобы отчислить ученика «по статье» педагогам понадобится не только честное слово, но и зафиксированный на фото или видео факт нарушения, а также четко регламентированная информация о виде и количестве подобных действий, способных послужить поводом к отчислению, прописанная в договоре.

В договоре должно быть указано не только то, какие именно действия могут повлечь за собой его расторжение, но и их количество. Если нарушение можно совершить лишь однократно, то тут все понятно. Если же указан термин «неоднократные нарушения» — требуйте разъяснения, сколько конкретно это раз — два и более, три и более и так далее.

Контактный лист — важная составляющая договора. В нем должны быть указаны актуальные сведения о средствах связи с вами или другими людьми, которым вы доверяете возможность забрать ребенка из детского сада.

В случае отсутствия в договоре информации, которая вас интересует, вы в праве потребовать предоставить ее для ознакомления, если же момент настолько принципиальный, что вы настаиваете на включении в документ дополнительного пункта, то и это можно сделать по согласию сторон. Частные образовательные учреждения охотно идут на уступки родителям, ведь здесь, в отличие от государственных садов, мамы и папы являются клиентами, а в формуле успешного бизнеса клиент, как известно, всегда прав.

Особенности частных детских садов

За последние годы частные детские сады вышли на высокий уровень, и составляют достойную конкуренцию государственным. В чем же их особенности, достоинства и недостатки?

Организационные моменты

Чтобы определить ребенка в государственное учреждение, становиться в очередь лучше сразу после его рождения. В этом случае к трем годам для вашего малыша, скорее всего, появится место в группе. Определить ребенка в частный сад можно в любой момент, но стоимость посещения здесь будет, конечно, выше.

Индивидуальный подход

В государственном детском саду обычно формируются большие группы — до 40 человек. При таком количестве детей любому воспитателю сложно обеспечить качественный присмотр, а тем более учет индивидуальных особенностей каждого малыша. В частных дошкольных учреждениях группы небольшие — обычно по 5-10 человек. Это позволяет ребенку получать нужную долю внимания преподавателя.

Оснащение

Как правило, значительная часть средств, которые получают частные сады, идет на приобретение игрушек, развивающих материалов, техническое оснащение помещений и т. д. В таких заведениях всегда приятная обстановка, хороший ремонт, новые игрушки — все это используется как конкурентное преимущество. Государственные садики получают недостаточное финансирование, поэтому многие вещи родителям приходится покупать на свои деньги.

Программы развития

Отдавая ребенка в государственный детсад, вы можете быть уверенны в том, что он получит классическое воспитание по стандартной одобренной Минобразования программе. Выбирая частный садик, поинтересуйтесь, какие методики используют педагоги, проверены ли эти способы воспитания и какие результаты имеют. Что касается дополнительных занятий, в частных дошкольных учреждениях широко применяются современные техники и подходы, например, рисование песком, йога для детей и т. д.

Питание

Часто меню государственных учреждений считают довольно однообразным и скудным на полезные вещества. В частных садах это вопрос решается обсуждением с родителями, что особенно важно в том случае, если ребенку показано особое питание по состоянию здоровья.

Таким образом, частные детские сады позволяют обеспечить ребенку полноценное разносторонне развитие, интересный досуг и учет индивидуальных психологических, физиологических, интеллектуальных особенностей.

Ещё по теме:

Приглашаем в платный детский садик в Москве my sadik!

К списку статей

Частный детский сад в Королеве Возрождение

Частный детский сад в Королеве Возрождение — официальный сайт

Почему выбирают нас

АНО детский сад Возрождение сочетает в себе атмосферу тепла, веселья и заботы вместе с качественным образованием, которое должен получить каждый ребенок для гармоничного развития. Получив необходимую базу первичных умений и навыков, дети получают возможность не только успешно учиться в начальной школе, но и полюбят самостоятельно получать знания. Первоклассные специалисты детского сада с высшим педагогическим образованием сделают процесс усвоения учебных программ успешным и интересным.

Гармоничное развитие и обучение происходит через ведущий вид деятельности, способствующий психологическому комфорту ребенка, — игру;
Каждый ребенок уникален, поэтому цель наших педагогов – раскрыть его творческий и познавательный потенциал, который позволит ему совершенствоваться в будущем;
Детство – это особый мир волшебства и открытия нового, где исполняются мечты, именно поэтому каждый день в частном детском саду г. Королев принесет ребенку только веселье и радость;

Подробнее

Услуги АНО детский сад Возрождение

Подготовка детей к школе в детском саду – важная часть дошкольного образовательного процесса. Главная задача – сделать переход из детского сада в первый класс комфортным и безболезненным для малыша, а также сохранить у ребенка желание делать открытия и получать новые знания.

Изучение иностранных языков с самого раннего возраста – это не только модное веяние и желание родителей идти в ногу со временем. Дошкольный возраст является благоприятным для начала изучения иностранных языков в силу своих психофизических особенностей. Все, что ребенок учит в это время, надолго.

Правильная речь — это один из самых явных признаков нормального интеллектуального развития ребенка. Индивидуальные занятия с логопедом помогут развить правильную дикцию и грамотную речь.

Рисование уже с раннего возраста становится эффективным средством самовыражения. Компьютер же не просто добавил к традиционным жанрам художественного творчества новое направление – художественное компьютерное искусство, он сделал рисование массовым занятием, элементом информационной культуры.

Воспитанники на протяжении всего времени пребывания находятся под наблюдением специалистов педиатрии, которые готовы оказать как меры первой необходимой помощи, так и текущее наблюдение за здоровьем и состоянием Вашего ребенка.

Сбалансированный рацион разрабатывается с учетом предпочтений, а также медицинских показаний ребенка. Мы согласовываем меню с родителями. В зависимости от времени пребывания малыша, мы корректируем количество приемов пищи.

Остались вопросы?

Мы будем рады ответить на все интересующие Вас вопросы по телефону +7 (926) 017-25-52.

Ошибка отправки сообщения.

Пожалуйста, представьтесь.

Некорректный формат E-mail.

Некорректный формат телефона.

в ответ пользователю

Продукт успешно удален из избранного.

Ваша корзина пуста.

Ваше сообщение успешно отправлено.

Ваш отзыв успешно отправлен и появится на сайте после проверки модератором.

Продукт успешно добавлен в избранное.

Продукт успешно добавлен в корзину.

Частный детский сад \ Акты, образцы, формы, договоры \ Консультант Плюс

]]>

Подборка наиболее важных документов по запросу Частный детский сад (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое).

Судебная практика: Частный детский сад Открыть документ в вашей системе КонсультантПлюс:
Подборка судебных решений за 2020 год: Статья 55.

24 «Требования законодательства Российской Федерации к эксплуатации зданий, сооружений» Градостроительного кодекса РФ
(Р.Б. Касенов)Суд удовлетворил требования истца к главному государственному инспектору городского округа по использованию и охране земель — начальнику межмуниципального отдела Управления Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии по субъекту РФ об оспаривании предписания об устранении нарушений требований земельного законодательства РФ. По мнению должностного лица надзорного органа, на земельном участке, принадлежащем административному истцу, расположен частный детский сад, что не соответствует разрешенному виду использования земельного участка — «размещение индивидуального жилого дома». Суд указал, что в соответствии с ч. 1 ст. 55.24 Градостроительного кодекса РФ эксплуатация зданий, сооружений должна осуществляться в соответствии с их разрешенным использованием (назначением). Согласно ст. 23 ФЗ «Об образовании в РФ» присмотр и уход за детьми является факультативным признаком образовательной деятельности дошкольной образовательной организации и при отсутствии реализации истцом образовательных программ отнести его к образовательной организации по смыслу положений закона нельзя.

В рассматриваемом случае истцом в принадлежащем ему жилом доме, находящемся на земельном участке с видом разрешенного использования для индивидуального жилищного строительства, осуществляется предпринимательская деятельность по присмотру и уходу за детьми без реализации каких-либо образовательных программ. Таким образом, спорный земельный участок используется истцом непосредственно в соответствии с видом его разрешенного использования, то есть для целей размещения объектов индивидуального жилищного строительства.

Статьи, комментарии, ответы на вопросы: Частный детский сад

Нормативные акты: Частный детский сад

федеральная сеть негосударственных дошкольных организаций, предоставляющих услуги ухода и присмотра для детей с 1,5 до 7 лет.

«Филиппок®» — федеральная сеть негосударственных дошкольных организаций, предоставляющих услуги ухода и присмотра для детей с 1,5 до 7 лет.

Дата создания — 11 мая 2005 года.
Приобретенные в наших детских садах знания и умения, а также навыки и нормы поведения, дают детям возможность в дальнейшем успешно учиться в школе и справляться в повседневной жизни.
Наши сады дают детям чувство защищенности и безопасности, которые основываются на доверии родителей и любви к детям.
Учебно-воспитательная деятельность в наших учреждениях поддерживает развитие и полностью обеспечивает всеми необходимыми знаниями воспитанников.
Детские сады «Филиппок®» создают все условия, в которых у детей возникает умение ориентироваться в современном мире.

Основные функции детских садов «Филиппок®» :

Ответственное отношение к выполнению своих обязанностей дошкольной образовательной организации;
Воспитание всесторонне развитой личности, выявление сильных сторон ребенка, его творческого потенциала;
Создание условий, необходимых для адаптации детей в обществе;
Наполнение жизни детей яркими событиями (организация праздников и развлечений, театральных мероприятий и т. д.)
Организация учебно-воспитательного процесса, подготовки детей к школе и к самостоятельной жизни.

Воспитательно-образовательный процесс в детских садах «Филиппок®» строится в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования, СанПиН 2.4.1.3049 – 13 Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций и осуществляет свою деятельность по основной образовательной программе АНДОО «Филипп», разработанной на основе Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (Приказ № 1155 от 17 октября 2013 года) и в рамках Примерной общеобразовательной программа дошкольного образования «От рождения до школы», разработанной авторским
коллективом под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой.

Содержание психолого-педагогической работы детского сада направлено на освоение детьми пяти образовательных областей:

социально-коммуникативное развитие;
познавательное развитие;
речевое развитие;
художественно-эстетическое развитие;
физическое развитие.

Организация работы детских садов :

Наши детские сады работают 5 дней в неделю с 7.30 до 19.30 или с 7.00 до 19.00
В каждой группе по два воспитателя и один помощник воспитателя.
В каждом детском саду оказываются дополнительные образовательные услуги по различным направлениям: изостудия, английский язык, хореография, ритмика, творчество и др.
Прием детей ведется на основании заявления при наличии свободных мест.

ГУЗ «Детский клинический медицинский центр г. Читы»

В Управление Роспотребнадзора по Забайкальскому поступила информация о том, что в одном из частных детских садов г. Читы ведется активная агитационная работа с родителями по сокрытию реальных показателей заболеваемости детей инфекционными заболеваниями.

Руководство негосударственной дошкольной организации стремится убедить родителей в том, чтобы они скрывали от медицинских работников факт посещения ребенком частного детского сада, в случае если ребенок заболеет энтеровирусной или острой кишечной инфекцией.

Зачем скрывают информацию?Чтобы избежать крупных финансовых потерь, если работа одной из групп детского сада, а возможно даже всего учреждения будет приостановлена (если будет введен «карантин»).

«Карантин» вводится при возникновении групповой заболеваемости среди воспитанников и сотрудников образовательных учреждений (групповой считается заболеваемость от 2х случаев ЭВИ или от 3х случаев ОКИ в группе).

Думает ли руководство частного детского сада о детях?Вероятнее всего – нет… А вот каждый родитель, наверняка, хочет, чтобы его ребенок был здоровым!

Только представьте себе ситуацию: больные дети находятся на лечении (в стационаре или на дому), родители скрывают их организованность, а в детском саду остаются ребятишки и персонал, которые находились в контакте с больными, и для того, чтобы предотвратить массовую заболеваемость необходимо проведение мероприятий противоэпидемического характера, таких как осмотр, лабораторное обследование, медицинское наблюдение. Важно выявить больных и носителей, а главное – источник инфекции.

Поскольку у каждого инфекционного заболевания есть инкубационный период, сроки которого известны далеко не каждому человеку, требуется «держать руку на пульсе». Нельзя просто продолжать посещать группы, где были выявлены инфекционные больные! В детском саду должен быть проведен комплекс дезинфекционных мероприятий, направленных на прерывание путей передачи возбудителя и они непременно должны проводиться в отсутствие детей. При отсутствии информации об организованности детей данные мероприятия не проводятся, что приводит к реальной угрозе распространения инфекции, заражения здоровых детей и персонала.

Управление Роспотребнадзора по Забайкальскому краю настоятельно рекомендует не идти на поводу у руководства частных детских садов и думать, прежде всего, о здоровье детей

языки, расписание занятий и условия пребывания

Современное дошкольное образование на Кипре становится обязательным с четырех лет восьми месяцев. Но многие родители начинают подыскивать детский сад гораздо раньше. Официально отпуск по беременности и родам на Кипре составляет 18 недель (около четырех месяцев), поэтому работающие мамы заранее подбирают ясли.

Сегодня в стране большой выбор государственных и частных учреждений для дошкольников. Частные детские сады пользуются популярностью среди граждан Кипра и нерезидентов, временно проживающих на острове. В учреждения детей принимают с двухлетнего возраста, а иногда и младше.

Система дошкольного образования на Кипре

В детских садах на Кипре стремятся создать условия, максимально сохраняющие ощущение присутствия в семье. Общение детей между собой и воспитателем строится на принципах уважения, безопасности и личных особенностей каждого.

Всего в стране действует три типа дошкольных учреждений:

Государственные детские сады управляются Министерством образования, культуры, спорта и молодежи. Государство субсидирует строительство и ремонт зданий и помещений, зарплаты воспитателям и покупку материалов для обучения. Родители детей младше 4 лет 8 месяцев платят ежемесячный взнос от €45 и выше в зависимости от решения правительства. Величина платы зависит от среднего дохода семьи. Чем ниже заработок, тем меньше нужно платить за садик.
Общинные детские сады открывают, когда в конкретном районе не хватает мест в государственных садах. Могут создаваться различными общественными организациями, родительскими ассоциациями или по решению местных властей. Регистрируются Министерством образования, культуры, спорта и молодежи. Управляют садом местные органы или объединение родителей, которые берут на себя все финансирование.
Частные детские сады принадлежат конкретному владельцу в форме юридического или физического лица. Все расходы оплачивают родители. Стоимость пребывания ребенка в таких садах гораздо выше, чем в государственных, но и услуг предоставляют больше.

Каждое частное дошкольное учреждение обязано получить разрешение министра образования, культуры, спорта и молодежи на основании рекомендации Комитета по надзору за частным образованием. Чтобы открыть частный детский сад, помимо разрешения, требуется лицензия на этот вид деятельности.

Полный список частных детских садов можно найти на сайте Министерства образования.

Родители чаще выбирают частные детские сады по следующим причинам:

Низкий возраст приема. Обычно в частных учреждениях детей принимают с двухлетнего возраста. Но есть ясли со специальной программой для грудничков, куда берут от одного года.
Свободный выбор расположения. Необязательно выбирать частный садик в районе проживания. Можно подобрать учреждение поближе к работе или в другом удобном месте.
Запись в течение года. В частный детский сад можно записаться на протяжении всего года. В государственные учреждения записывают только в январе, и еще несколько месяцев придется ждать результатов о поступлении.
Другие иностранные языки, помимо греческого. Занимаются с детьми на английском, а иногда и на русском языках. При этом в программе есть обязательные уроки греческого как государственного языка Республики Кипр.
Длинный рабочий день. Государственные детские сады, как и другие бюджетные организации, в среднем работают до 13 часов. Частные садики открыты до 17–18. При необходимости можно договориться о продленке до 22:00 или ночной смене до 8:00.
Международные стандарты воспитания ориентированы на гармоничное развитие ребенка через творчество и физическую активность.
Наличие связей со школами. Многие частные детские сады сотрудничают с британскими и другими иностранными школами. Здесь дети получают базовые знания и навыки, которые помогают им поступить в школу и влиться в процесс обучения. Другой плюс – автоматическое зачисление без очередей и листов ожидания.

Цены на услуги частных детских садов на Кипре начинаются от €150 за неполный день пребывания до 13:00. К дополнительным расходам относится регистрационный взнос около €100. Во многих учреждениях нужно заплатить €20 за медицинскую страховку. Иногда детские сады взимают страховой депозит в случае, если ребенка забирают из сада до окончания года.

Существует несколько классификаций частных учреждений дошкольного образования. Основная – по языку обучения. Английские частные сады выбирают семьи, которые планируют надолго задержаться на Кипре или жить здесь постоянно. Некоторые из них рассчитывают отправить ребенка на учебу в Великобританию или другие страны Европы.

Русские сады подходят родителям и детям, которые планируют вернуться в Россию и продолжить учиться в местных учреждениях. Программа здесь построена в соответствии со стандартами российского образования. Помимо русского языка, детей адаптируют к национальной культуре и традициям.

Существуют смешанные типы учреждений – англо-греческие или русско-английские частные сады для детей. Сюда приходят дети из мультинациональных семей, где родители считают важным научить ребенка сразу нескольким языкам.

Официально частные детские сады на Кипре делятся на:

Сады одного типа (same pre–primary schools) строго следуют учебному плану государственных учреждений дошкольного образования.
Сады аналогичного типа (similar pre–primary schools) – минимум 2/3 предметов из программы аналогичны предметам государственных садов.
Сады другого типа (different pre–primary schools) разрабатывают собственную программу и методы воспитания детей.

Обзор частных детских садов на Кипре

Magic Wand

Один из самых известных частных садов. Записываться сюда рекомендуется не менее чем за 1–2 года до зачисления. Расположен в пригороде Лимасола в районе Гермасойя.

В детский сад принимают детей с двух до шести лет. С шестилетнего возраста начинается обучение в школах Кипра. Размер групп здесь может достигать 20–24 человек.

Язык обучения

Общение и основные занятия проходят на английском языке. С детьми из русскоязычных семей разговаривают на русском. В программе предусмотрены обязательные уроки греческого языка.

Как записать ребенка

Для записи в детский сад Magic Wand и другие дошкольные учреждения требуется стандартный пакет документов:

заполненная анкета;
свидетельство о рождении ребенка;
квитанция о внесении регистрационного взноса;
квитанция об оплате медицинской страховки.

Для записи необходимо позвонить по телефону +357 25 324087.

Расписание работы

Детский сад работает с 7:30 до 18:00.

Стоимость пребывания

Как и в других частных садах, цена в Magic Wand рассчитывается, исходя из времени пребывания в саду – полный или неполный день.

Ежемесячная оплата (с обедом):

до 13:30 – €200;
до 16:00 – €240.

Дополнительно оплачиваются €20 в год на канцтовары и €25 за занятия физкультурой раз в месяц.

Условия пребывания

Во многих частных детских садах с английским уклоном питание организуют по кейтеринговой системе. В Magic Wand еду доставляют около 12:00 и состоит она из одного горячего блюда. Остальную еду дети приносят из дома в ланч-боксах.

Дважды в день дети гуляют по часу или полтора. Дневной сон с 13.30 до 15.00. У каждого ребенка отдельная спальня.

Взаимодействие со школами

Детский сад рекомендует школа Foley’s в Лимасоле. В программе предусмотрена подготовка детей в 1-й и 2-й классы школ на английском языке.

Kids at work

C 2011 года детским садом управляет англичанка Stephanie Nolan Kazakos. Цель учреждения – создать естественную среду для изучения английского как второго языка. Находится в Лимасоле.

В группы принимают детей с 2 до 5 лет. В Kids at work действуют два класса. В одном классе дети от 2 до 3,5 лет. Количество человек вместе с учителем и помощником – 15. Другой класс рассчитан на дошкольников и включает 18 человек с персоналом.

Все занятия ведутся на английском языке.

Как записать ребенка

Записаться можно по телефонам +357 25737335 +357 99139467 или заполнить электронную форму на официальном сайте.

Стоимость пребывания

Цена в месяц с обедом:

до 13:30 – €330;
до 15:00 – €380.

Учебная программа

Программа на основе британской системы образования направлена на развитие общего и эмоционального интеллекта. Она включает творческие занятия, счет и алфавит, гимнастику, музыку, компьютерные классы в старшей группе. Каждую неделю выбирается конкретная тема для занятий. По итогам недели дети обсуждают ее с воспитателем.

В летнем садике Kids at work есть мелкий бассейн, водная горка и песок. Проводятся игры на улице.

Условия пребывания

Обед привозят около 12:00, он включает салат, горячее блюдо и фрукты. Прогулки проводят пару раз в день, и длятся они по 40 минут.

В Kids at work, как и в некоторых других англоязычных садах, обычно не предусмотрен дневной сон. Часто родители забирают детей домой. Но на случай, если ребенок захочет спать, в саду есть кровати.

Взаимодействие со школами

Детский сад сотрудничает со школами Foley’s и Heritage.

Детский центр русской культуры «Гармония»

Один из популярных частных садов на русском языке. Учебный процесс построен на стандартах российского образования. Распорядок дня, занятия, праздники – все отличается от программ в англоязычных дошкольных учреждениях.

В центре «Гармония» обучают детей от 2 до 6 лет. Иногда записывают малышей младше 2 лет, но ребенок должен быть психологически готов находиться долго без родителей.

Обычно в группе 10–12 детей. Максимальная вместимость учреждения – 35 человек. Язык обучения – русский. По желанию можно ходить на уроки английского и греческого языков.

Расписание работы

Родители выбирают подходящий формат посещения:

Будние дни 8:00–12:30 – занятие-игра с завтраком, прогулкой и обедом.
Будние дни 8:00–19:00 – полный день пребывания.
Каждый день до 22:00 – продленка для детей от 5 до 8 лет.
Пятница – суббота 21:00–7:30 – ночная смена.
Суббота 9:00–13:00 – занятия на игровой площадке.

Возможно оставить ребенка с педагогом в детской комнате на несколько часов.

Стоимость пребывания

От €200 до €400 в зависимости от длительности пребывания с питанием и материалами для обучения.

Персонал

Русскоязычные воспитатели с высшим педагогическим образованием. В штате – учитель музыки, детский психолог, логопед.

Условия пребывания

Здание построено специально под детский сад. Есть игровая комната и спальня с отдельными кроватями на каждого ребенка.

Детей кормят 4 раза в день домашней едой, которую готовят на месте.

Часовые прогулки 2 раза в день и послеобеденный сон с 13:00 до 15:00.

Заключение

Выбирая частный детский сад на Кипре, определитесь, какие планы у вашей семьи и какое будущее вы хотите для своего ребенка. Составьте список подходящих учреждений, соберите информацию и отзывы, запишитесь на пробное посещение, чтобы посмотреть, как обстоят дела в реальности.

При личном визите обратите внимание, сколько воспитателей приходится на детскую группу. Уточните квалификацию персонала и расспросите педагогов, что они делают в сложных ситуациях, как общаются со стеснительными детьми, как относятся к наказаниям и организуют дисциплину. Проверьте, насколько чисто в помещениях и как соблюдается безопасность воспитанников.

Помните, что у каждого частного детского сада должно быть разрешение от Министерства образования и лицензия.

школ | NIPSA

Национальная независимая ассоциация частных школ — это ассоциация, объединяющая более 130 школ в Соединенных Штатах и некоторых зарубежных странах, и наше членство ограничено коммерческими школами, платящими налоги.

АЛАБАМА

АРИЗОНА

Подготовительная академия колледжа Белла Виста (аккредитована)

PO Box 28096
Scottsdale, AZ 85225
Заказчик: Синди Браун и Лиза Артениан
Телефон: (480) 575-6001 / Факс: (480) 575-7932

www.bellavistacollegeprep.com

Частные школы Ранчо Солано (аккредитованные)

9180 E. Via de Ventura,
Scottsdale, AZ 85258
Директор школы: Пол Джонсон, директор: Стивен Дж. Шерман
Телефон: (480) 646-8200 Факс: (602) 532-7326

ranchosolano.com

Частные школы Ранчо Солано (аккредитованные)

5656 E. Greenway
Scottsdale, AZ 85254
Директор школы: Пол Джонсон, директор: Салли Махаффи
Телефон: (602) 996-7002

ранчосолано. com

Sedona Sky Academy (аккредитована)

3090 E. Coronado Trail
Rim Rock, AZ 86335
Директор: Джейсон Мецгер
Телефон: (928) 567-1322

www.sedonasky.org

КАЛИФОРНИЯ
Belmont Oaks Academy (аккредитована)
2200 Carlmont Drive
Belmont, CA 94002
Исполнительный директор: Дженнифер Хури
Телефон: (650) 593-6175 / Факс: (650) 593-7937
belmontoaksacademy.com
Heritage Oak Private Elementary (аккредитовано)
16971 Imperial Highway
Йорба Линда, Калифорния 92886
Директора: Филлис Сайган и Грег Сайган
Телефон: (714) 524-1350 / Факс: (714) 524-1352
itageoak.org
Hilldale School (аккредитованная)

79 Florence Street,
Daly City, CA 94014
Директор: Кэти Ситтнер
Телефон: (650) 756-4737 / (650) 756-3162
HilldaleSchool. org
Kittredge School (аккредитованная)
2355 Lake Street
San Francisco, CA 94121
Директора: Питер Лаварони
Телефон: (415) 750-8390 / Факс: (415) 751-2011
kittredge.org
Начальная школа Макдауэлла (аккредитована)
29028 Aloma Avenue
Laguna Niguel, CA 92677
Директор школы: Крис Линкольн
Телефон: (949) 495-5162 / Факс: (949) 495-6733
mcdowellschool.org
McKinna Learning Center (кандидат, ищущий аккредитацию)
28990 Pacific Coast Highway, Suite 217
Malibu, CA

Директор: Dr.Келли МакКинна
Телефон: (310) 589-8144
themckinnalearningcenter.com
Школа Quarry Lane (аккредитована)
6363 Tassajara Road
Dublin, CA 94568
Директор: д-р Сабри Арак
Телефон: (925) 829-8000 / Факс: (925) 846-9495
Quarrylane.org
Soteric Academy (аккредитована)
102 Baker Street
Costa Mesa, CA 92626
Директора: Бенджамин Лаборд и Дженни Сноу
Телефон: (949) 209-1692
www. sotericacademy.org
Академия Скво-Вэлли — (Аккредитована)
235 Squaw Valley Road
Olympic Valley, CA 96476
Директор: Уильям Грант
Телефон: (530) 583-9393 / Факс: (530) 583-1111
sva.org
CONNECTICUT
Дневная школа Вестпорта (академически аккредитованная и терапевтически сертифицированная)
372 Danbury Road, Suite 190
Wilton, CT 06897
Директор: Даун Матера
Телефон: (203) 557-0939 Факс: (203) 557-0942
westportdayschool.org
ФЛОРИДА
Школа Александра Монтессори (аккредитована)
6050 SW 57 Avenue
Miami, FL 33143
Директор: Беверли МакГи
Телефон: (305) 665-6274 / факс: (305) 665-7726
alexandermontessori.com
Школа Александра Монтессори (аккредитована)
14850 SW 67th Avenue
Miami, FL 33158
Директор: д-р Джеймс МакГи, II
Телефон: (305) 235-3995 / факс: (305) 252-9778
александермонтессори. com
Школа Александра Монтессори (аккредитована)
14400 Old Cutler Road
Miami, FL 33158
Директор: д-р Джойс МакГи
Телефон: (305) 233-4540 / факс: (305) 253-7322
alexandermontessori.com
Школа Александра Монтессори (аккредитована)
17800 Old Cutler Road
Miami, FL 33157
Директор: д-р Джойс МакГи
Телефон: (305) 969-1814 / факс: (305) 969-3974
alexandermontessori.com
Школа Авалон (аккредитована)
5002 Andrus Avenue
Orlando, FL 32804
Директор: Кэтрин Шафер
Телефон: (407) 297-4353 / Факс: (407) 578-5418
www.avalonprivateschool.com
The Biltmore School (аккредитованная)
1600 SW 57 Avenue
Майами, Флорида 33155
Директор: Джина Дуарте-Ромеро
Телефон: (305) 266-4666 / Факс: (305) 665-7726
biltmoreschool.com
Brandon Academy (аккредитована)

808 Limona Road
Brandon, FL 33510
Директор: Николас Родригес
Телефон: (813) 689-1952

брендон-академия. ком

Бревардская академия индивидуального мастерства (аккредитована)
3453 W. New Haven Avenue
Melbourne, FL 32904
Директор: Шеннон Хазен
Телефон: (321) 345-4309
www.brevardaie.com
Частная академия Бреварда (аккредитована)
508 S Plumosa Street
Merrit Island, FL 32952
Директор: Дженна Шайхян
Телефон: (321) 459-3466 / Факс: (321) 459-9899
brevardprivateacademy.com
Brito Miami Private School (аккредитованная)
3030 Coral Way
Майами, Флорида 33145
Директор: Беатрис Брито
Телефон: (305) 448-1463 / Факс: (305) 448-0181
britomiamiprivate.com
The Cape Academy (аккредитовано)
231 Del Prado South, Suite 6
Cape Coral Park, FL 33990
Директор: Кристен Ф. Уильямсон
Телефон: (239) 573-8668 / Факс: (239) 573-8013
Центр Академии (Аккредитовано)
1331 S Alafaya Trail
Orlando, FL 32828
Директор: Jodene Shea
Телефон: (727) 270-4444 / Факс: (407) 286-0548
centeracademy. com
Академия Центра (Аккредитована)
6710 86th Ave N
Pinellas Park, FL 33782
Директор: Нил Джонс
Телефон: (727) 541-5716 / Факс: (727) 544-8186
centeracademy.com
Центр Академии (Аккредитовано)
341 N. Orlando Ave.
Maitland, FL 32714
Директор — Крис Кристиан
Телефон 407-772-8727 / Факс 407-772-8747
centeracademy.com
Центр Академии (Аккредитовано)
4700 Riverside Dr Ste 100
Coral Springs, FL 33067
Директор: Барбара Купер
Телефон: (954) 575-1231 / Факс: (954) 575-1038
centeracademy.com
Центр Академии (Аккредитовано)
10679 Old St. Augustine Road
Jacksonville, FL 32257
Директор — Стефани Томпсон
Телефон: (904) 448-1956 / Факс: (904) 448-0044
centeracademy.com
Центр Академии (Аккредитовано)
3571 Cardinal Point Drive
Jacksonville, FL 32257
Директор — Стефани Томпсон
Телефон: (904) 448-1956 / Факс: (904) 448-0044
centeracademy. com
Центр Академии (Аккредитовано)
2804 ул.Johns Bluff Road South, Suite 103
Jacksonville, FL 32246
Директор: Jodene Shea
Телефон: (904) 645-5366 / факс: (904) 645-5186
centeracademy.com
Центр Академии (Аккредитовано)
1520 Land O ’Lakes Blvd Ste D
Lutz, FL 33549
Директор: Эндрю Гвидо
Телефон: (813) 909-9442 / факс: (813) 909-4483
centeracademy.com
Центр Академии (Аккредитовано)
2171 Kingsley Avenue
Orange Park, FL 32073
Директор: Джерри Стиглиано
Телефон: (904) 276-3552 / Факс: (904) 276-3554
centeracademy.com
Центр Академии (Аккредитовано)
34054 США 19 Север
Палм-Харбор, Флорида 34684
Директор: Сьюзи Годен
Телефон: (727) 781-2986 / Факс: (727) 781-2936
centeracademy.com
Центр Академии (Аккредитовано)
10518 Riverview Drive
Riverview, FL 33569
Директор: Дэйв Стоун
Телефон: (813) 677-7777 / Факс: (813) 677-1940
centeracademy. com
Академия Центральной Флориды (аккредитована)
186 Industrial Center Drive
Lake Helen, FL 32744
Директор: Одетт Эрнандес
Телефон: (386) 218-3906
www.centralfloridaacademy.com
Академия Центральной Флориды (аккредитована)
1626 West Airport Boulevard
Sanford, FL 32773
Директор: Одетт Эрнандес
Телефон: (321) 363-0063
www.centralfloridaacademy.com
Католическая школа Шампаньат (аккредитована)
1851 Palm Avenue
Hialeah, Florida 33010
Директор: Изабель Алонса
Телефон: (305) 888-3760 / Факс: (305) 883-1174
www.шампанскоеcatholicschool.com
Академия Кончиты Эспиноза (аккредитована)
12975 SW 6th Street
Майами, Флорида 330184
Директор: Марибель З. Диаз
Телефон: (305) 227-1150 / Факс: (305) 225-0184
www. conchitaespinosa.com
День страны для детей (аккредитовано)
1281 South Wickham Road
West Melbourne, FL 32904
Директор: Синтия Томас
Телефон: (321) 951-8005 / Факс: (321) 951-8005
www.montessorischools.org
Учебная академия округа Дикси (аккредитована)
1357 NE 82nd Avenue
Pld Town, FL 32680
Директор: Сильвия Ламента-Джонсон
Телефон: (352) 542-3306 / Факс: (352) 542-7291
www.dclacademy.com
Частная школа Эдисона (аккредитована)
3720 East 4th Avenue
Hialeah, FL 33013
Директор: Маргарита Хименес
Телефон: (305) 824-0303 / факс: (305) 822-4205
www.edisonprivateschool.com
Подготовительная школа Форт-Лодердейла (аккредитована)
3275 West Oakland Park Boulevard
Ft. Лодердейл, Флорида 33311
Директор: Анита Лонштейн
Телефон: (954) 485-7500 / Факс: (954) 485-1732
www. flps.com
Школа Монтессори Garden (аккредитована)
6845 Boyette Road
Wesley Chapel, FL 33545
Директор: Стефани Раскин
Телефон: (813) 991-6335 / Факс: (813) 354-4406
www.gardenmontessorischool.org
Галифаксская академия (аккредитована)
275 Williamson Blvd.
Дейтона-Бич, Флорида 32114
Директор: Джей Догерти
Телефон: (386) 252-9557 / Факс: (386) 252-9414
www.halifaxacademy.net
Hibernian Private School (аккредитованная)
1950 Clayton Court
Fort Myers, FL 33907
Директор: Ивонн Маккуиллан
Телефон: (239) 274-9600 / Факс: (239) 236-0640
www.hibernianschool.com
Академия Highpoint (аккредитована)
12101 Southwest 34th Street
Miami, FL 33175
Директор: Алисия Казанова
Телефон: (305) 552-0202 / факс: (305) 559-8253
highpointacademy.com
Highpoint Academy ESE Center (аккредитованный)
9850 SW 24th Street
Майами, Флорида 33165
Директор: Джиллиан Девиллерс
Телефон: (305) 552-0208 / Факс: (305) 552-0208
highpointacademy. com
Индийская гавань Монтессори (аккредитовано)
1230 Банана Ривер Драйв
Индиан Харбор Бич, Флорида 32937
Директор: Дениз Джонсон
Телефон: (321) 777-1480 / Факс: (321) 777-9566
www.ihmontessori.com
Академия интерактивного образования (аккредитована)
1474 Bloomingdale Avenue
Valrico, FL, 33596
Директор: Маргарет Бенедикс
Телефон: 813-689-2087 / Факс: 813-689-3007
interactiveeducationacademy.org
Школа Хосе Марти (аккредитована)
1685 SW 32nd Avenue
Miami, FL 33145
Директор: Эдит Исада
Телефон: (305) 441-0565 / Факс: (305) 443-9359
www.josemartischool.com
Школа Хосе Марти (аккредитована)
2660 SW 17th Street
Miami, FL 33145
Директор: Milagro Biovides
Телефон: (305) 856-9044 / факс: (305) 858-0858
www. josemartischool.com
Академия Киллиан Оукс (аккредитована)
10545 SW 97 Avenue
Майами, Флорида 33156
Директор: Mercedes Ricón
Телефон: (305) 274-2221 / Факс: (305) 279-5460
killianoaksacademy.com
Школа озера Монтессори (аккредитована)
415 North Lee Street
Leesburg, FL 34748
Директор: Хьюго М.Hormazabal, Jr.
Телефон: (352) 787-5333 / Факс: (407) 554-2914
www.lakemontessori.com
Learning Links School (кандидат, ищу аккредитацию)
14515 SW 120 Street
Майами, Флорида 33186
Директор: г-жа Ольга Руис
Телефон: (305) 271-3500
www.learninglinksschool.org
Metropolitan International Centner Academy (аккредитована)
3465 NW 2nd Ave
Miami, FL, 33127
Телефон: (305) 576-6070 / факс: (305) 576-6076
www.micaschools.com
Metropolitan International Centner Academy (аккредитованная)
1 NE 19 ^th Street
Miami, FL, 33132
Телефон: (305) 576-6070
www. micaschools.com
Metropolitan International Centner Academy (аккредитованная)
4136 N. Miami Avenue
Miami, FL, 33127
Телефон: (786) 378-6646
www.micaschools.com
Monarch Academy (кандидат, ищу аккредитацию)
275 Н.Williamson Blvd.
Дейтона-Бич, Флорида 32114
Директор: Валери Бурбур
Телефон: (386) 252-9664 / Факс: (386) 252-9414
http://monarchacademy.us
Дневная школа Ривьера (аккредитована)
6800 Nervia Street
Coral Gables, FL 33146
Директор: Лоуренс Коэн
Телефон: (786) 207-1968
rivieraschools.com
Подготовительная школа «Ривьера» (аккредитована)
9775 SW 87th Avenue, Майами, Флорида 33176
Директор: Лоуренс Коэн
Телефон: (786) 207-1960
школ ривьеры.com
Двуязычная академия Монтессори (аккредитованная)
3260 Fiske Blvd
Rockledge, FL 32955
Директор: Паула Хэмилл
Телефон: (321) 639-2266 / Факс: (321) 433-3686
www. rockledgemontessori.com
Подготовительное здание школы (аккредитовано)
3800 SW 108 Avenue
Майами, Флорида 33165
Директор: д-р Джиллиан ДеВилье
Телефон: (305) 552-1200
schoolhouseprep.com
Семинол Монтессори (аккредитовано)
2211 Thomasville Road
Tallahassee, FL 32308
Директор: Карен Ливсли
www.Seminolemontessori.com
Академия восхода солнца (аккредитована)

2700 Enterprise Rd, Building A
Orange City, FL 32763
Директор: Яхайра Марте
Телефон: (386) 775-7866
www.mysunriseacademy.org
Suntree Montessori (аккредитовано)
2990 Business Center Blvd
Melbourne, FL 32940
Директор: Дениз Джонсон
Телефон: (321) 254-7500 / Факс: (321) 254-7500
www.suntreemontessori.com
Школа Wider Horizons (аккредитована)
4060 Castle Avenue
Spring Hill, FL 34609
Директора: Д-р Доменик Маглио
Телефон: (352) 686-1934 / Факс: (352) 688-4371
widehorizonsschool. com
Web of Wisdom (Аккредитовано)

5283 Mile Stretch Blvd.
Holiday, FL 34690
Директора: Джамианна Смоллз, Натанаэль Поли
Телефон: (727) 389-4750 / Факс: (727) 264-0639
www.wowschools.org
Подготовительная школа Веллингтона (аккредитованная)
9135 Lake Worth Road
Lake Worth, FL 33467
Директор: Сэнди Монтойя
Телефон: (561) 649-7900 / факс: (561) 434-7695
www.wellingtonprep.org
Мир знаний: школа Монтессори (аккредитована)
1935 Abacus Road
Holiday, FL 34690
Директор: Тоня Райан
Телефон: (727) 934-3028 / Факс: (727) 937-0642
www.worldofknowledge-fl.com
ГРУЗИЯ
Иллинойс
Дневная школа Беннета (аккредитованная)
955 West Grand Ave
Chicago, IL 60642
Директор: Кейт Чичелли
Телефон: (312) BENNETT
www. bennettday.org
Elmhurst Academy of Early Learning (кандидат, ищу аккредитацию)
212 West Lake Street
Elmhurst, Illinois 60126
Директор: Коллин Одегаард
Телефон: (630) 279-2494
www.elmhurstacademy.com
Vine Academy (Аккредитовано)

125 South Vine
Hinsdale, IL 60441
Директор: Аманда Фогель
Телефон (630) 423-5916
wineacademy.com
ИНДИАНА
Gersh Academy at Riverbend
701 N. Niles Ave.
South Bend, IN 46617
www.gershacademy.org
ЛУИЗИАНА
Школа Кехо-Франс (Аккредитованная)

720 Elise Avenue
Metairie, LA 70003
Директор: Кайл М. Франция
Телефон: (504) 733-0472 / Факс: (504) 773-0477
www.kehoe-france.com
Школа Кехо-Франс, Северный берег (аккредитована)

25 Patricia Drive
Covington, LA 70433
Директор: Кайл М. Франс
Телефон: (985) 892-4415 / Факс: (985) 875-7636
www.kehoe-francens.com
МЭРИЛАНД
Подготовительная школа Спрингдейла (кандидат, ищу аккредитацию)
1000 Green Valley Road
New Windsor, MD 21776
Заместитель директора школы: Dr.Лоррейн Фултон
Телефон: (855) 405-8600
springdaleps.com
Stepping Stones Learning Academy (аккредитованная)
402 W. Main Street
Fruitland, MD 21826
Телефон: 410-341-7668 / Факс: 410-341-7669
Владелец: Линда Браннок
steppingstoneslearningacademy.net
МАССАЧУСЕТЦ
MISSISSIPPI
МОНТАНА
Школа Хризалис (Академическая аккредитация и терапевтическая сертификация)
77 Trails End Road
Eureka MT 59917
Директор: Кори Хикман
Телефон: (406) 889-5577 / Факс: (406) 889-5576
www. chrysalisschoolmontana.com
Академия Монтаны ( академически аккредитована и терапевтически сертифицирована)
9705 Lost Prarie Rd
Marion, MT 59925
Директор: Кэтрин Сабол
Телефон: (406) 858-2339 / факс: (406) 858-2356 Факс: (406) 858-2356
montanaacademy.com
НЕВАДА
Brookfield School (аккредитованная)
6800 South McCarran Boulevard
Reno, NV 89509
Директор: Карин Мюррей
Телефон: (775) 825-0257 / Факс: (775) 825-3463
Brookfieldschool.com
Международная школа Хендерсона (аккредитована)
Sandy Ridge Campus 1165 Sandy Ridge Avenue
Henderson, NV 89052
Директор школы: Сет Ахиборн
Телефон: (702) 818-2199 / Факс: (702) 616-3165
hendersonschool.com
НЬЮ-ДЖЕРСИ
Дневная школа Cornerstone (академически аккредитованная и терапевтически сертифицированная)
10-12 Commerce Drive
Cranford, NJ 07016
Директор: Dr. Аллан Дж. Блау
Телефон: (908) 543-0220 / Факс: (908) 543-0222
cornerstonedayschool.com
Flex School (аккредитованная)
250 South Ave, Ste 101
Fanwood, NJ, 07023
Директор: Жаклин Бирн
Телефон: (908) 322-0554 / Факс: (908) 322-0554
flexschool.education
НОВАЯ МЕКСИКА
Школы Сансет Меса (аккредитованные)
3020 Моррис Северо-восток
Альбукерке, Нью-Мексико 87111
Алан Маск, директор Дебра Рэтлифф Маск, директор
Телефон: (505) 298-7626 / факс: (505) 298-6132
закат-меса.ком
НЬЮ-ЙОРК
Школа Аарона (аккредитована)

309 East 45th Street
New York, NY 10017
Директор: Роберта Палумбо
Телефон: (212) 867-9594 / Факс: (212) 867-9864
aaronschool. org
Школа Аарона (аккредитована)

42 East 30th Street
New York, NY 10016
Директор: Роберта Палумбо
Телефон: (212) 867-9594 / Факс: (212) 867-5379
aaronschool.org
Academics West (терапевтическая сертификация)
37 West 56 ^th Street — 5 ^th Floor
New York, NY 10023
Директор: д-р Эван Фламенбаум
Телефон: (212) 580-0800
academicswest.com
Flex School (аккредитованная)
171 White Plains Road
Bronxville, NY 10708
Директор: Жаклин Бирн
Телефон: (914) 704-3334
www.flexschool.net
Академия Герша (кандидат, ищущий аккредитацию и терапевтическую сертификацию)
2100 Sweet Hollow Road (кандидат, ищу аккредитацию и сертификацию)
Huntington, NY 11743
Директор: Диана ДиВивио
Телефон: (631) 385-3342
www. gershacademy.org
Академия Герша (академическая аккредитация и терапевтическая сертификация)
307 Eagle Avenue
West Hempstead, NY 11552
www.gershacademy.org
Академия Герша в Центре верховой езды Нью-Йорка
633 Eagle Ave
West Hempstead, NY 11552
www.gershacademy.org
Школа Маниту (кандидат)
1656 Route 9D
Cold Spring, NY 10516-2205
Директор: Мария Штайн-Маррисон
Телефон: (845) 809-5695 / Факс: (845) 205-9122
manitouschool.org
Rebecca School (аккредитованная)
40 East 30th Street
New York, NY 10016
Директор: Тина МакКорт
Телефон: (212) 810-4120 / Факс: (212) 810-4121
www.rebeccaschool.org
Международная школа Shrub Oak (аккредитована)
3151 Stoney Street
Mohegan Lake, NY 10547
Директор: Дайан Загер
Телефон: (212) 826-5905
www. shruboak.org
СЕВЕРНАЯ КАРОЛИНА
Auldern Academy (Академическая аккредитация и терапевтическая сертификация)
990 Glovers Church Road
Siler, NC 27344
Директор: Энджи Фуско
Телефон: (919) 837-2336 / Факс: (919) 837-5284
auldern.com
Camelot Academy (аккредитована)
809 Proctor Street
Durham, NC 27707
Директор: Тельма ДеКарло-Глинн
Телефон: (919) 688-3040 / Факс: (919) 682-4320
camelotacademy.org
Lakehouse Academy (Академическая аккредитация и терапевтическая сертификация)

447 Lily Pad Lane
Flat Rock, NC 28731
Директор: Шэрон Лэйни
Телефон: 828 355 4595 / Факс: 828 378 0140
Lakehouseacademy.com
Христианская академия Новой Надежды (аккредитована)
105 Pineywood Street
Thomasville, NC 27360
Директор: Пэтси Робертсон
Телефон: (336) 475-5645 / Факс: (336) 475-5655
newhopechristianacademyonline. or
Троицкая христианская подготовительная школа (аккредитованная)
7516 East Independence Blvd., Suite 100
Charlotte, NC 28227
Директор: Дуг Корвин
Телефон: (704) 569-1900 / Факс: (704) 569-1999
trinityprep.com
ОКЛАХОМА
Академия Монтессори Овассо (кандидат)
8355 N. Owasso Expressway
Owasso, OK 74055
Директор: Элизабет Тейт-Брэдт
Телефон: 918.217.8033
owassomontessori.com
ТЕННЕССИ
Академия одаренных детей Среднего Юга (кандидат, ищу аккредитацию)
121 E. South Street
Collierville, TN 38017
Директор: Джессика Уайт
Телефон: (901) 850-6695
www.midsouthgiftedacademy.com
ТЕХАС
Международная школа Куна (аккредитована)
5655 Creekside Forest Drive
The Woodlands, TX 77389
Директор: Анджела Прайс
Телефон: (281) 516-3770
www. doortomyschool.com
Глобальная инновационная школа (аккредитована)
2553 Cordes Drive
Sugarland, TX 77479
Имя владельца: Дэвид Лан
Телефон: (281) 980-5800 / Факс: (281) 980-6106
globalinnovationus.com
Школа Монтессори Silverline — Shadow Creek (аккредитована)
2080 Reflection Bay Drive
Pearland, TX 77584
Директор школы: Тереза Конн
Телефон: (713) 436-5070 / Факс: (713) 436-5076
www.silverlinemontessori.com
Школа Монтессори Silverline — Сильверлейк (аккредитована)
2905 County Road 89
Pearland, TX 77584
Директор школы: Сара Лейси
Телефон: (281) 997-3700 / Факс: (281) 997-0737
www.silverlinemontessori.com
ВИРДЖИНИЯ
Edlin School (кандидат, ищу аккредитацию)
10742 Sunset Hills Road
Reston, VA 20190
Директор: Линда Шрайбштейн
Телефон: (703) 385-3990 / Факс: (703) 383-3958
www. edlinschool.com
Нисмитская школа для одаренных (аккредитованная)
13625 EDS Drive
Herndon, VA 20171
Директор: Кеннет Нисмит
Телефон: (703) 713-3332 / Факс: (703) 713-3336
нисмит.ком
ВАШИНГТОН
Сальвадор
Двуязычная школа ABC (кандидат)

89 Avenida Norte y 3d Calle Poniente # 4628
Colonia Escalob San Salvador, El Salvador,
Телефон: (503) 2264 0508 / Факс: (503) 2264 0508
Colegio Academia Europea Salvadorena (аккредитовано)
Calle Hermanor Maristas # 508
San Miguel, El Salvador 503
Директора: Ricardo Wauthion и Victorino Villatoro
телефон: 2660-7800 / факс: 2660-1689
colegioacademiaeuropea. ком
Гватемала
Американская школа акций (аккредитована)
15 Avenue A 21-00, зона 13
Гватемала, Гватемала, 5
Директор: Бонита Хедрик Джастис
Телефон: (502) 2390-6800 / Факс: 502-2390-6800
Equity.edu.gt
Корея
Seoul Scholars International (аккредитовано)

27, Dogok-Ro 99-Gil, Gangnam-Gu
Seoul, South Korea, 135-842
Телефон: +82 02-554-2510 / Факс: +82 02-561-2510
ssicampus.org
Пуэрто-Рико
Gersh Academy, International (кандидат)
2052 McLeary Avenue
Сан-Хуан, Пуэрто-Рико 00911
www.gershacademy.org
критериев аккредитации | NIPSA
Школа должна оцениваться на основе степени, в которой она выполняет цели и функции, изложенные в ее собственном заявлении о задачах, а также на соответствие этих целей и функций учреждению подобного типа.
Кроме того, чтобы иметь право на аккредитацию, школа должна предоставить свидетельство адекватного соответствия следующим критериям, которые установлены в качестве общего руководства для определения эффективности образовательной программы и услуг школы.
В школе должны быть:

• Общие данные: Текущая статистическая информация
• Философия и цели: Изложение философии руководящим органом школы. Цели и задачи, соответствующие этой философии, должны систематически разрабатываться и анализироваться администрацией и персоналом, а также должны часто сообщаться студентам и родительскому сообществу.Должна проводиться постоянная оценка прогресса в достижении этих целей и задач.
• Организация: Четко определенная и наглядно работающая организационная структура, посредством которой достигаются эти цели и задачи. Эта структура должна определять функции администрации, персонала и студентов, административные отношения между этими группами, а также пределы полномочий и ответственности.
• Учебный план: Учебная программа с письменным описанием курса и целями, обеспечивающая всех учащихся подходящими курсами обучения, соответствующими философии и целям школы, а также потребностям, способностям и интересам учащихся.Должны быть адекватные учебные ресурсы для реализации учебной программы. Учебная программа должна быть объектом постоянной оценки и развития преподавателей, студентов и администрации.
• Преподавание и обучение: Учебная программа, которая удовлетворяет потребности всех учащихся, делает упор на активном обучении и предоставляет учителям и учащимся обширный материал.
• Услуги для учащихся: Услуги для учащихся, которые определяют потребности, интересы, склонности и цели всех учащихся с соответствующей образовательной, личной, социальной и профессиональной ориентацией.
• Мероприятия для учащихся: Соответствующие предложения для учащихся, которые дополняют формальное обучение в школе. Они должны отвечать потребностям и интересам студентов и основываться на особых навыках и энтузиазме студентов и преподавателей.
• Персонал школы: Высококвалифицированный персонал, эффективно выполняющий свои обязанности.
• Родительское сообщество: Поддерживающее сообщество родителей, которое поощряется делиться своими идеями и рекомендациями и, когда их приглашают, активно участвует в предписанных областях школьной программы.
• Школьный завод: Школьный завод и физическое сооружение, позволяющее персоналу эффективно реализовывать школьную программу.
• Финансы: Постоянная финансовая поддержка, достаточная для предоставления персонала, материальных средств, учебных ресурсов и других вспомогательных услуг, необходимых для реализации эффективных образовательных программ. В бюджетном планировании должны участвовать те, кто отвечает за реализацию школьных программ и услуг.
• План улучшения школы: В рамках самообучения школа подготовит план улучшения школы (SIP).Комитет по улучшению школы должен представлять школьное сообщество и может использовать модель, соответствующую школе и ее миссии. План должен анализировать данные из самообучения и других источников, чтобы определить текущее состояние школы и разработать цели и планы действий по улучшению обучения учащихся.
• Поскольку SIP является постоянно действующим документом, ожидается, что предыдущие планы будут опубликованы и обновлены, чтобы отразить успехи и возможности для дальнейшего роста.Имейте в виду, что любая школа может стать лучше; SIP лишь дает школе план для улучшения и дальнейшего успеха.
• Общежития и общежитие (школы-интернаты): Поскольку жизнь в школе-интернате является неотъемлемой частью общего развития учащегося, аспекты этой жизни должны оцениваться как часть общего опыта учащегося. Школа должна продемонстрировать заботу о планировании и реализации политики, обеспечивающей эмоциональное развитие ребенка в его или ее отношениях со взрослыми и другими учащимися.
• Дошкольное образование: В дополнение к критериям, описанным в Разделах 1–12 выше, будут соблюдаться следующие критерии, особенно в отношении программ для детей младшего возраста. Школы должны иметь в виду, что во многих сообществах законы часто диктуют требования к дошкольному образованию. Помимо требований, указанных ниже, школы должны соответствовать всем местным, государственным и национальным требованиям, которые могут применяться к их индивидуальным обстоятельствам. Школы также должны соответствовать всем требованиям штата в отношении программ для детей младшего возраста, если школа участвует в программе, поддерживаемой государством.(См. Приложение «Стандарты Национального совета по аккредитации частных школ для детей младшего возраста, которых необходимо придерживаться во Флориде и многих других штатах».)
• Школы с особыми потребностями: Школы с особыми потребностями — это те школы, чья миссия, цели, количество учащихся и цели требуют существенно иных учебных программ и учебных стратегий. Сюда могут входить школы высшего образования всех видов. Школы должны руководствоваться критериями аккредитации NIPSA, изложенными в разделах 1-13 Руководства по аккредитации NIPSA, Указания для школы.Кроме того, школы должны соблюдать все местные, государственные и национальные требования, которые могут применяться к их работе.
• Терапевтическая сертификация NIPSA — это оценочный процесс для школ, которые называют себя терапевтическими по своей природе и в которых есть компонент для удовлетворения потребностей учащихся в дополнение к тому, что считается традиционно академическим. Эти критерии разработаны, чтобы установить высокие стандарты работы в отношении персонала, безопасности и качества ухода. Этот процесс включает в себя всесторонний отчет о самооценке школы, за которым следует посещение объекта комитетом сверстников, чтобы лично познакомиться со школой и оценить точность отчета.Чтобы получить терапевтическую сертификацию NIPSA, школа также должна соответствовать или ранее соответствовала критериям академической аккредитации NIPSA, изложенным в оценочных критериях, Руководстве по самообучению NIPSA, и должна соответствовать критериям для школ с особыми потребностями, описанным в Раздел 14. 0 этого документа.
Хотя сертификация не является гарантией положительных результатов, мы считаем, что школы, которые стремятся соответствовать этим стандартам, будут иметь больше шансов на успех.
Членство | NIPSA

Существует много ассоциаций преподавателей, но только одна ассоциация преподавателей, которые также являются предпринимателями: NIPSA, Национальная ассоциация независимых частных школ.Основанная в 1983 году группой владельцев школ Калифорнии, NIPSA решает уникальные задачи и возможности, присущие работе частных школ.
Во-первых, позвольте сказать, что школы NIPSA разделяют большую часть той же образовательной программы, что и любая школа, частная или государственная. Самое главное, мы разделяем схожую мотивацию: дать детям лучшее образование.
Мы прежде всего профессиональные преподаватели. Многие из нас — бывшие директора государственных школ, директора и учителя.Другие — выходцы с факультетов университетов или из семей, которые на протяжении поколений участвовали в работе школы.
Однако между нами и другими школьными администраторами есть существенная разница: мы тоже предприниматели. Мы также настолько твердо верим в наши образовательные концепции, что готовы взять на себя все риски, связанные с финансированием и работой наших школ.

Риски значительны. Мы не только должны покрывать наши текущие операционные расходы, но и должны откладывать средства на непредвиденные обстоятельства в будущем, такие как кровля, добавление крыла или разработка новых образовательных услуг для детей.Мы должны действовать осмотрительно, поскольку мы не можем рассчитывать на то, что сообщество спасет нас от дефицита или профинансирует новые крупные расходы. Более того, вместо того, чтобы истощать государственную казну, школы NIPSA вносят в них свой вклад в виде налогов на собственность и подоходного налога, которые мы платим.

Мы преуспеваем в соревнованиях и вызовах. Мы динамичные, новаторские, решительные и ориентированные на действия люди. Нам ничего не нравится лучше, чем обнаруживать возникающую потребность семьи или общества и быстро реагировать на нее с помощью соответствующей программы или услуги.
Мы дорожим автономией. Мы можем действовать, не ограничиваясь советами, попечителями или выборными должностными лицами. Конечно, это не значит, что нам некому отвечать за свои действия. Отнюдь не так, нами правит свободный рынок. Если мы обеспечиваем качество программ и услуг, которые хотят и в которых нуждаются семьи, мы привлекаем и удерживаем студентов; если нет, студенты уезжают в другое место. Мы не знаем лучшего регулятора, чем это.
Среди нас представлено много разных взглядов на то, каким должно быть качественное образование и как его достичь.Мы считаем, что общество нуждается в таком плюрализме и преимуществах, поскольку им доступно множество вариантов образования. У родителей должен быть выбор: разные семьи желают разного школьного опыта для своих детей; у разных детей разные потребности. Мы гордимся тем, что школы NIPSA включают в себя такое разнообразие.
Несмотря на то, что мы абсолютно независимы, мы понимаем, что частные школы должны работать вместе, сосредотачиваться на общих проблемах и с гордостью говорить о своем вкладе в американское образование.Вот почему была основана НИПСА, И именно поэтому мы растем. Наши школы-члены теперь охватывают всю страну.
Мы приглашаем вас узнать о нас больше и присоединиться к сети NIPSA. Вы нужны нам, и вы нужны нам.
Частная школа для детского сада
Детский сад — это первый шаг вашего ребенка к формальному образованию, потому что он более структурирован, чем программы Pre-K, поэтому большинство родителей предпочитают записывать своих детей в частную школу для детского сада.Если программа Pre-K знакомит детей с обучением вне дома и участием в занятиях с другими детьми, детский сад предлагает больше образовательной структуры, которую дети могут ожидать в течение всего школьного года.
Дети обычно игривы и любопытны, и у них мало внимания. С учетом этого были разработаны программы частных детских садов в Preschool Playhouse / Funland. Мы понимаем, что детям необходимо находиться в веселой, но в то же время умственно стимулирующей среде, чтобы удерживать внимание.Хотя структура образования носит более формальный характер и соответствует концепции «больших школ», программы не являются жесткими в том смысле, что они не отнимают удовольствие от обучения. Напротив, мы считаем, что развлечение всегда должно быть частью обучения. Когда дети развлекаются во время обучения в частной школе для детского сада, такой как наш, они, как правило, сохраняют то, чему научились.
Индивидуальное внимание
Поскольку класс в частной школе относительно меньше, чем в государственной школе, учителя могут уделять детям индивидуальное и личное внимание, в котором они нуждаются.Дети учатся в разном темпе, и некоторым детям требуется больше внимания, чем другим, чтобы усвоить уроки, которые они преподают. Preschool Playhouse / Funland хочет быть уверенным, что ни один ребенок не останется позади, когда дело доходит до обучения. Наши учителя обучены помогать детям учиться и развиваться в удобном темпе, при этом следя за тем, чтобы они могли успевать за уроками и остальным классом.
Благоприятная среда
В сочетании с индивидуальным вниманием, которое ваш ребенок может получить в частных школах для детского сада, чтобы помочь ему в его умственном и эмоциональном развитии, благоприятная среда также является требованием для идеальной школы-детского сада.
Благоприятная среда означает не только организованное и ухоженное помещение, но, что более важно, это означает, что дети окружены учителями и взрослыми, которые их поддерживают. Когда ребенок переживает травмирующий опыт в школе в очень раннем возрасте, это может повлиять на него на протяжении всей остальной школьной жизни. Вот почему для нас очень важно, чтобы вашему ребенку была предоставлена должная забота и внимание, в которых он или она нуждаются, с любовью и состраданием.Наши учителя и персонал должным образом обучены заботиться о раннем развитии вашего ребенка таким образом, чтобы способствовать его индивидуальному росту.
Повторяю, вот преимущества зачисления вашего ребенка в нашу частную школу для детского сада:
Малый класс
Учебная программа, соответствующая развитию
Любящие опытные учителя
Успех в первом классе часто зависит от большого опыта в детском саду.
Стоит ли частный детский сад? ДА! По следующим причинам:
Отобранные, энергичные и опытные учителя
Малый класс
Интерактивные практические программы частного детского сада по чтению, математике, естественным наукам, обществознанию, искусству и музыке
Обучение малой и большой моторике
Учебная программа, обогащенная развитием
Гибкие часы для удовлетворения потребностей современной семьи
Примечание: 1 декабря дети, пропустившие крайний срок, имеют право на зачисление в первый класс.Особое внимание к личному и социальному развитию для уверенного в себе ребенка.
Если у вас есть вопросы или вы хотите запланировать визит, пожалуйста, свяжитесь с нами в удобное для вас время. Вы можете связаться с нами по телефону 845-359-4562.
частных школ | Департамент народного образования штата Висконсин
Информация о частных школах
Эта и другая сопутствующая информация, предоставленная этим Департаментом, не предназначена для использования в качестве юридической консультации или инструкции о том, как создать частную школу.Новая частная школа несет исключительную ответственность за развитие образовательной организации, соответствующей всем законодательным требованиям.
Раздел 118.15, Статистика штата Висконсин требует, чтобы дети в возрасте от 6 до 18 лет регулярно посещали школу в государственной или частной школе. Учащиеся и родители, выбравшие вариант негосударственного обучения, могут выбрать либо частную школу, либо частную программу обучения на дому. Частные школы отличаются от домашних частных образовательных программ тем, что частные школы предоставляют образовательные программы для более чем одной семьи, тогда как домашние образовательные программы «предоставляются ребенку родителем или опекуном ребенка или лицом, назначенным родителем. или опекун.»(s. 115.001 (3g), Wis. Stats.) Информация на этом веб-сайте относится только к учреждению частной школы, которая будет предоставлять образовательные программы для более чем одной семьи. Для получения дополнительной информации о частном обучении на дому программ, посетите веб-сайт Департамента частного образования на дому, позвоните по телефону 608 / 266-5761 или по бесплатному телефону 1-888-245-2732, доб.1
Законодательное определение «частной школы» допускает некоторые вариации учебной программы и организационной структуры.Однако многочисленные законодательные акты и административные правила штата влияют на то, как частная школа может управлять учебной программой, положениями о сотрудниках и защитой, медицинскими услугами учащихся, средствами обслуживания, отчетами о зачислении, записями учащихся, специальным образованием и транспортом.
Информация на этом веб-сайте определяет соответствующие законодательные акты, касающиеся образования, которые применяются к администрации частных школ. Законодательный орган классифицирует учебное заведение как «частную школу», если оно находится под частным контролем, обеспечивает не менее 875 часов обучения каждый учебный год и предоставляет частное или религиозное образование в качестве основной цели своей образовательной программы.Кроме того, программа должна предусматривать последовательно прогрессивную учебную программу фундаментального обучения чтению, языковым искусствам, математике, общественным наукам, естествознанию и здоровью. Устав штата Висконсин, касающийся образовательной программы в частных школах и варианта обучения на неполный рабочий день, содержит дополнительную информацию с подробным описанием вариантов учебной программы и требований к отчетности о зачислении. Домашняя страница Pupil Transportation предоставляет информацию о транспортных процедурах и связанных с ними вопросах.
В дополнение к законам, касающимся образования, все частные школы должны соблюдать применимые государственные и федеральные законы о занятости, строительные нормы и стандарты здравоохранения. С вопросами, касающимися уставов, правил и мер защиты сотрудников (компенсация работникам, выплата заработной платы, медицинские осмотры, справедливые методы найма, отпуск по семейным обстоятельствам и отпуск по болезни и т. Д.), Можно направлять в Департамент развития трудовых ресурсов по телефону 608 / 266-3131. Вопросы, касающиеся учебных заведений (вентиляция, электропроводка, противопожарные меры, токсичные вещества и общие строительные нормы), следует направлять местному строительному инспектору или в Департамент безопасности и профессиональных услуг по телефону 608 / 266-3151.Иммунизацию студентов и другие вопросы, связанные со здоровьем, следует направлять в Департамент здравоохранения по телефону 608 / 266-1865.
Отсутствует процесс государственной сертификации для открытия новых частных школ. Если частная школа желает быть внесенной в каталог, который ведет Департамент общественного образования штата Висконсин, она может подать этот запрос в справочном тикете, связаться с dpistats@dpi. wi.gov или позвонить по указанному ниже номеру. Школы, перечисленные в этом справочнике, признаны действующими в штате.Когда новая частная школа будет готова к открытию, администратор может также пожелать уведомить округ государственной школы, в границах которого расположена частная школа, и любые другие округа, из которых школа набирает учеников. Затем, ежегодно в сентябре Департамент народного образования будет рассылать форму PI-1207 «Отчет о частной школе» во все частные школы. Заполняя и возвращая эту форму в Департамент, частные школы подтверждают государству свое существование и соответствие законам штата, касающимся образования.
Еще одним потенциальным источником информации о работе и управлении частной школой является Совет религиозных и независимых школ штата Висконсин (WCRIS). С WCRIS можно связаться по телефону (608) 287-1224. Хотя WCRIS является членской организацией, они предложили предоставить общие консультации и ресурсы потенциальным администраторам частных школ. Конкретные вопросы о применении устава следует направлять юристу частной школы за юридической помощью или в соответствующий государственный департамент.
В чем разница? — Нишевый блог
Хотя термины «частная школа» и «независимая школа» иногда используются как синонимы, это не совсем одно и то же. Здесь мы разбираем, чем они похожи, а не чем.
Чем отличаются частные и независимые школы
Все независимые школы являются частными школами, но не все частные школы являются независимыми школами.
Частная школа — это любая организация, которая финансируется и управляется неправительственной организацией или организациями.(Это включает независимых школ — подробнее об этом через минуту.) Частной школой может управлять коммерческая компания, некоммерческая компания, церковь, епархия или другая неправительственная организация.
И наоборот, независимая школа считается частной, но управляется советом управляющих или попечителей, который не зависит (отсюда и название) от любых других организаций.
Например, католическая школа, не связанная с конкретной церковью, скорее всего, является независимой школой, тогда как приходская школа, которая — , управляется церковью, является частной, но не независимой.
Кроме того, Национальная ассоциация независимых школ (NAIS) добавляет: «Независимые школы — это некоммерческие частные школы, независимые в философии: каждая руководствуется уникальной миссией».
1,541
Количество независимых школ в США
675,115
Количество учеников независимых школ в США
Как и все другие частные школы, независимые школы не получают государственного финансирования. Вместо этого они финансируются за счет платы за обучение, а также за счет благотворительных взносов.Несмотря на то, что государство не получает денег, независимые школы аккредитованы государством.
По данным NAIS, по состоянию на июнь 2015 года (их самые последние данные) в Соединенных Штатах насчитывается 1 541 независимая школа, в которой обучается более 675 000 учащихся. Хотя это звучит много, в этой стране почти 55 миллионов школьников, так что это действительно довольно небольшое население.
Какие существуют независимые школы?
Независимые школы могут быть разных форм: они могут быть с совместным или однополым обучением, дневные школы или школы-интернаты, религиозные или не связанные с религией.Независимую школу делает ее управление и ее миссия, а не ее структура.
Сравнение частных и независимых школ
Частные школы Независимые школы
Частные школы Может управляться коммерческой, некоммерческой или религиозной организацией
Независимые школы Управляется попечительским советом
Частные школы Не управляется и не финансируется государством
Независимые школы Не управляется и не финансируется государством
Частные школы Могут учиться вместе или однополые, дневные или пансионы, религиозные или нет
Независимые школы Могут учиться вместе или однополые, дневные или пансионы, религиозные или нет
Частные школы Может обслуживать дошкольников и старшеклассников
Независимые школы Может обслуживать дошкольников и старшеклассников
Хотите узнать больше о различных школах поблизости? Вот ссылки на дополнительные статьи, в которых разбираются различия между ними:
Найдите отличную частную школу в вашем районе
Автор: Али Трахта
Али — бывший автор / редактор контента в Niche. Она контент-стратег и отмеченный наградами писатель, а также бывший редактор LA Weekly и NEXTpittsburgh. Как мама человека, который жил и работал по всей стране, она рада, что снова нашла свою нишу в своем родном городе Питтсбург.
Просмотреть все сообщения Али Трахта
20 основных характеристик лучших частных школ
Неизбежно, что при выборе лучшей частной школы для своих детей родители могут столкнуться с трудностями при определении того, какая школа лучше всего соответствует потребностям их семьи и их учеников.По данным Национального центра статистики образования, в Америке частные школы посещают 5,9 миллиона (более 10%) студентов.
Для таких людей поиск подходящей школы может оказаться длительным процессом, требующим серьезной подготовки, тщательного исследования, постоянного обучения и, наконец, уверенного выбора. Надеюсь, эта статья может оказать столь необходимую помощь, подробно описав 20 основных характеристик лучших частных школ, чтобы помочь родителям в их поиске.
В дополнение к описанию основных характеристик, которые являются общими для лучших частных школ страны, мы также хотим предоставить ресурс, который каждый родитель может взять с собой и использовать для оценки того, является ли конкретная школа, которую они посещают, для своих учеников, соответствует стандартам, когда речь идет о предоставлении абсолютного наилучшего образования и опыта в течение некоторых из наиболее формирующих лет жизни человека.
Четыре арены для оценки лучших частных школ
Когда дело доходит до оценки квалификации школы, есть четыре области, которые дают общее представление о том, что школа должна делать хорошо и постоянно улучшать: (1) академический профиль, (2) развитие учащихся, (3) школьная культура и (4) организационная среда. Давайте подробнее рассмотрим каждый из них:
Академический профиль
Академический профиль школы охватывает все, что школа делает, когда дело касается «образовательной программы», которую она предоставляет. Это включает в себя школьную философию образования, стандарты, по которым школа согласовывает свой учебный план, объем и последовательность учебной программы, учебные и оценочные стратегии, используемые преподавателями, готовность учащихся к успеху в колледже и интеграцию технологий с обучением студентов.
Развитие учащихся
Эта область охватывает то, что школа предоставляет учащимся вне «академического» аспекта своей программы. Это включает в себя внеклассные мероприятия, доступные для участия учеников, спортивные возможности и программы, предоставляемые школой, философию, которая регулирует эти программы, соотношение внимания школы между академическими и внешкольными программами, а также разнообразие учащихся.
Школьная культура
Это относится к среде, в которой происходит обучение. Важно отметить, что «среда» или культура школы также функционируют как учебная программа, которая направляет, позволяет или препятствует достижению школой своих целей, когда дело касается обучения и развития учащихся. Школьная культура охватывает основные ценности школы, безопасность и защищенность, предоставляемые учащимся (физически, эмоционально и социально), отношения и возможности, которые школа предоставляет для участия в местном сообществе, а также приверженность и цель ее преподавателей и сотрудники.
Организационная среда
Эта арена касается окружающей среды вокруг школы и включает возможности для участия родителей, всеобъемлющую философию школы, ее миссию, ее видение, цель и причину существования, безопасность и организацию кампус, вспомогательные средства, предоставляемые школой, план постоянного улучшения и философия, лежащая в основе этого плана.
Неудивительно, что лучшие частные школы не только руководствуются характеристиками, которые определяют эти четыре области, но и уделяют значительное внимание и уделяют особое внимание обеспечению абсолютного лучшего в каждой из них.Теперь давайте рассмотрим 20 основных характеристик, которые объединяют лучшие частные школы, и составим карту, которая поможет родителям сделать осознанный выбор в отношении частного образования.
20 основных качеств лучших частных школ
АКАДЕМИЧЕСКИЙ ПРОФИЛЬ
1. Высококачественное обучение
Лучшие частные школы требуют сертификации учителей и непрерывного обучения для подготовки высококлассных инструкторов. Сотрудники также пользуются регулярно планируемыми возможностями для сотрудничества и обмена передовым опытом.Когда школы уделяют приоритетное внимание профессиональному развитию, учащиеся, скорее всего, получат увлекательное обучение, соответствующие курсовые работы и достоверные оценки.
2. Жизнеспособный учебный план, основанный на стандартах
Эффективные образовательные программы стратегически разрабатывают учебный план с целью и стратегическим намерением. Помня о конечной цели, классы, блоки и индивидуальные уроки составляют курс для обучения учащихся без пробелов и ненужных повторов. Используя набор уважаемых национальных или государственных стандартов, учителя будут задокументировать учебную программу, представленную в их классах, и привести их в соответствие с этими стандартами, чтобы обеспечить конкурентоспособную подготовку своих учеников к колледжу и карьере.
3. Готовность к колледжу
Лучшие школы имеют особые планы по подготовке студентов к поступлению в колледж и / или к выбору профессии. Доступные программы могут помочь студентам подготовиться к экзамену ACT / SAT и провести опросы интересов, которые покажут студентам возможные пути карьерного роста. С помощью надежного консультанта студенты могут изучить и выбрать предложения класса, которые лучше всего подготовят их к будущим целям в колледже и карьере.
4.Стратегические и инновационные технологии
Великие школы внедряют технологии в свой учебный процесс, но также понимают ограничения, связанные с их внедрением. Технологии не должны использоваться просто как замена менее технологичным инструментам (таким как карандаши и классные доски) или для взаимодействия учителя и ученика, которое должно происходить в учебной среде. Однако его следует использовать намеренно и стратегически, чтобы помочь учащимся учиться, углубляя критическое мышление и открывая новые образовательные возможности.
5. Измеримая успеваемость и успеваемость
Оценки учащихся не должны использоваться только для определения итоговых оценок или ранжирования учащихся. Лучшие преподаватели используют оценки, чтобы направлять отдельных учащихся на пути к академической успеваемости. Можно использовать множество уровней и стилей оценивания, чтобы получить точное представление об обучении учащихся. Некоторые из этих оценок должны включать уважаемые стандартизированные тесты или тесты роста, соответствующие оценки в классе, которые дают учащимся реальные возможности использовать свои новые знания и навыки, а также множество неформальных оценок, которые помогают учащимся, учителям и родителям определять сильные стороны и возможности обучения. для роста.
РАЗВИТИЕ СТУДЕНТОВ
6. Расширенные спортивные программы
Спортивные программы создают возможности для студентов-спортсменов соревноваться на высшем уровне межшкольных видов спорта и развивают в каждом отдельном человеке желание и стремление к совершенству в тренировках и выступлениях. Школы должны стремиться предоставлять опыт, который обучает лидеров, развивает характер, подчеркивает командную работу, учит спортсменов соревноваться и поощряет здоровые привычки на протяжении всей жизни.Спортсмены должны узнать, что значит усердно работать, совершенствоваться как на поле, так и за его пределами, и получать от этого удовольствие.
7. Изобразительное искусство
Изобразительное искусство является жизненно важной частью всестороннего образования учащихся. Независимо от того, занимается ли студент музыкой, театром или искусством, эта дисциплина учит творчеству, лидерству и навыкам презентации. Есть много статистических данных, подтверждающих, что студенты, активно занимающиеся изобразительным искусством. Они были лучше своих сверстников в сохранении мотивации к достижениям, у них улучшились социальные навыки и заметно улучшились результаты тестов.Школы, которые подчеркивают важность хорошего художественного образования, играют жизненно важную роль в подготовке учащихся к успеху в карьере и личной жизни.
8. Дополнительные занятия
Высококачественные школы не только развивают академические способности своих учеников, но и предлагают обширные возможности для внеклассных занятий. Эти мероприятия позволяют учащимся развивать свои уникальные увлечения, исследовать новые таланты и развивать свои взгляды, открывая новые возможности. Лучшие программы откроют двери для учащихся, чтобы продемонстрировать свои навыки аутентичными способами как внутри, так и за пределами школьного сообщества.
9. Развитие лидерства
Эффективные школы воспитывают эффективных лидеров. Лучшие частные школы признают важную роль, которую они играют в формировании будущего нашего общества, воспитывая следующее поколение лидеров. Учащимся должны быть доступны разнообразные возможности для развития своих уникальных сильных сторон на разных уровнях и путях. Осуществляя эти способности, качественные программы лидерства также побуждают учащихся расти в уверенности, независимости и ответственности.
10. Целостное развитие
Лучшие частные школы считают, что образование не сосредоточено только на достижении интеллектуальных достижений, но признают свою ответственность за развитие ребенка в целом. Успешные образовательные программы должны обеспечивать учащихся на всю жизнь, которые ценят интеллектуальное стимулирование и вызов. Однако для будущего нашего общества нужны не только ученые. Великие школы развивают наследие воспитания сострадания, порядочности и готовности открывать, развивать и использовать индивидуальные таланты для достижения большего блага.
ШКОЛА КУЛЬТУРЫ
11. Ориентация на учащихся
Чтобы считаться хорошей частной школой, она должна быть ориентирована на учащихся. Каждое принимаемое решение обусловлено одним важным вопросом: отвечает ли это интересам учащегося? В школе, ориентированной на учащихся, должны быть счастливые, продуктивные и заинтересованные ученики. Им также следует развивать и поддерживать крепкую дружбу и отношения со сверстниками. Кроме того, школа, ориентированная на учащихся, будет иметь высокий уровень удержания.
12.Безопасная и безопасная среда
Родители понимают, что безопасная среда — это не только запертые двери и упражнения по безопасности. Конечно, в высококачественных школах есть оборудование и процедуры, необходимые для предотвращения несчастных случаев и потенциальных угроз. Однако безопасная среда также означает, что наши дети чувствуют себя принятыми сообществом, ценными как личность и поддерживаемыми учителями и сверстниками. Лучшие школы продвигают здоровую студенческую культуру, свободную от запугивания, дискриминации и домогательств.
13. Отношения с общественностью
Чтобы способствовать благоприятному климату в своем сообществе, великие школы реализуют стратегии, способствующие формированию живой и сплоченной культуры среди студентов и преподавателей. Регулярно планируемые мероприятия и мероприятия предоставляют возможности для построения сообщества как в школьный день, так и во внеурочное время. Когда школы видят ценность в инвестировании в характер ученика, помимо его академической успеваемости, они могут с уверенностью утверждать, что их ученики готовы к успеху как в учебе, так и в обществе во внешнем мире.Лучшие школы также способствуют укреплению связей с общественностью, проводя политику решения социальных и поведенческих проблем.
14. Инвестированная группа администрирования и лидерства
Инвестированная команда лидеров производит проинвестированных студентов. В процветающих школах администрация и руководство задают тон здоровому климату и напрямую влияют на успеваемость учащихся. Когда руководство школы увлечено школой, ее видением и миссией, они будут вкладывать значительные средства в учащихся и развивать культуру роста и обучения.Хорошие педагоги рассматривают свою школу как команду или семью, а не просто место работы. При таком образе мышления школьный дух становится заразительным, и все ученики чувствуют себя сплоченными как сообщество учеников, которые принимают и заботятся друг о друге.
15. Разнообразная среда
Разнообразная школьная среда способствует образовательному процессу, прославляя многоголосую школьную культуру, которая учит студентов приветствовать множество точек зрения. Лучшие частные школы стремятся помочь учащимся овладеть культурным интеллектом и умением успешно работать в многокультурном мире, устанавливая неоспоримые ценности, такие как врожденное достоинство каждого человека независимо от расы, пола или вероисповедания, а также понимание того, что человеческие проблемы являются сложными и не поддаются простым, шаблонным решениям.Великие школы стремятся к большему единству через разнообразие и понимают, что различие — это уникальность, которая определяет каждого человека.
ОРГАНИЗАЦИОННАЯ СРЕДА
16. Вовлечение родителей
Лучшие частные школы строят прочные партнерские отношения с родителями, а эффективные педагоги понимают, что задача воспитания успешных учеников разделяется с самыми сильными влияниями ребенка дома. Между школой и родителями должно существовать открытое и регулярное общение.Это общение часто осуществляется в различных формах, таких как веб-сайты, электронные письма, информационные бюллетени и телефонные звонки. В каждом случае предоставленная информация должна дать родителям ценную информацию об успеваемости их ученика, но также должна способствовать двустороннему разговору. Лучшие частные школы осознают ценность, которую родители могут привнести в школу, и активно ищут мнения, взгляды и участие своих клиентов.
17. Целеустремленная философия
В основе «как» того, что делают школы, лежит «почему», которое дает руководство и направление к действиям и решениям.Академические дисциплины лучших частных школ соответствуют их миссии. Их видение ясное, ориентировано на достижимые и измеримые цели и хорошо реализовано. Когда видение, цель и ценности школы четко определены, решения последовательны и приводят к эффективному и измеримому прогрессу. Философия образования, миссии и видения школы должна быть понятна и легко сформулирована всеми заинтересованными сторонами. Когда организация четко формулирует эти руководящие принципы и ставит их во главу угла при принятии решений, учащиеся извлекают выгоду из четких ожиданий и непрерывного совершенствования школы.
18. Безопасный и организованный кампус
Благополучие и безопасность учащихся должны быть главным приоритетом во всех школах. Хорошая школа стремится выявлять и снижать потенциальные риски в школьной среде и постоянно работает над обеспечением безопасности. В лучших частных школах есть сотрудники службы безопасности, которые гарантируют родителям, что их ученики в безопасности, и работают, чтобы обеспечить необходимое обучение сотрудников службы безопасности, преподавателей и вспомогательного персонала, чтобы подготовиться к любой кризисной ситуации.Кризисные планы для каждой потенциальной ситуации должны быть записаны, а студенты и преподаватели должны участвовать в регулярных тренировках для каждого возможного кризиса. Кроме того, организация и порядок на территории кампуса должны способствовать легкому и эффективному доступу для студентов и безопасной процедуре регистрации заезда / отъезда для родителей, гостей и посетителей школы, чтобы обеспечить безопасность.
19. Вспомогательные помещения
Эффективные школы стратегически проектируют рабочие места и отбирают ресурсы для содействия успехам учащихся.Студентам нужны места для тихой, независимой учебы, а также места для встреч со сверстниками для групповых заданий, сотрудничества и общения. Хорошо спроектированная школа позволяет ученикам легко находить и использовать это пространство. Необходимые ресурсы и соответствующие технологии также должны быть доступны для поддержки учащихся в обучении 21 века.
20. Принятие решений на основе данных
Лучшие частные школы исследуют передовой опыт и постоянно оценивают эффективность решений, принимаемых в отношении обучения, оценки, стандартов, процедур и учебных программ.Стандартизированное тестирование, учебное программное обеспечение, достижения в области технологий и информационные системы для учащихся предоставляют информацию о тенденциях в обучении, успеваемости учащихся и эффективности школы. Сбор школьных данных — хорошее начало, но отличные школы знают, как эффективно интерпретировать и использовать данные, чтобы показать несоответствия и пробелы в своей программе, которые затем могут направлять решения и политику, направленные на повышение успеваемости учащихся и улучшение школы.
Шаги к выбору лучшей частной школы
Чтобы найти подходящую частную школу, нужно понять, что лучше для вашей семьи.При поиске лучшей частной школы для ваших нужд следует учитывать индивидуальные сильные стороны и проблемы вашего ребенка, вашу философию образования и обстоятельства вашей семьи, а также эти 20 основных характеристик. Вот несколько практических шагов, которые могут помочь родителям сделать лучший выбор для частного образования.
1. Оцените, что ваша семья ищет в частной школе и почему.
Хотя школа может иметь хорошие оценки по всем этим характеристикам, школы подходят к этим областям, исходя из разных философий.Когда речь идет о частном образовании, важно, чтобы родители знали свои собственные ценности и чтобы их школа соответствовала этим ценностям.
Соображения:
Стиль обучения и академические способности вашего ребенка.
Особые потребности, в которых ваш ребенок может нуждаться в помощи.
Верования и цели вашей семьи.
Сколько ваша семья заложила в бюджет на образование?
Желаемый размер класса и социальная среда.
2. Проведите первоначальное исследование
Поищите варианты, доступные вашей семье, когда дело доходит до поиска лучшей частной школы. Этого нельзя сказать достаточно: проведите собственный анализ. Документирование вашей собственной базы информации и знание частных школ в вашем районе гарантирует, что вы сделаете правильный выбор для вас и вашего ребенка.
Соображения:
Начните поиск пораньше. От шести месяцев до года — хорошее время.
Проведите исследование из первых рук. Также полезно узнать об опыте других людей из первых рук.
Просмотр профилей школ на их веб-сайтах — отличный способ быстро найти доступную информацию.
Свяжитесь с приемным персоналом школы, чтобы задать начальные вопросы.
Определите, соответствует ли школа вашей системе ценностей и / или религиозным убеждениям.
Посетите ярмарку частной школы или день открытых дверей.
3. Посещайте школы, которые находятся в верхней части вашего списка.
Лучшие частные школы будут приветствовать родителей и будущих учеников.Запланируйте тур. Очень важно увидеть школу из первых рук, чтобы определить, подходит ли она для вашей семьи. При необходимости запланируйте дополнительный визит. Проводите время в классах, спрашивайте, как ваш ребенок проводит день с нынешним учеником.
Мы создали инструмент оценки частных школ, который поможет вам оценить школы, которые вы посещаете, в соответствии с 20 основными характеристиками лучших частных школ, подробно описанными в этой статье. Оценка включает вопросы, которые вы можете задать руководству школы по каждой из характеристик, описанных выше, а также простой способ «оценить» школу по каждой из четырех областей. Этот тест доступен для бесплатной загрузки всем желающим.
4. Подайте заявление в школу по вашему выбору.
По завершении оценки, проведенного хорошо информированного расследования и выбора лучшей частной школы для вашей семьи, пора подавать заявление. Обычно в школах есть материалы для подачи заявления в Интернете или подробно описываются следующие шаги, которые вы можете предпринять после экскурсии, но быстрый звонок в офис предоставит вам необходимую информацию, когда дело доходит до процесса подачи заявления.
Соображения:
Подать заявку раньше; лучшие частные школы будут иметь ограниченный размер классов и возможные списки ожидания.
Дайте время для тестирования; может потребоваться вступительный экзамен. Не нужно беспокоить ребенка по поводу этого экзамена. Школа должна понимать, где ваш ребенок учится.
Большинство частных школ просят вашего ребенка провести собеседование, подготовиться к собеседованию.

Частные школы	Независимые школы
Частные школы Может управляться коммерческой, некоммерческой или религиозной организацией	Независимые школы Управляется попечительским советом
Частные школы Не управляется и не финансируется государством	Независимые школы Не управляется и не финансируется государством
Частные школы Могут учиться вместе или однополые, дневные или пансионы, религиозные или нет	Независимые школы Могут учиться вместе или однополые, дневные или пансионы, религиозные или нет
Частные школы Может обслуживать дошкольников и старшеклассников	Независимые школы Может обслуживать дошкольников и старшеклассников